2018-2019届全国通用中考备考：第27讲 人类的家园——地球-学术小金刚系列
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二、地图：
比例尺
三
要
方向
素
图例与注记
1）比例尺 （教学提纲）人类的家园-地球复习-ppt下载【优质公开课推荐】
表示实地距离在地图上的 缩小程度 。
图上距离 比例尺 =
实地距离
2)表示方法 (1) 线段式 0 50千米
(2) 数字式
1 1 : 5000000或 10000
(3) 文字式 1厘米代表实地距离50千米
题练：
1、在比例尺为1：50000的地图上，量得甲乙两地的
直线距离是4厘米，两地的实际距离是（ A ）
A、2千米 B、0.2千米 C、20千米 D、4千米
比例尺＝图上距离／实地距离
2、如图所示的两条河流中，实际河面较宽是哪
条？ 甲。
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3、地球的赤道周长约为4万千米.
地球的半径和赤道周长
地球不是一个正球体，但为什么我们看到的地球照片，地球还是很 圆呢？
地球的平均赤道半径为6378千米， 极半径为6357米，差0.33%。
地壳
地核
地幔 外地核 内地核
上地幔 下地幔
岩石圈 软流层
地球由外向内可分为 地壳、 地幔、 地核 三层。 岩石圈是由 地壳 和上地幔顶部（ 软流层 以上），共
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为农田提供无机肥料
关于地震： （教学提纲）人类的家园-地球复习-ppt下载【优质公开课推荐】
1、概念：地震是地壳岩石在
地球内力
的作用下
发生 断裂或错位 而引起的 震动 现象。
2、震源：地震的发源地
第三章人类的家园——地球复习课PPT课件(初中科学)
D．被埋压在废墟下，不要急躁，想办法维持生命，寻求救援。
（2）在救治伤员的过程中，若要给O型血的伤员输血，根据输血
原则，应该输 O 型血。 （3）地震是一种自然现象，而日本是一个多地震国家，地震多
产生于 部”)。
板块与板块交界
处(填“板块与板块交界处”或“板块内
（4）地震引发海啸，大量的海水涌入陆地，冲毁房屋、破坏树
料泄漏，并产生两次爆炸。日本首相菅直人已下令将核电
站周边居民疏散范围扩大至方圆20公里。目前，核电站
区 域内辐射剂量仍大大超出正常值，核电站冷却遭遇难
题。日本福岛核电站原理是利用 重核裂变 制成的。
（改编3）日本大地震之后，位于日本本州岛东部沿海的福岛第
一核电站若干机组产生失去冷却事故，次日下午，一号机组产生爆
b、地中海——喜马拉雅山一带
F
（2010．浙江湖州）25．我国海军第四批护航 编队于2009年lO月30日从浙江舟山某军港起 航，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，航 行路线如图箭头所示。该护航编队从舟山至马 六甲海峡的航行方向是 _____。从全球板块 散布上看，护航编队经过马六甲海峡后就由太 平洋板块进入_____板块。
请你说说地壳 变动的证据！
“漂浮”在软流层上的岩石圈被海岭、海 沟和巨大的山脉等分割成小块。
在魏格纳的“大陆漂移说”的 基础上人们创建了——板块构造学 说
全球有几大板块组成，具体 的板块名称？
请说出下列板块的名称
A
巴基
斯坦
汶川
日本
地震
地震
地震
E
B
缅甸 地震
D
印尼 地震
新西 兰地 震
智利 地震
a、环太平C洋的陆地和周围海区
地球—人类的家园（第一章）
地球—人类的家园（第一章）【原创】地球—人类的家园（第一章）(以纯自然的视角揭示地球母亲内心世界的奥秘)我是通过近二十多年的时间，阅读大量科普读物，借助网络、电视中播出的有关地球自然科学方面的知识，结合自己多年的社会实践和亲身感受而完成这篇“地球-人类的家园”的论著，也是我探索地球自然生命科学的一篇处女作。
说她是科普书籍，也很贴切，但内容又超出科普知识的局限性；归结到论文方面，她又没有权威性，属于非主流，并且是向主流派吹响挑战的号角。
如果你能够把这里面的部分章节咀嚼玩味，你很可能会被吸引，让你的心灵震撼！我认为，地球是人类的家园，也是动植物的天堂；地球是纯自然的，人类是超自然的，是科学的缔造者。
人类研究地球应当以纯自然的视角去理解、探究，用科学的态度去正视；人类目前对地球已经有了比较深刻的认识。
但是，地球上许多未知的自然奥秘仍在苦苦地探索之中，就像一本“天书”，很多方面根本没有读懂；人类目前给予地球更多的是破坏，关爱和呵护给予的太少了！人类社会的不断进步和飞速发展，极大地改善了人类征服自然的能力，更增强了人类生存的信心。
随着先进的科学技术的产生和广泛应用，人类也必然大大提高对我们赖以生存的地球有进一步认识。
人类及一切动植物是生活在地球的怀抱里，这是无可厚非的事实。
地球有形有色，有静有动，有喜有怒；她似乎赋予了生命并以博大的个体存在与宇宙中间。
我们人类的生命应当是和地球的生命息息相关、依赖并存，也包括动植物。
但是，地球可以没有人类，而人类却不可以没有地球，没有这样赖以生存的自然环境空间。
因此说，保护好地球也就等于保护好我们人类自己。
这里所论证的有关地球奥秘等诸多方面的猜想所阐述的学术观点仅代表我本人，或代表所有普通人，我也愿意把这些文章称其是一个普通人对地球奥秘的“猜想”，这样可能不会对本人或对学术界受到某种程度的伤害。
我很想找机会到地球表现“生命”活动频繁的地方进行较多的实地考察，了解某些活动的遗迹或正在发生的一系列生命运动的变化过程，从而找出更近似科学理论的依据来，进一步论证某些观点或猜想的正确性，那样可能效果更好些。
第3章人类的家园复习与巩固(PPT课件(初中科学)20张)
③④⑥
• 12．根据六大板块相关知识，回答下列问题。 • (1)澳大利亚所在的板块为__C____(填字母序号)。 • A．太平洋板块 B．亚欧板块 • C．印度洋板块 D．南极洲板块 • (2)基本被大洋覆盖的板块是_太__平__洋__板__块_____。 • (3)用板块知识解释： • ①英国少火山、地震是因为_英__国__位__于__亚__欧__板__块__内__部__，__地__壳__比___较__稳__定____。 • ②日本多火山、地震是因为__日__本__位__于__太___平__洋__板__块__和__亚__欧__板__块__交__界__地__带__，____ 地__壳__比__较__活__跃_________。
)B
B
• 3．读图，回答下列问题。
• (1)A点的经纬度：_____4_0_°_W__,_0_°___。 • (2)A、B、C、D四点所在的纬线最长的是A______点所
在的纬线圈。
• (于3)西A、半B球、的C、是D__四___点_；中位，于位中于纬南度半地球区的的是是B______；位
__________A。
人
泥石流的防御措施
类 的 家 园
地 球
地表球面 的板 块
从大陆漂移学说到海底扩张学说
板块构造学说全 海 地陆 球球变 上由化 的⑫的 火__六_主 山__要 和_大原 地板因 震块主：组要⑬成分_板_布_块_在_的__⑭碰___撞六____和大____挤板____压块______
的交界地方
D
• ①意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化；②华山北坡大断崖；
七年级科学第3章《人类的家园——地球》知识要点汇编答案
七年级科学第3章《人类的家园——地球》知识要点汇编答案(总5页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March七（上）科学第3章《人类的家园——地球》知识要点汇编答案班级________ 姓名_____________ 学号________1. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
地球的赤道半径是6378千米，两极方向的半径是6357千米，仅差%。
赤道周长约为4万千米。
2. 能证明地球是个球体的事例有麦哲伦环球航行、登高望远、月食时月面缺损部分的边缘是圆弧形的、海面上远去的帆船总是船身先消失，太空中拍摄的地球照片等。
铅笔在篮球和木板上移动实验只是一个模拟实验，并不能证明地球是球体。
3. 地球内部结构与煮熟的鸡蛋很相似，从外到内分为地壳、地幔、地核三层，厚度：地核>地幔>地壳。
地壳和地幔的顶部（软流层以上的部分）共同组成了岩石圈。
软流层是岩浆的发源地。
4. 地球仪是表示地球和地球表面地理状况的模型。
5. 纬线和纬度：纬线都是圆形，也称为纬线圈。
赤道是0度纬线。
赤道以北的纬度，叫北纬，用“N ”作为代号；赤道以南的纬度叫做南纬，用“S ”作为代号。
南北纬各有90度。
南纬90°就是南极，北纬90°就是北极。
向南纬度增大为南纬，向北纬度增大为北纬。
不同纬度纬线长不相等，相同纬度纬线长相等,由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。
纬线指示东西方向。
6. 低、中、高纬度的划分7. 经线和经度：地球仪上连接南北两极的半圆弧线叫做经线，也叫子午线。
所有经线长度相等。
经线指示南北方向。
0°经线也叫本初子午线，即通过英国伦敦格林尼治天文台的那条经线。
从本初子午线向东、西各分作180°，以东的180°属于东经，用“E ”作代号；以西的180°属于西经，用“W ”作代号。
人类共同的家园-地球(3.5-3.7)解析版
人类共同的家园-地球（3.5-3.7）解析版一、选择题1．下列产生泥石流因素中属于人为因素的是（）A．对森林的乱砍滥伐B．暴雨或是持续性的降水C．陡峭的地形D．山坡表层堆积有大量松散的土和石块【答案】A【解析】A．植物的根对土壤有固定作用，由于人类对森林的乱砍滥伐，植物急速减少。
大量松散的泥土的产生会加快泥石流的形成。
A符合题意B．暴雨或是持续的降水，不是泥石流形成的人为因素，B不符合题意C．陡峭的地形，不是泥石流形成的人为因素，C不符合题意D．山坡表层堆积有大量松散的土和石块，可能是由土壤和石块的风化形成的，D不符合题意2．地震、火山、泥石流都属于地质灾害，下列的说法错误的是（）A．火山喷发和地震所释放的巨大能量都来自地球内部B．植树造林可以减少火山喷发和泥石流的发生C．泥石流发生时，不能在泥石流中横渡，要向两边的山坡上面逃生D．地震发生时，若来不及外逃，可双手抱头躲避在墙角或坚实的家具下【答案】B【解析】A．火山喷发和地震均由地壳变动引发，不符合题意；B．植树造林只是能预防水土流失，对火山喷发和泥石流没有关系，错误，符合题意；C．在泥石流发生时，流体都快速的往低处流淌，人应往高处躲避，不符合题意；D．地震发生来不及逃走，应该抱头躲在角落或者坚实的家具下面，以防坠落物砸伤，不符合题意。
3．泥石流的防治措施中，以下具有长期效益的措施是（）A．修筑永久性的钢筋混凝土防护结构B．种植草皮、造林护林C．放弃在泥石流地区居住和建造工程D．在地表铺盖黏土，防止雨水渗入【答案】B【解析】由于人类对于植被的破坏使泥石流现象出现的加剧趋势，恢复植物的生物措施才是最有效的。
4．下列表述符合板块构造学说的是（）A．全球岩石圈由七大板块组成B．地震和火山是引起地壳变动的主要原因C．各大板块漂浮在地核上D．由于板块的张裂红海在不断的扩张【答案】D【解析】A．全球岩石圈是由六大板块组成：太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块，故A错误；B．火山和地震是地壳运动的表现，板块的张裂和碰撞是引起地壳变动的最主要原因，故B 错误；C．各大板块都漂浮在地幔上，故C错误；D．红海的扩张是由板块的张裂引起的，故D正确.5．下列最符合“大陆漂移”的说法的是（）A．大陆像一块漂浮在水面上的木板，不断漂来漂去B．许多小块的大陆不断漂移、碰撞，变成一整块陆地C．陆地本是一个整体，后来分离漂移形成各小块陆地D．全球由六大板块组成【答案】C【解析】“大陆漂移”的理论认为地球的陆地在2亿年前彼此相连的一个整体，后来，由于受到力的作用，才不断分离并漂移到现在的位置。
七上第三章人类的家园--地球知识点
七上第三章人类的家园-------地球知识点第一节地球的形状和内部结构一、古人对地球的认识1、古代中国人：天是圆的，地是方的。
2、古代印度人：大地是一个圆盾，由几只大象驼着，站在乌龟背上。
3、古代巴比伦人：大地是一个龟背般隆起的空心山。
大地四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
二、人类对地球形状的探究时间人物事件或发现设想或推断大地是球形的设想公元前6世纪毕达哥拉斯远去的帆船，船身比桅杆先消失事实推断地球是圆的公元前4世纪亚里斯多德大地投射到月球上的影子是弧形的（月食时）1519年起三年时间麦哲伦率船队环球航行证实地球是圆的现代现代测绘摄影技术地球是一个球体证实地球跟篮球一样是个球体4、思考与讨论：⑴你还能列举地球是个球体的现象和验证方法吗？地平线为弧形。
站得高看得远。
⑵从人类认识地球形状的过程中，你感悟到什么？人类对自然事物的认识是由浅入深的，是离不开人类的社会实践活动的，是随着科学技术的不断进步而不断发展。
三、地球的大小1、极半径6375千米，赤道半径6378千米，赤道周长4万千米。
2、地球是一个两极稍扁、赤道会略鼓的球体。
（因为地球绕地轴旋转的缘故。
）3、思考与讨论：假如一个中学生的两臂平展时长1.5m，让他们手牵手合抱地球时，需要多少中学生？40000000 m ÷ 1.5 m /个≈ 26666667个四、地球内部的结构地壳：从地表到地表以下17千米处；地幔：从地壳下界到2900千米处；（分上地幔、下地幔）地核：从地幔下界到地心（分外地核、内地核）第2节地球仪和地图一、地球仪1、地球仪是地球的模型。
表示地球和地球表面地理状况；也能反应地球的一些运动特征。
2、构造：底座、固定架、旋转轴、球面地轴（假想的）3、北极上空看地球：地球逆时针转，南极上空看地球：地球顺时针转（北逆南顺）4、思考：（1）地球仪是否装斜了？地球是斜着身子绕太阳公转，地轴与公转轨道面成66.5°夹角。
《1 人类的家园——地球》课件1
线圈的圆心位于地轴上；纬线指示东西 方向；地球上纬线与经线垂直；赤道纬线圈 最长。两极的纬线圈则缩成一点。 纬线的长 度不一样，每一条纬线就是一个圆圈，纬线 分为南纬和北纬。
南北半球
• 最长的纬线叫赤道。赤道将地球平分成南 北两个半球，赤道以北是北半球，以南是 南半球。
东西半球
• 人们用西经20度，东经160度两条经线将地 球分成东半球和西半球。
我们找找这些国家在哪个州，再看 看这些国家首都的名称，看谁找得快。 国家 埃及 加拿大 英国 俄罗斯 日本 巴西 所在洲 首都
黄 色 人 种
蒙古人种
黄色的皮肤，乌黑通直的头发， 脸旁扁平。
白 色 人 种
肤色白，头发呈波浪装且金黄， 鼻梁高，嘴唇薄。
欧罗巴人种
黑 色 人 种
皮肤黝黑，头发乌黑卷曲，脸旁平， 嘴唇厚。
四大洋简介
太平洋是世界上最大的洋，位于亚洲、大洋洲、 南北美洲和南极洲之间，总面积17968万平方千米， 平均深度4028米，最大深度11034米。 大西洋是地球上的第二大洋，面积约9336.3万 平方千米。大西洋位于欧洲、非洲和南北美洲之间， 自北至南约1.6万千米，东西最短距离2400多千米。 印度洋是地球上的第三大洋，位于亚洲、南极 洲、澳大利亚大陆和非洲之间，总面积约为7492万 平方千米。 北冰洋是四大洋中最小的洋，面积约1310万千 米。北冰洋处高寒地带，常年不化的冰盖占大洋面 积的三分之二，其余海面也多浮冰和冰山。
尼格罗人种
世界人种分布
白色人种
黄色人种
黑色人种
人 种的 分 布
欧洲、非洲北部、 亚洲西部、南部， 南、北美洲和大洋 洲。 主要分布于亚洲东 部和东南部。此外， 北美洲北部北冰洋 沿岸因纽特人和拉 丁美洲的印第安人 也是黄种人。 主要集中在非洲。 大洋洲、南北美洲 也有分布。
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6、东西半球、南北半球是怎样划分的？
东西半球的分界线：
西经20º(W)和东经160º(E)经线。西经20º向 东至东经160º为东半球，西经20º向西至东 经160º为西半球，（避免人为地把一些国 家分开）
南北半球的分界线： 0º纬线（赤道）。赤道以南为南半球，赤 道以北为北半球。
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5、什么是经纬网，它又有什么作用？ 在地球仪上，（ 经线 ）和（纬线 ）互 相交织，构成了经纬网。
经纬网可以： 准确表示地球上任何一个地点的位置。
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• 3. 板快构造学说： • （1）全球由亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南
极洲板块、太平洋板块、印度洋板块六大板块组成， 漂浮在软流层上，不断地发生碰撞和张裂。 • （2）板块的碰撞形成了山脉（海沟、岛屿），板 块张裂形成了裂谷和海洋。
第三章：人类的家园 ---地球
复习目标 1.掌握地球的形状和内部结构 2.了解地球仪和地图 3.理解组成地壳的岩石 4.了解地壳的变动和火山地震 5.了解泥石流 6.理解底球表面的板快 7.掌握地形和地形图
考点一：我们居住的地球
七年级科学上册《人类人类的家园》复习课件
B.120°E，20°S C.120°W，20°N
D.120°W，20°S
9、 王强在地图(dìtú)上发现一个地方,南侧是高纬度,北侧是中纬度,
西侧是西半球,东侧是东半球,该地的经纬度是 （ ）A.160°E，
60°°S
D.20°W，60°S
图形。
地图三要素（
、
、
）；
比例尺：表示实地距离在地球上的缩小程度。即比例尺＝图上距离／实地距离
比例尺的含义，如1：1000000的含义是图上1厘米等于实地距离10千米。
大比例尺：大于等于1：100000；小比例尺：小于等于1：1000000
14、大比例尺表示范围更 ，内容更 ；各比例尺的含义是什么？（地图
5000千米，则该图最合适的比例尺是 （ ）
A. 1：1000000
B. 1：500000
C.
D.
第十四页，共四十页。
17、 如图3-2-6所示，大比例尺的地图是 ， 实地(shídì)范围大的是 ，乙图的河宽比甲 图的河宽要 。
第十五页，共四十页。
18、 图3-2-2是某中学平面图，这是张老师指导学生绘制的简单的学校 平面示意图，读图回答下列问题：
科学(kēxué)七年级上 册
第三章复习 (fùxí)
第一页，共四十页。
一、地球(dìqiú)的形状和大小
1、知道地球形状认识的历程 2、能准确的描述(miáo shù)地球的形状
3、大致了解地球的大小
第二页，共四十页。
1、证明地球是圆形的事例：
（1）远去的帆船总是 先消失， （3）站的高，看的远； （5） 环球(huánqiú)航行。
第九页，共四十页。
10、 读图3-2-4回答：
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于1915年正式确立“大陆漂移说”。1960～1962年，美国地质学家赫斯和迪
茨对大洋中脊(海底山脉)的研究发现，远离大洋中脊的洋底岩石年龄越来越 老，在此基础上提出了“海底扩张说”。随着海洋地质学、古地磁学、地球
物理科学等的发展，人们在“大陆漂移说”和“海底扩张说”的基础上创建
了一种新地球构造理论——板块构造学说。请回答：
④躲到高层教学楼
下面
⑤来不及外逃时，双手抱头躲避在墙角或坚实的家具下 ，亦可转移到
承重墙较多、面积较小的房间内 A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①②⑤
5．5月11日－17日是全国城市节约用水宣传周。市里有关部门呼吁市民“像 B 北方缺水城市一样珍惜水资源”。下列做法中有利于节约用水的是( )
手抱头躲避在墙角或坚实的家具下，亦可转移到承重墙较多、面积较小的房
间内。
7．下列是水循环中的几个环节。来自百川归海”描述的是(D )
A．蒸发 B．蒸腾 C．降水 D．径流
A 1．关于地球的有关知识，以下说法正确的是( )
A．地震是地壳运动的表现 B．地球内部圈层结构中，最内层是地幔 C．火山爆发是引起地壳变动的主要原因 D．地球的岩石圈好像一整块拼好的“七巧板”，说明全球由七大板块组成
A．地壳
B．地幔
C．地核
D．地核和地幔
2．到了20世纪60年代，随着海洋地质学、古地磁学、地球物理学等的兴起和
发展，人们又在“大陆漂移说”的基础上创建了一种新的全球构造理论——“
板块构造学说”。板块构造学说认为，大西洋的形成是由于( A．地壳的凹陷 B．板块的挤压 D )
C．板块的碰撞 D．板块的张裂
(1)根据“板块构造学说” ，地球表面的海洋、陆地处在不断的运动和变化之 碰撞和张裂 中，板块的____________________是引起海陆变化的主要原因。 BC (2)下列现象不能用“板块构造学说”解释的是______。 A．火山和地震 B．宇宙的起源
2．有关地质灾害的防御的叙述正确的是 (
A ) ②植树造林可以减少
①加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统 泥石流或滑坡发生的频率和强度
③目前，人类可以通过监测准确预报地质
灾害发生的时间和地震强度
避免地质灾害 A．①② B．②③
④目前，人类对地质灾害的防御对策可使人类
C．③④
D．①④
3．20世纪初，德国地球物理学家魏格纳意外地发现大西洋两岸的轮廓具有可 拼合性，提出了一个大胆的假说——大陆是漂移的。之后通过努力寻找证据，
3．依据板块构造理论，下列属于火山地震多发区的是(
A )
A．地中海—喜马拉雅山地带
B．澳大利亚 C．亚欧大陆内部地区
D．太平洋中心地区
D
4．地震发生时，我们可采取的应急措施有( )
①保持清醒、冷静的头脑，及时将身边的书包或柔软的物品顶在头上 速离开教室，跑到空旷地方去 ③迅速于高处跳楼逃生 ②快
C．迅速远离高压电线和陡坡
D．高楼层的人们应立刻乘电梯撤离
地球表面的板块
3．有关2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震 D 的成因，下列说法正确的是( )
A．地处亚欧板块与非洲板块交界地带
B．地处亚欧板块与太平洋板块交界地带
C．地处美洲板块与太平洋板块交界地带 D．地处亚欧板块与印度洋板块交界地带
【解析】板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有
六大板块，一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，地壳
比较活跃。结合全球六大板块的分布和汶川的地理位置，可以判断出汶川地 震的主要原因是地处亚欧板块与印度洋板块交界地带，地壳活跃，容易发生
地震。
D
4．下列表述符合板块构造学说的是( A．全球岩石圈由七大板块组成 B．地震和火山是引起地壳变动的主要原因 C．各大板块漂浮在地核上 )
【解析】地表以下为地球的内部圈层 ，包括地壳、地幔和地核；软流层以上
的地幔部分与地壳主要由岩石组成，构成了岩石圈；古登堡界面是地幔和地
核的分界线。地球内部圈层由外到内可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。
地壳变动和火山地震
2．地震发生时，选择正确的逃生和自救措施非常重要，下列措施中正确的是 C ( ) A．室外的跑到楼内躲避 B．迅速进入室内抢运物品
【解析】水循环的主要环节有蒸发(蒸腾)、水汽输送、凝结、降水、径流， 其中B到C属于海洋上空的水汽运输到陆地上空，因此填水汽输送。A、B、C
、D、E、F环节构成的水循环海洋—陆地—大气的循环模式，属于海陆间水循
环。
1．地球内部有一个“液态区”，区内物质一旦冲出地表，就形成了火山。该 “液态区”位于( C)
A．洗脸、刷牙时，不间断地放水
B．洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
C．任由水龙头漏水而不及时修理 D．洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌
6．日本素有“火山国”之称，其境内有火山270多座，活火山80座左右，约 占世界活火山的 10%，如富士山便是一座著名的活火山 ，而且日本也是地震 多发国家；同时，阿尔及利亚、菲律宾、印度尼西亚等国也是地震、火山频 发地带。根据以上材料试分析： (1)日本、阿尔及利亚、菲律宾、印度尼西亚等国多火山、地震的原因： 这些国家处在板块与板块交界的地震带上。 (2)假如你正在家中写作业，突然发生了地震，你将采取怎样的防震措施：双
第27讲
人类的家园——地球
科学
地球的形状和内部结构
1．1864年凡尔纳的小说《地心游记》激起了人们对地球内部结构的想象。假 如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心 ，由地面直达地心的旅程中 C) B．地幔—地核—地壳 D．地壳—地核—地幔
，将依次穿过的圈层是(
A．地核—地幔—地壳 C．地壳—地幔—地核
D．由于板块的张裂，东非大裂谷未来可能形成一个新的海洋
【解析】 全球岩石圈由六大板块构成 ，故A错误；地震和火山是地壳变动的 表现形式而不是原因，故B也错；板块漂浮在软流层上而不是地核上。故选D
。
地球上的水
5．根据以下“水循环示意图”填空。 水汽输送 (1)上图中各字母代表水循环中各个环节，C是_____________，通过水循环， 使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。 (2)上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为________________ 海陆间水循环 。