科任教师(品社)月工作总结
科任教师月度工作总结
科任教师月度工作总结科任教师月度工作总结范文（通用5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的科任教师月度工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科任教师月度工作总结1本月，我承担了我校多项教学工作。
包括区学科带头人、市英语技能大赛等。
作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。
下面我对本月的思想及教育教学工作做以下总结。
一、思想方面严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。
二、教育教学工作对于本月的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
（1）课堂教学。
课前准备——备好课。
在本月工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。
坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对英语的兴趣。
（2）积极参与听课、评课听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听了老教师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
（3）成绩与反思通过自身的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习英语的兴趣。
学生掌握了学习英语的方法，成绩较上个月有所提高，但学生的成绩还两极化比较严重，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善，也希望各位老教师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。
科任教师的月度工作总结7篇
科任教师的月度工作总结7篇篇1本月，我作为科任教师，在学校的安排下，认真完成了各项工作。
现将本月的工作总结如下：一、教学方面本月，我主要承担了初二数学的教学工作。
在教学过程中，我严格按照教学计划进行授课，注重知识的系统性和连贯性，加强了对学生基础知识的训练和巩固。
同时，针对学生的不同层次和需求，我采用了分层教学和个性化教学相结合的方法，帮助学生更好地掌握数学知识。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和创新能力，引导学生通过思考和探索来掌握知识。
此外，我还积极参与了学校的数学教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。
二、学生管理方面在学生管理方面，我注重与学生沟通，了解他们的学习情况和心理状态。
通过与学生的交流，我发现了一些学生在学习上存在的问题和困难，并及时给予了帮助和指导。
同时，我也积极与家长联系，及时反馈学生的学习情况，与家长共同关注学生的成长和发展。
在学生管理方面，我还注重培养学生的自律能力和合作精神，引导学生养成良好的学习习和生活习惯。
三、个人发展方面在本月的工作中，我不仅完成了教学和学生管理方面的任务，还注重了个人的发展和学习。
我积极参与了学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。
同时，我还阅读了多本教育专著和论文，拓展了自己的教育视野和思路。
在未来的工作中，我将继续加强学习和研究，不断提高自己的教育水平和工作能力。
四、存在问题和不足虽然本月的工作取得了一定的成绩，但我也存在一些问题和不足。
首先，在教学方面，由于学生的基础知识和学习习惯存在差异，我在教学中有时难以兼顾到所有学生，导致一些学生跟不上进度。
其次，在学生管理方面，由于学生处于青春期，有时会出现一些叛逆行为和情绪波动，我需要更好地掌握和学生沟通的技巧和方法。
最后，在个人发展方面，虽然我积极参与了各类学习和培训活动，但还需要更加系统和深入地学习教育理论和专业知识，以提高自己的教育水平和能力。
科任教师(品社)月工作总结
科任教师（品社）月工作总结第一篇：科任教师月度工作总结进入四月份以来在校领导的正确领导下在与同事们的交流探讨下我认真的完成了学校安排的各项教育教学任务。
本人认真备课、上课、听课、评课及时做好课后辅导工作扩充各种教学知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。
为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下:1、要提高教学质量关键是上好课。
为了上好课我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。
③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性因材施教注重培养尖子生注重抓两头带中间同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。
对于个别家庭没有电脑的学生进行互助式辅导。
2、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好到图书室博览群书上网查找资料不断扩宽知识面为教学注入新鲜血液。
社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。
第二篇：科任教师月工作总结本月份我根据《品德与社会》教材的指导思想和教学目标依照教材内容、结合班级的实际情况进行教学可总结如下：一、明确课程性质全面把握课程目标本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展为学生认识社会、参与社会、适应社会成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成使学生既学会做事更学会做人在做事中学做人在做人的指导下学做事。
科任教师月工作总结7篇
科任教师月工作总结7篇篇1一、本月教学工作概况本月，作为科任教师，我紧紧围绕学校教育教学工作的总体要求，有序开展各项教学活动，不断提高教学质量和效果。
以下是本月教学工作的详细总结。
二、课程计划与执行1. 课程计划制定：根据学校的教学安排和本学科的特点，我认真制定了本月的教学计划，确保教学内容与教学目标相匹配。
2. 课堂教学实施：严格按照教学计划进行课堂教学，确保知识的系统传授和学生的有效学习。
采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
3. 课时进度管理：合理调控教学进度，既保证了教学内容的覆盖，又兼顾了学生的消化和理解能力。
及时调整教学计划，确保教学效果。
三、教育教学成果1. 知识传授：本月成功完成了既定的教学任务，学生对各学科基础知识掌握情况良好，绝大部分学生能够熟练运用所学知识解决问题。
2. 技能培养：在传授知识的同时，注重培养学生的实践能力和创新思维。
通过组织实验、项目等活动，提高了学生的动手能力和团队协作能力。
3. 学生学习情况反馈：通过作业、测试等方式及时了解学生的学习情况，针对问题及时采取补救措施，加强个别辅导，提高了整体教学质量。
四、教学方法与手段1. 教学方法改革：积极探索新的教学方法，如小组合作学习、翻转课堂等，提高了学生的参与度和学习效果。
2. 教学手段更新：充分利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富了教学内容和形式，提高了教学的直观性和趣味性。
五、教育教学研究与进修1. 教学研究：积极参与学校组织的教学研究活动，与同行交流教学经验，共同探讨教育教学问题，提高了自身的教育教学水平。
2. 进修学习：利用课余时间积极参加各类进修学习，如学科培训、教育技术等，不断提升自身的专业素养和教学能力。
六、班级管理与家校合作1. 班级管理：严格执行学校的管理制度，加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围。
关注学生的身心健康，及时解决问题。
2. 家校合作：积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
2023年科任教师月度工作总结5篇
2023年科任教师月度工作总结5篇第1篇示例：2023年科任教师月度工作总结一、工作概况2023年已经过去了三个月，在这三个月的时间里，我和同事们一起努力工作，取得了一定的成绩。
在学校的教学工作中，我不断努力，积极探索，提升了自己的教学水平，也为学校的教学质量做出了一定的贡献。
在此次月度工作总结中，我将对自己的工作进行梳理，总结过去三个月的工作情况，并对今后的工作提出一些想法和建议。
二、教学工作总结在过去的三个月里，我主要负责了高中生物课程的教学工作。
通过我对教学内容的深入研究和对学生的认真指导，我的教学水平和教学效果得到了一定的提升。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，采用了多种教学方法，通过多媒体、实验、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高了课堂教学的效果。
我还注重培养学生的实践能力和创新意识，通过设计实验和课外项目，引导学生动手动脑，培养他们的实践能力和问题解决能力。
三、教学成绩总结在过去的三个月时间里，我所教授的高中生物课程在教学效果上取得了一些成绩。
在学校定期组织的学科竞赛中，我的学生取得了一些不错的成绩，尤其是在生物学科的竞赛中表现突出。
在学校的期中考试和期末考试中，我的学生成绩也相对稳定，大部分学生都取得了较好的成绩。
这些都是对我教学工作的一定肯定，也是对我工作的一定激励，让我更加努力。
四、思考及建议在总结过去三个月的工作情况后，我也意识到了自己在教学工作中的一些不足之处。
我发现自己在教学设计和课堂管理上还存在一些问题，需要进一步提升自己的教学水平。
我也认识到学生在课外学习动力不足的问题，需要在今后的工作中更加关注学生的学习情况，积极引导学生，激发他们的学习兴趣。
我也会积极参加学校组织的教研活动，加强和同事们的交流和合作，提升自己的教学水平。
在今后的工作中，我还将更加重视学生的德育工作，促进学生的全面发展。
通过开展各种形式的课外活动、组织学生参加社会实践等方式，引导学生树立正确的人生观和价值观，锻炼他们的实践能力和团队合作精神。
科任教师(品社)月工作总结8篇
科任教师（品社）月工作总结8篇第1篇示例：科任教师（品社）月工作总结近一个月的时间里，我一直在担任品德与社会课的科任教师工作。
在这段时间里，我经历了许多挑战和收获，也有了一些新的体验和感悟。
现在，我将对这一个月的工作进行总结和反思。
我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。
在这个月份里，我遇到了一些困难和问题，但是在领导和同事的帮助下，我都得到了及时有效的解决。
他们和蔼可亲，耐心细致地指导和帮助我，让我在工作中感到温暖和安心。
在这里，我要向他们表达我的感激之情。
在这一个月的时间里，我主要围绕品德与社会课程的教学内容展开工作。
我精心准备了每一堂课的教学计划和教学材料，力求让学生在上课的过程中充分理解和掌握知识点。
通过多种教学手段的运用，比如讲解、示范、讨论、实践等，我努力激发学生的学习兴趣和积极性，使他们对课程内容产生浓厚的兴趣。
在这一个月的教学过程中，我深深感受到了教育的魅力和力量，也看到了学生们的成长和进步。
在工作中，我也发现了自己的一些不足和弱点。
有时候我可能会过于严格和苛刻，导致学生的学习积极性和自信心受到影响；还有时候我可能会过于苟且敷衍，没有把握好教学进度和内容，给学生留下了不好的印象。
针对这些问题，我将在今后的工作中努力改进和完善，提高自己的教学水平和综合素质。
这一个月的工作对我来说是一次宝贵的经历和挑战。
我学到了很多知识和技能，也积累了一些宝贵的经验和教训。
在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己，为学生的发展和成长贡献自己的力量。
再次感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。
在未来的工作中，我会继续努力，不辜负大家的期望和信任。
让我们一起携手共进，共同为学生的未来奋斗。
感谢您的阅读！第2篇示例：科任教师（品社）月工作总结近一个月的时间里，作为品社课的科任教师，我在教学工作中取得了一定的成绩。
通过认真的备课和教学实践，我不断提升自己的教学水平，努力培养学生的品德素养和社会责任感。
以下是我这个月的工作总结。
科任教师月度工作总结5篇
科任教师月度工作总结5篇篇1本月以来，我作为科任教师，认真贯彻学校教学计划，落实教务处的工作要求，结合本校实际，协助年级组、班主任做好班级管理，较好的完成了本职工作任务。
现将本月工作进行总结如下：一、教学工作在教学工作中，我始终贯彻“以生为本”的教学理念，在传授知识的同时，注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣。
本月以来，我共完成教学任务XX项，其中涉及数学、物理、计算机等多个学科领域。
在教学方法上，我注重因材施教，针对不同学科和学生的特点，采用多样化的教学方法和手段，如讲授法、讨论法、案例分析法等，取得了良好的教学效果。
同时，我还注重学生的课堂表现和反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
二、班级管理作为科任教师，我不仅关注学生的学习成绩，更注重学生的全面发展。
在班级管理方面，我积极协助年级组和班主任做好班级工作，关注学生的思想动态和学习状态，及时与学生进行沟通和交流。
通过定期召开班会、组织班级活动等方式，促进了班级的凝聚力和向心力，营造了良好的班级氛围。
同时，我还注重培养学生的自主管理和自我教育能力，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
三、教研活动在本月的工作中，我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和手段的创新与改进。
通过听课、评课、集体备课等方式，我不仅提高了自己的教学水平，还促进了学校教学质量的整体提升。
此外，我还注重将教研成果转化为实际教学成果，将新的教学方法和手段应用到实际教学中，取得了显著的教学效果。
四、工作反思与改进在本月的工作中，我也存在一些不足之处。
例如，在课堂教学上，有时会过于注重知识传授而忽视了学生的自主思考和创新能力培养；在班级管理上，有时会过于严格而忽视了学生的情感需求和个体差异。
因此，在今后的工作中，我将继续加强学习和研究，不断提高自己的教学水平和班级管理能力。
同时，我还将注重与学生进行沟通和交流，关注学生的全面发展需求，为学生的成长成才贡献自己的力量。
科任教师7月月度工作总结6篇
科任教师7月月度工作总结6篇篇1一、引言本月，我作为科任教师，深入贯彻落实学校教学计划，本着“以人为本、以质为魂、以学为基”的教学理念，认真履行工作职责，积极完成各项教学任务。
现将本月工作总结如下，以便更好地反思和改进。
二、教学工作1. 课程安排与实施本月，我承担了三个班级的教学任务，涵盖了数学、物理和计算机三门课程。
在课程安排上，我充分考虑了学生的学习需求和兴趣特点，精心设计了教学方案。
通过多样化的教学方法和生动有趣的课堂氛围，激发了学生的学习兴趣和积极性。
在实施过程中，我注重学生的主体性和差异性，因材施教，注重培养学生的思维能力和创新能力。
2. 备课与教研备课是教学的重要环节之一。
本月，我认真钻研教材，查阅相关资料，精心设计教案和课件。
在备课过程中，我注重与同组教师进行交流和讨论，共同探讨教学方法和策略，取长补短，不断提高自己的教学水平。
同时，我还积极参与学校组织的教研活动，认真听取同行教师的意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段。
3. 作业与辅导作业是巩固和检验学生学习效果的重要手段。
本月，我根据学生的实际情况和课程要求，合理安排了作业量和难度。
在批改作业时，我注重及时纠正学生的错误和不足，并给予针对性的指导和建议。
对于学习困难的学生，我更是耐心细致地进行辅导和帮助，鼓励他们克服困难，不断提高学习成绩。
三、学生管理1. 课堂纪律与秩序本月，我注重学生的课堂纪律和秩序管理。
通过制定明确的课堂规则和要求，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
在课堂上，我注重观察学生的表现和反应，及时纠正不良行为和习惯，确保课堂秩序井然有序。
2. 学生评价与反馈本月，我定期对学生的学习情况进行评价和反馈。
通过课堂表现、作业完成情况和阶段性测试等方式，了解学生的学习进展和效果。
同时，我还注重与学生进行个别交流和沟通，及时了解他们的学习需求和困难，给予针对性的指导和帮助。
通过评价和反馈机制的建立和完善，不断激发学生的学习兴趣和动力。
科任教师月工作总结与计划5篇
科任教师月工作总结与计划5篇篇1一、引言作为科任教师，我在过去的一个月里积极履行教育教学职责，致力于提升学生的学习效果和综合素质。
本月工作的重点在于教学内容的安排与实施、学生管理与指导、家长沟通与合作等方面。
为了更好地总结过去、规划未来，特进行本月工作总结与计划。
二、工作内容总结1. 教学内容安排与实施本月，我按照学校的教学计划和课程要求，认真备课，确保教学质量。
具体工作包括：完成课程的教学大纲制定、课程进度安排、课堂讲授、实验教学等环节。
通过生动有趣的课堂互动，激发学生的学习热情，培养学生的思维能力和创新精神。
2. 学生管理与指导在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的身心健康和个性发展。
具体工作包括：课堂纪律管理、学生作业监督、学习困难学生的辅导、心理健康教育等。
通过个性化指导，帮助学生解决学习过程中的问题，提高学生的自信心和学习成绩。
3. 家长沟通与合作本月，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。
具体工作包括：定期举行家长会，向家长汇报学生的学习进展和表现，听取家长的意见和建议，加强与家长的互动与合作。
三、工作成果与亮点1. 教学质量提升通过本月的教学工作，我不断提高自身的教学水平，取得了显著的教学成果。
学生的学业成绩稳步提升，课堂互动更加活跃，学生的学习兴趣和积极性得到激发。
2. 学生管理创新在学生管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神，通过组织各类活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
同时，关注学生的心理健康，积极开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的价值观。
3. 家长沟通优化在家长沟通方面，我采用多种方式与家长保持密切联系，如电话、微信、家长会等。
及时向家长反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，增强家校合作的效果。
四、问题与不足1. 教学内容需进一步优化尽管本月我在教学内容方面取得了一定的成果，但仍需进一步优化教学方法和策略，以满足不同学生的学习需求。
科任教师的月度工作总结8篇
科任教师的月度工作总结8篇第1篇示例：科任教师的月度工作总结值此一月的工作总结，在这个月的工作中，我与学生们度过了愉快的时光，也面对了不少挑战。
我觉得这个月的工作是非常充实的。
现在，我来总结一下我的工作情况。
我要感谢我的学生们，他们在这个月里表现得非常优秀。
他们努力学习，积极参与课堂活动，完成了老师布置的作业。
我在这个月里对他们的表现非常满意，我相信他们一定会在未来取得更好的成绩。
在这个月的工作中，我主要教授了数学和英语课程。
对于数学课程，我通过举一些生动有趣的例子，帮助学生们加深对数学知识的理解。
我发现，很多学生在数学方面存在一些困难，所以我在备课时着重考虑如何让学生更好地理解数学知识，提出更多的示例来帮助他们。
对于英语课程，我注重培养学生的语言表达能力，通过大量的阅读和练习，让学生们掌握更丰富的词汇和语法知识。
我还组织了一些小组活动，让学生们在实践中学习英语，提高他们的口语表达能力。
除了教授课程，我还着重关注学生的综合素质培养。
在这个月里，我积极参与学校组织的各类活动，带领学生们参加各种比赛和社会实践活动。
通过这些活动，我发现学生们的综合素质得到了全面的提高，他们的团队合作能力和社会适应能力都得到了锻炼。
在这个月的工作中，我也发现了一些问题。
我觉得自己在课程设计和教学方法方面还有待提高。
我需要更多地了解学生的学习特点，根据不同学生的情况采用不同的教学方法。
我觉得我在学生的情感关怀方面还不够。
虽然我和学生们保持着良好的师生关系，但我觉得我需要更多地了解学生的内心世界，关心他们的成长和发展。
针对这些问题，我将在接下来的工作中加强自己的学习和提高自己的教学水平。
我将更加关注教学方法的改进，努力提高自己的教学水平；我也将更多地与学生交流，了解他们的需求和困惑，关心他们的成长和发展，为他们提供更好的教育服务。
这个月的工作总结中有不少亮点，也有一些不足之处。
我将在接下来的工作中继续努力，提高自己的教学水平，为学生们提供更好的教育服务。
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科任教师（品社）月工作总结第一篇：科任教师月度工作总结进入四月份以来，在校领导的正确领导下，在与同事们的交流探讨下，我认真的完成了学校安排的各项教育教学任务。
本人认真备课、上课、听课、评课，及时做好课后辅导工作，扩充各种教学知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
对于个别家庭没有电脑的学生进行互助式辅导。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，上网查找资料不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第二篇：科任教师月工作总结本月份，我根据《品德与社会》教材的指导思想和教学目标，依照教材内容、结合班级的实际情况进行教学，可总结如下：一、明确课程性质，全面把握课程目标本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。
在教学过程中，我能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学会做人。
二、让品德教育回归生活，突出课程的经验性。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。
同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。
儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值，儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。
因此，我们在上课时都特别关注学生的现实生活，教育的内容和形式都以贴近学生生活，反映学生需要为根本。
让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式研究社会，感受社会生活的美好，懂得社会生活的规范，掌握参与社会生活的知识和能力。
我在教学时充分地让学生谈自己的所见、所闻、所思，体会到团结就是力量。
三、追求教学的有效性，打好做人的基础新的教学目标观告诉我们，培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度，以及思考问题的取向。
这些都是一个具有共生性特点的现代人必须具有的基本观点、基本态度，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。
因此，我们在教学中有机地对学生进行教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活。
在今后的教学工作中，我会更加努力学习理论知识，在工作实践中不断完善自己，与时俱时，教学相长，提高教学与教育科研能力，提高教学实效。
第三篇：科任教师工作总结科任教师工作总结本学期继续教学十年级两个班的数学，能够在时间紧任务重的情况下，完成了九年级下册的一章及高中必修1近两章的教学任务，科任教师工作总结。
同时还协助班主任做了大量的学生思想工作。
一、用德律己。
我热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接-班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。
热爱本职，踏实工作，不追逐名利。
为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。
以认真负责的态度上好每堂课。
以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。
做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。
能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
二、用功学习。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”学习是无止境的，活到老，学到老。
教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对每一位教师来说当然很重要。
因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动。
努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
三、用爱育人。
虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。
我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。
如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。
遇到学生因小事打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人。
对于学习落后的学生，我没有放弃他们，时常鼓励和帮助他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。
四、用心教学。
现代著名教育心理学家布鲁纳认为："认知是一个过程，而不是一个结果。
"因此，他强调"教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。
” 我在教学课堂教学中正确处理好"教"与"学"，"学"与"导"的关系，把教与学的重点放在"学"上，在教法上着眼于"导"，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学，工作总结《科任教师工作总结》。
我让他们在交流中各抒己见，学生有独特见解的，我给予恰当的肯定，树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣。
教学中，我总结了四步教学法，学知识点、抓重点、攻难点、找疑点。
通过这四步教学法，学生能够抓住知识点、找出其中的疑点、巩固知识中的难点、突破难点。
高中的数学非常难，我非常善于把知识梳理好，用最简捷的方法直观地传授给学生。
苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。
而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。
”因此，我上课的第一工作就是使学生“动”起来，让学生以偷快的心情积极参与到学习中来。
新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。
让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。
我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。
总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。
学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。
力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。
运用多种教学方法。
从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。
在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。
并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。
一学期过去了，在新教学大纲的指导下，我取得了一定的成功，但同时还存在着一定的不足。
今后，我将进一步加强能力和良好学习习惯的培养，在课余时，多引导学生注重“学以致用”，让学生将数学运用到实际生活中。
本学期继续教学十年级两个班的数学，能够在时间紧任务重的情况下，完成了九年级下册的一章及高中必修1近两章的教学任务。
同时还协助班主任做了大量的学生思想工作。
一、用德律己。
我热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接-班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。
热爱本职，踏实工作，不追逐名利。
为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。
以认真负责的态度上好每堂课。
以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。
做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。
能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
二、用功学习。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”学习是无止境的，活到老，学到老。
教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对每一位教师来说当然很重要。
因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动。
努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
三、用爱育人。
虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。
我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。
如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。
遇到学生因小事打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人。