全国 卷生物高考题
全国统一高考生物试卷(全国卷ⅰ)(含解析版)
全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A．胰岛B细胞分泌胰岛素B．吞噬细胞对抗原的摄取C．mRNA与游离核糖体的结合D．植物体细胞杂交中原生质体融合2．（3分）光照条件下，给C3植物和C4植物叶片提供14CO2，然后检测叶片中的14C．下列有关检测结果的叙述，错误的是（）A．从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14CB．从C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14CC．随光照强度增加，从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累D．在C3植物叶肉组织和C4植物叶维管束鞘的C3中可检测到14C3．（3分）下列四种现象中，可以用如图表示的是（）A．理想条件下种群数量随时间的变化B．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化C．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化D．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化4．（3分）关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是（）A．在某种条件下两种基因的频率可以相等B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零5．（3分）如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（）A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率二、非选择题（共4小题，满分42分）6．（8分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约处．将切开的茎段浸没在蒸馏水中．一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示．若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内，外两侧细胞中生长素浓度都不会升高．请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因．原因1是．原因2是．7．（10分）用去除脑但保留脊椎的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。
2023年全国统一高考生物试卷(甲卷)
2023年全国统一高考生物试卷（甲卷）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．(★)(6分)下列有关教材实验中颜色变化的叙述正确的是( )A．使用甲基绿吡罗红染色可将细胞大部分染成绿色B．加入酸性重铬酸钾，溶液出现灰绿色，说明溶液中含有CO2C．健那绿将细胞中特定结构染成绿色，说明该结构为线粒体D．在某溶液中加入斐林试剂，水浴加热后出现砖红色，说明该溶液中含有葡萄糖2．(★★)(6分)Na+-K+泵是存在于动物细胞膜上的一种载体蛋白，具有ATP酶活性，这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内．其具体过程如图所示，下列相关叙述错误的是( )A．该酶将Na+泵到细胞外的跨膜运输方式是主动运输B．该酶既能催化ATP的水解，又能催化ATP的合成C．若O2供应不足，将会影响图示过程的进行D．该酶的结构发生改变，有利于其与离子的结合和分离3．(★)(6分)如图表示果蝇精原细胞在分裂过程中细胞内染色体数目、核DNA分子含量等指标的变化情况，其中图1中的乙曲线表示减数分裂过程中染色体数目．有关分析错误的是( )A．图1中甲曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目B．图2中AF段和图3均表示有丝分裂过程C．图1中EF段与图2中DE段下降的原因相同D．图2中的CD段与图3中的hj段细胞所处的分裂时期相同4．(★★)(6分)埃博拉病毒(EBV)是一种单链RNA病毒，其引起人类发生的埃博拉出血热(EBHF)是当今世界上最致命的病毒性出血热．EBV与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白复合体释放到细胞质中，通过如图途径进行增殖．下列有关推断正确的是( )A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同B．将EBV的-RNA注入人体细胞中会引起人体EBHFC．EBV增殖过程需细胞提供RNA聚合酶、引物、脱氧核苷酸和ATPD．可用灭活病毒的RNA作为抗原免疫小鼠制备单抗诊断盒5．(★)(6分)某兴趣小组展开了对迷人杜鹃开花数量和花期的研究，分别用赤霉素(GA)和乙烯利(ET)溶液喷施在杜鹃叶片的上下表面，实验结果如图所示．下列叙述正确的是( )A．赤霉素和乙烯利都是植物激素B．喷施清水的对照组可以省略不做C．赤霉素和杜鹃的花期乙烯利都能延长D．浓度为200mg/L时，赤霉素对杜鹃开花数量的影响效果比乙烯利明显6．(★)(6分)某科研小组利用植物染色体杂交技术，将携带R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞，两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞，将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(F1)，过程如图．有光分析错误的是( )A．杂交细胞发生的可遗传变异类型是染色体结构变异B．杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有2个A基因C．植物染色体杂交育种具有克服远缘杂交不亲和障碍、目的性强等优点D．若杂交植物同源染色体正常分离，则杂交植物在F1代首次出现性状分离二、解答题（共3小题）7．(★★)(14分)研究发现，植物的Rubiso酶具有“两面性”，在CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；在O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化最终在线粒体中产生CO2，上述植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．回答下列问题：(1)Rubiso 酶存在的具体场所为叶绿体基质，其“两面性”与酶的专一性并不矛盾，因为该酶作用的底物相同．(2)在较高CO2浓度环境中，Rubiso酶所催化反应的产物是三碳化合物，该物质完成光合作用还需要ATP和[H](物质)．(3)研究表明，光呼吸会消耗光合产物，因此，降低光呼吸能提高农作物产量．小李同学提出了两项措施：①适当降低温度；②适当提高CO2浓度；其中不能达到目的措施是①(填①、②)，理由是温度降低，酶活性降低，光呼吸减弱的同时光合作用也减弱．(4)与光呼吸相区别，人们把细胞呼吸称为“暗呼吸”，请完成二者部分比较表：光呼吸暗呼吸8．(★★★)(18分)Ⅰ、如图为小鼠下丘脑对多种腺体的分泌调节作用示意图，字母表示激素．回答下列问题：(1)当受到寒冷刺激时，下丘脑和垂体通过激素a、b调节甲状腺的分泌活动，这种调节方式称为分级调节．激素a和c对垂体生理功能的调节作用互为拮抗．(2)某些神经元也能分泌肾上腺素．进入突触间隙的肾上腺素，可以与突触后膜受体结合，引发突触后膜电位变化；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，实现(负)反馈调节；多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现重复利用．(3)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积生理盐水．该实验的检测指标是血液中胰高血糖素的浓度．为使实验结果更明显，实验前应使实验小鼠处于空腹状态．Ⅱ、如图甲中Ⅰ是布氏田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线．图乙是布氏田鼠从迁入该草原到图中的a时期出生率与死亡率变化曲线．请据图回答：(1)在图甲中，DE段鼠群的年龄组成为稳定型．(2)布氏田鼠种群的最大净补充量在图乙中的G点，该点与甲图中的C点相对应．(3)图甲a时期引入某种生物，鼠群数量明显下降后保持新的动态平衡，引入的生物与布氏田鼠之间最可能是捕食关系．(4)从图甲给予启示是：对于外来物种的引入要遵循协调与平衡原理，还要考虑环境的承载力．9．(★★★★★)(22分)牛(XY型)的有角和无角是一对相对性状，黑毛和棕毛是另一对相对性状，两对性状各由一对等位基因控制．回答下列问题：(1)如果牛有N对同源染色体，研究牛的基因组碱基序列，需要测定N+1条染色体．(2)已知控制牛有角(H A)和无角(H B)的等位基因位于常染色体上，公牛体内H A对H B为显性，母牛体内H B对H A为显性．①有角公牛和有角母牛的基因型分别为H A H A、H A H为和H A H A．②杂合有角公牛与有角母牛交配，求子代的表现型及比例，请用遗传图解表示．(3)已知M与m这对完全显隐性的等位基因分别控制牛的黑毛和棕毛．①若牛毛色对应的基因型5种，则该对基因位于X(填X、常)染色体上；②若多对纯合黑毛母牛与纯合棕毛公牛交配，子一代均表现为黑毛，子一代雌雄个体间随机交配，子二代的性状分离比为3：1，由此不能(能否)推出该对基因一定位于常染色体上；③要检测有角黑毛公牛的基因型，可让该公牛与多只有角棕毛母牛交配，如果子代中均有角，且母牛均为黑毛、公牛均为棕毛，则该有角黑毛公牛的基因型为H A H A X M Y．(4)牛的繁殖能力偏低，若要加快牛的繁殖速率，可采用胚胎工程的相关技术．首先，体外受精获得受精卵，只有获得的精子与发育到减数第二次分裂中期时期的卵子才能完成受精作用；其次，将受精卵进行体外培养，培养条件有无菌无毒环境、营养、适宜的温度和PH、气体环境等；最后，将培育至桑葚胚或囊胚胚的早期胚胎进行移植．。
2023年生物高考真题--全国甲卷
2023年普通高等学校招生全国统一考试·全国甲卷理科综合（生物部分）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．物质输入和输出细胞都需要经过细胞膜。
下列有关人体内物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.乙醇是有机物，不能通过自由扩散方式跨膜进入细胞B.血浆中的K＋进入红细胞时需要载体蛋白并消耗ATPC.抗体在浆细胞内合成时消耗能量，其分泌过程不耗能D.葡萄糖可通过主动运输但不能通过协助扩散进入细胞2．植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程3．中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。
下列关于人体中枢的叙述，错误的是（）A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元C.位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控D.人体脊髓完整而脑部受到损伤时，不能完成膝跳反射4．探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。
某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实验，探究蔗糖溶液，清水处理外表皮后，外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。
图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。
下列示意图中能够正确表示实验结果的是（）5．在生态系统中，生产者所固定的能量可以沿着食物链传递，食物链中的每个环节即为一个营养级。
下列关于营养级的叙述，错误的是（）A.同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级B.作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳C.作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级D.能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动6．水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。
全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含解析版)
全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2．（6分）离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子．下列叙述正确的是（）A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率3．（6分）若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（）A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量4．（6分）下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（）A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受体蛋白体的合成需要消耗ATPD．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5．（6分）在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想．根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（）A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准6．（6分）理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率二、解答题（共4小题，满分39分）7．（10分）有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子．用α、β和γ表示ATP或dATP （d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A﹣Pα～Pβ～Pγ或dA﹣Pα～Pβ～Pγ）．回答下列问题；（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP．若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的（填“α”“β”或γ”）位上．（2）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的（填“α”“β”或γ”）位上．（3）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间．若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n 个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为，原因是．8．（8分）为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。
2024全国卷生物高考题
选择题下列关于细胞结构的叙述，正确的是：A. 叶绿体是植物细胞进行有氧呼吸的主要场所B. 中心体在动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂中起重要作用（正确答案）C. 高尔基体是细胞内蛋白质合成的主要场所D. 溶酶体是细胞内的“动力工厂”下列关于遗传信息的传递和表达的叙述，错误的是：A. DNA复制过程中，碱基互补配对原则保证了遗传信息的准确传递B. 转录时，RNA聚合酶与DNA的特定区域结合，启动转录过程C. 翻译时，多个核糖体可结合在一个mRNA分子上，提高翻译效率D. 基因表达产物一定是蛋白质，不可能是其他分子（正确答案）下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是：A. 能量在生态系统中是单向流动、逐级递减的（正确答案）B. 生产者固定的太阳能可以全部流入下一营养级C. 分解者不能将有机物中的能量释放出来供生产者利用D. 生态系统中的能量可以循环利用下列关于免疫调节的叙述，错误的是：A. 免疫系统具有防卫、监控和清除功能B. 疫苗接种是利用人工制备的抗原刺激机体产生免疫力C. 过敏反应是机体再次接触相同过敏原时产生的异常免疫反应D. 免疫活性物质都是由T细胞产生的（正确答案）下列关于生物变异的叙述，正确的是：A. 基因突变是生物变异的根本来源，可以产生等位基因（正确答案）B. 基因重组只发生在减数分裂过程中，且只涉及非同源染色体上的基因C. 染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的变异，但都不影响基因的数量D. 生物变异都是可遗传的，且对生物生存都是有利的下列关于生物进化的叙述，错误的是：A. 自然选择学说是现代生物进化理论的核心B. 生物进化的实质是种群基因频率的改变C. 隔离是新物种形成的必要条件D. 生物进化总是朝着适应环境的方向进行，与环境变化完全同步（正确答案）下列关于神经调节的叙述，正确的是：A. 神经纤维上兴奋传导的方向与膜内电流方向一致（正确答案）B. 突触前膜释放的神经递质只能作用于突触后膜上的受体C. 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧中的感受器能接受各种刺激D. 兴奋在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度快下列关于植物激素的叙述，错误的是：A. 植物激素是由植物体内产生的一类有机物质B. 植物激素在植物体内含量很少，但作用显著C. 植物激素只作用于特定的靶细胞和靶器官D. 乙烯的主要作用是促进果实发育（正确答案）下列关于生态工程的叙述，正确的是：A. 生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系（正确答案）B. 生态工程追求经济效益最大化，忽视生态效益C. 生态工程只能通过自然演替来恢复已遭破坏的生态环境D. 生态工程应用的原理只包括生态学原理和经济学原理。
全国统一高考生物试卷(全国卷ⅰ)(含解析版)
全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）一、选择题（本题共5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响2．如图所示是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图．下列有关酶活性调节的叙述，错误的是（）A．丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降C．当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制D．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用3．下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误的是（）A．发酵时需要不断通入无菌空气，否则会积累乳酸B．发酵时常采用的培养基为液体天然培养基C．从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产D．当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量4．下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是（）A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的5．已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（）A．B．C．D．二、非选择题（共4小题，满分42分）6．（10分）桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。
如图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果。
2022年全国统一高考生物试卷(全国甲卷)(后附答案解析)
2022年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试一、选择题1.钙在骨骼生长和肌肉收缩等过程中发挥重要作用。
晒太阳有助于青少年骨骼生长，预防老年人骨质疏松。
下列叙述错误的是（）A.细胞中有以无机离子形式存在的钙B.人体内Ca2+可自由通过细胞膜的磷脂双分子层C.适当补充维生素D可以促进肠道对钙的吸收D.人体血液中钙离子浓度过低易出现抽搐现象2.植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。
现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。
若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是（）A.水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度B.水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞cC.水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度D.水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度3.植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。
喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。
关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是（）A.赤霉素合成途径受阻B.赤霉素受体合成受阻C.脱落酸合成途径受阻D.脱落酸受体合成受阻4.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
研究发现，经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。
下列与线粒体有关的叙述，错误的是（）A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATPB.线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成5.在鱼池中投放了一批某种鱼苗，一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间的变化趋势如图所示。
若在此期间鱼没有进行繁殖，则图中表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲线分别是（）A.甲、丙、乙B.乙、甲、丙C.丙、甲、乙D.丙、乙、甲6.某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。
精品解析：2024年全国甲卷理综生物高考真题试卷(原卷+解析)
2024年高考全国甲卷生物学试题一、单选题（每小题6分，共36分）1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
下列叙述正确的是（）A.病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物B.原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸C.哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同D.小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生2.ATP可为代谢提供能量，也参与RNA的合成，ATP结构如图所示，图中～表示高能磷酸键，下列叙述错误的是（）A.ATP转化为ADP可为离子的主动运输提供能量B.用α位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNAC.β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键不能在细胞核中断裂D.光合作用可将光能转化为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键3.植物生长发育受植物激素的调控。
下列叙述错误的是（）A.赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发B.单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白C.植物激素可与特异性受体结合调节基因表达D.一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用4.甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。
下列叙述错误的是（）A.甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞B.甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性C.甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快D.甲状腺激素分泌不足会使血中TSH含量减少5.某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系如图所示，图中→表示种群之间数量变化的关系，如甲数量增加导致乙数量增加。
下列叙述正确的是（）A.甲数量的变化不会对丙数量产生影响B.乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者C.丙可能是初级消费者，也可能是次级消费者D.能量流动方向可能是甲→乙→丙，也可能是丙→乙→甲6.果蝇翅型、体色和眼色性状各由1对独立遗传的等位基因控制，其中弯翅、黄体和紫眼均为隐性性状，控制灰体、黄体性状的基因位于X染色体上。
某小组以纯合体雌蝇和常染色体基因纯合的雄蝇为亲本杂交得F1，F1相互交配得F2。
2024年山东卷生物高考试卷(原卷+答案)
A. 细胞呼吸为巨噬细胞吞噬死亡细胞的过程提供能量B. 转运ITA 时，载体蛋白L 的构象会发生改变C. 该巨噬细胞清除死亡细胞后，有氧呼吸产生CO 2的速率增大D. 被吞噬的死亡细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解3. 某植物的蛋白P 由其前体加工修饰后形成，并通过胞吐被排出细胞。
在胞外酸性环境下，蛋白P 被分生区细胞膜上的受体识别并结合，引起分生区细胞分裂。
病原菌侵染使胞外环境成为碱性，导致蛋白P A. 环核苷酸与Ca 2+均可结合Ca 2+通道蛋白B. 维持细胞Ca 2+浓度的内低外高需消耗能量C. Ca 2+作为信号分子直接抑制H 2O 2分解D. 油菜素内酯可使BAK1缺失的被感染细胞内H 2O 2含量降低2. 心肌损伤诱导某种巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞，随后该巨噬细胞线粒体中NAD +浓度降低，生成NADH 的速率减小，引起有机酸ITA 的生成增加。
ITA 可被细胞膜上的载体蛋白L Ca 2+3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 植物细胞被感染后产生的环核苷酸结合并打开细胞膜上的Ca 2+通道蛋白，使细胞内Ca 2+浓度升高，调控相关基因表达，导致H 2O 2含量升高进而对细胞造成伤害；细胞膜上的受体激酶BAK11．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦生2024年普通高等学校招生全国统一考试（山东绝密★启用前卷）物注意事项：干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案书写在答题卡上，写在本试卷上无效。
被油菜素内酯活化后关闭上述通道蛋白。
下列说法正确的是（）转运到细胞外。
下列说法错误的是（）空间结构改）C. 提取蛋白P 过程中为保持其生物活性，所用缓冲体系应为碱性D. 病原菌侵染使蛋白P 不被受体识别，不能体现受体识别的专一性4. 仙人掌的茎由内部薄壁细胞和进行光合作用的外层细胞等组成，内部薄壁细胞的细胞壁伸缩性更大。
2024年全国各地高考生物卷之“细胞的结构”类试题及解析
2024年全国各地高考生物试题之“细胞的结构”类解析1.（2024·重庆卷）苹果变甜主要是因为多糖水解为可溶性糖，细胞中可溶性糖储存的主要场所是（）A．叶绿体B．液泡C．内质网D．溶酶体【答案】B【解析】叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
据此可知，叶绿体不是苹果细胞中可溶性糖储存的主要场所，A不符合题意；液泡主要存在于植物的细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等。
据此可知，苹果细胞中的可溶性糖储存的主要场所是液泡，B符合题意；内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道。
据此可知，内质网不是苹果细胞中可溶性糖储存的主要场所，C不符合题意；溶酶体主要分布在动物细胞中，是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶。
据此可知，溶酶体不是苹果细胞中可溶性糖储存的主要场所，D不符合题意。
2.（2024全国甲卷1.）细胞是生物体结构和功能的基本单位。
下列叙述正确的是（）A.病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物B.原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸C.哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同D.小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生【答案】C【解析】病毒没有细胞结构，A错误；原核生物也可以进行有氧呼吸，原核细胞中含有与有氧呼吸相关的酶，B错误；哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同，如生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，C正确；小麦根细胞不含叶绿体，而线粒体是有氧呼吸的主要场所，小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由线粒体产生，D错误。
3.（2024河北卷1.）细胞内不具备运输功能的物质或结构是（）A.结合水B.囊泡C.细胞骨架D.tRNA【答案】A【解析】结合水是细胞结构的重要成分，不具备运输功能，A正确；囊泡可运输分泌蛋白等，B错误；细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关，C错误；tRNA可运输氨基酸，D错误。
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2014全国2卷
1．关于细胞的叙述，错误
．．的是
A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖
2．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是
A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同
C．二者所含有的基因组不同 D．二者核DNA的复制方式不同
3．关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误
．．的是
A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等
B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡
C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液
4．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每
组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则
A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于～﹒L-1之间
5．关于核酸的叙述，错误
．．的是
A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与
B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制
C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的
D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布
6．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误
．．的是
A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供
D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量29.(10分)
某植物净光合速率的变化趋势如图所示。
据图回答下列问题：
（1）当CO
2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为。
CO
2
浓度在a～
b之间时，曲线表示了净光合速率随CO
2
浓度的增高而增高。
（2）CO
2
浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是。
（3）当环境中CO
2
浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生
的CO
2量 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO
2
量。
（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO
2
浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑这一因素的影响，并采取相应措施。
30.（9分）
为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体学科网免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标。
回答下列问题：
（1）研究发现，实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显着高于阳性对照组，极显着高于空白对照组。
这一结果至少说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。
非特异性免疫的特点是① 。
（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显着高于空白对照组，与阳性对照组相近。
这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。
通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是② 。
（3）在特异性免疫中，T细胞可产生③ 因子，受到抗原刺激的④ 细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生⑤ ，参与体液免疫过程。
31．（9分）
某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。
调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级。
一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。
回答下列问题：
（1）请画出该生态系统中的食物网。
（2）甲和乙的种间关系是① ；种群丁是该生态系统生物组分中的② 。
（3）一般来说，生态系统的主要功能包括③ 、④ ，学科网此外还具有信息传递等功能。
碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在和之间的循的形式进行。
环主要以CO
2
32．（11分）
山羊性别决定方式为XY型。
下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。
已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：
（1）据系谱图推测，该性状为（填“隐性”或“显性”）性状。
（2）假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是（填个体编号）。
（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是（填个体编号），可能是杂合子的个体是（填个体编号）。
39．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流学科网水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。
回答下列问题：
（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。
在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的
是；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。
据此可得出每升水样中的活菌数为。
（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。
操作时，接种环通过
灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。
这样做的目的
是。
（3）示意图A和B中，表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。
结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。
分析其原因是：振荡培养能提高培养液的的含量，同时可以学科网使菌体与培养液充分接触，提高的利用率。
40．[生物——选修3：现代生物科技专题](15分)
植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。
若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。
回答下列问题：
（1）理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA文库中含有生物的
基因。
（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中出所需的耐旱基因。
（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。
要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的，如果检测结果呈阳性，再在学科网田间试验中检测植株的是否得到提高。
（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时，则可推测该耐旱基因整合到了（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）。
DBADCC
29.【答案】
（1）①0 ②A、B、C （2）③光强
（3）④大于（4）⑤光强
30.【答案】
（1）①机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用
（2）②识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡
（3）③淋巴④B ⑤抗体
31. 【答案】
（1）
（2）捕食消费者
（3）物质循环能量流动生物群落无机环境
32.【答案】
（1）隐性
（2）Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4
（3）Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4 Ⅲ-2
39.【答案】
（1）检测培养基平板灭菌是否合格×107
（2）灼烧；将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落
（3）B ⑷、溶解氧营养物质
（2）接种时接种环需要灼烧灭菌；在第二次及以后学科网划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的目的是：通过划线次数的增加，使每次划线时菌体的数目逐渐减少，以便得到菌落。
（3）由题图可知B图为平板划线法接种的结果（菌落相对均匀分布）。
（4）震荡培养可以增加液体培养基的氧气含量，促进好氧型微生物的生长；另外震荡培养还可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率。
40. 【答案】
（1）全部部分（2）筛选
（3）乙表达产物耐旱性
（4）同源染色体的一条上。