(完整版)成语专项练习(含答案)

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小学生成语专项练习

一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。

例:一(来)二(去)

前()后()七()八()三()两()推()出()

同()共()无足()()水()石()舍()为()

危在()()半()半()()倒()歪()顾()盼

有()不()()()顿挫能()能()坐观()()

二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。

()死()伤()机()算()谋()计高()远()

()峰()石()古()青鬼()神()()风()雨

千()万()左()右()东()西()()花()草

无()无()()功()绩()途()路()()失措()身()骨自()自()日()月()()()无路

三、根据要求写成语

1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。

(1)来源于寓言故事的成语:

(2)来源于神话传说的成语:

(3)来源于历史故事的成语:

(4)描写自然景物的:

(5)描写人物神态的:

(6)描写建筑物的:

(7)表现人物的英勇行为的:

(8)形容知识丰富的:

(9)含有动物名称的:

2、写几个含有叠词的成语

AABB式:

AABC式:

ABCC式:

3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)

4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)

5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异)

6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别)

7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后)

8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)

9、含有修辞的成语

比喻手法:

夸张手法:

拟人手法:

10、不是四个字的成语。(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)

四、写出下面成语中的人物主角。

四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( )

望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( )

煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( )

卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( ) 五、根据意思写含有“手”的成语

形容极为兴奋:______________ 形容情谊深如兄弟:______________

形容医术高明:______________ 形容做事机警、敏捷:_____________

形容重归于好:______________ 形容心思灵敏、手艺精巧:___________

形容十分喜爱:_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手:____________

六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。

1很少的几句话()言()语 6随口乱说的话()言()语

2说了很多的话()言()语7含有讽刺意味的风凉话()言()语3自己对自己说的话()言()语8无根据,恶意中伤的话()言()语4豪迈雄壮的话()言()语9毫无根据,污蔑,诽谤的话()言()语

5像蜜糖似的话()言()语10虚假而动听的话()言()语七、在括号里填上合适的词语。

()然大物()然大悟()然泪下()然大怒

()然无存()然若失()然起敬()然一笑

八、选出意思相近或意思相反的成语,写在括号里。

引人注目一筹莫展相安无事欢天喜地垂头丧气坚定不移

将信将疑举世闻名窃窃私语胸有成竹想法设法神气活现

安然无恙交头接耳愁眉苦脸千方百计海底捞针惊弓之鸟

近义成语()-()()-()

()-()()-()

反义成语()-()()-()

()-()()—()

九、成语填空。

春意()然有备无()日月如()瓜熟()落

勤能补()观者如()跋山()水()拳擦掌

()犊之情艰苦()绝披星()月根深()固

一()风顺()阳似火目不()接鱼()而入

倾()而出()天大厦运()帷幄沧海一()

星罗()布()息万变有()无恐出类拔()

力()纸背义无反()雷()风行披荆()棘

烟波浩()()驴技穷郑人买()()苗助长

发人深()羊()小道花团锦()永()不朽

水()不通晶莹()透憨态可()相得益()

名列前()满腹经()()古通今同舟共()

开卷有()循规()矩天道()勤()塞顿开

才华横()鞠躬尽()斩钉()铁声色俱()

含辛()苦眼花()乱()名而来闪()其词

惊涛()浪()才是举革故()新身()其境

()然而止迫不()待()然大波()竽充数

()流不息无()之谈安然无()()篇巨制

家()四壁化为()有脍()人口哀()遍野

()而走险高()远瞩气宇()昂处之()然

()经风霜扶老()幼化险为()惊涛()浪

心()诚服所向披()()然开朗高深()测

拾人牙()()波斩浪不()思索积水成()

浓()淡抹银()素裹负()顽抗悲愤欲()

与世长()()然泪下()费心血顶礼()拜

众星()月()雀无声()立鸡群心急如()

广()无垠艰苦()绝颠()流离()泊不定

()息万变相()相成回()荡气硕大无()

风卷()云()谋已久万()俱寂同仇敌()

()不及防如火如()()羞成怒明()秋毫

顾名思()匪()所思时光荏()白驹过()

莫()一是()往如来窗明()净()大精深

苦心孤()()者如斯轻举()动螳臂()车

十、成语接龙

①万众一心→心想事成→()→()→()→()

②一马当先→先声夺人→()→()→()→()

③发扬光大→大失所望→()→()→()→()

④急中生智→智勇双全→()→()→()→()

⑤一衣带水→水深火热→()→()→()→()

⑥引火烧身→身体力行→()→()→()→()十一、按要求,写出相应的成语:

漫步在熟悉的校园,回响六年的小学生活,心里久久不能平静。

(1)校园的景色真美啊!(请写出描写优美环境的成语)

(2)教师里,我们曾经一起认真学习。(请写出描写认真学习的成语)

(3)操场上,我们曾经一起打球、赛跑、游戏。(请写出描写场面热闹的成语)

小学成语练习(答案)

一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。

例:一(来)二(去)

前(俯)后(仰)七(上)八(下)三(言)两(语)推(陈)出(新)同(甘)共(苦)无足(轻)(重)水(落)石(出)舍(己)为(人)危在(旦)(夕)半(信)半(疑)(东)倒(西)歪(左)顾(右)盼有(恃)不(恐)(抑)(扬)顿挫能(屈)能(伸)坐观(成)(败)二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。

(救)死(扶)伤(神)机(妙)算(阴)谋(诡)计高(瞻)远(瞩)(奇)峰(异)石(万)古(长)青鬼(斧)神(工)(呼)风(唤)雨

千(磨)万(击)左(顾)右(盼)东(张)西(望)(奇)花(异)草

无(边)无(际)(丰)功(伟)绩(穷)途(末)路(惊)(慌)失措(粉)身(碎)骨自(言)自(语)日(新)月(异)(走)(投)无路

三、根据要求写成语

1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。

(1)来源于寓言故事的成语:惊弓之鸟拔苗助长南辕北辙亡羊补牢

(2)来源于神话传说的成语:夸父追日女娲补天精卫填海开天辟地

(3)来源于历史故事的成语:三顾茅庐初出茅庐入木三分完璧归赵

(4)描写自然景物的:万古长青姹紫嫣红崇山峻岭花红柳绿

(5)描写人物神态的:呆若木鸡目不转睛目瞪口呆聚精会神

(6)描写建筑物的:高楼大厦拔地而起平地而起高大挺拔

(7)表现人物的英勇行为的:视死如归奋不顾身为国捐躯舍己为人

(8)形容知识丰富的:博览群书见多识广知识渊博博学多才

(9)含有动物名称的:牛刀小试羊肠小道胆小如鼠呆若木鸡

2、写几个含有叠词的成语

AABB式:开开心心快快乐乐高高兴兴平平安安

ABAC式:无边无际无缘无故半信半疑任劳任怨

AABC式:蒸蒸日上碌碌无为滔滔不绝历历在目

ABCC式:千里迢迢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍

3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)

左邻右舍东张西望左顾右盼南腔北调

4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)

化敌为友贪生怕死瞻前顾后声东击西

5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异)

避重就轻此起彼伏前因后果凌强扶弱

6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别)

天经地义左思右想东张西望东倒西歪

7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后)

街头巷尾谈古论今摇头摆尾博古通今

8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)

悲欢离合生死存亡阴晴圆缺轻重缓急

9、含有修辞的成语

比喻手法:视死如归守口如瓶呆若木鸡挥金如土

夸张手法:逃去如飞大步流星狼吞虎咽挥汗如雨

拟人手法:呆若木鸡龙争虎斗百花争艳闭月羞花

10、不是四个字的成语。(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)

杞忧东道主八九不离十百闻不如一见不管三七二十一八仙过海,各显神通

四、写出下面成语中的人物主角。

四面楚歌(项羽 ) 初出茅庐( 诸葛亮 ) 入木三分(王羲之) 三顾茅庐( 刘备 )

望梅止渴(曹操) 图穷匕见(荆轲) 纸上谈兵(赵括) 背水一战(韩信 )

煮豆燃萁(曹植) 破釜沉舟(项羽) 望梅止渴(曹操) 图穷匕见( 荆轲)

指鹿为马(赵高) 围魏救赵(孙膑) 草船借箭(诸葛亮) 完璧归赵(蔺相如 )

卧薪尝胆(勾践) 负荆请罪(廉颇) 毛遂自荐(毛遂) 闻鸡起舞(祖逖)

五、根据意思写含有“手”的成语

形容极为兴奋:手舞足蹈形容情谊深如兄弟:情同手足

形容医术高明:妙手回春形容做事机警、敏捷:眼疾手快

形容重归于好:握手言和形容心思灵敏、手艺精巧:心灵手巧

形容十分喜爱:爱不释手形容技艺娴熟或做事顺手:得心应手

六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。

1很少的几句话(三)言(两)语 6随口乱说的话(胡)言(乱)语

2说了很多的话(千)言(万)语7含有讽刺意味的风凉话(冷)言(冷)语

3自己对自己说的话(自)言(自)语8无根据,恶意中伤的话(闲)言(秽)语

4豪迈雄壮的话(豪)言(壮)语9毫无根据,污蔑,诽谤的话(流)言(蜚)语

5像蜜糖似的话(甜)言(蜜)语10虚假而动听的话(花)言(巧)语

七、在括号里填上合适的词语。

(庞)然大物(恍)然大悟(潸)然泪下(勃)然大怒(荡)然无存(怅)然若失(肃)然起敬(嫣)然一笑八、选出意思相近或意思相反的成语,写在括号里。

引人注目一筹莫展相安无事欢天喜地垂头丧气坚定不移

将信将疑举世闻名窃窃私语胸有成竹想法设法神气活现

安然无恙交头接耳愁眉苦脸千方百计海底捞针惊弓之鸟

近义成语(千方百计)-(想方设法)(安然无恙)-(相安无事)(交头接耳)-(窃窃私语)(垂头丧气)-(愁眉苦脸)反义成语(欢天喜地)-(愁眉苦脸)(将信将疑)-(坚定不移)(千方百计)-(一筹莫展)(垂头丧气)—(神气活现)九、成语填空。

春意(盎)然有备无(患)日月如(梭)瓜熟(蒂)落

勤能补(拙)观者如(市)跋山(涉)水(摩)拳擦掌(舔)犊之情艰苦(卓)绝披星(戴)月根深(蒂)固

一(帆)风顺(骄)阳似火目不(暇)接鱼(贯)而入

倾(巢)而出(摩)天大厦运(筹)帷幄沧海一(粟)

星罗(棋)布(瞬)息万变有(惊)无恐出类拔(萃)

力(透)纸背义无反(顾)雷(厉)风行披荆(斩)棘

烟波浩(缈)(黔)驴技穷郑人买(履)(拔)苗助长

发人深(省)羊(肠)小道花团锦(簇)永(垂)不朽

水(泄)不通晶莹(剔)透憨态可(居)相得益(彰)

名列前(茅)满腹经(纶)(博)古通今同舟共(济)

开卷有(益)循规(蹈)矩天道(酬)勤(茅)塞顿开

才华横(溢)鞠躬尽(瘁)斩钉(截)铁声色俱(厉)

含辛(茹)苦眼花(缭)乱(慕)名而来闪(烁)其词

惊涛(骇)浪(唯)才是举革故(鼎)新身(临)其境(戛)然而止迫不(及)待(轩)然大波(滥)竽充数(川)流不息无(稽)之谈安然无(恙)(鸿)篇巨制

家(徒)四壁化为(乌)有脍(炙)人口哀(鸿)遍野(铤)而走险高(瞻)远瞩气宇(轩)昂处之(泰)然

(饱)经风霜扶老(携)幼化险为(夷)惊涛(骇)浪

心(悦)诚服所向披(靡)(豁)然开朗高深(莫)测

拾人牙(慧)(劈)波斩浪不(假)思索积水成(渊)

浓(妆)淡抹银(装)素裹负(隅)顽抗悲愤欲(绝)

与世长(辞)(潸)然泪下(枉)费心血顶礼(膜)拜

众星(拱)月(鸦)雀无声(鹤)立鸡群心急如(焚)

广(阔)无垠艰苦(卓)绝颠(沛)流离(漂)泊不定

(瞬)息万变相(辅)相成回(肠)荡气硕大无(朋)

风卷(残)云(蓄)谋已久万(籁)俱寂同仇敌(忾)

(猝)不及防如火如(茶)(恼)羞成怒明(察)秋毫

顾名思(义)匪(夷)所思时光荏(苒)白驹过(隙)

莫(衷)一是(鉴)往如来窗明(几)净(博)大精深

苦心孤(诣)(逝)者如斯轻举(妄)动螳臂(当)车

十、成语接龙

①万众一心→心想事成→(成千上万)→(万国来朝)→(朝闻夕死)→(死缠硬磨)

②一马当先→先声夺人→(人高马大)→(大材小用)→(用兵如神)→(神出鬼没)

③发扬光大→大失所望→(望洋兴叹)→(叹为观止)→(止步不前)→(前仆后继)

④急中生智→智勇双全→(全心全意)→(意味心长)→(长生不老)→(老当益壮)

⑤一衣带水→水深火热→(热火朝天)→(天下为家)→(家破人亡)→(亡羊补牢)

⑥引火烧身→身体力行→(行云流水)→(水性扬花)→(花前月下)→(下里巴人)十一、按要求,写出相应的成语:

漫步在熟悉的校园,回响六年的小学生活,心里久久不能平静。

(1)校园的景色真美啊!(请写出描写优美环境的成语)

鸟语花香山清水秀百花齐放春意盎然

(2)教师里,我们曾经一起认真学习。(请写出描写认真学习的成语)

专心致志聚精会神全神贯注目不转睛

(3)操场上,我们曾经一起打球、赛跑、游戏。(请写出描写场面热闹的成语)

热闹非凡人声鼎沸人山人海热火朝天

小升初语文总复习:成语专项训练(答案)汇编

一、把下列成语补充完整,然后按类别写在横线上,并解释带点词语的意思。 (刻)舟(求)剑(推)己(及)人(舍)己(为)人 (视)死(如)归自相(矛盾)拾金(不昧) 千(钧)一(发)(翻)山(越)岭(守)株(待)兔 花(红)柳(绿)神采(奕奕)(鹤)发(童)颜 翠色(欲)流愁眉不(展)一(尘)不染 (秉)烛夜游一(碧)千里眉(飞)色(舞) 1、表现人物品质的词语有:(舍)己(为)人(视)死(如)归拾金(不昧) 2、描写自然景物的词语有:花(红)柳(绿)翠色(欲)流一(碧)千里一(尘)不染 3、说明某种道理的词语有:(刻)舟(求)剑自相(矛盾)(守)株(待)兔 4、描写人物外貌的词语有:(鹤)发(童)颜 5、描写人物神态的词语有:神采(奕奕)眉(飞)色(舞)愁眉不(展) 6、描写人物动作的词语有:(秉)烛夜游(翻)山(越)岭 二、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上,并解释带点词语的意思。 奋不(顾)身弄(虚)作(假)(欣)(欣)向荣阴谋(诡)计 好高(鹜)远神机(妙)算(夸)(夸)其谈高(瞻)远(瞩) 自不(量)力(足)智多(谋)德(高)望(重)斩(尽)杀(绝) 穷凶(极)(恶)(耀)武(扬)威装(腔)作(势)(五)颜(六)色 褒义词:奋不(顾)身(欣)(欣)向荣神机(妙)算高(瞻)远(瞩)(足)智多(谋)德(高)望(重) 贬义词:弄(虚)作(假)阴谋(诡)计好高(鹜)远 (夸)(夸)其谈自不(量)力穷凶(极)(恶) (耀)武(扬)威装(腔)作(势) 三、填写近义成语。 心不在焉(心猿意马)一模一样(如出一辙)五颜六色(五彩缤纷)乘风破浪(披荆斩棘) 仗势欺人(狗仗人势)小巧玲珑(娇小玲珑)日以继夜(不分昼夜)海底捞针(海底捞月) 心中有数(胸有成竹)生机勃勃(生气勃勃)千奇百怪(奇形怪状)眼花缭乱(琳琅满目) 随机应变(见机行事)不由自主(情不自禁)交头接耳(窃窃私语)形影不离(如影随形) 不可胜数(不胜枚举)提心吊胆(忐忑不安)想方设法(千方百计)绘声绘色(有声有色) 心悦诚服(心服口服)千钧一发(危在旦夕)足智多谋(神机妙算)惊惶失色(诚惶诚恐) 恍然大悟(茅塞顿开)皮包骨头(瘦骨嶙峋)目瞪口呆(呆若木鸡)置之不理(置之度外) 真相大白(水落石出)恰到好处(恰如其分)兴国安邦(安邦定国)平安无事(安然无恙) 四、填写反义成语。 一心一意(三心二意)一成不变(瞬息万变)垂头丧气(神采奕奕)单枪匹马(千军万马) 横冲直撞(循规蹈矩)奋不顾身(贪生怕死)胸有成竹(一筹莫展)生气勃勃(死气沉沉) 哑口无言(滔滔不绝)名副其实(徒有虚名)目不转睛(东张西望)不计其数(屈指可数) 安居乐业(居无定所)专心致志(心不在焉)举足轻重(无足挂齿)理直气壮(理屈词穷) 同心协力(分道扬镳)千里迢迢(近在咫尺)理所当然(意料之外)风平浪静(惊涛骇浪) 盛气凌人(平易近人) 五、划出下面词语中的别字并修改。 穿.流不息(川)永.往直前(勇)身临奇.境(其)暗.然泪下(黯)目之所急.(及)

部编版五年级语文下册成语专项专题训练

部编版五年级语文下册成语专项专题训练 1. 吴国少年借“______。”(八字成语)的故事巧妙地劝阻吴王攻楚,从故事中我们懂得了______。 2. 附加题。 根据提示补全成语。 ①形容说话简明扼要:______言______语 ②指非常多的话:______言______语 ③指无理或无根据的话:______言______语 ④指充满英雄气概的话语:______言______语 ⑤用虚假动听哄骗他人的言语:______言______语 3. 把下列成语补充完整 ______色______流 ______ ______ ______待迫______ ______ ______ ______居______业随______ ______ ____________ ______ ______尽 4. 按要求完成词语练习。 (1)将下列四字词语补充完整。 一______千______ ______水______薪______尽______汁 了______指______ 安______乐______ ______相照 (2)照样子,写词语。 任劳任怨(ABAC式)、______、______ 程门立雪(成语故事)、______、______ 翠色欲流(表示颜色)、______、______ 5. 每小题只有一个正确选项,请把序号填在括号内。 (1)把正确读音的序号填在横线上。 A.彼得(pǐ) B.湖畔(pàn) C.做梦(mònɡ)______ A. 仍然(rén) B.磨坊(mò) C.散落(sǎn ) ______ A. 弥漫(ní) B.马扎(zá) C.球瘾(yǐn ) ______ (2)下列注音、字形以及反义词全对的一项是() (3)“小伞兵”和“小刺猬”分别指的是______和______。 A.刺猬 B.降落伞 C.苍耳 D.蒲公英 (4)在对应意思后的横线上填上相应的成语。 ①无论是远处还是近处都听过这个名字,形容很有名。______ ②雨下得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。______ ③形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。______ ④把全部力量都投入进去。______

【精品】部编人教版中考语文成语及惯用语训练试题含答案

一、中考语文专项练习:成语及惯用语 1.下列各句中划线词语使用不恰当的一项是() A. 不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用。 B. 遗憾的是,人们却很少从这些书中汲取有益的见解。 C. 王丁在校运会上夺得了一百米短跑的冠军,他的丰功伟绩赢得了老师和同学的赞赏。 D. 课堂学习时,我们应该增强效率意识,培养和养成抽丝剥茧、多思勤问的好习惯,这样就能及时理解消化当堂学习的内容。 【答案】 C 【解析】【分析】A.濡养:养育,培养的意思,另外也有滋养的意思。这里使用正确。 B.汲取:吸取。这里使用正确。 C.丰功伟绩:意为伟大的功劳和成就,泛指:对社会作出突出贡献,创造过巨大业绩。这里显然不合语境。 D.抽丝剥茧:丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。这里使用正确。 故答案为:C 【点评】此题考查词语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的词语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。词语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。 2.下列句子划线词语使用不正确的一项是() A. 走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B. 一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。 C. 相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。 D. 这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 【答案】 C 【解析】【分析】C:“浮光掠影”比喻对事物观察不细致,印象不深。不符合语境。故选C。 故答案为:C 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 3.下列文段中划线词语使用错误的一项是()

小升初成语练习题(有答案)

成语练习 1、下列加点成语使用不正确的一项是()。 A、他再一次重蹈覆辙,大家都对他失去了信心。 B、他正襟危坐在大厅里,好像在等待一位大师的接见。 C、整篇文章内容和形式巧妙结合,天衣无缝,可谈性强。 D、树叶无精打采地低垂着,一场寒霜就吓坏了它们。 2、按要求补全成语。 (1)、补充含“然”字的成语 ___怡___然自得道貌___岸___然 __怅____然若失 __豁____然开朗 (2)补充含“影”的成语。 ______弓蛇影浮光__掠____影立______见影化为______影 (3)填动物名补充成语。 狡______三窟风声______唳雕______小技走______观花 (4)、填植物名补充成语。 ______木皆兵胸有成_____ _____暗_____明 望______止渴百步穿______ 投____报____ _____断丝连揠_______助长 ____ ____ 一现 4、根据词语之间的关系写一个成语。 (1)忘本三国演义洛阳刘婵() (2)孙悟空太上老君炼丹踢翻() (3)鱼湖面皱纹() (4)岁寒三友画画自信苏轼() 5、改写下列词语中的错别字。 振耳欲聋()张冠李带()废寝望食()意味身长()应接不遐()坐无虚席()流光益彩()不言而语()救死负伤()豪不犹豫()不容争辨()身临其镜() 6、把下面词语按要求分类。 ①繁花似锦②鸟语花香③地动山摇④气吞山河⑤翻天覆地⑥青山起舞

⑦粉妆玉砌⑧山欢海笑⑨枫叶似火⑩势如破竹 A、含比喻的有:1.7.9.10 B、喊拟人的有:2.6.8 C、含夸张的有:3.4.5 7、选择加点字的正确解释,将序号填入括号中。 (1)、异:a、有分别,不相同 b、奇异,特别 c、惊奇。奇怪 d、另外,别的 e、分开 奇花异草( b )异口同声(a )诧异( c )异乡(d ) (2)、绝:a、断绝 b、走不通的,没有出路的 c、极,极端的 d、副词,一定,无论如何绝不(d )络绎不绝( a )绝处逢生( b)绝顶聪明( c ) 8、找出下面词语中的4个错别字并改正。 兴国安帮神机妙算书声琅琅粉妆玉砌精兵简政应接不遐和蔼可亲耀武杨威 9、下面两家店铺窗上各有一个错别字,请找出来并改正。 公用电话——长途直播新款手机——震憾上市 _____________________ _______________________ 10、请将下列成语补充完整。 (1)天下兴亡,_______________ (2)只许州官放火,______________________ (3)各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜 (4)司马昭之心,___路人皆知 _________ 11、把下面画横线的部分概括成一个恰当的成语。 (1)、蔺相如语言严正,道理正确充足迫使秦王交回了和氏璧。(义正词严)(2)、在党的英明领导下,全国人民安定地生活,愉快地劳动。() (3)、高速公路上的汽车,从早到晚,来来往往,像水流一样连续不断。(川流不息)12、看图猜三个成语。 _______________、______________、____________________ 13、读拼音,写汉字。

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==== 六年级成语练习 一、把下列成语补充完整,然后按类别写在横线上。 ()舟()剑()己()人()己()人 ()死()归自相()拾金() ()株()兔一()千里眉()色() 花()柳()()发()颜翠色()流 1、表现人物品质的词语有:()己()人()死()归拾金() 2、描写自然景物的词语有:花()柳()翠色()流一()不染 4、描写人物外貌的词语有:()发()颜 5、描写人物神态的词语有:神采()眉()色()愁眉不() 6、描写人物动作的词语有:()烛夜游()山()岭 二、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上 奋不()身弄()作()()()向荣阴谋()计 好高()远神机()算()()其谈高()远() 自不()力()智多()德()望()斩()杀() 穷凶()()()武()威装()作()()颜()色 三、填写近义成语。 心不在焉()一模一样()五颜六色()乘风破浪() 仗势欺人()小巧玲珑()日以继夜()海底捞针() 心中有数()生机勃勃()千奇百怪()眼花缭乱() 随机应变()不由自主()交头接耳()形影不离() 不可胜数()提心吊胆()想方设法()绘声绘色()心悦诚服()千钧一发()足智多谋()惊惶失色()恍然大悟()皮包骨头()目瞪口呆()置之不理()真相大白()恰到好处()兴国安邦()平安无事()四、填写反义成语。 一心一意()一成不变()垂头丧气()单枪匹马()横冲直撞()奋不顾身()胸有成竹()生气勃勃()哑口无言()名副其实()目不转睛()不计其数()安居乐业()专心致志()举足轻重()理直气壮()

同心协力()千里迢迢()理所当然()风平浪静()盛气凌人() 五、划出下面词语中的别字并修改。 穿流不息()永往直前()身临奇境()暗然泪下()目之所急()头昏脑胀()济眉弄眼()洛绎不绝()背道而弛()千恣百态()亭亭欲立()换然一新()小心奕奕()五采缤纷()心扩神怡()目不转晴()无边无崖()喜出忘外()奄奄一息()容光泛发()无穷无禁()完壁归赵()再接再励()应接不瑕()精兵减政()视死如规()万赖俱寂()好高骛远()攻无不刻()阴谋鬼计()赞叹不一()自立更升() 六、填字,把成语补充完整。 1 ======

[精]小学语文四字成语专项练习附答案

小学语文四字成语专项练习附答案 一、趣味成语填空 1.有趣的算数成语 ()步登天+()面玲珑= ()霄云外 ()触即发+()亲不认= ()窍生烟 ()体投地-()毛不拔= ()季如春 ()花()门-()面()刀= ()令()申 2.填写人体部位组成的成语 出人()地另()相看 画龙点()了如指() 一()了然扬()吐气 掩()盗铃鹦鹉学() 铁石心()三()六() 一()遮天()()相照 3.填写同音字,补全成语 ()忆犹新一()之长无边无()一年四()名胜古()一如()往()然无声丰功伟() 4.成语接龙 五谷丰登——()()()() 表里如一——()()()()

鸟语花香——()()()() 5.选择意思相近的成语 A 过河拆桥 B 水到渠成 C 口蜜腹剑 D 独木难支 E 志大才疏 F 化险为夷 瓜熟蒂落()卸磨杀驴() 孤掌难鸣()笑里藏刀() 眼高手低()转危为安() 小学语文四字成语专项练习附答案,日积月累,收藏学习! 6.填写动物名称,补全成语 ()腾()跃()飞()舞 ()歌()舞()语花香 ()头()尾()雀无声 ()假()威()吞()咽 走()观花()()不宁 ()()点水井底之() 7.成语之最 ()最短的季节。 ()落差最大的瀑布。 ()最贵的稿酬。 ()最赚钱的生意。 ()最大的手。

()最长的脚。()跑得最快的马。()最干净的地方。()最浪费的行为。()最便宜的东西。()胆最大的人。()最危险的时候。()最狭窄的路。()最快的阅读。()最远的地方。()最难做的饭。()最高的个子。()最完美的东西。()最重的疾病。()最快的速度。()最反常的天气。()最长的日子。()最长的棍子。()最大的嘴。()最尖的针。()最重的话。

专项成语习题答案

成语易错题训练专项大全 下面句子成语使用正确(有误)的一项 1( ) A. 决心为班级争光。 B! C. D. 蠢蠢欲动:比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。 沧海桑田:大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。 不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。 坚忍不拔:形容意志坚定,不可动摇。 答案:D 2() A B C

D 味同嚼蜡:象吃蜡一样,没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 重蹈覆辙:重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。 袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。罄竹难书:用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。 答案:A 3、下列各句中,画线成语使用恰当的一项是()(2分) A、“人间四月天,麻城看杜鹃”,2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了 B、马的颚骨虽然很长,它却没有如驴的那副蠢相,如牛的那副呆相。相反地,它的头 C D、玉树地震灾情发生后,街头的流动采血车前,等待献血的群众排起了长队,这场面 响彻云霄:形容声音响亮,好象可以穿过云层,直达高空。 各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。

头晕目眩:头发昏,眼发花。 答案:C 4 A. 上,生活中解决问题的方法并非只有一个。 B C 高兴了。 D 根深蒂固:比喻基础深厚,不容易动摇。 恪尽职守:比喻谨慎认真地做好本职工作。 萍水相逢:浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。 好高骛远:比喻不切实际地追求过高过远的目标。 答案:C 5)。(2分) A

成语训练(答案) - 副本

一、将合适的成语填入空格,连成一段话。 想到即将与母校、老师、同学们分别,我真有些()。回想起刚入学时,我们是一群()的儿童。是老师()地工作,把我们培养成()的人。还记得课堂上我们(),常常为了一个问题争得();还记得绿茵场上留下了我们的拼搏的汗水,每年的运动会我们全班同学(),取得了一个又一个第一……六年的(),我们已经成了()的好朋友。在临别之前,我想祝福每一位同学()。 二、把下面的成语补充完整,看看你填的是哪些人名和地名。 1、人定胜()()津乐道6、投桃报()一穷二() 2、人才济()()征北战7、宁死不()()形毕露 3、语重心()()暖花开8、无()不入()虚乌有 4、声东击()()居乐业9、()冠李戴光()()落 5、至高无()()底捞针10、近()者赤,近墨者黑 三、辩言语,填成语 1、很少的几句话()言()语6、随口乱说的话()言()语 2、说了很多的话()言()语7、含有讽刺意味的风凉话()言()语 3、自己对自己说的话()言()语8、无根据,恶意中伤的话()言()语 4、豪迈雄壮的话()言()语9、毫无根据、污蔑、诽谤的话()言()语 5、像蜜糖似的话()言()语10、虚假而动听的话()言()语 四、将下列成语补充完整,再按要求归类。

一()千里刻舟求()翠色()流争奇斗() ()武扬威守()待兔斗志()扬热泪()眶 喜笑()开面面相()掩耳()铃()苗助长 l 故事说道理的: l 再写几个: l 人物外貌神态: l 再写几个: l 景物: l 在写几个: 2.奋不()身弄()作()()()向荣 好高()远沉默是()神机()算 ()()其谈高瞻远()阴谋()计亡命之()褒义词: 贬义词: 五、写出成语故事中的人名 ()负荆请罪()凿壁借光()闻鸡起舞 ()指鹿为马()完璧归赵()纸上谈兵 六、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。 例:一()二()前()后()七()八()三()两()同()共()无足()()

小学六年级语文词语专项训练(含答案)

词语专项训练 一、按拼音写词语。 mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎ n ()()()()() xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng ()()()()() dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài ()()()()() mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn ()()() ( ) ( ) hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下面词语的近义词。 天涯——惊叹——柔美——清鲜—— 洒脱——疾驰——奇丽——明朗—— 柔美——奇丽——无限——洒脱—— 羞涩——愉快——拘束——英勇—— 散布——奇异——勤勉——僻静—— 欢悦——攀谈——静谧——茂盛—— 追随——欢悦——勤勉——散布—— 蕴藏——苍穹——孕育——赠予—— 欢送——摇曳——旖旎——硕大—— 婆娑——长征──等闲——逶迤—— 开颜——进犯——险要——沉着—— 奉命——屹立——相继——依托—— 宣告——欢跃——肃静——热烈—— 瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——

沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀(希)奇—— 呆头呆脑——别出心裁——技高一筹—— 大步流星——怒气冲冲——暴露无遗—— 心满意足——轻手轻脚——化为乌有—— 井然有序——理直气壮——风雨同舟—— 断断续续——波涛汹涌——恍然大悟—— 饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓—— 顾影自怜——万水千山——威风凛凛—— 霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。 低吟——静立——团结——羞涩——明朗——迂回——寂静——拘束——缩小——静谧——茂盛——俏丽——勤勉——得意——娇小——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——硕大——细浪——等闲——集中——沉着——崎岖——雄伟——光明——

人教版初中语文成语专题训练(含答案)

初中语文成语专题训练 提示:成语的正确使用是中考的热点题型,解答这类题,应在理解成语的基础上,结 合句子的结构,感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否,题型以选择题为主。明确成语误用的原因有:望文生义,褒贬颠倒,范围不当,逻辑脱节,句式不合,敬谦错位,词性误用。 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是( A ) A、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发 ....。 B、在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势 ....把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却 别出心裁 ....地一再修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以 ....地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是( C ) A、入夜,亮化扩建后的朝阳路华灯齐放,流光溢彩 ....。 B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节,栩栩如生 ....的人物形象而引人入胜。 C、在南宁市几条繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂 ....,笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套 ....。 3、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是( C ) A、中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍 ....,竞相报道,佳作纷呈。 B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地 ....的一天。 C、那教练是个减肥专家,他的理论让小李茅塞顿开 ....。 D、有的学生无视学校金科玉律 ....,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。 4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是( A ) A、巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘 ...返.。 B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生 ....,显示出编导很有水平。 C、这家伙明知罪行严重,却在从容不迫 ....地抹桌子,好像什么事情也没有发生。 D、我们不要妄自菲薄 ....自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。 5、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是( D ) A、许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降 ....,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑 ....写出来的。

小学六年级成语训练试题答案

六年级成语练习答案、把下列成语补充完整,然后按类别写在横线上,并解释带点词语的意思 刻)舟(求)剑视)死(如)归千(钧)一(发)花(红)柳(绿) 推)己(及)人 自相(矛盾) (翻)山(越)岭 神采(奕奕) (舍)己(为)人 拾金(不昧) (守)株(待)兔 鹤)发(童)颜 翠色(欲)流愁眉不(展)秉)烛夜游一 (碧)千里 1、表现人物品质的词语有 2、描写自然景物的词语有 3、说明某种道理的词语有 4、描写人物外貌的词语有 5、描写人物神态的词语有 6、描写人物动作的词语有 、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上,并解释带点词语的意思 奋不(顾)身弄(虚)作(假)(欣)(欣)向荣阴谋(诡)计 好高(鹜)远神机(妙)算(夸)(夸)其谈高(瞻)远(瞩) 自不(量)力(足)智多(谋)德(高)望(重)斩(尽)杀(绝) 穷凶(极)(恶)(耀)武(扬)威装(腔)作(势)(五)颜(六)色 (舍)己(为)人(视)死(如)归拾金(不昧) 花(红)柳 (绿) 翠色(欲)流一(碧)千里一(尘)不染 (刻)舟(求)剑自相(矛盾)(守)株(待)兔 (鹤)发(童)颜 神采(奕奕)眉(飞)色(舞)愁眉不(展) (秉)烛夜游翻)山(越)岭 褒义词:奋不(顾)身(欣)(欣)向荣 (足)智多(谋)(瞻)远(瞩) 贬义词:弄(虚)作(假)阴谋(诡)计 (夸)(夸)其谈自不(量)力 (耀)武(扬)威装(腔)作(势) 神机(妙)算高 德(高)望(重) 好高(鹜)远 穷凶(极)(恶) 三、填写近义成语。心 不在焉(心猿意马)仗势欺人(狗仗人势)心中有数(胸有成竹)随机应变(见机行事)不可胜数(不胜枚举)心悦诚服(心服口服)恍然大悟(茅塞顿开)真相大白(水落石出)一模一样(如出一辙)小 巧玲珑(娇小玲珑)生机 勃勃(生气勃勃)不由自 主(情不自禁)提心吊胆 (忐忑不安)千钧一发 (危在旦夕)皮包骨头 (瘦骨嶙峋)恰到好处 (恰如其分) 五颜六色(五彩缤纷)日 以继夜(不分昼夜)千奇 百怪(奇形怪状)交头接 耳(窃窃私语)想方设法 (千方百计)足智多谋 (神机妙算)目瞪口呆 (呆若木鸡)兴国安邦 (安邦定国) 乘风破浪(披荆斩棘)海 底捞针(海底捞月)眼花 缭乱(琳琅满目)形影不 离(如影随形)绘声绘色 (有声有色)惊惶失色 (诚惶诚恐)置之不理 (置之度外)平安无事 (安然无恙) 四、填写反义成语。一 心一意(三心二意)横冲直撞(循规蹈矩)哑口无言(滔滔不绝)安居乐业(居无定所) 一成不变(瞬息万变) 奋不顾身(贪生怕死) 名副其实(徒有虚名) 专心致志(心不在焉) 垂头丧气(神采奕奕)胸 有成竹(一筹莫展)目不 转睛(东张西望)举足轻 重(无足挂齿) 单枪匹马(千军万马)生 气勃勃(死气沉沉)不计 其数(屈指可数)理直气 壮(理屈词穷) 尘)不染 眉(飞)色(舞)

成语专项训练(教师用)

初二语文成语专项训练 一、选出下列句子中成语使用正确的一项。(D) 1、A. 面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。 (随便。随随便便,不放在心上。) B. 当四川汶川大地震不期而遇时,给当地的人们带来巨大灾难。 (形容意外相遇) C .他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉。 (名声败坏到了极点) D. 车站会的展位供不应求,得到展位的各个企业,都使出浑身解数展示自己。 2、选出下列句子中成语使用正确的一项。(C) A. 这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色却很鲜明。 (原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。) B. 经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。 (指苦心钻研,到了别人所达不到的地步) C. 魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰,使这部影片达到很高的艺术水平。 (指两个人或两件事物互相配合,使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。益,更加;彰,显著) D. 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵,因而产品销路越来越好。 (求:找寻;疵:毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错) 3、选出下列句子中成语使用正确的一项。(C) A. 欧·亨利的小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫。 (抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折) B. 我今年去了桂林,那里的行云流水,让人感到美不胜收。 (①比喻自然流畅,不受拘束(多指文章、歌唱、诗文、书法等) C. 这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀,让每一位参观者受益匪浅。 (匪:通“非”。指收获不小,有很大的收获,一般指意识形态方面。)

新部编版四年级语文下册成语专项练习

新部编版四年级语文下册成语专项练习 1. 把词语补充完整。 泛滥______ 枯______败______ ______其词口若______ 炒语______ 高谈______ 眉飞______ 提心______ 2. 下列句子中加线成语运用不恰当的一项是() A .在学校的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多有趣的课本剧。 B .春天的植物园,百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生。 C .我们要正确面对挫折和失败,不能怨天尤人,自暴自弃。 D .他的演讲太出色了,我只好甘拜下风。 3. 把下列词语补充完整。 心______如______ ______不解 如______如______ 愁______不______ 一______莫______ ______如______下 4. 补充词语,并选择合适的词语填空。 饶有______ ______呆______瞪 ______见惯 卓有______ 无______有______ ______成疾 ①经过一段时间的改革,我校的教育教学工作______。 ②母亲因为常年劳苦,日夜工作,终于______,一病不起。 ③对于他的无理取闹,我们早已______。 5. 把下列词语补充完整。 引以为______ ______无人烟执法不______ 生机______ 青红______白犯颜直______ 乌______之众 ______用职权 推______备至______然大怒声名______起哀______遍野 6. 复习填空。 ______回大______ ______复苏柳绿______ ______融化 ______齐放 ______争鸣 7. 补充词语并按要求填空。 鱼______而______ 草______皆______ 走______串______ 争先______ ______ 四面____________ 气喘______ ______ 响______云______ ______七竖______

部编人教版中考语文成语及惯用语训练试题整理含答案

部编人教版中考语文成语及惯用语训练试题整理含答案 一、中考语文专项练习:成语及惯用语 1.下列划线成语运用不恰当的一项是() A. 卫生是饭店的生命底线,出现明显的卫生问题,食客的饮食体验会一落千丈。 B. 只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了。 C. 当前,不少学生在作文中使用网络流行语,针对这一现象,大家众说纷纭,莫衷一是。 D. 由于天气非常炎热,汉子担子里的酒就成了炙手可热的抢手货。 【答案】 D 【解析】【分析】A.一落千丈:原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。运用恰当; B.面面相觑:形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。运用恰当; C.莫衷一是:形容意见分歧,没有一致的看法。运用恰当; D.炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。运用不恰当; 故答案为:D。 【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。 2.下列文段中加点词语使用错误的一项是() 人生难免会遇到风雨和坎坷,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,怨气冲天,或一蹶不振。我们与其抱怨命运不公,自怨自艾,还不如泰然处之。人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。 A. 怨气冲天 B. 一蹶不振 C. 自怨自艾 D. 泰然处之【答案】 C 【解析】【分析】A.怨气冲天,意思是怨愤之气冲到天空,形容怨恨情绪极大。使用正确。 B.一蹶不振,意思是一跌倒就再也爬不起来,比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。使用正确。 C.自怨自艾,原意是悔恨自己的错误,自己改正。现在只指悔恨自己的错误。与前文语境“抱怨命运不公”矛盾,使用有误。 D.泰然处之,形容毫不在意,沉着镇定。使用正确。故选C。 故答案为:C 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

小学生成语专项训练(带答案解析)

小学生成语专题训练(答案) 一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。 例:一(来)二(去) 前()后()七()八()三()两()推()出() 同()共()无足()()水()石()舍()为() 危在()()半()半()()倒()歪()顾()盼 有()不()()()顿挫能()能()坐观()() 二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。 ()死()伤()机()算()谋()计高()远() ()峰()石()古()青鬼()神()()风()雨 千()万()左()右()东()西()()花()草 无()无()()功()绩()途()路()()失措()身()骨自()自()日()月()()()无路 三、根据要求写成语 1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。 (1)来源于寓言故事的成语: (2)来源于神话传说的成语: (3)来源于历史故事的成语: (4)描写自然景物的: (5)描写人物神态的: (6)描写建筑物的: (7)表现人物的英勇行为的: (8)形容知识丰富的: (9)含有动物名称的: 2、写几个含有叠词的成语 AABB式: AABC式: ABCC式: 3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来) 4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)

5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异) 6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别) 7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后) 8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺) 9、含有修辞的成语 比喻手法: 夸张手法: 拟人手法: 10、不是四个字的成语。(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个) 四、写出下面成语中的人物主角。 四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ) 煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( ) 五、根据意思写含有“手”的成语 形容极为兴奋:______________ 形容情谊深如兄弟:______________ 形容医术高明:______________ 形容做事机警、敏捷:_____________ 形容重归于好:______________ 形容心思灵敏、手艺精巧:___________ 形容十分喜爱:_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手:____________ 六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。 1很少的几句话()言()语 6随口乱说的话()言()语 2说了很多的话()言()语7含有讽刺意味的风凉话()言()语3自己对自己说的话()言()语8无根据,恶意中伤的话()言()语4豪迈雄壮的话()言()语9毫无根据,污蔑,诽谤的话()言()语

部编版六年级语文上册成语专项专题训练

部编版六年级语文上册成语专项专题训练 1. 补充词语。 心如______ 神气______ 傲然______ 拔地______ 2. 下列句子中划线成语使用不当的一项是() A .眼看就要小学毕业考试了,谁都没有闲情逸致去看电视。 B .优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。 C .夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加,这真是骇人听闻。 D .富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。 3. 把下列词语补充完整。 玉______冰______ ______不______待 数世______ ______不息 含______待放 ______年不败 4. 语言积累。 (1)中国的成语有很多种,其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理,比如“画蛇添足”,请你再写出两个这样的成语。 ______、______ (2)把下面句子中划线的部分换成恰当的成语。 ①老师言辞诚恳,情谊深长地和我谈话。______ ②他一直这样,大家看惯了就不觉得奇怪了。______ (3)按已学课文内容填空。 在______里算着,______日子已经从我手中______;像______上一滴水滴在______里,我的日子滴在______里,没有______,也没有______。 (4)默写一首王安石的诗。 5. 按意思写词语。 ①共同承担危险和困难。______ ②彼此很好地相处。______ ③形容孤单,没有伴侣。______ ④指年龄已经超过了70岁。______ ⑤指收获不小,有很大的收获。______ 6. 把下列成语补充完整并填空。 司空见____ 群____群力独出心____ 集思广____ 标新立____ 迎____而上百折不____ 莫____其妙

八年级成语选择题专项训练(附答案)

八年级成语选择题专项训练 1、(多选)下列各句中画线的成语使用不正确的一项是() A.主人的设计别具匠心,使这幢楼既富有民族传统特色,又有现代气息。 B.这篇小说的主人公,描写得生动逼真,惟妙惟肖。 C.虽然引用的都是相同的材料,但两篇文章的观点却迥然不同。 D.晚会上,他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 2、下列句中画线的成语,运用正确的一项是() A.他是计算机专家,又精通英语,我们这些初学计算机的人要不耻下问,虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动,而且字里行间充满强烈的感情,读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来,江河日下,清澈见底,水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰,只有持之以恒,才能滴水穿石,取得应有的成就。 3、下列各句中,划线成语使用恰当的一项是() A.劣势奶造成的危害骇人听闻,奶制品销售市场非整顿不可。 B.中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会,而选择去遥远的外国大学求学,岂不是舍本求末吗? C.4月22日是“世界地球日”,他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。 D.今年是中国共产党成立90周年,国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 4、下列各句中,划线成语使用恰当的一项是() A.富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识,使自己学识渊博。 B.今年三月,党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定,广大人民群众无不欢欣鼓舞。 C.湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛,选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 D.人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5、下列词语运用不当的一项是() A.当今社会,挑战和机遇并存,我们只有不怕竞争,不怨天尤人,敢于迎难而上,才能把握好人生的航船。 B.那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂! C.在演讲比赛中,小明出口成章,挥洒自如,博得同学们一阵又一阵的掌声。 D.虚拟的网络世界,使不少人上当受骗,甚至走火入魔,走上犯罪道路。 6、下列句子中划线的成语运用正确的是() A.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 B.王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C.运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是画蛇添足。 D.他这样做自以为很稳妥,其实是塞翁失马,稍不注意就会出现错误。 7、下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是() A.该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。 B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业。 C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 D.在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。 8、下列句子中划线的成语使用恰当的一项是() A.这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B.庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 9、下列成语使用正确的一项是() A.为了取得优异的成绩,他处心积虑地克服了许多困难。 B.在教练眼中,他是一个遵守纪律的队员;在老师眼中,他是一个不耻下问的学生。 C.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 D.五一节假日,外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。 10、下列各句中划线的成语使用恰当的一项是() A.今年“十一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热,东台永丰生态园围绕“2011中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会,各具特色的工艺品琳琅满目,美不胜收。 B.夏季用电高峰将临,各家电企业争相把节能作为卖点,连电磁炉这样的小家电,也竞相打出节能牌。对此,行内专家提醒,电磁炉市场鱼龙混杂,须细辨真伪。 C.由于体能消耗过大,国青队在下半场时打法渐渐有些走样;先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守,投鼠忌器,疲于应付,无意争胜。 D.名为flish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部,做各种肢体动作,表达各种情感。它一亮相就受到都市一族的喜爱,只是身价扑朔迷离,居高不下。 11、下列成语使用正确的一项是() A.随着晚会帏幕的拉开,那美轮美奂的歌舞,品味精良的相声小品,使晚会高潮迭起。 B.先生身材魁梧,道貌岸然,刚一见面,我便对他油然而生敬意。 C.这个企划案,是通过大家几天几夜,不眠不休,费尽心思制作出来的。 D.海面托着的就是披着银发的苍山,苍山如屏,洱海似镜,真是巧夺天工。 12、下列各句中,划线成语使用恰当的一项是() A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙。 B.今年早春,西南地区的旱情非常严峻,据称是60年未遇。难怪有父母官急中生智,怒批气象预报不该说天气晴好,应叫天气晴坏! C.女儿今天要出嫁了,妈妈亲手为女儿乔装打扮。

最新成语专项练习及答案

成语练习题(三) 01、加点的成语使用正确的一项是( D ) A、作为邀请外国俱乐部队来访的始作俑者,该公司担心客队不能尽遣主力上阵。 B、兄弟俩原来关系亲密,但是自从弟弟结了婚,不知怎么,两兄弟渐渐形同路人。 C、公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约,意兴阑珊。 D、书面语和口语互相制约,书面语常从方言里吸取营养,它不能脱离口语“一意孤行”。 02、加点的成语使用正确的一项是( A) A、康有为曾奋笔疾书:如再徘徊迟疑,故步自封,坐失时机,则外患内讧,间不容发。 B、芬兰朋友在观看了中国少儿艺术团的访芬演出后,热情地称赞:不仅中国儿童技高一筹,而且节目很有 趣味,令人耳目一新。 C、望着那一片花海,端详着那散发着香气,摇曳多姿的奇花异卉,你会禁不住赞叹人们选择和布置这么一 个场面来作为迎春的高潮,真是匠心独运。 D、有人说生活提高了,生产就会提高,这是舍本逐末的说法,无异于缘木求鱼。实际上是生产提高了,生 活水平才能提高。 03、加点的成语使用正确的一项是( D ) A、进入高三以来,一向学习成绩平平的王红特刻苦,进步很大,真叫人不得不另眼相看。 B、在前进的道路上一定会碰到困难,有志气的青年在困难面前一定十分沉着,而不会诚惶诚恐。 C、为逃避公安机关的打击,这个贩黄窝点曾经两次停业,待风声一过又东山再起。 D、艺术结构不可能信手拈来,随心所欲,因为它是一种创造,每个作者必须认真探索。 04、加点的成语使用正确的一项是( D ) A、他在地主家当长工的时候,吃的是粗茶淡饭,住的是猪棚狗窝,干的是牛马活儿。 B、他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命,使我能在工作中少犯许多错误。 C、遇到不明白的地方,他就及时向老师请教,非要弄个水落石出才满意。

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