人教版九年级语文下册(2018部编)第五单元测试题(1) 含答案
部编人教版九年级语文下册作业课件 第五单元 18天下第一楼(节选)
①两个场景都用了传神的动词。“抓”表现小福子求胜心切，“拿”则表现余师 傅自信从容(2分)。
②两个场景都用比喻、对比手法。把面条与皮筋对比，用“白练”“银蛇”“飞 龙”做比喻，表现小福子耍面技术娴熟；与“青衣花旦的水袖”对比，用“花枝乱 颤”做比喻，表现余师傅耍面技术出神入化，给人以美的享受(2分)。
18．天下第一楼(节选)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( A )(3 分)
A．幌．子(huǎng) 侦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ．(jī) 怯．懦(qiè) 雕梁画栋．(dòng)
B．拾掇．(duo)
忌讳．(huǐ) 捣．蛋(dǎo) 咬牙跺．脚(duò)
C．凄．惨(qī)
隶属．(zhǔ) 撑．着(chēng)
赫．赫扬扬(hè)
⑬听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师傅叫徒弟当 众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说：“你看 到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是耍面都是真功夫， 不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的 水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。
⑫余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研习中 医多年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。 六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽 然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制 出这种柔面剂来使用，余师傅苦心配制出另一种药剂，这种药剂能检验出面团里是 否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。
⑩小福子说：“我要亲自和面。”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出来， 立在大厅中央。左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还 柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。一趟面 耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩，众人 也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下，这下余师 傅有麻烦了。
部编版九年级语文上册《第五单元》单元测试卷-附答案
部编版九年级语文上册《第五单元》单元测试卷-附答案（时间：90分钟分值：100分）一、基础知识与运用（25分）1. 下列词语加点字注音完全正确的一项是( )（2分）A. 诓．骗(kuāng) 和．谐(hé) 懦．夫(nuò) 前仆．后继(pú)B. 停滞．(zhì) 汲．取(xí) 灌溉．(gài) 舍．身求法(shě)C. 豢．养(huàn) 折．扣(zhé) 监．护(jiān) 锲．而不舍(qì)D. 中．伤(zhòng) 懒惰．(duò) 烦闷．(mèn) 根深蒂．固(dì)2. 下列词语书写完全正确的一项是( )（2分）A. 渺茫塑像画龙点睛B. 压榨尴尬走头无路C. 鲁顿探求自暴自弃D. 繁殖祟拜众叛亲离3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )（2分）A. 不知叔叔说了一句什么话，爷爷大发雷霆．．．．。
B. 任何谣言总会不攻自破．．．．的。
C. 领导的那番话暗含着不言而喻．．．．的潜台词。
D. 一面之词实在不足为据．．．．，我们需要用更多的事实来证明我们的答案是正确的。
4. 下列句子没有语病的一项是( )（2分）A. 观众听完张惠妹美妙的歌声和优美的舞姿，都被深深地折服了。
B. 100年前爆发的辛亥革命，开启了中国进步的闸门。
C. 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D. 许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。
5. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )（2分）孩子们对未来的________，对生命的________，对死亡的________，对亲人的________，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
部编版语文九年级上册第五单元检测题(附答案)
部编版语文九年级上学期第五单元综合测试考试时间90分钟满分100分一、积累运用(20分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分) ( )A.省．悟(xǐnɡ)诬蔑．(miè)前仆．后继(fū)B.折．扣(shé)停滞．(zhì)舍．身求法(shě)C.推敲．(qiāo)探．求(tàn)持之以恒．(huán)D.豢．养(huàn)灌溉．(ɡài)画龙点睛．(jīnɡ)2.下列各组词语书写有误的一项是(2分) ( )A.麻醉摧残诓骗不足为据B.凶险视查虚妄墨守成规C.汲取压榨尴尬根深蒂固D.中伤懒惰樵夫自暴自弃3.下列句子加点成语使用错误的一项是(2分) ( )A.近年来,州委州政府因地制宜．．．．,大力发展旅游产业,老百姓收入稳步增长.B.是什么把全世界的中华儿女连接在一起?是源远流长．．．．、博大精深的中华文化.C.中国梦的实现并非是轻而易举．．．．的,需要我们每个人努力奋斗.D.骗子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止．．．．.4.(2018·益阳中考)下列各句中没有语病的一项是(2分) ( )A.长时间的航海生活,难免不使人感到枯燥和寂寞,也特别思念亲人.B.书香中国·北京阅读季经过7年的发展和培育,已成为家喻户晓的金品牌.C.小说《红岩》出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹.D.近日,由共青团中央主办的2018年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓.5.(2018·黔东南中考)下列句子中标点符号使用不正确的一项是(2分)( )A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺.B.老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方.C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”.D.一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待.6.下列说法不正确的一项是(2分) ( )A.《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生写的一篇驳论文,选自《且介亭杂文》.B.顾颉刚是我国历史学家,江苏苏州人.著有《汉代学术史略》《史林杂识》(初编)等.C.罗迦·费·因格,英国实业家、学者、创造学家.曾任加利福尼亚创意顾问.D.陶行知是我国近现代著名教育思想家和实践家.他在实践中创立了“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”为中心的教育理论.7.综合性学习.(8分)“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立,由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织,它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作,增进各国青少年间的理解与信任.今年,香泉中学申请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟,学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动.(1)学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”的问卷调查,请你仿照示例,为调查问卷设计一个问题.(4分)例:你认为“一带一路”会对青少年未来生活有影响吗?答:(2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动,请仿照示例,向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹.(4分)例:滕王阁,位于赣江边上,王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》,我们可以在这里欣赏到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景.答:二、阅读理解(40分)(一)阅读下面文章,完成下列各题.(13分)中国人失掉自信力了吗鲁迅①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实.②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了.③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的.先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”.假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了.④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了.信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠.一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己.⑤中国人现在是在发展着“自欺力”.⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了.然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在.⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……(____)是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,(____)往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁.⑧这一类的人们．．．．．．．．．?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总．．．．．．,．就是现在也何尝少呢在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了.说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑.⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁.自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下.8.文章第①段三次说是“事实”,用意何在?用文中的短语概括这一段论证的内容.(3分)答:9.本文在论证中心论点之外,还明示了民族自信力在当时的作用,请你在文中找到并摘抄下来.(2分) 答:10.依照文中画线句子的逻辑关系,选择恰当的关联词(2分) ( )A.只要……就……B.只有……才……C.即使……也……D.虽……也……11.文中加点字运用的修辞方法是什么?说说它的作用.(3分)答:12.请你选取一个体现当代中国富有自信力的例子并加以概述.(3分)答:(二)(2018·济宁中考)阅读下面的文章,完成下列各题.(11分)人生因阅读而气象万千陈凌①每到世界读书日,这样一张照片所定格的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,在尚未倒塌的书架前翻捡书籍.战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动.②或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会.”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答.对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径.③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,激活它.前者是知识,后者是智慧.(a)________.个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志.④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户.曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”.然而,即便有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”.一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神”.书籍并非是装点门面的饰品,而是精神的营养品.远离书籍,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵;(b)________.⑤(c)________.这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为.令人动容的,并不仅仅是武亦姝2 000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定.这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养.有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中.”⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活.其实不然,读书并不是要逃离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活.正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛.”既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义.(选自《人民日报》2018-04-23,有删改)13.文章第②段有何作用?(4分)答:14.请将下列语句分别放到文中最恰当的位置.(3分)A.浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋,让人生气象万千.B.越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来.C.读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛.(a) (b) (c)15.简要分析第⑥段的论证思路.(4分)答:(三)(2018·深圳中考)阅读下文,回答问题.(16分)涵养几分静气①一则故事,读来耐人寻味.父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了.父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了.②这就是“心静”的力量.“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”.一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道.诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远”.坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律.那么,“静心功夫”从何处得来?③涵养静心功夫,离不开严格的自律.毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰.为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病.严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧.④有人说,每临大事有静气.大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练.苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”.这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊.可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界.⑤读书以养性,书画以养心.“静心功夫”,还可从读书中来.寂寞忧愁时读一阕《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧.身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”.端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”.⑥古人云:“人心多从动处失真.若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有会,花落而潇然自得.何地无真境,何物无真机.”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据.“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛.(文/宋威,选自《人民日报》2018年1月16日04版) 16.阅读全文,请谈谈如何才能做到“涵养静气”.(4分)答:17.文章首段在全文中有什么作用?(4分)答:18.文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法,有什么作用?(4分)答:19.请联系自己的生活实际,再写出一个“涵养静气”的方法.(4分)答:三、写作(40分)20.一位著名的运动员曾经说过,人都可能遭遇挫折,面临低谷,那就让人生最昏沉的时刻,变作永存的精神遗产.请以“修炼‘挫商’”为题,写一篇不少于600字的文章.要求:①文体不限(诗歌除外).②文中不得出现真实的人名、校名.答案与解析一、积累运用(20分)1.D2.B3.D4.D5.A6.C7.综合性学习.(8分)(1)答:__示例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有哪些方面的影响?_(2)答:__岳阳楼,位于洞庭湖畔,范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》,我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤,横无际涯”的洞庭湖胜景.__二、阅读理解(40分)(一)阅读下面文章,完成下列各题.(13分)8.文章第①段三次说是“事实”,用意何在?用文中的短语概括这一段论证的内容.(3分)答:__强调对方的论据是事实,但是这三个事实论据无法证明中国人失掉自信力的观点.__自欺力. 9.本文在论证中心论点之外,还明示了民族自信力在当时的作用,请你在文中找到并摘抄下来.(2分) 答:__也许能够只相信了自己,倒是一条新生路.10.依照文中画线句子的逻辑关系,选择恰当的关联词(2分) ( D )11.文中加点字运用的修辞方法是什么?说说它的作用.(3分)答:__反问,肯定“这一类的人们”人数很多.12.请你选取一个体现当代中国富有自信力的例子并加以概述.(3分)答:__示例:国产飞机C919成功研发,C919是中国具有完全自主知识产权的国产大型客机,一举打破了国外公司对大飞机行业的垄断,展示和提升了我们民族在推动创新发展方面的自信力.(二)(2018·济宁中考)阅读下面的文章,完成下列各题.(11分)13.文章第②段有何作用?(4分)答:__承上启下;承接上文提出人们的疑惑,进而引出对阅读的作用论述.14.请将下列语句分别放到文中最恰当的位置.(3分)A.浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋,让人生气象万千.B.越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来.C.读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛.(a)__B__ (b)__A__ (c)__C_15.简要分析第⑥段的论证思路.(4分)答:__首先提出“读书太多,容易脱离生活”的错误认识,然后反驳并提出自己的观点,接着引用哲人的话进行强调,最后总结阅读的独特意义.(三)(2018·深圳中考)阅读下文,回答问题.(16分)16.阅读全文,请谈谈如何才能做到“涵养静气”.(4分)答:__遇到事情,不去苦恼抱怨,不去烦躁惊慌,而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思,寻觅解决之道.同时也应严格自律,经历艰难困苦的历练,以及从读书中荡涤浮躁之气.17.文章首段在全文中有什么作用?(4分)答:__通过父与子不同心境下寻找手表的故事,引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点,同时激发读者的阅读兴趣,将抽象的道理具体化,便于读者理解.18.文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法,有什么作用?(4分)答:__运用举例论证的论证方法,举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书,具体清晰地论证了涵养静心功夫离不开严格的自律的论点.19.请联系自己的生活实际,再写出一个“涵养静气”的方法.(4分)答:__示例:每当我遇到烦恼、心绪浮躁的时候,我会选择出门跑步,让自己出一身汗,回来之后我就会身心舒畅,解除烦恼,能够重新乐观积极地面对问题.三、写作(40分)20.一位著名的运动员曾经说过,人都可能遭遇挫折,面临低谷,那就让人生最昏沉的时刻,变作永存的精神遗产.请以“修炼‘挫商’”为题,写一篇不少于600字的文章.要求:①文体不限(诗歌除外).②文中不得出现真实的人名、校名.[写作提示]__略.。
九年级语文下册第五单元测试题
九年级语文下册第五单元测试题姓名：成绩：一、积累运用（24分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A. 敝舆．（yú）公输盘．（bān）濠．梁（háo）荆．国（jín）B.守圉．（yù）楩．楠（bián）犀兕．（sì）醴．泉（lǐ）C.辟．患（bì）相．梁（xiàng）梧．桐（wú）文梓．（zǐ）D.畔．之（pàn）畎．亩（quǎn）胶鬲．（gě）蹴．尔（cù）2.对下列加点词的理解有误的一项是（）（2分）A.子．墨子（夫子、先生）请献十金．（量词）子固．非鱼（本来）B.胡不已．乎（停止）以牒．为械（木片）虽．杀臣（即使）C.池．非不深也（护城河）故不为苟．得（苟且）惠子相．梁（做宰相）D.多助之至．（极点）曾．益其所不能（增加）是．鱼之乐也（判断动词“是”）3.下列句子和原文不完全一致的一项是（）（2分）A.寡助至之，亲戚畔之。
B.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
C.蹴尔而与之，乞人不屑也。
D.则凡可以辟患者何不为也？4.下列句子中不含通假字的一项是（）（2分）A.子墨子九距之。
B.域民不以封疆之界C.所识穷乏者得我与？D.入则无法家拂士5.下列加点词意义完全相同的一项是（）（2分）A．见①子墨子曰：“胡不见．我于王？②惠子相梁，庄子往见．之B．子①愿借子．杀之②子．之不知鱼之乐全矣C．于①孙淑敖举于．海②发于南海，而飞于．北海D．固①固．国不以山溪之险②子固．非鱼也，子之不知鱼之乐全矣6.下列加点词，古今意义基本一致一项是（）（2分）A.今欲以下文梁国而吓．我邪B.城非不高也，池．非不深也C.搜于国．中三日三夜D.万钟．则不辩礼义而受之7. 根据要求在下列横线上写出相应的内容。
（7分）⑴夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，______________________________。
2018年部编版新版人教版语文九年级上册 第五单元复习(含答案)
2018年部编版新版人教版语文九年级上册第五单元复习（含答案）一、给加点汉字注音17 中国人失掉自信力了吗搽．玄．虚渺．茫麻醉．摧残．诓．骗怀．古伤今埋．头苦干舍．身求法前仆．后继自欺．欺人不足为据．18 怀疑与学问凶．险视察．轻．信虚妄．盲．从折．扣流俗．墨．守停滞．不攻．自破19 谈创造性思维探．求创．意压榨．根深蒂．固行．之有效孜孜．．不倦持之以恒．不言而喻．轻而易．举20 创造宣言中．伤遁．词鲁钝．懦．夫豢．养灌溉．画龙点睛．自暴．自弃山穷．水尽走投．无路二、根据意思写出词语17 《中国人失掉自信力了吗》1.用粉末、油类等涂。
（）2.指用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段，形容神秘莫测，使人摸不透。
（）3.因离得太远而模糊不清，也指因没有把握而难以预料。
（）4.用药物、针刺或其他方法使全身或局部暂时失去知觉或产生镇痛作用，以便进行外科手术或其他治疗。
比喻用某种手段使人认识模糊，意志消沉。
（）5.使人或物受到严重的损害。
（）6.欺骗，骗取。
（）7. 追念古代的事情，感伤现在的事情。
（）8.专心一意地刻苦工作。
（）9.原指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经。
后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。
（）10.前边的倒下了，后边的紧跟上来。
形容不怕牺牲，英勇奋战。
（）11.欺骗自己，也欺骗别人。
（）12.不能作为依据。
（）18 《怀疑与学问》1.形容（情势等）危险可怕，也形容凶恶阴险。
（）2.察看，上级人员到下级机构检查工作。
（）3.轻率地相信。
（）4.没有事实根据的。
指一些不着边际的，不可捉摸的事物。
（）5.比喻自己没有主见，不问是非地附和别人，盲目随从做事。
（）6.买卖货时，照原标价减去的成数。
（）7.社会上流行的风气、习惯，多含贬义。
（）8.形容固执拘泥，不会变通。
（）9.因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。
（）10.无须攻击，自己就会破灭。
形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。
（）19 《谈创造性思维》1.探索寻求。
部编版九年级下册语文期末测试卷(附答案)
部编版九年级下册语文期末测试卷（附答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（）A．蛮横．(hèng) 雾蔼谚．语(yàn) 自出心裁B．静谧．(mì) 诡谲怯懦．（ruò）矫揉造作C．斟．酌(zuó) 殉职坍．塌(tān) 鸠占雀巢D．箴．言(zhēn) 烦琐镌刻．(juān) 纷至沓来2、下列各组字词书写无误的一项是（）A．蹿掇翌日人情事故行将就木B．羁跘帷幕分崩离析纷至踏来C．演译雾霭不知所挫接踵而至D．山麓黧黑招摇撞骗销声匿迹3、下列各句中，加点的词语运用恰当的一项是（）A．李攀同学各门功课都好，每次考试都在全年级名列前茅，老师们对她顶礼膜．．．拜．，直夸她将来前途无量。
B．济南作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观各得其所．．．．，每年都会吸引大量游客前来观光。
C．起伏的群山鳞次栉比．．．．，延伸到远方，消失在茫茫的夜色中。
D．假如每个人都能见贤．．，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，．．思齐生活也会因此变得愈加美好。
4、下列句子没有语病的项是（）A．学校组织同学们到钢铁厂参观，老工人的一席话深深触动了小芳的心，久久不能平静下来。
B．“2018世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行，参观的人数超过10万左右。
C．在央视的文化栏目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。
D．中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登项珠穆朗玛峰，成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。
5、下列句子没有使用修辞方法的一项是( )A．若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？B．走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
C．老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！D．在作文的构思过程中，如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章的骨骼。
部编人教版九年级语文下册期中考试及答案(1)
部编人教版九年级语文下册期中考试及答案（1）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．菡萏．．（hàn dàn）涎．（xián）水黝．（yōu）黑为虎作伥．（chāng）B．恣睢．．（zì suī）驾驭．（yù）眼睑．（jiǎn）面面相觑．（qù）C．羁绊．．（jī pàn）寒噤．（jìn）娉．（pīng）婷瞠．（chēng）目结舌D．褴褛．．（lán 1ǚ）汲．（jí）取狡黠．（xiá）既往不咎．（jiū）2、下列词语书写完全正确的一项是( )A．告罄骇人听闻一泄千里杂乱无章B．荣膺迫不及待眼花瞭乱粗制滥造C．蓬蒿迥乎不同在劫难逃月明风清D．倒坍既往不究恻隐之心贪赃枉法3、下列加点成语使用不正确的一项是（）A．粉丝们对这场演出如痴如醉，歌手的表演堪称天衣无缝．．．．。
B．企业家们将要开发新项目，附近的村民对此望眼欲穿．．．．。
C．小明被评为“市级三好学生”，这个称号当之无愧．．．．。
D．小明在市里取得了作文大赛一等奖，他重蹈覆辙．．．．，又在省里面得了大奖。
4、下列句子没有语病的一项是( )A．近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。
B．有近50家左右的电动车生产企业参加全国小型电动车测试大赛。
C．在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
D．新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。
5、下列句子修辞手法不同的一项是( )A．啊！黄河！你一泻千里，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。
B．他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
C．都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。
D．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
人教版九年级下册(2018部编版)1.《祖国呀 我亲爱的祖国》练习题
1.祖国呀我亲爱的祖国练习题（有答案）一、知能优化测验1.给加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。
（1）刚从神话的蛛网里挣( A zhèng B.zhēng)脱。
( )(2)我是你雪被下古莲的胚(A.pī B.pēi) ( )(3)我是你挂着眼泪的笑wō( )。
(4)是绯红的黎明/正在喷b6( )。
2.下面诗句的朗读停顿有误的一项是( )A.我/是你簇新的理想B.我/是你雪被下古莲/的胚芽C.我/是新刷出的/雪白的起跑线D.我亲爱的/祖国3.将下列意象按其象征意义进行归类。
(只填字母)A.破旧的老水车B.熏黑的矿灯C.干瘪的稻穗D.失修的路基E.雪白的起跑线F.绯红的黎明C,雪被下古莲的胚芽H,千百年来未落到地面的花朵象征意义:①祖国的未来和希望:_____________________________________________②祖国长期以来贫穷与落后的状态:____________________________________③人民心中渺茫、难以实现而又从未消失的对未来幸福生活的希望：______________________________________4.依次填入横线处最恰当的一项是( )我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡__________，;你是奋蹄疾驰的骏马，____________ ;你是威风凛凛的雄狮，_____________;你是冲天腾飞的巨龙，________。
你有一个神圣的名字一中国!①叱咤时代的风云②挣脱千年的羁绊③唤醒黎明的沉默④舞动大地的雄风A.④①③②B.③②④①C.②③①④D.①③④②5.加点字的注音都正确的一项是( )A.干瘪(biǎn) 绯红(（fēi)纤绳(xiān) 疲惫(bèi)B.驳船(bó) 蜗行(wō)勒进(léi) 淤滩(yū)G.胚芽(pěn) 喷薄(bó)簇新(cù) 沸腾(fèi)D.迷惘(wǎng ) 隧洞(suì)稻穗(suì) 富饶(ráo )6.下列诗句书写无误的项是( )A.数百年来仿着疲惫的歌B.我是你挂着眼泪的笑窝C.是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵D.迷罔的我、深思的我、沸腾的我7.对这首诗的赏析，不正确的项是( )A这首诗的第1.2节是写过去。
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第五单元一、积累·运用(34分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(6分)()A．伫．立(zhù) 收揽．(lǎn) 虐．待(nüè) 哗．众取宠(huá)B．犀．利(xī) 钢盔．(kūn) 诡谲．(jué) 金碧辉煌．(huáng)C．瘦削．(xiāo) 蓦．然(mò) 污秽．(huì) 喃．喃自语(nán)D．踌躇．(chú) 羡．慕(xiàn) 童谣．(yáo) 蹑．手蹑脚(shè)2．下列词语书写完全正确的一项是(6分)()A．咆哮捣蛋雕粱画栋咬牙跺脚B．雕塑凝视另请高明骂骂咧咧C．囫囵伺侯无可奈何喃喃自语D．半响积蓄喜出望外日进百金3．下列句中加点的成语运用有误的一项是(6分)()A．这事我已束手无策，你们另请高明．．．．吧！B．《满秀》大型光影实景演出的新品彰显出了绚丽多姿而又生机勃勃．．．．的满族人文之美，也让世界领略到满族服饰之美。
C．班主任老师讲道：“关于课堂中引入多媒体资源的问题，我先抛砖引玉．．．．，谈谈自己的看法。
”D．面对强大的敌人，他镇定自若，面不改色，真是本色当行．．．．啊。
4．下列对病句的修改有误的一项是(6分)()A．通过融入诸多国际文化元素的图书节，让读者有机会了解参展国家的文化。
修改：删去“通过”或“让”。
B．近年来，我国教育界同仁就如何提高学生情商的问题公布了许多有益的见解。
修改：将“公布”改为“提交”。
C．只有学校开设多门选修课，学生才可以根据自己的需要确定和选择学习内容。
修改：将“确定”与“选择”调换顺序。
D．一个真正的探险者，应该是具有探索未知世界的激情与敢于挑战自己的非凡勇气。
修改：去掉“是”。
5．下列关于戏剧的表述不恰当的一项是(6分)()A．戏剧是一种综合性的舞台艺术，是一种独立的艺术样式。
B．剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则。
C．剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现其性格。
D．按照作品类型划分，戏剧可以分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。
6．把下面的句子组成一段语意连贯的话。
(4分)①开端起着介绍人物关系和揭示矛盾冲突的作用。
②戏剧冲突是社会矛盾的反映，它有一定的发展变化过程，这个过程就构成了剧本的情节结构。
③开端“开”得好，就能逐步展开矛盾，紧紧吸引观众。
④一般来说，剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。
正确的排序是：____________二、阅读·理解(26分)阅读下文，回答问题。
(26分)卖猪在下棋声中，收猪人瞟了一眼画家，大意之中走错了一个棋子。
卖猪人哎，我吃车。
收猪人(突然按住卖猪人的手)等等！回一步。
卖猪人咱还兴回棋？收猪人(冷冷地)那中，你吃吧！卖猪人(意识到)中，中，你回吧，你回吧。
收猪人(得意地又换另一个棋子)我不走那一步啦。
当卖猪人又走下一步棋时。
收猪人(警告地)你敢动那个子儿，就叫你死！卖猪人……叫我死？……对，赶快死。
干脆，我自杀吧！(摆下那个棋子)收猪人你不能走那个子儿！卖猪人咋？……你不叫我死吗？收猪人不兴故意死！卖猪人(无奈地)你要是不叫我死，我就先活着。
两人继续走棋。
收猪人(发现一步好棋，强调地)咱可不能回啦！将！卖猪人(忽然高兴起来)你老弟的棋下得真好。
(哭丧着脸恳求地)我那猪拉过来过磅吧？收猪人(扬扬得意地)你先举举手……卖猪人(不解地)举举手？[幕后声：“谁的猪跑啦？”]卖猪人(向幕内一看)我的猪！我的猪跑啦！(跑下)卖猪人在幕内喊：“同志，来帮帮忙！”画家跑下。
一阵猪嚎叫声。
少顷，画家摊着沾有猪屎的双手上。
卖猪人跑上，感激地用自己的上衣为画家擦拭手上的猪屎。
卖猪人(稳住了精神，走近收猪人)我的猪逮住了，拉过来过磅吧？收猪人你还没举手呢。
卖猪人举手？收猪人刚才那盘棋你输了，你就得举手投降！画家(爆发地)你太过分了！(欲冲向收猪人)卖猪人(急拦住画家)你甭生气甭生气。
我一个小老百姓，人家叫咋着就咋着。
不就是举举手吗？(不待画家说话，转向收猪人)老弟，我投降我投降……(频频举手) 画家(极其生气地冲到收猪人面前)我说你这个同志办事也太过分啦！这位老同志来卖猪，你让他等一会儿他就等一会儿，他不愿意和你下棋，你非让他和你下棋，闹得他的猪差点儿跑了。
这实在是令人……咱们都是国家工作人员，应当有点儿职业道德，总还要讲点儿精神文明吧？收猪人精神文明？画家你……(激动地)好！精神文明你也不懂，可你百般戏弄一个老实巴交的乡下人。
你还有没有良知？收猪人良知？画家良知就是良心，良心你懂不懂？收猪人(皮笑肉不笑地)良心良心，就你要良心？噢！你是个老雷锋啊。
(突然把脸一沉)办你的好事去吧！画家(更加气愤地)好！这些都不讲，现在咱们去找你的领导，看你在工作时间下棋对不对？收猪人我对！画家你……收猪人咋着咋着？今天我非下棋不可！(故意摔打着棋子)我下，我就下！画家(怒不可遏)你不能下！(掀翻棋盘)卖猪人(忽然意识到什么，上前将画家摔了一个趔趄)唉！画家(不可理解地)你？卖猪人与画家对视片刻。
卖猪人(痛心疾首地)是我卖猪呀！我卖猪我还不急哩，你是急啥哩？画家(完全糊涂了)我……收猪人强硬地摔着棋子。
卖猪人在砰砰的棋子声中走近收猪人，他思索片刻，忙殷勤地拾起掉在地上的棋子，轻轻地放在棋盘上，又诚惶诚恐地乞求收猪人……7．下列句子中括号内的文字叫________。
试分别说明它们的表达作用。
(8分)(1)“收猪人(冷冷地)”______________________________________________________(2)“卖猪人(意识到)”______________________________________________________(3)“卖猪人(忽然高兴起来)”_________________________________________________8．“……叫我死．？……对，赶快死．。
干脆，我自杀．．吧！”句中三个加点词语的含义是什么？这几句台词反映了卖猪人怎样的心情？(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．“你甭生气甭生气。
我一个小老百姓，人家叫咋着就咋着。
不就是举举手吗？……老弟，我投降我投降……”对收猪人的行为卖猪人是否生气？他为什么劝画家不要生气？画线句反映了卖猪人怎样的心情？(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________10．请你概括一下画家的性格特点。
(10个字以内)(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________附：作文(40分)阅读下面的文字，按要求作文。
《枣儿》一文让我们真切地感受到，快节奏的现代生活，让人们忽视了身边的亲情、友情、幸福……请你停下脚步，细细去品味、慢慢去感受身边的幸福吧！请以“感受幸福”为题，写一篇文章。
要求：联系自己的生活体验，写出真情实感，文体不限，不少于600字。
详解详析1．[解析] A B项，“盔”应读“kuī”；C项，“削”应读“xuē”；D项，“蹑”应读“niè”。
2．[解析] B A项，“雕粱画栋”应为“雕梁画栋”；C项，“伺侯”应为“伺候”；D项，“半响”应为“半晌”。
3．[解析] D“本色当行”指做本行的事，成绩显著，用在此处犯了望文生义的错误。
4．[解析] B应将“公布”改为“发表”。
5．[解析] D按作品类型可分为悲剧、喜剧、悲喜剧、正剧等；按题材内容可分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。
6．②④①③7．[解析] 本题考查对文章内容的把握能力。
文中括号里的内容，都是对人物心情、动作等的提示。
(1)“冷冷地”说明收猪人对卖猪人态度冷淡。
(2)“意识到”说明卖猪人想到了自己对收猪人有求。
(3)“高兴”说明卖猪人此刻心情很好。
[答案] 舞台说明(1)因卖猪人有求于他却不让他回棋而不满，同时借此显示“威严”。
(2)卖猪人专心下棋，故不相让，明白了收猪人的不满，才意识到自己有求于人。
(3)因自己终于“合理”地输了棋，收猪人可能痛快地将猪收下而高兴。
8．[解析] 本题考查对词语的理解能力。
“叫我死”是卖猪人还没理解收猪人的意思而说的话，“赶快死”是卖猪人为迎合收猪人而说的话，“自杀”是卖猪人让收猪人的行为。
据此分析作答即可。
[答案] 第一个“死”是卖猪人没明白对方的话，以为是让自己死掉；第二个“死”是卖猪人明白了对方的话，想“输掉”棋；“自杀”指卖猪人主动输棋的行为。
这几句话反映了卖猪人无奈而又焦急的心情。
9．卖猪人表面不生气，实际心中十分不满。
为了能让收猪人高兴，快点把猪卖掉，只好强装笑脸，怕画家触怒了收猪人，所以劝画家不要生气。
画线句反映了卖猪人十分不满却又无可奈何的心情。
10．[解析] 本题考查对文中人物形象的分析能力。
从“精神文明你也不懂，可你百般戏弄一个老实巴交的乡下人。
你还有没有良知？”可见他肯为弱者出头。
[答案] 有正义感，好打抱不平。
[写作指导]在求学道路上埋头拼搏的你，也许忽略了父母期盼的眼神、老师鼓励的目光、同学关切的注视，放下手中的书，从作业中抬起头来，你就能感受到父母、老师、同学的关爱，这些都是幸福。