上机操作指南
《管好我的电脑》上机操作指南

《管好我的电脑》上机操作指南
一、打开显示器电源,打开主机电源,启动电脑。
二、明确任务,自主操作。
1、建立个人文件夹。
打开我的电脑,进入E盘,单击鼠标右键新建一个名为“张小明的文件夹”。
2、确定分类。
思考:你打算把你收集的资料分成多少类?要建立几个子文件夹?你可以根据已经收集的资料,确定子文件夹的数量和名称,如:“中国科学家资料”、“恐龙资料”等等。
3、建立子文件夹。
在“张小明的文件夹”的文件夹下,新建“中国科学家资料”、“恐龙资料”两个子文件夹。
再分别在两个子文件夹下新建“文本”、“图片”两个文件夹。
如图:
4、搜索资料。
点击“开始”,再点击“搜索”→选中“文件或文件夹”→选择搜索“所有文件和文件夹”。
→输入搜索的文件名(如“恐龙“),按下“搜索”按钮→显示搜索结果。
如图:
5、填写文件登记表。
搜索到资料后,在转移文件前,要求对文件进行登记,请看表格(出示表格),完成登记表。
6、移动、复制文件。
文件登记表填写好后,把各种文件分别“移动”到相应的子文件夹中。
选择你熟练的一种方法移动或复制的方法进行操作。
7、删除文件。
如果遇到没有用处的文件,选择文件后,按鼠标右键选择“删除”将其删除。
8、备份文件。
如果有重要文件,选择文件后,按鼠标右键选择“复制”或“发送到”备份到指定目的地。
三、相互浏览,共享信息。
四、关机。
正常退出Windows操作系统,关闭主机电源,关闭显示器电源,关闭电脑。
上机操作 指南

上机注意事项
欢迎同学们来到语音室学习,请遵守以下上机守则:
1.保持室内清洁,禁止带食物进课室内吃,违者罚清洁课室卫生;
2.要节约能源,每人只能开启一台电脑;
3.只允许浏览英语网站,严禁玩游戏;
4.本课室禁止使用U盘,需下载资料请到#开放课室;
5.爱护设备,损坏按价赔偿;
6.下课请关电脑,把耳机挂在挂钩上或放好。
7 请保管好自己的物品,如有遗失物品请到六楼的语言工作室查询。
上机操作注意事项
1.上机前请先检查耳机话筒是否正常;
2.出现“连接不到服务器”提示时,请重启计算机一次;
3.若你是学“新时代交互英语(清华大学出版社)”请进入http://192.168.253.193/web 修改你的个人信息;登录用户名是你的学号,初始密码也是你的学号,然后按老师要求点击桌面NEIE VLS图标进入学习;
4.若你是学“新视野大学英语(外语教学与研究出版社)”请点击桌面“新视野大学英语”图标进入( http://202.116.160.161 ),登录用户名是你的学号,初始密码也是你的学号。
首次进入请修改个人信息及输入书本(光盘)上配套验证码,5.若你是学“大学体验英语(高等教育出版社)”请点击桌面“大学体验英语学习系统”图标进入( http://192.168.253.163/hepstudent)。
事业单位财务上机操作规程

事业单位财务上机操作规程事业单位财务上机操作规程一、总则为规范事业单位财务上机操作流程,提高财务工作的效率和准确性,制定本操作规程。
二、适用范围本操作规程适用于事业单位财务工作中的上机操作流程。
三、上机操作权限管理1. 事业单位应建立用户权限管理制度,明确不同岗位的上机操作权限。
2. 用户权限由财务部门负责审核和分配,按岗位需求进行划分,确保用户仅拥有必要的权限。
3. 财务部门应及时审核权限变更申请,并做好相应记录。
四、上机操作流程1. 登录系统a. 用户应使用个人账号登录财务管理系统,确保账号的安全性。
b. 登录后应及时修改初始密码,并定期更换密码。
c. 登录成功后,用户应仔细阅读系统公告和相关提示。
2. 数据录入a. 用户录入数据前必须核实原始凭证的准确性和完整性。
b. 在录入数据过程中,应按照规定的账务科目和操作流程进行操作,确保数据录入的准确性。
c. 如发现错误或遗漏,应在录入时进行及时纠正。
3. 数据调整a. 在录入数据后,如需进行数据调整,应按照财务制度规定进行操作,并在系统中进行相应的录入和调整。
b. 在进行数据调整时,应及时记录调整原因和操作人员,并通知相关部门。
4. 数据审核a. 财务主管应定期对系统中的数据进行审核,确保数据的准确性和完整性。
b. 审核过程中,发现错误或问题应及时与相关岗位人员进行沟通与协调。
5. 数据统计和生成报表a. 在数据录入和审核完毕后,应及时进行数据统计,并生成相应的财务报表。
b. 生成报表时,应确保报表的准确性和完整性,并进行核对和审核。
6. 数据备份和安全a. 事业单位应定期进行数据备份,确保数据的安全性和完整性。
b. 防止数据丢失和泄露,应加强系统的安全防护措施,包括对入侵行为的监控和防范。
7. 上机操作记录a. 用户在进行上机操作时,应及时记录操作的时间、操作内容和操作人员,并保存至少一年。
b. 上机操作记录应及时进行备份,确保记录的完整性和安全性。
C语言上机操作指导

C语言上机操作指导在学习C语言过程中,上机操作是非常重要的一部分。
通过上机实践,我们可以巩固所学的理论知识,培养编程思维,提高解决问题的能力。
本文将为大家提供C语言上机操作的指导,帮助大家更好地进行实践。
一、实验环境准备在进行C语言上机操作之前,我们首先需要准备好实验环境。
具体步骤如下:1. 安装编译器:选择一款适合的C语言编译器,如Dev-C++、Code::Blocks等,并按照其官方指南进行安装。
2. 创建项目:打开编译器,创建一个新项目。
根据需要选择控制台应用程序或者窗口应用程序。
3. 配置编译器:在项目设置中,确认编译器配置正确,比如选择合适的C语言标准、设置输出文件路径等。
二、实验内容安排在进行C语言上机操作时,为了有效利用时间,我们需要合理安排实验内容。
以下是一个常见的实验内容安排,供大家参考:1. 熟悉开发环境:掌握编译器的基本使用方法,学会创建、保存、运行项目等操作。
2. 简单程序实现:从简单的程序开始,如输出Hello World、计算两个数的和等。
逐步熟悉C语言的基本语法和编程逻辑。
3. 变量与数据类型:掌握变量的定义和使用方法,了解各种基本数据类型的特点及其使用场景。
4. 条件语句和循环结构:学习if-else语句、switch语句、while循环、for循环等,掌握条件判断和循环控制的基本方法。
5. 数组和字符串:了解数组和字符串的概念,学习如何声明、初始化和访问数组,以及常见的字符串操作方法。
6. 函数和指针:了解函数的定义和调用,学习如何传递参数和返回值。
同时,也要熟悉指针的概念和使用方法。
7. 文件操作:学习如何打开、读写和关闭文件,实现文件的基本输入输出。
8. 综合实例:通过一些综合实例,将之前所学的知识进行综合运用,提升实际编程能力。
三、实验操作步骤在进行C语言上机操作时,我们需要按照一定的步骤进行操作。
以下是一个常见的实验操作步骤,供大家参考:1. 阅读实验要求:在开始实验之前,仔细阅读实验要求和题目描述,明确任务目标和具体要求。
学生上机使用说明

学生上机使用说明
1、首先,下载上机软件(解压),分别修改教师端和学生端
的set.ini文件(具体修改项见下述提示)。
然后,教师端运行tch.exe程序,填写用户名、密码、选择‘网络登录’的登录方式,点击登录。
教师端登录成功后,学生端运行stu.exe程序,填写学号、密码,点击登录。
教师端:
(1)教师端set.ini文件中[web_svr] 的ip配置项控制电教管理的
ip或者域名。
(2)教师端set.ini文件中[proxy] 的use_proxy配置项控制是否使
用代理,默认0为不使用代理。
ip配置项控制代理端的ip地址。
port配置项控制代理端的端口号。
(上述配置项教师端不建议修改)
(3)教师端set.ini文件中[sch_info]的dept_id配置项控制学校id
(这个id为部门管理中添加的学校的id,此项为必改项)。
dept_name配置项控制学校名称(这个名称为部门管理中添加的学校名称,此项为必改项)。
学生端:
(1)学生端set.ini文件中[tch]的ip配置项控制教师端的ip地址
(此项为必改项)。
port配置项控制教师端的端口号(不需要修改)。
2、课程结束时,教师端点击‘下课’按钮,结束本次操作。
学
生端则自动下课。
计算机操作指南

计算机操作指南计算机是当今社会不可或缺的工具,为了更高效地使用计算机,以下是一份详细的计算机操作指南。
1. 开机与登录在使用计算机前,首先需要开启电源。
按下计算机主机上的电源按钮,等待电脑启动。
在计算机启动后,系统会要求输入用户名和密码进行登录。
输入正确的账户信息后,等待系统加载完成。
2. 桌面与任务栏计算机启动后,桌面是我们操作计算机的主界面。
桌面上通常会显示各种图标,代表不同的应用程序或文件夹。
任务栏位于桌面底部,用于显示当前运行的应用程序和系统操作图标。
3. 应用程序的打开与关闭为了打开一个应用程序,可以点击桌面上对应的应用程序图标,或者通过开始菜单中的搜索栏输入应用程序的名称并回车。
关闭应用程序可以点击右上角的关闭按钮,或者使用快捷键Alt+F4。
4. 文件和文件夹管理计算机上的数据通常以文件和文件夹的形式进行存储和管理。
点击桌面上的“我的电脑”或“资源管理器”图标,可以打开文件资源管理器,浏览和管理计算机上的文件和文件夹。
可以使用拖拽的方式将文件从一个文件夹移动到另一个文件夹中。
5. 文档的创建和编辑计算机上可以使用各种应用程序创建和编辑文档,如Microsoft Word、Adobe Acrobat等。
打开相应的应用程序,点击新建按钮或选择文件菜单中的新建选项来创建新文档。
编辑文档时可以使用剪切、复制和粘贴等操作来处理文本和图像。
6. 网络连接与浏览要使用互联网服务,首先需要连接到网络。
对于有线网络,需要将计算机与网络设备(如路由器)通过网线连接。
对于无线网络,需要打开计算机的Wi-Fi功能,并选择一个可用的无线网络并连接。
连接成功后,可以打开浏览器访问网站,进行在线浏览、搜索和其他网络操作。
7. 数据备份与恢复为了保护重要数据的安全,定期进行数据备份是必要的。
可以使用外部硬盘、云存储等设备或服务进行备份。
当需要恢复数据时,可以通过相应的方法将备份的数据还原到计算机上。
8. 系统更新与维护定期进行操作系统和应用程序的更新十分重要,这可以提供安全性和性能方面的改进。
通用技术上机操作流程
通用技术上机操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改,请根据实际需要进行相应的调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,如想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!1. 准备工作确认计算机设备正常运行,包括显示器、键盘、鼠标等。
国际结算(第2版)第六章 上机操作指南
国际结算
(第二版)
第六章 上机操作指南
第一节 教学平台介绍
一、实训软件主要功能介绍
国际结算课程的实训教学环节,我们采用了“步惊云国际 结算一体化教学平台”教学软件。该软件是基于互联网, 完整模拟贸易公司及商业银行国际业务的教学实验平台。 学生通过扮演贸易公司及商业银行的角色,体验企业与企 业、企业与银行,以及银行与银行之间的业务流程。从而 达到“在实践中学习提高”的目标。
第一节 教学平台介绍
三、实训教学系统介绍
(二)组织课程教学 教师上课之前建课,பைடு நூலகம்生方可学习。该环节在组织教学页面进行 。 分为自己创建的课程和其他教师创建的课程两种。除了管理自己 的课程外,还可加入其他教师课程,查看内容但不能删除。
学生须在设置的“开始时间”和“结束时间”内进入,否则 看不到课程。
第一节 教学平台介绍
三、实训教学系统介绍
(三)课程教学考核 教师可随时到教学考核页面查看实习状况。教师能看到所有课程 的考核结果。除去分数外,可看到学生的“完成进度”和“成绩 分析”,成绩可导出到Excel中。 点击“完成进度”,可查看学生的操作过程,包括制单结果、业 务办理情况以及财务状况等。点击“成绩分析”,可看到学生的 银行、报关行业务等考核等级(最高“A+”,最低“D”,共 10个等级)。点击导出分数,可查看学生的总成绩,分数可导 出。
登录后进入首页。练习之前先加入课程,具体方法: 1.在“我的课程”中,点击“选课”按钮(有些需输入选课密码) 。 2.如想加入其他课程,重复第1步操作。然后再点击“上课”按钮, 则自动进入该课程的题目列表,开始练习。
第二节 操作实务
二、国际结算实训平台操作流程 (二)课程学习与实操流程
计算机一级上机操作指导手册。
计算机一级上机操作指导手册第0章熟悉机房环境及上机要求1文件及其文件夹的相关操作1.1对文件夹的操作2机房环境机房是由一台服务器和60台学生电脑机组成的局域网,服务器的网络标示名为“wlx-1”,上机的同学可以在自己所在电脑的桌面上双击“网上邻居”,双击“workgroup”工作组查看到,如下图所示:以后每次上机需要提交的作业均保存,并关闭文件在此服务器上。
如下所示:上机要求:1、每次上机需签名,以后可固定使用该座位;2、提交的作业应保存,并关闭文件在“学号+姓名”命名的文件夹内,如下所示:3、提交作业的过程如下:第1章熟悉操作系统XP桌面设置输入法的切换中英文符号中英文符号对照表1.1截图的操作1.2搜索中通配符的使用1.3文件和文件夹的相关操作文件夹及文件夹快捷方式第2章WORD操作指南2、查找替换中容易出现的问题在WORD中进行查找替换时容易出现一些失误操作,这跟软件使用习惯有关。
例如,将下文字材料中所有的“计算机”替换成“电脑”。
操作过程如下:1)单击“编辑”→“替换”,打开“查找和替换”对话框;2)在“查找内容”栏中输入“电脑”,在“替换为”的文本框中输入“计算机”;3)点击“高级”→“格式”→“字体”,打开“查找字体”对话框;4)在“下划线线型”下拉框中选择细波浪线“﹋﹋”,“下划线颜色”下拉框中选择“蓝色”,单击“确定”返回“查找和替换”对话框;5)在“搜索”栏中选择“全部”,单击“全部替换”;在此操作中容易出现如图所示问题如下:注意上图中红色圈起来的部分,此时的操作试图在文档中查找一个带有蓝色下划线的“计算机”,显然是查找不到的,原因在于操作步骤4)时格式设置应该是替换内容的格式而不是查找内容的格式,故在进行步骤4)时应该将光标停留在如下图红色部分(注意先把被替换内容“计算机”的格式去掉):此时,再进行格式的设置,如下图:你会发现替换的内容“电脑”被设置了相应格式,点击“全部替换”,即可完成替换操作,如下图:第3章EXCEL中的相关操作及其指导关于EXCEL中数据区域选择的问题很多EXCEL的操作涉及到其中单元格的选择问题,例如:将下表中“公共管理”专业学生的姓名、出生日期和各科成绩复制到Sheet2表中。
全国中等职业学校学生管理信息系统上机操作指南
全国中等职业学校学生管理信息系统上机操作指南一、系统网址、用户名及密码1.系统网址:http://113.4.156.181/jyb-zhongzhi/2.用户名:普通用户(U开头的账号),管理员(A开头账号),领导用户(L开头账号)。
根据已发的用户表格信息,选择普通用户(U开头的账号)登录,除学校领导(以L开头的账号)所有审核用户是以U开头的账号【这里的用户名仅用作系统培训临时使用,系统正式上线后,用户名会重新生成】。
3.初始密码:12ab!@,第一次进入页面需要修改密码,统一修改为:!@ab12【仅在培训时更改为此密码,系统上线后可自行修改】。
二、系统登录注意事项1.建议使用WIN7操作系统,IE8.0标准模式浏览器登录系统;2.不要使用同一浏览器登录多个用户,且一个用户不可多人同时登录;3.用户名第一个字母为大写,在输入用户名和密码时注意键盘大小写的切换,且用户名后不可以有空格;4.登录系统时,如密码连续三次输入错误,系统将自动锁定该账号,需要15分钟之后才可重新登录系统,如忘记密码,可用同级或上级系统管理员账号(A开头的账号)重置为初始密码(12ab!@)。
三、上机操作内容1.配置维护好学校管理模块的基础数据;2.在【在校生管理】->【数据补录】->【导入数据管理】,成功导入一条学生记录信息,且需要所有上级主管部门审核通过,然后可以在档案管理查询到该学生记录信息;3.在【在校生管理】->【学籍异动信息管理】->【调班申请】,新增调班申请单(该学生所属专业存在两个及以上的班级时,才可以进行新增调班申请单,若缺少班级信息,在【学校管理】->【班级信息管理】新增班级信息),完成该学生的调班业务。
四、具体操作步骤1.学校管理(维护校区、专业、班级、年级等基本信息)a)新增校区信息:学校基本信息管理->校区信息维护,新增校区信息。
b)新增专业信息:开设专业管理,新增专业信息,且提交上级主管部门审核,审核通过之后,在班级信息管理新增该班级信息。
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业务题上机操作指南(最新)首先,将计算机系统的日期(即任务栏上最右端的日期)改为2007-01-01。
双击任务栏最右端的时钟可改。
下面以业务题一为例来阐述操作流程。
一、初始化账套注意:第一大题初始化账套的第1—4小题,均由“系统管理员(admin)”在“系统管理”窗口中完成,第5小题后都是在“财务会计”下的“总账”模块中由相应的操作员来完成。
1、由用户admin(无口令)进入用友ERP系统管理注册系统默认的考试服务器。
方法:双击桌面上“系统管理”快捷方式,或者从“开始”→“程序”→“用友ERP-U8”→“系统服务”→“系统管理”进入,点“系统”→“注册”,在“服务器”上输入本台计算机的名称(可默认),在“操作员”上输入“admin”,“密码”没有(整个考试所有操作员均不设密码),点“确定”后表示注册成功了“系统管理”。
2、在用户中增加:王主管(编号001)、张出纳(编号002)、李会计(编号003).并指定“王主管”为账套主管。
方法:点“权限”→“用户”→“增加”,在“编号”中输入“001”、在“姓名”中输入“王主管”,在角色窗口中“账套主管”前面的方框上点击打上“√”,其它不输,再点“增加”即可。
同理依次增加“张出纳”、“李会计”,注意他们不用赋“角色”。
3、建立账套,相关账套信息见业务题。
方法:点“账套”→“建立”,在“账套号”中输入“049”、“账套名称”中输入“江西东方设备制造厂”、“账套路径”不变、“启用会计期”调为“2007年1月”,会计期间不用调整,点“下一步”;“单位信息”中只需输入“单位名称”为“江西东方设备制造厂”,点“下一步”;“核算类型”中点“行业性质”框中下拉按钮,选择“2007年新会计制度科目”(注意不是“新会计制度科目”,在最底端,否则出来的不是新科目),同样在“账套主管”中选择“001王主管”,“按行业性质预置科目”前的方框中必须有“√”(系统已默认、不用点),点“下一步”;“基础信息”中的四项均不用管,直接点“完成”;询问是否可以创建账套了,点“是”,开始创建账套,稍等几分钟;“分类编码方案”中的“科目编码级次”的第2、3、4、5级均输入“2”,其它默认不变,点“保存”→“退出”,“数据精度定义”中直接“确认”;提示是否“现在进行系统启用的设置”,点“是”,在“系统启用”中点“总账”前的方框,将“日历”调为“2007年1月1日”→“确定”→“是”→“退出”。
至此,建账工作完毕。
4、财务人员的权限设置。
①“王主管”已经设置为“账套主管”,其权限不用再设。
②李会计的权限设置:第一步在“系统管理”窗口中,点“权限”菜单下的“权限”,先在右上方的账套选择框中选择“049东方设备制造厂”账套(必须要选择,否则赋权给其他账套了)。
第二步在左侧的窗口中将向下的“滚动条”拖至最底端,可看到“李会计”等,选中“李会计”。
第三步点“工具”栏上的“修改”,在弹出的窗口中找到“总账”后点其前面的“+”号,在展开的项目中点“凭证”前的“+”,点“凭证处理”前的方框打上“√”表示拥有此权限及其包含的权限。
同样,在“期末”下的“转账设置”和“转账生成”前面的方框打上“√”,在“UFO报表”前打上“√”。
李会计共有四项权限(即4个“√”)。
第四步赋权完后点“确定”,便可在右侧窗口中显示出李会计所具有的权限,表示赋权成功。
③同样操作赋给“张出纳”权限。
其只有两项权限(即2个“√”):一是“总账”下的“凭证”下的“出纳签字”;二是“总账”下的“出纳”下的“银行对账”。
所有操作员权限赋完后点“退出”,并将“系统管理”窗口最小化,此后的工作都是在“总账”中完成了。
特别提醒:上述权限的设置每套业务题均相同,所不同的只是操作员的名字而已,并且三个操作员的分工也一样。
即“会计”四个“√”四项工作:第一是填制凭证;第二是月末结转损益的设置;第三是生成损益类科目的收入、支出凭证;第四是编制报表。
“出纳”两个“√”两项工作:第一是对“出纳凭证的签字”;第二是“银行对账”。
其它工作大部分由“主管”去完成,除了刚开始的“系统管理”中的工作由“系统管理员”(即admin)完成外。
比如刚开始是由“001主管”进入“总账”去完成增加“会计科目”、设置“凭证类别”“选项”“结算方式”和录入“期初余额”,后来的“凭证审核”、“记账”“结账”“查账”等也均由“主管”去完成。
大家可以将此牢记,以提高速度。
5、在科目设置中增加相关的明细账(根据余额表的内容增加)并在“编辑”中指定现金总账科目和银行总账科目。
在“选项”中选定出纳凭证必经由出纳签字。
⑴在科目设置中增加相关的明细账(根据余额表的内容增加)。
第一步进入“总账”控制台。
双击桌面上“总账”快捷方式,或者从“开始”→“程序”→“用友ERP-U8”→“财务会计”→“总账”进入,“服务器”中又要输入本台计算机的名称(可默认),“操作员”中输入“001”,无密码,选择“049江西东方设备制造厂”账套,年度为“2007”,操作日期为“2007-01-01”,点“确定”即进入“总账”控制台窗口。
大部分工作都在“总账”控制台下完成。
注意:如果双击“总账”时提示“总账未启用。
”的话,则需由主管进入“企业门户”控制台,点“基础信息”,然后双击“基本信息”,再双击“系统启用”,点“总账”前的方框便可启用“总账”,启用日期为2007-01-01。
如果忘了设科目级次“42222”也是在此处调整,双击“基础信息”下的“编码方案”就可调整。
第二步增加科目。
点“系统菜单”→“设置”→“会计科目”,便会弹出增加会计科目的窗口,点工具栏上的“增加”,即出现“会计科目_新增”窗口,将第二大题“期初余额”表上所有前面有科目编码的明细科目输入,只须输入“科目编码”和“科目中文名称”两项即可,点“确定”,表示一个科目增加完成。
考试时为了节省时间,可一个科目接一个科目地输入,直接继续点“增加”,依次输完。
⑵并在“编辑”中指定现金总账科目和银行总账科目。
其作用是为了进行出纳签字、银行对账和票据管理。
如果后面进行出纳签字时不能签字,很可能就是这里没有指定。
方法:还是在“会计科目”窗口上,点“编辑”菜单下的“指定科目”,先点“现金总账科目”,点“库存现金”,点“”后,在“已选科目”里出现“库存现金”便可;然后再点“银行总账科目”,点“银行存款”,点“”后,在“已选科目”里出现“银行存款”便可。
注意:“现金流量科目”不需设置,设了反而出错;也不要将“库存现金”和“银行存款”都指定在一个总账科目里。
选错了可反向操作后重选。
⑶在“选项”中选定出纳凭证必经由出纳签字。
方法:点“设置”下的“选项”,出现“选项”窗口,点“凭证”标签,在右上方的“出纳凭证必须经由出纳签字”前的方框上打上“√”(如果此项漏做亦不能进行出纳签字);同时将左上方“制单序时控制”前方框上的“√”取消,目的是在以后制单时如果漏了凭证其日期不用修改,可以直接插入;其它项目默认,点“编辑”→“确定”;6、在凭证类型中设置:收款凭证、付款凭证、转账凭证。
方法:点“设置”下的“凭证类别”,选第二项“收款凭证、付款凭证、转账凭证”→“确定”即可。
7、增加结算方式:2 支票201现金支票202转账支票方法:点“设置”下的“结算方式”,点工具栏“增加”后,在“结算方式编码”中输入“2”、在“结算方式名称”中输入“支票”,并在“是否票据管理”方框中打上“√”,然后点工具栏上的“保存”。
同样方法输入另两种方式,并“退出”。
二、期初余额将期初余额表中的余额输入到相应科目的期初余额框中。
方法:点“设置”下的“期初余额”便可打开输入窗口。
用数字小键盘输入,输完一个科目的余额后回车即可。
当全部输完后,必须点“工具栏”上的“试算”,进行试算平衡。
只有平衡了才可进行下一步操作,否则后面不能记账。
注意:如果输错了,可直接修改,或输入数字“0”、回车即可删除;深色框的余额是由下级科目自动汇总的,如果有错要修改,也只能修改其下级科目的余额。
三、业务题将3个月的凭证一次性输完、一次性出纳签字、一次性审核凭证后,再逐月完成各月的记账、转账生成和结账等工作。
第一步改时间。
将计算机系统的日期改为2007-03-31,以后再也不用去改计算机系统的日期了。
注意:以后重新注册换操作员时,除了会计做每个月的转账生成时在进入总账重新注册的窗口上要改成当月的最后一天外,其余时间所有操作员重注册时均不用去改日期,就默认为2007-03-31。
第二步换操作员。
点“系统”菜单下的“重新注册”更换操作员为会计(003)。
如果找不到要进入的账套,则说明你在赋操作员权限时没有先选择账套,而是将权限赋给别的账套了,可重新到“系统管理”窗口的“权限”菜单下的“权限”去“修改”会计的权限。
如果“出纳”找不到账套也是同样的操作可调整。
第三步填制凭证。
点“总账”→“系统菜单”→“凭证”→“填制凭证”,点“增加”出现新增窗口,可开始输入1月份第1笔业务的凭证。
①选择凭证类型。
②调整凭证日期,一定不能错,错了扣分较大,特别注意月份,不要全部输成3月份的凭证。
③附件张数不用输,“摘要”可以简输,比如1月份的第1笔业务输成“1.1”、第2笔业务输成“1.2”,以此类推。
④输入会计科目。
具体有四种方法可供选择:第一记得科目编码的直接输入编码后回车,最快;第二直接输入汉字,要顶格输,汉字之间也不能有空格,如果有明细科目则直接输入最末一级明细科目后回车,打字速度快者可选;第三从科目列表中查询,要熟悉科目所在类别,找到后直接双击则自动填上;第四输助记码,但我们没有设置,不能用。
⑤如果是银行存款科目,当回车后会自动弹出票据信息窗口,输入有关信息则可确定。
如果没有弹出此窗口说明你没有在会计科目“编辑”下指定“银行总账科目”为“银行存款”,或者结算方式下没有在“是否票据管理”框中打上“√”,可换成主管去调整过来即可。
另外提醒:只有当光标置于“银行存款”科目上时才会在凭证的左下方出现“票号日期”信息,此时双击“票号日期”会再次弹出窗口,并可修改其内容。
⑥输入金额,可采用数字键盘输入,红色线为小数点位置,错了可直接修改。
⑦当输完后仍要接着输下一张凭证时,可直接点工具栏上的增加或按键盘上F5键,会自动保存当前凭证,并增加下一张空白凭证;如果是最后一张凭证则点“保存”。
同理,将3个月凭证一次性输完。
输凭证时常见错误:(1)出现“不满足借或贷方必有条件”错误,是凭证类型选择错误或是设置凭证类别时出错了,可立即调整;(2)出现“日期不能滞后系统日期”错误,是计算机的系统日期小于制单的日期,调整计算机系统的日期为当月的最后一天即可;(3)出现“日期不能超前建账日期”错误,是因为启用“总账”模块时的日期不是“2007-01-01”,此时没办法调整了,只能将填制凭证的日期改为启用日期的当天或以后均可,考试时特别注意不能犯此错误。