培养初中生良好的学习习惯-最新资料
初中生学习习惯养成三十条（五篇模版）
初中生学习习惯养成三十条（五篇模版）第一篇：初中生学习习惯养成三十条初中生学习习惯养成三十条一、制定计划1、要制定较为细致的日学习计划，从早上起床后到晚上就寝前所有的时间都要有一个细致的安排，以便约束自己的学习行为。
每日要进行三省：我来干什么？我打算干什么？我干得怎么样？2、双休日和假期要制定学习计划，除了完成老师布置的作业外，自己还要读那些书，安排那些学习活动等都要做好安排。
二、课前预习3、提前预习课程，对将要学习的课程做必要的预习，了解课程的知识点和疑难问题，为课堂学习做好准备。
4、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也要向同学、家长、老师问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上重点听老师讲解。
5、要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑难的地方在文字下面画“——”并在旁边写上“？”等，以便在老师讲课时多留心。
6、课前做好准备，自觉检查课本、课堂笔记本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全。
三、课堂学习7、课堂上精力集中，专心听讲，积极思考，全身心地投入学习，听不懂老师的讲解时，要适时举手发问。
8、积极踊跃发言，回答问题说话完整，口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。
9、虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的讲话，不讥笑别人的错误。
10、要善于合作学习，积极参与问题讨论，敢于提出自己的不同见解，对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。
11、要训练自己良好的实验习惯，包括仔细观察、准确叙述实验现象、规范操作、认真纪录实验数据、实验后科学分析、总结得出结论。
12、要注意做好课堂笔记。
课堂笔记不照抄老师的板书，重点纪录自己弄不懂的问题，老师是如何讲解的，同学的好观点、好方法等，便于自己以后复习使用。
四、课后复习13、每天睡觉前都要反思一下：“今天，我又学到了什么新知识？今日事是否今日毕？”。
把当天的学习内容在头脑中简要地回顾一遍。
培养初中生良好的学习习惯
培养初中生良好的学习习惯初中是学生的重要转折点，这个阶段的学习非常关键，不仅涉及到学生成绩的提高，也是养成良好学习习惯的关键时期。
良好的学习习惯不仅有助于学生的学习成绩，更有助于培养他们的自律能力和终身学习能力。
本文将探讨如何培养初中生良好的学习习惯。
一、提高学习自觉性在初中阶段，学生们需要学会自我管理，提高学习自觉性。
要利用好每一分钟的时间，尽量做到有计划地安排学习时间。
例如，每天早上可以制定一份学习计划表，列出当天需要完成的任务，根据计划表有条不紊地完成学习任务，养成一个良好的学习习惯。
二、养成做笔记的习惯在课堂上认真听讲，并做好笔记，是初中阶段培养良好学习习惯的必经过程。
每堂课上完之后，及时整理自己的笔记，不仅有助于巩固已经学过的知识点，更能帮助记忆新的知识点，同时也能够让自己更好的理解老师所讲的内容。
三、积极参与课堂讨论课堂讨论是非常有效的学习方式，可以拓展学生的思维，更有助于深入理解并掌握知识点。
积极参与课堂讨论，不仅有助于提升学生的学习兴趣，还能够帮助激发学生的思维活力，发现问题和解决问题，提高学习效果。
四、承担家庭作业家庭作业是学习的重要组成部分，良好的学习习惯需要学生认真完成家庭作业。
作业的目的不仅是为了完成作业本身，更是帮助学生复习课堂内容，锻炼学生的自学能力和自主思考能力。
认真完成家庭作业，做到认真负责，如期按时完成，不仅有助于巩固知识点，更能培养自律意识。
五、注重自我评估在学习过程中，学生应该有意识地进行自我评估。
即在完成作业、课堂上、考试后对自己的表现进行评估，找出自己的不足之处，并及时针对性地改进提高。
还可以通过和同学一起讨论学习问题，互相交换看法，进一步了解自己的差距并提高自己。
总之，在初中阶段，如果能够培养好学生的学习习惯，不仅有助于学生成绩的提高，更能够帮助学生形成良好的学习习惯，提高自主学习能力和自我管理能力，为未来的成长打下坚实的基础。
初中生如何培养良好的学习习惯？
初中生如何培养良好的学习习惯？初中学生正在人生重要的成长阶段，学习习惯的养成对未来发展至关重要。
良好的学习习惯可以帮助他们提高学习效率，增强学习兴趣，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
作为教育专家，我将从几个方面探讨初中生如何养成良好的学习习惯：一、时间管理：合理规划，提高效率良好的时间管理是培养良好学习习惯的基础。
初中学生学习任务繁重，需要学会合理分配时间，提高学习效率。
我建议采取以下措施：制定科学的学习计划：根据课程安排和个人情况，制定合理、可行的学习计划，并坚持执行。
计划应包含学习内容、时间安排、学习目标等，并预留一定的灵活空间。
学会使用时间管理工具：建议学生使用时间管理工具，如日程表、番茄工作法等，帮助他们管理学习时间，增强时间利用率。
二、专心致志：屏弃干扰，高效学习专心致志是高效学习的关键。
初中学生很容易被外界干扰，如手机、游戏、社交媒体等，需要学会屏蔽干扰，集中注意力。
我建议根据不同情况采取以下措施：营造安静的学习环境：选择安静、整洁的学习场所，远离噪音和干扰。
建议学生在学习前整理好书桌，清除杂物，营造良好的学习氛围。
找到学习时的“分心源”并想办法改正。
比如，如果手机太容易导致干扰，可以将其放在远离书桌的地方，或者使用屏蔽程序。
练习专注力：可以通过冥想、呼吸练习等方法，提升专注力，增强抵制干扰的能力。
三、主动学习：积极思考，深入理解被动地获取知识无法取得长期的学习效果。
初中学生应主动参与学习，积极思考，深入理解知识点。
建议采取以下措施：课前预习：在课堂学习前，认真提前预习课本内容，并提出问题，带着问题学习。
课堂积极参与：课堂上认真听讲，积极思考，主动提问，并及时做笔记。
课后及时复习：课后及时复习课堂内容，巩固所学知识，并定期将知识点整理和归纳，形成知识体系。
善于思考问题：鼓励学生多问“为什么”，对知识点进行进一步思考，理解知识的本质和联系，并尝试用自己的语言解释。
四、科学备考复习：合理安排，减轻压力备考是初中学习的重要环节。
初中生如何培养良好的学习习惯和自律性
初中生如何培养良好的学习习惯和自律性对于初中生来说，良好的学习习惯和自律性是取得优异成绩、实现个人成长的关键。
在这个充满诱惑和干扰的时代，培养这些品质并非易事，但只要掌握正确的方法，并持之以恒地努力，就一定能够实现。
一、良好学习习惯的培养1、制定合理的学习计划学习计划是学习的蓝图，它能够帮助我们合理安排时间，提高学习效率。
初中生应该根据自己的课程表和学习任务，制定每周或每月的学习计划。
在制定计划时，要充分考虑到各科目的难易程度和自己的学习能力，合理分配时间。
同时，还要留出一定的弹性时间，以应对突发情况或未完成的任务。
2、做好课前预习预习是学习的重要环节，它能够让我们提前了解将要学习的内容，找出重点和难点，为课堂学习做好准备。
预习时，可以通过阅读教材、查阅资料、做预习习题等方式进行。
对于不懂的问题，要做好标记，在课堂上重点关注。
3、认真听讲，做好笔记课堂是学习的主阵地，初中生要养成认真听讲的好习惯。
在课堂上，要集中注意力，跟随老师的思路，积极思考，回答问题。
同时，还要做好笔记，将老师讲的重点、难点和自己的思考感悟记录下来。
笔记要简洁明了，便于复习。
4、及时复习，巩固知识复习是学习的重要环节，它能够帮助我们加深对知识的理解和记忆，防止遗忘。
初中生要养成及时复习的好习惯，每天放学后，要对当天所学的知识进行复习，每周要对本周所学的知识进行总结和复习。
复习时，可以通过做习题、背诵、默写等方式进行。
5、独立完成作业作业是对学习成果的检验，初中生要养成独立完成作业的好习惯。
在做作业时，要认真审题，仔细思考，不要抄袭他人的作业。
对于不会做的题目，要先自己思考，实在不会再请教老师或同学。
完成作业后，要认真检查，确保答案的准确性。
6、多阅读，拓宽知识面阅读是获取知识的重要途径，初中生要养成多阅读的好习惯。
可以阅读一些经典名著、科普读物、报纸杂志等，拓宽自己的知识面。
阅读时，要做好读书笔记，积累好词好句，提高自己的语言表达能力。
初中教学中的学习习惯培养
初中教学中的学习习惯培养在初中阶段，学生正处于成长和学习的关键时期，良好的学习习惯对于他们的学业发展和未来的人生道路都有着至关重要的影响。
作为教育工作者，我们应当高度重视并积极引导学生养成良好的学习习惯。
一、预习习惯预习是学习的重要环节之一。
通过预习，学生能够对即将学习的知识有一个初步的了解，发现自己的疑惑和问题，从而在课堂上更有针对性地听讲。
培养学生的预习习惯，可以从以下几个方面入手。
首先，要让学生明确预习的目的和重要性。
可以通过讲解一些成功学习的案例，让学生认识到预习能够帮助他们更好地理解知识，提高学习效率。
其次，教给学生预习的方法。
例如，阅读教材时要注意重点概念、公式和例题，尝试做一些简单的练习题，标注出自己不理解的地方等。
最后，要对学生的预习情况进行检查和反馈。
可以通过课堂提问、小组讨论等方式，了解学生的预习效果，对认真预习的学生进行表扬和鼓励，对存在问题的学生给予指导和帮助。
二、课堂听讲习惯课堂是学生获取知识的主要场所，良好的课堂听讲习惯能够让学生事半功倍。
要求学生集中注意力，专注于教师的讲解和演示。
避免分心、做小动作或者与同学交头接耳。
教导学生学会倾听，不仅要听教师讲的内容，还要听同学的发言，从中汲取有益的信息。
鼓励学生积极参与课堂互动，敢于提问、回答问题，发表自己的观点和想法。
这样不仅能够加深对知识的理解，还能锻炼学生的思维能力和表达能力。
同时，要教导学生做好课堂笔记。
笔记要简洁明了，重点记录教师强调的重点、难点和自己的疑惑点，便于课后复习和总结。
三、课后复习习惯课后复习是巩固知识、加深理解的重要环节。
引导学生及时复习当天所学的知识，趁热打铁，避免遗忘。
可以通过回忆课堂内容、做练习题、阅读教材等方式进行复习。
制定合理的复习计划，将所学知识进行系统的梳理和总结。
可以采用画思维导图、制作知识卡片等方法，帮助学生建立知识体系。
复习时要注重思考和总结，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。
培养初中生良好的学习习惯
培养初中生良好的学习习惯初中生阶段是孩子成长的关键阶段，这个阶段的学习习惯对孩子的未来发展有着至关重要的影响。
培养学生良好的学习习惯，不仅能帮助他们在学业上取得更好的成绩，还能夯实他们未来的学习基础和发展能力。
那么，如何培养初中生良好的学习习惯呢？下面就让我们一起来探讨一下。
一、树立正确的学习观念在培养初中生良好的学习习惯中，首先要树立的就是正确的学习观念。
学生应该明白，学习是为了自己的未来，是为了提升自己的能力和素质。
要鼓励学生树立正确的学习目标，树立正确的学习观念，让他们知道学习不只是为了应付考试，而是为了未来的发展和成长。
只有正确的学习观念才能引导学生形成良好的学习习惯。
二、合理安排学习时间良好的学习习惯需要从学习时间的安排开始。
学生要学会合理安排学习和休息的时间，不能总是进行长时间的学习，也不能总是玩耍消遣。
在学习时要有规律，合理安排时间和节奏，保证学习效率。
适当的休息也很重要，可以帮助大脑放松，有助于提高学习效率。
三、建立良好的学习环境良好的学习环境是培养学生良好学习习惯的重要条件之一。
学习环境不仅包括学生的学习场所，还包括学习的氛围和条件。
为了营造一个良好的学习环境，学生的学习场所要安静、整洁，学习工具要齐全，让学生在这样的环境中才能集中注意力、安心学习。
四、制定合理的学习计划良好的学习习惯离不开合理规划的学习计划。
学生要学会制定合理的学习计划，合理的学习计划可以帮助学生提高学习效率，也可以避免因为学习任务过多而导致的焦虑情绪。
学习计划要有明确的目标和步骤，可以帮助学生更好地掌控学习的节奏和进度。
五、培养自主学习的能力良好的学习习惯也需要学生具备自主学习的能力，他们要学会自主的思考和学习。
教师要逐渐引导学生“学会如何学”，让他们养成主动、积极的学习态度，培养他们独立学习的能力。
只有培养了自主学习的能力，学生才能在学习过程中更好的调整自己的状态和情绪，更高效率地完成学习任务。
六、鼓励多元化的学习方式在培养学生良好的学习习惯中，还应该鼓励学生多元化的学习方式。
培养初中生良好的学习习惯
培养初中生良好的学习习惯初中阶段是学生学习生涯中的重要阶段，培养良好的学习习惯对于学生未来的学习和成长起着至关重要的作用。
良好的学习习惯不仅可以帮助学生取得更好的学习成绩，更可以培养他们的自律性和毅力，为未来的发展打下坚实的基础。
学校和家庭应该紧密合作，共同努力，积极引导和培养初中生良好的学习习惯。
一、培养学生独立自主的学习能力培养独立自主的学习能力是培养初中生良好学习习惯的重要环节。
学校和家庭应该共同为学生创造一个良好的学习环境，让学生有条件和机会自主选择和安排学习任务，培养他们独立思考和解决问题的能力。
学校可以通过组织一些小组活动，让学生在小组中共同讨论和合作解决问题，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。
家长也可以在家庭作业方面给予学生适当的帮助和指导，帮助他们养成独立学习的习惯。
二、培养学生良好的时间管理能力学校生活和学习任务繁重，学生需要合理安排学习时间，合理规划学习任务，才能更好地完成学习任务。
学校和家庭应该培养学生良好的时间管理能力。
学校可以通过设置学习计划和目标，让学生合理分配学习时间，养成按时完成任务的习惯。
而家长也可以在家庭生活中培养孩子的时间管理能力，建立适当的规矩和约束，让孩子在明确的规则下培养起良好的时间管理能力。
三、培养学生良好的学习方法良好的学习方法是学生学习的关键，学校和家庭应该共同培养学生良好的学习方法。
学校可以通过为学生提供学习方法指导，教授学习技巧和方法，帮助学生培养良好学习方法。
家长也可以在家庭中帮助孩子建立适合自己的学习方法，指导他们学会总结经验，发展适合自己的学习方法。
四、培养学生的自我激励和奖励机制良好的学习习惯的培养需要学生持之以恒的激励和奖励机制。
学校可以通过及时的表扬和奖励，给予学生积极的激励，让他们保持学习的热情和动力。
在家庭中，家长也可以通过适当的奖励机制，激励孩子勤奋学习，巩固良好的学习习惯。
五、培养学生的耐心和毅力学习需要耐心和毅力，而耐心和毅力需要通过不断的磨练和培养才能逐渐形成。
初中培养学生良好的学习习惯
初中培养学生良好的学习习惯学习是每个学生成长过程中必不可少的一部分，良好的学习习惯对于学生的学业成功至关重要。
初中阶段是培养学生良好学习习惯的关键时期，本文将探讨初中如何培养学生良好的学习习惯。
1. 制定合理的学习计划制定合理的学习计划是培养学生良好学习习惯的第一步。
学生应根据自己的时间和能力，制定每天的学习计划，包括复习旧知识和学习新知识的时间分配。
这样可以帮助学生合理安排时间，高效利用每一天。
2. 养成良好的作息习惯良好的作息习惯对学生的学习效果有着重要的影响。
学生应保证每天有足够的睡眠时间，以提高精力和注意力的集中程度。
另外，合理安排休息时间，避免长时间的连续学习，可以更好地帮助学生吸收知识。
3. 培养自律的学习态度自律是学生培养良好学习习惯的重要品质。
学生应建立自觉的学习目标，并有意识地恪守自己设定的学习计划。
同时，学生应培养按时完成作业的习惯，不拖延学习任务，提高学习的效率。
4. 注重课堂互动课堂是学生学习的重要场所，积极参与课堂互动可以提高学习的积极性和兴趣。
学生应积极回答老师提出的问题，与同学们进行讨论和合作学习。
通过课堂互动，学生可以加深对知识的理解和记忆。
5. 合理利用学习资源学习资源的合理利用对学生的学习习惯培养有着积极的影响。
学生应充分利用图书馆、电子资源和各类学习辅助工具，拓宽知识面，提高自己的学习效果。
同时，学生还应主动向老师和同学请教，提高学习的交流和合作能力。
6. 坚持反思总结学业的反思总结是学生进步的重要途径。
学生应经常反思自己的学习过程和方法，总结成功和失败的经验教训，并找到适合自己的学习策略。
通过反思总结，学生可以不断改进学习方法，提高学习效果。
7. 维持积极的学习动力学习动力是学生坚持良好学习习惯的关键。
学生可以通过设立小目标，奖励自己的努力和进步，保持对学习的热情和动力。
同时，家长和老师也应给予学生充分的鼓励和支持，激发他们的学习动力。
总结起来，初中阶段是学生培养良好学习习惯的关键时期。
初中如何培养好的学习习惯
初中如何培养好的学习习惯在初中阶段，养成良好的学习习惯对于学生成绩的提高和个人发展至关重要。
良好的学习习惯不仅能够帮助学生更好地掌握知识，还能够培养学生的自律能力和持久力。
下面，我将从几个方面介绍初中如何培养好的学习习惯。
1.制定明确的学习计划制定明确的学习计划是培养好的学习习惯的第一步。
学生可以根据每天的课程表和作业量，合理安排时间，制定每天的学习计划。
在制定计划时，要考虑到自己的学习能力和兴趣爱好，合理分配时间。
同时，要遵守学校的规定，按时完成作业，不拖延学习。
2.养成良好的学习环境良好的学习环境对于学生的学习效果有着重要影响。
学生应该选择一个安静、整洁、明亮的学习环境，远离噪音和干扰。
在学习时，关闭手机和电视，集中注意力，提高学习效率。
此外，学生还可以在学习环境中放置一些有益的学习工具，如字典、参考书等，方便学习时使用。
3.锻炼自己的时间管理能力良好的时间管理能力是学习习惯的重要组成部分。
学生应该学会合理安排时间，制定学习计划，并严格按照计划执行。
同时，学生还要学会合理安排休息时间，避免长时间连续学习造成疲劳。
可以通过制定番茄工作法或者学习倒计时等方法，帮助自己更好地管理时间。
4.养成良好的阅读习惯阅读是培养学生综合素质的重要途径，也是培养学生良好学习习惯的关键。
学生应该养成每天读书的习惯，可以选择一些优秀的文学作品、科普读物或者课外书籍，拓宽自己的知识面。
在阅读时，学生要思考和总结，提高自己的阅读理解和表达能力。
5.培养持之以恒的学习态度学习习惯的养成需要持之以恒的努力。
学生应该树立正确的学习态度，对待学习要有积极的态度和坚定的决心。
当遇到困难时，要勇敢面对并寻求帮助，不轻易放弃。
同时，要保持好奇心和求知欲，不断探索和学习新知识。
6.培养合理的作息时间良好的作息时间对于学生的学习效果和身心健康都至关重要。
学生应该养成规律的作息时间，保证每天充足的睡眠和休息。
合理的作息时间可以提高学习效率，增加学习的专注力和记忆力。
初中生如何培养良好的学习习惯和学习主动性
初中生如何培养良好的学习习惯和学习主动性初中生正处于成长和学习的关键时期，培养良好的学习习惯和学习主动性对于他们未来的发展至关重要。
作为一个教育工作者，我可是见识过各种各样的学生，也积累了不少经验，今天就来和大家唠唠初中生怎么培养这两个“宝贝”。
先来说说学习习惯。
就拿我以前教过的一个学生小李来说吧。
小李刚上初中的时候，那书包乱得哟，找个作业本都得翻半天。
写作业也是，东一榔头西一棒子，没个条理。
后来我就给他支了几招。
第一，得学会整理书包和书桌。
每天放学回家，先把书包里的东西都倒出来，分类整理好，课本放一起，作业本放一起，文具也放整齐。
书桌也是，保持干净整洁，只放当前学习要用的东西。
这样一来，找东西方便，学习的心情也会好很多。
第二，制定学习计划。
别小看这一点，很多孩子学习没效率，就是因为没计划。
比如说每天晚上做作业之前，先把要完成的作业列出来，预估一下时间，然后按照重要程度和难易程度排个序，一项一项完成。
这样不仅能提高效率，还能避免遗漏作业。
第三，养成预习和复习的习惯。
预习就像是提前探路，知道明天老师要讲啥，心里有个底。
复习呢，就像是打扫战场，把学过的知识再巩固一遍，加深印象。
小李刚开始的时候还不太愿意预习，觉得浪费时间。
我就告诉他，你试试嘛，就花个十几二十分钟，看看效果。
结果他一试，发现第二天上课老师讲的东西他理解起来容易多了，从那以后就主动预习了。
再来说说学习主动性。
这可真是个让不少家长和老师头疼的问题。
我曾经观察过我们班的小王同学，他平时学习挺被动的，老师推一下动一下，不推就不动。
后来我发现，他其实对历史很感兴趣，但是学校的历史课满足不了他的需求。
于是我就给他推荐了一些历史方面的书籍和纪录片，还鼓励他在班上给同学们讲讲历史故事。
这下可把他的积极性调动起来了，为了能讲好故事，他自己主动去查阅了很多资料，学习的主动性一下子就提高了。
所以啊，要想培养学习主动性，得先找到孩子的兴趣点。
每个孩子都有自己感兴趣的东西，可能是科学，可能是艺术，也可能是体育。
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培养初中生良好的学习习惯
俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用，好习惯的养成，也将使学生终身受益。
比如：课前预习新课的习惯，可以在教师教授新课之前大致了解课程内容，有助于把握重点带着问题听课，从而提高课堂学习的质量；作业认真书写的习惯，不仅可以保证作业的美观整洁，提高作业的质量，还能够培养一丝不苟的严谨作风。
反之，不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石，不少成绩比较差的学生，脑子都不笨，但往往上课心不在焉、作业马马虎虎、做事丢三拉四。
这主要是这些学生没有及时形成良好的学习习惯。
要想有一个好的学习成绩就必须有一个好的学习习惯。
我认为学习习惯是指学生为达到一个好的学习效果而养成的好的习惯。
良好学习习惯有利于培养学生自主学习能力和创新精神和创造能力使其受益终生。
结合自身的教学实践经验，对初中生的学习习惯进行了总结，中学生必须具备以下良好的学习习惯：
1 培养学生良好的主动学习习惯
主动学习是是一种良好的个人品质。
主动学习的人一定是个爱学习、爱生活、爱社会的人。
主动学习也是我们中学生当下要做的要务，要让学生自动学习，就应让学生参与教学过程。
把课堂还给学生，让学生主动参与，促进学生学习，引导学生成功；同时，变“教案”为“学案”，从以“教”为中心转向以“学”
为中心，重视对学生学习方法的指导。
并且在教学过程中，我们尽量落实“四不”原则：（1）学生自己能学会的，教师不教；（2）学生自己能探究的，教师不导；（3）学生自己能做出的，教师不启；（4）学生自己能说出的，教师不引。
这样，学生才能乐于探究、勤于实践，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我善学”。
2 培养学生主动预习习惯
课前预习是一种好的学习形式和习惯，是学生自己动手、动脑、阅读课文的过程，有助于培养自学能力。
通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。
课前预习是培养自主学习精神和自学能力提高听课效率的重要途径。
3 培养学生多思、善问、大胆质疑的好习惯
学习时要严肃认真、多思善问。
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考形成体系。
“善问”不仅要多问自己几个为什么还要虚心向教师、同学及他人询问这样才能提高自己。
学习中要积极养成善于提问的好习惯。
我们要积极鼓励学生质疑问题带着知识疑点问老师、同学、家长。
学问、学问学习就要开口问不懂装懂最终害自己。
善于提出问题的学生是学习能力最强的学生，也是具有创新精神的学生。
而起且课堂上专门留一定空间让学生质疑，鼓励学生在学
习中找出问题，让他们尽可能多提问，让他们有较多的锻炼机会，并不失时机地表扬在学习中能发现问题，能提出疑问的学生，使学生有获得成功之喜悦，从而培养学生的勤思多问的习惯。
4 养成认真听讲评，并订正的习惯
教师对学生积极的评价也是促使学生养成良好学习习惯不
容忽视的方面。
首先，我们需要端正对待学生的态度，每个学生都有他作业的优点，不能人为地把他们划分为好生差生，要做到这点我们必须避免成见，以平等的态度去看待每个学生，了解他们的过去，了解存在问题的根源。
其次，需要我们以积极的态度去改变我们的一些做法，有时候学生其实是很努力的，可能由于学习方法不当而没有学好，但又得不到教师的鼓励和及时的指导，因此他会认为努力和不努力都是一个样子，并最终对学习放弃了。
所以我们需要改变教育观念，尊重学生，用爱和热情去对待学生，同时，你的爱要让学生知道，这需要我们以具体的行为或积极的评价去鼓励他们，唤醒他们对知识的渴望以及对学习的热情。
最后，作业讲评时，教师对事不对人，少批评，多鼓励。
行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
可见，良好的习惯对人生实在是太重要了。
当然，良好学习习惯的培养是一个长期发展的艰苦的过程，也是磨练学生意志、性格、品质的过程，对此，我们一定要从小、从严、从点滴抓起，要抓住现在这个初中阶段学生成长的黄金期，使我们的学生养成良好的学习习惯，并
让这些良好的学习习惯陪伴我们的学生在初中三年的学习中学会学习，收获知识，拥抱成功。
良好的学习方法比知识重要，而良好的学习习惯比学习方法更加重要。
当然，良好学习习惯的培养、学习方法的掌握、学习能力的提高过程，是一个长期发展的艰苦的过程，也是磨炼学生意志、性格、品质的过程，对此，教师一定要从小、从严、从点滴小事抓，要抓住现在这个初中阶段的最佳期，使我们的学生养成良好的学习习惯。