从心出发,平凡之处显不凡
立足平凡岗位,绽放人生光彩
立足平凡岗位绽放人生光彩平凡的工作成就崇高的事业，平凡的岗位铸就辉煌的人生，这句话正是蓬莱阁管理处副主任、金牌导游王晓楠人生经历的真实写照。
导游工作既没有惊人的豪言壮语，也没有可歌可泣的英雄事迹，王晓楠怀着一颗对工作无比热爱的赤诚之心，凭借自己的不懈努力，用自己的言行在平凡的岗位上书写着不平凡的人生历程。
她的拼搏进取精神感召着每个人的心灵，为我们年轻的海洋工作者树立了楷模。
她的事迹告诉我们：只要干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上也能创造出一流业绩。
一、勤奋学习，精益求精古语云：工欲善其事，必先利其器。
只有通过持之以恒的勤奋学习，才能使我们具备较强的工作能力，具备明辨是非的能力，具备解决具体问题的能力。
多年来，王晓楠在导游岗位上把一份平淡无奇的工作干得有声有色，工作之余，她借阅大量文史资料充电，不断提升自身的工作能力和业务水平，逐渐形成了“内涵丰富，细致周到”的导游风格，一分耕耘一分收获，游客100%的满意率就是对王晓楠努力的最好回报。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
作为新世纪的海洋人，我们时刻要以王晓楠为榜样，不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，利用一切空闲时间抓紧学习积累，解放思想，开阔思路，把学到的理论知识用于指导检验工作，反过来在实践中去验证所学的理论知识。
凡事从点滴开始，从细微处做起，以开拓创新、积极进取的精神，练就朴实无华之气、高雅圣洁之魂、从容淡定之魄，对工作积极负责，对事业充满激情，对业务精益求精。
以恪尽职守的意识、严于律己的精神，立足岗位、创先争优。
二、脚踏实地、刻苦钻研要收获秋天的果实，就必须先付出辛勤的汗水，没有人能随随便便成功。
导游工作，不仅要满腔热情地投入工作，还要有扎实的业务功底。
王晓楠在工作岗位上脚踏实地，兢兢业业干好每一项工作，工作之余刻苦钻研专业知识，苦练业务本领，正是她这种对工作脚踏实地的态度和对业务刻苦钻研的精神，成就了她“金牌导游”的称号。
遇到问题不推脱，遇到困难不退缩。
辅警标兵事迹材料标题新颖
辅警标兵事迹材料新颖的标题怎么写
为辅警标兵的事迹材料起一个新颖有吸引力的标题，可以让读者在第一时间产生兴趣。
以下是几个可能适用的标题示例：
1. “平凡岗位，不凡担当：辅警标兵的闪光时刻”
2. “勇于担责，守护平安：辅警标兵的感人事迹”
3. “无畏风雨，守护安宁：辅警标兵的英勇故事”
4. “辅警之光：标兵的坚韧与奉献”
5. “执勤一线的坚守者：辅警标兵的无私付出”
6. “守夜人的荣耀：辅警标兵的守护岁月”
7. “在岗位上绽放的辉煌：辅警标兵的光辉传奇”
8. “从心出发，为民守护：辅警标兵的真情奉献”
9. “安全卫士，忠诚守护：辅警标兵的英雄人生”
10. “岗位力量，无私付出：辅警标兵的感人故事”
这些标题尝试从不同角度突出了辅警标兵的勇敢、责任、付出和荣誉，同时展示了他们在维护社会安宁方面所做出的卓越贡献。
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于细微处见精神 平凡中见伟大
于细微处见精神平凡中见伟大雁江区财政局办公室会计廖继昌同志，参加工作35年来，虽然没做过什么惊天动地的大事，但无数点滴小事积攒起来，同事们得出这样结论：老廖是一位默默耕耘的“老黄牛”。
爱岗敬业，乐于奉献廖继昌同志教过书，当过民师主任，分管过乡农田基本建设、乡财经工作，在原丰裕区当过财粮、任过财政所长，九○年调财政局机关工作。
工作几经变动，在每一个岗位都勤奋踏实，深受欢迎。
教书，为人师表；当“乡官”，深入基层，体察民情，与群众打成一片；任原老区财政所所长，各项工作评比总能名列全县前列，成为其它区学习的典型；调局机关工作后，从事综合业务工作，管理国债发行，经手的资金、证券成千上万，无一差错，分管预算单位财务工作，一丝不苟，严格执行财经制度，担任机关会计兼档案管理工作，连年被评为会计先进单位，机关档案管理更是年年保持省一级标准。
廖继昌同志办事特实在，让人特别放心。
2003年机关工作轮岗，局机关会计兼档案管理是一项琐碎，多数人都不情愿干的工作，当局领导们决定将担子交给他时，没有一个“不”字。
接任后迅即对几年来机关会计帐务进行清理、规范、健全明细。
对档案管理建章立制，重新规范整理，整齐上架陈列，工作仔细负责，有一细节，可见一斑：2003年6月局机关搬迁办公地点，各科室都匆匆搬迁，老廖走在了最后，将一本本忘掉的书，一摞摞空白的报表，一张张写着财政数据的纸片拾净。
这几年，廖继昌同志从没休过公休假，周六、周日加班是家常便饭，其原因是现担任的工作，原曾经是两人从事。
局机关在办公室呆得最多的，就数老廖，大家有目共睹，劝他休息，但他却说：“我耍不惯，总想有事干”。
热爱学习，几十年如一日廖继昌同志爱学习，全财政系统闻名，虽然没去追求时髦的拿一张张文凭，但学业务，看书，看报，认真收集有关资料，却成为他每天生活的必须。
从毛泽东选集、邓小平文选到各种政策法规、业务书籍、报刊、杂志他都看。
收集资料是他的一大爱好：从报刊上看到的党的方针政策、财务法规、从杂志上看到的生活小常识，他都细心的收集剪裁粘贴装订成本，每年至少装订3本以上，逾千页，从参加工作至今的工作笔记本全部保存完好。
一个平凡而又不平凡的人
一个平凡而又不平凡的人一个平凡而又不平凡的人尊敬的各位领导、同志们：大家好！我叫刘峰，是锌浸出厂维修工段的一名普通员工今天，我演讲的题目是“一个平凡而又不平凡的人”。
作为维修岗位上的一名普通员工，自己是一个平凡的人，工作在平凡的岗位上，每天做的都是平凡的事，只有不甘平庸，使自己逐渐从平凡走向优秀和卓越，才能使生命有价值！今天我要向大家介绍的就是这样一位看似平凡其实伟大的维修工段电工班的一名普通员工。
他常年一身工作服，中等个子，给人和善好交往的形象；他不善张扬，总是默默无闻，认真工作；他善于适应，无论哪个岗位总能尽快进入角色；他与人为善，同事间和睦相处，助人为乐。
――他就是我们锌浸出厂维修工段电工班的熊耀明师傅。
熊耀明师傅__年进厂，至今已有__年有余。
一直工作在最基层、生产最前线。
厂里每更换一件设备，熊耀明师傅都要从头学起，不懂的地方他会刻苦钻研，多方提问。
工作之余他会画出每件设备的图纸及电路图，现在厂里的每件设备的图纸基本都可以在熊师傅那里找到。
他能够迅速进入角色，并且成了一个名副其实的岗位“能手”。
凡是与熊耀明师傅共事过的人都说他身上有一股力量、一股正能量。
认识熊师傅的人都说他整天乐呵呵。
问他快乐从何而来，他笑着说，工作是一种快乐，自已有能力去帮助别人，这更是一种快乐。
虽然他干的不是什么惊天动地的大事，但“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
”每天熊师傅总是很早到办公室，拖地、擦桌子、整理图纸，等同事们来办公室的时候总是给人一种很舒服的感觉，一天的工作就在这样愉快氛围中开始。
熊师傅是一个永不满足的人。
面对厂里下达越来越高的生产目标要求，他没有满足已取得的成绩，而是不断自我加压、不断进行充电、不断追求创新。
他苦干实干、默默奉献，用自己的实际行动去实践心中的目标。
他立志在平凡的岗位上要做出不平凡的工作，成就不平凡的事业，而他也做到了这一点。
从他身上，我学到了很多，熊师傅将是我未来职业生涯中一座永远亮着的灯塔，为我指明前进的方向，给我工作的热情。
平凡之中见伟大,细微之处见精神
平凡之中见伟大,细微之处见精神细微之处见精神，精神是一种形象。
细节就是形象，小细节决定大形象。
报载：有一次，港商王铭先生来浙江宁波考察他投资两亿元的项目，到宁波参加一个招商会。
下飞机前眼镜不慎滑落在地，这时邻座的一位中年男子俯身捡起眼镜递过去，并冲他颔首一笑。
次日晚，他又遇见了这名男子，当别人向他介绍这就是宁波市市长张蔚文时，他愣住了，上前与市长紧紧握手，愉快交谈，很快达成了投资的协议。
帮人捡眼镜，是细小而平常的事情，但港商就是从市长这一细小的事情中，感受到了这里官员的人品和形象，从而增加了投资的信心和决心。
由此，我们可以看出：一个人，一个集体，乃至一个民族的形象怎么样，往往就是通过那些不被人看重甚至连自己都意识不到的小事印证的。
细微之处见精神，精神是一种修养。
中国传统文化强调修身、养性、格物、致知、齐家、治国、平天下。
这个顺序很重要。
修身养性被放在首位，表明其重要性。
修身养性就是修养，有道是“一屋不扫何以扫天下”？只有首先修身养性，才能格物致知齐家治国平天下。
良好的修养预示良好的素质，而良好的素质则是取得成功的重要条件。
一个趾高气扬、自以为是、指手画脚、高谈阔论的人，人们一定会说他是一个缺少涵养的人。
这是成功的大忌，是创业的大忌。
存有这样一则事例，使人颇受鼓舞：前苏联宇航员加加林，年4月12日搭乘4。
75吨重的“东方l号”航天飞船步入太空邀游了89分钟，沦为世界上第一位步入太空的宇航员。
他为什么能从20多名宇航员中脱颖而出？正是细节整体表现出来的学识并使他顺利。
原来，在确认人选前一个星期，航天飞船的主设计师罗廖夫辨认出，在步入飞船前，只有加加林一个人脱掉鞋子，只穿着袜子步入座舱。
就是这个细小的行径获得了罗廖夫的好感，真的这个27岁的青年既懂得规矩，又如此挚爱他为之蕴含心血的飞船，于是同意使加加林继续执行人类首次太空飞行的神圣历史使命。
这个不经意的细节，充分反映的却是加加林挚爱他人劳动成果的学识和素质，并因此获得了人生光辉的顺利。
平凡的岗位创造不平凡的价值,感谢大家
平凡的岗位创造不平凡的价值,感谢大家在现代社会中，很多人渴望从事令人瞩目的职业或担任重要的职务。
然而，我坚信每个岗位都有可能创造不平凡的价值，无论职位大小或职责如何。
在一个组织中，每个岗位都发挥着重要的作用。
从行政人员到清洁工，每个人的工作都有助于维持组织的正常运转。
平凡的岗位背后隐藏着无数的细节、努力和奉献。
没有任何一个岗位是多余的，每一个岗位都是组织结构中的一环。
平凡的岗位创造不平凡的价值的秘诀在于人的态度和觉悟。
无论你是一名服务员、一名保安员还是一名送货司机，你都可以通过认真、负责和积极的工作态度创造出非凡的影响力。
首先，要将对工作的热情融入到每一个工作细节中。
无论是向顾客微笑并提供良好的服务，还是在同事之间展现出合作和团队精神，你的热情和积极性都能够感染他人，营造出良好的工作氛围。
其次，要不断提升自己的专业能力和知识水平。
通过学习和不断进步，你能够更好地理解和应对工作中遇到的问题，为团队提供有价值的建议和创新思路。
最重要的是，要认识到每一个岗位的价值所在。
无论你做的是什么工作，你都是为了满足他人的需求，为他们提供服务和帮助。
你的工作可能会给别人带来便利、安全感或者快乐，这本身就是一种非凡的价值。
因此，无论你从事的是一份平凡的岗位，还是梦想着成为某个行业的领导者，记住：你的付出和努力都是有意义的。
平凡的岗位可以创造出不平凡的价值，只要你以正确的态度和觉悟对待工作，努力追求卓越，你就能将平凡变得非凡，并为社会和他人带来积极的影响。
师道匠心 在平凡中铸就非凡演讲稿
师道匠心在平凡中铸就非凡演讲稿大家好！在探寻适合今天演讲的词汇时，我找到了一个词——伟大的平凡。
教师，这个职业平凡而伟大，我们没有奢华的生活，没有显赫的地位，更没有耀眼的光环。
但我们拥有的是精神的富足和事业的成就。
我们所从事的，是一份默默奉献、无私牺牲的事业。
教育，是一项充满爱与奉献的事业，它关乎良心，关乎未来。
成为一名教师，不仅需要知识与智慧，需要方法与能力，更需要修养与人格的力量。
在这条道路上，我曾感到迷茫、紧张，甚至敬畏。
但当我环顾四周，我发现真正的好老师就在我们身边，真正的师德师风不是遥不可及的理念，而是我们日常的点点滴滴。
在平凡的工作中，我学会了寻找平凡、体味平凡，并努力践行平凡。
我发现，平凡是躬行，是身体力行的实践。
我看到校长无论风雨，总是第一个到校，巡视校园；我看到校领导们为了改善我们的工作环境不懈努力；我看到办公室里老师们的关切问候和真诚帮助。
这些平凡的瞬间，是师德师风最真实的写照。
我们教师的生活，平凡而忙碌，但在这些平凡中，却不断涌现出动人的情景。
我身边的同事们，用他们的行动，默默无闻地在自己的岗位上付出，践行着自己的承诺。
要求孩子们准时到校，他们总是提前一步，在教室门口守候；要求孩子们字迹工整，他们总是让板书条理分明；要求孩子们作业认真，他们总是逐题批阅，用心批注。
这些细微之处，无不体现着教师的风采和内蕴。
我想说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。
师德师风是一种状态，是校长的兢兢业业，是行政领导的团结向上，是每一个教师的爱岗敬业。
曾经，我以为高尚的师德是惊天动地的，现在我明白，高尚是朴素的，它没有金光闪闪，却如春雨般无声地滋润着学生的心。
我工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。
我们每一位老师都用自己的一言一行，诠释了师德师风的内涵。
一个微笑，一句问候，一次交流，都体现着老师们的风采。
没有豪言壮语，却在脚踏实地地干；没有望洋兴叹，却用滴水石穿的信念前行；没有骄傲自负，却在收获着桃李芬芳。
在平凡中创造不平凡演讲稿范文（二篇）
在平凡中创造不平凡演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢组织给我这次演讲的机会。
今天，我想跟大家分享一些关于在平凡中创造不平凡的思考和经验。
人生的道路上，我们常常在平凡中度过大部分的时光。
我们上班、工作、照料家庭，重复着相似的日常。
在这个看似平凡的生活中，我们或许会感到困惑，无法找到生活的意义和动力。
然而，我坚信，在平凡的人生中，我们同样可以追求不平凡的品质和成就。
首先，我们可以通过工作中的精益求精追求卓越。
无论是什么职业，每一份工作都有其重要的意义。
我们在平凡的岗位上，尽职尽责、全力以赴，注重工作的细节和质量，不仅可以提升自己的专业能力和价值，也能为组织创造更大的价值。
我的一位朋友，在一家普通的小公司任职，但是她对待工作的态度非常认真，每天都以学习和进步为目标，积极与同事合作，提高工作效率。
最终，她的工作取得了突出的成绩，得到了领导的赏识和晋升的机会。
因此，我们要相信通过自身的努力，就可以在平凡中创造不平凡的成就。
其次，我们可以通过丰富自己的知识和扩大自己的视野，为平凡的人生注入更多的不平凡因素。
人生是一个不断学习和成长的过程。
我们可以通过阅读书籍、参加培训、交流学习等方式，不断提升自己的知识水平和技能能力。
此外，我们还可以开拓自己的视野，多了解一些新领域的知识，参与社会公益活动，拓宽自己的人脉和交际圈。
正是这些不断学习和拓宽视野的经历，让我们的人生变得更加丰富多彩，也为我们在平凡中发现不平凡的机会。
再次，我们可以通过为他人服务来创造不平凡的价值。
在平凡的人生中，我们有时会感到自己的生活缺少意义和价值。
然而，我深信每个人都有能力为他人带来快乐和帮助。
我们可以通过参与志愿者活动、关心他人、帮助他人，让我们的生命变得更有意义。
在我的邻居中有一位阿姨，退休后并没有选择安享晚年，而是经常参加社区的志愿者活动，帮助有需要的人。
她说，这些经历让她深感生活的意义和快乐，让她的日子变得充实而有价值。
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从心出发，平凡之处显不凡
———班主任德育工作手记担当班主任已几年有余，从刚开始的彷徨不安、不知所措，到后来的略有头绪、渐入佳境，再到现在的得心应手、举重若轻，我经历了一个短暂而又漫长的心路历程，即人生四味酸甜苦辣皆存。
现今回想，辛酸不再，辛苦不再，辛辣不再，而甘甜永存并历久弥新，可谓苦尽甘来。
若问甘甜何来，于我而言，一言以蔽之：从心出发，平凡之处显不凡。
即发自内心重视班主任工作，事无巨细，将班主任工作了然于胸，并落实到实处；将平凡的工作做好，好到极致即为不凡。
有句话说得好，“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。
具体做法如下：
一、情感铺垫：发自内心爱上班主任
许多老师不愿意当班主任，可谓谈“班主任”而色变。
究其原因不外乎以下两种：一是惧怕当班主任，对自己没有自信，认为自己处理不了班级里的各类事务；二是认为担当班主任需要处理的事务太多，会导致自身过于劳累而不愿意当班主任。
其实不然，“惧怕”是给自身上的一道枷锁，而“劳累说”则是对班主任工作认识的误区。
实话说来，这两者心态我都存在过，而现如今我已化“惧怕”为“喜爱”，化“劳累说”为“轻松说”。
此时的我，实在认为班主任工作是一项再可爱不过的工作。
在这样的情感引领下，班主任工作怎会做不好呢？
所以，不喜欢当班主任而已是班主任的老师不防给自己找个理由爱上班主任工作，比如：担当班主任可以提高自己的组织管理能力，使自己变得更为强大；可以当做挑战来克服，收获克服挑战的快乐；可以更好地融入班级，体味师生间的真善美……到最后，你会发现，理由不再是理由，你已经爱上了班主任工作。
此时，正是成为一个优秀的班主任的开始。
二、知识储备：用心学习理论知识
奥地利哲学家波尔茨曼曾经说过“理论是思考的根本，也就是说，是实践的精髓”，理论知识的重要性可见一斑。
因此，要想尽快成为一名合格优秀的班主任，仅凭热爱是不够的，还需要丰富的理论积累。
虽然凭着自身的摸索也有可能总结出当好班主任的规律，但势必会走不少弯路。
当然，加强理论学习也是适应社会发展需要，不断提高自身素质的客观要求。
牛顿也说过：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”。
因此，班主任，尤其是新入职的班主任，可以虚心请教老教师的做法，加以筛选整合运用到自身的班级中去；也可以阅读和班主任相关的书籍，如朱仁宝的《做一个创新型的班主任》，万玮的《班主任兵法》，魏书生的《班主任工作漫谈》和赖华强的《班主任工作案例教程》等等，不断更新知识结构，丰富知识内涵，拓宽理论视野。
另外，很重要的一点，要用心去学习理论知识，用心去体悟，用心将理论知识运用到实践中去。
三、实践出真知：细节决定成败，平凡造就不凡
班主任工作说难不难，说易不易，关键在于处理好每一个细节。
班主任工作并不是试卷上的难题，需要我们绞尽脑汁不断思考。
相信每个班主任都知道自身应该负责处理好哪些事情，但往往说起来头头是道，做起来却虎头蛇尾、善始恶终。
究其原因，无外乎忽视了细节的重要性。
统领全局固然重要，但细节亦决定成败。
细节虽小，其中却蕴含着大智慧。
要真正把心中所想化为身体力行，大处着眼，小处着手，勿眼高手低。
一个成功的班主任，必定是一个用细节来说话的班主任，也必定是一个不凡的班主任。
1.慎一言一行
“学高为师，身正为范”，这就要求班主任时刻规范自己的一言一行，为学生树立一个良好健康的榜样。
在学生眼里，教师是无所不能的，是没有任何缺点的，他们会以教师的行为为标杆来衡量自己和他人的行为，哪怕是再小的细枝末节。
因此，作为班主任要时刻注意自己每日的着装是否
整洁端庄；自己说得每一句话是否文明有礼；上课不要带手机；不随便扔垃圾；不随便吐痰；答应学生的事要说到做到等等。
2.细节中融入爱
做一个有人情味的班主任，用人性化的行为感染学生“亲其师，信其道”。
学生是人而非机器，他们可能没有理性的思考，但一定要感性的判断。
被融入爱的细节，学生能感受到，被融入爱的细节，学生更愿意去接受、去学习、去执行。
比如在学生读书写字时亲手扶一扶他的腰；亲手捡起学生身边的纸片；天气变化时，及时叮嘱学生加减衣服、带好雨具；为学生抚平褶皱的书页等等。
这些浸润着爱的细节往往更能打动学生，让学生更加拥护你、敬重你。
3.细节要有方
身边常常会出现这种现象，很多班主任同样努力，同样关注细节，但效果却不尽相同。
有的班级被管理的井然有序、有声有色，而有的班级却不尽人意、一团乱麻。
是什么原因导致这种“事半功倍”和“事倍功半”的不同效果呢？
很有可能，在处理细节方面，有的班主任用的是巧劲，有的班主任用的是蛮劲。
要想“事半功倍”，必然要做到:细节有方。
比如说：在纪律管理方面，不要一味吆喝批评，可以针对不同个人具体问题具体分析，有的学生批评即可，有的学生则褒扬之法更佳；培养每个学生的集体荣誉感和团结感，抵制一切不利于班级的行为，让每个学生都能成为纪律的监督者和管理者。
在卫生打扫方面，则要充分利用好班干部，督促班干部及时督促监督相关人员打扫卫生，将每一成员的工作都进行具体化安排，避免相互推诿，并制定适当奖惩措施。
总而言之，要想成为一名优秀出色的班主任，就必须要拥有一颗对岗位的热爱之心、对细节的关注之心、平凡之处显不凡之心。