概念
概念的知识点总结
概念的知识点总结概念是对事物或现象的一般而抽象的概括性认识，是人们在社会实践中对客观事物的基本属性、规律和关系进行抽象和概括的结果。
是人们认识和理解事物和现象的基本方式，是人类思维活动的重要内容。
概念的形成是人们认识、反映客观世界的认识过程中的一种感性认识形式。
它是认识过程中最简单、最基本的认识形式，也是认识过程的起点。
概念是一种具有凝练性、概括性和抽象性的认识形式。
它具有概括一类事物的基本特征和规律的作用，是认识过程的重要环节。
概念的特征1.凝练性：概念是基本特征的凝练表达。
它对一类事物的基本特征和规律进行了概括，从而具有凝练的特点。
2.概括性：概念是对客观事物的共同本质和规律进行的概括。
它具有概括事物的共同属性和规律的能力。
3.抽象性：概念具有抽象性，即脱离具体个体而存在。
它是对具体事物的共同本质和规律进行了抽象的表达。
4.反映性：概念是对客观事物及其属性和规律的反映。
它具有反映客观事物的本质和规律的能力。
5.能指性：概念是语言和思维的基本形式，具有能指性，即通过概念来指称和认识客观事物。
概念的作用概念是认识过程的基本形式，具有重要的作用。
1.指导实践。
概念是指导人们实践活动的重要工具，通过概念的概括和抽象，人们能够认识和理解客观事物的规律和本质，指导实践活动的进行。
2.推动认识的发展。
概念是推动认识的发展的动力，它能够推动人们对事物的认识从感性直观到理性思维，并不断地深化和发展认识水平。
3.具有概括性和封闭性。
概念是对客观事物的共性特征和规律的概括表达，它具有概括事物的共性属性和规律的能力，对于认识事物的本质和规律具有重要的作用。
形成概念的过程概念的形成涉及到感性认识和理性认识两个过程。
1.感性认识是认识过程的起点，即通过感官对客观事物进行感知和体验，形成最初的具体形象和经验。
2.理性认识是人们在感性认识的基础上，通过思维活动对客观事物的本质和规律进行抽象和概括。
通过概念对感性认识中的客观事物进行凝练、概括和抽象，从而形成概念。
关于概念的定义
关于概念的定义概念是对事物或现象的一种抽象理解和思考。
它是人们为了更好地认识和描述世界而形成的思维工具。
概念是人类思维和语言的基础构成部分，在认识世界、交流思想和进行科学研究等方面起着重要作用。
概念的定义具有多样性和灵活性。
一方面，概念的定义可以依据不同的学科领域、观点和背景而变化，可以有多种不同的定义方式。
另一方面，概念的定义可以根据目的和需求进行调整和改变，以使其更适应特定的研究对象或问题。
无论是从学术角度还是从实践角度来看，概念的定义都是一个动态的过程，不断地随着研究和实践的发展而变化和完善。
在进行概念定义时，通常包括以下几个方面的内容：本质特征、范围边界、关系和作用、发展演变等。
概念的本质特征是其最为核心和基本的属性，是其最基本的内涵和外延。
通过界定概念的本质特征，可以将其与其他概念进行区分和界定。
概念的范围边界是指其适用的范围和限制条件，即该概念可以应用于哪些具体的事物或现象。
概念的关系和作用是指该概念与其他概念之间的联系和相互影响，以及该概念在认识和实践中所发挥的作用和价值。
概念的发展演变是指随着科学研究和实践的不断深入和发展，概念的定义也会随之变化和完善。
在实践中，概念的定义通常是为了更好地满足实际需求和解决实际问题而进行的。
概念在认识和交流中起着重要的作用。
在认识世界的过程中，人们通过对事物的感知和理解，形成了许多概念，用来描述和解释事物的本质特征和规律。
通过概念，人们可以对事物进行分类、归纳和推理，从而更好地认识和把握事物的本质和规律。
在交流思想和进行学术研究中，概念也起到了重要的作用。
通过共享和理解概念，人们可以更好地进行思想交流、理论探讨和学术研究，进一步推动知识的进步和社会的发展。
概念的定义与学科体系、理论框架和方法论密切相关。
不同的学科领域具有不同的概念体系和理论框架，由此产生了不同的概念定义和使用方式。
在自然科学领域，概念通常是通过观察和实验来界定和定义的，具有明确的量化和可测量性。
概念的三要素
概念的三要素概念是我们理解世界的基础，它是我们对事物本质和特征的认识和抽象。
概念的形成离不开三个要素：概括性、明确性和内涵外延。
首先，概括性是概念的一个重要特征。
概括性是指概念能够包容事物的共同特征和本质属性，将一类事物归纳为一个概念。
例如，我们将狗、猫、狮子等动物归纳为“动物”这个概念，就是因为它们具有共同的特征：有机体、能够自主运动等。
概括性使得我们能够用一个概念来代表一类事物，简化了我们对世界的认识和表达。
其次，明确性是概念的另一个重要特征。
明确性是指概念的定义和边界清晰明确，不产生歧义。
一个概念如果没有明确的定义，就会导致不同人对同一个概念有不同的理解，甚至产生误解。
例如，对于“自由”这个概念，不同人可能有不同的理解和定义，有的人认为自由是指没有任何约束和限制，有的人认为自由是指在法律和道德规范下的自主选择。
因此，明确性是概念能够被准确理解和传递的必要条件。
最后，内涵外延是概念的另一个重要特征。
内涵是指概念所包含的共同特征和本质属性，是概念的核心内容。
外延是指概念所包含的具体事物或个体，是概念的外部表现。
内涵和外延相辅相成，互为存在的基础。
例如，“水果”这个概念的内涵是指具有可食用性、含有丰富维生素等共同特征，而外延则包括苹果、香蕉、橙子等具体水果。
内涵和外延的关系使得我们能够通过一个概念来理解和归纳一类事物，并将其与其他事物区分开来。
综上所述，概念的三要素——概括性、明确性和内涵外延，是我们理解世界和进行思维活动的基础。
概括性使得我们能够用一个概念代表一类事物；明确性使得概念能够被准确理解和传递；内涵外延使得我们能够通过一个概念来理解和归纳一类事物，并将其与其他事物区分开来。
只有具备这三个要素的概念才能够成为我们认识和表达世界的有效工具。
因此，我们在学习和运用概念时，应该注重这三个要素的培养和发展，以提高我们对世界的认识和理解能力。
简述有关概念的理解
简述有关概念的理解概念是人类思维活动的产物，是将具有相似特征的事物或现象进行归纳、总结和抽象的结果。
概念的形成有助于我们对世界的认知和理解，并帮助我们归纳和分类事物，从而更好地与之打交道。
概念的形成是人类克服信息过载和复杂性的一种方式。
在面对庞杂的信息和世界的多样性时，人类需要对这些信息进行整理和分类。
他们通过观察、感知和分析事物的共同特点和规律，发现其中的本质联系，从而构建起一系列的概念。
这些概念可以是具体的，如“猫”、“苹果”，也可以是抽象的，如“时间”、“自由”。
概念有以下几个重要特征。
首先，概念具有普遍性。
概念不仅适用于特定的个体，而是覆盖了同一类别的所有事物。
例如，“树”是一个概念，不仅包括松树、柳树等具体的树，还包括我们所未见过的其他种类的树。
其次，概念具有抽象性。
概念是对事物共同特征的抽象表达，它们不依赖于具体的个体，而是通过对事物特征的概括和归纳得出的。
例如，我们所说的“狗”并不依赖于某一具体的狗，而是对所有狗共同特征的描述。
最后，概念具有包容性。
概念是一个群体，它包含了一切符合概念定义的成员，但并不限于这些成员。
例如，“动物”是一个概念，它包括了猫、狗、人等各种动物，但同时也可以包括我们未见过的其他动物。
概念在认识世界和表达思想时起着重要的作用。
首先，概念帮助我们认识世界。
通过对事物的抽象和概括，我们可以更好地理解事物的本质和特征，抓住事物之间的内在联系和规律。
例如，通过概念“水”，我们可以了解到水的特性和用途，从而更好地利用和控制它。
其次，概念是沟通和交流的基础。
概念是一种语言符号，它们代表着一类事物或现象，通过使用概念，人们可以进行思想和信息的交流，实现共同理解和合作。
例如，在交流中，我们使用概念“家庭”来描述一组人的关系和互动，帮助对方理解我们所表达的意思。
同时，需要注意的是，概念是主观的，是人类思维的产物。
不同的人可能会对同一个事物形成不同的概念。
概念的形成受到人类自身经验、文化和认知方式的影响。
概念的种类
概念的种类概述概念是人们用来理解和解释世界的一种认知工具。
它们代表了事物的本质、属性、关系和类别等。
概念可以被认为是思维的基本构建块，它们在语言、科学、哲学和其他领域中都起着重要的作用。
概念的种类多种多样，可以根据它们的性质和分类方式来进行划分。
过程概念过程概念描述了事件、活动或运动的动态变化。
它们强调的是事物的发展和演变过程。
过程概念通常包括时间、空间、顺序和因果关系等要素。
例如，生物学中的代谢过程、物理学中的运动过程以及社会学中的社会变迁过程都属于过程概念的范畴。
特征•强调动态性和变化性•包含时间、空间、顺序和因果关系等要素实例1.生物学中的光合作用过程2.物理学中的电流传导过程3.经济学中的市场供求过程属性概念属性概念描述了事物的特征、性质和品质等。
它们揭示了事物的本质和特点。
属性概念可以是客观的，如颜色、形状和大小等；也可以是主观的，如喜好、态度和价值观等。
属性概念在科学研究、社会科学和日常生活中都广泛应用。
特征•描述事物的特征、性质和品质•可以是客观或主观的实例1.生物学中的遗传属性2.地理学中的海拔高度属性3.心理学中的人格特征属性分类概念分类概念描述了事物之间的关系和类别。
它们用于组织和归纳事物，帮助我们理解事物之间的联系和相似性。
分类概念可以基于共同属性、功能、用途、目的等进行划分。
它们在语言学、生物学、社会科学等领域都起着重要的作用。
特征•描述事物之间的关系和类别•基于共同属性、功能、用途、目的等进行划分实例1.语言学中的词类分类2.生物学中的物种分类3.社会学中的社会阶层分类关系概念关系概念描述了事物之间的相互作用和联系。
它们强调事物之间的相互依存和相互影响。
关系概念可以是静态的，如组成关系、属于关系；也可以是动态的，如影响关系、依赖关系等。
关系概念在数学、计算机科学、哲学等领域具有重要意义。
特征•描述事物之间的相互作用和联系•可以是静态或动态的实例1.数学中的集合关系2.计算机科学中的数据库关系3.哲学中的因果关系概念的演变与发展不同类型的概念相互联系和影响，它们的演变和发展是一个动态的过程。
概念可以概括为
概念可以概括为：对于事物本质特征的抽象描述在日常生活和学习中，我们经常遇到各种各样的概念。
概念是人类思维的基本单位，是对于事物本质特征的抽象描述。
通过对概念的深入理解和运用，我们能够更好地认识世界，扩展知识领域，提高思维能力。
一、概念的定义与特点概念是对事物本质特征的抽象描述，它反映了事物的普遍性、一般性和规律性。
概念具有抽象性、概括性和稳定性等特点。
抽象性是指概念是从具体事物中抽取出来的，去除了具体事物的个别特征，保留了共性特征。
概括性是指概念能够涵盖一类事物的共同特征，形成一个普遍适用的范畴。
稳定性是指概念一旦形成，就具有相对稳定的内涵和外延，不易受具体事物变化的影响。
二、概念的形成与发展概念的形成是一个从具体到抽象、从个别到一般的思维过程。
人们在实践中不断接触具体事物，通过对事物的观察、比较和分析，逐渐认识到事物的共性特征，形成初步的概念。
随着实践的不断深入和知识的不断积累，人们对事物的认识越来越深刻，概念也不断发展完善。
三、概念的作用与意义1. 认识世界：概念是人们认识世界的基本工具，通过概念人们能够理解和描述万事万物的本质特征，从而把握世界的规律性。
2. 扩展知识：概念是知识的基本单位，通过对概念的学习和运用，人们能够不断扩大自己的知识领域，丰富自己的精神世界。
3. 提高思维能力：概念的运用有助于提高人们的思维能力，包括分析、综合、判断、推理等能力。
通过对概念的深入理解和运用，人们能够更好地分析和解决问题，提高思维的敏捷性和深刻性。
四、结论总之，概念可以概括为对于事物本质特征的抽象描述。
它是人类思维的基本单位，对于认识世界、扩展知识和提高思维能力具有重要意义。
通过不断深入理解和运用概念，我们能够更好地探索世界、追求真理，推动人类社会的进步与发展。
概念的功能
概念的功能
概念是指对某一事物的抽象理解或概括性的思维方式。
概念在我们的日常思维和语言表达中起着非常重要的作用，它具有如下的功能：
1. 分类和归纳：概念可以将不同的事物进行分类，帮助我们对复杂的世界进行系统化的理解和组织。
比如，我们可以通过概念将动物分为哺乳动物、爬行动物、鸟类等不同的类别，帮助我们对动物世界进行归纳和分类。
2. 沟通和交流：概念的共享是人类交流沟通的基础。
当我们使用相同的概念来描述事物时，可以确保对方理解我们的意思。
概念的共享也是语言的基础，语言中的单词就是对某种事物或概念的象征性符号。
3. 推理和思考：概念是人类推理和思考的基础。
通过将不同的概念进行联想和组合，我们可以产生新的思维和洞察力。
比如，当我们将“翅膀”和“狮子”这两个概念进行组合，就可以想象出
一种具有翅膀的狮子的形象。
4. 问题解决和决策：概念的使用可以帮助我们更好地分析和解决问题。
当我们将一个复杂的问题进行概念化，找出其中的关键概念并进行分析，就可以更好地理清问题的本质和解决途径。
概念的理解也可以帮助我们做出决策，因为概念给我们提供了对不同选项和结果进行评估和比较的基准。
5. 认知和学习：概念是人类认知和学习的基石。
通过不断获得
新的概念和扩展现有概念的边界，我们可以不断拓宽自己的认知领域和知识结构。
概念的学习也有助于我们对事物的深入理解和把握，使我们能够更好地解决问题和应对挑战。
总的来说，概念具有分类和归纳、沟通和交流、推理和思考、问题解决和决策、认知和学习等多种功能。
概念的运用贯穿我们的日常生活和各个认知活动，是人类思维和智慧的基础。
概念的三个基本功能
概念的三个基本功能概念是认知过程中的基本单位，是人类对事物进行分类和理解的工具。
概念具有三个基本功能：辨别、组织和推理。
本文将详细解释这三个功能，并探讨其定义、重要性和应用。
1. 辨别功能1.1 定义辨别功能是指概念能够帮助我们识别和区分不同的事物或现象。
通过概念，我们可以把相似的事物归类到同一个概念下，从而将它们与其他不同的事物区分开来。
1.2 重要性辨别功能对于认知和交流非常重要。
通过辨别功能，我们可以在复杂的世界中迅速识别出不同的事物，并将它们归类到相应的概念中。
这有助于我们更好地理解世界、提高认知效率和加深沟通理解。
1.3 应用辨别功能在各个领域都有广泛应用。
在科学研究中，科学家通过对实验数据进行分类，从而发现规律和趋势；在商业领域，市场营销人员通过对消费者进行分类，从而更好地满足他们的需求；在教育领域，教师通过对学生进行分类，从而制定不同的教学策略。
2. 组织功能2.1 定义组织功能是指概念能够帮助我们将相关的事物或现象进行组织和整合。
通过概念，我们可以将相似的事物归类到同一个概念下，并建立它们之间的关系和层级结构。
2.2 重要性组织功能对于知识的积累和理解非常重要。
通过组织功能，我们可以将大量的信息进行分类和整合，建立起知识网络。
这有助于我们更好地理解事物之间的关系、发现新的知识和解决问题。
2.3 应用组织功能在学习、科研和管理等领域都有广泛应用。
在学习过程中，我们通过对知识进行分类和整理，建立起知识结构；在科研中，科学家通过对文献进行分类和整合，从而掌握前沿知识；在管理中，经理人员通过对员工进行分类和分工，提高工作效率。
3. 推理功能3.1 定义推理功能是指概念能够帮助我们进行逻辑推理和推断。
通过概念，我们可以根据已有的知识和规则，推导出新的结论，并进行预测和判断。
3.2 重要性推理功能对于思考和决策非常重要。
通过推理功能，我们可以根据已有的知识和规则，推导出新的结论，发现事物之间的关系和规律。
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• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
三角形的外延包括直角三 角形、锐角三角形和钝角 三角形。
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概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
内涵和外延的关系
内涵越大，外延越小（反 变关系）
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动物→人 数学→几何
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• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
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概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
S=平行四边形,P=梯形
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
S P
概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的划分
划分是根据概念的属种关 系，把一个大类（属）分 成许多小类（种）
人划分为男人、女人来自• 概念的关系• 概念的划分 • 概念的定义
概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的定义
定义的方法：一个完整的 定义是由三部分组成的， 即被定义项、定义项和定 义联项。
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
平行四边形就是两组对边 分别平行的四边形。 中国公民就是具有中国国 籍的人。
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概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
什么是内涵和外延
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内涵：指反映在概念中的 对象的本质属性或特有属 性
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• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
三角形的内涵是由三条线 段首尾相接组成的平面图 形。
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概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
什么是内涵和外延
外延：指概念所包括的事 物
概念
逻辑学入门
概念
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•概念的分类 •内涵和外延 •概念的关系 •概念的划分 •概念的定义
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概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
以所指范围广狭而分
专有名词：单独概念是指 反映一个特定对象的概念
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孔子、北京、唐朝
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• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
普遍名词：指反映由两个 以上的对象所组成的概念
概念的关系
交叉关系：指S的部分外 延与P的部分外延重合
S=男人,P=成年人
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
S P
概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的关系
全异关系：指S的全部外 延与P的全部外延都不重 合
S=三角形,P=四边形
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
概念的定义
真实定义是明确概念所反 映对象的特有属性的定义， 被定义项=种差+邻近属概 念
• 概念的关系
• 概念的划分
• 概念的定义
人是有理性的动物（性质 定义） 圆是由到一个定点距离相 等的点构成的平面图形 （发生定义） 具有同一个圆心的两个圆 是同心圆（关系定义） 笔是书写的工具（功用定 义）
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的定义
内涵和外延要匹配
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
“有一个角是锐角的三角形 是锐角三角形”——外延过大 “有三个角是钝角的三角形 是锐角三角形”——外延过小
桌子、电视、人
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集体名词：反映两个或两 个以上个体组成的集合体 的概念
森林、年级组
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概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
以意义的正负而分
正名词：反映对象具有某 种属性的概念
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脊椎动物、循环小数
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• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
负名词：反映对象不具有 某种属性的概念
无脊椎单位、不循环小数
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概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的关系
全同关系：指外延完全重 合的概念
S=北京,P=中华人民共和国 首都
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
S=P
概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的关系
真包含于关系：指S的全 部外延与P的部分外延重 合
概念
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５
• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的定义
语词定义：是明确语词确 切含义的定义。
第二宇宙速度是11.2千米 每秒的速度。
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的定义
定义不能循环
“脊椎动物就是有脊椎的动 物”——循环定义
S=男人,P=人 P
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
S
概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的关系
真包含关系：指S的部分 外延与P的全部外延重合
S=人,P=男人
• 概念的关系
S
• 概念的划分 • 概念的定义
P
概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的划分
同一等级标准要统一
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
人划分为男人、女人——按 性别 人划分为成年人、未成年 人——按年龄和法律责任 “人划分为男女老少”—— 标准不统一 人划分为成年人、未成年 人，未成年人划分为男孩、 女孩——两级划分可以有各 自
概念
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概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的定义
真实定义是明确概念所反 映对象的特有属性的定义， 被定义项=种差+邻近属概 念
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
人是有理性的动物。 第二宇宙速度是摆脱地球 引力而飞往星际空间所需 要的最低速度。
概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
内涵和外延的关系
概念的限制
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• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
动物→脊椎动物 四边形→平行四边形 函数→二次函数→和横轴 无交点的二次函数
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概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
内涵和外延的关系
概念的扩展
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脊椎动物→动物 成年男人→男人→人
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• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的划分
划分应该不重不漏
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
“动物划分为飞鸟、走 兽”——漏掉了部分动物 “花卉分为牡丹、月季、 开花植物等等”——重复
概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的划分
划分的标准必须统一
人不能划分为中国人、男 人两部分
S P
概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的关系
矛盾关系：指S和P全是Q 的种概念，且S和P的外延 之和等于Q的外延
S=未成年人,P=成年人
• 概念的关系
• 概念的划分 • 概念的定义
S P
概念
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• 概念的分类 • 内涵和外延
概念的关系
反对关系：指S和P全是Q 的种概念，且S和P的外延 之和小于Q的外延