人教版六年级下册语文同步练习-8各具特色的民居(有答案)
第8课各具特色的民居同步练习
一、选字组词。
瓣辨辩
（）论（）认橘（）
缀辍啜
（）学点（）（）泣
二、请用“然”字组词，再分别填入下列句子中的括号里。
1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。
2、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。
3、客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是（）非常实用。
三、写出句子运用的说明方法。
1、竹楼有20至24根柱子支撑。
（）
2、一百至二百多间房屋如橘瓣状排列。
（）（）
3、比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。
（）（）
四、课外阅读。
北京的四合院
北京的四合院之所以有名，是因为它虽为居住建筑，却蕴涵着深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。
为什么叫“四合院”呢？因为这种民居有正房（北房）、倒座（南座）、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合，形成一个口字形，里面是一个中心庭院，所以这种院落式民居被称为四合院。
北京的四合院的形制规整，十分具有典型性，在各种各样的四合院当中，北京的四合院可以代表其主要特点。
首先，北京的四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形，其他地区的居民有些就不是这样。
其次，北京的四合院的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层，没有楼房，连接这些房屋的只是转角处的游廊。
这样，北京的四合院从空中鸟瞰，就像是四座小盒子围成的一个院落。
北京的四合院的文化内涵丰富，全面体现了中国传统的居住观念。
1、用“~~~~~~”画出“四合院”名字的由来。
2、这篇课文的结构特点是______________________。
3、北京四合院主要有哪些特点？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、你还知道我国的哪些民居？写出两种。
___________________________________________________________
【参考答案】
一、选字组词。
瓣辨辩
（辩）论（辨）认橘（瓣）
缀辍啜
（辍）学点（缀）（啜）泣
二、请用“然”字组词，再分别填入下列句子中的括号里。
1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（截然）不同。
2、两三百人聚居一楼，秩序（井然），毫不混乱。
3、客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是（依然）非常实用。
三、写出句子运用的说明方法。
1、竹楼有20至24根柱子支撑。
（列数字）
2、一百至二百多间房屋如橘瓣状排列。
（列数字）（打比方）
3、比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。
（举例子）（作引用）
四、课外阅读。
北京的四合院
北京的四合院之所以有名，是因为它虽为居住建筑，却蕴涵着深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。
为什么叫“四合院”呢？因为这种民居有正房（北房）、倒座（南
座）、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合，形成一个口字形，里面是一个中心庭院，所以这种院落式民居被称为四合院。
北京的四合院的形制规整，十分具有典型性，在各种各样的四合院当中，北京的四合院可以代表其主要特点。
首先，北京的四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形，其他地区的居民有些就不是这样。
其次，北京的四合院的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层，没有楼房，连接这些房屋的只是转角处的游廊。
这样，北京的四合院从空中鸟瞰，就像是四座小盒子围成的一个院落。
北京的四合院的文化内涵丰富，全面体现了中国传统的居住观念。
1、用“~~~~~~”画出“四合院”名字的由来。
2、这篇课文的结构特点是_总—分—总_。
3、北京四合院主要有哪些特点？
_北京四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形；东、西、南、北_四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层，没有楼房，连接这些房屋的只是转角处的游廊。
4、你还知道我国的哪些民居？写出两种。
_蒙古包、皖南民居、陕北窑洞等。
_。
人教版六年级语文下册同步练习 8各具特色的民居
人教版六年级语文下册同步练习8各具特色的民居六年级语文下册每课一练9、《各具特色的民居》一、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。
（）（）（）辟扁感（）（）（）二、在带点字正确的读音下面画横线。
数以千计（shù shǔ）处事（chǔchù）空地（kōnɡkònɡ）三、把词语补充完整。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一四、读句子，回答问题。
1.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是________________________________，在这个句子中，“奇葩”指的是________________________________________。
从“数以千计”这个词语可以看出______________________。
2.傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成______________________。
傣族人至今还保持着这个习惯，是因为______________________。
五、摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。
六、写话：请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍。
小学语文参考答案：一、僻（偏僻）偏（偏心）憾（遗憾）辟扁感避（躲避）编（编写）撼（震撼）二、数shù 处chǔ空kònɡ三、（蜂）拥而至喜（气）洋洋遮天（盖）地整齐（划）一四、1.指珍奇的花，也比喻出众的作品；客家民居；客家民居很多。
2.因为傍水而居，所以以住竹楼为主；傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。
六下语文同步《.各具特色的民居》参考答案
个人收集整理-ZQ
.照样子，写词语.
贫富强弱胜负贵贱
遮天盖地欢天喜地天南地北忆苦思甜
喜气洋洋雨雪霏霏细雨蒙蒙波涛滚滚
.读句子，体会加点词语地意思，再照样子写句子.
在闽西南和粤东北地崇山峻岭中……“世界民居奇葩”地客家民居.
（）“点缀”一词说明客家居住在人烟稀少地边远山区.
（）用“点缀”写句子.
精美地项链上点缀着颗颗小小地圆形珍珠.
我从妹妹地话中知道了，她希望以后有一间小木屋，木屋里一定不能缺少花地点缀.
.判断下面句子采用地是哪一种说明方法，把序号填在括号里（可多选）.
（）①②（）③④（）②
.客家民居和傣家竹楼各有什么特点？仔细阅读课文，概括成几点写下来.
客家民居：营垒式住宅，围成圆形房屋，按八卦布局，有明显地文化特征.
傣家竹楼：多起竹楼，傍水而居，树满寨，花满园，结构简单，一家盖房，全村帮忙.
.轻松阅读.老舍《神奇地蒙古包》
在游牧生活中……仍然保留着原始地独特风韵.
（）在括号里填上表示“绿”地字，然后完成练习.
①碧②青③翠
在所填地字组成地这三个词语总，（万古长青）表示绿地时间；（一碧千里）表示绿地范围；（翠色欲流）表示绿地形态.文档来自于网络搜索
（）文中地“哈那”指数十根同样粗细、抛光后地木棍，用牛皮绳连接，构成可以伸缩地网状支架，“乌尼杆”指用木棍支撑地伞状包顶支架.这两个词在文中都加了引号，表示特定地称谓.文档来自于网络搜索
（）蒙古包具有什么特点？文章运用了哪些方法来说明这些特点？
蒙古包其形呈天幕式，圆形顶尖，外用一层羊毛毡围裹，里面用“哈那”和“乌尼杆”支撑，既美观又实用，结构简单，便于拆运.文章运用了列数字、打比方、下定义地说明方法.文档来自于网络搜索
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人教版六年级下册语文同步练习-8各具特色的民居(有答案)
第8课各具特色的民居同步练习一、选字组词。
瓣辨辩（）论（）认橘（）缀辍啜（）学点（）（）泣二、请用“然”字组词，再分别填入下列句子中的括号里。
1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。
2、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。
3、客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是（）非常实用。
三、写出句子运用的说明方法。
1、竹楼有20至24根柱子支撑。
（）2、一百至二百多间房屋如橘瓣状排列。
（）（）3、比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。
（）（）四、课外阅读。
北京的四合院北京的四合院之所以有名，是因为它虽为居住建筑，却蕴涵着深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。
为什么叫“四合院”呢？因为这种民居有正房（北房）、倒座（南座）、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合，形成一个口字形，里面是一个中心庭院，所以这种院落式民居被称为四合院。
北京的四合院的形制规整，十分具有典型性，在各种各样的四合院当中，北京的四合院可以代表其主要特点。
首先，北京的四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形，其他地区的居民有些就不是这样。
其次，北京的四合院的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层，没有楼房，连接这些房屋的只是转角处的游廊。
这样，北京的四合院从空中鸟瞰，就像是四座小盒子围成的一个院落。
北京的四合院的文化内涵丰富，全面体现了中国传统的居住观念。
1、用“~~~~~~”画出“四合院”名字的由来。
2、这篇课文的结构特点是______________________。
3、北京四合院主要有哪些特点？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、你还知道我国的哪些民居？写出两种。
部编人教版六年级语文下册课时同步练习-8各具特色的民居(有答案)
8*各具特色的民居一、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
1．世界民居奇葩．(bā pā)2．用鸡蛋清作黏．(nián zhān)合剂3．二层当贮．(chú zhù)仓4．在土中掺．(cān chān)石灰5．一幢幢．(chuànɡ zhuànɡ)竹楼二、写反义词。
繁盛—酷热—偏僻—勤俭—简单—宽敞—三、指出每组中与其他词语结构不同的一个词，在下面画上线。
1．A.花果飘香 B. 风丽侵蚀 C.别致美观 D．清风徐来2 A.崇山峻岭 B.秩序井然 C.布局均匀 D．结构简单3．A.铺搂板 B．关牲口 C.堆柴禾 D．防火墙4．A.立柱架梁 B．深厚久远 C.遮天盖地 D．张灯结彩四、下面的句子运用了什么说明方法？选择合适的答案，填序号。
①举例说明②数字说明③比较说明④比方说明1．竹楼由20至24根柱子支撑。
( ) 2．一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。
( ) 3．在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。
( )五、读句子回答问题。
1．在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
这段话中“”写出了客家民居地处偏僻山区。
“”写出了其样式，“”说明客家民居在世界民居中的地位。
2．土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。
客家民居围成，按排列，这两大特点体现了客家人崇尚、期盼、和的民族心理和文化传统。
13．傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。
傣族人盖房的风俗体现了的民族文化特征。
六、根据课文内容填空。
1．客家人是为了，所以形成了住宅；傣家人是为了，所以傣族人家至今依然保持着“，”的习惯。
2．这两篇文章都是介绍，反映了中华民族的魅力。
七、阅读短文，完成练习。
(一)A：客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。
人教版语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习B卷
人教版语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共159分)1. （10分）阅读课文《各具特色的居民》，比较“客家民居”和“傣家竹楼”的特点，填写下面的表格。
客家民居傣家竹楼形状________________材料________________层高________________用途________________优点________________2. （7分）选词填空。
举止举动①这是一种保持足球运动团结的________。
②他________大方，很受人们的欢迎。
围绕环绕③一条清澈的小河________着这座偏僻的山村。
④家里这么多人，妈妈从早到晚________着锅台转，可忙坏了。
奥秘深奥神秘⑤这本书太________了，他看不懂。
⑥这是一个________的传说。
⑦科学里有无穷无尽的________，等待着我们去发现。
3. （3分）选词填空。
反对反抗对抗①在这次湖南队与北京队的________赛中，湖南队的表现颇为出色。
②在________日本侵略者的战争中，有成千上万的英雄惨死在日本人的屠刀之下。
③班长的意见遭到了学习委员的________，理由是占用同学们太多的时间。
4. （9分）小游戏：在横线上填上数字，再用成语组成算式。
例题：（）呼（）应－（）牛（）毛=（）霄云外答案：一呼百应－九牛一毛=九霄云外（100－91=9）①________长________短÷________季如春=________面威风算式：________②各有________秋÷________载寒窗=________感交集算式：________5. （3分）写出下列句子的修辞方法。
①空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
人教版(新课程标准)六年级下册语文第8课《具有特色的民居》同步练习
人教版（新课程标准）六年级下册语文第8课《具有特色的民居》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共35分)1. （5分）根据意思写出词语。
①形容转战各地，经历了许多战斗。
_______②形容经历了许多战斗，作战经验丰富。
_______③神态安详、镇定，充满必胜的信心。
_______④形容心里急切地想试一试。
_______⑤只有一个，再无别的。
形容极少，极难得。
_______2. （6分）选择划线字的正确读音。
①星期天，我去海洋公园参_______（shēn cān）观，看见了许多海参_______（shēn cān）在水底慢慢蠕动。
②我和小强计划_______（huá huà）好了，周六去儿童公园划_______（huá huà）船。
③满池的金鱼，数_______（shǔ shù）量太多，都数_______（shǔ shù）不清了。
3. （2分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，补充成语。
忙忙_______ 蹦来_______4. （1分）我会选那哪山的_______边是什么？5. （10分）看说明书，完成练习。
如果你有机会到江西的南昌、九江等地游览，你一定会见到当地的一种特产名吃——茶饼。
且不说那茶饼味道何等怡人，光是茶饼的外包装就足以让你品味一番呢。
梁山好汉宋江潯阳楼醉题反诗，使淨阳楼名扬天下。
其实，早在唐代；寻阳楼就已是誉满江南的一座著名的茶酒楼。
因淨阳楼坐落于九江长江之滨，往来商贾墨客多聚于此，至宋朝潯阳楼更是盛极一时。
绵延的茶酒文化，深厚的文化底蕴，培植了名扬天下的浔阳楼四宝酒、一菜、一茶、一点，酒为蓝桥风月酒，菜为东坡肉，茶为云雾茶，点为潯阳楼茶饼。
浔阳楼茶饼起源于唐代，发展于宋朝，绵延至今千余年，有“香不见花、甜不顶口、皮脆馅酥”的特点，为江西四大传统糕点之一，伟大的北宋诗人苏东坡曾赋诗赞曰：“小饼如嚼月，中有酥和饴。
新人教版六年级(下)《第8课时 各具特色的民居》同步练习卷(2)
新人教版六年级下册《第8课时各具特色的民居》同步练习卷（2）一、填空题1．（15分）【字词荟萃】给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。
辟扁感。
2．（10分）在带点字正确的读音下面画横线。
数．以千计（shùshǔ）处．事（chǔchù）空．地（kōnɡkònɡ）3．（15分）把词语补充完整。
拥而至喜洋洋遮天地整齐一。
4．（15分）读句子，回答问题。
（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是，在这个句子中，“奇葩”指的是。
从“数以千计”这个词语可以看出。
（2）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成。
傣族人至今还保持着这个习惯，是因为。
5．（15分）【课文链接】摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。
6．（20分）晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。
河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。
他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅﹣﹣他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。
看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。
桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。
明明也拼命跑起来。
几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。
树上还有桑叶，已经稀稀拉拉没有几片了。
明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。
“喂，这棵桑树是我先看见的。
”明明低头一看，是个女孩子。
她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀﹣﹣显然，她不会爬树。
明明继续往上爬。
他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。
人教版六语下8 各具特色的民居同步练习
8 各具特色的民居一、给斜体字注音一幢幢（）竹楼一模（）一样从未间（）断这五年间（）店铺（）铺（）张浪费数（）以千计数（）见不鲜数（）不胜数不可计数（）奇葩（）二、根据课文内容填空。
（）的烤肉（）的沙漠（）的环境（）的彩云（）的眼帘（）的眼睛三、根据描述写出词语。
（）：一下子到处都是，形容来势很猛。
（）：形容产生严肃敬仰的感情。
（）：形容好的东西太多，来不及欣赏。
（）：边唱歌，边跳舞。
形容尽情欢乐。
四、选择恰当的关联词。
1）（）我听不懂他在唱什么，（）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。
2）花儿（）盛开在南疆的沙土里，（）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
3）豁达乐观的和田维吾尔人，（）生活再苦，感觉（）是甜的。
五、读句子，回答问题。
1）那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
这句话运用的（）的修辞手法，表现出（）。
2）豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。
这句话与课文中“”这句子相互呼应，进上步说明了和田维吾尔人（）的性格特点。
五、选择诗句所反映的民间传统节日，将序号填在括号内。
未会牵牛意如何，须邀织女弄金棱。
年年乞与人间巧，不道人间巧已多。
五代（杨璞）（）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”王维《九月九日忆山东兄弟》（）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”唐·杜牧《清明》（）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”王安石《元日》（）江上冰销岸青青,三三五五踏青行。
”宋朝苏辙（）玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开；谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。
《上元夜》（唐）崔液（）元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿；风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤元。
（宋）姜白石（）一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河开八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。
《九九歌》。
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第二组第8课《各具特色的民居》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第二组第8课《各具特色的民居》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共46分)1. （6分）看拼音写词语。
qīn lüèyǐn bìfángài guǎi wān xiàn kēng___________________________________2. （16分）读句子，回答问题。
①在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是_______ ，在这个句子中，“奇葩”指的是 _______。
从“数以千计”这个词语可以看出_______。
②傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成_______ 。
傣族人至今还保持着这个习惯，是因为_______。
3. （6分）近义词填空。
爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种_______书籍的习惯。
②他十分_______时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要_______。
维持保持保护④解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是_______不了一家人的生活。
⑤老红军战士始终_______着艰苦朴素的优良作风。
⑥青蛙是益虫，我们要_______它。
4. （6分）排列句序。
_______少年时代，她留学美国，接受民主教育，回国后担任了孙中山的助手。
_______1949年，中华人民共和国成立后，宋庆龄当选了国家副主席，长期承担了大量的国务活动。
同时，她还把许多精力投入到妇女儿童的文化教育事业中去。
_______抗战期间，她为国共两党的合作搭桥铺路，起着不可替代的特殊作用。
_______1915年，宋庆龄不顾父母的反对，毅然决定与流亡中的孙中山结婚，以坚定的步伐毫不犹豫地跟随孙中山踏上捍卫共和制度的艰苦奋斗历程。
六年级下册语文各具特色的民居课后作业阅读同步练习题答案课课练
六年级下册语文《各具特色的民居》课后作业阅读同步练习题答案课课练六年级下册语文《各具特色的民居》课后作业阅读同步练习题答案课课练《各具特色的民居》练习一、给以下汉字加上偏旁，组成新字，再组词。
（）（）（）辟扁感（）（）（）二、在带点字正确的读音下面画横线。
数以千计（shùshǔ）处事（chǔchù）空地（kōnɡkònɡ）三、把词语补充完整。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一四、读句子，回答下列问题。
1.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这确实是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是________________________________，在那个句子中，“奇葩”指的是________________________________________。
从“数以千计”那个词语能够看出______________________。
2.傣族人家至今仍然维持着“多起竹楼，傍水而居”的适应。
“多起竹楼，傍水而居”能够明白得成______________________。
傣族人至今还维持着那个适应，是因为______________________。
五、摘抄能表现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。
六、写话：请以客家民居或傣族竹楼的语气作一个自我介绍。
六年级下册语文《各具特色的民居》课后作业阅读同步练习题答案课课练《各具特色的民居》练习一、给以下汉字加上偏旁，组成新字，再组词。
（）（）（）辟扁感（）（）（）二、在带点字正确的读音下面画横线。
数以千计（shùshǔ）处事（chǔchù）空地（kōnɡkònɡ）三、把词语补充完整。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一四、读句子，回答下列问题。
1.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这确实是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是________________________________，在那个句子中，“奇葩”指的是________________________________________。