话题作文审题立意训练(小作文)
审题立意_材料作文_新材料作文审题10例
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要
构思提示 从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面 的哲理，可提炼出话题“怎样看待事物”“要看 到别人的长处”； 从教授的言行上看，反映了理论与实践、客观与 主观的哲理，可提炼出话题“言与行”“理论要 联系实际” “具体问题具体分析” “世事无绝 对”; 从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特 殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于 挑战”； 从其他动物的议论中可以提炼出话题“每个人都 有自己的长处” “不要小看他人”等。
（结果）枭搬到东边村里人照样讨厌
（原因）没有从根本上解决问题。
立意:
与其改变环境，不如改变自己
治标不如治本 认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰 当的方法
赢得社会认同，在于完善自己。
１０、一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。 他用这张弓射的又远又准，因此非常珍惜它。有 一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨 重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以 补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在 弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了 一幅完整的行猎图。 “还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！” 这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我 亲爱的弓！”说着，他就试了试；他拉紧了弓， 弓却断了。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一 个角度构思作文。自主确定立意，确定了文体， 确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作， 不得抄袭。
４﹑请看下面的作文材料： 曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何 太急”广为人知，郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七 步诗》：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上 珍，灰作田上肥。不为同根生，缘何甘自毁？” 曹植用“豆与萁”来比喻手足相残，郭沫若则认 为，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免 过火”，但若站在萁的一面，“又是富于牺牲精 神的表现”。 请根据以上材料，联系生活实际，引出一个 合适的话题，自定立意，自选文体，自拟标题， 写一篇不少于800字的文章。
作文审题立意训练
作文审题立意训练作文题目，假如我是一只小鸟。
假如我是一只小鸟，我会飞向哪里呢？这是一个有趣的问题。
也许我会飞向大海，欣赏那无边无际的蔚蓝；也许我会飞向高山，俯瞰那雄伟壮丽的风景；又或许我会飞向人群，感受那喧嚣繁华的都市。
无论飞向何方，我都会尽情享受自由飞翔的快乐。
如果我是一只小鸟，我会选择在清晨的阳光下展翅飞翔。
那时，大地被染上了一层金黄，微风轻拂着我的羽毛，让我感到无比舒适。
我会在空中盘旋，享受自由自在的感觉，感受自己翱翔于蓝天之上的快乐。
如果我是一只小鸟，我会选择停在树梢上欣赏美丽的风景。
我会聆听树叶在微风中的低语，感受大自然的宁静和美好。
我会凝视着远方的山川湖泊，让自己沉浸在大自然的怀抱中，享受宁静和安逸。
如果我是一只小鸟，我会选择在天空中与同伴一起飞翔。
我们会一起展翅高飞，畅快地欢叫，享受着彼此的陪伴和快乐。
我们会在空中编织出美丽的舞蹈，展示我们的风采和优雅，让人们为我们的美丽而赞叹不已。
如果我是一只小鸟，我会选择在黄昏时分返回到温暖的巢穴。
我会和家人团聚，分享一天的所见所闻，感受着家的温暖和幸福。
我会在夜幕降临前，闭上双眼，享受着一天的劳累后的宁静和安逸。
如果我是一只小鸟，我会选择在星空下闭上双眼，享受宁静的美好。
我会聆听星星的低语，感受宇宙的神秘和浩瀚。
我会在夜空中徜徉，感受自己微小的同时也感受到自己的伟大。
假如我是一只小鸟，我会选择在大自然中尽情飞翔，享受自由自在的快乐。
我会感受大自然的美好，感受生命的意义，让自己沉浸在自然的怀抱中，享受宁静和安逸。
让我们向往自由，向往美好，向往幸福，向往快乐。
愿我们都能像小鸟一样，展翅飞翔，享受生命的美好。
材料作文审题立意
方法一：抓关键词句
找关键词句：重复出现的词 句，即 “下一个！”思考。 勇于进取，奋斗拼搏的精神
（例二）
某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生 去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参 加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩 坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。 经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女 孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用， 请都给我打个电话。”“如果没被录用，你想知道些 什么呢?”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的 要求，我好改进。”“那两块钱„„”女孩微笑道： “给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支， 所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：“你把 两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。”
•方法二：以果溯因法
• 一段时间以来，“中学生有三怕，奥 数、英文、周树人”成了校园流行语。实 际情况是，有些同学有这“三怕”（或其 中“一怕”“二怕”），有些同学不但不 怕反倒喜欢。 • 你对上述“怕”或“不怕”（含喜欢） 有何体验或思考？ • 可从分析“怕”或“不怕”（含喜欢） 的原因切入立意： • 兴趣可化难为易；兴趣是成功的动力； 人要敢于挑战；要敢于知难而上；正确认 识消除“怕”。
材料作文 审题立意
• （例一）2013全国新课标卷Ⅰ： • 一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄 的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石 中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成 两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就大 了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割 师，他们都不愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他 设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手 操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两 块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师 说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值 说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值 的事，手就不会发抖。” 的事，手就不会发抖。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套 作，不得抄袭。
2023高考最新名校模考作文审题立意强化训练(一)
2023高考最新名校模考作文审题立意强化训练（一）（共10道作文题）1.阅读下面的材料，根据要求写作。
人无精神则不立，国无精神则不强。
中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神，有抗战精神、抗美援朝精神，有抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神……高三年级各班计划举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会。
根据你的高中职业生涯规划，你会为自己的未来选择一份什么职业，你认为从事这份职业应具备什么精神，你又将怎样在从业生涯中发扬这种精神？请据此写一篇主题班会发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：首先读懂材料，抓住主旨。
材料的关键词是“精神”，强调了“精神”对个人、国家和民族的重要作用，并列举了一系列赋有特定内涵的精神。
从对象上看，这些精神既可以指向集体，也可以指向个体；从时代上看，这些精神既可以传承过去，激荡现在，也可以点亮未来。
列举之后的省略号则给了我们进一步延伸、拓展的空间。
材料二的关键词是“你……怎样”的“三问”。
考生对“三问”都要做出具体而明确的回答。
第一问可以写“职业选择及缘起”，第二问可以写“精神内涵及原因”，第三问可以写“践行路径及做法”。
在具体写作过程中，一定要将自己放进去谈，切忌泛泛而谈“我们”。
当然“我们”并不是不可以谈，只是必须从“我”谈起。
尤其需要注意的是，一定要高度关注和悉心揣摩文题“筑梦·追梦·圆梦”主题班会的情境，其实无论是情境还是材料，都指向了“大我”，它在提示并要求考生，在进行高中职业生涯规划时，要把“小我”与“大我”结合起来，把“个人志向”与“国家需要”结合起来，把“个性特长”与“复兴大任”结合起来，把“飞翔的天空”与“脚下的土地”结合起来，它也要求我们的写作必须“高视点（大我），低落点（小我）”，“透”小“烛”大。
考生要注意发言稿的格式：称呼、开篇语、正文、结束语。
2023高考作文备考：模拟作文题审题立意专项练习
2023高考作文备考：模拟作文题审题立意专项练习一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（1）勇气是什么？不是不害怕，而是即便害怕得瑟瑟发抖，还是整持往前走。
（《中国青年报》）（2）我们一生中最为辉煌的一天，并不是功成名就的那一天，而是从悲叹和绝望中产生对人生挑战的欲望，并且勇敢迈向这种挑战的那一天。
（法国作家福楼拜)（3）直面人生少有之困境，总有一些东西不可被击败、无法被战胜、不能被征服。
我们困缚于巨变与惶惑之际，是勇气驱动我们不甘于麻木与注定。
（《南方周末》2023年新年贺词)以上材料对你有怎样的启示，请结合材料写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套做，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【文题解析】：材料共有三句话，分别从不同角度阐释了“勇气”。
第一句话阐述“勇气的定义”，第二句话阐述“人生最辉煌的时候是拥有勇气的时候”，第三句话结合目前的形势，阐述勇气的价值和意义。
学生应该很容易可以把握主题关键词，围绕着“勇气”或“勇敢”，阐述对它的正确认识即可。
写作本题，可以正面回应“勇气”的内涵，也可以反面思辨在当下的境遇中，“勇气”的价值和意义。
二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近年来，我国科技领域涌现出许多科研成果显著的青年科学家。
彦文娇和导师一起攻克了等参情形的丘成桐第一特征值猜想难题，谈及自己的成功时，她说：“数学是一个很纯粹的学科，如果犯困了，就做做题，立马精神振奋。
”本源悟源超导6比特量子计算机云平台正式发布后，郭国平和他的青年伙伴们很感慨。
据他们回忆，最忙的时候，“大家坐在电脑前动也不动，见见太阳都成了奢望”。
云南农业大学植物保护学院副教授黄惠川和老师朱有勇成功地利用生物多样性，控制住中药材病虫害的发生率，他永远记得老师捧起一抔土如获至宝的情形。
某中学拟邀请彦文娇、郭国平、黄惠川三位科技新星为学生们做一场励志演讲，请你站在其中一名科技新星的角度，写一篇演讲稿。
(完整版)高三新材料作文审题立意训练及答案
高三新材料作文审题立意训练及答案把握材料全局，理解材料的整体立意。
不可从某一局部入手，抓住片言只语不放，这样，很容易跑题。
1、有一则小故事是这样的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。
看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布，把她窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。
因为，生活当中，我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。
我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗子。
”而我们每个人也应常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗?”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【角度提示】阅读材料，我们会找到一个关键的句子：“一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。
”擦亮你心灵的窗子，你会发现更真实更精彩的东西在闪闪发光，生活中很多东西都不是可以直视的，要用心去发现。
眼睛是心灵的窗户，擦亮窗户就是擦亮眼睛、擦亮心灵。
擦亮心灵的窗户，你会发现原来很多东西都是你没看过的。
擦亮你的窗子。
这是一个比喻型作文，我们应善于从喻体中发现本体，然后通过联想类比，这样才能打开思路。
这里的窗子并非只是实指的窗子，而有更深层面的意义，是非物质化的心灵、认识、修养类的窗子。
隔着物质的窗子看世界有时会很不分明，很不清楚；隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。
这个话题可以写在人与人交往过程中，我们很容易发现别人的错误或缺点，可对于自己的问题或错误往往看不到，因此别让灰尘挡住了自己的视线，擦亮窗子可以使我们看清这个世界；因此多找到自身的不足，检讨一下自己，而不要一味地怪罪别人。
作文审题立意训练老师
作文审题立意训练（一）（一）阅读下面的材料，根据要求作文。
（寓言类）趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。
”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。
”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自【立意分析】这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义；2.乌龟的角度：生命的可贵；生命的价值；3.整体分析：要正确认识自己。
作文审题立意训练（二）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
（名言类）“如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③不要套作，不得抄袭。
【立意分析】写作指导：表层含义：“向上看”即仰视或抬头，“向下看”即俯视或低头；“在下面”即位置在下面，“在上面”即位置在上面。
深层含义：“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”，“在下面”可以理解为“看到不足和差距”，从而有一种向上的动力。
“向上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。
“在下面”可以理解为“很渺小”，从而失去生活的信心。
深层含义：“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们”，“在上面”可以理解为“自己还是幸福的”，从而获得信心和勇气。
“向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”，“在上面”也可以理解为“自负、高高在上”，从而止步不前。
其次选择角度，鲜明立意。
可以选择第一句立意，可以选择第二句立意，也可以二者兼之立意，最后，要注意文题有写议论文的明确要求。
作文审题立意训练（三）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
高考作文写作训练：审题立意模拟练习
高考作文写作训练：审题立意模拟练习阅读下面的材料，根据要求写作。
①《工作、消费主义和新穷人》一书中写道，“如果消费是衡量成功人生的标准，衡量幸福的标准，甚至是衡量尊严的标准，那么人类欲望的潘多拉之盒已经打开，再多的购买和刺激的感觉，都不能唤回过去“达到标准＇带来的满足感；现在根本就没有标准可言”。
②一些看透消费主义陷阱真面目的年轻人，拒绝被欲望裹扶，遵循“精致抠”的消费观。
当然，这不是葛朗台式的吝音守财，而是更看重精神层面的满足感，从“我想要”的面子消费，转向“我需要”的理智开支，把省下的钱投入知识学习、教育、养老等长远投资上。
③据《北京青年报》报道，网友辣酱挑战“10块钱做一顿饭”。
在视频中，为计算食材花费，她记账精确到小数点后一位。
以第94顿为例，一餐豆腐粉丝煲，一共花了7.7元。
该系列视频，引来了近10万粉丝的围观。
不止如此，在豆瓣上，“低消费研究所”已经拥有15万名成员．以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道引语式材料作文题。
本题围绕“消费观”给出了三则材料。
材料①是说消费不是衡量成功人生的标准，不是衡量幸福的标准，更不是衡量尊严的标准。
结合材料②“一些看透消费主义陷阱真面目的年轻人”，我们可以得出一个观点，那就是不要陷入消费主义陷阱，这可作为作文的一个立意。
材料②，“一些看透消费主义陷阱真面目的年轻人，拒绝被欲望裹挟，遵循‘精致抠’的消费观”，这表明了对“精致抠”的消费观的赞同。
材料②“这不是葛朗台式的吝啬守财，而是更看重精神层面的满足感”，这里把“精致抠”的消费观提升到精神层面。
“把省下的钱投入知识学习、教育、养老等长远投资上”告诉了我们“省”下的钱用来做什么，“精致”是什么。
材料③是“精致抠”生活的一个例子，表明了赞同、倡导态度。
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话题作文审题立意训练（小作文）
对下列话题进行审题并立意，简写提纲。
1、“活”的意项有：①生存，有生命的，能生长，与“死”相对：活人。
活体。
活检。
活物；②救活，使人活：活人无数；③在活的状态下：活埋；④逼真地：活脱。
活像；⑤不固定，可移动，或处在进去状态的：活塞（sāi ）。
活扣。
活页本。
耳软心活（没主见）；⑥生动，不呆板，机灵，有生气：活力。
请以“活”为话题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
2、不知从何时起，“底线”一词开始在媒体上频频露面，如道德底线、伦理底线、人格底线、学术底线、官德底线、教育底线、忍耐底线、让步底线、做人底线……我们从大量的运用中不难悟出：“底线”是最低的限度，不可再逾越一步的界限，简言之就是“最低界限”。
不同的人，对于“底线”有不同的理解、不同的标准；不同的人生，对“底线”也有不同的思考、不同的感悟；而不同的“底线”也折射不同的人生追求，不同的人格力量。
对于“底线”，你也许不无见闻和体验、感受和思考。
请以“底线”为话题，写一篇作文。
立意自定，题目自拟，但所写内容必须在话题的范围之内。
3、有一险峻的峡谷，低头是万丈深谷、咆哮的激流，抬头是陡峭的石壁、翻腾的云雾，通过峡谷只有几根晃晃悠悠的铁索，时常有行人因为胆怯心慌跌入谷底的事故发生。
这一天，又有三个人从这里经过，其中一个健康的人，一个耳背的人，一个眼神不好的人。
耳背的人听不到令人恐惧的激流的咆哮，眼神不好的人看不清索道、深谷的险恶，他们互相提醒着、鼓励着平安过去乐。
而那个健康的人耳边是惊心动魄的咆哮的急流，眼前是血盆大口般的万丈深谷，越听心里越怕，越看手脚越发软，一慌神，跌下了铁索。
请以“面对险境”为话题写一篇作文。
4、阅读下面的文字，根据要求作文
有人曾问三个砌砖人：你们在做什么？？第一位说：砌砖。
第二位说：赚工资。
第三位说：建造世界上最有特色的房子。
到了后来，第三个人成了有名的建筑师。
梦想成真是人类最为快乐的高峰体验。
人类的航天不就是始于最初的飞天梦吗？比尔•盖茨放着哈佛不上，不也是为了圆一个创业的梦吗？
请以“梦想成真”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，800字以上。
话题作文审题立意训练
对下列话题进行审题并立意，简写提纲。
1、“活”的意项有：①生存，有生命的，能生长，与“死”相对：活人。
活体。
活检。
活物；②救活，使人活：活人无数；③在活的状态下：活埋；④逼真地：活脱。
活像；⑤不固定，可移动，或处在进去状态的：活塞（sāi ）。
活扣。
活页本。
耳软心活（没主见）；⑥生动，不呆板，机灵，有生气：活力。
请以“活”为话题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
2、不知从何时起，“底线”一词开始在媒体上频频露面，如道德底线、伦理底线、人格底线、学术底线、官德底线、教育底线、忍耐底线、让步底线、做人底线……我们从大量的运用中不难悟出：“底线”是最低的限度，不可再逾越一步的界限，简言之就是“最低界限”。
不同的人，对于“底线”有不同的理解、不同的标准；不同的人生，对“底线”也有不同的思考、不同的感悟；而不同的“底线”也折射不同的人生追求，不同的人格力量。
对于“底线”，你也许不无见闻和体验、感受和思考。
请以“底线”为话题，写一篇作文。
立意自定，题目自拟，但所写内容必须在话题的范围之内。
3、有一险峻的峡谷，低头是万丈深谷、咆哮的激流，抬头是陡峭的石壁、翻腾的云雾，通过峡谷只有几根晃晃悠悠的铁索，时常有行人因为胆怯心慌跌入谷底的事故发生。
这一天，又有三个人从这里经过，其中一个健康的人，一个耳背的人，一个眼神不好的人。
耳背的人听不到令人恐惧的激流的咆哮，眼神不好的人看不清索道、深谷的险恶，他们互相提醒着、鼓励着平安过去乐。
而那个健康的人耳边是惊心动魄的咆哮的急流，眼前是血盆大口般的万丈深谷，越听心里越怕，越看手脚越发软，一慌神，跌下了铁索。
请以“面对险境”为话题写一篇作文。
4、阅读下面的文字，根据要求作文
有人曾问三个砌砖人：你们在做什么？？第一位说：砌砖。
第二位说：赚工资。
第三位说：建造世界上最有特色的房子。
到了后来，第三个人成了有名的建筑师。
梦想成真是人类最为快乐的高峰体验。
人类的航天不就是始于最初的飞天梦吗？比尔•盖茨放着哈佛不上，不也是为了圆一个创业的梦吗？
请以“梦想成真”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，800字以上。
话题作文审题立意训练答案
一、“活”审题立意思路：
1、审题目：“活”为独字型，基本义是动词，也可以是形容词。
写作重点应强调“活”的动作行为本身，也可以是“活”的一种状态。
设问究因探果：为什么“活”，为什么不“活”？“活或不活”背后的原因是什么呢？怎样“活”着才是好或不好？“活或不活”会怎么样？
2、审材料：“活”包含了6个义项，也就意味着可以从六个方面进行立意。
3、审要求：“以什么为题”可以是命题（话题）作文，角度多个，立意多种，文体除诗歌外不限，800字。
4、立意：
一是明确独字的内涵：在材料中已经有提示，好好斟酌思考，选择你熟悉的，有素材积累的。
二是添加语素，组合成词语、短语、句子，确定文章的中心观点（主旨）。
但在写作时，一定要重点突出“活”字。
如：活→活着→活着真好；活→生活→快乐的生活→我选择快乐生活活→活力→充满活力→人生需要充满活力
活→活出样儿→人应该活出个样儿来
三是以问领补确定你行文的思路：
如：活着真好
问：活着意味着什么？人为什么活着？人应该怎样活着？生命怎样度过才有意义？活着真好是一种什么样的人生态度？……
二、“底线”
【构思指津】一、是什么。
二、为什么。
三、怎么样。
（词性、“前添加，后添加，中间添加”的办法）
例如：“底线”
1、什么是底线。
底线是最低的限度，不可逾越一步的界限。
2、坚守底线的重要性。
就道德（伦理、人格、做人）而言，底线就是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。
人的心中都有无形的底线，时时制约着人们的行为。
3、如何坚守底线。
在物欲贪念之前，如何坚守人格尊严、民族大义等等。
三、“面对险境”[从对象的角度、原因的角度、办法（方式）的角度、宾语的类属角度、后果（意义）的角度添加）]
•心静如水渡难关•心态决定成败•良好的心态最重要•别把困难看得太清•用平常心面对险境•保持一颗平常心•驱除心中的阴影
•淡然面对险境，渡过人生难关•安之若素方可成大事
•坦然面对险境
•学会“充耳不闻”
•险境是自己造成的
四、“梦想成真”
同样是砌砖的三个人的不同回答：砌砖；赚工资；建造世界上最有特色的房子（成了有名的建筑师）
关键句子：梦想成真是人类最为快乐的高峰体验。
分析“梦想成真”【构思指津】一、是什么。
二、为什么。
三、怎么样。
（“前添加，后添加，中间添加”的办法）
“梦想成真”是过程，也是结果。
“梦想成真”的过程就是使可能性变为现实性的过程，就是使潜在的瓦特、爱因斯坦变为现实的瓦特、爱因斯坦的过程；作为结果，“梦想成真”就是成功，就是快乐，就是理想的实现，目标的达成，就是对自我创造能力的确认。
立意：
梦想成真是人类最为快乐的高峰体验，“梦想成真”是追求的过程，梦想不一定能成真，但人生不能没有梦想。
梦想与理想是有差异的，不能简单地用理想代替梦想。
对教育者来说，要有弄假成真的本领。
要善于发现学生中的瓦特、爱迪生……
误区：梦想不成真；梦想=理想。