2.1光的传播课件
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光的传播ppt1 人教版优质课件优质课件
_太___阳__、__电__灯___，光源发出的光传播路径可以用 _光___线___表示。 2.光在___真__空____中传播速度最大，这个速度是 __3_×___1_0_8__米/秒。
二.选择:
1.关于光传播的路线,下列说法正确的是( B )
A.光只有在真空中才沿直线传播
B.光在同种均匀介质中传播的路线是直的
第二章 光现象
第一节 光的传播
制作：王兴德
一、光源 ——能够自行发光的物体。
光源可以分为以下两类：
• ① 自然光源 • ② 人造光源
提出问题：光是如何传播的? 设计实验和 进行实验：
分析和论证:
光在空气中 －－沿直线传播 光在水中 －－沿直线传播 光在玻璃中 －－沿直线传播
光的传播规律
7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 19 、自我反省，做自己的老师。 4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 12 、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。 13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。
C.光总是沿直线传播的
2.能用光的直线传播解释的现象是( A B C D )
A.影子
B.射击时的“三点一线”
C.日食 月食 D.小孔成像
《21光的传播》课件
除此之外，我们通过对知识的学习与探索，我们 还获得了一些研究、思考问题的方法。亲身参与 了科学探究，经历了“提出问题 猜想 实验检验 得出结论 解决实际问题”的 全过程，从中品尝到了成功的喜悦。
小制作：
1、制作一个小孔成像仪或日晷仪。
海阔天空：
2、如果光不沿直线传播，世界 会变成什么样？写一篇小文章。
四、光沿直线传播的 应用：
走向自然：
A 下列不属于光的直线传播的是（ ）
A、灯炮发光时温度很高 B、烈日下用伞挡阳光 C、影、日食和月食的形成 D、密密树林挡不住阳光“直”的追求
五、用光沿直线传播 的原理解释现象：
联系实际
如图所示，是“日全食”时太阳、地球、月球的
位置示意图，在图中的A处是地 球，B处是月 球。
信息快递：
能够传播光的物质， 例如空气、水、玻璃等， 通常叫做光的介质。
二、光的直线传播：
光在同种均匀介质中 沿直线传播。
信息快递：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、光线：在物理学中， 用一条带箭头的直线表示光的
传播路径和方向，将这条带箭 头的直线称为光线。
传播路径
方向
•
点光源发出的光
平行光源发出的光
信息快递：
光线并不实际 存在，但光是实际 存在的。
第五章 光现象
第一节 光的传播
信息快递：
一、光源：自身能够发 光的物体叫做光源。
信息快递：
天然光源 光 源
人造光源
走向生活
1、下列物体一定不属于光源有（ B ）
A、星星
B、课本
D、航标灯
C、礼花
2、在恒星、火把、烛光鱼、发光二极管等光源
中,属于天然光源的有_恒__星__和__烛__光__鱼___，属 于人造光源的有_火__把__和__发__光__二__极__管______.
《光是怎样传播的》PPT课件
五年级 科学学科
1.2光是怎样传播的
-.
一、聚焦
像声音一样， 光也有自己的 传播方式。与 声音的传播相 比，光的传播 有什么特点？
一、聚焦 声音是怎样传播的？
以声波的形式 传播必须依靠介质（真空无法传播）
二、探索 光的传播路线
实验分两步进行 第一步：用夹子固定住带孔的纸板，将中间的孔放在同一直线 上，观察光斑的位置。 第二步：将第二或第三张纸板向左或向右移动5厘米，观察纸 屏上光斑的变化。
二、探索 光的传播路线
纸屏上能看到手 电筒的光斑吗？
二、探索 光的传播路线
纸屏上能看到手 电筒的光斑吗？
二、探索
纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变 化？你怎么解释这个现象？
二、探索
通过实验，你认为光是怎样传播的?
光是沿着直线的形式传播的。
同一种均匀的物质中
三、研讨
1.你能利用光传播的道理，简单解释为什么我们能够听到屏幕后 说话人的声音却看不见他本人了吗？
2.与声音的传播 相比，光的传播 有什么特点？
三、研讨
3.你还有哪些证据可以用来证明光沿直线传播沿直线传播在生活中有哪些应用呢？
列队对齐
感谢收看！
1.2光是怎样传播的
-.
一、聚焦
像声音一样， 光也有自己的 传播方式。与 声音的传播相 比，光的传播 有什么特点？
一、聚焦 声音是怎样传播的？
以声波的形式 传播必须依靠介质（真空无法传播）
二、探索 光的传播路线
实验分两步进行 第一步：用夹子固定住带孔的纸板，将中间的孔放在同一直线 上，观察光斑的位置。 第二步：将第二或第三张纸板向左或向右移动5厘米，观察纸 屏上光斑的变化。
二、探索 光的传播路线
纸屏上能看到手 电筒的光斑吗？
二、探索 光的传播路线
纸屏上能看到手 电筒的光斑吗？
二、探索
纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变 化？你怎么解释这个现象？
二、探索
通过实验，你认为光是怎样传播的?
光是沿着直线的形式传播的。
同一种均匀的物质中
三、研讨
1.你能利用光传播的道理，简单解释为什么我们能够听到屏幕后 说话人的声音却看不见他本人了吗？
2.与声音的传播 相比，光的传播 有什么特点？
三、研讨
3.你还有哪些证据可以用来证明光沿直线传播沿直线传播在生活中有哪些应用呢？
列队对齐
感谢收看！
光的传播.1ppt课件
精品课件
16
精品课件
17
探究法
提出问题 猜想与假设 设计实验 进行实验 分析论证 得出结论
光是怎样传播的？
？
精品课件
18
猜想:
1、光可能是沿直线传播的
2、光可能是沿曲线传播的
3、光传播路线可能是折线
究竟哪种猜想是正确的呢？实践是
检验真理的唯一标准。那我们就来
一起做实验吧！
精品课件
19
首先有个光源
第二章 光现象
精品课件
1
精品课件
2
精品课件
3
第一节 光的传播
光从哪里来？
精品课件
4
想一想
在黑暗的屋子里，人 为什么看不见东西？
精品课件
5
喔！
原来 在黑暗的屋子里,我们 什么也看不见,这是由于没 有光的缘故.我们要看见物 体,必须要有光进入我们的 眼睛,因此必须要有光源.
精品课件
6
那现在大家思考一下
光在空气中传播
精品课件
20
光在空气中是沿直线 传播的
那光在水中和玻璃中也能传播吗？路径是 怎样的呢？
精品课件
21
光在水中传播
水
精品课件
22
光在玻璃中传播
精品课件
23
但是 在不均匀的糖水
精品课件
24
初步结论：
光在空气中————是沿直线传播的 光在水中————是沿直线传播的 光在玻璃中————是沿直线传播的
半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小
孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种
现象叫做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么
会成像?
精品课件
《光是怎样传播的》课件
6 光的应用
光在通信、光存储等领域有着广泛的应用。
总结
1 光的传播路径
光可以直线传播、散射传播、折射传播和反 射传播。
2 光的速度
光在真空中的速度为299,792,458米每秒。
3 光的波动性和粒子性
光既具有波动性又具有粒子性，表现为光的 二象性。
4 光的电磁波性质
光具有电磁波性质，包括反射、折射、干涉 和衍射等现象。
5 光的光谱和色彩
光谱是将可见光按照不同波长进行分类的结 果。
《光是怎样传播的》PPT 课件
光是怎样传播的PPT课件：一个引人入胜且易于理解的关于光的传播原理的演 示。深入浅出地介绍了光的性质、行为和应用。
什么是光？
光是一种电磁波，它由光源发出，并以一定的速度传播。
光的传播路径
直线传播
光在真空和均匀介质中以直线传播，沿着直线 路径传输。
折射传播
光线从一个介质传播到另一个介质时，会发生 折射，改变传播方向。
色光三原色
色光三原色是红、绿、蓝三种颜色，它们可以组合成各种颜色，混合后可以得到中性灰色。
光的应用
光的传输
光的传输在通信、光纤保险等领域起着重要作用。
光通信
光通信利用光信号传输信息，具有高速传输和较低的信号损耗。
光储存
光储存技术用于将数据以光的形式存储和读取。
散射传播
当光线遇到粗糙的表面或散射体时，会向不同 方向散射。
反射传播
光线遇到光滑表面时会发生反射，沿着入射角 等于反射角的方向反射。
光的速度
光在真空中的速度为299,792,458米每秒，是宇宙中最快的传播速度。
光的波动性和粒子性
1 波的特点
光具有波动性，表现为干涉、衍射和反射等现象。
人教版物理八下2.1《光的传播》PPT课件8
结论：光在同种均匀介质 中是沿直线传播的。
三、光线：
光线
1、光的传播路线画一条直线；
2、在直线上画上箭头表示光的传播方向； 3、这种表示光的传播方向的带箭头的直 线叫做光线。 4、例：画出平行光源的光线示意图。 5、练习：请画出点光源的光线示意图。
四、解释现象：影的形成
光在直线传播过程中， 遇到不透明的物体，在物体 后面光无法到达的区域便产 生了影。
例：已知图中入射光线，请画出反射光线
1,先作法线:过镜面在入射点作垂线. 2,找入射角:量出入射角的度数. 3,量出反射角:按反射角等于入射角 量出反射角的度数.. 返回 4,画出反射光线:按反射击角度数, 画出反射光线
A
B
O
在光的反射中，光路是可逆的。
¾ µ Ã æ ´ · É ä ¹ â Â ·
四、解释现象：日食
四、解释现象：月食
四、日食和月食的形成解释：
太阳光在沿直线传播的过程 中，遇到不透明的地球（月 亮），在地球（月亮）后面光 无法到达的区域便产生了月食 （日食）。
光的直线传播应用有哪些事例？
射击（三点成一线） 排纵队 激光 小孔成像（演示） 特点：倒立的实像
射击时瞄准—利用光沿直线传播
小结：
1、光源；
2、光的直线传播；
3、光线；
4、利用所学的知识解释现象； 5、光速。
素质达标测评：
1、光在均匀介质中沿 2、光在
直线 传播。
真空
8
中的传播速度最大，其数值是
3、灯下的人影是由于 光的直线传播形成的。
3×10
m/s。
4、下列说法正确的是（
C
）
A.光在任何介质中都是沿直线传播的。 B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。 C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。 D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。
光的传播ppt10 人教版优质课件优质课件
光在不同物质中传播快慢是不同的。 光在真空中的传播速度是3×105 千米/秒。且 在真空中传播最快。 光在空气中的速度十分接近在真空中的速度 光在水中的速度大约是空气中的四分之三 光在玻璃中的速度大约是空气中的三分之二
祝同学们学习进步 谢谢合作
17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。
祝同学们学习进步 谢谢合作
17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。
光的传播-精品课件
第三章 光现象
光的传播
-
光的传播
1、了解什么是光源 2、理解光沿直线传播及其应用 3、了解光在真空和空气中的传播速 度
在漆黑的屋子里，我们什么 也看不见 ，这是什么原因 呢？
一、 光源 能够发光的物体
例如：
太
阳
蜡
烛
电 灯
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
（1）影子的形成：
太阳
（2）日食
月球
地球
（3）月食
太阳
地球
月球
（4）小孔成像
2、光沿直线传播的应用
激光准直
排队
射击瞄准
思考：
雷声和闪电同时 发生，为何先看
到闪电？
三、光 速
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
水 玻璃
光 速c 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
13 、He wh o seiz e the right moment , is t he rig ht man .谁把 握机遇 ，谁就 心想事 成。21. 4.2321 .4.231 3:22:2 213:22 :22Apr il 23, 2021
14 、谁要 是自己 还没有 发展培 养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 23日星 期五下 午1时2 2分22 秒13:22 :2221. 4.23
11 、一个 好的教 师，是 一个懂 得心理 学和教 育学的 人。21. 4.2313 :22:22 13:22A pr-212 3-Apr- 21
12 、要记 住，你 不仅是 教课的 教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。13:22 :2213: 22:221 3:22Fr iday, April 23, 20 21
光的传播
-
光的传播
1、了解什么是光源 2、理解光沿直线传播及其应用 3、了解光在真空和空气中的传播速 度
在漆黑的屋子里，我们什么 也看不见 ，这是什么原因 呢？
一、 光源 能够发光的物体
例如：
太
阳
蜡
烛
电 灯
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
（1）影子的形成：
太阳
（2）日食
月球
地球
（3）月食
太阳
地球
月球
（4）小孔成像
2、光沿直线传播的应用
激光准直
排队
射击瞄准
思考：
雷声和闪电同时 发生，为何先看
到闪电？
三、光 速
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
水 玻璃
光 速c 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
13 、He wh o seiz e the right moment , is t he rig ht man .谁把 握机遇 ，谁就 心想事 成。21. 4.2321 .4.231 3:22:2 213:22 :22Apr il 23, 2021
14 、谁要 是自己 还没有 发展培 养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 23日星 期五下 午1时2 2分22 秒13:22 :2221. 4.23
11 、一个 好的教 师，是 一个懂 得心理 学和教 育学的 人。21. 4.2313 :22:22 13:22A pr-212 3-Apr- 21
12 、要记 住，你 不仅是 教课的 教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。13:22 :2213: 22:221 3:22Fr iday, April 23, 20 21
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【探究】 光的直线传播 3 【说明】 1 光线---是是假想的物理模型， 并不存在，但光是客观存在的。
光 路 描 述
2 光束--是许多光线在一起组 成光束。
二、光的直线传播
【探究】 光的直线传播 4 【结论】 光在同种均匀介质中沿直线 传播
实 验 结 论
三、光直线传播现象
【观察】 影子的形成
【探究】 影子的形状和人的形状有什么关系啊？为什 么它们会这么相似呢？影子是什么颜色的？ 你觉得影子是怎么产生的呢？
原理： 光的直线传播
条件： 小孔即可 与小孔形状无关
特点：像外形与物相同
像的颜色与物相同 像由实际光线构成 像可呈现在光屏上 像与物的位置相反 像大小与间距有关
三、光直线传播现象及应用
【演示】
激光准直
四、光速
【思考】光的传播要不要时间，光速到底有多快？
四、光速
【光速】光1秒钟里传播的路程
四、光速
本课件部份素材来自网络，版权归原作者，在此表示感谢
第四章 光现象
第1节 光的传播
一、光源
【列举】 生活中一些给人类带来光的物体。
【光源】 自身正在自行发光的物体 【分类】天然光源 人造光源
一、光源
【思考】 下列物体是不是光源？为什么？
璀璨的珍珠
皎洁的月亮
明亮的眼睛
二、光的直线传播
【探究】 光的直线传播 1
三、光直线传播现象及应用
【月食】 日食月食的形成
总结： 月食是地球的影子投映到月球上
三、光直线传播现象及应用
【小孔成像】 小孔成像 演示
三、光直线传播现象及应用
【小孔成像】 小孔成像
【解析】1、物体通过小孔所成的像有什么特点？ 2、小孔成像的原理和条件是什么？
三、光直线传播现象及应用
【归纳】 小孔成像 【信息】
【光速】 光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 水 玻璃
光
速
C=3×108m/s 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
【说明】 真空中的光速是宇宙间最快的速度
【辨析】 光速与声速的异同点。
实 验 现 象
【探究】 光的直线传播
2
演 示 实 验
二、光的直线传播
【探究】 光的直线传播 3 1、光线：沿光的传播方向画一条直 线，并标上箭头，表示光 的传播方向和路径。
光 路 描 述
2、光路图：用光线表示光的传播方 向和路径的图像。
【质疑】 光实际上是不是这样的一根根线呢？
二、光的直线传播
三、光直线传播现象及应用
【影子】 影子的形成解析
【解析】由于光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到 不透明物体，就在物体后形成一块光不能到 达的区域，这就形成黑色的影子。
三、光直线传播现象及应用
【影子】 影子的形成光路图
三、光直线传播现象及应用
【日食】 日食月食的形成
总结：日食是月球的影子投映到地球上
光 路 描 述
2 光束--是许多光线在一起组 成光束。
二、光的直线传播
【探究】 光的直线传播 4 【结论】 光在同种均匀介质中沿直线 传播
实 验 结 论
三、光直线传播现象
【观察】 影子的形成
【探究】 影子的形状和人的形状有什么关系啊？为什 么它们会这么相似呢？影子是什么颜色的？ 你觉得影子是怎么产生的呢？
原理： 光的直线传播
条件： 小孔即可 与小孔形状无关
特点：像外形与物相同
像的颜色与物相同 像由实际光线构成 像可呈现在光屏上 像与物的位置相反 像大小与间距有关
三、光直线传播现象及应用
【演示】
激光准直
四、光速
【思考】光的传播要不要时间，光速到底有多快？
四、光速
【光速】光1秒钟里传播的路程
四、光速
本课件部份素材来自网络，版权归原作者，在此表示感谢
第四章 光现象
第1节 光的传播
一、光源
【列举】 生活中一些给人类带来光的物体。
【光源】 自身正在自行发光的物体 【分类】天然光源 人造光源
一、光源
【思考】 下列物体是不是光源？为什么？
璀璨的珍珠
皎洁的月亮
明亮的眼睛
二、光的直线传播
【探究】 光的直线传播 1
三、光直线传播现象及应用
【月食】 日食月食的形成
总结： 月食是地球的影子投映到月球上
三、光直线传播现象及应用
【小孔成像】 小孔成像 演示
三、光直线传播现象及应用
【小孔成像】 小孔成像
【解析】1、物体通过小孔所成的像有什么特点？ 2、小孔成像的原理和条件是什么？
三、光直线传播现象及应用
【归纳】 小孔成像 【信息】
【光速】 光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 水 玻璃
光
速
C=3×108m/s 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
【说明】 真空中的光速是宇宙间最快的速度
【辨析】 光速与声速的异同点。
实 验 现 象
【探究】 光的直线传播
2
演 示 实 验
二、光的直线传播
【探究】 光的直线传播 3 1、光线：沿光的传播方向画一条直 线，并标上箭头，表示光 的传播方向和路径。
光 路 描 述
2、光路图：用光线表示光的传播方 向和路径的图像。
【质疑】 光实际上是不是这样的一根根线呢？
二、光的直线传播
三、光直线传播现象及应用
【影子】 影子的形成解析
【解析】由于光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到 不透明物体，就在物体后形成一块光不能到 达的区域，这就形成黑色的影子。
三、光直线传播现象及应用
【影子】 影子的形成光路图
三、光直线传播现象及应用
【日食】 日食月食的形成
总结：日食是月球的影子投映到地球上