成都理工大学土地利用调查报告

土地利用调查实习报告

———北湖地区

专业：土地资源管理

学号：201207080214

姓名：贾凯文

组别：第二组

指导老师：何新东

时间：2014年10月6日

一、实习目的：

为了掌握土地管理及地籍调查学习内容需要，同时满足学生对于动手能力的培养，进行本次对成都北湖公园的土地利用现状的调查。这次的调查涉及了多个学科，既能让学到的地籍调查课时内容有所实践，并且又满足了本学期对于专业软件Arcgis 的应用，在调查过程中，不只要将课本知识照本宣科，还要联系实际，结合综合状况将土地进行分类、测量、统计，最后完成绘图、报告等后期作业。具体目的分为以下五方面：

1. 通过野外实地观察结合最新的2012年QuickBird卫星影像，使同学们对北湖地区的土地利用现状有一个清楚的认识；

2. 通过对比分析北湖地区近10年来（2003-2012）QuickBird卫星影像，使同学们对此区的土地利用变化有一个感性认识；

3. 结合野外实地调查，对土地调查的内容（各类土地的分布及利用现状）有一个初步的了解和认识；

4. 通过对arcGIS软件的学习，了解并掌握土地利用现状图的绘制技巧；

5. 通过作业，同学们需要从QuickBird卫星影像解译出北湖地区的土地利用信息作对比分析，并能结合自己的资料收集和思考来初步分析引起土地利用变化的驱动因素；

二、实习地点：

成都市北湖公园，位于四川省成都市龙潭区境内，规划面积

2.86平方公里，水面面积近千亩，绿化面积近3000亩，是集水文化、鸟文化、竹文化、客家文化于一体的成都市主城区最大的人工湖泊和最美的生态湖区，也是成都市公益林示范基地——12平方公里北郊风景区的核心区域。距成都理工大学8公里。

三、实习内容：

1. 现场调研方式：分组调研，共分6组，每组8-9人，由一名带队老师进行现场指导；并由两名同学负责清点人数和纪律。

2. 调研范围：龙青路、成金青快速通道、熊猫大道、北湖环湖路、铁路、三环路所包围的毗邻北湖公园的一个区域；

3.外业：根据老师的安排我被分在了第2组，我们组事先商量了一下具体实习步骤，根据实习指导书的安排我们首先寻找了成都北湖公园的2012年卫片（google earth截图）并且借到测量所需要的仪器设备，算是做好了调查前的准备，同时组内分工把每个人的具体工作确定下来，一部分人负责记录数据，一部分人负责拍照，然后每个人根据自己的职责再对所需知识进一步巩固了解以能满足需要。最后，确定出记录的步骤及途径，按2012卫片依次记录，利用google earth提供的影像对实地的考察，做出对比发现土地利用的变化情况，分析变化原因。讨论做出变化情况的结果。查清调查区域的行政界线、权属界线、地类界线、利用类型、线状地物、零星地类、新增地物。

外业测量因为前期准备做得比较充分，所以一切按部就班，各自负责自己的部分，依照之前规划的先外后内的路线，查清调查区域的行政界线、权属界线、地类界线、利用类型、线状地物、零星地类、新增地物。调查的过程没有什么很大的注意，只是将数据进行记录。但是数据一定要实事求是，不能简单的一笔带过，因为后来内业需要外业的支持，如果外业做不好，内业的开展就不会很顺利。

4.内业:部分是结合了我们所学的arcgis软件，首先是将外业所记录得数据进行总结并且汇总，然后利用所学的arcgis软件将所

得到的数据绘制成土地利用图，最后输出土地利用图的面积数据。

一、地图配准

首先我们要安装软件arcgis10.1和google earth，然后分析Google earth卫星影片图像，将本组的区域定点截图转化为JPG，最后调整图片的坐标系形式（改为WGS1984坐标系）及显示的单位，利用地理配准进行操作

二、现状图描绘

首先建立合适文件集，对其中的地理要素逐步勾勒描绘，包括道路、房屋、各种用地，然后创建目录以及新shapefile文件，接着编辑要素、添加属性，把线转为面分类并处理不同的土地利用类型，最后保存输出。

三、文件属性的输入

首先调整坐标系，再编辑土地利用形式，并且不同用地需要分类处理，然后计算面积，最后输出成果图。

5.小组讨论:绘制好了图之后，我们就校园的土地利用现状张开了一个小讨论，就在调查过程中每个人发现的问题进行了讨论

四、实习计划及设备材料

实习时数安排：4学时

实习资料为Google earth影像图，现阶段我国土地利用分类的两套标准。

五、实习流程及安排

（1）、调查准备阶段：

a．组织准备、经费筹备、设备准备和技术培训；

b．地形图、卫片或航片、其他资料收集和处理等；

c．实习资料的准备及试验方法的确定。

（2）、外业调查阶段：

a．具体调查区域的数据搜索及路线的选取、小组成员任务分配、并对外调做出预判与突发情况的处理。

b．调查区域内土地利用条件、各利用类型及分布，分清境界、权属界线；

（3）、内业绘图分析阶段

a．利用arcgis软件绘制校园土地利用现状图并利用软件输出各用地类型的面积；

b．调绘地类、线状地物、零星地类调绘

c．分析土地利用现状，找出存在的问题。

（4）、后期总结阶段

a．完成实习报告及配套的数据及土地利用图；

b．分析找出的土地利用问题并尝试寻找解决办法。

六、实习分析

我们分析北湖地区土地利用现状的变化的驱动力主要从人口、经济、农业结构、政策四方面分析。人口是影响土地利用最活跃的因素，从2003到2012成都市的非农业人口大幅度增加，所以对居住和配套设施的需求量增加，耕地、未利用地等将向住宅用地、商服用地转化。从经济方面讲成都地区的经济发展非常惊人，政府的投资大量增加，成都也在向农业化转变，经济结构主要从第一产业向第二产业、第三产业变化。随着产业结构的调整，土地也更多的转向工业用地、商业用地。从业结构调整方面讲，由于近年来粮食价格下降,传统的种植农业效益低下,农民种田积极性普遍不高,且国家又提倡进行农村的产业调整,农民纷纷改变原来自产自销的农业模式，实地调查中就发现，很多耕地已经荒废，有的甚至退化成了灌木林。农作物模式也向经济作物转化，由于北湖是近郊，离市区非常近，农民都将菜地大规模的种植经济作物，满足城市化过程中对农作物的需求。从政策因子方面，在产业结构调、城镇化规模扩大的过程中，要不断注意这些因素的影响，解决人口增长中对建筑用地的需求量；提高土地利用集约程