2012年全国新课程高考理综化学评分细则
2012年普通高中理综考试试卷及评分标准
则改变后的单摆振动频率为原来的
A.1 倍
B.2 倍
C.4 倍
D.8 倍
3.如图所示,一弹簧振子在 A、B 两点间做简谐运动。在振子从
平衡位置O 向B 点运动过程中,下列各物理量变化正确的是
A.位 移 变 小
B.回 复 力 变 小
C.速 度 变 小
D.弹 性 势 能 变 小
4.当机车向前运动时,位于机车前的观察者听见 机 车 的 鸣 笛 声
光垂直其端面 MN 射入,恰好 能 在 弧 面 上 的 G 点 发 生 全 反 射,并 垂
直另一端面 PQ 射出,光路如图所示。则该玻璃棒的折射率为
A.1/2
B.2
C.2/2
D.2
8.电磁波在生活中有着广泛的应用,以下 器 件 与 所 应 用 的 电 磁 波 对 应关系来自确的是A.B 超机—红外线
B.微 波 炉 — 可 见 光
C.亚硫酸的电离方程式:H2SO3⇌2H+ +SO32-
D.氢气燃烧的热化学方程式:2H2(g)+O2(g)—2H2O(l) ΔH =571.6kJ·mol-1
27.下 列 说 法 中 ,正 确 的 是
A.凡 是 熵 增 大 的 反 应 一 定 能 自 发 进 行
B.当 温 度 不 变 时 ,加 酸 或 加 碱 都 不 影 响 溶 液 中 水 的 离 子 积 常 数
1molBr2 分子中的化学键断裂时需要吸收的能量为
A.200kJ
B.230kJ
C.260kJ
D.404kJ
26.下 列 用 来 表 示 物 质 变 化 的 化 学 用 语 中 ,正 确 的 是
A.氢氧燃料电池负极的电极反应式:O2+2H2O+4e- —4OH-
2012年高考理综化学分析
2012年高考理综（化学）阅卷过程中的一些思考化学组的各位老师：因为河北课改后第一年高考，学校派我去参加了今年高考的阅卷工作，本该开一次教研组会，但由于高一、二临近期末，还有招生等工作。
不好聚到一起，我就把我的一些体会和观察写了下来，希望大家抽时间把题目认真做一遍，然后再看看，开备课组会的时候再集体讨论一下。
另外我把一份完整的试卷（和考生答的是一样的）复印给大家留作资料，以后命题的时候可以参考它的排版和格式，以及理综试卷总的页数等。
一、试卷特点1、试卷是分A、B卷的，区别是选择的选项位置不同。
2、理综答题卡必做题只有题号和小题号，并无横线。
例如27题：选作题3个题占一个位置，只需要将所选题目题号用2B铅笔涂黑。
以上内容供以后校内测验时做答题卡时参考。
对于选作题实际操作中对于涂错的没涂的考生也都给找了出来并给了分。
其他题目如果是题和题之间答错位置（比如26题答到27题位置）也给找出来并给分。
但以后还是这样就不能知道了，但对于一个题内的小问之间答错位置是不给分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的。
所以对于答题位置．．是很重要的（事实上好多答错位置的，甚至是学科间的）。
二、考试情况分析1、全省理科实际参加考试学生共238162人，文科数我忘了，您用今年总人数一减理科就是了，关键是你会发现和录取率相比，文科生太多了。
结构和技术，而前几年．．．出现过有机得分明显低于结构得分的情况，可见对于选做题究竟那个更好得分根本说不准，所以教学我们可以都尽量做到位，选择权还是交给学生自己，具体问题具体分析。
26题得分也比较低，后面再具体介绍。
三、各题的评分以及作答情况1、26题，（1）计算出n（Cl）=0.010mol得1分；过程（主要有两种方法，列比例式或方程）+结果（x=3）共3分，只有结果x=3 得1 分。
好多学生过程写的就不在点上，可见以后对过程的准确简洁书写应该注意。
（2）0.1或10% 得1分，我粗略统计了一下这一空做对的也就30%多点，十字交叉可能讲的不多了，但用方程也不难，答的这么不好是为什么？大家可以思考。
2012高考试题评析
2012年高考（新课标卷）理综化学试题评析九江市教科所尹魁九江一中王琳一、试题结构2012年高考（新课标卷）理综化学部分，客观题7小题，赋分42分；主观题分为必做和选做两大题型。
必做题为26、27、28题，赋分43分；选做题为36、37、38题，内容分别为《化学与技术》、《物质结构与性质》、《有机化学基础》，每题赋分15分，三题任选一题。
总分共100分。
二、试题评析1.总体评分试题难度总体情况如下：第Ⅰ卷难度系数是0.69，平均分28.9，低于去年的31.4；第Ⅱ卷难度系数是0.382（数据是以26、27、28和38题计算），与去年持平。
但36题与37题，难度比去年加大。
详见表1.依照考题顺序，从“知识领域”和“难度系数”2方面分析如下（见表2.）：【命题立意】液溴保存，CCl4萃取，淀粉KI试纸，Ag+检验。
【解题思路】本题考查了几种常见是激动检验方法。
由于水不易挥发，用水液封后可降低液溴的挥发程度，A项正确；NO2、O3等气体也能使淀粉KI试纸变蓝色，B项错误；I-本身是无色的，且难以溶解在CCl4中，C项错误；与BaCl2作用生成的不溶于硝酸的白色沉淀除AgCl外还可能是BaSO4，D项错误。
另外，本题难度系数为0.47，有40.16%的学生错选C项，这个实验内容是新教材《必修1》第一章第一节的重点实验（教材第9页有彩图）！得分率如此之低，说明我们大多数教师课堂上没有带领学生认真“经历”新教材。
第8题【命题立意】医用酒精浓度，单质硅的用途，天然高分子的判断，无机非金属材料。
【解题思路】本题主要考查了STSE中的典型化学知识。
医用酒精的浓度为75%，A项错误；油脂不属于高分子化合物，C项错误；合成纤维是有机材料，D项错误。
第9题【命题立意】分子与原子的关系，质量与粒子数的关系，体积与转移电子数的关系。
【解题思路】本题以N A为主线，主要考查学生灵活运用相应知识解决实际问题的能力。
因每个NO2、CO2分子中均含有2个氧原子，故分子总数为N A的二者组成的混合气体中氧原子数为2N A，A项正确；乙烯、环丁烷的最简式均为CH2，28g混合气体中含2N A个“CH2”结构单元，含有2N A个碳原子，B项正确；NO2、N2O4最简式为NO2，92g NO2、N2O4混合气体中共含2N A个“NO2”结构单元，原子总数为6N A，C项正确；常温常压下22.4L氯气少于1mol，反应中转移的电子数少于2N A，D项错误。
2012山西省高考理综化学评分细则
26.本题共14分(1)(共4分) ①计算样品中氯的物质的量：n(Cl)=0.0250L×0.40mol.L-1=0.010mol (2分)计算过程正确得1分，结果及其单位均正确得1分。
写作0.01mol 也得分。
n(Cl)写成n(Cl-)也得分。
②m(Cl)=0.54g —0.010mol×35.5g.mol-1=0.19gn(Fe)=0.19g/56 g.mol-1 =0.0034moln(Fe):n(Cl)=0.0034:0.010=1:3 x=3 (2分)也可以这样列式计算：0.010mol ×（56+35.5ⅹ）g.mol-1/ⅹ= 0.54g解得：ⅹ= 3x=2.8—3.3 之间均得分。
只有答案且正确但无过程得1分，只有过程且过程正确但无答案也得1分。
把计算过程写成总式子，表达正确也同样得分，计算过程中数字不带单位不扣分。
（2）(共3分，每空1分)第一空0.10（1分）写成0.1或10％或10.0％也得分第二空盐酸（1分）写名称或化学式均得分；答FeCl3得分；第三空氯气（1分）氯气写成名称或化学式均得分；氯气答成足量氯水也可以得分。
但只答氯水没有足量不得分。
（3）(共1分) 2Fe3++2I-=2Fe2++I2或者写成：2Fe3++3I-=2Fe2++I3-（1分）(4)(共6分，每空2分)第一空2Fe(OH)3+3ClO-+4OH-=2FeO42-+5H2O+3Cl-（2分）写成2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+5H2O+3Cl-也得分。
书写方程式时，反应物和生成物都对得1分，条件及其它共1分，等号写成“→ ”不扣分，写成“—”扣1分。
第二空FeO42-+3e-+4H2O=Fe(OH)3+5OH-（2分）写成2FeO42-+6e-+5H2O=Fe2O3+10OH-也得分；第三空2FeO42-+8H2O+3Zn=2Fe(OH)3+3Zn(OH)2+4OH-（2分）（Fe(OH)3，Zn(OH)2）写成氧化物等其它形式也得分；如写作以下方程式也同样得分2FeO42-+2H2O+3Zn=Fe2O3+3ZnO+4OH- ；2FeO42-+6H2O+3Zn=2FeO(OH)+3Zn(OH)2+4OH- ；2FeO42-+3H2O+3Zn=2FeO(OH)+3ZnO+4OH- ；2FeO42-+2H2O+3Zn+2OH-=2Fe(OH)3+3ZnO22-2FeO42-+8H2O+3Zn+2OH-=2Fe(OH)3+3Zn(OH)42-书写方程式时，反应物和生成物都对得1分，条件及其它共1分，等号写成“→ ”不扣分，写成“—”扣1分。
2012年高中招生理科实验操作考试评分标准
化学试题1 鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液一、实验设计原理：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液。
二、实验用品：试管4支（Ф18×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分学生签名确认化学试题2 盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究一、实验原理：探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和。
二、实验用品：稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。
三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分学生签名确认化学试题3 质量守恒定律的实验探究一、实验原理：探究化学反应前后质量是否守恒。
二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：化学试题4 酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用一、实验原理：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。
二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分学生签名确认化学试题5 碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别一、实验原理：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。
二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
2012-2015年新课标全国卷理综化学试卷分析
一、坚持以稳定为主1.据了解，试卷结构上没有变化，仍然是7道选择题和4道主观题。
2.考试范围与要求2014年的考试说明在“考试范围与要求”上曾经进行过一些调整，但是对主要内容及考试方向没有太大的变化，据悉今年的考试说明与2014年相比在“考试范围要求上”相同，只是在样题上进行了一定的调整。
二、通过样题看变化对于样题的变化，我们可以从以下几点来看。
(1)选择题中将加强化学反应原理的考查，对逻辑推理能力、思维的严整性以及比较、分析和综合等方法的应用上将加大考察力度。
(2)电化学模块的分析在去年的实验探究题上进行了考察，并在今年样题上体现了，这说明对新颖信息、复杂信息的分析将会是北京高考的方向。
例如，大量的信息结合实验探究甚至是二次探究，结合图表，对具体的原理、概念与生活实际相结合，对反应原理的考察将更加突出。
三、如何用好考试说明1.一定要把每一道样题做会、分析透彻、进行题目背后的信息挖掘，整合信息，找到与样题类似的模拟题目进行针对性训练。
2.重视化学学科思想。
3.培养自己的化学学习能力(方法比知识本身重要)。
化学是一个知识点比较琐碎的学科，因此在学科复习时，一定要重视总结归纳，对比分析。
把相似的知识点进行整理，比较相同点、相似点以及不同点，这样我们的学习就会起到事半功倍的效果。
4.把握主干知识，形成完善的化学学科知识体系化学知识内容比较多，无论是基本概念、基本原理、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用还是化学实验基础，在这几个模块的最后我们都能看到同样一句话——以上各部分知识的综合应用。
这几个模块是高考的主干知识，要把它们搭建成完整的知识体系，避免出现知识漏洞。
二、试卷特点：1．稳定中也有变化。
通过对2012—2015年高考全国卷I 进行对比分析（见下表），基本题型保持不变，选择题中基本考点中：元素周期表与周期律、电解质溶液、阿伏加德罗常数、实验、电化学、溶解平衡等知识点属于选择题中必考的考点；非选择题与选做题也都是保持往年的出题风格，所以学生不会有陌生感。
2012年高考真题——理综化学部分(新课标卷)word版含解析
2012年普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试试题可能用到的相对原子质量：H l C l2 N 14 O 16 Mg 24 S 32 C1 35 5 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Br 80一、选择题：本大题共13小题．每小题6分。
在每小题给出的四个选顼中，只有一项是符合题目要求的。
7．下列叙述中正确的是A．液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封B．能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2C．某溶液加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I－D．某溶液加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag＋答案：A解析：此题为基础题，B答案在考前多个试题里面都出现过，因为除了氯气外，其它的如臭氧都可以将其氧化得到碘单质。
C答案应该是碘单质，D答案不能排除硫酸根的干扰。
8．下列说法中正确的是A．医用酒精的浓度通常为95％B．单质硅是将太阳能转变为电能的常用材料C．淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物D．合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料答案：B答案解析：此题为基础题。
A答案应该为75%，C中油脂不为高分子化合物，这个选项也在考前多个试题里出现D答案光导纤维为二氧化硅，合成纤维为有机材料，这个选项多个试题也出现，从前面两个题看来，还是没什么创新，或者考前已经被很多老师抓住题了。
9．用N A表示阿伏加德罗常数的值。
下列叙述中不正确的是A．分子总数为N A的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2N AB．28 g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2 N AC．常温常压下，92 g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6 N AD．常温常压下，22.4L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2 N A答案：D解析：此题为基础题，尤其C选项平时学生练习过多次，估计每位参加高考的学生至少做个3-4次。
D选项因为是常温常压下，气体的体积与状态有关系。
2012年高考理综化学试题和答案与含评分细则
⑶⑷中离子方程式书写以下情况得 0 分：写的不是离子方程式；未配平；离子式表达不正 － － － 确，如 Cl 写成 C 、OH 写成 OH；方程式无等号，无加号；写无关方程式；元素符号、 分子式、离子符号等极不规范。 “=”写成“→”或“⇌” ，添加不必要的条件，配平后不是最简整数比合并扣 1 分； 【阅卷点评】 ①本题满分 14 分， 全省均分 3.52 分， 在主观题中得分率最低， 难度系数 0.25。 属难题。 ②非选择题中的第一道题，较难，门槛较高，对学生心里素质是一个的考验。 27.（15 分）光气（COCl2）在塑料、制革、制药等工业中有许多用途，工业上采用高 温下 CO 与 Cl2 在活性炭催化下合成。 （1）实验室中常用来制备氯气的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （2）工业上利用天然气（主要成分为 CH4）与 CO2 进行高温重整制备 CO，已知 CH4、 H2 和 CO 的燃烧热（∆H）分别为－890.3kJ·mol−1 、－285.8kJ·mol−1 、－283.0kJ·mol−1， 则生成 1 m3（标准状况）CO 所需热量为＿＿＿＿＿＿； （3）实验室中可用氯仿（CHCl3）与双氧水直接反应制备光气，其反应的化学方程式 为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （4）COCl2 的分解反应为 COCl2(g) ＝Cl2(g)+ CO(g) ∆H＝ +108 kJ·mol−1。反应体 系达到平衡后，各物质的浓度在不同条件下的变化状况如图所示（第 10 min 到 14 min 的 COCl2 浓度变化曲线未示出） ：
A. C7H16
C. C8H18
D. C8H18O
13. 短周期元素 W、X、Y、Z 的原子序数依次增大，其中 W 的阴离子的核外电子数与 X、 Y、Z 原子的核外内层电子数相同。X 的一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代，工 业上采用液态空气分馏方法来生产 Y 的单质，而 Z 不能形成双原子分子。根据以上叙述， 下列说法中正确的是 A. 上述四种元素的原子半径大小为 W＜X＜Y＜Z B. W、X、Y、Z 原子的核外最外层电子数的总和为 20 C. W 与 Y 可形成既含极性共价键又含非极性共价键的化合物 D. 由 W 与 X 组成的化合物的沸点总低于由 W 与 Y 组成的化合物的沸点
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2012年全国新课标高考理综化学评分细则（国家评分标准）
26、(1)、列出n(Cl)的计算式子得1分；计算结果正确得1分；列出Fe和Cl的物质的量的关系得1分；计算出x的值且正确得1分；满分4分。
(其他的计算过程可以忽略)
(2)、1/9 或0.1均正确，不考虑有效数字位数；不可带单位。
盐酸或HCl(其他如FeCl3、CuCl2等正确亦可)
氯气或Cl2，亦可用氯水但必须强调足量。
(3)、没有写成离子方程式或写出离子方程式但不正确或没有配平均不得分。
(4)、2Fe(OH)3＋3ClO－＋4OH－=2FeO42－＋5H2O＋3Cl－正确，也可写成2Fe3＋＋10OH－＋3ClO－=2FeO42－＋5H2O＋3Cl－。
三个离子方程式化学计量数不约简不扣分；生成物中的Fe(OH)3、Zn(OH)2写成氧化物等其他正确形式也得分。
27、
(1)、化学方程式一处错误则不得分：主要为反应物或生成物的化学式错误、没有配平、化学计量数不约简、不写“浓”字(浓字的位置不做要求)、没有反应条件或条件不正确(如写成高温)、用“－”线连接等。
有无气体符号均可。
(2)、结果可表示成分数如247.3×103/44.8，只要计算数值处于5.5～5.52之间即可，不考虑前面的“＋、－”号(有写的不扣分)，没有单位不得分，只列式（只要出现“×”号）不论是否正确均不得分，不用科学计数法表示不扣分。
(3)、反应物或生成物的化学式错误不得分，化学计量数不约简扣1分，用“－”线连接扣1分。
(4)、①单位书写不做考虑，可表示成分数如187/800、935/4000等只要计算数值介于0.2～0.234之间即可，只列式（只要出现“×”号）不论是否正确均不得分。
②不能用汉字“小于”表示，写成T(2)<T(8)不扣分。
③可表示成分数如144/4665等只要计算数值介于0.03～0.0313之间即可，只列式（只要出现“×”号）不论是否正确均不得分。
④不写v不扣分；只要有一处比较错误即不得分；只写出速率值而不比较也不得分。
⑤不可用汉字“大于”表示。
不强调“在相同温度”或“在相同条件”不扣分；只要写出“温度高”、“压强大”、“斜率大”即可，但如写出“温度低”、“压强小”、“斜率小”等则必须有结论才可，否则不得分；强调某时间段“变化量大”不扣分，但写
成“变化率”或变化的具体数值则不得分；强调时间段时写上“v”即写成如“v（5~6）”不得分。
※若第一空错误，则第一空和第二空均不得分。
※由于答卷纸上⑴⑵⑶小题是上下排列，⑷小题各题是左右上下排列，会出现答错位置的情况：若学生⑴⑵⑶小题乱位如⑶小题的答案写在⑵小题的位置且正确时，仍按正确位置处理；但若⑷小题的答案位置不准确时，则不论答案是否正确一律不得分。
28、
⑴、化学式或名称均可。
化学式或名称均可；答对一个得1分；写成“吸收尾气”不得分。
⑵、化学式或名称均可；答对一个得1分；Br2前没写“未反应”不扣分；写成“滤液中的”不扣分，但写成“溶液中的”则不得分；写上Fe3＋不扣分。
“干燥”写成“吸收水”、“除水”均可，写成“干燥水”不得分。
⑶、写成结构式、结构简式或名称均可；写成分子式不得分；“苯”字写错不得分。
写成C选项的内容即“蒸馏”不得分。
⑷、B小写不得分；写成B选项的内容即“50mL”不得分。
36、
⑴、两个化学方程式书写顺序不做要求；反应物和生成物均正确得1分；条件及其配平共1分，“高温”写成“1000℃”也得分。
FeSiO3写成FeO·SiO2也可。
⑵、两个化学方程式书写顺序不做要求；反应物和生成物均正确得1分；条件及其配平共1分，“高温”写成“1200℃”也得分；SO2写成SO3不得分。
⑶、反应物和生成物均正确得1分；化学计量数不约简不扣分；Cu2＋＋2e－=Cu写成Cu2＋=Cu－2e－也可；电子符号写错不得分。
形式与位置均正确方可得分；“沉淀”写成“沉积”、“c(阳极)下方”写
成“阳极泥中”或“c极下方”均可得分；Fe的不可写成“以离子形式”而只能写成“Fe2＋的形式”。
38、
（1）、写成化学式不得分；名称中有错别字不得分。
（2）、反应物和生成物均正确得1分；条件及其配平共1分；物质中化学键连接错误不得分。
“取代反应”写成“取代”不扣分。
（3）、-CHO写成结构式也得分；但写成-COH不得分。
（4）、元素的书写顺序不做要求。
（5）、-COOH写成结构式或其他正确的形式均可。
（6）、“13”大写也得分。
甲酸酯部分写成-OCHO或-OOCH或结构式也得分。
※解答多道选做题者以书写的第一道为准（其余不做评判）。
评卷中的问题：可怕的书写关
可怕的书写关
2012年全国新课程高考理综化学27题书写存在的主要问题：
一、方言
反应物——分应物、方应物压强——应强
二、模糊难辨0.202——0.702 0.03——v.v3 0.21675——0.27175
MnO2＋4HCl——MnO2＋＋HCl MnO2——M1O2
三、粗心大意
MnCl2——MgCl2 MnO2——MnO4 Cl2——H2 CHCl3——CH3Cl3 H2O——H20
答卷纸上写错位置
小数点位置错误0.3——0.03
四、错别字
降低温度——降底温度浓度温度不分直线斜率反映速率大小
五、模棱两可
>、<连写
六、没有逻辑
浓度多、浓度充足、充物充足底物浓度减小 v（5~6）时的浓度/斜率七、答非所问
化学方程式——离子方程式
物理量——数值
>——大于
v（5~6）>v（2~3）—— （5~6）> （2~3）。