校园广播室节目设置方案
校园广播站栏目_校园广播站工作方案
校园广播站栏目_校园广播站工作方案篇一：学校校园广播站工作方案一、工作宗旨活跃校园气氛，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和审美能力，激发学生的学习热情，提高学生的学习效率，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生的身心得到健康发展。
二、组织成员播音组组长：邓毅刚播音组副组长：刘晶、覃逸博播音组成员：林绪东、陈心妍、伍佳龙、张明、覃逸博、覃卫东、邓溶设备使用指导：屈荣辉老师审稿：邓艳老师三、播音时间每周播音三次，时间：中午12：00——12：30(文字播音)，晚饭时间（音乐）。
周二、四为校园歌曲欣赏时间。
四、栏目设置《经典欣赏》栏目：名家名篇、励志文章、哲理故事，在故事中体验人生，在故事中学会成长。
《流文溢彩》栏目：学生原创作品，优秀作文、人生感悟、思想动态、心得体会、读书笔记，展示学生个人风采。
《流金岁月》栏目：经典影视歌曲，老歌回顾。
《知识百宝箱》栏目：科普知识。
《点点温馨》栏目：通过歌声，传送祝福。
五、日常培训1、由专业老师不定期为播音员进行一次业务知识培训2、由各班语文老师对各班播音员加强培训。
支持他们从事班级活动主持工作，多渠道地提升播音员业务素质。
3、支持播音员积极参加学校各种大型的文体活动的主持工作，并为他们的主持工作提供各种指导。
4、定期总结交流，互帮互助，共同提高业务水平和思想素质。
六、广播站工作制度1．组织纪律（1）凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。
（3）广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间，如有违反，将做严肃处理。
（4）广播站工作人员必须爱护各种设备，非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入播音室。
（5）各成员应经常保持联系，提出存在的问题，总结、积累经验，提出好的建议和意见。
（6）站长要经常留意广播播音，发现问题及时解决。
如遇重大活动或重大节日，须及时准备，必要时可以试播。
2．播音员注意事项（1）播音员必须严格遵守播音时间，准时到岗，严格遵守广播站的作息制度，广播期间不得擅自离开岗位，有事提前请假，不得因个人原因影响广播站的播音。
学校校园广播室工作方案
学校校园广播室工作方案一、引言学校广播室是营造良好校园氛围、传递重要信息和促进师生沟通的重要平台。
为了更好地规划和组织广播室的工作，我们提出以下工作方案。
二、广播室定位广播室定位于服务全校师生，为他们提供实用的信息和听众喜闻乐见的内容。
通过广播，我们可以向全校师生传达学校最新动态、重要通知和各类活动信息。
三、节目类型和内容1. 校内新闻通过广播室播报最新的校内新闻，包括学校活动、成绩发布、考试安排等。
同时，也可以播报校友动态、名师讲座等内容。
2. 生活资讯为了满足师生的学习和生活需求，广播室可以播报健康知识、人文讲座、社会实践经验等内容。
此外，还可以播报一些适合休息、娱乐和放松的信息，例如音乐、小说朗读等。
3. 学科知识普及针对不同年级和学科的需求，广播室可以定期播报一些学科知识，如数学公式、历史事件、科学实验等内容，以帮助学生更好地掌握知识。
4. 学校文化传承通过广播室，可以宣传学校的传统文化和校园精神，使学生更加了解学校的历史和文化，增强归属感。
四、节目制作和播出流程1. 策划每学期初，广播室的工作人员应进行节目策划，确定每周的节目内容和形式，并根据实际需要制定播出计划。
2. 录制广播室的工作人员可以提前录制节目，以确保节目的质量和流畅度。
录制的节目应经过编辑和审查后，方可进行后续的播出准备。
3. 播出根据播出计划，广播室的工作人员应及时准备好节目，并按时进行播出。
在播出过程中，需要注意音质和音量的调节，确保师生可以正常收听。
五、员工招募和培训1. 招募学校可以通过广播室招募新的志愿者加入工作团队。
招募时可向全校师生发出招募广告，要求有志实现校园广播梦想的同学可以报名参与。
2. 培训新加入的工作人员应参加培训课程，学习基本广播技巧、音频编辑和节目制作流程。
培训结束后，需要进行考核，确保新成员能够胜任工作。
六、设备和技术支持1. 设备更新学校应不断更新广播室的设备，以提高音质和节目制作质量。
同时，也需要安装合适的音频软件和硬件，以支持节目录制和编辑。
校园广播站工作计划(通用10篇)
校园广播站工作计划（通用10篇）校内广播站工作方案1一、节目支配(一)栏目设置周一：一周新闻回顾：主要播报上一周的国际，国内重要新闻和国际热点问题。
新闻均取材于官的世界观和价值观。
除了重要正面的政治新闻，我们还会有选择性插播一些发生在各国的气温轶事，让同学们开阔眼界，增长学问，也放松心情。
估计时长10分钟。
音乐麦田：周一的音乐板块主要播放一些同学点播的歌曲，同学们可通过，}为您/搜集整理，广播站在新浪的博客任意点播自己喜爱的歌曲，送给老师或同学们，留下真实的关怀与暖和的祝愿，我们会用广播的}为您/搜集整理，音乐来缓解同学们一周的紧急心情，给大家送去动力，让大家更好的投入到下午的.学习中去。
估计时常20分钟(二)播放时间每周一，三，五中午估计中午12：20到12：40估计时长20分钟二、成员(一)成员设置及职责共35人1、站长一名：总管全部事务，定期组织同学开会并记录，准时总结广播站的阅历教训。
搜集各方面的看法，对广播站的进展大计起总策划作用。
2、副站长一名：帮助站长做好广播站日常工作。
编辑三名：负责收集，批阅和编辑播出的稿件，并做好记录。
播音员五名：主要负责播音工作，也可以收集预备播出稿件。
后期制作兼录音员：负责播音时的机器操作，后期制作。
小记者：各班级23个班，一班级共五人。
(除初高三同学)观看记录校内生活，奇闻趣事，报道各高校校活动，好人好事。
(附：若广播员无法播音，可有站长、副站长代替播音。
)(二)播音员条件1、学习及生活态度乐观向上。
2、关怀学校和集体，关注社会。
3、形象气质好，声音嘹亮，一般话标准，语言表达力量强。
(三)(副)站长条件2、学习及生活态度乐观向上。
3、关怀学校和集体，关注社会。
4、组织力量强，具有肯定交际力量和语言表达力量。
(四)成员选拔1、凡本校同学均可参与选拔(初三，高三班级同学一般不予考虑)。
2、采纳个人申请的方式公开选拔，全部成员都需经过考核。
3、校内广播站成员在毕业离校、转学或因其他缘由不能连续担当职务之际，将由站长、副站长组织选拔。
校园广播栏目策划
校园广播栏目策划一、前言在高校中，广播是一个非常重要且受欢迎的宣传媒介。
广播电台不仅为学生们提供了及时的最新信息，同时也是一个连接校内的社交平台。
如果能够设计一些有吸引力的广播栏目，吸引听众，将能够达到积极的宣传效果以及强化校园文化。
二、广播栏目设计2.1 栏目内容广播栏目的内容应该与校园生活和学术科研紧密相关。
例如，可以针对最近的校园新闻事件进行深入分析，邀请校内知名人士或者专家进行在线访谈等。
此外，也可以推出一些有趣的娱乐节目，比如音乐点播和游戏互动等，以吸引更多的听众。
2.2 栏目形式对于校园广播来说，形式也很重要。
例如，在访谈栏目中，可以采取朗读的形式，增加声音效果和艺术性。
在音乐点播节目中，采用音乐作品串联，增加音乐欣赏效果。
在校园新闻栏目中则可以使用解说模式，用简洁的语言将事件分析的更为深入。
2.3 参与人员校园广播栏目需要一个配合默契的制作团队，其中包括主持人、节目策划人员、音效师和后期制作等人员，这些人员可以从学生中选拔，以促进更好地校园文化建设。
当然，如果能够请到校内知名人士或者专家参与节目制作，可以增加栏目的专业性和吸引力。
三、节目制作流程3.1 策划初期在节目制作之前，需要进行充分的策划。
团队应该一起讨论制作的主题，目标受众以及预期的效果。
做好节目框架，明确每个环节的内容、形式、时间，以及要达到的目的。
3.2 行文剪辑在节目制作之前，需要编写节目脚本，进行剪辑，增加音效和音乐，进行后期制作。
同时，根据节目类型确定合适的发声和主旨导向。
3.3 录制与制作节目录制过程中要有很好的沟通协调，根据节目的各个环节有计划地录制，然后做好后期制作，比如音效叠加和混音等，以期最终达到完整的高质量节目。
四、节目宣传渠道发挥校园广播的特点，可以通过多种渠道宣传节目。
除了发布推送公告外，还可以结合其他校园事件来进行宣传。
例如将节目打包成微信文章发布与电话开放的直播，以此吸引更多学生参与活动。
五、结语校园广播节目的策划和制作需要一个完整的团队运作，并且需要注意节目体验和效果，关注到校内生活以及学术科研相关。
校园广播室节目设置方案（模版）
校园广播室节目设置方案（模版）第一篇：校园广播室节目设置方案（模版）校园广播室节目设置方案A：给你的天空划一道绚丽的亮色B：给你的世界奏一曲动听的欢歌A：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中B：传播校园内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活 A：各位老师 B：各位同学AB:大家** 好！白庙中学朝晖广播室第*次播音开始了。
A：我是播音员—— B：我是播音员——欢迎大家收听由我们主持的节目：星期一中午“网罗天下”节目串词：为你播报国内外新闻，网罗天下新闻，让你足不出户，就可以轻松掌握各种时讯，了解时事，紧跟时代的步伐，与时代接轨。
每逢周一中午的第二次播音“网罗天下”与您相约。
结束语：A：今天的“网罗天下”栏目要告一段落了B：希望我们的栏目能让您有所收获。
A：感谢您的收听。
星期一下午“人物故事”节目串词：人物故事的开场白：小故事，感悟大人生，小广播，感受真性情今天下午给您安排的节目是人物故事第一个人物故事是：结束语：A：这两个人物故事是否给您留下了深刻印像B：如果您有什么喜欢的人物故事，请您向我们推荐，让我们一起来分享。
A：感谢您的收听。
B：下周一的同一时刻我们再见。
星期二早晨节目串词：总有一些崭新的旋律，装点着缤纷的生活总有一些不老的经典，沉淀着浓郁的芳香无论是洋行当下的，还是珍藏心间的在这里，我们一起聆听、回味请跟随我们一起走进“音乐欣赏”因为拥有，所以生活美丽因为回首，所以人生灿烂因为抒写，所以风采尽现校园风采——演绎精彩生活，讲述多姿多彩的校园故事。
朋友们，拿起你的笔，记下你成长的烦恼与迷惘，朋友们，拿起你的笔，写下你生活的快乐与忧愁，朋友们，拿起你的笔，录下你学习的拼搏与奋斗，今天中午给您安排的是来稿播报：结束语：今天的来稿播报就要与您说再见了，感谢班的同学积极投稿。
希望有更多同学投更多高质量的稿件。
谢谢收听！星期二下午节目串词：A总有一句问候，让我们的心时刻感受着温暖B总有一次祝福，让我们的心时刻背负着幸福A总有一阵关心，让我们的心时刻承载着感动B你想为你的同学送上美好的祝福吗，你想为你的老师传送真心的问候吗？A那就行动起来吧，用你的祝福温暖你的朋友，用你的真心感谢你的老师。
“校园之声”广播站栏目设置及开播语Microsoft-Word-文档
“校园之声”广播站栏目设置1、《新闻直通车》设置目的：让学生关心国内外大事，了解社会动态,扩大知识面,丰富写作素材。
《校园采风》设置目的：在这档节目中，我们会让你了解到校园生活的新动态、学校（班级）管理的新举措、发生在校园里的好人好事，以及一些优秀班级的精神面貌。
同学们所关注的一些热点话题也会在这档节目中出现。
开播语：“家事国事天下事事事关心”，让我们乘上时代的快车，穿越时空隧道，了解新闻动态。
这里聚焦了社会的点点滴滴，最新最快的国内外政治经济动态，尽在《新闻直通车》.2、《人物周刊》设置目的：通过介绍古今中外的历史名人传记，或活在我们这个时代的有影响的人物,使学生扩大知识面，学习优秀人物的优良品质，从中汲取成长的人生故事.开播语：是谁曾让你的心灵怦然一动，是谁曾让你的泪水盈满眼眶,是谁曾让你的记忆化作永恒，是谁曾让我们的生命充满阳光。
“人物周刊”栏目请您记住这些让我们心灵震撼的名字!《身边人物》这是一档介绍校园内优秀老师、同学的栏目。
我们大力宣传和报道班主任，宣传他们在工作中的感人之事，动人之处.让通讯员们在平时的学习生活中捕捉老师们工作中的闪光点,及时把他们的事迹写出来并加以宣传，让同学们都能通过广播,了解到我们身边竟有那么多默默奉献、甘为人梯的好老师.与此同时，也让同学们更加明白，尊重老师，就是尊重知识；尊重老师,就是尊重自己，从而在学习生活中，更能珍惜老师对自己的谆谆教诲。
我们还致力于宣传优秀的学生，树立榜样，带动进步。
3、《心灵之约》设置目的：向广大师生普及心理知识，介绍增进心理健康的方法,进一步推动我校心理健康教育工作的开展，营造浓厚和谐健康的校园氛围.开播语：敞开您的心扉，诉说您的故事,解开您的心结，分担您的烦恼，欢迎倾听，欢迎停留，属于我们自己的心灵之约。
4、《佳作欣赏》设置目的：播出学生自己创作的优秀作文，中考满分作文赏析以及有启发意义、励志精神的精美散文、杂文、社会舆论报道、评论性文章等。
策划广播社教节目策划方案
策划广播社教节目策划方案背景介绍随着信息技术的快速发展，广播仍然是人们获取信息和娱乐的重要途径之一。
广播社作为大学校园文化中一项重要组成部分，应该注重为广大学生提供有益的教育节目。
本文档旨在确立一套广播社教节目策划方案，以满足广播社成员和听众的需求，提供高质量的内容，并增加广播社与听众之间的互动。
目标本文档的目标是为广播社成员提供一套广播节目策划方案，以提高节目的质量和可接受度，促进学生在校园广播中的参与和成长。
同时，通过广播社教节目，传递正能量，提供有益的信息和娱乐，提高广播社的知名度和声誉。
节目类型1.文化教育节目：通过介绍和讨论文化、历史、艺术等方面的内容，提高学生的文化素养和审美能力。
2.学术科普节目：介绍科学、技术、经济等学术领域的知识，让学生了解最新的学术进展和前沿技术。
3.生活技能节目：分享生活中的实用技能和经验，如厨艺、理财、健康养生等。
4.校园资讯节目：介绍学校的最新资讯、活动和重要通知，为广大学生提供及时有效的信息。
节目策划步骤1. 调研和需求分析通过调查问卷、访谈等方式，了解广播社成员和听众的需求和兴趣，确定节目类型和内容。
2. 主题确定基于调研结果，确定每期节目的主题，确保与大学生的学习、生活和兴趣相关。
3. 内容规划根据主题，设计每期节目的内容，可包括以下要素： - 引言：简短介绍节目主题和内容。
- 访谈：邀请学校的专家、教师或学生组织代表进行访谈，增加节目的权威性和可信度。
- 短片/音频剪辑：通过录制短片、制作音频剪辑等方式，增加节目的多样性和趣味性。
- 互动环节：通过电话或网络等形式，与听众进行互动，收集他们的意见、建议和问题。
- 结语：总结节目内容，并宣传下一期节目的主题。
4. 录制和制作根据内容规划，进行节目的录制和制作。
在录制过程中，应注意以下几点： -声音优化：确保录音质量清晰、无噪音，并调整音量合适。
- 节目时长：严控节目时长，尽量避免过长或过短的情况。
初中校园广播站策划方案
初中校园广播站策划方案一、概述随着科技的不断发展，校园广播站作为一种重要的宣传媒介，扮演着连接学校与学生、传递信息与活动的重要角色。
本文将从目标定位、节目形式、播音人选和推广策略等方面，提出一个初中校园广播站的策划方案。
二、目标定位初中校园广播站的目标是为学生提供有趣、实用、教育性的节目，增强学生的参与感和校园凝聚力。
同时，广播站也可以成为学校与家长之间沟通的桥梁，及时传递学校通知和家长关注的信息。
三、节目形式1. 新闻播报：每天早晨进行5分钟的新闻播报，包括学校活动通知、重要人物访谈、社会时事等内容，以增强学生对时事的关注，提高信息获取能力。
2. 校园资讯：报道学校内部的各类活动，如文艺演出、体育赛事、学科竞赛等，既能够宣传学校形象，又能够激发学生参与热情。
3. 教育专栏：邀请学校优秀教师或专家为学生提供学科知识讲座，以提高学生学习的兴趣和能力。
4. 心理健康：提供心理健康知识、学习方法、减压技巧等内容，帮助学生更好地调节情绪，应对学习和生活压力。
5. 音乐欣赏：每天设立固定时间段播放优美的音乐，既能够缓解学生的学习压力，也能够提升学生的审美素养。
6. 主题讨论：每周选定一个热门话题，邀请学生参与讨论，增加学生之间的交流与互动。
四、播音人选1. 主持人：主持人应具备良好的口才和声音，能够流利地表达，并有一定的幽默感。
可以选拔学校优秀的口才学生进行培训。
2. 讲解员：讲解员需要对每个节目有深入了解，并掌握一个幽默但不失严肃的语言风格，以便将知识和信息生动地传递给听众。
3. 报幕员：报幕员需要有清晰的嗓音和良好的节奏感，能够规范地宣读各类通知和活动信息。
五、推广策略1. 利用学校内部资源进行宣传，如在校园电子公告栏发布广播站的节目推送，鼓励学生积极收听。
2. 开展宣传活动，如组织校园广播站的开播仪式，邀请学校领导和知名媒体人士到场，提高广播站的知名度。
3. 利用社交媒体平台，开设校园广播站的官方账号，发布节目预告和互动活动，吸引更多的学生关注和参与。
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校园广播室节目设置方案
A：给你的天空划一道绚丽的亮色
B：给你的世界奏一曲动听的欢歌
A：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中
B：传播校园内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活
A：各位老师
B：各位同学
AB:大家** 好！白庙中学朝晖广播室第*次播音开始了。
A：我是播音员——
B：我是播音员——
欢迎大家收听由我们主持的节目：
星期一中午“网罗天下”节目串词：为你播报国内外新闻，网罗天下新闻，让你足不出户，就可以轻松掌握各种时讯，了解时事，紧跟时代的步伐，与时代接轨。
每逢周一中午的第二次播音“网罗天下”与您相约。
结束语：
A：今天的“网罗天下”栏目要告一段落了
B：希望我们的栏目能让您有所收获。
A：感谢您的收听。
星期一下午“人物故事”节目串词：
人物故事的开场白：
小故事，感悟大人生，
小广播，感受真性情
今天下午给您安排的节目是人物故事
第一个人物故事是：
结束语：
A：这两个人物故事是否给您留下了深刻印像
B：如果您有什么喜欢的人物故事，请您向我们推荐，让我们一起来分享。
A：感谢您的收听。
B：下周一的同一时刻我们再见。
星期二早晨节目串词：
总有一些崭新的旋律，装点着缤纷的生活
总有一些不老的经典，沉淀着浓郁的芳香
无论是洋行当下的，还是珍藏心间的
在这里，我们一起聆听、回味
请跟随我们一起走进“音乐欣赏”
星期二中午节目串词：
因为拥有，所以生活美丽
因为回首，所以人生灿烂
因为抒写，所以风采尽现
校园风采——演绎精彩生活，讲述多姿多彩的校园故事。
朋友们，拿起你的笔，记下你成长的烦恼与迷惘，
朋友们，拿起你的笔，写下你生活的快乐与忧愁，
朋友们，拿起你的笔，录下你学习的拼搏与奋斗，
今天中午给您安排的是来稿播报：
结束语：
今天的来稿播报就要与您说再见了，感谢班的同学积极投稿。
希望有更多同学投更多高质量的稿件。
谢谢收听！
星期二下午节目串词：
A总有一句问候，让我们的心时刻感受着温暖
B总有一次祝福，让我们的心时刻背负着幸福
A总有一阵关心，让我们的心时刻承载着感动
B你想为你的同学送上美好的祝福吗，你想为你的老师传送真心的问候吗？
A那就行动起来吧，用你的祝福温暖你的朋友，用你的真心感谢你的老师。
B点歌台，一个传达祝福的平台。
A释放你的真情，送出你的祝福，你的心声我传达，你的祝福我传递。
B这里是校园点歌台，今天我们的第一个祝福送给。
星期三早晨节目串词：
与周二中午相同
星期三中午节目串词：
书籍是人类进步的阶梯
书籍是人类的精神食粮
一本书就是一个好朋友。
让我们多多结识这样的好朋友吧！
这里是“好书推荐”，我们今天给您推荐的书是
结束语：
您听了今天的好书推荐，是否也想向大家推荐一本你喜欢的好书呢？欢迎大家积极参与。
两下周三中午与您相约。
星期三下午节目串词：
古人说：读万卷书行万里路。
今人说：人一生中至少要有两次冲动，一次为奋不顾身的爱情，一次为说走就走的旅行。
当我们身处象牙塔中时，我们的心可以飞翔。
让我带你去旅行吧。
今天我们的“带你去旅行”节目安排的是：
结束语：我们的旅行就要结束了，如果你还不满足于听，那就在某一天来个说走就走的旅行吧，去你向往的地方。
星期四早晨节目串词：
用我的声音品析美文
用我的耳朵漫步文学
文学早茶带您漫步文学殿堂，笑看风清云淡，云卷云舒；文学早茶，与您一起品味生活，感悟人生，感受文学的魅力。
星期四中午节目串词：
同周二下午
星期四下午节目串词：
历史是什么？
历史是生活的教师
历史是国家和人类的传记
历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。
人类，应该记住历史——忘记过去就意味着背叛
这里是“历史的天空”
本节目分三个栏目：第一个栏目上“历史人物故事”；第二个栏目“伟人名言”；第三个栏目是“历史细节”。
首先进入第一个栏目：“历史人物故事”，请听——
星期五早晨节目串词：
大事小事校园故事，事事关心
你说我说热门话题，句句心声
校园里，因为有我们这一群青春勃发的学生，生活才显得多姿多彩，我们记下身边的最新时事，我们播报最新的校园动态。
请收听“校园动态”
星期五中午节目串词：
同周二中午开播词。