背诵古诗词进度安排表
人教版七年级语文上册课文必背内容及古诗词闯关表
已背 已默
将军王凝之妻也。
。
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友
《世说新语》二则之《陈太丘与友期行》
还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃 到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：
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至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答 曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期 行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则
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关卡
内容
译文
《春》 朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，
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内容
《论语》十二章
译文
完成 进度
《论语》十二章
1.孔子说："学了知识之后时常去温习，不是很愉快吗? 有志同道 合的人从远方来，不是很快乐吗?人家不了解我，我却不恼怒，不
雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以
成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还
可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
签名 积分 6 7 7
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，
2024秋九年级上册语文教学计划及进度表(可下载)
2024秋九年级上册语文教学计划及进度表（可下载）九年级语文上册教学计划九年级上册教学计划及进度表（一）一、教材分析统编版九年级上册语文教材涵盖了丰富的文学作品和语文知识，旨在进一步提升学生的语文素养和综合能力。
本册教材分为多个单元，每个单元围绕一个主题或文体展开，包括现代文阅读、古诗文阅读、写作训练、口语交际等多个方面。
教材选文经典，注重传承中华优秀传统文化，同时融入现代元素，引导学生关注社会、思考人生。
二、教学目标1.知识与技能（1）掌握本册教材中的生字词、成语、修辞手法等基础知识。
（2）能够准确理解并分析现代文和古诗文的内容、结构和主题。
（3）提高学生的阅读速度和理解能力，培养良好的阅读习惯。
（4）掌握基本的写作技巧和表达方法，能够独立完成各类作文。
2.过程与方法（1）通过情境模拟、主题探究、跨学科融合等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）引导学生运用合作学习、自主探究等学习方式，提高学习效果。
利用多媒体、互联网等现代技术手段辅助教学，丰富教学手段和教学资源。
3.情感态度与价值观（1）培养学生的审美情趣和人文素养，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
（2）引导学生关注社会现实，培养社会责任感和公民意识。
（3）培养学生的创新意识和批判性思维，形成独立思考和解决问题的能力。
三、教学进度安排第一单元：诗歌鉴赏周次：第1-2周内容：选取教材中的几首经典诗歌，引导学生学习诗歌的鉴赏方法，包括意象分析、情感把握、语言品味等。
活动：组织诗歌朗诵会，让学生展示自己的朗诵技巧和对诗歌的理解。
第二单元：现代文阅读（一）周次：第3-4周内容：学习本单元中的现代文阅读文章，掌握记叙文、说明文等文体的阅读方法和技巧。
活动：进行小组讨论，分析文章的结构、主题和写作特点；布置阅读笔记或读后感作业。
第三单元：古诗文阅读（一）周次：第5-9周（含半期复习）内容：学习本单元中的古诗文作品，包括古诗词和文言文。
注重诗词的诵读、理解和鉴赏；文言文的字词解释、句子翻译和文意理解。
四下册教案
二0一一——二0一二学年度第二学期清华小学四、三班语文第八册教学进度表回建华周次日期教学内容备注1 2月27日——3月2日开学安排 1、古诗词三首2、桂林山水2 3月5日——3月9日3、记金华的双龙洞 4、七月的天山语文园地一3 3月12日——3月16日5、中彩那天6、万年牢4 3月19日——3月23日7、尊严 8、将心比心语文园地二5 3月26日——3月30日9、自然之道 10黄河是怎样变化的11、蝙蝠和雷达6 4月2日——4月6日12、大自然的启示语文园地三7 4月9日——4月13日13、夜莺的歌声 14、小英雄雨来8 4月16日——4月20日15、一个中国孩子的呼声16、和我们一样享受春天语文园地四9 4月23日——4月27日17、触摸春天 18、永生的眼睛10 4月30日——5月4日五一放假11 5月7日——5月11日19、生命生命 20、花的勇气语文园地五12 5月14日——5月18日21、乡下人家 22、牧场之国13 5月21日——5月25日23、古诗词三首 24、麦哨语文园地六14 5月28日——6月1日25、两个铁球同时着地 26、全神贯注15 6月4日——6月8日27、鱼游到了纸上28、父亲的菜园语文园地七16 6月11日——6月15日29、寓言两则 30、文成公主进藏17 6月18日——6月22日31、普罗米修斯 32、渔夫的故事语文园地八18 6月25日——6月29日复习19 7月2日——7月6日总复习20 7月9日——7月13日期末检测21 7月14日——7月16日总结二0一一—二0一二学年度第二学期清华小学四、三班语文第八册教学目的和要求、教材的重难点总的教学目的和要求、教材的重难点一、教材内容本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。
这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。
教材设计了八个专题。
每天背诵古诗打卡模板
每天背诵古诗打卡模板摘要：1.引言：介绍背诵古诗打卡模板的背景和意义2.背诵古诗打卡模板的内容3.背诵古诗打卡模板的实施方法和建议4.背诵古诗打卡模板的优点和效果5.结论：鼓励大家使用背诵古诗打卡模板，弘扬中华优秀传统文化正文：【引言】在我国悠久的历史中，古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分。
为了更好地传承和弘扬古诗词文化，近年来，越来越多的人开始通过各种方式学习、背诵古诗词。
其中，一种简单有效的方法就是使用背诵古诗打卡模板。
本文将详细介绍这种打卡模板的内容、实施方法和建议，以及它的优点和效果。
【背诵古诗打卡模板的内容】背诵古诗打卡模板主要包括以下几个部分：1.诗词名：列出当天要背诵的古诗词的名称。
2.作者：注明诗词作者，有助于加深对作者背景的了解。
3.诗词原文：列出诗词的全文，供大家反复阅读。
4.诗词解析：简要介绍诗词的背景、意境和主旨，帮助大家更好地理解诗词。
5.背诵目标：设定一个背诵目标，鼓励大家积极参与。
6.打卡区域：留下一个空白区域，供大家打卡表示已完成背诵任务。
【背诵古诗打卡模板的实施方法和建议】1.制定计划：根据自己的时间和学习进度，制定一个切实可行的背诵计划，每天安排一定的时间进行背诵。
2.使用模板：每天按照打卡模板的内容，进行古诗词的阅读、理解和背诵。
3.坚持打卡：在完成每天的背诵任务后，在打卡模板上签到，表示自己已经完成任务。
4.互动交流：可以邀请朋友或同学一起参与背诵，互相鼓励、监督，共同进步。
5.复习巩固：定期复习已背诵的古诗词，巩固记忆，提高效果。
【背诵古诗打卡模板的优点和效果】1.提高学习效率：通过每天坚持背诵，有助于提高学习效果，使古诗词文化深入人心。
2.培养自律能力：使用打卡模板，有助于培养良好的学习习惯和自律能力。
3.增强文化自信：掌握更多的古诗词，可以增强个人在文化方面的自信心。
4.促进交流互动：通过互动交流，可以结识志同道合的朋友，共同学习和进步。
【结论】背诵古诗打卡模板是一种简单有效的学习方法，有助于提高学习效率，培养自律能力，增强文化自信，促进交流互动。
九年级教学进度安排
九年级教学进度安排九年级是初中阶段的关键时期，教学进度的合理安排对于学生的学习效果和升学有着至关重要的影响。
为了让学生在这一年中能够系统地学习知识，提高综合能力，为中考做好充分准备，特制定以下教学进度安排。
一、语文1、古代诗文第一学期第 1-3 周：复习七、八年级所学的古诗词和文言文，加强背诵和默写。
第 4-8 周：学习九年级上册的古诗词和文言文，注重字词理解、文意疏通和作品赏析。
第9-12 周：进行古代诗文的专题复习，包括诗歌体裁、表现手法、文化常识等。
第二学期第 1-4 周：学习九年级下册的古诗词和文言文，强化重点词句的掌握和思想内容的理解。
第 5-8 周：开展古代诗文的综合练习和模拟考试，提高学生的应试能力。
2、现代文阅读第一学期第 13-16 周：学习九年级上册的现代文，培养学生的阅读理解和分析能力，掌握不同文体的特点和阅读方法。
第 17-20 周：进行现代文阅读的专项训练，如记叙文、说明文、议论文的阅读技巧。
第二学期第 9-12 周：复习现代文阅读的知识点，进行综合性的阅读练习，提高阅读速度和答题准确性。
3、写作第一学期第 1-8 周：进行记叙文的写作训练，包括人物描写、事件叙述、情感表达等方面。
第 9-16 周：学习议论文的写作方法，培养学生的逻辑思维和论证能力。
第 17-20 周：开展命题作文和材料作文的写作练习，提高学生的审题立意和谋篇布局能力。
第二学期第 1-8 周：进行各类文体的综合写作训练，注重作文的修改和完善。
第 9-16 周：针对中考作文的要求和热点话题，进行模拟写作和范文赏析。
4、语言运用第一学期第 17-20 周：复习语法、修辞、标点等语言知识，进行病句修改、句式变换等练习。
第二学期第 17-20 周：进行语言运用的综合训练，包括口语交际、综合性学习等。
二、数学1、数与代数第一学期第 1-6 周：复习整式、分式、二次根式的运算，巩固方程和不等式的解法。
第 7-12 周：学习函数的基础知识，包括一次函数、反比例函数的图像和性质。
部编版五上语文全册电子备课 (1)
2019—2020学年第一学期《开学第一课》教案教学目的：让学生尽快进行自我调整，收收心，从假期的慵懒状态中进入最佳的学习状态。
教学内容：1、了解学习时间，增强紧迫感。
2、拟订新学期计划。
3、安全教育教学过程：一、回顾假期，乐趣无穷：在这个充满收获的季节里，我们迎来了新的学期。
从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活得非常幸福。
在暑假期间，你有哪些难忘的事和大家分享呢?学生讨论，指名说说。
小结：暑假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。
在新的学期，我们有更重要的任务完成，需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。
希望同学们能够及时的调整好心态，投入到后面的学习中。
二、畅谈打算，展现风貌：暑假愉快而又难忘地过去了，现在进入了正式的学习阶段。
我们进入了新的学年。
下面你们来说说新学期你们有什么打算?学生讨论，老师指名说。
学生各抒己见，多数学生都表示要下定决心努力学习。
小结：通过制定新学期计划，可以使学生清晰地理清短期的目标，并朝着制订的目标努力。
三、师生归纳，明确要求：常规教育：1、上课：不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力去学习。
遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成良好的课堂气氛。
2、自习：保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间完成课后作业，不吵闹聊天，班委应以身作责，督促同学共同学习进步。
3、纪律常规：保护班级公共财产，爱护公物。
课下注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧哗。
课间操及眼保健操要认真的进行，班委做好点名工作。
4、作业：按时完成每天的作业，做到独立思考，认真检查。
遇到不会的题目要主动请教老师或同学，做到不留知识的死角。
四、安全教育，牢记心间同学们，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。
1、列举出生活中的安全事例。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、小学生应注意安全的地方：1)学生讨论。
新人教版部编本2020秋六年级上册语文教学计划和教学进度安排表
新人教版部编本2021秋六年级上册语文教学计划和教学进度安排表新人教版部编本20XX年秋六年级上册语文教学计划为了更好的完成本学期的教学工作，巩固和提高教学水平，遵照义务教育新课标教学大纲的要求，结合本校本班实际，特制定本学期语文教学计划如下：一、本班学情分析：本班现有学生XX人，男生XX人，女生XX人。
上学期期末质量检测平均分：92.5，及格率：100%，从检测结果来看，多数学生能较好地完成学习任务。
具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力。
语文基础知识掌握比较扎实，但有个别学生由于课外阅读量少，在阅读理解能力上有所欠缺；不爱动脑筋思考问题；有时不能主动完成作业，贪玩自制力差等。
二、教材分析1、基本结构：新人教版部编本六年级上册语文教材于20XX年秋期正式试行。
本册教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。
本册共有课文27篇，精读课文18篇，略读课文9篇。
这八组教材，每组基本由“导语”“课例”“口语交际” “习作”“语文园地”五部分组成。
课例包括有二至四篇课文，精读课文两篇，略读不定，有的单元没有略读课文，有的单元有1——2篇略读课文。
其中，第五单元安排了习作例文，所以没安排语文园地。
精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。
部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。
全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”四次。
“口语交际和习作”依然作为一个独立的栏目。
整册共安排口语交际四次，分别安排在第二、第四、第六、第七单元。
全册8个单元便安排了8次习作，每个单元一次习作，另外还安排了两次小练笔。
一次是学习了《穷人》一课后，让学生揣摩桑娜的心理活动，对桑娜的心理活动进行描写；第二次是在学习了《少年闰土》以后，让学生选择一张旧照片，然后仿照课文第一段的写法对旧照片进行描写。
全册共安排“语文园地”七次，“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目，另有“书写提示”“快乐读书吧”穿插安排，其中，“书写提示”在第二和第八单元各一次，“快乐读书吧”在第四单元安排了一次。
小学语文学期教学进度计划
小学语文学期教学进度计划
根据小学语文学期教学进度计划，一般是按照教材的章节和内容来安排教学的进度。
以下是一个可能的小学语文学期教学进度计划示例：
第一学期：
1. 习字、认字、造句、背诵篇目
2. 朗读、默写、复习、听写等日常训练
3. 古诗词、现代诗歌、散文、小说等文本的学习
4. 讲解语文知识点、规范用语等教学内容
第二学期：
1. 课文朗读、理解、表达训练
2. 课文内容的讨论和写作
3. 课外阅读、课外写作等拓展训练
4. 语文文化知识、修辞手法、阅读技巧等的学习
以上仅是一个简单例子，具体的教学进度计划可能会根据教材版本、学校要求、教师教学风格等因素而有所不同。
在制定小学语文学期教学进度计划时，要综合考虑学生的学习能力、兴趣和特点，灵活调整教学内容和节奏，以保证学生成绩的提高和全面发展。
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《寻隐者不遇》贾岛
14
《风》李峤
《望洞庭》刘禹锡
《望洞庭》刘禹锡
《山行》杜牧
15
《咏柳》贺知章
《浪淘沙》刘禹锡
《浪淘沙》刘禹锡
《清明》杜牧
16
《回乡偶书》贺知章
《赋得古原草送别》白居易
《赋得古原草送别》白居易
《江南春》杜牧
17
《凉州词》王之涣
《池上》白居易
《池上》白居易
《蜂》罗南》白居易
《江上渔者》范仲淹
19
《春晓》孟浩然
《小儿垂钓》胡令能
《小儿垂钓》胡令能
《元日》王安石
古诗词背诵安排表
周次
低年级
中年级
高年级
备注
10
汉乐府《江南》
《游子吟》孟郊
《游子吟》孟郊
《悯农》（一）李绅
11
长歌行《汉乐府》
《早春呈水部张十八员外》韩愈
《早春呈水部张十八员外》韩愈
《悯农》(二)李绅
12
《敕勒歌》北朝民歌
《渔歌子》张志和
《渔歌子》张志和
《江雪》柳宗元
13
《咏鹅》骆宾王
《塞下曲》卢纶