孩子教育问题解惑——家长试试看1
最火小学生家庭教育百问百答
小学生家庭教育百问百答大全1、你了解自己的孩子吗？高尔基说过：“爱孩子，这是连母鸡也会做的事，怎么爱，却是一门教育的艺术了。
” “知子莫若母”，看看是否真的对自己的孩子了若指掌。
试着回答下面9个问题。
1、你的孩子有朋友吗？很多家长都不知道自己的孩子有没有朋友，也不知道孩子朋友的名字叫什么，就不要说朋友的父母是做什么的了。
了解孩子的朋友以及父母的情况，对于你了解自己的孩子会有很大帮助。
2 、你的孩子有哪些习惯？说起孩子的习惯，可能会有很多的父母抱怨，我的孩子没有好习惯，只有坏习惯。
不好好吃饭，上课不注意听讲，不讲卫生，做事拖拉等等。
那么，孩子有哪些好习惯呢？父母的不仅仅是了解，而且要利用好孩子的好习惯，以此来增强孩子的自信。
3 、你的孩子喜欢吃什么？孩子喜欢吃肉，很少吃青菜，这是很多孩子的通病。
孩子的饮食习惯很大程度上取决于父母，所以，为了孩子自己要调整好饮食习惯，在孩子面前不要评价哪个好吃哪个不好吃。
4 、你的孩子好静还是好动？好静和好动是孩子性格里的东西，有的孩子天生好动，有的孩子生性好静，不管是哪一种，父母都要接纳孩子，而不是抱怨。
动静之间皆有好处，外向的孩子比较好动不喜静，内向的孩子喜静不好动。
5 、你的孩子是胆小还是勇敢？年龄小的孩子一般都很胆小，指望一个小孩子勇敢，估计不太现实。
胆小和勇敢是两回事，不要相提并论，胆小也不一定就是坏事，它可以让孩子避开危险，勇敢有时也会给孩子带来不必要的麻烦。
6 、你的孩子喜欢什么电视节目？很多父母会异口同声的说：“动画片”，是的，我至今仍然记得小时候看过的动画片。
因为孩子的内心充满了好奇和幻想，他们从动画片里面寻找个自己的角色。
父母可以从孩子的兴趣出发，引导孩子看一些有意义的电视节目。
7 、你的孩子有哪些爱好和兴趣？为了孩子的学习和考一个好成绩，今天的孩子已经没有时间去发展自己的爱好和兴趣了。
父母们也不允许孩子把时间用到爱好和兴趣上，有些父母甚至根本就不知道孩子到底喜欢什么，对什么感兴趣。
最新小学生家庭教育百问百答
小学生家庭教育百问百答大全1、家长什么情况下需惩罚孩子？惩罚的运用并不是随意为之的，否则会产生事与愿违的负面教育效果。
哪些行为可以使用惩罚手段，哪些是不可使用惩罚手段的，提出以下几点供参考。
可惩罚的情况：1.孩子故意犯错误，向父母示威。
2.在家长讲明道理、反复提醒后，孩子重复犯同样错误。
3.孩子对父母温和的说教拒绝接受时。
不可惩罚的情况：1.孩子因缺乏某方面知识和经验，首次犯错误时。
2.孩子因学不会某些知识或技能时，不可对其惩罚。
因为惩罚不仅不能使其增长知识，而且还会使孩子对学习此内容产生反感，继而对此失去信心。
3.孩子为满足好奇心，在探索过程中损坏物品，不应受到惩罚。
否则，会使其因此而逐渐失去探索、发现的兴趣。
4.好心做了坏事不能惩罚，否则，会挫伤孩子做事的积极性。
5.孩子表现出的一些心理行为问题，如吮手指、吃衣角、咬嘴唇、恋物行为等，不能采用简单的惩罚手段来处理。
因为此行为根本原因是孩子内心紧张和不安，惩罚不能减轻他们的这些问题，相反还会加重。
2、父母良好的管教风格有哪几种类型？通过对上百个家庭的调查，心理学家们将父母的管教风格分为3种类型：独裁型、放任型和权威型。
1.独裁型父母独裁型的父母对子女科教非常严厉，他们因袭中国封建传统的家长绝对权威观念，惯于控制孩子的行为和态度，把既定规则作为绝对标准，强使他们绝对服从，动辄施以惩罚，而且在向孩子发出命令时很少作出解释。
一般来说，这种管教风格下教养出的孩子会比较谨慎，便容易胆怯，攻击性时强时弱，情绪易趋于不稳定。
这种管教风格使孩子在感情上与父母疏远，他们在家时往往不快乐，有的孩子长大后有从外面寻找感情寄托的倾向；也有的孩子由于得不到咸蛋上的关怀和温暖，在性格上趋于冷漠，缺少热情和欢快。
他们在学业成绩和表现上一般也不是很好。
2.放任型父母放任型父母很少对孩子提出要求，很少对孩子有所限制，这样的你絰孩子放任自流，疏于引导和教育。
他们以为让孩子自由发展是最理想的教养方式。
家庭教育常见问题解答
家庭教育常见问题解答问题一：什么是家庭教育？家庭教育是指父母或其他监护人对孩子进行的一系列培养和教育活动。
它涵盖了许多方面，包括道德教育、学习指导、情绪管理、社交技能等。
家庭教育的目标是培养孩子健康成长，塑造良好的价值观和行为习惯。
问题二：如何与孩子保持良好沟通？与孩子保持良好沟通非常重要，可以采取以下方法：1.倾听：给予孩子充分的时间表达意见、感受和困惑，同时认真倾听他们说话。
2.尊重：尊重孩子独特的思维方式和感受，避免贬低或批评他们。
3.开放性对话：鼓励孩子提问，并积极回答他们的问题，建立一个开放平等的对话环境。
4.体验共鸣：通过分享自己类似的经历或感受，让孩子感到被理解和支持。
5.积极反馈：及时给予孩子正确的反馈和鼓励，增强他们的自信心和积极性。
问题三：如何培养孩子的学习兴趣？以下是培养孩子学习兴趣的几种方法：1.创造良好学习环境：提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，帮助孩子集中注意力。
2.激发好奇心：鼓励孩子提出问题，并帮助他们主动探索答案。
3.多元化学习方式：尝试多种教学方法，如游戏化教学、实践操作等，让学习更加生动有趣。
4.赞扬与鼓励：及时表扬孩子取得的进步和成就，让他们感到自豪并保持积极性。
5.培养阅读爱好：为孩子提供丰富多样的书籍，推荐有趣的故事和知识内容。
问题四：如何处理孩子的挑战行为？面对孩子挑战行为时，可以采取以下策略：1.冷静应对：保持冷静而理性，避免情绪激动导致冲动行为。
2.了解原因：试图了解孩子挑战行为背后的原因，可能是出于求关注、探索边界等需求。
3.设定规则和界限：明确告知孩子哪些行为是不被接受的，并制定相应的规则和界限。
4.激励与奖惩：通过激励和奖惩机制帮助孩子理解正确行为的重要性，并建立积极的习惯。
5.鼓励沟通与互动：与孩子建立良好的沟通渠道，鼓励他们表达情感和需求。
问题五：如何处理兄弟姐妹间的冲突？处理兄弟姐妹间冲突时，可以参考以下方法：1.公平和公正：鼓励每个孩子都有权利发表意见，并尽量做到公平地对待兄弟姐妹。
童学馆育儿知识问答1-25条
1、上课注意力不集中，胆小，不爱说话，怎么培养？答：现在独生子女多，家长可能因为保护过度或者孩子交往太少等原因，使他们对陌生人和陌生群体很不适应，这就导致孩子普遍都胆小、不爱说话、注意力不集中、不合群等问题。
家长首先要了解孩子的阶段行为，不能以成人的要求来管教他们。
当孩子出现行为问题时，家长首先要控制自己的情绪，不要马上指责孩子，应当心平气和地了解孩子作出此种行为的原因。
待到孩子情绪稳定之后，采取合适的教养方式和态度帮助他们分析自己的行为造成的不良影响，并让孩子对自己的过失承担责任。
如将弄乱的玩具收拾整齐，向自己道歉等。
对于孩子胆小的问题，首先家长就要有一个清楚的认识，分析是何原因，然后给自己树立一个转变孩子胆小的信心，再查阅相关的知识，根椐实际情况来确定措施，不应该简单地说教。
孩子的问题，理论不少，关键是要在实践中反复的尝试，把良好的方法运用在实践中进行管理教育。
在教育孩子时，家庭成员的态度是否统一，也是一个相当重要的因素。
如果教育意见不一致，则很难给孩子一个明确的指示，他会觉得不安，情绪甚至因此而受到影响。
建设性地做法是，父母带孩子主动多认识班上的小朋友，每个月至少带他们去小朋友家玩一两次，这与到楼下或小区内玩耍是不同的，楼下和小区是一个开放的空间，很自在的，如果在小朋友家里玩耍就有可能发生冲突、矛盾，这时候由他们自己来解决，无形之中就会拉近他们的距离。
还有父母每个周末都要带孩子出去玩一天，做孩子的玩伴，把玩的习惯、玩的技巧给培养出来。
父母要多和孩子沟通，其中势必会放慢一方的事业进程。
2.孩子很乖，大人也常常鼓励，赞扬，就是面对失败和挫折时候只会哭，应该怎么办？答：越是优秀的孩子受的挫折越少。
毫无心理准备的突如其来的挫折让他不知所措，自信心一下从很高跌至最低。
而不能忍受失败的原因在于面对挫折、克服困难的能力和心理调节能力的情商、逆商不够高。
孩子到了高年级，有自己的思想，也会再意别人的评价。
我留意到特别是成绩好的孩子不能正确面对挫折，不能接受批评。
育儿专家兰海解读家长答疑摘录
育儿专家兰海解读家长答疑摘录提问1：女儿一岁十个月，一个月前发现她偶尔口吃，有一晚因为她11点还不睡觉，陪着她哭了有15分钟之后，口吃变得严重了，但当时没有发现，到现在还口吃。
我担心这位孩子以后改变不过来。
兰海：我会更愿意把这个问题延展到一些现象，当孩子的行为发生改变，有可能是由于突发事件的产生。
像这个孩子可能口吃，根据现在所收到的信息，我要很谨慎的说，有可能是由于她那天晚上11点还没有睡觉，这是一个偶然的突发事件产生的。
还会有一些现象，比如孩子突然今天不愿意上幼儿园了，父母可能强调她要上幼儿园，我们更重要的是找到原因。
比如像这个事情发生之后，第二天可以和这个孩子说，昨天晚上你11点还没有睡觉，我们一块儿哭了15分钟，你那个时候的感受是什么样的？帮助孩子还原到、回复到有可能刺激她产生突变行为的那个状态，让她把自己的感受说出来。
而同样我可能要进行进一步判断的是，你陪着她哭了的这15分钟，仅仅是陪着她哭了吗？还是你还做了什么，孩子当时还有什么样的反应？今天在现场没有时间问这么多细节，但是我想说的是当有突发行为的时候，还原到它最原始的状态，让孩子把她内心当中的害怕、焦虑、担心都说出来。
当一个人能够把她内心的感受说出来，她已经接近在释放了。
所以，这一点是很重要的。
现在我希望这个妈妈不要过多的去纠正这个孩子或者强调她的口吃行为，慢慢的随着这种现象的发生，有可能会改变，而且这个孩子才一岁十个月，她本身也是在一个学习语言的过程当中。
我回答这个问题的思路是根据这个妈妈自己的判断进行的，并不代表我认为这个孩子突然出现口吃的行为和她睡觉这件事情有关系，所以把她延展过来，当她有突发行为发生的时候我们可以怎么做。
第一步，找机会和孩子回忆到陪她哭的那15分钟，但是这个完全取决于那个妈妈之前的判断是准确的。
第二，一岁十个月的孩子有可能不能和你直接对象，但是你需要描述当时的场景，比如说宝宝你还记不记得，有一天晚上你睡不着觉，妈妈和你在一起哭了15分钟。
小学家长亲子教育经验分享和困惑解答
小学家长亲子教育经验分享和困惑解答一、引言小学家长会发现，孩子进入小学后，随着年龄的增长，孩子逐渐开始走向独立，渴望自己的行动自主和责任感的培养。
在这一过程中，家长教育的方法和态度也需要根据孩子的成长进行适当调整。
本文将根据作者自身的亲子教育经验，以及来自其他家长的困惑和问题，分享一些家长们在小学阶段面对的实际问题和应对方法。
二、孩子学习中的问题小学生的学习压力较大，由此产生的一些问题往往会给家长带来困扰。
以下是几个常见问题和建议处理方法：1.家长如何帮助孩子提高学习成绩？对于学习上的问题，家长首先要和孩子沟通。
询问孩子在学校和老师交流沟通方面遇到的问题，找到原因，想办法帮助孩子解决难题。
同时，也要向老师咨询关于孩子学习情况的具体情况。
2.孩子在考试压力下心态失控怎么办？面对孩子在考试中产生的焦虑和压力，家长可以安慰孩子，引导他们放松心态，让孩子知道考试并不是成功的唯一标志，提醒孩子在考前缓解压力的方法、学习计划和技巧等。
3.孩子的语言表达能力不好要怎么办？可以多陪孩子一起阅读，听孩子讲述故事。
在性格和语言上不要对孩子过于苛刻。
可以使用表情符号等方法帮助孩子学习和理解语言表达的方式。
三、家庭关系问题家庭关系是小学孩子心里发育的重要方面，家长应该注意以下几点：1.家长与孩子互动少，会对孩子产生不良影响。
家长不能长时间忽略孩子。
家长应该有耐心和时间陪伴孩子，帮助孩子进行沟通，拓展孩子的交友圈。
2.家长分配家务任务不合理。
家长不应当将孩子当成管家，可以给孩子适当额度的任务和机会代替自己。
这样孩子会增强对家的归属感和责任感。
3.家庭环境松散，孩子经常上网或者看电视，结果影响孩子的学习效果。
家长要帮助孩子培养合理的时间管理能力。
首先要为孩子营造良好的学习环境和生活习惯。
家长可以协助孩子进行规律的生活和时间表的制定。
四、物质需求问题小学生对物质方面的需求相比较于其他年龄阶段的孩子有所不同，有以下几个应当注意的方面：1.家长不应当妥协孩子的物质要求。
提问家长幼小衔接的10个问题
提问家长幼小衔接的10个问题
1.您觉得孩子在幼儿园/托儿所的适应情况如何？
2.您认为孩子现在所学习的内容与其年龄和阅历相符合吗？
3.您觉得孩子对家庭作业的态度如何？他/她有没有遇到困难或需要额外支持？
4.您觉得孩子在与同龄人相处和解决问题方面如何表现？
5.您与孩子的沟通和互动情况如何？您觉得孩子对您的意见和建议是否耐心听取？
6.您觉得孩子在学校所处的环境和社交圈子中是否感到安全和舒适？
7.您在孩子教育方面的期望和愿景是什么？您对未来孩子的发展和成就有何期待？
8.您觉得孩子在学习和生活自理能力方面表现如何？他们是否需要更多的帮助和指导？
9.您对孩子的课外活动和兴趣方向有什么想法？您觉得孩子是否应该接受更多的文娱和娱乐活动？
10.您觉得您和孩子的家庭生活是否影响了孩子的学习和心理健康？您是否愿意调整您的家庭生活以更好地支持您的孩子？。
育儿启蒙教育问答题库
育儿启蒙教育问答题库育儿启蒙教育是每个家长都必须面对的重要问题。
在孩子的成长过程中，家长们需要不断地给予他们正确的引导和教育，以帮助他们健康成长。
下面是一些常见的育儿启蒙教育问题及解答，希望能够帮助到您。
1. 什么是育儿启蒙教育？育儿启蒙教育是指在孩子出生后，通过各种方式和手段，给予孩子正确的引导和教育，帮助他们健康成长。
这包括了孩子的情感、认知、语言、社交等方面的教育。
2. 为什么育儿启蒙教育很重要？在孩子的成长过程中，育儿启蒙教育起着至关重要的作用。
正确的启蒙教育可以帮助孩子建立良好的人格，培养积极向上的品质，为他们的未来发展打下良好的基础。
3. 如何进行育儿启蒙教育？育儿启蒙教育的方式有很多种，家长们可以通过陪伴、故事、游戏等方式来进行。
重要的是要注重孩子的情感体验，尊重孩子的个性，给予他们足够的关爱和关注。
4. 什么样的教育方式是错误的？在进行育儿启蒙教育时，家长们要避免使用严厉的惩罚和过度的奖励，不要过分溺爱孩子，也不要过分苛刻。
要尊重孩子的个性，给予他们适当的自主权。
5. 孩子在成长过程中会遇到哪些问题？孩子在成长过程中可能会遇到情感问题、学习问题、社交问题等。
家长们需要倾听孩子的心声，给予他们耐心的理解和帮助。
6. 如何帮助孩子建立自信心？建立自信心是育儿启蒙教育中非常重要的一环。
家长们可以通过鼓励、赞美、肯定孩子的方式来帮助他们建立自信心，也可以给予他们适当的挑战和机会，让他们感受到成长的快乐。
7. 孩子的教育需要注重什么？在进行育儿启蒙教育时，家长们需要注重培养孩子的独立性、责任感、合作精神等品质，同时也要注重培养孩子的兴趣爱好，让他们健康快乐地成长。
8. 家长在育儿启蒙教育中需要注意什么？家长在育儿启蒙教育中需要注意给予孩子足够的关爱和关注，要尊重孩子的个性和意愿，不要过分干涉孩子的成长，也要注重自身的修养和教育方式的科学性。
育儿启蒙教育是一个复杂而又美好的过程，希望以上问题及解答能够给予家长们一些帮助，让他们能够更好地进行育儿教育，让孩子健康快乐地成长。
关于儿童教育的经典问答,家长必看
儿童教育一直是社会关注的焦点问题，家长们也常常为了孩子的教育问题而困扰不已。
在儿童教育方面存在许多经典的问与答，下面我们就来看看关于儿童教育的一些经典问答，希望能对家长们有所帮助。
一、如何培养孩子的学习兴趣？1. 了解孩子的兴趣爱好。
每个孩子都有自己的兴趣爱好，家长应该关注孩子的兴趣，并在这方面给予关注和支持，从而激发孩子的学习兴趣。
2. 用游戏的方式学习。
游戏是孩子们最喜欢的活动之一，家长可以通过一些有趣的游戏来教授知识，让孩子在玩耍中潜移默化地学习。
3. 鼓励孩子多参与社会实践。
通过参加一些社会实践活动，让孩子亲身体验到知识的实际运用，从而激发学习的兴趣。
二、如何培养孩子的独立性？1. 给孩子适当的自主权。
在一些小事情上，可以让孩子做一些自主决定，如选择自己的衣服、玩具等，从而培养孩子的独立性。
2. 培养孩子的生活自理能力。
适当地让孩子尝试做一些生活中的小事情，如自己洗漱、整理书包等，锻炼孩子的自理能力。
3. 鼓励孩子主动解决问题。
当孩子遇到困难时，家长不要急着替孩子解决，而是引导孩子自己去思考和解决问题，这样可以培养孩子的独立性。
三、如何培养孩子的思维能力？1. 多开展启发式教育。
启发式教育可以激发孩子的思维，让他们主动探索和思考，从而提高思维能力。
2. 注重培养孩子的创造力。
家长们可以引导孩子进行一些创造性的活动，如绘画、手工制作等，让他们学会独立思考和创造。
3. 鼓励孩子多阅读。
阅读可以拓展孩子的思维广度和深度，家长可以给孩子提供丰富的阅读材料，引导他们进行思考和探究。
四、如何培养孩子的情商？1. 培养孩子的人际交往能力。
家长可以教导孩子如何与人交往，如尊重他人、表达情感等，从而提高孩子的情商。
2. 培养孩子的情绪管理能力。
家长应该引导孩子学会正确面对自己的情绪，并教导他们如何处理情绪问题，从而提高他们的情商水平。
3. 注重培养孩子的同理心。
家长可以通过一些生活中的事例来教育孩子，让他们学会关心、理解他人，培养良好的同理心。
幼儿园家长对孩子教育的疑虑和解答
幼儿园家长对孩子教育的疑虑和解答1. 引言教育是家长最关心的问题之一，尤其是在孩子上幼儿园的阶段。
幼儿园是孩子们开始接触集体教育的地方，家长们对孩子在幼儿园的教育状况常常存在一些疑虑。
本文将探讨幼儿园家长常见的疑虑，并提供相应的解答。
2. 疑虑一：孩子在幼儿园是否能得到足够的关爱和照顾？幼儿园是专门为孩子提供关爱和照顾的教育机构。
幼儿园的老师们经过专业培训，具备丰富的经验和爱心，能够给予孩子细致入微的照顾和关心。
同时，幼儿园也设置了相应的管理制度，确保每位孩子都能得到充分的关注和照顾。
幼儿园老师会定期检查孩子的身体和卫生状况，确保孩子的健康和安全。
他们会提供良好的饮食和休息环境，确保孩子能够获得足够的营养和休息时间。
此外，幼儿园还注重培养孩子的社交能力和情感发展，鼓励孩子与同伴互动，培养友谊和合作精神。
因此，孩子在幼儿园能够得到足够的关爱和照顾，并且在一个安全、温馨的环境中成长。
3. 疑虑二：孩子在幼儿园是否能得到良好的教育？幼儿园的教育并不仅仅是玩耍和照顾，同时也注重孩子的学习和发展。
幼儿园的教育内容涵盖了认知、语言、社交、情感、美术、音乐、体育等各个方面。
幼儿园的老师会根据孩子的年龄和发展阶段制定相应的教育计划，通过游戏、活动和手工制作等方式进行教育。
他们注重培养孩子的观察力、想象力、创造力和动手能力，引导孩子主动探索和学习。
同时，他们也会教授一些基础的知识和技能，如数字、字母、识图等，为孩子的小学生活做好准备。
此外，幼儿园还会举办一些特殊的活动和节日，如音乐会、毕业典礼等，为孩子提供丰富多彩的学习和成长体验。
因此，孩子在幼儿园能够得到全面的教育，培养综合素质和各方面的能力。
4. 疑虑三：孩子在幼儿园是否会受到欺负？孩子在幼儿园的集体环境中，有时候可能会遇到一些争吵和摩擦，但幼儿园会积极采取措施来防止和解决欺负问题。
首先，幼儿园会培养孩子的社交能力和情感发展，鼓励孩子与同伴互动，建立良好的人际关系。
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孩子教育问题解惑---家长试试看
六、如何消除孩子的学习紧张情绪
身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．
第一招陪伴孩子让他有安全感
第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
第三招把一个月说成三十天
第四招多关注孩子心理建设的重要性
第五招呼吸能调节孩子情绪
第六招刻意在孩子面前说错话
第七招吉祥物稳定心情
第八招排解积虑消除紧张一吐为快
七、如何使孩子注意力集中
母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．
第一招迂回的暗示技巧
第二招制订不规则分段时间表
第三招闹钟的妙用
第四招建一个弹性的功课计划表
第五招去除“随时都可以做”的松懈意识
第六招刻意而适度地分配孩子做家务
第七招让孩子猜题提升考试注意力
第八招热身必不可少
第九招用“量”来驱策前进
八、如何消除孩子学习的迷惑
对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．第一招引导孩子作最正确的选择
第二招抉择时的诱导询问法
第三招以一种选择为前提巧妙设问
第四招黑母牛的奶一样是白的
第五招拔开遇事慌乱的迷雾
第六招船到桥头自然直吗？
第七招亲身体验才是最深刻的
第八招命运就藏匿在我们的思想里
九、如何让孩子变消极为积极
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．
第一招找到孩子消极的内在原因
第二招让孩子公开宣布目标
第三招强健体魄是建立积极态度的基础
第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝
第五招让孩子养成大声朗诵的习惯
第六招让孩子养成提前到达校的好习惯
第七招让孩子多结交积极乐观的朋友
第八招让孩子养成写大字的习惯
第九招让孩子做点家务以摆脱消沉
第十招鼓励孩子多做些新的尝试
第十一招让孩子在家务中培养责任感
第十二招不要总问是与不是的问题
第十三招培养孩子追根究底的积极心态
第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进
十. 如何培养孩子的自信心
生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．
第一招告诉孩子他自己就是无价之宝
第二招让孩子做一些容易做的事情
第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩
第四招重视孩子所付出的努力
第五招责备孩子之前必先赞美
第六招强化优点使孩子不断的进取
第七招用高目标树立孩子的自信心
第八招用“原依赖”和孩子建立互信
第九招家长不要在孩子面前互相责备
第十招不在第三者面前责备孩子
第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临
第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心
十一. 如何消除孩子的自卑感
消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的
孩子．
第一招从“缺点意识”到全面否定
第二招肯定语句要常用
第三招母亲与孩子说话也要讲技巧
第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结
第五招用话语铲除孩子的心理障碍
第六招让孩子阅读世界伟人的传记
第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴
第八招培养孩子一些特殊的才艺
第九招以运气说法减弱孩子的自卑感
十二. 如何变孩子的缺点为优点
由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
第一招用适当的方法让孩子正视缺点
第二招借故在孩子面前指责其他孩子的过失
第三招分清是缺点还是个性
第四招改变孩子的立场让他自律律人
第五招孩子的缺点和优点可互换
第六招间接消除孩子的欲求不满
第七招使用适度惩罚或威胁的暗示效果
第八招用自言自语暗示孩子的缺点
第九招不用权威来压制孩子的反抗
第十招鼓励孩子多“不量力而为”
第十一招孩子你能行。