2021年中学高三政治复习计划
2021年高三政治复习计划15篇
The biggest reason for a person's failure is that he lacks sufficient confidence in his own abilities, and even thinks that he is bound to fail.简单易用轻享办公（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）高三政治复习计划15篇高三政治复习计划1为了更好搞好高三政治的第二轮复习工作，全面提高学生的能力和成绩，高三政治备课组全体成员经过充分的酝酿，特制定以下计划。
一、指导思想：以《考试说明》和教材内容为依据，着重培养学生的整合能力和分析问题解决问题的能力。
把握知识的内在联系明析时政热点，联系重大的社会及生活实际，作好专题复习。
落实教学环节，提高学生应试的水平和能力二、工作目标：1、认真学习和研究《考试说明》。
把握变化点，吃透新增点，还要重视不变点，并且要对《说明》中能力要求、内容和样题要认真研究和思考。
以此为指南，从精神实质上去领悟。
2、加强对基础知识和主干知识的复习。
在理解的基础上加强对概念和基本理论的识记，形成学科的知识网络（知识树），进而形成学科思想。
要求基本的概念、原理清楚，教材的宏观结构清晰，知识发展的逻辑思路明确。
三、时间安排：3月26日---5月23日四、复习安排：分两段进行，第一段知识专题复习，时间3月26日---4月29高三政治复习计划21、明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。
复习目标：使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进行复习，夯实基础，厚积薄发；从宏观上梳理知识，建构知识网络，把握知识间的内在联系，形成知识结构。
初步提高分析问题和解决问题的能力。
复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。
（1）认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。
认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求；分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。
高三政治考试的复习计划
高三政治考试的复习计划在高三的政治考试复习过程中，制定一个有效的复习计划至关重要。
这个计划就像一位耐心的导师，既要精准把握重点，又要合理安排时间，以帮助学生们在考试中取得优异的成绩。
以下是一个理想的复习计划，它将为高三学生在政治科目的复习中提供清晰的方向和结构。
首先，了解高考政治考试的基本结构和要求是复习的第一步。
考试通常包括选择题、简答题和论述题，每一部分都有其独特的考察重点。
因此，复习计划需要围绕这些部分展开，确保每个部分都能得到充分的练习和巩固。
接下来，制定复习计划时要考虑到知识点的分布。
高三政治课程内容涵盖了多方面的知识，如政治生活、经济生活、文化生活等。
这些内容之间有着密切的联系，因此，复习时需要综合考虑，而不是孤立地看待每一个部分。
例如，可以将复习分为专题进行，每个专题涵盖一定数量的知识点，并且要结合历年的考题进行模拟练习。
在具体的复习安排上，建议采取阶段性复习的策略。
初期阶段可以进行全面的知识回顾，通过整理笔记和教材，将重要的知识点和易错的内容整理出来。
这个阶段重点是对知识进行系统性的梳理，确保每个知识点都能在脑海中形成清晰的框架。
中期阶段则可以进行针对性的强化训练。
在这个阶段，可以通过做历年的高考试题和模拟题来检测自己的掌握情况。
做题时不仅要注意答题的速度，还要关注解题的准确性和全面性。
针对错误的题目，要深入分析错因，并进行针对性的复习。
这样可以有效地弥补知识的漏洞，提高解题能力。
临近考试的阶段，复习的重点应放在模拟考试和查漏补缺上。
可以通过模拟考试来检验自己的复习效果，并模拟考试的真实环境，调整自己的考试状态和心理状态。
对于模拟考试中出现的问题，要及时进行分析和复习，确保在正式考试中能够有效避免这些错误。
此外，复习计划中还应包含适当的休息和调整时间。
高强度的复习容易导致疲劳，进而影响复习效果。
合理安排休息时间和放松活动，有助于保持良好的精神状态和高效的学习状态。
在复习过程中，合理利用各种学习资源也是非常重要的。
2021届高三政治三轮复习计划
回扣基础强化能力冲刺高考
-------高三政治三轮复习策略
一、任务目标
回扣基础强化能力冲刺高考,争取高标准超额完成任务。
二、方法措施
高三政治三轮复习的核心，关注时政以热点为依托，串联知识筑牢知识网，强化应试能力。
1.用心整合与突破，夯实必备知识。
依据教材和考纲核对每个知识点，依托市编本《高考核心考点阐释》梳理知识，尤其对重点和关键知识要做到记忆正确。
同时还要对易错、易混的知识点进行具体分析对比，高考很少简单考查基本概念，而是考查考生对基本概念的理解和运用，考查利用所学知识分析题目的能力。
但条件是你的基本功要扎实才成。
2.突出时政与知识的结合，金线串珠，筑牢知识网。
高考中，越来越重视知识间的内在联系，也就越来越多地出现以某一热点为依托，进行学科内的综合考查的题型。
我们依托学生手中的时政热点分十个专题进行热点与知识的串联结合，考生在复习中，通过热点把知识串联起来，编织一个知识网络，使一个知识点关联出多个知识点，在解答题目时，做到学科内知识间的综合。
3.依托真题重做和考前模拟，熟练答题技巧，强化答题能力。
下发近三年高考题，让学生重做研究真题，强化思路和解题能力的培养，旨在帮学生形成正确的思维习惯和答题规范：要在解读信息上下功夫，在审题上下功夫，在构思答题思路上下功夫。
4.认真搞好考前指导，提高学生的应试技巧和应试能力，让
学生带着一颗平常心上考场，正常发挥。
三、复习配档表。
高三政治复习冲刺工作计划（五篇）
高三政治复习冲刺工作计划一、以主干知识为依托，凸显基础性因此，一轮复习的目标：系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点。
要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识。
以高考考纲考点为主干知识，重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别。
复习中要学会抓住“点、线、面”，建构起考生自己的知识体系，使学习的知识系统化、明晰化、精确化。
要求考生吃透概念原理，要做到在脑子里有一张“知识结构图”、一棵“知识树”，做到“点、线、面”相结合。
能力培养是素质教育的出发点和归宿，新课程要求采用恰当方式培养考生的综合能力，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。
____年的思想政治高考试题坚持能力立意，在考查考生对基础知识、基本技能掌握程度的基础上，注重考查了考生运用学科知识和方法分析、解决问题的能力。
因此，要训练考生科学的解题思维，培养考生基本的解题能力。
良好的思维习惯的养成，主要是指导考生解题时能遵循以下思路：阅读题目;分析题意，确定答题方向和范围;根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理;根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。
高考中考生失分的原因包括对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。
要加强审题和答题能力的培养，通过典型习题的训练和常见错误的分类分析，提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力。
面对实际问题，运用马克思主义立场、观点和方法，做出正确的价值判断和价值选择，既是高考的一个能力要求，也是新课程改革要达到的一个重要目标。
高考试卷以问题为载体，以人类所面临和关心的现实或重大热点问题为素材，以发展为灵魂，突出科学发展、和谐发展、人文发展理念，通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家经济的繁荣和人民生活水平的提高。
高考政治一轮复习学习计划安排
高考政治一轮复习学习计划安排一、明确复习目标政治一轮复习的目标是全面回顾和巩固高中阶段的政治知识点，形成系统化的知识体系，加强重点、难点的理解和运用，提高解题能力和应试水平。
二、合理规划时间政治一轮复习时间分配要合理，根据不同学生的实际情况制定个性化计划。
整体上，建议将政治复习时间分配为每天1-2小时，确保每天都有足够的时间进行复习和巩固。
三、制定复习计划1.回顾课本知识点：要对照教材，梳理和回顾各个单元、章节的政治知识点，形成整体的知识框架。
对于重点和难点内容，要进行深入理解和记忆。
2.强化习题训练：在掌握基本知识点的基础上，进行习题训练是提高解题能力的关键。
同学们可以通过做历年高考真题、模拟试题、专项练习等，来检验自己的学习效果，发现和弥补知识盲点。
3.关注时政热点：政治学科与现实生活息息相关，关注时政热点是政治复习的重要环节。
同学们可以通过阅读新闻、观看政治新闻评论节目、关注官方和微博等途径，了解国内外政治动态，提高时政素养。
4.定期进行自我检测：为了确保复习进度和效果，建议同学们每隔一段时间进行一次自我检测。
可以通过做真题、模拟题或者参加模拟考试等方式，检验自己的复习效果，发现问题并及时调整学习方法。
1.制定详细的学习计划，确保每天有计划地复习，不浪费时间。
2.注重课堂学习，认真听讲，积极参与讨论，及时提问，解决疑问。
3.做好笔记，整理归纳知识点，方便复习和查找。
4.注重阅读，扩大知识面，提高政治素养。
五、调整心态，保持积极备考1.树立信心，相信自己通过努力一定能够取得好成绩。
2.保持积极的心态，面对困难和挫折时不气馁，及时调整自己。
4.与同学、老师多沟通交流，分享学习心得，互相鼓励和支持。
高考政治一轮复习学习计划安排的补充点：六、深入研究高考政策1.研究高考政治科目的考试大纲，了解考试范围和命题趋势。
2.分析历年高考政治试题，掌握题型和答题技巧。
3.关注高考政策的变化，及时了解和适应新的考试要求。
高三政治备考复习计划
高三政治备考复习方案一、高考复习思路1、指导思想：紧紧抓住课本，切实抓牢根底；关注知识之间内在联系，形成立体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养；精心培优扶弱，实现整体推进。
2、主要目标：表达一个“系〞字。
建立知识系统观、结构观。
这是高考第一轮复习的主要目标。
引导学生将零散的知识点凝聚成线，辅导学生根本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络，使零碎的知识互相联系，更加系统化、序列化。
3、主要特点：抓住一个“细〞字。
主要在知识点的把握上表达要细致。
第一轮复习，要不留死角，把教学大纲的要求撑握的每一个知识点，使学生的根底能力过关。
4、主要任务：力求一个“规〞字。
标准答案，讲究逻辑。
在答复主观题时，知识要点不仅要全面，而且要精炼；不仅理论知识表述要准确，而且要做到联系背景分析。
努力使答案层次清楚、符合逻辑，富有针对性。
二、主要措施1、加强对“学、教、考〞的研究，在研究中增效。
首先，要研究学生的根本情况，做到对症下药。
对不同类型的学生，应准确掌握本学科学生群体的根本情况、准确掌握每个学生的智力情况、学习潜能、学习现况、学习上的优势、劣势以及每个学生最需要教师帮助、指导的学习内容、方法和技巧。
并在深入了解和研究学生的根底上，扎扎实实地做好培优扶弱和个性化辅导工作。
其次，要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。
积极探索以学生活动为中心的备考模式，充分发挥学生在复习备考中的主体作用，努力调动和提高学生学习的主动性、积极性和创造性。
再次，我们高三政治教师要加强对考试、对高考的研究，准确把握高考方向。
着重研究?课程标准?、?考试大纲说明?，研究近几年的政治高考试题，认真分析、准确把握试题的特点极其透射出的教学要求和备考方向。
2、遵循备考规律，在科学的备考中寻找高考分数的“增长点〞。
3、关注新课程特色和地方特色，把握考试命题的特点。
要特别注意研究和把握新课程的特点和理念，要特别注意研究和把握全国试题命题的特点，注意教材内容与政治、经济、文化实际的联系。
2024年高三政治复习计划样本（五篇）
2024年高三政治复习计划样本第二轮与第三轮复习方案一、第二轮复习专题复习（一）时间安排：____月底至____月初（共分为三大专题）（二）具体安排及要求1. 第一阶段：专题复习内容：涵盖政治生活____个专题、哲学生活____个专题、经济生活____个专题、文化生活____个专题（由考点到时政热点）时间安排：三周时间对考点的掌握要求：构建完整的知识网络，注重整体把握知识，特别是主干知识的内在联系。
深刻理解____年每一个考点。
熟练运用每一个知识点，形成知识迁移能力，能举一反三、触类旁通。
运用考点知识分析社会热点问题。
从多角度分析重要考点、主干知识，理解不同题型。
根据学生实际情况选好题、编好题，进行有针对性训练。
（负责人：古银胜负责经济、哲学部分；严志标负责政治、选修部分；黄燕梅负责文化、哲学部分）其它要求：每日阅读教材，此阶段需精读课本一遍。
完成当日任务，每周额外完成____份模拟试卷。
每周利用一节课时间研究主观题解题方法（主要由老师分析）。
做好临界生缺腿科目辅导工作。
目标：实验班平均分达到____分，普通班____分。
2. 第二阶段：时政热点复习内容：共分十个左右热点专题进行复习（由时政热点到考点）时间安排：一周时间具体要求：坚持理论联系实际，收集整理热点资料，培养运用知识分析与解决现实问题的能力。
结合热点材料，对同一问题进行多角度分析。
对热点材料进行归类总结，采用统筹法、串联法等方法。
其它要求：每日阅读教材，此阶段对教材进行泛读一遍（注：熟读每课序言和课后小结部分）。
每周额外完成____份模拟试题，注重主观题训练。
做好临界生缺腿科目辅导工作。
目标：实验班平均分达到____分，普通班____分。
3. 第三阶段：题型专题复习时间安排：一周时间训练顺序：选择题-材料简答题-材料论述题方法：归纳解题方法、技巧，注重循序渐进，由浅入深。
以经典题为例，坚持每日阅读教材，进行选读一遍，进行考前强化记忆。
高三政治一轮复习计划安排
高三政治一轮复习计划安排一、明确复习目标1.巩固基础知识，加强对政治理论概念、观点的记忆和理解。
2.梳理知识点，形成知识网络，提高对政治学科整体的认识。
3.提高政治思维能力，学会分析政治现象、解决问题。
二、合理安排时间政治一轮复习时间一般为高三上学期，具体时间安排可根据学校教学进度和学生的实际情况进行调整。
建议将复习时间分为三个阶段：1.第一阶段：基础知识复习（1个月）全面回顾和巩固政治学科的基础知识，重点是对政治理论概念、观点的记忆和理解。
此阶段可采用课堂学习与自主复习相结合的方式，加强对基础知识的掌握。
2.第二阶段：知识体系构建（1.5个月）通过对知识点进行梳理，形成知识网络，提高对政治学科整体的认识。
此阶段可结合教材、教辅资料，进行系统地复习，注意把握各个知识点之间的联系。
3.第三阶段：能力提升与素养培养（1个月）在掌握基础知识、知识体系的基础上，提高政治思维能力，学会分析政治现象、解决问题。
此阶段可进行一些政治学科的专项训练，如时政分析、案例解读等，培养学生的政治素养。
三、注重复习方法1.课堂学习：认真听讲，积极参与课堂讨论，及时提问，提高课堂学习效果。
2.自主复习：合理安排时间，对照教材、教辅资料进行自主复习，加强对知识点的理解和记忆。
3.专项训练：针对政治学科的特点，进行一些专项训练，如时政分析、案例解读等，提高学生的政治思维能力。
4.课外阅读：鼓励学生阅读一些政治学科的课外书籍，拓宽知识面，提高政治素养。
5.交流与合作：与同学、老师进行交流、讨论，分享学习心得和经验，提高复习效果。
1.树立信心：相信自己，相信自己经过努力一定能够取得政治复习的好成绩。
2.设定目标：为自己设定一个明确的复习目标，不断激励自己，努力实现目标。
4.保持乐观：面对困难和挫折，保持乐观心态，相信自己一定能够克服。
高三政治一轮复习计划安排的补充点：五、关注时事政治1.每天关注国内外重大时政新闻，了解时事政治动态。
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中学20XX届高三政治复习计划
为搞好20XX届高三政治的教学和复习工作,全面提高学生的高考成绩,经高三备课组成员集体讨论商量,特制定如下详细计划:
一、指导思想
以高三年级组的计划目标为统帅,以高考政治考试大纲为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,使学生在20XX年的高考中取得优异成绩.
二、授课班级:
高三(3)班 57人高三(5)班 55人
三、授课内容及课型:
本期的主要复习内容:经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、
哲学生活(必修三)、文化生活(必修四)
三、教学任务与总体安排
9月份:结束必修一经济生活的复习
10月份:结束必修二政治生活的复习
11月份:结束必修三哲学生活的复习
12月份:结束必修四文化生活的复习
元月份:市统考前综合强化训练
四、主要措施
1、加强教学研究,把准高考方向和要求.
首先,研究高考.发挥教研组、备课组的作用,集群智,增群力；落实高考要求,研究《考纲》、《考试说明》、研究近几年的政治高考试题,特别是重点研究20XX年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题,准确把握高考方向.
其次,研究学生.依据学生的基本情况,做到因材施教、对症下药.
再次,研究教法.要优化教学方法和教学设计,努力提高课堂
效率.
2、遵循备考规律,促进教学质量的提高.
课本知识点拨到位.梳理知识,形成条理清晰的知识网络,建
立知识间的横向和纵向联系.做到“精细备考,精心设计”, “注重基础,深钻教材”,提供、筛选各种资料,点面都能照顾到.“讲练结合,提高能力”. 3、加强和落实“培优”:
作业单独批改,要求他们准备错题集.生活上给予的帮助,学
习上培养乐观的百折不挠的人生态度.
4、创造条件,进行校校交流,广泛收集高考信息.
五、教学目标与策略(第一轮复习):
1、明确考点夯实基础,构建知识体系与网络. 复习目标:使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进
行复习,夯实基础,厚积薄发；从宏观上梳理知识,建构知识网络,把握知识间的内在联系,形成知识结构.初步提高分析问题和解决问题的能力.
复习策略:第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、
单元检测、讲评的程序进行.
(1)认真研读考纲,明确考点,把屋考试方向.
认真研究考纲规定考试的性质,内容,形式及试卷结构,考查的知识范围,考试的基本型及要求；分析考点,明确每个考点的本质,了解考点的内涵和外延,明确复习的方向,提高复习的针对性和实效性.
(2)以教材为本,夯实基础,构建知识体系与网络.
首先,立足教材,认真梳理知识,狠抓基础知识的掌握.以本为本,坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握.要求学生首先自行整理每章节的知识体系,每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况.
其次,突出重点和主干知识.主干知识(略)是教学和考试的重点.
再次,要构建知识网络.复习时注重知识体系的构建,重视网络化复习,注重学科内经济生活、哲学生活、政治生活和文化生活的联系和综合.
(3)精讲多练,实行考点练习.
通过考试找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档,查缺补漏.
(4)加强方法指导,培养良好的思维习惯和学习方法.
良好思维习惯的养成,主要是指学生解题时能遵循这样的思路:
第一、阅读题目和设问.分析题意,确定答题方向和范围.
第二、阅读材料,根据设问要求从材料中提取有效信息.
第三、根据题目所给信息,确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达.
第四、思考基本的答案要点.
第五、规范地组织答案.
2、综合模拟训练
复习时间:20XX年1月中上旬——市期末统考前复习策略:(1)高三政治教师集体备课和共同探讨问题,营造协作氛围,避免各自为政.寻找在重大时政热点问题上的交汇点,增加教学与复习的整体性和知识的系统性,以实现学科知识的理解运用.
(2)在练习的过程中,要注意答题技巧,答题规律的把握,同时要训练学生答题的格式,书写,答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化,以增加非智力因素得分.高考答卷中存在的最大问题就是,标准答案与学生的答案悬殊太大,学生的回答普遍不全、不准、不优、不简,层次不清、东拉西扯,卷面不整洁,字迹不清楚.
(3)最后一周,返朴归真,回归教材.熟记核心概念原理.
(4)在综合训练阶段,为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来,应培养学生良好稳定的心理素质,要求他们注意以下几点:
第一、读题、审题要仔细、慎重.
对“熟题”的审查不要凭印象.应当特别仔细、认真阅读,注意它的细微变化.对新颖的生题的审查要耐心.只要耐心多读几遍,熟能生巧,就能找到解问题的办法.注意分析题目中的关键词、关键语句,寻找解题的突破口.阅读题目时注意区别显现信息与隐蔽信息.对题目进行认真审阅、分析,弄清题目内容是属于教材的哪一部分,然后再根据题意认真作答.
第二、答题要确切、简练,书写规范、工整,尽量采取要点式答题.答题时要准确应用政治术语,防止用原理生搬硬套.避免出
现答案写得不少,得分却极少的现象.
第三、建议学生按顺序和“先易后难”的原则作答.当然,考场上合理的分配时间也是应试成功的条件之一.因此,通过加强定时训练,使学生视个人实际把握答题速度.
计划是行动的先导,落实是成功的关键.我相信,在学校和年
级的正确领导和统一组织下,通过教师和学生的共同努力,20XX年6月,一定是我们收获成功的季节.。