中学2018～2019学年度第一学期德育工作安排
2018-2019学年度第一学期政教处工作计划
蒲窝中学2018-2019学年度第一学期德育工作计划一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保教育教学质量的稳步提升。
二、工作目标围绕一个中心目标——“提升学生综合素质，促进学生健康发展”；抓住两个重点——“社会主义核心价值观教育”、“心理疏导教育”；落实五项任务——“德育队伍建设”、“行为习惯养成教育”、“五星学生评选”、“综合素质评价”、“校园文化建设”。
三、工作措施(一)德育队伍建设化1、以师德建设推动学校德育工作。
重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。
实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。
(1)加强班主任队伍建设和德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。
(2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。
(3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。
健全和完善《蒲窝中学班主任工作绩效考核方案》，坚持每月至少一次班主任例会制度。
(4)各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。
(5)积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格。
邀请专家为学生、家长、教师，特别是初三学生和家长作家庭教育报告会。
(二)德育宣传经常化1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《蒲窝中学校规》等，通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。
中小学2018-2019学年第一学期德育工作计划
中小学2018-2019学年第一学期德育工作计划本学期，我校德育工作将紧紧围绕“质量、公平、多元、特色、关爱”太仓教育五大发展理念，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，落实立德树人的根本任务，加强队伍建设，规范常规管理，深化主题教育，创新德育品牌，积极构建家庭、社会、学校三位一体的德育工作网络平台。
本学期，我校德育工作将深入推进“六位一体”（课程、课堂、活动、德育、队伍、网络）视角，推进我校的品格提升工程，注重学生的品格锤炼与核心素养的全面养成，形成“绿色成长”学生发展中心项目，逐步构建实施充满生机活力的育人生态。
现将本学期德育工作制定如下：一、加强德育队伍建设加强校园德育环境建设本学期以争创文明校园为抓手，校园环境上，进一步加强氛围的营造，完善八礼四仪、核心价值观和学生素养等图文的宣传，内涵建设上，通过品格提升工程，进一步提升学生的文明素养。
本学期将继续实行值班领导、常规管理教师和“小红帽”校园小管家的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
加强班主任队伍建设树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。
本学期仍将以德育校本研训为途径，加强班主任队伍建设。
（1）健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
（2）认真组织好班主任专题培训活动。
本学期将继续举办良辅中学班主任日活动，邀请专家来校讲座等研训活动，以训促建，提升班主任的自身素养和班级管理能力。
（3）致力于班主任发展共同体建设。
继续开展青年班主任与骨干班主任师徒结对工作，注重平时师徒结对活动的监管追踪和反馈。
每月开展一次班主任共同体活动，积极做好班主任贮备工作。
（4）做好德育校本研训工作。
本学期以班级文化建设评比活动为抓手，全面提高班主任在班级管理中的隐形文化水平。
中学2018-2019学年度第一学期德育工作计划
中学2018-2019学年度第一学期德育工作计划一、指导思想以立德树人为宗旨，以《中小学德育工作指南》和学校工作计划为指导，以推进仁爱品牌建设实践活动为抓手，初步构建学校德育课程体系，增强德育工作的针对性和有效性，探索具有学校特色的德育工作模式和途径，为实现培养“具备健全人格、智慧卓越、精神高贵的现代中国人”的学校十三五目标贡献力量。
二、工作内容及要求（一）围绕四个“突出”，持续优化思想品德教育1．突出立德树人根本任务的落实。
一是将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，将核心价值观的内涵有机渗透到德育课程和德育活动中，将爱国主义教育、优秀传统文化教育、时代精神教育与学校德育活动有机结合。
二是组织全体处室人员、年级部人员和全体班主任认真学习《中小学德育工作指南》，并依次指导和规划学校德育工作。
三是推进学校、家庭、社会三位一体的全员育人机制，本学期将出台《江苏省南通第一中学家长委员会章程》，建立新一届家长委员会并正常开展相关工作，抓好家长学校工作，整体规划家长学校课程内容，提升家长教育水平；成立家长志愿者团队，承担社团辅导、生涯指导、社会实践等方面的工作，为德育活动化注入新的活力。
2．突出主题班会德育功能。
始终将班会课作为立德树人主阵地，一是顶层设计各年级德育内容。
高一年级围绕“养成教育”、高二年级以“学业规划”、高三年级围绕“立志成才”开展系列德育活动；二是加强对班会课教学内容的考核。
主题班会每学期不少于8节，其中仁爱教育不少于2节；设计并下发“南通一中班会课实录表”，每周由班干部填写并及时上交学生处，作为班级学期结束时评优评先的重要依据，同时加大对班会课巡查力度，确保班会课上足上好。
3．突出德育管理队伍建设。
一是加强德育管理学习培训，切实提高班主任的专业水平和解决实际问题的能力。
本学期培训重点为学生心理咨询和学生发展指导业务引；二是对班主任工作的考核，严格执行“班主任工作一日常规”；推行班主任“青蓝结对工程”，加强青年班主任培养，提高班主任队伍的整体素质；坚持每月一次的班主任例会制度，做好班主任职级晋升评定工作；三是加强学生干部队伍建设。
中学2018——2019学年第一学期德育工作要点【精品范文】
中学2018——2019学年第一学期德育工作要点中学2018——2019学年第一学期德育工作要点一、指导思想2018年是催人奋进的一年！是改革开放40周年，也是我校建校40周年。
学校德育工作要继续贯彻落实党的十九大立德树人教育工作根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观、继续深化文明城市、文明校园创建工作。
积极创设“全员育人、全程育人”的氛围，抓常规管理，加强班风学风建设，继续深入推进“五必须、五不准”的落实，健全家校联系制度，形成家校共育的合力。
营造学校德育工作精致、精细、务实高效的工作氛围，促进学生的可持续发展。
二、工作思路及重点1.进一步推动“全员育人、全程育人”的氛围建设，发挥整体育人功能。
在上学期教育教学工作会上，我提出在全校范围内创设“全员育人、全程育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者、时时处处皆育人的思想”，促进和推动学校德育工作。
要充分发挥“四线”育人队伍的整体功能，即建立以校行政-学生处-年级组-班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；建立以校行政-教导处、科研处-教研组-任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中；建立以学校党总支-校团委-班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性；建立以校行政-总务、后勤-食堂管理中心、宿舍管理中心、安保中心-临时聘用员工为主体的“服务育人主线”。
从效果来看，“全员育人、全程育人”的氛围初步形成，“人人都是德育工作者、时时处处皆育人的思想”得到大家的认同。
特别是以校行政-学生处-年级组-班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军作用得到充分发挥。
但是仍然存在一系列问题：如，校园内仍然会见到男女生不文明交往现象，校园中、课堂内、宿舍中仍然有个别学生携带手机。
本学期要进一步完善全员育人的制度建设，如刚刚樊主任讲的教师手机管理制度、以及马上要出台的民族专项生、农村专项生导师管理制度等，进一步补充完善生活老师、门卫等考核奖惩制度中关于全员育人的条款和相关奖惩细则，从而使得“全员育人、全程育人”落到实处，尽快形成全校教职工齐抓共管的德育工作新局面。
2018--2019第一学期德育计划
哈巴河县高级中学2018--2019学年第一学期德育计划一、指导思想以党的教育方针和社会主义核心价值观为指导，坚持“育人为本，全面发展”的理念，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创造性地开展德育工作，探索更适合学生身心特点和发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、针对性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
指导思想是：抓基础，严管理，讲实效，创特色。
工作思路是：以养成教育为基础、以常规管理为抓手、以校园文化为特色，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力，培养学生健全品格，提高学生综合素质。
二、工作目标1、加强班主任队伍和德育干部队伍建设。
2、抓好班级常规管理和质量提升，防止出现乱班、差班。
3、加强行为习惯养成教育，加强文明礼仪教育。
4、加强学生干部队伍建设，提高学生自我管理能力。
5、加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境。
6、开展丰富多彩的主题教育活动。
7、建立多渠道，打通家校联系通道。
8、做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。
三、工作重点（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1、加强班主任的培训工作。
注重发挥优秀班主任的示范作用，及时总结并推广班主任好的经验。
开展班级管理专题讨论，德育活动观摩，德育经验交流会，健全规范班主任例会制度，不断提高班主任的自身素质和管理水平，要求班主任在常规工作中转变理念、以心换心，尊重学生，礼待家长，讲究德育工作的实效性、艺术性。
2、进一步完善班主任考核方案，加强班主任的考核与管理；加强班会课的检查与记载，充分调动班主任工作积极性；做好各级“先进班集体、三好学生、优秀学生干部、德育标兵、模范共青团员”等的评比工作，推进学校德育队伍的管理与建设。
（二）抓实德育常规管理，育人环境逐步优化1、抓好基础行为规范教育，认真扎实地落实学生行为习惯的养成教育。
2018-2019学年第一学期中学德育工作实施方案
2018-2019学年第一学期中学德育工作实施方案本学期德育处将以社会主义核心价值观为引领，以党的三个全面为指导，切实落实学校工作计划，进一步落实创文工作，进一步加强德育常规管理的落实，强化班主任培训和成长，严格执行班主任和班级的有关量化管理条例，更加细化年级德育工作目标，实现年级主题班会常态化管理；充分发挥团委、学生会作用，继续推进学生民主自治管理；加大力度，推进家长学校的建设；引入社工进校园，参与学生德育教育。
具体工作计划如下：继续推进创文工作，打造文明校园、和谐校园。
严格按照《中小学文明创建整治提升工作督导检查评分表》的要求，认真推进创文工作，打造文明校园、和谐校园。
1、继续完善创文工作的领导机制，推行分工责任制。
根据2016年行政会议分工，各行政领导按照分工要求继续完善和落实工作要求，包括硬件设施、活动策划、活动开展、文字照片材料、档案归类等；每个季度对整个学校公益广告、宣传板报、以及档案材料进行检查，对没有完成任务的予以催促。
2、做好“创文工作”的常规性工作。
加强新生军训中的入校教育。
在入校教育中上好一节社会主义核心价值观宣讲课，进行一次核心价值观知识默写比赛，进行入校集体生活礼仪教育和军训安全教育，军训结束时布置军训感悟的核心价值观征文比赛。
开学初做好“军训”以及“开学第一课”观后感征文比赛。
严格实施“门前三包”责任制，检查记录每月上交。
坚持在学校公众号上持续发布“文明搭乘、文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上网”等主题的“共建文明作业”，扩大文明影响力。
要发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求落实到各学科课程的德育目标之中，特别是政治、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。
开展好主题教育活动。
教师节“尊师”活动，中秋节传统文化教育，国庆节爱国教育活动，12月12日宪法宣传日活动。
开展师德师风建设工程，继续做好师德宣讲，做好道德讲堂，把职业道德与师德修养结合起来。
中学2018-2019第一学期学校德育工作计划 (1)
***中学2018-2019第一学期学校德育工作计划一、指导思想：我校坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，着眼于“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，以深化内涵发展为主线发展，以全面提高学生综合素质为宗旨，以营造和谐平安校园环境为核心，以培养师生创新精神和实践能力为重点，以加强规范管理为保障，进一步转变教育教学观念，加强教师队伍建设，加强规范管理，全面提高教育教学质量和办学效益。
二、德育目标：德育工作以亲情教育为重点，抓常规，抓创新。
三、基本思路：1、抓好“两个提高”：立足“实际、实在、实效”的工作作风，加强学校规范管理，提高学校管理水平。
讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化水平。
2、注重“三个加强”：加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体；加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的规范、有效；加强教学常规管理，注重教学质量的全程监控。
四、具体工作和措施：（一）加强学校各层领导班子建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平。
1、增强学校和各处室领导的责任意识、大局意识、服务意识，并进行工作考核。
以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。
2、加强理论和教育法规学习，认真贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法（新修订）》，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性；不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开；公正办学，科学管理，努力提高服务质量。
（二）把握德育工作的渠道，探索德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面。
1、做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施，结合校风、教风、班风、学风建设，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。
先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。
2018-2019学年度上学期中学德育工作计划范文
2018-2019学年度上学期中学德育工作计划范文以党的xx届六中全会思想为指导，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程，加强和改进学校思想政治教育，深入开展理想信念教育、中华传统文化教育、改革开放教育和国情教育。
进一步加强未成年人思想道德建设，进一步深化xx市区“有效德育工程”和“德育创新工程”，推动德育工作创新，增强德育工作实效性。
坚持和发展“生本德育”，努力丰富绿色教育体系，促进我校学生全面、健康、可持续成长。
精心设计、认真组织好每次班主任例会，邀请校内优秀班主任和校外专家作专题报告，深入开展学习、交流活动。
组织班主任和政教人员参加武昌区班主任培训班和参加各种培训活动提升班主任育德能力和育人水平。
以XX年市、区、校优秀班主任评选表彰活动为契机，大力培养、推荐、表彰优秀班主任。
认真开展XX年校优秀德育工作者（除德育干部、班主任以外的全体教职员工）评比活动，大力表彰普通教师中的优秀德育工作者，努力营造全员育德的良好工作氛围。
我校要以此评比活动为契机，广泛动员、引导全体教职员工积极参与德育工作，形成“人人都是德育工作者”的良好工作氛围。
认真开展针对德育干部的XX年优秀德育工作者评选活动。
实行德育干部个人荣誉与学校德育工作年度考核相捆绑的评价体系，将德育干部的个人发展与学校德育工作的发展紧密结合起来，既注重德育干部个人综合素质的提高，又关注学校德育工作的推进情况，实现德育干部个人成长和学校德育工作和谐统一的协调发展。
继续深化“访万家”工作，深入开展党员干部带头，班主任为主体，全体教师参与的“访万家”工作，实施“面向全体、重点关爱、合力共育、创新服务”四大家访行动；实现学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化四大家访目标，努力探索“访万家”长效工作机制。
全面落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》各项工作任务，发挥课堂主渠道作用，通过课堂教学加强学生理想信念教育、求实探索精神培养、团结合作意识养成的教育。
2018——2019学年度上学期德育工作计划含总结
2018——2019学年度上学期德育工作计划含总结一：指导思想以党的十九大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校“外树形象，内强素质”的阶段工作总体思路，以全面提高教育质量为中心，落实育人基本目标。
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强和改进我校德育工作，不断提高德育工作的科学性、针对性和实效性，切实面向全体学生，为了学生的全面发展，充分发展，健康发展服务，全面提高学生的道德素养。
二：工作目标1、贯彻实施新的《中学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机，落实文明礼仪、行为规范、学习习惯等养成教育，不断提高学生的道德素养。
2、加大“小公民”道德建设力度，进一步推进诚信教育活动，通过活动，切实培养初中学生诚实待人，守时守信的优良品德。
3、积极开展“爱家、爱校、爱国家”系列主题教育活动，以九月份“弘扬和培育民族精神月”为契机，大力弘扬中华民族传统美德和革命传统，增强学生的民族自豪感，培养学生伟大的民族精神。
4、继续抓好两支德育队伍的建设，在巩固成果的基础上进一步提高实效。
5、进一步加强德育安全工作，确保初中生无重大违纪、违法事件。
6、进一步加强心理健康教育，通过心理咨询和举办心理讲座，有效化解学生各种心理问题，使学生健康成长。
7、不断整合并发挥家庭、学校、社区教育的德育功能，为学生健康成长创设良好的德育环境。
8、加强德育科研，切实开展中学生综合素质评定的研究和实践。
三：工作措施（一）以贯彻实施新的《中学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机，不断提高中学生的道德素养。
学生的文明礼仪、行为规范和学习习惯的养成教育是学校德育工作的基础，通过检查评比和自我评价相结合、纪律制约和自我要求相相结合、严格训练和积极疏导相结合等途径，将养成教育落实到实处，努力实现初中学生的基本道德素养。
1、坚持不懈地开展文明习惯养成教育，开展新《守则》、新《规范》的学习和科研活动，领会和把握精神实质，通过开展知识竞赛、实践体验等形式，真正地把做人做事的道理内化为学生的自觉行为。
2018-2019-1德育工作计划
2018---2019学年度第一学期德育工作计划黑狼口中学德育处2018.82018—2019学年第一学期德育工作计划一、指导思想：以学校工作计划为指导，在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以争创文明班级为抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作目标1.加强教师队伍师德建设，树立全部都是德育工作者的大教育观，引导广大教师树立崇高的职业理想，做人民满意的教师。
2.适时开展班主任培训，进一步提高班主任的班级管理水平。
3.抓好两个结合：主题教育与常规教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。
4.加强校园文化建设，积极推广学生素质拓展活动。
根据《天津市学生合唱节中小学“班集合唱”检查与调研细则》的要求，在校级检查的基础上，进一步做好合唱训练，迎接市级检查。
5.深化主题教育活动，细化德育工作内容，增强德育工作实效性、针对性、主动性。
三、工作内容及措施（一）、加强德育队伍的建设1、组织教师学习政治理论。
结合“不担当、不作为”专项整治活动，组织全体教师认真学习时事政治，促进教师端正态度，认清形势，严格落实《中小学教师职业道德规范》、《公职人员规范化服务守则》等教育法律法规，使教师全面了解新时期教师职业道德规范基本要求，规范职业行为，全面提高教师的素养和依法执教能力，促进教师良好师德形象的养成。
2、做好班主任培训和管理工作。
适时召开班主任工作交流会，交流先进班级管理经验；中层领导包年级，针对各年级的不同情况，加强班主任培训和指导，不断提高班主任工作水平。
继续对班级进行量化考核，对班主任进行考评，学期末总结表彰会对优秀班级和班主任进行表彰，促进班主任工作的积极性和规范性。
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中学2018～2019学年度第一学期德育工作安排
一、指导思想
以上级文件和会议精神为指导，以立德树人为根本任务，以学生文明习惯培养为核心，以培育社会主义核心价值观、传承中华传统美德为主线，以学生日常行为习惯为抓手，以丰富多彩的育人活动为载体，以德育队伍建设为基础。
不断优化育人环境，增强德育工作效果。
二、工作目标
“创建品牌学校，打造魅力二高”，不断提升德育工作管理水平。
1、着重于学生日常行为的规范和良好习惯的培养，努力实现管理育人、协同育人、全员育人。
2、着力于优良品格的塑造和理想信念的树立，努力实现课程育人、活动育人、文化育人。
三、工作重点
1、加强校园安全工作
认真贯彻落实上级安全文件和会议精神，做好校园安全风险防控工作。
不断完善校园安全管理制度，明确安全责任，落实好“一岗双责”、“人人都是安全员”责任意识。
做到安全检查及时，安全隐患整改到位，确实把防食物中毒、防火防电、防意外
伤害、防病毒传染等安全工作做细做实。
2、加强班主任队伍建设
为班主任搭建成长平台，健全考评机制，搞好班级德育量化考核。
开好本学期三次班主任经验交流会。
重视班主任与学生、科任教师及家长沟通能力培养，使班主任在管班中不断发现自己、发展自己。
努力打造一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。
3、加强学生心理健康教育
了解特殊学生的家庭状况，关注特殊学生，树立“转变一个学生挽救一个家庭”的理念。
处理学生做到慎重、适当、有智慧，妥善处理学生的矛盾分歧，合理消解和释放个别学生的不良情绪，善待每一名学生，守护学生健康成长。
四、做好日常德育管理
善于约束和激励学生，全方位做好德育值班检查，强化德育目标管理：高一，培养学生良好的行为习惯，让高一学生尽快进入状态、进入角色，侧重文明、感恩教育；高二，培养能力，巩固和发展学生的各种良好习惯，关注分化现象，侧重诚信守法教育；高三，培养合格的高中毕业生，培养学生坚强毅力、勇于追求梦想的决心，侧重孝心责任心教育。
1、抓好大课间。
以大课间为抓手，规范学生日常行为，充分发挥大课间的“强身、促学、养德、育美”功效。
加强大课间监督检查，利用好大课间开展系列学生教育活动，让大课间始终。