人教部编版二年级语文下册长大以后做什么
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部编版二年级语文下册口语交际--长大以后做什么-课件
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有古
一人
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从书
古，
至行
今万
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学路
习。
和”
旅今
u made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
口语交际
人教版二年级下册
交际主题
长大以后做什么。
交际指导
一、首先认真审题，弄清题意。 二、联系自己的生活实际想一想：你长大后想做 什么，并把原因想清楚。 三、和同桌交流一下自己的想法和理由。 四、全班交流，注意说话时声音要洪亮，吐字清 楚。
交际例文
兰兰：我长大了想当一名宇航员，像刘洋 阿姨一样乘坐宇宙飞船去探索太空的奥秘。刘 洋阿姨是我学习的榜样。 琳琳：我长大了想当一名老师。因为老师在我 的心里是无所不知的。 华华：我长大了想当一名旅行家。我要走遍祖 国的大好山河。 君君：我长大了要当一名光荣的解放军战士。 因为我想保卫祖国的边疆，让祖国人民安居乐 业。
人教部编版口语交际《长大以后做什么》语文二年级下册
板书设计
一、交际主题---长大以后做什么 二、交际指导 1.猜一猜。 2.同桌交流。 3.课堂流展示。 四、注意事项 五、交际示例
作业布置
把你理想中的春游地点说给父母听听，征 求他们的意见。如果你想去的地点未被选作班 集春游的地点，就和父母一起去看看吧！
部编版二年级语文下册
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口语交际
说：说清楚想法自己的理 想和确定这个职业的理由。 对感兴趣的内容问一问。
听：耐心听别人把话说 完；尽量不打断别人。
交际示例
我长大后要当一名飞 行员，因为我觉得驾驶着 飞机保卫祖国的领空是最 光荣的事情。
交际示例
我想当个科学家。因为我看过一篇文章，叫 《南极来信》。我想去南极看看企鹅和可爱的海 豹是怎么游泳的，它们吃些什么，去问问爱斯基 摩人怎样在冰洞里抓鱼，怎样在冰天雪地上盖冰 房子。我还听说南极上空的臭氧层出现空洞，我 要去研究它，使我们人类不再受到伤害。
（沉默就是不说话）
1. 能用通顺的话清楚地表达自己长大以后想做什么，并 “飘在果林，点红桃花；洒在树梢，染绿柳芽；落在田野，滋润庄稼；降在池塘，唤醒青蛙。淋湿我的帽沿，沾湿她的花褂。”
教师：同学们赶紧读读课文，难读的字词多读几遍，不懂的词句问问同桌!(学生读课文)大家都是认真的好孩子，把课文都预习好几遍了。卢老师特意找了一些难读的字词来考考大
1.引入：多媒体引用老子的名言警句。
飘飘洒洒雨细如毛，飘飘悠悠下落。 1、交流。
3. 能对自己感兴趣的内容提出疑问、补充或表达意见。
2、整理课文，看课文一共有多少个自然段。
5、徐虎被上海市民称为“闪光的金子”。在你的周围有没有像徐虎那样助人为乐的同学呢？
交际主题
说一说自己长大后想做什 么，为什么？跟小组同学说一 说你的愿望，然后问一问他们 的愿望是什么。
最新统编人教版小学二年级语文下册《长大以后做什么》精品教学课件
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我猜他（她）是-----------------
我猜他（她）是-----------------
我猜他（她）是-----------------
我猜他（她）是-----------------
我长大以后要做······
理想
我长大后要做一名舞 蹈家，因为杨丽萍阿姨一 直是我的偶像，她跳的孔 雀舞太美啦！我长大后也 要像她那样用自己美妙的 舞姿给大家带来快乐。
2、为什么要做这个工作？
我长大了想做____________因为 _______________________________
1、要把话说清楚。 2、要听清楚同桌的话。 3、要记住同桌的理想,并把他的理 想告诉大家。
我的同桌是————，他（她） 长大以后要做（当）———————— ————，因为——————————————。
长大以后做……
长大以后做什么
记者发布会
农民
清洁工
合抱之木，生于毫末。 九层之台，起于累土。 千里之行，始于足下。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
下 课
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
口语交际：长大以后做什么
最新部编本人教版二年级语文下册口语交际：长大以后做什么(最新版)
部编本人教版二年级语文口语交际长大以后做什么教学目标：1、鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。
2、让孩子自由发挥想象力，能大声说出自己不平凡的心愿。
3、教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。
教学重难点：重点：让学生自信表达自己的梦想。
难点：用上句式来练习说话，让孩子学会坚持自己的梦想。
教学课时：1课时教学过程：一、导入课题1、介绍一种职业，例如医生。
医生是给病人看病的一种职业，救死扶伤。
2、有谁想来介绍自己爸爸妈妈，他们是做什么的。
在小组内说说，说完推选出小组里说得最好的同学说给大家听。
3、指名学生上台发言。
4、教师：有的同学爸爸妈妈是做医生的，有的是做老师的，还有的是工人，他们都在自己的工作岗位上为祖国的建设作出贡献。
5、教师：在这个社会上，还有许多的叔叔阿姨和我们的爸爸妈妈一样在为祖国的建设而努力着，他们是谁？出示搜集的各种职业的图片（7-9张），仔细观察图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的？同桌之间相互说一说。
可以用上句式：我猜他是__________________________，因为__________________________。
6、教师：同学们真会观察，那么你长大以后要做什么呢？让我们今天一起来说说。
（板书课题：长大以后做什么）二、感受话题1、指名说说自己长大想做什么。
2、教师朗读例句，听完以后请同学模仿着讲一讲。
3、教师点拨：他们都是先说自己长大后想做什么，再说理由，用上句式：我长大以后想_______________________。
因为___________________，所以_______________________。
4、教师引导学生在座位上练习这个句式说话，联系完之后指名同学来说，老师个别指导。
三、我是小记者1、情景演出。
安排两名同学扮演采访记者，其他同学为被采访者。
采访的问题设置：你长大以后想做什么？为什么？2、同学点评。
他们点评记者和被采访者的表现，老师点评总结。
部编二年级语文下册口语交际：长大以后做什么【精华版】
状元成才路
状元成才路
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状元成才路
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状元成才路
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3.问一问：问一问你的好朋友或小组成员，看看他们的愿望是什么，也可以表达自己的祝愿。 4.评一评：小组派代表上台讲述自己的理想，全班评议。
状元成才路
状元成才路
交际示范
老师： 同学们，理想是人生旅途的指明灯，一个人有了理想，才有了奋斗的目标，前进的动力。今天，大家都来谈谈长大以后想做什么，希望同学们能踊跃发言。
状元成才路
状元成才路
交际指导
1.想一想：交流前先想清楚自己长大后想做什么，为什么想从事这个职业，这个职业对于你自己有什么特殊之处。
2.说一说：小组内交流。每个人都要畅谈自己的理想，也要认真倾听他人的表达，不明白的可以提问，互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。
状元成才路
状元成才路
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状元成才路
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状元成才路
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状元成才路
状元成才路
二年级下册语文课件第三单元口语交际《长大以后做什么》人教部编版
课文背景：介绍课文的背景和作者信息 课文内容：概括课文的主要内容和主题思想 重点词汇：列出课文中的重点词汇和短语，进行解释和例句 句子赏析：选取课文中的优美句子进行赏析，感受作者的写作风格和表达方式 主题思考：引导学生思考如何实现自己的梦想，培养学生的思考能力和实践能力
通过猜谜语的方式 引出话题
● 我正在写一份主题为“长大以后做什么”的PPT,现在准备介绍“综合性学习”,请帮我生成“活动目标：明确本次活动的目的和意义”为标题的 内容
● 活动目标：明确本次活动的目的和意义
● 目的：通过本次活动，让学生们了解不同职业的特点和要求，提高自己的职业规划意识，为自己的未来发展打下坚实的基础。
● 意义：通过本次活动，让学生们更加深入地了解社会和职业，提高自己的综合素质和竞争力，为未来的职业发展做好准备。
播放一段与话题相 关的音频或视频
讲述一个与话题相 关的小故事
直接提出问题，引 发思考
表达自己的职业 理想和追求
分享自己的成长 经历和感悟
探讨如何实现自 己的梦想和愿望
鼓励孩子们勇于 追求自己的梦想 和愿望
确定自己的梦想和目标
分析自己的优势和不足
制定实现梦想的计划和步骤
付诸实践，努力实现自己的梦 想
并互相评价
点评内容：针对学生的写作练习进行具体、有针对性的点评，指出优点和不足，提出改进建 议。
修改建议：针对学生的写作练习提出具体的修改建议，包括语言、结构、内容等方面的改进， 帮助学生提高写作水平。
点评方式：可以采用书面或口头方式进行点评，根据具体情况选择合适的方式。
修改建议的实施：学生可以根据教师的修改建议进行修改，也可以与教师进行进一步的沟通 和交流，以达到更好的效果。
课文背景：介绍课文的创作背景和作者介绍 课文内容：简要介绍课文的主要内容和主题思想 人物形象：分析课文中的人物形象和特点 写作技巧：探讨课文中的写作技巧和表达方式 思想感悟：引导学生思考课文所表达的思想感悟和启示
部编二年级语文下册口语交际：长大以后做什么
老师您好，我长大后要当一名宇航员，因为我要像杨利伟叔叔一样，驾驶宇宙飞船飞上太空，也许我还能为人类找到生存的第二个家园呢！
说一说自己长大以后做什么
同学们好，我长大后想当一名老师。因为我看见当老师的爸爸每天都在辛勤地工作，他的学生很多考上了重点大学，我长大了也要像爸爸那样，为祖国培养更多的人才。
做什么
为什么
同学你好，我长大后要做一名舞蹈家。因为杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞简直太美了，我长大后要像她一样，用自己的舞姿给人们带来美的享受。
老师您好，我长大后要当一名宇航员，因为我要像杨利伟叔叔一样，驾驶宇宙飞船飞上太空，也许我还能为人类找到生存的第二个家园呢！
同学们好，我长大后想当一名老师。因为我看见当老师的爸爸每天都在辛勤地工作，他的学生很多考上了重点大学，我长大了也要像爸爸那样，为祖国培养更多的人才。
你这个想法挺好的！
章惜雯，你长大以后想做什么呀？
我想当一名消防员。第一是因为我跑步很快；第二是因为我在电视里看到的都是男消防员，没有女消防员，我想当独一无二的女消防员。
女消防员？那你跑得过男消防员吗？
你可别小瞧我，我可是女生当中跑步最快的一个！
大家好，我长大以后想当一名特警，因为我力气大，跑得快，一定可以把罪犯给抓住！
做什么
为什么
交际指导
·说清楚·认真听
项 目
星 数
积星卡
交际内容： 你长大以后想做什么？ 为什么？
杨博熙你好，你长大以后想做什么呀？
我嘛，最喜欢吃好吃的，所以我长大以后想开一家餐厅，那样天天都有好吃的啦！
第二
第一
女消防员？那你跑得过男消防员吗？
问明白
交际指导
·说清楚·问明白
项 目
说一说自己长大以后做什么
同学们好，我长大后想当一名老师。因为我看见当老师的爸爸每天都在辛勤地工作，他的学生很多考上了重点大学，我长大了也要像爸爸那样，为祖国培养更多的人才。
做什么
为什么
同学你好，我长大后要做一名舞蹈家。因为杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞简直太美了，我长大后要像她一样，用自己的舞姿给人们带来美的享受。
老师您好，我长大后要当一名宇航员，因为我要像杨利伟叔叔一样，驾驶宇宙飞船飞上太空，也许我还能为人类找到生存的第二个家园呢！
同学们好，我长大后想当一名老师。因为我看见当老师的爸爸每天都在辛勤地工作，他的学生很多考上了重点大学，我长大了也要像爸爸那样，为祖国培养更多的人才。
你这个想法挺好的！
章惜雯，你长大以后想做什么呀？
我想当一名消防员。第一是因为我跑步很快；第二是因为我在电视里看到的都是男消防员，没有女消防员，我想当独一无二的女消防员。
女消防员？那你跑得过男消防员吗？
你可别小瞧我，我可是女生当中跑步最快的一个！
大家好，我长大以后想当一名特警，因为我力气大，跑得快，一定可以把罪犯给抓住！
做什么
为什么
交际指导
·说清楚·认真听
项 目
星 数
积星卡
交际内容： 你长大以后想做什么？ 为什么？
杨博熙你好，你长大以后想做什么呀？
我嘛，最喜欢吃好吃的，所以我长大以后想开一家餐厅，那样天天都有好吃的啦！
第二
第一
女消防员？那你跑得过男消防员吗？
问明白
交际指导
·说清楚·问明白
项 目
新版二年级下册语文课件-口语交际 长大以后做什么人教(部编版) (23)(共26张PPT)演示课件
我对长感大 兴后趣想的做内容····问···一问
理想是助人成功的基石， 理想是催人奋进的动力， 理想是勇往直前的源泉！
孩子们，只有用心学习， 努力奋斗，才能把理想变成现 实！
因为······所以······ 获奖理由：清楚表达想法
我长大后想做·······
获奖理由：清楚表达想法
获奖理由：清楚表达想法
获奖理由：清楚表达想法
理想是助人成功的基石，理想是催人奋进的动力，理想是勇往直前的源泉！
对感兴趣的内容多问一问
小 云
同桌交流：
我长大后想 做·······
因为······所 以······
理想发布会 获奖理由：清楚表达想法
因为······所以······ 理想是助人成功的基石，理想是催人奋进的动力，理想是勇往直前的源泉！
因为······所以······ 我长大后想做……因为…… 对感兴趣的内容多问一问
理想是助人成功的基石，理想是催人奋进的动力，理想是勇往直前的源泉！
获奖理由：清楚表达想法
我长大后想做……因为…… 因为······所以······ 对感兴趣的内容问一问
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我长大后想做······· 因为······所以······ 我长大后想做……因为…… 我长大后想做……因为…… 我长大后想做……因为…… 获奖理由：清楚表达想法
口语交际：
长大以后做什么
小 丽
因为······所以······
清楚表达想法
获奖理由：清楚表达想法
因为······所以······
ห้องสมุดไป่ตู้
因为······所以······ 因为······所以······ 对感兴趣的内容多问一问
我长大后想做·······
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长大以后做什么
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口语交际
交际小贴士
2.对感兴趣的内容多问问。
为了实现理想 你会做些什么 呢?
我会努力学习知识。
口语交际
交际妙方法
1.看一看。 从图上的小朋友穿的服装和手里拿的东西就可以看出 他们长大后想做什么。
2.连一连。 把图片与他们长大后想从事的职业用线连起来。
口语交际
护士
消防员 厨师
教师
口语交际
3.想一想。 你长大以后想做什么?为什么? 4.说一说。 (1)我长大后要当一名飞行员,因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的 领空是最光荣的事情。 (2)我长大后要当一名建筑师,因为我要让人们住上最好的房子。交际
5.问一问。 问一问你的同学,他们的愿望是什么。
口语交际
范例一起看
壮壮： 我的理想是长大后当一名
老师。我看见当老师的妈妈每 天都在辛勤地工作，她的学生 很多考上了重点大学，我长大 了也要像妈妈那样，为祖国培 养更多的人才。
口语交际
莎莎： 我长大后要做一名舞蹈
家。杨丽萍阿姨一直是我心 中的偶像，她跳的孔雀舞简 直太美了，我长大后要像她 一样，用自己的舞姿给人们 带来美的享受。
口语交际 长大以后做什么
学习目标
学习目标
1.说说长大后你想做什么。 2.问一问同学们的愿望都是什么。
口语交际
主题我来说
说一说自己长大后想做什么，为什么。然后问一问小 组内的同学的愿望。
口语交际
交际小贴士
1.清楚地表达想法，简单说明理由。
你长大后想做 什么呢？
我想当一名老师， 因为老师博学多识。
口语交际
航航： 我长大后要当一名
宇航员，我要向杨利伟 叔叔一样，驾驶宇宙飞 船飞上太空，也许我还 能为人类找到生存的第 二个家园呢！
口语交际
要求
1.清楚地表达想法，简单说明理由。 2.对感兴趣的内容多问一问。