二年级数学100以内加减法速算方法2020年
100以内加减法的快速解答技巧
100以内加减法的快速解答技巧在学习数学的过程中，加法和减法是最基础也是最常见的计算题型之一。
特别是在小学阶段，学生们需要掌握100以内的加减法，因此掌握快速解答技巧是非常重要的。
本文将分享一些帮助你快速解答100以内加减法的技巧，希望能够对你有所帮助。
**1. 利用十位数**在做加减法时，我们可以先计算十位数的和或差，然后再计算个位数。
以加法为例，比如计算47+38，我们可以先计算40+30=70，然后再加7+8=15，因此最终答案为70+15=85。
这样可以简化计算步骤，提高计算速度。
**2. 利用进位和借位**在做加法时，如果个位数之和大于等于10，就需要进位；在做减法时，如果被减数小于减数，就需要借位。
掌握进位和借位的规则，可以帮助我们更快地完成计算。
例如计算76+28，个位数之和为6+8=14，需要进位，因此可以先计算6+8=4（个位数），然后进位1，再计算7+2+1=10（十位数），最终得到104。
**3. 利用补数**有些加减法题目可以通过补数的方式来简化计算。
例如计算98-47，我们可以把47补成50，即98-50+3=51。
这样可以让计算更加简便。
**4. 列竖式计算**对于一些复杂的加减法题目，我们可以采用列竖式的方式进行计算。
列竖式可以清晰地展示每一步的计算过程，避免出错，提高准确度。
因此，适当使用列竖式可以帮助我们更快地完成计算。
**5. 反复练习**最后一个技巧就是反复练习。
熟能生巧，只有通过不断地练习才能熟练掌握加减法的快速解答技巧。
每天多做几道练习题，不仅可以提高解题速度，也能够加深对加减法规则的理解。
总而言之，快速解答100以内加减法需要结合以上多种技巧，并通过反复练习来提高计算速度和准确度。
希望以上内容对你有所帮助，祝愿你在学习数学的道路上取得更好的成绩！。
一百以内加减法速算技巧
一百以内加减法速算技巧
1 记忆法
针对小于等于20，加减法计算可以借助记忆方法提高效率。
例如：9+7=16，3+3=6等。
对此，我们可以把此类运算习题刻在记忆中，而不用在头脑中一步步运算，从而大大提高计算速度。
2 加减进位法
当小于二位数的数字进行加减法运算时，可以利用进位法解决。
例如：33+29=62，那么就将33用进位法分解为30+3，29也分解为
20+9，30+20=50，然后再加上3+9=12，所以33+29=50+12=62。
3 简易计算法
利用一些简易的计算法也可以辅助数学算式的计算，这也是加减
法技巧的一种。
例如：17+9，可以将17-5，再把9+5，最后得出
17+9=26；21+5可以省略，直接变成25。
4 借位减法
运用借位减法，可以把多位数的减法式转换为一位数减法。
例如：78-32，可以利用借位法变成80-34，再把80-34换算成46。
5 整十结合法
整十结合法可以帮助我们快速完成针对两位数等值的计算。
例如：37+53，我们将37+50=87，再加上3，即87+3=90，所以37+53=90。
6 倒数+1法
此种技巧可以帮助计算正整数的乘法。
把乘数减1后，再乘以这个“减1”数和被乘数，最后加上被乘数，就可以得出结果。
例如：7×8，我们可以先将7减1变成6，然后6×8=48，再加上被乘数7，最后得出结果7×8=48+7=55。
通过以上几种方法，可以显著提高运算习题的完成速度。
小学生在学习数孝时，多多鼓励和练习这些技巧，以期提供计算能力。
二年级数学100以内加减法速算方法
二年级数学100以内加减法速算方法在二年级数学学习中，加减法是其中的重要内容。
掌握了加减法的速算方法，可以帮助孩子们在进行日常计算时更加快捷高效。
本文将介绍几种适用于100以内加减法速算的方法。
一、十对数法十对数法是一种常用的加减法速算方法，适用于两个个位数之间的加减运算。
例如：17 + 18 = ?步骤如下：1. 找出17附近的一个数，10是一个很方便的数字；2. 用10减去7，得到3；3. 将3加在18上，得到21。
所以，17 + 18 = 21。
再例如：36 - 27 = ?步骤如下：1. 找出36附近的一个数，40是一个很方便的数字；2. 用40减去6，得到34；3. 将34减去7，得到27。
通过十对数法，孩子们可以更快速地完成两个个位数之间的加减法运算。
二、进位减法法进位减法法适用于两个数相减时需要借位的情况。
例如：58 - 24 = ?步骤如下：1. 由于4大于8，所以需要借位；2. 将5减去2，得到3；3. 将借来的10加上8，得到18；4. 将18减去4，得到14。
所以，58 - 24 = 34。
再例如：75 - 48 = ?步骤如下：1. 由于8小于5，不需要借位；2. 将5减去8，得到7，并在7的旁边写上一个横杠，表示借位；3. 将10加上7，得到17；4. 将17减去8，得到9。
通过进位减法法，孩子们可以更好地理解借位的概念，并进行相应计算。
三、换算法换算法适用于需要分解十位数和个位数进行计算的情况。
例如：36 + 47 = ?步骤如下：1. 将47看作40和7相加；2. 先将36加上40，得到76；3. 再将76加上7，得到83。
所以，36 + 47 = 83。
再例如：68 - 29 = ?步骤如下：1. 将68看作60和8相减；2. 先将60减去20，得到40；3. 再将40减去9，得到31。
所以，68 - 29 = 39。
通过换算法，孩子们能够更加轻松地进行十位数和个位数的加减运算。
100以内加减法手指速算技巧
100以内加减法手指速算技巧一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“1”，中指伸开“2”；无名指为“3”,小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
八仙过海, 三足鼎立, 八面玲珑, 九牛一毛, 四面楚歌, 九牛一毛,五谷丰登，十万火急。
五谷丰登，十全十美。
（注：念至广十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
） 四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念至广一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习注意:在做加法练习时,比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加Γ, 出小拇指；嘴里念“力口 2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代 表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念 “力口 4”，出中指；嘴里念“加］5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指 未打开，结果即为“8”。
（D 个位数加法练习（10以内加法练习）1+12+1、 2÷23+1、3 + 2、3+3三、右手出指练习口诀 一马当先，二虎相争， 六畜兴旺，七上八下， 一言九鼎，二龙戏珠， 六神无主，七上八下，三言两语，四海为家,4+1、4 + 2、4+3、4 + 45+1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92+1、2 + 2、2 + 3、2+4、2+5、2+6、2 + 7、2 + 83+1、3 + 2、3+3、3+4、3 + 5、3 + 6、3+74+1、4+2、4 + 3、4 + 4、4 + 5、4+65+1、5+2、5+3> 5+4、5+5(2)十位数加法练习10+1020+10、20+2030+10、30 + 20、30 + 3040+10、40+20、40+30、40÷4050+10、50+20、50+30› 50+40、50+5010+10、10+20、10+30> 10+40> 10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020+10、20+20、20+30、20 + 40、20+50、20+60、20 + 70、20+8030+10、30 + 20、30 + 30、30+40、30 + 50、30 + 60、30+7040+10> 40+20、40+30、40 + 40> 40+50、40+6050+10、50+20、50+30、50+40、50+50(3)一百以内加法混合练习3+5、4+5、1+5、6+5、8 + 7、9+1、9+3、7+10 13+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54, 38+62 .......................................................................................(4)一百以内连加混合练习23+18+19 + 24+16. 18÷6÷49÷27 .........................七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
100内的加减混合计算速算方法
100内的加减混合计算速算方法
在小学数学中，加减混合计算是一种常见的题型。
对于学生来说，能够快速准确地计算加减混合运算，不仅能够提高解题速度，还能够增强自信心和兴趣。
下面介绍一些100内的加减混合计算速算方法：
1. 加法速算
当我们进行100内的加法运算时，我们可以通过以下方法快速地计算：- 两个数相加，个位数直接相加，十位数进位后再相加；
- 对于10以内的加法，可以通过口诀“小加大不变，大加小进一位”来进行计算，例如 7+4=11，将7放在前面即可得到答案。
2. 减法速算
100内的减法运算也可以通过以下方法快速计算：
- 如果两个数的个位数相同，那么十位数相减即可得到答案；
- 如果被减数的个位数比减数小，那么可以借位，例如 23-9=14，将23拆分为20+3，借位后变为19+13，即可得到答案；
- 对于10以内的减法，可以通过口诀“退一十变，退一百变”来进
行计算，例如 9-6=3，将9退一十即可得到答案。
3. 混合运算速算
100内的加减混合计算可以通过以下方法进行速算：
- 先计算括号内的加减法，再进行整体的加减法运算；
- 如果有连续两个加减号，可以将它们合并为一个加减号，例如
6+7-3-2=10-3=7；
- 通过暂存中间结果的方法，先计算一部分，再进行运算，例如
8+7-5+9=15+4=19。
这些速算方法不仅能够帮助学生快速准确地进行100内的加减混合计算，还能够增强学生对数学的兴趣和自信心。
因此，教师们可以在教学中引导学生掌握这些方法，提高他们的数学能力和应试水平。
100以内-加减法-速算方法
100以内-加减法-速算方法在数学学习中，加减法是我们最早接触的基本运算之一。
掌握了加减法的速算方法，不仅可以提高我们的计算效率，还能够培养我们的逻辑思维能力。
本文将为大家介绍一些在100以内进行加减法运算时的速算方法。
一、快速加法的方法1. 进位相加法当我们遇到两个个位数相加时，如果和超过了10，就需要进位。
进位相加法是将两个个位数的个位相加，如果和大于10，则将十位上的数进位。
例如：7 + 5 = 12，我们将2写在个位上，将1进位，结果为12。
这种方法适用于两个个位数相加，快速简洁，尤其适用于心算。
2. 减法转加法减法运算在日常的计算中也是非常常见的，但有时候我们可能会遇到一些较为繁琐的减法运算。
这时，我们可以利用减法转加法的方法，将减法问题转化为加法问题。
例如：18 - 7 = ？我们可以转化为 7 + ？ = 18，然后通过补数的方式找到加数，这样就能够快速得到结果。
二、快速减法的方法1. 借位减法在进行减法运算时，当被减数小于减数时，我们需要进行借位运算。
借位减法是将借位数从高位减去，然后再将差数从低位减去，最后将差数相加。
例如：56 - 39 = ？我们先通过借位，将56变为(40 + 16)，39变为(30 + 9)，然后进行相减，得到结果(40 - 30) + (16 - 9) = 10 + 7 = 17。
2. 加法转减法有时候我们会遇到一些复杂的减法运算，这时我们可以利用加法转减法的方法，将减法运算转化为加法运算。
例如：97 - 42 = ？我们可以转化为？ + 42 = 97，然后通过补数的方法找到加数，这样就能够快速得到结果。
三、速算技巧的应用1. 利用关联数相加关联数指的是数与十的互补数。
例如，8与2互补，7与3互补，9与1互补。
例如：7 + 8 = (7 + 2) + (8 - 2) = 10 + 6 = 16。
2. 利用相等变形在进行加减法运算时，我们可以利用相等变形的方法，将运算式转化为我们更容易进行计算的形式。
100以内加减法的速算技巧
100以内加减法的速算技巧
在进行100以内加减法的速算时，有一些简单的技巧可以帮助我们
更快地计算出结果。
下面我们就来介绍一些常用的速算技巧。
一、加法速算技巧
1. 末位进位法：当我们在做两个两位数相加时，可以先将个位数相加，然后再将十位数相加，最后再将十位数进位到百位数。
例如：
38+57=（3+5）8+7=95。
2. 结合律：如果遇到一个数加上一个很方便的数，比如10的倍数，我们可以利用结合律先与这个数相加，再与剩下的数相加。
例如：
38+60=38+10+50=48+50=98。
3. 十位进位法：当我们在做两个两位数相加时，如果两个数的个位
数相加超过10，可以先将个位数相加，然后十位数进位到百位数，再
将十位数相加。
例如：48+57=（4+5）（8+7）=105。
二、减法速算技巧
1. 退位法：当我们在做两个数相减时，可以先将个位数相减，如果
被减数小于减数，则向十位借位。
例如：73-29=（3-2）（7-9）=44。
2. 补数法：如果被减数比减数小，我们可以利用补数法，即将被减
数补成与减数相等的数，再做减法。
例如：36-19=36-20+1=16+1=17。
3. 分解法：当我们做减法时，如果减数是一个很方便的数，我们可以将被减数分解成两部分，一个与减数相减得到方便的数，然后再与另一部分相减。
例如：56-15=56-10-5=41。
通过这些简单的加减法速算技巧，我们可以更快地计算出100以内的加减法题目，提高计算效率，希望对大家有所帮助。
百以内加减法速算口诀
百以内加减法速算口诀全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在日常生活中，我们经常需要进行加减法运算，而对于一些简单的计算，我们可以通过速算口诀来快速得出结果，省去繁琐的计算过程。
特别是在百以内的加减法运算中，速算口诀更显得尤为重要。
接下来，我们就来学习一些关于百以内加减法速算口诀。
一、加法速算口诀1. 加法交换律：即顺序可以交换，例如：27+35=35+27。
2. 十位数相同：个位相加的和不变，例如：56+74=5(6+4)4=130。
8. 十位相等个位递增：十位不变，个位递增1，如45+55=50+50=100。
9. 将数分拆：拆成图示形式计算，如：38+27=(30+20)+(8+7)=65。
1. 十位比个位大：就是通过借位使计算更简便，如：53-39=153-39=14。
4. 三位数相减：即百十个分位分开看，大十小个几相减，如：468-345=123。
6. 减法估算：估计出一数比另一数大多少，求出近似值即可，如：345-136=209。
通过掌握以上相关的加减法速算口诀，我们可以在日常生活中更加迅速地完成计算，并提高我们的计算效率。
加减法作为数学中最基本的运算之一，对于我们的日常生活以及学习都有着重要的作用。
掌握好加减法速算口诀，对于我们提高计算能力是非常有帮助的。
希望大家能够通过不断的练习和积累，提升自己的计算能力，更好地应用到实际生活中。
第二篇示例：对于小学生来说，百以内的加减法是基础的数学运算，能够帮助他们建立起数学思维和逻辑推理能力。
而掌握百以内加减法的速算口诀，不仅能够帮助小学生提高计算速度，还能够培养他们的注意力和专注力。
家长和老师们都应该引导孩子们掌握百以内加减法的速算口诀，让他们在学习数学的过程中更加游刃有余。
我们来看一下百以内的加减法速算口诀。
在小学数学教学中，一般会有一些简单易记的口诀帮助学生掌握百以内加减法的计算技巧。
我们都知道十减九剩一，就是说在十以内减去九，剩下的就是一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
100以内加减法速算方法
方法1. 两位数加两位数的进位加法：
口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。
（注：口决中的加几都是说个位上的数）
例：26+38=64 解:加8要减2，谁减2？26上的6减2。
38里十位上的3要进4。
（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。
那朝什么地方进位呢，进在第二个两位数上十位上。
如本次是3我进4，就是这两个两位数里的2+4=6。
）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。
再如42+29=71。
就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。
两位数加两位数不进位的加法，就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。
不必列竖式计算。
本办法学会了百试百灵，比计算器还快。
方法2.两位数减两位数的退位减法。
口决: 减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，减2要加8，减1要加9。
（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。
例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。
（注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。
）
以上两种方法是利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。
它们的口决大体一致，只需记住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通。
小学二年级100以内加减法口算
43-25= 73+14= 36-27= 22+18= 40-17=
52+16= 62-59= 52-34= 82-33= 61-39=
78-29= 37+18= 47+19= 46-19= 76-18=
36+27= 46-38= 65-26= 25+8= 55+17=
45-16= 42-19= 74-18= 44-17= 38-16=
34+58= 53-29= 63+28= 36+17= 53+16=
32-17= 91-17= 36+16= 91-25= 40+13=
67-28= 84+9= 29+35= 45+9= 72-17=
58-29= 47+18= 47+29= 76-19= 76-38=
46+27= 56-38= 75-26= 45+8= 75+17=
35-16= 42-29= 74-68= 64-17= 48-36=
24+58= 53-39= 43+28= 56+17= 53+36=
36-25= 73+24= 56-27= 22+28= 42-37=
27+16= 62-49= 62-34= 62-35= 63-49=
52-17= 91-37= 36+26= 81-35= 42+13=
77-28= 84+19= 39+35= 35+19= 82-33=。