共青团、少先队工作职责
共青团和少先队组织作用
共青团和少先队组织作用少先队作为党领导下的少年儿童的群众组织，少先队在党的领导下，在共青团的带领下，充分发挥自身优势，为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用，少先队要体现作为，关键是发挥在未成年人思想道德建设中所特有的政治优势、组织优势、活动优势以及文化优势，少先队是祖国的未来，这是少先队组织政治属性的体现。
加强和改进未成年人思想道德建设，是关系中华民族伟大复兴的战略工程，是关系千家万户切身利益的民心工程。
少先队作为党领导下的少年儿童的群众组织，在未成年人思想道德建设中有着自身独特的优势。
少先队在党的领导下，在共青团的带领下，适应时代要求，充分发挥自身优势，广泛开展一系列适合少年儿童特点的活动，为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用。
”少先队要体现作为，关键是发挥在未成年人思想道德建设中所特有的政治优势、组织优势、活动优势以及文化优势。
（一）少先队是祖国的未来，有蓬勃的朝气，少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备，这是少先队组织政治属性的体现。
少年儿童感受党的关心与期望，努力争当“四好少年”，培养少年儿童对党和社会主义国家的朴素感情；从确立远大志向做起，少先队要深入开展“祖国成长我进步”、“民族精神代代传”、要引导少年儿童树立和培育正确的理想信念，把“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的呼号转化为实现中华民族伟大复兴的远大志向，具体化为少年儿童学习、生活、成长的阶段性目标，落实到每一天的实际行动；从规范行为习惯做起，少先队一直把中小学生思想品德教育放在突出的位置。
近年来，共青团、少先队在团市委、团区委、学校的支持和指导下，主动适应时代发展的新要求，广泛开展了一系列富有成效的活动。
中学实践教育活动激励广大学生在各项活动训练中立志向，长本领，为他们架设了实践成才、报效家乡的桥梁；少先队就要培养少年儿童良好的道德品质和文明行为，当前各级少先队组织要以少年儿童了解文明礼仪，规范文明行为，倡导文明新风；从提高基本素质做起，少先队就贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，构建“系统规划、有效衔接、分层实施”的一体化分层教育体系，与学校教育相结合，引导少年把科学精神、创造意识、合作意识、诚信意识以及民主法制观念转化成“自学、自理、自护、自强、自律”的要求，具体化为少年儿童可以通过动脑动手完成的任务，促进少年儿童全面发展。
少先队工作管理制度
少先队工作制度马厂小学少先队一、基本任务少先队组织的基本任务是按照党的要求，在共青团的直接领导下，团结教育少年儿童，继承党的优良传统和作风，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、组织建设1.学校根据办学规模设立一个或多个少先队大队部，大队部设1名大队辅导员，负责管理大队工作；中队设1名中队辅导员，负责管理中队各项工作。
2.对达到入队年龄的少年儿童进行浅显易懂、生动形象的队前教育。
严格按照《队章》要求，及时吸收适龄儿童入队，并举行隆重的入队仪式。
3.依照《队章》，建立健全少先队组织机构，配齐队干部。
4.实行队干部例会制度。
一般每周或隔周召开一次队干部例会，汇报、研究和布置工作。
三、辅导员配备、培训、考核1．选派有一定少先队工作经验和组织管理能力，热爱少先队工作，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、方法和技能的优秀教师担任大队(总)辅导员；选派思想进步，作风正派，热爱少年儿童的年轻教师担任中队辅导员。
每学期根据上级团委、少工委和学校的工作计划，认真制定少先队工作计划，并认真落实。
2．学校要定期对辅导员进行以少先队工作基本理论、方法、技巧为主要内容的培训学习。
3.落实《少先队辅导员工作条例》，并按《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求对辅导员工作进行考核。
中队辅导员由大队部考核，大队(总)辅导员由所在学校或上级团委、少工委考核。
四、阵地建设办好生动活泼、内容适合的板报、橱窗等学习园地和文化长廊；办好红领巾广播站(电视台)；开辟或建好校外德育活动、实践活动基地；经常对少先队员开展行之有效的教育。
五、少先队活动1．根据上级团队组织的要求，结合队员生理、心理特点；联系学校和社区实际，不断创新载体，活化形式，开展丰富多采的少先队活动，形成特色。
共青团于青联、学联、少先队
共青团与青联中华全国青年联合会简称全国青联，成立于1949年5月4日。
全国青联是中国共产党领导下的我国基本人民团体之一，是以中国共产主义青年团为核心力量的各青年团体的联合组织，是我国各族各界青年广泛的爱国统一战线组织。
全国青联的基本任务是：高举爱国主义、社会主义的旗帜，团结、教育各族各界青年；鼓励青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习现代科学技术和文化知识；最广泛地代表和维护各族各界青年的合法权益；引导青年积极健康地参与社会生活，努力为各族各界青年健康成长、奋发成才服务；加强同台湾青年、港澳青年及国外青年侨胞的联系和团结；发展同世界各国青年的联系和友谊；为巩固和发展我国社会安定团结的局面，推进我国的改革开放和社会主义现代化建设，推动社会主义市场经济的发展，健全社会主义民主和法制，促进祖国统一和维护世界和平，把我国建设成为富有、民主、文明的社会主义国家而奋斗。
全国青联实行团体会员制，现有团体会员52个。
其中全国性团体会员16个，即共青团中央、中华全国学生联合会、中华基督教青年会全国协会、中华基督教女青年会全国协会、中国青年企业家协会、中国青年乡镇企业家协会、中国青年科技工作者协会、首都青年编辑记者协会、中国青年志愿者协会、中国青年实业发展促进会、中国青少年研究会、中国青年工作院校协会、中国青少年网络协会、中国青少年犯罪研究会、中国青年报刊协会、中国青少年宫协会。
地方性团体会员36个，包括各省、自治区、直辖市青联和中央直属机关青联、中央国家机关青联、全国民航青联、全国金融青联和中央企业青联。
全国青联目前有委员1646名，他们是由各会员团体推荐、协商产生的代表和特别邀请的各族各界青年的代表出任的。
全国青联共有17个界别，分别是：科学技术界别、教育界别、农林牧渔界别、社会科学界别、工交商贸界别、企业管理界别、金融界别、政法界别、文化艺术界别、新闻出版界别、体育界别、医药卫生界别、社会团体和中介组织界别、宗教界别、海外学人华侨界别、公共管理和其他界别、台胞和港澳特邀人士界别。
社区少先队工作职责及意义
社区共青团、少先队在预防未成年人犯罪工作中的职责根据共青团、少先队的性质和工作特点，共青团、少先队在预防未成年人犯罪工作中的职责主要有：加强对未成年人的思想教育、维护未成年人的合法权益、参与对违法犯罪未成年人的帮教，等等。
思想教育是共青团和少先队组织的经常性工作。
共青团、少先队组织要认真研究未成年人思想发展规律和对未成年人进行思想教育的有效方法，利用多种形式和教育阵地，有针对性地开展理想、道德、法制教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展预防犯罪和自我保护的教育，帮助未成年人增强对违法犯罪行为与现象的抵御能力。
维护未成年人合法权益是共青团、少先队工作的重点之一。
应当通过创建优秀“青少年维权岗”等活动和形式，参与对未成年人成长社会环境的监督，保护未成年人不受社会环境中消极因素的侵害，在未成年人需要帮助时（如被遗弃、虐待未成年人的求助）提供帮助。
共青团、少先队在对违法犯罪未成年人的帮教方面也积累了丰富的经验，应当通过团日、队日等活动吸引违法犯罪未成年人参与其间，促进他们转化、预防他们重新违法犯罪。
建立社区少先队组织的意义1、少年儿童的成长过程是一个不断社会化的过程。
社会化的途径包括家庭、学校、社会等诸多方面。
社区少先队是实现少先队社会化的有效形式与重要载体，是少先队组织引导、教育和保护少年儿童，促进少年儿童健康成长的重要阵地。
随着近年来社区建设的长足发展和社区功能的不断完善，“小单位、大社区”的概念正在逐步深入，社区具备广泛整合区域内社会资源的条件和能力，对未成年人素质教育工作将更有针对性和可操作性。
2、据统计，少年儿童的节假日时间已增至全年的47%。
有了更多的休息时间，他们大都渴望与小伙伴在一起活动，因此，开辟校外活动阵地是少先队组织自身发展的需要，也是实施素质教育的重要途径。
社区是学生们居住和生活的地方，对于少年儿童来说比较熟悉。
同时，社区作为一个开放的大学校，是构建社会主义“和谐社会”的重要支点，是社会、学校和家庭“和谐教育”的最佳结合点，是营造“三位一体”大教育网络的关键点，也是新时期城市少先队工作的重要着力点。
共青团工作职责
共青团工作职责
1、领导全区共青团工作。
2、根据区委的中心工作，提出每个时期青年工作的任务，制定全区团的工作计划。
3、负责指导、检查、督促基层团的工作，交流基层团的工作情况，总结、推广先进经验，树立先进典型。
4、负责筹备、召开全区团代会、全委扩大会议和工作会议。
5、调查青年的思想动态和青年的工作情况，及时向区委报告，为区委、区政府制定有关青年工作方针、政策提供依据。
6、研究青年工作中的理论和实际问题，及时提出解决问题的意见和措施。
7、关心青少年利益，保护青少年合法权益，为青少年服务，从各方面促进青少年健康成长。
8、加强团的组织建设和思想建设，整顿团的组织，带好团的队伍，充分发挥团结教育青年的核心作用。
9、协助党组织选拔、管理、考核、培训团的干部。
支、支部)书记、副书记，负责任命基层团的干部。
10、协助管理各乡(镇)、街道办事处、区直各单位团委(总
11、
做好青年统战工作，广泛团结全区各族、各界人士。
12、领导全区少先队工作，负责抓好全区少先队组织、辅导
员、阵地建设，负责筹备召开少代会。
13、负责全区“希望工程”实施工作的具体协调、指导、管理、检查、督促等工作；负责全区失学儿童的摸底登记造册；负责全国、省、市和海外救助我区失学对象的名单的确定、上报；负责所有救助资金的筹措。
少先队组织机构
少先队大队部组织机构及职责中国少年先锋队是党委托共青团直接领导的。
少先队全国工作委员会是少先队的最高领导机构,地方少先队工作委员会是地方各级少先队的领导机构。
少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、副大队长、中队长、小队长、少先队员。
现广平县第四实验小学少先队组织机构及工作职责如下:一、组织机构1.联系领导校点校长:2.大队辅导员：3.大队长：4.副大队长：5.中队长：二、职责及分工（1）大队部辅导员1、主持少先队大队部的全面工作。
2、策划、安排、组织少先队的各项活动，少先队的日常管理。
3、少先队的各种学习;4、少先队的组织发展、组织建设、队干的日常教育管理、监督。
（2）少先队大队长1、配合少先队辅导员老师负责少先队大队部全面工作。
2、主持大队部工作，帮助并检查、监督各智能部门及各中小队工作。
3、主持大队活动，召开全体队员会议。
4、作好各种活动和检查记录。
5、培训积极分子。
（3）副大队长1、协助、配合大队长进行工作。
2、负责整理、保管大队长委员会的文件和资料。
3、负责组织值日中队工作。
（4）中队长1、团结全体队员，通过组织丰富多彩的少先队活动，引导队员成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。
2、热爱少先队事业，熟悉《章程》，帮助队员建立小队委员会。
3、培训、指导小队队长，实现队员自主管理。
4、按照计划落实，每次中队活动，做好记录。
5、加强组织建设，指导队员完成任务。
6、按时参加少先大队的活动，完成交办的任务。
少先对工作制度
少先队工作制度一、总则第一条为了加强少先队工作，贯彻落实党的教育方针，培养少先队员的共产主义道德品质和习惯，提高队员的综合素质，特制定本制度。
第二条少先队工作应以队员的实际情况出发，注重队员的个体差异，因材施教，全面发展队员的德、智、体、美、劳等方面。
第三条少先队工作应充分发挥队员的积极性、主动性和创造性，培养队员的自主管理能力，使队员在实践中学会自我教育、自我管理、自我服务。
第四条少先队工作应密切联系学校教育、家庭教育和社会教育，形成合力，共同促进队员的健康成长。
第五条少先队工作应坚持与时俱进，不断创新，积极探索适应新时代要求的工作方法和途径。
二、组织架构第六条少先队组织架构分为大队、中队和小队三个层级。
大队设大队委员会，中队设中队长，小队设小队长。
第七条大队委员会由大队辅导员、中队长代表、队员代表组成，负责大队的日常工作。
大队委员会每月召开一次会议，研究解决大队工作中遇到的问题。
第八条中队设中队长一名，副中队长一名，中队委员会由中队长、副中队长和队员代表组成。
中队长负责中队的日常工作，副中队长协助中队长工作。
中队委员会每周召开一次会议，研究解决中队工作中遇到的问题。
第九条小队设小队长一名，副小队长一名，小队委员会由小队长、副小队长和队员代表组成。
小队长负责小队的日常工作，副小队长协助小队长工作。
小队委员会每周召开一次会议，研究解决小队工作中遇到的问题。
三、工作职责第十条大队辅导员负责少先队工作的全面领导，组织实施大队工作计划，指导中队长、副中队长开展工作，协调与学校各有关部门的关系，为少先队工作提供必要的支持。
第十一条中队长负责中队工作的组织实施，落实大队工作计划，指导副中队长、小队长开展工作，协调与小队的关系，及时向大队辅导员汇报工作。
第十二条小队长负责小队工作的组织实施，落实中队工作计划，带领队员开展活动，及时向中队长汇报工作。
四、工作制度第十三条少先队工作应以队员为中心，注重队员的参与，充分发挥队员的主体作用。
小学少先队工作职责模版
小学少先队工作职责模版一、工作职责概述在小学少先队工作中，我们需要充分发挥工作团队的作用，密切配合学校的要求，组织和开展一系列有针对性的活动，全面培养少先队员的综合素质，促进其全面发展。
具体工作职责如下：1. 少先队员入队工作a. 组织学校少先队章程、队伍建设和培训工作，确保每个队伍的运作顺利进行。
b. 负责少队员的入队审核工作，确保申请人符合入队条件并按照流程提交相关材料。
c. 组织入队仪式，让少先队员正式加入少先队，并进行相应的庆祝仪式。
2. 队伍管理工作a. 制定少先队发展规划，确保队伍有良好的发展趋势。
b. 组织队伍的例会和讲座，定期检查队伍的活动情况和作品展示，及时解决队伍中出现的问题。
c. 组织竞赛和比赛活动，提高队员的团队合作能力和主动参与积极性。
3. 组织活动工作a. 开展传统节日庆祝活动，培养少先队员热爱祖国、热爱家乡的情感。
b. 组织社会实践和志愿者活动，让少先队员参与社会公益事业，培养其社会责任感和自我实践能力。
c. 组织文艺展示和体育活动，提升少先队员的艺术修养和体质素质。
4. 教育引导工作a. 组织开展社会主义核心价值观教育活动，引导少先队员树立正确的价值观。
b. 组织开展爱国主义教育活动，增强少先队员的爱国情感和民族自豪感。
c. 组织开展科学文化教育活动，提高少先队员的综合素质和学科知识水平。
5. 卫生保健工作a. 组织开展卫生保健知识培训，增加少先队员的身体健康意识。
b. 组织定期体检和健康检查，关注少先队员的身体状况，及时发现和处理问题。
c. 组织开展体育锻炼活动，促进少先队员的身体发展和健康成长。
6. 师资培训工作a. 组织开展少先队教师培训，提高队伍管理和活动组织能力。
b. 组织引导教师开展教育科研活动，促进教师专业素养的提升。
c. 组织开展教师相互交流和经验分享，促进教师之间的合作和成长。
二、职责履行方式1. 能力培养：组织各类培训、讲座、活动等，提高少先队员的核心竞争力和综合素质。
2021年学校共青团、少先队工作实施方案学校少先队工作开展实施方案
2021年学校共青团、少先队工作实施方案学校少先队工作开展实施方案为贯彻落实总书记在群团工作会议上的讲话精神，进一步推动学校共青团、少先队（以下简称学校团队）工作的深入开展，着力提高青少年学生的综合素质，切实为青少年学生的健康成长服务，根据《县委关于进一步加强少先队工作的意见》（发【20】号）和《关于进一步加强全市中学中职共青团工作的意见》（连联发【20】号）等相关文件规定，结合我县学校团队工作实际，现就加强新形势下学校共青团和少先队工作提出如下意见。
一、加强中小学团队工作的意义共青团和少先队事业作为党的事业的重要组成，承担着团结带领青少年为党的事业而奋斗的光荣任务，肩负着巩固、扩大党执政的青年群众基础的神圣使命。
中小学团队组织作为共青团和少先队的基层组织，在整个团队事业的发展中处于基础性的战略地位，也是党的事业保持生机和活力的重要泉。
学校共青团和少先队以其丰富多彩的教育内容和教育形式，在推进素质教育过程中发挥不可替代的重要作用，面对基础教育改革的发展趋势，必须采取有力措施，进一步加强学校团队工作，充分发挥团队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。
二、加强中小学团队工作机构和干部队伍的建设1.坚持和完善中小学团队干部的选拔任用制度。
各学校要把中小学团队工作岗位的历练作为培养年轻干部的重要途径。
采取公开选拔方式，把政治素质好、文化层次高、有志于从事团队工作的优秀青年教师充实到中小学团队工作岗位上来。
要重视做好团队干部的转岗安排，对工作成绩突出的优秀团队干部要纳入教育系统的党政后备干部进行培养。
要将中小学团队干部从事团队工作的内容、工作量、实绩和受表彰情况纳入中小学教师职称评审范畴。
团队干部的职称评定根据其本人意愿可列入中小学德育教师职称系列单列进行评审。
2.落实中小学团委、少先队大队部专岗设置和团委书记、少先队大队总辅导员相关待遇。
要把团委和少先队大队部作为中小学校内设部门单独设置，中学团委书记、小学总辅导员作为学校中层正职以上干部，在职期间享受相应待遇。
共青团与少先队
共青团与少先队共青团受党的委托直接领导少先队。
少先队是共青团的后备军。
1949年4月17日，在中国新民主主义青年团第一次代表大会通过的《新民主主义青年团工作纲领》中，团接受了党的委托，把领导少年儿童工作列为青年团的工作任务之一。
1953年新民主主义青年团的第二次代表大会上，决定将中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。
1957年以后，党委托中国共产主义青年团为少先队的直接领导者，共青团是由党直接领导的先进青年的群众组织，同样是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，由团带队有助于保证党对队的领导，有利于保证少先队的指导思想和根本宗旨。
团员是14周岁以上、28周岁以下的青年，他们在政治等方面都要比少先队员成熟，却又告别少先队时间不久，对少先队的情况熟悉，加上年龄与少先队员相差不多，容易相互了解，相互接近，这有利于体现少先队工作儿童化特征。
另一方面，少先队积极有效的工作，也为共青团组织输送了大批合格的成员，保证了共青团组织的发展壮大。
共青团是通过落实党对少年儿童、少先队工作的指示精神来体现党对少先队的领导的。
其一，少先队的重大决议都是团的代表大会决定的，历届共青团代表大会的召开，推动了少先队事业的蓬勃发展;其二，全国少先队代表大会的召开和中国少年先锋队全国工作委员会的组建，从组织上进一步加强和改善了共青团对少先队的领导;其三，共青团通过聘请辅导员，实现了对少先队组织的具体领导。
几十年来，共青团没有辜负党的信任和厚望，在党的领导和社会各界的支持下，除做好团的本职工作之外，还积极承担起了带领少先队的光荣任务，做了大量工作，将少先队的工作不断推向前进。
同时，共青团组织通过向少年儿童宣传共青团的宗旨和思想，通过在中学少先队组织里组织少年团校、低龄共青团员保留队籍、向少先队组织中委派低龄团员担任义务辅导员等工作形式实现团队衔接，为共青团组织输送优秀青年。
共青团对少先队的领导，具体是通过"全团带队"方针的贯彻实施来实现的。
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共青团工作职责
共青团青海师范大学附属第二中学委员会是在我校党总支、师大团委的领导下开展青年工作的群众团体，是共青团组织的领导机关，主要职责是：
（一）根据党在各个时期的路线、方针、政策，围绕学校的中心工作，按照上级团委的要求，拟定共青团工作计划，组织团员青年，积极完成党组织交给的各项任务。
（二）团结和带领全体团员、青年发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统，积极投身学校建设，为加强团学队伍建设和精神文明建设，促进学校全面发展做出应有的贡献。
（三）组织团员、青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习科学文化知识，坚持建功和育人相结合，在实践中引导和培养团员、青年成为建设有中国特色社会主义的接班人。
（四）对团员、青年进行理想信念教育、道德教育、纪律教育和革命传统教育，引导团员、青年提高思想政治觉悟，做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
（五）在学校的建设中，组织和带领青年发挥生力军和突击队作用，完成师大上级团委部署的以青少年为主体的各项任务。
（六）调查青少年思想动态和青少年工作状况，研究青少年运动、青少年思想教育和青少年事业发展等问题，提出相应对策，开展各种健康有益的活动。
（七）参与拟定全省青少年事业发展规划和青少年工作方针、政策，协助教育部门做好中小学学生的思想、道德教育管理工作，对青少年活动阵地、青少年服务机构建设等事务进行规划和管理。
（八）指导校少先队的工作，协助有关部门选拔好中小学少先队总辅导员和辅导员；对少先队进行以共产主义为主题的理想信念教育和爱国主义教育，培养其成为“四有”新人。
（九）指导学生会的各项工作，做好一年一度的学生会换届选举工作。
（十）拟定实施学校团员发展计划；积极推荐优秀团员入党；负责团费的收缴、管理和使用。
（十一）代表青少年利益，维护青少年的合法权益。
（十二）组织青少年积极参与社会管理和民主监督，促进民主与法制建设。
（十三）加强团的基层组织建设和各项规章制度建设，协助组织部门搞好团干部的管理、使用和考察，向组织部门提出对团干部任免、调动和奖惩的建议。
（十四）负责召开师大二附中团学代表大会，并指导基层开好团员大会、团员代表大会。
（十五）负责指导管理学校青年组织和青年社团组织工作。
（十六）加强青年职工政治思想教育、职业道德教育和业务培训工作，全面提高青年职工政治素质和业务工作能力。
（十七）积极探索创建青少年活动阵地，加强对青少年活动阵地的管理、使用，努力增强自身能力和服务青少年的功能。
（十八）积极做好团委的各项宣传工作。
（十九）配合师大团委做好一年一度的各项评优工作。
（二十）承办师大上级团委交办的其他工作。
学校少先队工作职责
一．按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织好少先队的全部生活，以共产主义精神培养教育少年儿童，使他们成长为德．智．体．美．劳全面发展的共产主义事业的接班人。
二．认真学习党的方针政策，按照上级团委和学校对少先队工作的要求．部署，正确分析少年儿童的实际情况，制订少先队工作计划，确定开展活动的目的．任务．内容和方法。
组织好活动，做好发展队员．编队选举．奖励处分等工作。
三．关心队员健康成长。
经常了解少年儿童的思想．品德．学习．健康．生活等情况，听取队员意见，积极帮助队员克服困难和缺点，支持其合理建议和要求，并及时向党团组织和学校行政反映，做少年儿童的亲密朋友。
四．充分发挥少先队组织作用。
要充分相信．全面关心．及时培养．恰当要求少年儿童．帮助他们在实践中学会自己管理自己。
五．培养少先队的积极分子。
通过讲座．观摩．练习等方法搞好少先队积极分子的培训工作，培养他们热心为大家服务的精神，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难。
要对旗手．鼓号手和墙报委员等给以基本技能训练，发挥其兴趣和特长。
不使其负担过重，全面关心其健康成长。
六．通过各种途径方式，主动向学校．教师．家长和社会各方面宣传少先队的性质．任务和作用，取得广泛的支持和帮助，共同关心．教育少年儿童。
七．辅导员要通过博览群书．点滴积累．博采精取和不断学习，加强自身修养，努力做到热爱儿童，以身作则，不断提高自己的政治觉悟．工作责任感和少先队工作的业务水平。
八．大队辅导员要按照共青团组织的要求，与学校行政密切配合，领导中队员开展工作．督促．指导中队辅导员开展活动。
要定期召开会议．组织学习，讨论工作和交流经验，共同搞好学校少信工作。
九．配合学校中心工作，组织少先队员认真学习．模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
十．配合团委完成一年一度的评优工作。