三年级期末工作总结
2024年小学三年级数学教学期末工作总结
2024年小学三年级数学教学期末工作总结亲爱的领导、同事们：大家好！我的名字是XXX，我是小学三年级数学教师。
随着2024年下半年的临近，本学期的终结也即将到来。
在这个学期里，我教授了《小学三年级数学》这门课程，通过与学生们的互动和努力，我在教学方面积累了一些经验，也有了一些值得总结和改进的地方。
下面是我对本学期工作的总结和思考。
一、教学目标和方法的设立与实施本学期的教学目标是根据《小学三年级数学》教材内容和教学大纲确定的。
我注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力，并通过教学示范和反馈来帮助学生提高。
在教学中，我尽量采用多样化的教学方法，例如讲解、示范、互动、游戏等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
通过这些方法，学生们的学习效果显著提高，大部分同学的数学成绩也有了明显的提升。
二、课堂管理和班级活动的组织在本学期的教学过程中，我注意加强课堂管理，尽量营造一个积极、和谐、团结的课堂氛围。
我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动思考和提问。
为了增强学生们的合作和团队精神，我还组织了一些班级活动，例如数学游戏、小组课题研究等。
这些活动的开展，不仅调动了学生的积极性，也增强了班级的凝聚力和活动性。
三、个别差异的关注和辅导在本学期的教学中，我特别关注那些学习进度较慢或有学习困难的学生。
我会在课后给予一对一的辅导，让他们能够更好地理解和掌握数学知识。
同时，我还与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况，共同帮助学生克服学习障碍。
四、评价与改进在本学期的数学教学中，我积极尝试了很多新的教学方法和教学手段，但也发现了一些不足之处。
首先，我发现有些学生在理解抽象概念时存在一定的困难，我要加强对抽象概念的讲解和引导，帮助他们建立更清晰的数学思维。
其次，在课堂管理方面，我应该更加注重学生的纪律和课堂纪律，确保课堂秩序良好。
最后，在评价方面，我要加强对学生学习情况的及时反馈，帮助他们更好地调整学习方法和提高学习效果。
三年级期末总结（通用6篇）
三年级期末总结三年级期末总结（通用6篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们抽出时间写写总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的三年级期末总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级期末总结1紧张的一学期即将结束了，这学期我仍然担任着三年级班主任工作。
三年级共有学生三十四人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态，有四名特困生和一名特殊儿童。
现将本学期的工作做如下总结：一、培养学生良好的习惯。
三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、用自己的的言行影响学生。
工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。
时刻注意自己的一言一行，用自己的的言行影响学生。
三、用信任去鼓舞学生。
即使学生真的是在骗我，我也善意的相信他一次，让他觉得我是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了我是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向我承认自己的错误，这比逼着他或者打他一顿效果要好。
记得有一次，我班的一位同学没有完成作业，我主动的找他问他为什么没交作业，他告诉我说忘在家里了，那我就提议他下午把完成的作业带来。
结果下午他仍然还是没有带来。
仔细一问原来是根本没有完成，他怕老师通知他的家长，而家长对于他没有完成的惩罚较为严重，所以孩子才对我说了谎。
面对他这种情况，我并没有大发雷霆，而是细水长流的给他讲了一些道理：首先说谎是不对的，说谎本身是对老师的一种不尊重；其次，犯了错就得立即改正，而不是一而再再而三的推脱，这是对自己极其不负责的行为。
三年级期末的总结（精选5篇）
三年级期末的总结三年级期末的总结（精选5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的三年级期末的总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级期末的总结1时间过得飞快，一转眼，三年级上学期马上就要结束了。
这个学期中，我在品德、学习、能力等方面有了一些进步，同时，也还有很多不足之处。
现在对这个学期进行一个总结，以勉励自己扬长补短，努力提高。
首先，在思想品德和纪律方面，我能够始终按照小学生的日常规范要求自己，尊敬师长，能够帮助有困难的同学。
尤为重要的进步是，我开始理解爸爸妈妈的辛苦，能够主动的帮助他们做一些力所能及的事了。
但是，我还是比较贪玩，不能很好的遵守课堂纪律，这个缺点下学期一定要改正。
其次，在学习方面，我已经学会在父母的帮助下给自己制定学习计划，能够一定程度的自主学习并取得了一些的进步。
但是，课堂上我还不够专心，经常会被周围的人或物影响；做作业时，有时还有完成任务的观念，做的比较马虎，字迹也没有以前写得工整了。
今后，我要专心听课，认真完成作业，争取做一个成绩优秀的好学生。
最后，在能力方面，我利用课余时间学习音乐和绘画取得了比较好的成绩。
钢琴获得了专业4级证书；绘画获得了20xx学校艺术节绘画比赛的一等奖，又在学校“101工程”中荣获优秀学员的荣誉称号。
同时，运动和表达能力的不足仍旧是我的短板。
今后，我要更加积极的参加体育活动，以提高体育运动能力；也要多读有益的课外书，以提高自己的书面和口头表达能力。
总之，在这学期中，我虽然取得了一些成绩，但是也存在很多的不足，我还要继续努力，改进这些不足之处，争取在下半学期取得更大的进步。
三年级期末的总结2在群里跟大家开玩笑说我儿子成绩没出来，但我已经大致能估到他的分数了，比他自己估分还准。
2024年小学三年级语文期末工作总结
2024年小学三年级语文期末工作总结时间如白驹过隙，转眼间2024年的小学三年级语文期末工作已经结束了。
回首一年来的努力与付出，我充满了自豪和喜悦，也有许多收获和感悟。
一、教学设计与准备在这一学期的语文教学中，我注重了教学设计和准备的质量。
根据小学三年级语文课程标准和教材要求，我制定了详细的教学计划，并根据学生的实际情况进行了针对性的调整。
我精心挑选了优秀的教材和多媒体资源，为课堂注入了新鲜的元素和活力。
二、课堂教学在课堂上，我注重培养学生的语文学习兴趣和积极参与精神。
我采用多种教学方法和手段，如讲解、讨论、实践、游戏等，以激发学生的学习热情，并提高他们的语文能力。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励他们提问、思考和表达，培养他们独立思考和解决问题的能力。
三、个性化辅导语文是一门综合性较强的学科，不同的学生有不同的学习特点和需求。
为了满足学生个性化学习的要求，我采取了一对一辅导和小组互动的方式，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导。
通过帮助学生找出问题所在，并给予一对一的指导和帮助，我逐渐提高了学生的学习兴趣和自信心。
四、阅读推广作为语文教师，我坚信阅读对学生的语言能力和思维发展有着重要的影响。
因此，在这一学期中，我注重了阅读推广工作。
每周一次的课外阅读活动成为学生们最期待的时刻。
我为学生们推荐了丰富多样的优秀读物，并组织了读书分享和读后感的讨论活动，引导学生学会思考、回顾和分享。
通过阅读推广活动，学生们的阅读兴趣得到了极大的提高。
五、家校合作在这一学期中，我加强了与家长的沟通与联系，使家长能够了解孩子在学校的学习情况，并配合学校和家庭的教育工作。
我通过家访、家长会等方式，与家长密切合作，让孩子能够在家庭和学校两个环境中得到良好的培养，形成良好的学习习惯和行为规范。
六、自我反思与提升在这一学期的语文教学中，我积极参加各类教研活动和培训课程，不断学习和吸取新的教育理念和教学方法。
同时，我也进行了积极的自我反思，不断总结教学经验，找出存在的问题，并努力改进。
总结反思三年级(精选5篇)
总结反思三年级(精选5篇)总结反思三年级篇1时光飞逝，转眼间，一学期已经结束。
在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作中也学到了很多，得到了很多的教学经验，现将本学期个人工作总结如下：一、班务工作本学期我担任三(2)班副班主任，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条，主要表现在：1、增强学生的主人翁精神。
国检期间，我每天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生，打扫学生清洁不到的卫生死角。
一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级卫生保持的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。
2、注意班干部的培养。
本学期我主持选举产生了一支能力较强、负责任、有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，教给他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
使得班级管理和路队管理都有所好转。
3、做好和家长联系的工作。
期中考试之后，根据学校的安排，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家长进行了有效的沟通。
平时也经常和学生家长单个联系，有效解决了一些问题学生的心理问题，提高了部分学困生的学习成绩。
4、做好安全教育工作。
安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，本期我严格遵从学校的各项要求，加强了课间管理、路队护送等工作，确保了管理范围内的绝对安全。
二、教学工作本学期，我担任三年级(2)班的数学课教学工作。
一学期以来，我始终坚持以“学生发展”为目标。
根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容，都做到精心准备，深入钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。
课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。
使得学生的学习兴趣、学习态度都保持在较好的水平。
2024年小学三年级语文期末教学工作小结
2024年小学三年级语文期末教学工作小结在2024年小学三年级语文期末教学工作中，我积极运用创新的教学方法和手段，注重培养学生的语言表达能力，提高他们对文本的理解和阅读能力。
以下是我在这个学期的教学工作中的一些亮点和收获：
1. 引导学生多读书、读好书。
我在课堂中经常鼓励学生多读书，帮助他们培养阅读的兴趣。
我为学生精心挑选了一些经典的儿童文学作品，并进行了深入的解读和讨论。
通过阅读，学生不仅提高了语文水平，还增进了对现实世界的认知。
2. 强化学生的写作能力。
我在教学中注重培养学生的写作能力，使他们能够用简洁明确的语言表达自己的观点。
我组织了许多写作训练，包括写日记、写作文等。
通过这些练习，学生的写作能力得到了显著提升。
3. 鼓励学生参与课堂互动。
我在课堂上积极鼓励学生参与讨论和互动，提高他们的交流和表达能力。
课堂上，我充分发挥学生的主体作用，让他们自己发现问题、解决问题，培养了他们的独立思考和创新能力。
4. 关注学生的个性化发展。
我在教学中注重发掘和尊重每个学生的个性特点，关注他们的兴趣和需求。
我积极与家长沟通合作，因材施教，为每个学生提供个性化的辅导和帮助。
5. 教学效果的提升。
通过这个学期的教学工作，学生的语文成绩明显提高，他们的阅读能力、写作能力和语言表达能力都有
了明显的进步。
学生对语文课程和学习的兴趣也有了明显的提升。
总的来说，通过这个学期的教学工作，我对小学三年级语文教学有了更深入的理解，并尝试了一些新的教学方法和手段。
我将继续不断学习和进步，为学生的语文教育做出更多的贡献。
2024年期末三年级班级工作总结范文
2024年期末三年级班级工作总结范文尊敬的领导、老师、家长和亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，转眼间我们已经度过了三年级的一学期，期末工作总结会议就在此刻召开，我有幸能够在此向大家汇报我们班级这一学期的工作情况。
首先，请允许我回顾一下过去几个月的努力与收获。
一、学习成绩方面，创造性地开展各项活动，全面推进学生学习能力的提高。
本学期，我们班积极贯彻学校的教育教学方针，以素质教育为导向，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
针对学生的实际情况，我们组织了一系列的针对性教学活动，包括小组合作学习、游戏化教学等。
通过这些活动的开展，学生们的学习积极性大大提高，课堂气氛更加活跃，学生们的学习成绩也有了显著的提高。
二、课外活动方面，创新多样的形式，充实了学生的课余生活。
除了正常的课程安排外，我们还开展了丰富多彩的课外活动。
比如，为了增进同学们的交流与合作能力，我们举办了班级开展一次“集体活动日”，同学们在老师的带领下共同完成了一系列的任务，增加了大家之间的默契与互动。
此外，我们还组织了班级聚餐、户外研学活动等，丰富了同学们的课余生活。
三、素质教育方面，注重培养学生的品德素质和社交能力。
本学期，我们班注重培养学生的品德素质和社交能力。
通过读书分享、心理辅导等活动，我们加强了学生们的道德教育，培养了他们的公德心和集体责任感。
同时，我们还组织了一些团队合作的活动，让同学们学会合作、学会关心他人，提高了他们的社交能力。
四、家校合作方面，密切联系家长，共同关注学生的成长。
家校合作是学生全面发展的重要保障。
在本学期，我们班加强了与家长的联系，积极组织了家长会，倾听家长的意见和建议。
同时，我们还通过微信群、家长信等方式及时向家长传达学校的信息，让家长更加了解学生的情况，共同关注学生的学业和成长。
五、存在的问题虽然我们在这一学期的工作中取得了一些成绩，但我们也存在一些问题，如班级纪律不够严明，个别学生的学习态度不端正等。
针对这些问题，我们将不断总结经验，采取措施加以解决，确保下一学期的工作更加顺利。
2024年小学三年级语文期末工作总结(2篇)
2024年小学三年级语文期末工作总结一、工作回顾本学期，我作为小学三年级的语文教师，全面负责了语文教学工作。
通过精心备课、积极引导学生学习，取得了一定的成绩。
在这学期的教学中，我主要做了以下几方面的工作：1.精心备课：针对小学三年级语文的教学大纲，我仔细研读教材，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
根据教学内容的特点和重点，在课堂上布置了合理的、有针对性的作业，促使学生对所学知识加深理解和掌握。
2.因材施教：了解到学生的个性差异，我根据学生的不同特点，采取了灵活的教学方法。
对于学习能力较强的学生，我提供更深入的延伸课程；对于学习困难的学生，我精心设置了各种训练活动，帮助他们克服困难。
3.启发思维：在教学过程中，我注重培养学生的思维能力。
通过对生活中的故事、课文的解读等方式，引导学生开展问题探究、思辨分析，培养了学生的批判性思维和创造性思维。
4.综合评价：我在学期的末尾，通过组织各种形式的测验，综合评价了学生的语文水平。
并及时对学生的进展情况进行了总结，制定了下学期的教学目标和计划。
二、成果总结通过这学期的努力，我取得了一系列的成果和收获。
1.学生的阅读能力明显提高。
通过每周朗读、课外阅读和课堂导读的方式，学生的阅读兴趣大大增强。
他们在阅读理解、语言表达等方面的能力也有了明显的提高，一些学生还取得了优异的成绩。
2.学生的写作水平有所突破。
通过写作指导和批改作文，学生的写作水平有了明显的提高。
他们能够熟练地运用各种写作技巧，写出富有个性和创意的作文。
3.学生对古诗词的理解和欣赏能力提高。
通过学习古诗词，学生对传统文化的理解有了进一步的加深。
他们能够用简洁的语言表达深刻的意境，真正体会到了诗词的美妙之处。
4.学生的口语表达能力有所提升。
通过朗读、角色扮演和小组讨论等活动，学生的口语表达能力得到了锻炼和提升。
他们能够准确地表达自己的想法，增强了自信心。
三、存在问题和改进方向在这学期的教学中，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题需要及时解决和改进。
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-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网----------------------------------- 三年级期末工作总结教师专业化是新时代对教师提出的要求。
教师的创新是教师个体专业化表现之一，也是教师职业专业化的基础。
今天X给大家整理了三年级语文老师期末工作总结，希望对大家有所帮助。
三年级语文老师期末工作总结范文一紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。
这学期我担任三年一班语文教学工作和班主任工作。
三年一班共有学生六十三人，从学生的学习状况来看还算均衡，毕竟小学生活泼好动，同时也存在许多不足，通过本学期教学实践我的感触很多，现将本学期的工作做如下总结：一、政治思想方面本人积极参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。
努力学习新课标，工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。
特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中处处起到了模范带头作用。
二、教学工作方面我非常热爱教师这一职业，喜欢当孩子王。
每当我站在讲台上，把知识无私的传授给学生我的内心就有一种说不出的满足感。
我经常阅读有关语文教学方面的书籍。
同时也虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教，不耻下问。
有时为了上好一节课，经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。
对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿，怎样将学生的学习兴趣，激发他的创新思维：怎样将才能扩大他们的视野，丰富他们的知识，培养他们的多方面的能力，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就一定能把工作干的更好。
三、树立良好的老师形象在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻注意自己的言谈举止为学生做出表帅。
人们常常把老师比喻成妈妈，这话一点都不假。
怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下三方面去做：(一)对学生要有爱心要想让一个班级有凝聚力，首先要对自己的学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。
当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会喜欢你，才能愿意和你交朋友。
(二)要充分的信任学生即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的相信他一次，让他觉得你是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向你承认自己的错误。
保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。
让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。
(三)与学生站在同一起跑线上，我希望我能带给我的学生不仅仅是知识上的传道授业，我还要在我的言行上来影响我的学生，让他们从小就明白做人的道理。
把自己融入学生当中，让学生真正觉得老师是和他们是在共同学习。
(四)真正做到因材施教我这里所说的因材施教同教学上的因材施教是两种含义。
不同点是，我要真正了解自己的每一个学生，了解他们的家庭，了解他们的性格，了解他的思想等。
这样才会真正做到因材施教.经历了这么多，使我不仅想起了一首歌的歌词不经历风雨怎么能见彩虹.在我今后的工作中，我将在各位领导、同事的帮助下继续前行，争取结出更多的硕果!三年级语文老师期末工作总结范文二现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
2、通过学习新的，使自己逐步领会到一切为了孩子的发展的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。
其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，工作取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
三年级语文老师期末工作总结范文三本学期我所任学科是三年级的语文，并兼班主任工作。
回忆自己的十年教学生涯，做班主任的经历是少之又少，而今年由于学校的合并，我又重新走上了班主任的岗位，上任之初我真是手忙脚乱，课堂教学、班级管理等等问题都出现在了我的面前，好在南园小学的大环境帮了我，整个组的教研氛围很浓，老教师也很照顾我这个并不是很新的“新手”，在组长吴媛老师和其它老教师的帮助下，我开始了这学期“摸着石头过河”的教育教学生活。
再看看我们班的学生，整个班的学生两极分化较严重，尖子生不多，但是后进生却较多，来自农村的学生有12个，家长教育观念淡薄。
但大部分学生积极向上，团结进取，集体荣誉感较强。
现将一学期以来的具体情况总结如下：一、教育工作(一)做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
利用班会课对学生进行思想教育，避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
(二)加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
三年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。
这个学期所有的班干部都进行了民主选举，我选了一节班会课，由学生自愿在班内进行，其他学生根据其平日表现进行公平选举。
当日竞选场面非常激动人心，大部分孩子都进行了竞选。
孩子们不只是得到了一次锻炼，更懂得了竞争，懂得了自信，懂得了要勇于表现自己，懂得了责任，懂得了平日该怎样做一个优秀的自己?只有平日严格要求自己，努力了，能成为别人榜样了，你才有机会竞选成功。