部编版小学语文六年级下册《回忆往事》同步练习题(有答案)
新部编版六年级语文下册回忆往事练习及答案
新部编版六年级语文下册回忆往事练习及答案一、看拼音，写词语。
kǒng jùqī liáng jì mòyàn huìdǎo méikòng zhìliáo tiān shū jídài kuǎn bì mìng二、选择加点字正确的读音，画“√”。
语调．（tiáo diào）别出心裁．（cái zāi）帐篷．（péng pén）暴露无遗．（yíwài）参差．（chācī）斩钉截．铁（jiējié）三、分清这些字，分别组词。
莱（______）缕（______）陶（______）茵（______）哉（______）菜（______）搂（______）淘（______）因（______）载（______）四、把下列词语补充完整，再完成练习。
悬灯结（____）五湖（____）海天（____）海角心平气（____）翻箱（____）柜（____）精会神不可思（____）见（____）知著1.上面词语中，描写人物神态的词语有_________、__________。
2.仿照“五湖（）海”写带有数字的四字词语：_________、__________。
3.自选上面其中一个词语写一句话。
________________________五、给下列句子选择恰当的关联词语。
因为……所以……只要……就……不但……而且……虽然……但是……1.（_______）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,（_______）仍然相信遥远的太空存在着生命。
2.（_______）一有机会，他（_______）招呼大伙儿来观摩。
3.（_______）地球和火星的倾角相差无几，（_______）两者昼夜长短相近。
4.按照梁九的木模型（_______）完成了太和殿的结构搭建，（_______）每一个木件安装上去都严丝合缝。
新部编版六年级语文下册回忆往事同步练习及答案
新部编版六年级语文下册回忆往事同步练习及答案一、看拼音，写词语。
qī xīwū yājiǎo bàn fàn màilà yuènóng chóu bǐ cǐáo yè二、给下面加点字选择正确的读音，用“____”标出。
供．(gōng gòng)品记载．(zǎi zài)颠簸．(bǒbò)蒙．(mēng měng)古直奔．(bēn bèn)裂缝．(féng fèng)三、比一比，再组词。
俊（______）掳（______）褐（______）栎（______）寨（______）竣（______）虏（______）碣（______）砾（______）塞（______）四、把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。
前（____）尽（____）威风（____）（____）（____）（____）风云别出（____）（____）弄（____）成（____）大步（____）（____）（____）（____）有味忘乎（____）（____）1．三国时代，出现了一位（____）的人物，他就是曹操。
2．老师发满分试卷，读到我的名字，我（____）地走向讲台。
3．这是一场（____）、充满特色的联欢晚会。
五、选择恰当的词或关联词填入横线上安静幽静宁静平静1.风停了，雨住了，湖面又________下来了。
严格严厉严峻严肃2.老师________地对我说：“在学习和生活上要________要求自己。
”不但……而且……只有……才……因为……所以……3.我们________现在努力学习，将来________能为振兴中华作贡献。
六、下列不能用来赞美老师的诗句是（）A．落红不是无情物，化作春泥更护花。
B．随风潜人夜，润物细无声C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D．了却君王天下事，赢得生前身后名。
新部编版六年级语文下册《回忆往事》同步练习及答案(完整)
新部编版六年级语文下册《回忆往事》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。
pái huái chóu chàng yī wēi mái tóu cán bàofěi túbō xuēyā pòpī píng jì tuō二、用“ ”画出加点字的正确读音。
缚．在（fù fú）掷．石头（zhèng zhì）捕．鸟（pǔ bǔ）云锦．（mián jĭn）瘦削．（xuē xiāo）逃窜．了（cuān cuàn）三、形近字组词。
棚（_________）袖（_________）壤（_________）篷（_________）绷（_________）柚（_________）嚷（_________）蓬（_________）四、把下列四字词语补充完整，并选词填空。
万（____）（____）新（____）（____）不同万不（____）（____）（____）灯（____）彩（____）（____）分文两（____）三（____）(1)春节到了，中华大地上到处____________，显出一派____________的气象。
(2)在外边做事的人，除非____________，必定赶回家来吃团圆饭。
(3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然____________，但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。
五、选词填空。
严重严峻严肃1．鹅的叫声，音调（_____）郑重，似厉声呵斥。
2．父亲保持着他那惯有的（_____）态度，没有向他们讲任何道理。
3．局势越来越（_____），父亲的工作也越来越紧张。
剧烈强烈4．我的心（_____）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
5．他要求退学的决定遭到家人的（_____）反对。
六、下列不能用来赞美老师的诗句是（）A．落红不是无情物，化作春泥更护花。
最新部编版六年级语文下册《回忆往事》练习题(带答案)
最新部编版六年级语文下册《回忆往事》练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
làbāzāng shuǐsōu chápái huái dàsuànyàn qǐng zàng zúnuódòng zhēng fāzhàn fàng二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
狞．笑（níng nìng）勺．子（shuó sháo）搀．扶（chān cān）蹿．升（cuān cuàn）淋．雨（lín lún）蜷．缩（quán juǎn）三、辨字组词。
轴（_________）哉（_________）谱（_________）曝（_________）袖（_________）栽（_________）普（_________）瀑（_________）四、补充词语，完成练习。
丰（____）足（____）政（____）人（____）夜不（____）（____）兵（____）马（____）家（____）人（____）民不（____）（____）1．以上词语中，形容人民没办法生活的词语是____________；形容生活富裕，穿的吃的都很充足的词语是____________。
2．结合语境选词填空。
1.那一年（__________）的，他与家人走散了。
2.在这个和谐社会里，哪怕（__________），人们也能安心入睡。
五、选择合适的词语填空。
喧闹热闹吵闹1．在图书馆里要保持安静，请你们不要（_______）。
2．一阵大雨，（_______）的集市渐渐静了下来。
3．静寂的草原（_______）起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
埋藏珍藏蕴藏4．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（________）着多少智慧？5．（_________）在地底深处的化石虽然挖掘起来十分困难，但是研究价值很高。
最新部编版六年级语文下册《回忆往事》同步练习及答案(精选)
最新部编版六年级语文下册《回忆往事》同步练习及答案（精选）一、看拼音写词语。
kāng kǎi gòng xiàn làn yòng jī dìmù dǔjīng yíng bāo guǒyáo lán héǎi zī yuán二、给带点字正确的读音下打“√”。
支吾．（wūwu）奄奄．一息（yǎn yān）抽噎．（yēyè）收敛．（liǎn liàn）疙．瘩（ɡāɡē）青稞．（kēɡuǒ）三、先比一比，再各组两个词语写下来。
框（_________）峻（_________）蝉（_________）债（_________）眶（_________）竣（_________）婵（_________）绩（_________）四、我会把词语补充完整。
（____）夺天（____）惟（____）惟（____）画（____）点（____）（____）走龙（____）（____）笔生（____）（____）（____）如生五、选词填空。
销毁毁灭1.圆明园的（______）是世界文化史上不可估量的损失。
2.侵略者为了（______）罪证,在园内放了一把大火。
不仅……还……如果……就……3.（______）这个办法真能推广,战士们（______）能吃上新鲜的蔬菜了。
4.园中（______）有民族建筑,（______）有西洋景观。
六、品读句子，完成练习。
永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
（1）这句话运用___________的修辞手法，表达了作者_______________________之情。
（2）在与这句话使用的修辞手法相同的句子后面打“√”，不同的打“×”。
①十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
（______）②校园是温馨的家，是知识的海洋，是人才的基地。
最新部编版六年级语文下册《回忆往事》同步练习及答案
最新部编版六年级语文下册《回忆往事》同步练习及答案一、看拼音，写词语。
pí juàn tuí rán jǔ sàng dǐ yùpáo xiào yōng dài bào yuàn yōu lǜ二、给画线字选择正确的读音。
风靡（méi mí）全球一道裂（liè yě）缝一模（mú mó）一样系（xì jì）红领巾露出破绽（zhàn dìnɡ）电视荧屏（pínɡ bǐnɡ）三、比一比，再组词。
膝（_________）暴（_________）钮（_________）璀（_________）漆（_________）瀑（_________）纽（_________）摧（_________）四、根据积累补充下列词语并选择合适的词语填到句子中。
无（____）无尽失声（____）哭（____）然大（____）不（____）其数张（____）李戴（____）经风（____）错（____）复杂北风（____）号（____）（____）吞枣1．他听见脚步声，抬起头来，_______的脸上现出难以承受的痛苦。
2．我读《水浒传》时不过是_______，伯父问我的时候，我就_______地乱说一气。
五、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……即使……也……虽然……但是……不但……而且……1．花生（_________）外表不好看，（_________）很有用。
2．许多动物（________）能到很远的地方去，（________）还能认路回家。
3．（______）医生吩咐不让你多说话，（________）我不让别人打扰你。
4．（________）是好朋友，我们（_______）要按原则办事。
六、下列不能用来赞美老师的诗句是（）A．落红不是无情物，化作春泥更护花。
部编版语文六年级下册 回忆往事 同步练习题(word版有答案)
回忆往事一、读句子，给带点的字注音。
1.明德小学新调．（）来一位姓王的语文老师。
2.“老师，我是差．（）生，没人提问我的。
”3.陈立是班上数．（）一数二的淘气包。
4.我很兴．（）奋，即刻就想去看看。
5.我想想也是，就接着往下“折．（）腾”，后来发表了很多小说，成了作家。
二、用“”划去句子中括号里不合适的字。
1.从那以后，（慢漫）长的岁月过去了，经（历厉）的事情许多也（以已)淡忘。
2.陈先生阅后在（末未)尾批了“（嗅臭）觉特长”四个字。
3.从（是事）文学创（做作），（需须）要丰富的想象力。
4.谈起往事，我深深感谢他在我那（幻幼）小的心田上（播插）下文学的种子。
三、判断下面哪几句话用了比喻的修辞方法，在后面打“√”。
1.老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了。
（）2.田老师执教40年，桃李满门。
（）3.我听得入迷，恍如身临其境。
（）4.我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
（）四、按要求写句子。
1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
（双重否定句）2.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（陈述句）3.刘老师批改作业。
（扩句）五、说一说你如何制作成长纪念册？六、课内阅读。
我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。
老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
1.田老师所说的“不过是无心插柳”对作者而言，是指。
2.最后一句在文中所起的作用是。
3．“插柳之恩，终身难忘”表达了作者怎样的感情？七、课外阅读。
他要感谢那双手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
部编版六年级语文下册第六单元《回忆往事》每课一练及答案
《回忆往事》每课一练及答案时间：_____月 ____日 等级：__________一、选择题。
1.下列词语的书写全都正确的一项是（ ）A. 珍藏 鼓厉 戛然而止B. 念叨 陪育 娓娓动听C. 矜持 特殊 引人入胜D. 气馁 阻丧 身临其境2.下列选项中，加点词语使用有误的一项是（ ）A. 会场的嘈杂声戛然而止．．．．，大家纷纷把目光投向那位老人。
B. 老师的话语重心长．．．．，饱含着殷切的期望。
C. 稚嫩的我忐忑不安．．．．地跨进校门，穿过走廊，来到教室。
D. 他依依不舍．．．．地跑回来，告诉了妈妈这个喜讯。
3.下面不是“纪念册”必须编排内容的一项是（ ）A. 封面B. 音乐效果 C .扉页 D. 正文4.同学们的获奖证书和优秀作品嘴适合入选“成长纪念册”的栏目是（ ）A. 成长足迹B. 毕业赠言 C .老师寄语 D. 校园风景5.下列材料不适合编进“成长纪念册”的一项是（ ）A.作文第一次得满分B.运动会荣获奖牌C.蹒跚学步的照片D.班级的春游活动6.下列句子中，与“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗”意思不同的一项是（ ）A. 没有当年作文上的九十八个红双圈，就没有我今天的一切。
B. 有了当年作文上的九十八个红双圈，才有了我今天的一切。
C. 没有当年作文上的九十八个红双圈，我也会有今天的一切。
D. 当年作文上的九十八个红双圈，让我拥有了今天的一切。
二、分享难忘回忆。
舍不得的人：令人难忘的集体活动：特别有意义的物品：成长的关键词：三、收集、筛选成长的资料。
1.我选取了有纪念意义的照片。
（简单描述照片内容）2.我会展示我的成长作品和获奖证书。
我喜欢的一篇习作：_________________________________。
（填习作题目）3.我还会展示我的获奖证书。
我认为最有价值的获奖证书是：__________________________________。
（填证书名称）4.晒一晒老师或同学写给我的毕业寄语。