世界地理导学案一
大洲和大洋导学案一
A＿＿＿＿＿＿，B＿＿＿＿＿＿，C＿＿＿＿＿＿。
2、写出欧洲与亚洲的分界河，c＿＿＿＿＿山脉，e＿＿＿＿＿海峡。
3、写出B洲与C洲的分界线：＿＿＿＿＿＿运河。
4、南、北美洲分界线＿＿＿＿＿＿运河。
这节课你学到了那些知识。
达标检测
难点
大陆与大洲的联系、区别。
学法
指导
通过小组探讨找到在地图上确定七大洲和四大洋位置的方法。这样设计之后，整个导学案由易到难，逐层递进，处于不同发展水平的学生自然都会有收获。
知识
链接
在合作学习部分，则设置了通过相邻位置、相对位置、经纬度位
置来学习七大洲和四大洋的位置，以期加强学生的理解。
环节及时间分配
C.北美洲非洲D.亚洲南极洲
12、地跨寒、温、热三带的大洲是( )
A.亚洲B.欧洲C.非洲D.南极洲
13、亚洲和非洲的分界线是( )
A.乌拉尔河B.马拿马运河
C.苏伊士运河D.基尔运河
14、下列大洲,被赤道穿过的大洲是( )
A.非洲和欧洲B.亚洲和大洋洲
C.亚洲和欧洲D.大洋洲和南极洲
预习下节课的知识
学习过程
设计
意图
一、
自主学习
8分钟
一、海陆分布不均
地球表面＿＿＿%是海洋，而陆地面积仅占＿＿＿%。
二、七大洲和四大洋的分布
在图中相应位置填写七大洲和四大洋的名称。
通过自主
学习使学
生的自学
能力得到
大的提高
二、
合作
探究
20分钟
三、
小结
2分钟
四、
达标
检测
13分钟
五、
任务
区域地理——世界的陆地和海洋(导学案)
区域地理——--世界的陆地和海洋编制人：xxxx 审核人:xxxx 课时安排：2课时 使用班级:高二文科组班别: 姓名： 学号： 学习小组：【学习目标】1．记住世界海、陆所占百分比及海陆分布大势。
2．理解大陆、半岛、岛屿、大洲和洋、海、海峡的概念；记住世界主要大陆、半岛、岛屿、大洲和洋、海、海峡的名称、轮廓特征和地理位置。
3．记住大陆上的洲际界线和各大洲的地形特征以及主要的河流和湖泊;4．能够在一般地形图和等高线地形图中辨识五种基本地形，能概括其特点并记住其典型代表。
5．能够根据经纬网和轮廓特征对世界主要的大陆、半岛、岛屿、河湖、洋、海、海峡进行空间定位。
课前预习一、世界海陆分布大势地球上海洋面积占 ％，陆地占 ％。
分布特点：◆陆地主要集中在___________半球,海洋主要集中在___________半球. (注意南北半球中纬度地区海陆分布情况）请在下面三图中分别填出各大洲和大洋的名称：图1二、世界陆地1。
大陆、半岛、岛屿、大洲概念陆地被海洋分成大大小小的许多块。
一般把面积广大的陆地叫做 ，面积较小的陆地称为 .陆地伸进海洋的部分称为 。
大陆和它附近的岛屿合起来叫做___________.练一练图2世界最大岛屿______________________ ，世界最大群岛______________________， 世界最大半岛______________________2。
七大洲及其分界线 概念：大陆和它附近的岛屿地球上的陆地可以划分为七个大洲：_______________________________________________。
(面积由大到小排列）亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在 半球北美洲、南美洲在 半球,南极洲跨 半球亚、欧—— 山脉、 河、 山脉、 海峡 亚、非—- 运河、 海、 海峡南、北美-— 运河 亚、北美—— 海峡 南美、南极—— 海峡欧、非—— 海峡、 海各大洲面积：亚洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400欧洲1000 大洋洲900（单位：万平方千米)请在下面各图中分别填出大洲或大陆的名称和重要经纬线的度数：图3练一练分布界线 大洲地形类型特点备注海拔高度相对高度地面起伏山地海拔较高（ m以上)很大峰峦，坡度山脉：呈条带状并沿一定方向延伸很长的山地。
同步导学案系列丛书.地理必修一导学案(人教版)(上集)：第四节 全球气候变化 含答案
【学习目标】1.运用资料说明全球气候处于不断变化之中.2。
举例说明全球气候变化对人类活动的影响。
3．了解人类对全球气候变化的对策。
【重点难点】1。
全球气候变化对自然环境和社会经济的影响。
2. 全球气候变化飞可能影响。
【学法指导】充分预习、互相探讨、答疑解惑、合作探究。
【预习·导引·梳理】一、全球气候在不断变化之中1．气候变化的概念：长期①________变化的一种反映。
2．主要表现：不同时间尺度的②____________变化。
3．不同时间尺度的气候变化(1）地质历史时期：时间跨度③____，变化周期④____.（2）近现代时期特点：波动上升，总的趋势是在变⑤____.主要原因：大气中⑥________等温室气体浓度的升高。
二、全球气候变化的可能影响1．使海平面上升(1）原因：⑦________和⑧____________.（2)影响：改变⑨________，⑩________________地区面临被淹没的危险。
2．对农业生产的影响（1）有利影响：使积温⑪________，生长期⑫________，在⑬____________国家，农作物产量提高。
（2）不利影响:使某些地区⑭________,造成⑮________,在⑯____________国家，农作物减产。
3．影响水循环：使蒸发加大,改变区域⑰________和⑱________格局,加剧水资源的⑲__________和⑳________矛盾。
三、应对气候变化的措施1．多使用错误!________。
2．植树种草。
3．防止错误!________.4．减少错误!________，减少废弃物排放，尽可能使用错误!________________。
【分组讨论·合作探究】探究一全球气候在不断变化之中探究材料教材P46图2。
28全球气候的长期演变和图2。
29近百年来全球年平均气温的变化.有的科学家认为恐龙的灭绝是由于气候变冷。
《世界的地形导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《世界的地形》导学案一、导学目标：1. 了解地形的定义和分类；2. 掌握地形的形成原因；3. 理解地形对人类生活和发展的影响；4. 能够描述世界上闻名的地形特征。
二、导学内容：1. 地形的定义和分类地形是指地球表面的形状、高下、平缓水平等特征。
根据地球表面的特点，地形可以分为山地、平原、丘陵、盆地等不同类型。
2. 地形的形成原因地形的形成主要受地质构造、地貌作用、气候、水文等因素的影响。
例如，山地主要是由地壳运动、岩石破裂等地质构造因素形成的；平原则是由沉积作用和风化作用形成的。
3. 地形对人类生活和发展的影响地形对人类生活和发展有着重要影响。
不同地形条件下，人们的生活方式、经济活动都会有所不同。
比如，山地地形适宜发展林业、矿产资源开采等；平原地形适宜农业发展。
4. 世界上闻名的地形特征世界上有许多闻名的地形特征，如喜马拉雅山脉、尼罗河、亚马逊雨林等。
这些地形特征对周边地区的气候、生态等有着重要影响，并且吸引着浩繁游客前来参观。
三、导学步骤：1. 导入：通过图片展示世界各种不同的地形特征，引起学生对地形的兴趣。
2. 进修：介绍地形的定义和分类，让学生了解地形的基本观点。
3. 讨论：让学生讨论地形的形成原因，并举例说明不同地形类型的形成过程。
4. 总结：总结地形对人类生活和发展的影响，让学生认识到地形在人类社会中的重要性。
5. 拓展：通过世界地图等资料，让学生了解世界上闻名的地形特征，并展开相关讨论。
四、导学作业：1. 请结合所学知识，描述你身边的地形特征，并分析其对生活和发展的影响。
2. 选择一个世界闻名的地形特征，撰写一篇短文介绍其地理位置、形成原因以及对周边地区的影响。
五、小结：通过本节课的进修，学生应该对地形的定义、分类、形成原因以及对人类生活和发展的影响有了更深入的了解。
希望同砚们能够在平时生活中多关注身边的地形特征，加深对地球的认识。
地理第一册习题答案
世界地理第一册第一章第一节地球和地球仪复习导学案一、知识梳理：1、地球形状(1)从生活中举例说明地球是个球体：a在海边，看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，在看到船身b月食c站得高，看得远d麦哲伦的坏球航行(2)地球的大小：平均半径6371千米，赤道周长约4万千米，表面积5.1亿平方千米2、经线纬线二．练习题1．关于经线的说法，正确的是（ B ）A ．相邻的经线都是相互平行的B ．本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址C ．从某地出发，沿着同一条经线朝前走，最后能回到出发的地点D ．每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球2．关于纬线的说法，错误的是（ D ）A ．纬度越高，纬线越短B ．纬线指示东西方向C ．纬线是与经线垂直相交的整圆D ．任何一条纬线圈，都能把地球分为两个半球3.关于经纬线叙述准确的是 ( A ) A.所有经线等长，都相交于南北两极点 B.纬线指示南北方向 C.经线和纬线都是圆 D.赤道与所有经线等长4．下列关于赤道的叙述，正确的是（ B ）①赤道是划分纬度的起点线，是90°纬线②赤道是划分经度的起点线，是0°经线③赤道是南半球和北半球的分界线④赤道是南、北纬度的分界线A ．①②B ．③④C ．①④D ．②③5.2007年9月，“韦帕”台风的登陆给我国东部沿海的部分城市带来了沉重的损失，17-19日台风中心依次经过23.2°N 、126.3°E, 24.6°N 、123.5°E, 30°N 、120.5°E 。
请你判断这三天时间里台风是向哪个方向移动的？A A.西北B.东南C.西南D.东北6.世界上最长的纬线是赤道，它是南北半球的分界线。
7．习惯上划分东西半球的分界线是（D ）A ．0°经线和180°经线B ．20°E，160°WC．0°经线和0°纬线 D ．20°W，160°E8．A 地的地理坐标是120°W，10°S，B 地的地理坐标是120°W ，15°S。
《世界的地形核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理湘教版》
《世界的地形》导学案导学目标：通过进修《世界的地形》，了解地球的地形特征及其形成原因，培养学生对地理知识的兴趣和探究能力。
一、导入引导1. 观看视频：播放一段关于地球地形的视频，引导学生对地球的地形产生兴趣。
2. 提出问题：请学生回答以下问题：- 什么是地形？地球的地形有哪些特点？- 地球的地形是如何形成的？- 地球上有哪些主要的地形类型？二、知识讲解1. 地形的观点：地形是指地球表面的地势、地貌和地物的总和。
地形的特点包括高下升沉、平缓或陡峭、湖泊和河流等。
2. 地形的形成：地球地形的形成主要受地壳构造、地质作用和气候等因素影响。
地壳构造运动会导致地壳的抬升和沉降，从而形成山脉、平原等地形。
地质作用如火山爆发和地震也会改变地球的地形。
气候的侵蚀和沉积作用也会塑造地球的地形。
3. 主要的地形类型：地球上主要的地形类型包括山地、平原、丘陵、盆地、高原和河流等。
每种地形类型都有其奇特的特点和形成原因。
三、案例分析1. 珠穆朗玛峰：作为世界上海拔最高的山峰，珠穆朗玛峰是由印度板块与欧亚板块碰撞形成的喜马拉雅山脉的一部分。
2. 亚马逊河流域：亚马逊河流域是世界上最大的河流流域，其地形复杂多样，包括高原、平原和丘陵等地形类型。
四、拓展延伸1. 实地考察：组织学生进行地理实地考察活动，观察当地的地形特征并记录下来。
2. 制作地形模型：让学生利用泥土、纸板等材料制作地球地形的模型，加深对地形的理解。
五、小结反思通过本节课的进修，学生应该对地球的地形有了更深入的了解，并能够运用地理知识诠释地球地形的形成原因。
同时，也应该培养了学生的观察和探究能力，激发了他们对地理学科的兴趣。
六、作业安置1. 完成教室练习：安置相关的练习题，稳固学生对地形的理解。
2. 课外阅读：推荐相关地理书籍或文章，让学生继续深入了解地球地形相关知识。
以上就是本节课的导学案内容，希望能够引导学生对地球地形有更深入的了解和认识。
愿学生在地理学科的进修中能够不息进步，成为对地球地形有深刻理解的人才。
世界地(教案)
世界地（教案）一、教学目标1. 知识目标：掌握世界地理教材中的重点内容，包括地球的构造、地球的运动、地理区域划分等。
2. 能力目标：培养学生对世界地理知识的分析和思考能力，提高地理学科的学习兴趣和学习效果。
3. 情感目标：培养学生对世界各地文化和自然环境的尊重与关爱。
二、教学重难点1. 教学重点：地球的构造特点和地球的运动规律的讲解与学习。
2. 教学难点：地理区域划分的理解与掌握。
三、教学准备1. 教学工具：教材、地球仪、投影仪、多媒体设备等。
2. 教学材料：世界地理教材、练习题、地图等。
四、教学过程Step 1：引入（10分钟）通过展示一片世界地图，呈现世界各大洲和国家的位置，激发学生对世界地理的好奇心和兴趣。
Step 2：地球的构造（30分钟）1. 通过地球仪、投影仪等工具展示地球的形状和结构，并讲解地球的内部构造，包括地壳、地幔、地核等。
2. 结合教材内容，引导学生了解地壳的厚度、地幔的特点以及地核的组成等相关知识。
3. 提示学生思考地球内部的构造对地理现象产生的影响，如地震、火山喷发等。
Step 3：地球的运动（40分钟）1. 展示地球仪和运动模拟器，演示地球自转和公转的过程。
引导学生理解地球自转引起昼夜交替，公转使得季节变化的原理。
2. 讲解地球倾斜和地轴的作用，以及赤道、南北极之间的关系。
3. 结合教材，讲解地球轨道上的重要点，如太阳、月球等。
并介绍日食、月食等现象的产生原因。
Step 4：地理区域划分（30分钟）1. 引导学生思考世界地理区域划分的意义和目的。
2. 运用地图和多媒体等资源，讲解不同的地理区域划分方法，如按大洲划分、按人文特征划分等。
3. 结合教材，介绍各大洲的地理特点和文化风貌，培养学生对不同国家和地区的兴趣与尊重。
Step 5：练习与总结（20分钟）1. 发放练习题，让学生个人或小组完成，以巩固所学的知识。
2. 结合练习结果，让学生总结掌握的内容，并提出未解决的问题。
《世界的地形导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《世界的地形》导学案一、导学目标：1. 了解世界地形的主要特征和类型；2. 掌握世界各大洲的地形分布特点；3. 理解地形对气候、生态和人类活动的影响；4. 能够分析不同地形对人类社会的影响。
二、导学内容：1. 世界地形的主要特征和类型：包括山地、高原、平原、盆地、丘陵等；2. 世界各大洲的地形分布特点：欧洲多山地、亚洲多高原、南美洲多盆地、非洲多沙漠、北美洲多平原、澳洲多丘陵；3. 地形对气候、生态和人类活动的影响：山地容易形成气候阻隔、高原气候干燥多风、平原适宜农业发展、盆地易聚集污染物、丘陵适宜人类居住；4. 不同地形对人类社会的影响：山地难以通行、高原氧气稀薄、平原易发生洪涝、盆地易发生雾霾、丘陵适宜发展旅游业。
三、导学步骤：1. 观看视频：观看介绍世界地形特征和类型的视频，了解地形的基本观点和分类；2. 阅读资料：阅读相关资料，了解世界各大洲的地形分布特点；3. 分组讨论：分组讨论地形对气候、生态和人类活动的影响，并整理出结论；4. 案例分析：选择一个地形类型，分析其对人类社会的影响，并提出解决方案；5. 思考问题：思考地形对人类社会的影响是否可以改变，如何更好地利用地形资源。
四、导学作业：1. 完成《世界的地形》知识点总结；2. 撰写一篇关于地形对人类社会的影响的文章，结合实际案例进行分析；3. 组织一次实地考察活动，观察当地地形对当地居民生活的影响。
五、教学反思：通过本次导学活动，学生不仅能够了解世界地形的主要特征和类型，还能够深入理解地形对气候、生态和人类活动的影响，培养学生的地理思维和综合分析能力。
同时，通过实地考察活动，激发学生对地理知识的兴趣，提高他们的实践能力和团队合作认识。
希望通过这样的导学活动，能够使学生更加深入地了解世界地形，为他们今后的进修和生活提供更多的参考和启发。
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南通中学2012届高二地理选修班导学案一区域地理第一讲世界的陆地和海洋设计：张忆育2010年8月26日［学习目标］（☆为重难点）☆1、世界海陆分布状况及特点、各大洲的界线。
2、世界陆地与海底地形特征简单分析。
3、能力要求：区域空间定位方法尤其是经纬网定位法的初步掌握。
[知识内容和问题设计]题目：1、读世界海陆分布随着纬度的变化图，回答：C级（1）图中表示陆地的是__________，表示海洋的是________________。
（2）从图中可以看出，全球海陆分布大势是_______________（3）南北半球海陆分布的异同点表现在_______________题目：2．读下图完成下列要求：A级（1）B 洲， D 洲；Ⅰ洋，Ⅳ洋（2）1 运河，2 运河，3 海峡（3）地球表面陆地与海洋表面积之比约为。
（4）从太平洋西岸起，北回归线（向西）横穿的大洲依次为（5）从南北半球看，海洋主要分布在；从东西半球看，陆地主要分布在。
题目：3．世界地理填图作业一。
A级一、世界海陆分布1、地球表面三分陆地，七分海洋地球的表面是由陆地和海洋组成的，共5.1平方千米。
其中陆地面积约占29℅，约1.49亿平方千米；海洋面积约占71℅，约3.61亿平方千米。
海陆相间分布，海洋包围陆地，陆地分割海洋。
2、海陆分布大势（1）陆地主要分布在北半球从南北半球来看，陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。
从东西半球来看，陆地主要分布在东半球。
北极地区是海洋，南极地区是陆地。
地球上的海洋相互连通成为一个整体，陆地被海洋分割成几个陆块。
（2）在任何半球，海洋面积都比陆地面积大二、陆地1、大陆、岛屿、半岛、大洲的概念（注意区别）（1）大陆：面积广大的陆地全球共分六个大陆：亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、南极大陆、澳大利亚大陆。
南极大陆几乎都在南极圈内，被太平洋、大西洋、印度洋所环绕。
大陆的形状大多是北宽南窄，略呈倒三角形。
大陆东部边缘都有岛屿分布，典型的如亚欧大陆东缘有一岛弧，岛弧外侧是海沟。
（2）岛屿：面积较小的陆地世界最大的岛屿是格陵兰岛。
（3）半岛：陆地伸入海洋或湖泊的部分。
世界最大的半岛是阿拉伯半岛（4）大洲：大陆和它附近的岛屿的合称，全球分七大洲。
2、七大洲（2）大洲之间的主要界线（要求：在地图上找出来）①亚洲与欧洲——乌拉尔山、（约600E）乌拉尔河、高加索山脉、土耳其海峡（约200E多）②亚洲与非洲——苏伊士运河（约300E多，300N）、红海、曼德海峡③欧洲与非洲——地中海、直布罗陀海峡（约370N）④亚洲与北美洲——白令海峡（约1700W多）⑤北美洲与南美洲——巴拿马运河（约90N）⑥南美洲与南极洲——德雷克海峡⑦欧洲与北美洲——丹麦海峡（3）位于东半球的大洲有：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲（主要部分）。
位于西半球的大洲有：北美洲、南美洲问题：如何区别北美洲、美洲、南美洲和拉丁美洲？（4）北美洲和南美洲合称美洲。
习惯上把美国以南的美洲地区称为拉丁美洲。
拉丁美洲的国家都属于拉丁语系。
（5）世界的政治地图(分为国家——发达国家与发展中国家)和13个分区（图上掌握）。
三、海洋1、洋、海、海峡的概念（注意区别）（1）洋：海洋中心部分的广阔水域。
远离大陆，面积广，深度大。
（2）海：大洋边缘部分的水域。
靠近大陆，面积小，深度浅。
按所处的位置，分为边缘海（以半岛和岛屿与大洋分开）、内海（仅有狭窄的水道同大洋或边缘海相通）、地中海（介于两个大陆之间的海域，又称“陆间海”）。
（3）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道（要求：在地图上找出来）3、四大洋的分界线印度洋与大西洋的分界线：通过非洲最南端厄加勒斯角的200E经线。
印度洋与太平洋的分界线：通过澳大利亚塔斯马尼亚岛的的146051/E经线。
太平洋与大西洋的分界线：通过南美洲火地岛南端的合恩角的670W经线。
北冰洋与太平洋、大西洋的分界线：66034/纬线（北极圈）。
4、世界重要经纬线穿过的大洲和大洋如0°纬线、南北回归线、南北纬30°、400N、南北纬60°、南北极圈；0°经线、东西经90°、东西经1200、180°等。
四、地形1、地形：地表各种各样的形态，又称地貌2、陆地地形类型（1）山地：地势相对高起，地表起伏很大的地区海拔在500米以上，坡度较陡的地形称为山。
一个山可分为山顶、山坡和山麓三部分。
按一定方向呈有规律分布的若干山岭称山脉。
由成因上关联的若干相邻（或相连）的山脉构成山系。
世界的山地主要分布在两大地带：一是环太平洋带——纵贯南北美洲西部的科迪勒拉山系；亚洲东部和澳大利亚东部的沿岸山脉及东亚岛弧上的山脉。
二是阿尔卑斯——喜马拉雅山系。
（2）平原：海拔一般小于200米，地面广阔平坦，表面起伏很小或略有倾斜的地区。
大陆中部的平原——平原东西两侧有高山耸立，形成南北纵列的三大地形带，如南、北美洲和澳大利亚。
亚欧大陆北部平原——多位于阿尔卑斯——喜马拉雅山地以北，如西西伯利亚平原、东欧平原、西欧平原等。
亚欧大陆南部平原——多位于阿尔卑斯——喜马拉雅山地以南，如印度河——恒河平原、美索不达米亚平原等。
（3）高原：地势较高（一般海拔在500米以上）、面积广大、起伏和缓、边缘陡峭的地区。
古老的高原——在世界上分布广泛。
特征是地壳较稳定，高原面起伏不大。
如非洲大陆上的高原，亚洲的蒙古高原、阿拉伯高原、德干高原，南美的巴西高原等。
年轻的高原——分布于上述的两大年轻山系之间。
特征是地壳活动较剧烈，海拔较高，地面起伏也较大。
如青藏高原、伊朗高原、安纳托利亚高原和科迪勒拉山系中的一些山间高原。
（4）丘陵：海拔高度低于500米，相对高度小于200米、坡度较缓的山区，属于山地形态中最低的一类。
（5）盆地：四周为高起的山地或高原，中间是较低的平原或丘陵的地区。
大洲地形特征地形复杂多样，起伏很大。
高原和山地面积广。
地势中部高、亚洲四周低。
平原多分布在河流的中下游。
大陆东缘有岛弧带。
地形以高原为主，地面起伏不大。
非洲东部纵贯着巨大的东非洲非大裂谷。
山脉少，且分布在高原边缘。
平原面积广大，地势低平，为世界上地势最低的大洲。
欧洲冰川地形广布。
北美洲南北纵列的三大地形区。
冰川地形在大陆北半部广泛分布。
西部为南北纵贯的安第斯山脉。
南美洲东部为平原和高原相间排列，高原位置偏东。
地势低平，地表起伏和缓。
大洋洲地形结构可分为三个南北纵列的地带南极洲世界上平均海拔最高的大洲。
冰雪广布。
4、海底地形类型（1）大陆架：大陆向海洋自然延伸的部分，深度一般不超过200米。
主要的自然资源有渔场和海底石油。
（2）大陆坡：大陆架外缘的巨大陡坡，是陆地向大洋底过渡部分，多为板块接触地带，多火山、地震。
（3）大洋底：在大陆坡以下的海洋广阔地区。
可分为海岭、海沟、海盆等。
海岭又称海底山脉，其高度很大，一般分布于海平面以下，有时出露海面成为岛屿。
海岭是板块的分界线，属于生长边界。
海沟是指深度大、宽度小、呈狭长带状分布的凹地，一般深度超过6000米。
西太平洋上的马里亚纳海沟为11034米。
海沟是板块的分界线，属于消亡边界。
海盆又称洋盆，是大洋海底的巨型凹地，底部平坦、或略有波状起伏。
其周围常有海岭和海沟。
海盆是海洋的主体部分，占海洋面积的80﹪，大多数海盆中，广泛分布着深海锰结核。
[巩固作业]班级 姓名 学号 成绩选择题答案栏（1-10题每题8分，11-14题每题10分，共120分）一、单项选择题下图为世界地图的一段纬线．Ｐ以东是海洋，Ｑ以西是海洋，Ｓ和Ｔ点之间是海域．请回答1—4题：（可看地图册做）1．S-Ａ 台湾海峡 Ｂ 麦哲伦海峡 Ｃ 莫桑比克海峡 Ｄ 多佛尔海峡20°N 40°N0° M N30°纬线P2．Ｐ沿海地区的气候类型是：A 级Ａ 热带草原气候 Ｂ 热带雨林气候 Ｃ 热带沙漠气候 Ｄ 热带季风气候 3．Ｑ沿岸地区的自然带是：B 级Ａ．热带荒漠带 Ｂ 亚热带常绿硬叶林带 Ｃ热带草原带 Ｄ热带雨林带 4．Ｙ国和主要人种和语言是：A 级Ａ 黄色人种和汉语 Ｂ 白色人种和英语 Ｃ 黑色人种和英语 Ｄ 混血人种和西班牙语右图为世界地图一段经线N 以南为陆地，MN 之间为海洋。
回答5—7题。
5．MN 之间的水域盐度较高，其主要原因是：C 级A.没有河流注入B.与周围海域没有水体交换C.蒸发量大于降水量D. 6．下列关于N 所在国家的叙述正确的是：C 级A .地跨亚洲和欧洲 B. 草场辽阔，畜牧业发达 C. 石油资源丰富，大量出口到日本 7．图中NP 东侧有一条著名河流，该河流是：B 级A.密西西比河B.尼罗河C.伏尔加河D.刚果河世界陆地可分为亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、南极大陆和澳大利亚大陆。
下右图是各大陆的面积和大陆地面平均海拔高度关系示意图（图中字母为各大陆的代号），据此回答8-10题。
8．M 大陆是A 级A ．非洲大陆B ．北美大陆C ．南美大陆 9．濒临四个大洋的大陆是C 级A ．MB ．N D ．Q 10．读右下图判断甲地位于D 级 A ．大西洋 B ．非洲大陆C ．印度洋D ．南美大陆图9二、双项选择题读图9，椐图完成11-12题。
11．设有两物体分别从a 、c 两地同时出发，向南等速前进，以下叙述正确的是 D 级A.a 和c 都在东半球B.两物体之间始终保持相同的距离C.两物体肯定在南极相遇D.两物体也可能在北极相遇12．甲、乙、丙阴影区域所属的三个主要国家 C 级A.现在的人口再生产类型都接近“低低低”型B. 都是世界上面积在前六位的大国C.都是世界上人口超过一亿的大国D. 领土疆域都是在一个洲的范围内11是世界四条著名河流入海口示意图，据图回答四条河流中，流入大西洋的是： B 级A.①B.②C.③D. ④ 14．位于两大洲之间的海峡是C 级A 、德雷克海峡、白令海峡B 、马六甲海峡、霍尔木兹海峡C 、土耳其海峡、直布罗陀海峡D 、莫桑比克海峡、曼德海峡图11。