尊老敬老过重阳教案
重阳节敬老爱老主题班会教案
重阳节敬老爱老主题班会教案
重阳节敬老爱老主题班会教案
今年10月21日是中华传统节日——重阳节。
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，根据市教体局教行[2015]66号文件要求，学校决定开展“我们的节日？重阳节”主题活动。
一、活动主题
以“思亲敬老，友爱互助”为主题，大力普及重阳节节日民族文化，深挖节日思想内涵，广泛开展形式多样的敬老爱老志愿服务活动和节日文化活动，积极营造温馨和谐、欢乐喜庆的节日氛围，传承中华情，凝聚中国心。
二、活动内容
1、开展一次以敬老、爱老为主题的道德教育。
一、二年级利用班队活动课，三——六年级利用星期二的`写字课召开一次主题班队会，出一期黑板报（主题：思亲敬老，友爱互助），对学生进行尊老敬老教育。
2、开展一次节日慰问活动。
号召同学们利用周末，随父母亲一道看望爷爷奶奶、外公外婆，慰问邻近的空巢老人。
组织少先队员到敬老院，为老人送去节日的祝福，开展文化娱乐活动，丰富老年人的节日生活。
三、活动要求
1、高度重视，精心组织。
各班要精心安排好主题活动，通过班级微信群和QQ群加强与家长的联系，让家长带着学生一道去看望慰问老人，激发广大学生尊老敬老的情感，培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
2、加强宣传，营造氛围。
各班要及时将活动照片发送到德育处邮箱：xx@QQ。
com，主题班会教案交德育处存档备查（10月23日前）。
通过新媒体及时宣传报道敬老爱老活动的情况，大力营造尊敬老人、关爱老人的社会氛围。
【重阳节敬老爱老主题班会教案】。
主题班会方案敬老重阳班会教案（五篇）
主题班会方案敬老重阳班会教案重阳节快到了，为了对学生进行尊老敬老的思想品德行为教育，五(一)班班委会设计了一次主题班会。
《九月____日重阳节尊老敬老》一、活动目标：1、使学生了解重阳节的来历。
2、使学生了解重阳节的习俗。
3、让学生知道尊老敬老的义务和责任。
二、课前准备、1、收集重阳节的相关资料。
2、黑板上写好班会主题，九月____日重阳节尊老敬老。
3、对班会的节目适当排练。
三、活动内容、1、介绍重阳节的由来和习俗。
2、颂九九重阳诗。
3、小品表演。
4、为老人们说祝福语。
5、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事。
主题班会方案敬老重阳班会教案（二）题：九九重阳节，浓浓敬老情活动目标:1.使学生更清楚地了解重阳节文化与意义，明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。
2.感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好，心怀对老一辈人的崇敬之情。
3.感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。
活动过程:一、翁晶晶向其他同学简述重阳节的来历，以及两则关于重阳节的民间故事：《丹朱修建重阳店》和《重阳公主与重阳店》。
二、学生收集材料展示，了解重阳文化：一是“孝”文化。
中华民族素有尊老敬老传统美德。
____年，我国重阳节正式定名为老人节。
每年农历九月初九重阳节定为全国的敬老日。
目前，我国的老人总数已超过一亿，已经接近老龄化社会指数。
“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富。
二是“寿”文化。
青春长驻，人生不老，是世界各国人们世世代代的共同追求，重阳佳节之时，正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节，亲朋好友一起扶老携幼爬山登高，是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动。
三是“雅”文化。
菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”，古代的文人骚客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花。
重阳节赏菊，是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风。
三、观看视频短片，了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与发展，尤其是高科技发展的今天世界迅猛的变化。
幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》
幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》一、教学目标1.了解中国传统节日-重阳节的由来和习俗。
2.培养幼儿尊敬长辈、孝敬父母的情感。
3.提高幼儿对老人的关爱意识。
二、教学准备1.教学资料：重阳节的图片、歌曲、敬老爱老的故事等。
2.材料：彩纸、颜料、毛笔、彩带等。
3.辅导员：熟悉重阳节习俗和敬老文化，能够引导孩子们学习的老师。
三、教学内容第一节：重阳节的由来1.引导：向孩子们讲解重阳节的由来，重阳节为我国的传统节日，时间在农历九月初九。
2.概述：重阳节又称为老人节，寓意长寿、祈福，是尊敬老人的节日。
3.启发：教师以亲切的方式和相关故事启发幼儿了解为什么要过重阳节、怎样庆祝重阳节。
第二节：九九重阳，九九重爱1.故事分享：讲解一些关于敬老爱老感人的故事，引导孩子明白孝敬长辈的重要性。
2.团体活动：组织孩子们进行手工制作，制作一份小礼物送给父母或祖父母。
3.歌曲教唱：教唱关于感恩父母、爱护长辈的歌曲，激发孩子们的情感。
第三节：走访敬老院1.参观计划：安排小班幼儿走访当地的敬老院，向老人们献上自己亲手制作的礼物，带去关爱和问候。
2.互动交流：让幼儿和老人互动交流，孩子们给老人讲述自己的生活故事，让老人分享他们的人生经验。
3.反馈总结：回到学校，教师引导孩子们总结走访敬老院的体会和感受，懂得尊敬长者、珍惜和关爱每一个人。
四、教学延伸1.引导幼儿每天都要为祖父母、父母做一件小事，表达自己的爱和尊敬。
2.在日常生活中，教导孩子懂得关心身边的老人，多和老人亲近，学会尊重和关爱。
3.鼓励家长一起参与教育，共同营造尊敬老人、亲情满满的氛围。
五、教学评估1.通过观察幼儿在制作礼物、走访敬老院等过程中的表现，评估孩子们对尊敬老人、关爱长辈的理解和态度。
2.采用问卷调查的形式，了解孩子们对重阳节习俗和敬老文化的掌握情况。
六、教学反思通过本次教学，孩子们不仅了解了中国传统节日重阳节的由来和习俗，还在亲身体验中培养了尊敬长辈、关爱老人的情感。
学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案3篇
学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案3篇学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案1一、教学目标1. 增强学生对重阳节的认知，了解其起源、传统习俗和现代意义。
2. 培养学生的敬老爱幼品德，让他们认识到尊重长辈、关爱老人的重要性。
3. 提高学生的感恩意识，让他们学会珍惜亲情、友情和师生情。
二、教学重点和难点1. 教学重点：讲述重阳节的由来、文化背景和意义，通过互动环节让学生体验敬老爱幼的乐趣。
2. 教学难点：如何引导学生理解并运用感恩之情，让他们在日常生活中践行敬老爱幼的品德。
三、教学过程1. 引入重阳节主题：介绍九九重阳节的起源和传统习俗，如登高、赏菊等，引导学生思考重阳节的意义。
2. 讲解重阳节的文化内涵：通过PPT、视频等方式展示重阳节的传统文化元素，如菊花、茱萸等，让学生了解其文化背景和象征意义。
3. 引导学生思考：让学生思考自己在日常生活中如何尊重长辈、关爱老人，培养他们的敬老爱幼品德。
4. 互动环节：设计一些有趣的互动游戏，如“我给爷爷奶奶捶捶背”、“我和老师同学说声谢谢”等，让学生在游戏中体验敬老爱幼的乐趣。
5. 才艺展示：鼓励学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，展现班级多元文化的同时，培养学生的自信心和表达能力。
6. 总结：在活动结束时，进行总结并强调敬老爱幼的重要性，让学生深刻领会这一传统美德的意义。
四、教学方法和手段1. 课堂讨论：通过小组讨论、同桌交流等方式，鼓励学生分享自己的看法和感受，促进他们对敬老爱幼品德的理解。
2. 影视作品展示：播放一些与敬老爱幼相关的影视作品或公益广告，让学生在直观的视听体验中感受这一传统美德的温暖和力量。
3. 定期开展主题活动：结合重阳节等传统节日，定期开展感恩主题的班级活动，让学生在实践中不断提高自己的感恩意识和敬老爱幼品德。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在讲解重阳节的由来和文化内涵时，可以让学生进行课堂小测验或小组讨论，以检验他们对课堂知识的掌握情况。
重阳节敬老爱老主题班会教案三篇
重阳节敬老爱老主题班会教案三篇导读：本文重阳节敬老爱老主题班会教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一.活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）二.活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？2)、使你感动的是什么？小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）3.怎样做个懂事感恩的人4、总结我们怎么孝敬父母：1了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？2、尊敬父母，对老人有礼貌。
3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
4、不乱花钱，不提过分要求。
5、帮父母做力所能及的家务。
6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
7、努力学习，以优异的成绩报答父母。
本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！篇二一、活动目的：1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
二、活动准备：歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》三、活动流程班主任讲话“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。
下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老，从小做起”主题班会，现在开始。
（一.）活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）（二）.活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？2)、使你感动的是什么？小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
重阳节主题班会教案(精选3篇)
重阳节主题班会教案（精选3篇）重阳节主题班会教案（精选3篇）1一、班会主题：敬老爱老我先行二、班会目标：1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人，并用自己的行动来表达对老人的情感。
3、培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
三、班会重点：1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2、学会感恩，并用实际行动尊老敬老爱老。
四、班会过程：（一）诗词导入“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”同学你们知道这首古诗吗？这首古诗写的是什么节日？今天我们就来了解一下重阳节相关的知识。
（二）由神话故事加深对重阳节的认识和了解相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，天天有人丧命，这一带的`百姓受尽了瘟魔的蹂躏。
一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他自己也因病差点儿丧了命。
病愈之后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，决心出去访仙学艺，为民除掉瘟魔。
恒景四处访师寻道，访遍各地的名山高士，终于打听到在东方有一座最古老的山，山上有一个法力无边的费长房，恒景不畏艰险和路途的遥远，磨破了无数双鞋，翻过了无数座山，终于找到了那座高山，找到了那个有着神奇法力的费长房。
仙长为他的精神所感动，收留了恒景，并且教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。
恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡的武艺。
这一天费长房把恒景叫到跟前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成，应该回去为民除害了。
”他送给恒景一包茱萸叶，几盅菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤赶回家去。
恒景告别仙长回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒，做好了降魔的准备。
中午时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河，但是瘟魔刚扑到山下，突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，便戛然止步，脸色突变，这时恒景手持降妖宝剑追下山来，没几个回合就把瘟魔刺死剑下。
2024喜迎九九重阳节主题班会教案
总结分享：让 学生们总结讨 论结果，分享 自己的感悟和
收获。
传统美德：尊老爱老是中华民 族的传统美德，体现了对老人 的尊重和关爱
社会稳定：尊老爱老有助于维 护社会稳定，促进社会和谐发
展
传承文化：尊老爱老有助于传 承传统文化，弘扬中华民族的
优秀文化传统
设计团队游戏：通过游戏让学生体 验团队协作的重要性
实践操作：让学生在实际活动中锻 炼团队协作和组织能力
添加标题
投影仪：用于展示PPT课件， 使内容更清晰、直观
PPT课件：用于展示主题班 会内容，包括文字、图片、 视频等
视频资源：用于播放与重阳 节相关的视频，如重阳节来 历、习俗等
音乐资源：用于播放与重阳 节相关的音乐，如《九月九 日忆山东兄弟》等
互动游戏：用于组织学生参 与重阳节相关的互动游戏， 如猜灯谜、成语接龙等
游戏介绍：介绍游戏的规则和目的，让学生了解游戏的意义和玩法。 游戏分组：将学生分成若干小组，每组成员共同完成游戏任务。 游戏进行：引导学生在游戏中互相帮助，共同解决问题，提高团队协作能力。 游戏总结：总结游戏过程中的收获和感悟，让学生认识到团队协作的重要性。
回顾本次班会 的主要内容， 包括重阳节的 来历、习俗、
尊老爱老的意义：阐述尊老爱老的重要性，以及如何关爱老人，如陪伴、关心、尊重等。
重阳节的现代意义：探讨重阳节在现代社会中的意义，如传承传统文化、弘扬孝道等。
实践操作：设计一些与重阳节相关的实践活动，如制作重阳糕、为老人服务等，让学生亲身体 验和感受重阳节的氛围。
案例分析：通过具体的案例，引导学生思考如何将尊老爱老的传统美德运用到日常生活中。 互动讨论：让学生分享自己的尊老爱老故事，互相学习，互相启发。 实践操作：让学生制定尊老爱老的行动计划，并在日常生活中实施。 评价反馈：对学生的行动计划进行评价和反馈，鼓励学生持续践行尊老爱老的传统美德。
幼儿园重阳节主题活动教案2023：大人和孩子一起学会敬老
2024幼儿园重阳节主题活动教案：大人和孩子一起学会敬老一、活动背景及意义重阳节是中国传统的传承千年的节日，也是祭祖、敬老、登高的节日。
为进一步弘扬中华民族传统文化，强化幼儿园的中华民族教育，增强幼儿“敬老爱老，孝顺父母”的道德意识，我园特开展以“大人和孩子一起学会敬老”为主题的重阳节主题活动，通过亲身体验和感受，让幼儿了解并领略敬老、孝老为何物，并受到重阳节文化的熏陶和洗礼。
二、教学目标1、了解重阳节的概念和起源；2、懂得感恩父母、尊重长者；3、了解长者的日常照顾和生活习惯，认识长者的心理需求；4、培养一定的文化素养和情感认知能力；5、促进大人和孩子之间的情感交流，增强亲子关系。
三、教学重点和难点（1）重阳节的概念和起源；（2）长辈的日常生活和心理需求。
四、教学方法1、情感体验法：利用情感交流、亲情回忆等方式激发幼儿对父母的感悟和情感；2、听、说、看、动手、感想相结合的综合方法；3、游戏化教学法：通过游戏、竞技、表演等形式，让幼儿在轻松的气氛中获得学习和成长的快乐。
五、教学过程1、引入环节播放视频《那抹淡淡的青》：视频从敬老重要性与长者对孙子的爱语切入，影射了“总有一天，我们会离开你们”的触动。
2、活动过程Activity 1：决战重阳节本次活动有老师与家长组成两个队伍，进行比赛，比赛的环节非常有趣，有拜望长者报平安、敬奉菊饼、观赏壮丽的秋色、听红叶落地声、感受宏大的爱国情怀等等。
在活动的过程中老师要引导孩子们和家长策划比赛内容，从小事入手，展现孝心，参与到比赛中，培养孩子们的慈心。
Activity 2：我和长辈有故事利用幼儿家庭组成小组，让幼儿自己采访爷爷奶奶，听取他们的人生经验和成长故事，让孩子体验与长辈分享、交流的乐趣，培养孩子们的感恩之心和尊敬之情。
Activity 3：敬老院爱心募捐活动让幼儿了解敬老院的生活条件和长者们的需要，通过设计艺术品、制作贺卡等形式，定期将幼儿制作的礼物送往敬老院，让他们感受到小小的爱心关怀。
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《尊老敬老过重阳》教案
教学目标
1、通过查阅关于重阳节的资料，了解有关重阳节的知识。
2、感受人与人之间相互真诚关爱的情感，体验中华民族传统文化博大深远，激发敬老爱老的真实感情。
3、初步培养学生形成参与意识、合作精神、收集和整理信息的能力。
4、在日常生活中，能以实际行动关心老人、尊敬老人，主动为老人做事。
教学重难点
感受人与人之间相互真诚关爱的情感，体验中华民族传统文化大深远，激发敬老爱老的真实感情。
教学过程
一、一曲幽思入重阳
师：老师这里有一首诗歌，你知道它是写的什么吗？（播放课件）
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
生：首诗写了重阳节的故事。
是唐代诗人王维写的，他写了自己在重阳节独自在他乡，没有亲人，感到很孤独，想起了家乡的亲人。
所以就写下了这首诗。
这首诗中的第二句“每逢佳节倍思亲”是一句非常有名的诗句。
孩子们，你们身边有哪些亲人不在你们身边呢？他们是否也牵挂惦记着你？你是否也想他们？
是呀，在这样的节日里，亲情显得格外重要。
今天我就来一起探讨一下关于“重阳节”的话题。
（教师板书）
【设计意图】：一首千古思乡名句，把我们带回到亲人分隔两地，人离心念的情境中。
激发了孩子们对不在身边的亲人的想念。
二、七嘴八舌话重阳
师：作为中华民族的传统节日，重阳节还有许许多多的故事，你都了解哪些？
是呀，重阳节又叫老人节，1989年我国将重阳节定为老人节，号召我们尊老敬老。
中国有句老话，老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
尊老敬老是我们中华民族传统美德，我们今天就一起来谈谈重阳，谈谈“尊老敬老”的问题。
（教师补充板书）【设计意图】：“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
”要让学生加深对重阳节意义的认识，在欢度节日的同时不要忘记为我们的成长付出辛劳的长辈以及那些孤苦的老年人，给他们送去关怀与祝福，培养学生从小尊老爱老的好品质。
三、诗情画意赞重阳
师：同学们的发言真的太热烈了，讲得也很出色。
据老师所知，历史好多诗人都留下过不少描写重阳节的优美诗文，就像上课时，老师所引用王维的诗。
课前老师给大家布置了收集任务，你们收集到了吗？
师：接下来我们要举办一个朗诵比赛，看谁表演的好。
【设计意图】：生诵读自己课前搜集到的美文，佳句。
在传统文化中，体会中华民族几千年沉淀下的重亲情，讲孝道的民族精髓。
四、读懂老人在重阳
每个学生都是在长辈的关心中长大的，特别是爷爷奶奶，姥爷姥姥，他们更疼我们，可是，你了解他们吗？你知道他们的故事吗？
（生读采访稿，介绍自己爷爷、奶奶们年轻时的成就）
师：你们的爷爷、奶奶年轻的时候都很了不起，那你见过他们年轻时的照片吗？你觉得他们和现在有什么变化？
时光就像一幅水墨画，记载了老人们火热的青春，如花的容颜。
爷爷、奶奶，还有生活中许许多多的老人。
为社会贡献了自己的青春，为家人贡献了全部的爱，别小看那一个眼神，一个微笑，那是他们用心血化成的爱，我们应该这样对待老人呢？对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。
（俗语）
【设计意图】：创设情境，引导学生再现生活中体验，感受人与人之间相互真诚关爱的情感，体验中华民族传统文化博大深远，激发敬老爱老的真实感情。
五、尊老敬老过重阳
对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。
（·德克尔）
1、学生汇报自己调查到的社会上尊敬老人的活动，以及老人节这一天自己家周围开展哪些敬老活动。
2、结合教科书上的画面想一想，说一说：自己在老人节这一天，准备为老人做些什么？
3、小讨论--尊敬老人，平时我们怎样做
A．请学生课前调查、了解身边老人的需求，课上讲讲老人的需求主要有哪些？根据老人的年龄状况、身体状况，考虑老人需要哪些帮助等。
B．结合教科书第37页的画面，教师引导学生讨论：尊敬老人，平时我们怎样做？特别要引导学生换位思考，切实感受到尊敬老人、关心老人的重要性。
4、情景表演
请几组学生分别设计并表演平时和老人相处，为老人做事情的情景。
【设计意图】：引导学生回到自己的生活中，思考节日里如何尊老敬老。
在日常生活中，能以实际行动关心老人、尊敬老人，主动为老人做事。
学会将尊老敬老的活
动由老人节延伸到日常生活中。
情境表演是为了进一步了解如何与老人相处。
六、赞老助老结重阳
师：同学们的想法太好了，假如爷爷、奶奶现在来到了我们班级，你最想对他们说些什么，来表达自己此时的心情。
师：希望大家真正陪爷爷、奶奶过一个尊老敬老的重阳节，做一个尊老敬老的好孩子。
我们经常把老年人比做夕阳，让我们祝爷爷、奶奶的晚年像夕阳一样灿烂！。