浙教版新思维数学五年级下册第一单元练习
浙教版新思维数学五年级下册第一单元练习
姓名：
一、填空。
1、“一箱梨子吃去了3
4 。
”这是把（ ）看做单位“1”，把它平均分成了
（ ）份，吃去的梨子有这样的（ ）份，由此可以推出剩下这箱梨子的（ ）。
2、12( ) ＝25 ＝( )35 ＝30( ) 3( ) = ( )
24
=
12( )
= 0.6
3、56 的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（ ）；56 的分子加上15要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
4、两个连续自然数的和是21，这两个数的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
5、已知a=4b ，那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6、从
7、21、15三个数中找出：①互素的两个数，它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )；②倍数关系的两个数，它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )；③既不互素也不成倍数关系的两个数，它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
7、把180千克橘子和240千克的梨分装在若干个筐里，使得每筐的橘子和梨的重量相等，问至少可以装( )筐。
8、A=3×5×5×7，B=2×3×5×5，A 数和B 数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
9、从大到小排列：
10、在187与20
13
之间，分母是12的最简分数有( )。
二、计算。
1、将下列分数化成简分数。
4860 = 26
65 = 2015= 3612= 5134= 5719= 2、把下面分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数），把小数化成分数。
831 25
4 932 257
0.35 0.75 0.375 0.308
（ ）＞（ ）＞（ ）
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
3、求出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
12和18 22和66 42和63 15、24和30
4、把下面各组分数通分。
（4分，每题2分）
83和65 1315 和 89 54，107和152
三、解决问题。
1、小华和小明、小芳三人做一项工作，小明用了152小时，小李用了61小时，小凯用了10
3小时，谁做得最快？谁做的最慢？
2、一块菜地的面积为360平方米，其中
41种扁豆、52种西红柿、20
7种黄瓜，三种蔬菜各种了多少面积的菜地？
3、一张长方形纸，长75厘米，宽6分米，把它剪成相同的正方形且没有剩余，正方形的边长最大是多少厘米？最少可以剪多少个？
4、有一批地砖，每块长45厘米、宽30厘米，至少要用多少块这样的地砖才能铺成一个正方形？
5、幼儿园买来一些小皮球，不论平均分给12个班，还是分给15个班都缺少2个，问买来的皮球至少有多少个？
6、小玲和小青都经常去图书馆，小青每4天去一次，小玲每6天去一次。
3月2日两人同时去图书馆后，几月几日他们再次相遇？。
浙教版五年级下册数学单元测试卷第一单元 分数的意义与性质(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第一单元分数的意义与性质-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一条公路，15天修完，8天修了这条公路的（）A. B. C.2、在（）里应该填？（）。
A.﹥B.﹤C.＝3、○1,比较大小,在○里应填的符号是（）A.＞B.＜C.＝D.≥4、比大，比小的小数是（）A.0.25B.0.19C.0.35D.0.385、一个分数的分子、分母都乘3，这个分数的大小( )。
A.不变B.扩大到原来的3倍C.缩小到原来的二、填空题(共8题，共计24分)6、如图，把这个圆平均分成________份，其中阴影部分是它的________．空白部分是它的________．7、里有________个；1里面有________个；里面有________个。
8、把一个分数约分，用3约2次，用2 约1次，最后得到，原来的分数是________。
9、把2米长的绳子平均截成6段，每段是全长的________，每段长________米．10、有21根小棒，它的有________根。
11、表示把________平均分成了________份，这样的________份。
12、把0.375、、、按从小到大的顺序排列。
________ <________ <________<________13、求出下面一组数的最大公因数和最小公倍数．三、判断题(共4题，共计8分)14、森林医生：（）15、相邻的两个自然数一定是互质数。
（）16、24和18的最大公因数是6。
（）17、甲数和乙数都是它们最大公约数的倍数．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、、和19、求出下面各组数中的最大公因数和最小公倍数。
42和63 30和45 40和821和9 16和28 6和24五、作图题(共2题，共计10分)20、比较上、下两排分数，把大小相等的用线连起来。
21、如图每个小正方形的边长看作1厘米．画一个面积是12平方厘米的长方形和一个周长是12厘米的正方形，并给正方形的涂上阴影．六、解答题(共5题，共计30分)22、谁分到的蛋糕最多？谁分到的蛋糕最少.23、小香姐姐要在院子里的一块正方形空地上种鲜花，其中种菊花，种牡丹，剩下的都种玫瑰。
最新版小学五年级数学题库 新思维五年级数学下册第一单元测试卷
浙教版新思维数学五年级下册第一单元练习姓名：一、填空。
1、“一箱梨子吃去了34。
”这是把（ ）看做单位“1”，把它平均分成了（ ）份，吃去的梨子有这样的（ ）份，由此可以推出剩下这箱梨子的（ ）。
2、12( ) ＝25 ＝( )35 ＝30( ) 3( ) = ( )24 = 12( ) = 0.63、56 的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（ ）；56的分子加上15要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
4、两个连续自然数的和是21，这两个数的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
5、已知a=4b ，那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6、从7、21、15三个数中找出：①互素的两个数，它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )；②倍数关系的两个数，它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )；③既不互素也不成倍数关系的两个数，它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
7、把180千克橘子和240千克的梨分装在若干个筐里，使得每筐的橘子和梨的重量相等，问至少可以装( )筐。
8、A=3×5×5×7，B=2×3×5×5，A 数和B 数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
9、从大到小排列：10、在187与2013之间，分母是12的最简分数有( )。
w W w .xK b 1. c om 二、计算。
1、将下列分数化成简分数。
4860 = 2665 = 2015= 3612= 5134= 5719= 2、把下面分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数），把小数化成分数。
831 254 932 257 0.35 0.75 0.375 0.3083、求出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
12和18 22和66 42和63 15、24和30（ ）＞（ ）＞（ ） （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。
浙教版五年级数学(下册)一单元试题及答案(完美版)
浙教版五年级数学(下册)一单元试题及答案（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、甲、乙两数的差是36.9，乙的小数点向左移动一位就和甲相等，那么，甲=___，乙=_____。
2、盒子里有红球、黄球共10个，每个球大小相同，如果任意摸一个球，摸到黄球的可能性大，则黄球至少有_____个．3、一个袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果，如果任意拿一个水果，有_____种可能，拿到_____的可能性最大．4、用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（____）。
5、在23、22、 16、39、2、45中，质数有（______）个，合数有（______）个，（______）既不是质数，也不是合数.6、一个圆的半径扩大到原来的4倍，它的周长扩大（_____）倍，面积扩大（_____）倍。
7、循环小数1.1234812348……用简便方法记作（____），它的循环节是（____）。
8、有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是（______）。
9、把4米长的绳子平均分成5段,每段长（____）米,每段绳子是全长的（____）。
10、一个数的小数点向右移动一位后比原数大6.3，这个数是（______）。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、如果甲×1.01＝乙÷1.01（甲、乙都不等于0），那么（____）A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙2、已知a×0.99＝b×1.01＝c(a，b，c都不为0)，a，b，c三个数中最大的是( )。
A．c B．b C．a D．无法比较3、若一个梯形的高是6分米，上底和下底都增加4分米，则面积就增加了（）。
A．6平方分米B．24平方分米C．12平方分米D．96平方分米4、50以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是（）A．98 B．94 C．47 D．495、当a是自然数时，2a＋1一定是( )。
浙教版数学五年级下册第一单元《分数的意义与性质》单元测试卷(含答案)
【分析】两数成倍数关系，最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。
【详解】如果m是n的倍数，m和n都是非零自然数，那么m和n的最大公因数是n，最小公倍数是m。
【点睛】特殊情况还有两数互质，最大公因数是1，最小公倍数是两数的积。
12． ；9； ；12个乒乓球
【分析】把12个乒乓球看作单位单位“1”，平均分成4份，其中的1份即 是它的分数单位，其中的3份是 ，乒乓球的总数÷总份数求出1份是多少，再乘3份求出个数。
【详解】12÷4×3
＝3×3
＝9（个）
把12个乒乓球平均分成4份，其中的3份是 ，是9个。它的分数单位是 ，单位“1”是（12个乒乓球）。
【点睛】考查了分数的意义，单位“1”的确定，分数单位，学生应掌握。
13． ；3
【分析】根据分数的意义可知：把单位“1”平均分成若干份，取其中的几份就是几分之几；这包饼干是单位“1”，则把它平均分给5个同学，则平均每人分 包；根据公式：总数÷总份数＝平均数，把数代入公式即可求出平均每人分多少块。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是掌握城市绿化覆盖面积＝城市面积×绿化覆盖率，单纯的知道绿化率是没办法比较绿化面积的，难度一般。
9．4 16
【分析】 ＝ ＝ ，先把 约分，化为 ， ＝ ，则a＝4，求出a的值；又因为 ＝ ＝ ， ＝ ，根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时称或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，分子×4，分母也同样乘4，即：4×4，求出b的值。
【详解】已知甲乙两数的最大公约数是甲数，说明乙数÷甲数＝整数（0除外），可知乙数是甲数的整数倍，所以甲数和乙数的最小公倍数就是乙数；
故答案为：√
【点睛】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数，最小公倍数是较大的数。
浙教版五年级下册数学单元测试卷第一单元 分数的意义与性质(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第一单元分数的意义与性质-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、“○”，比较大小，在○里应填的符号是（）A.＞B.＜C.=D.×2、甲乙两同学看同样一本书，甲同学看了这本书的，乙同学看了这本书的，谁剩下的多些？（）A.甲同学B.乙同学C.同样多D.无法确定3、在、、四个分数中，最大的分数是（）。
A. B. C.4、一段水渠，已经修了，这里是把( )看作单位“1"。
A.已修的B.未修的C.水渠的总长5、如果，那么a、b、c、d这4个数中，最大的是（）A. aB. bC. cD. d二、填空题(共8题，共计24分)6、在下图中所示的直线上填数。
上面的□里填分数，下面的□里填整数或小数。
①________；②________；③________；④________.7、把一根10cm长的铁丝剪成同样长的7段，每段是全长的________，每段的长度是________cm。
8、18和32的最大公因数是(________)，21和9的最小公倍数是________。
9、一根8米长的绳子，反复对折三次，每段绳子有________米。
10、把、和按照从小到大的顺序排列为________。
11、7和8的最小公倍数是________，3和9的最小公倍数是________，6和10的最小公倍数是________。
12、如果a÷b=12（a、b是自然数）则a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________.13、小明房间的地面是一个正方形，要铺地砖．不论选择边长是50cm的正方形地砖，还是选择边长是60cm的正方形地砖，都正好铺满．小明房间的地面至少是________平方米？三、判断题(共4题，共计8分)14、十分之七米用小数表示是10.70米。
（）15、两个非0自然数的最小公倍数一定是这两个数的最大公因数的倍数。
（）16、约分就是把分数化小．（）17、把一根木头锯成4段，每段是这根木头的。
浙教版五年级数学(下册)一单元练习及答案
浙教版五年级数学(下册)一单元练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、一个正方体的棱长和是48厘米，这个正方体的体积是（______）。
2、学校合唱队有96人，假期里有一个紧急演出的任务，徐老师要尽快通知到每一个队员．如果用打电话的方式，每分钟通知1人，最少花（____）分钟就能通知到每一个人．3、在括号里填上合适的单位名称。
（1）一只大象大约重5（______）。
（2）1个哈密瓜大约重2（_____）。
（3）沙发大约长18（______）。
（4）杯子的高大约是9（_____）。
（5）妈妈刷牙大约用了3（_____）。
（6）张东跑100米用了16（____）。
4、小敏高142厘米，比小东矮厘米，小东高（___________）厘米；当＝8厘米时，小东高为（___________）厘米。
5、7和9的最大公因数是（_______），最小公倍数是（_______）。
6、从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（______），最小的是（______）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（______），最小的是（______）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（______），最小的是（______）。
7、把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是________．8、17个0.25的和是（______），0.5的4倍是（______）。
9、在括号里填上“>”“<”或“=”0.25×0.99（____）0.99 0.78 ×2.6（____）0.78÷2.66.4÷0.01（____）6.4×100 a÷1.1（____）a÷0.9(a≠0)10、一个平行四边形的面积是33.6cm2,底是8.4cm,高是（____）cm。
浙教版五年级下册数学单元测试卷第一单元 分数的意义与性质(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第一单元分数的意义与性质-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、涂色部分正好占整个图形的的是( )。
A. B. C.2、下面算式中，( )的得数最小。
A. B. C.3、下列各数中，大于且小于的真分数是（）A. B. C.4、数a和数b都是大于0的数，如果a×=b÷3，那么a和b比较大小的结果是（）。
A.a>bB.a<bC.a=bD.无法比较5、比1大的分数一定不是（）A.真分数B.假分数C.带分数二、填空题(共8题，共计24分)6、既是2的倍数又是3的倍数的最大两位数是________，最小三位数是________。
7、已知a=2×3×5×m，b=2×3×7×m，a与b的最大公因数是________，最小公倍数是________．若最小公倍数是2310，则m等于________．8、的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加________．9、把一条20厘米长的绳子平均分成8段，每段是绳子全长的________，每段长________。
10、所有非零的自然数的公因数是________。
11、 = 40：________ =________÷40=________（填小数）12、一个分数的分子和分母之和是38，它化成小数后是0.9，原来的分数是________。
13、36和48的最大公约数是________，最小公倍数是________．三、判断题(共4题，共计8分)14、比大，比小的分数有3个。
（）15、小明有5本故事书，3本连环画，连环画占两种书的。
（）16、把1米分成4份，每份是全长．（）17、一个数字最小的因数是1（）四、计算题(共2题，共计8分)18、求下列数的最小公倍数和最大公约数．①6和16②12和36③18和19④51和26⑤25和91⑥24和3219、求出下面各组数中的最大公因数和最小公倍数。
浙教版五年级下册数学单元测试卷第一单元 分数的意义与性质(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第一单元分数的意义与性质-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下列三句话中，正确的是（）A.一种商品打八折出售，也就是说是低于原价的80%出售B.任意一个三角形中至少有两个角是锐角C.分母能被2和5整除的分数一定能化为有限小数2、下面分数不能表示阴影部分的是（）。
A. B. C.3、的分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该是（）。
A.2a+bB.2bC.3bD.不变4、把3米长的铁丝分成相等的4段，每段是全长的( )。
A. B. C. D.5、下面的分数中，不能化成有限小数的是（）A. ，,B. ，，，C. ，，，D. ，，，二、填空题(共8题，共计24分)6、把0.85、85.1%、、从小到大排列是________．7、________________________________8、 =________÷________= ________= ________=________（填小数）9、已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________。
10、a和b是两个自然数，a÷b=8，那么这两个数的最大公因数是________，最小公倍数是________。
11、小军做了20道练习题，做错了3道题，做错题数占总题数的________，做错题数是做对题数的________。
12、写出五个16的约数：________，________，________，________，________．（从小到大依次写出）13、里有________个，里有________个。
三、判断题(共4题，共计8分)14、吨既可以表示为1吨的，也可以表示为3吨的。
（）15、把一根绳子剪成2段，一段长米，另一段是总长的。
那么这两段绳子一样长。
（）16、男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。
浙教版五年级下册数学第一单元 分数的意义与性质单元测试卷及答案
浙教版五年级下册数学第一单元分数的意义与性质单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、甲乙两股长1米的绳子，甲剪去米，乙剪去，余下的绳子（）A.甲比乙短B.甲乙长度相等C.甲比乙长D.不能确定2、下面的图形中，与表示同一个分数的是（）A. B. C.3、下面的分数大于的是（）。
A. B. C. D.4、全班45人，男生人数比女生人数少20%，女生有多少人？把( )看作单位“1”来求解。
A.全班人数B.男生人数C.女生人数5、下面这些草莓的是（）个。
A.4B.6C.8二、填空题(共8题，共计24分)6、把5米长的铁丝平均截成6段，每段长________米，每段是5米的________。
7、把分数改写成小数．改写成小数是________．8、把一条5米长的绳子剪成一样长的小段，共剪了5次，那么剪下的每段绳子占全长的________，每段长________米．9、如果A=3B（A、B为非0的自然数），那么A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________。
10、一个分数的分子是9，分母是10，这个分数是________。
11、0.04里面有________个百分之一，写成分数是________。
12、如果a÷b=2（a、b是不等于0的自然数），那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________。
13、A=2×2×5×7，B=2×3×5×7，A与B的最大公因数是________，最小公倍数是________．三、判断题(共4题，共计8分)14、两个连续自然数它们的最大公因数是1。
（）15、图中阴影部分表示公顷。
（）16、两个非0自然数的积一定是这两个数的最小公倍数。
（）17、把一个苹果切成2份，每份是它的。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把下列的小数化成分数，分数化小数（除不尽的保留两位小数）．0.8＝0.36＝0.125＝= = =19、求出下面各组数中的最大公因数和最小公倍数。
新思维五年级数学下册第一单元测试卷
浙教版新思维数学五年级下册第一单元练习姓名：一、填空。
1、“一箱梨子吃去了34 。
”这是把（ ）看做单位“1”、把它平均分成了（ ）份、吃去的梨子有这样的（ ）份、由此可以推出剩下这箱梨子的（ ）。
2、12( ) ＝25 ＝( )35 ＝30( ) 3( ) = ( )24 = 12( ) = 0.63、56 的分子扩大5倍、要使分数值不变、分母应（ ）；56 的分子加上15要使分数的大小不变、分母应加上（ ）。
4、两个连续自然数的和是21、这两个数的最大公因数是（ ）、最小公倍数是（ ）。
5、已知a=4b 、那么a 和b 的最大公因数是（ ）、最小公倍数是（ ）。
6、从7、21、15三个数中找出：①互素的两个数、它们的最大公因数是( )、最小公倍数是( )；②倍数关系的两个数、它们的最大公因数是( )、最小公倍数是( )；③既不互素也不成倍数关系的两个数、它们的最大公因数是( )、最小公倍数是( )。
7、把180千克橘子和240千克的梨分装在若干个筐里、使得每筐的橘子和梨的重量相等、问至少可以装( )筐。
8、A=3×5×5×7、B=2×3×5×5、A 数和B 数的最大公因数是( )、最小公倍数是( )。
9、从大到小排列：10、在187与2013之间、分母是12的最简分数有( )。
二、计算。
1、将下列分数化成简分数。
4860 = 2665 = 2015= 3612= 5134= 5719=2、把下面分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数）、把小数化成分数。
831 254932 2570.35 0.75 0.375 0.308 （ ）＞（ ）＞（ ） （ ）＞（ ）＞（ ）＞（）3、求出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
12和18 22和66 42和63 15、24和304、把下面各组分数通分。
（4分、每题2分）83和65 1315 和 89 54、107和152三、解决问题。