四年级下家教
四年级六班家教金点子
“多”“少”都是爱看过很多有关教育孩子的书，但只有一段刻在我的心上：“你把所有的一切，你的生命、财富、地位全部交给孩子，你的孩子终身都不一定会幸福！你只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真正的幸福。
”现代家庭多数是一个孩子，孩子几乎成了家庭的中心，每个父母都渴望自己的孩子能成为那个人见人夸的好孩子，为此，孩子不仅流淌着我们的血，更负担着我们的殷殷期望！我的孩子已经九岁了，回望这九年的“教子路”，我愿总结经验，以飨天下父母。
少计较多宽容一日体育课，儿子他们练习跑步，他后面的小伙伴嫌他跑的慢，就推了他一下，结果把他推倒了，膝盖给摔破了…回到家，看到满脸痛苦的儿子，我不动生色的问他：“痛不痛，你哭了吗？”儿子摇了摇头说，“不能哭，同学们会笑话我”！“有志气”，我说。
“那个小朋友给你道歉了吗”？“我们平时是好朋友，妈妈，我准备原谅他，就算他不给我道歉也没事了”。
儿子一脸着急的说。
“他是你的朋友，你能这样想，我很高兴，可是你们小朋友之间，一定要注意安全”。
我笑着告诉他。
第二天，儿子放学回来高兴的告诉我：“妈妈，昨天推我的那个小朋友给我拿来了创伤贴。
我告诉他，没有关系，我虽然很痛，但是我已经原谅你了”！“你做的很对”，我说，“如果因为一点小事而斤斤计较，会失去很多的朋友，这样你不快乐，别人也不会喜欢你”。
看儿子听话的点点头，我心里说不出的欣慰，人与人之间，首先要懂得尊重，要有一定的气度，要学会善待别人。
这一切都是我们身为家长的要以身作则的，只有如此，在孩子纯洁的心灵深处，才会有美恶善丑之分，才会快乐幸福的长大成人。
少“放纵”多“管教”儿子常说我是“狠妈妈”，这主要是因我对他从不放纵。
中国有句古话说：3岁看大，7岁看老，但在儿子还没有三岁时我就开始“管教”他，为此，孩子的奶奶常数落我：“孩子那么小，能懂的什么，树大自直啦”。
但我不这样认为，他何时才能懂事？多大才算大？孩子懂事是一条曲线，是与世界慢慢冲突摩擦后逐渐懂事的，而不是突然哪一天就懂事了。
四年级家长会家教经验分享发言稿
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小学四年级孩子的家庭教育指南
小学四年级孩子的家庭教育指南随着社会的不断进步和家庭结构的变化，家庭教育变得愈发重要起来。
作为孩子在成长过程中的第一任老师，家庭教育对孩子的发展具有深远的影响。
针对小学四年级孩子的家庭教育，本文将从培养良好的学习习惯、塑造积极的心态、培养社交能力以及营造良好的家庭氛围等四个方面进行探讨。
一、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子成功学习的基础。
家长在小学四年级阶段要重视培养孩子的自主学习能力和良好的学习习惯。
首先，要帮助孩子制定合理的学习计划，并建立每日固定的学习时间表。
其次，督促孩子按时完成作业，养成按计划进行学习的好习惯。
同时，培养孩子的阅读兴趣，引导他们积极阅读，开拓眼界。
最后，根据孩子的实际情况，鼓励他们参加一些适合自己的课外活动，拓宽自己的知识面。
二、塑造积极的心态家长要帮助孩子树立正确的学习态度和积极的心态。
首先，要树立正确的价值观念，告诉孩子学习的重要性以及通过努力能够取得进步和成功。
其次，要关注孩子的自我价值感，让他们有自信、乐观的面对学习中的困难和挑战。
同时，用鼓励和赞美的方式激励他们，让孩子感受到家长的支持和鼓励。
此外，家长还可以与孩子一起制定学习目标，并共同制定实现这些目标的计划，让他们明确自己的方向和目标。
三、培养社交能力小学四年级是孩子社交能力开始发展的重要时期。
家长要注重培养孩子的社交能力，帮助他们与同学合作、交流和相互帮助。
首先，要鼓励孩子主动参与学校活动，如课余兴趣班、团队游戏等，与同学建立良好的互动关系。
其次，要教导孩子尊重他人，培养爱心和友善的态度。
另外，家长也可以适时引导孩子学会解决与同学之间的纠纷和矛盾，并帮助他们建立良好的人际关系。
四、营造良好的家庭氛围良好的家庭氛围对孩子的成长尤为重要。
家长应该关注和建立与孩子的情感联系，让孩子感受到温暖和安全。
首先，要注意与孩子的交流，了解他们的想法和需求，尊重他们的意见。
其次，要营造宽松、和谐的家庭环境，避免因工作压力等因素对孩子造成情绪负面影响。
如何做好小学数学家教
1、我教的也是四年级的小学生的，最重要和这个学生搞好关系，最好能成为朋友，这样教起来你就轻松很多。
要善于聆听他所讲的，这些都是你能好好教的前提的。
要根据的是这个学生手中的资料来的，辅导他完成作业，然后根据他在作业中的错误和薄弱环节进行加强，不要太死板的去讲，我在教的时候就是这样的，希望能帮到你哦。
【恩，谢谢了。
那孩子挺顽皮的，我得好好处。
】2、引导他的兴趣最重要。
3、首先让学生独立完成家庭作业，然后对他不知道的题目进行讲解，再把作业检查一遍。
星期六可以额外布置作业。
4、培养兴趣。
5、不要单纯的就题论题，要深入的挖掘潜在的知识点，进而构成知识网络。
使成绩从整体上改善，另外，错题一定要反复做。
直到清楚的知道出错的问题在哪。
6、如果他聪明，作业严格把关+每单元提高训练题目，计算是大头，会粗心扣分，多练。
如果不聪明，作业把关+计算训练。
7、先激发学生兴趣，在准备好习题，课时类型的、单元类型的、综合类型的，一定能提高成绩。
8、首先，对教材一定要熟悉，对概念了解一定要很清楚；其次，你要对各个章节的重点、难点了解透彻；最后，你要懂得各个题型，并知道解题的方法、技巧。
还有一些数学思想，如数形结合。
当然了，你的思维一定要好，才能当好家教。
教学过程中也可以打一些比方，使抽象的概念更具体些，也会使教学更生动。
9、应该因材施教，根据学生实际情况制定教学计划与教学方法，循序渐进的进行传道，切记死搬硬套，钻牛尖，多表扬，多鼓励，多支持，我相信学员一定进步很大的。
10、所要教的内容教科书上都有，只要看一遍，按上面教就行了。
另外就是练习，可以自己出题，也可以搜集。
11、看一下你要辅导的那个学生的试卷、数学书等，了解一下他（她）的一些有关数学方面的东西，或问一下他哪些提不懂也不会，让他学会大胆的问问题！12、如果你是高中毕业的话呢就比较轻松了，你提前把初中的数学课本看看，记住里面的知识点，然后先给学生介绍知识点，然后结合例题介绍知识点，初中数学的知识点都不多且不难的，你先要帮助学生理解了知识点，结合例题讲解之后让学生自己做，有什么不懂的提出来，然后就是做一些代表性的题目，教授学生的时候要根据学生的各自的学习习惯、能力来讲课!13、买本习题，让学生做你讲就是了。
家教补习小学三四年级英语内容
家教补习小学三四年级英语内容一、小学四年级英语补课补什么？1、以课本为要点，掌握背诵，让们知晓比较平常的英语词语和讲话。
2、英语的拼音语法。
英语问答的意思是明确多学每一个词语的拼音语法，规范的发声已然是英语未来的大跨步。
3、英语的口述。
在考试时口述是比较要紧，途途课堂挑选比较近四年考试知识点，让学生在多学英语解答技巧经验。
4、问答交谈。
英语拼读是意思，考试是基础，交谈方是比较后结果。
途途课堂小学四年级英语补课班教导们英语交谈的技巧经验。
二、小学四年级英语如何辅导？1、一对一专业外国语，国语、外语班主任两者组合。
途途课堂小学四年级英语辅导班为每位学生设置专业讲师外国语班主任，教学生比较纯粹的拼音语法与口述。
除了这样给学生配置懂得我国学生的英语课本班主任，教学心得丰厚，让学生孩子采选经常的班主任，两者组合，升高更！2、入学摸底考试，讲课后督导。
每位参加学大的儿童基本上会加强分数，依据大数据总结每一个学生的上课学习现状，专业课本班主任制作升高策划，让学生有明确性的上课学习。
讲课后班主任督导交接，学生爸妈整个过程关注，随时知晓学生的上课学习活跃与进步形式。
3、随着课程学习顺序，让学生课上不走神。
培训前班主任为每一个学生发课本资料，高毕业学历任教老师尽全尽力敦促，对每一个学生加强信息打理，，除此班主任随时互动，整个过程陪读，学生不懂随时问，迅速攻克学生的困境。
4、大数据智能化总结，更针对性辅导。
途途课堂小学四年级英语班会时时专门内容分数，收集每一个学生的脆弱知识点，并一点点拿下，除了这样还将不定时补习，既升高学生的专心凝神，有升高学生上课学习英语的有趣性。
三、小学四年级英语补课技巧：1、寓教于乐，从学生的兴致开头。
2、专门内容补习，在学生聚集比较聚集的功夫做比较精准的题。
3、复习与学习为一体，为过后课本上课学习弄好基础。
4、不间断积累学生赢的享受，增加学生上课学习英语信心。
小学四年级家教心得体会
小学四年级家教心得体会家长在四年级阶段孩子的学习，应该改变教育方法，教他如何学习，如何自觉地学习，不能依赖家长，自己力所能及的事情就自己做，锻炼动手能力，这样孩子才能够学习好，长大后才能成为一个对国家、对社会、对家庭有用的人才。
下文是店铺为大家整理的小学四年级家教心得体会，欢迎阅读!小学四年级家教心得体会篇一孩子上四年级了，明显的看着孩子身体长大了，在思想上也有了许多的自己的想法，有时不会一成不变的听从大人的教导，总会添加一些自己的思维方式。
作为家长都想给予孩子一个好未来，长大后有一个好的前途，这样父母不仅要懂得孩子的心理，更要掌握科学的教育方法：人生引导+学习指导。
父母们的困惑是共通的：如何在这样一个充满了“变数”的年龄段，给予孩子最科学、最有效的教育呢?父母应告诉孩子，他在为谁以及为什么而学习，四年级，不仅是孩子思维的高速发展期、各方面能力的提升期，四年级，还是孩子厌学情绪的高发期。
对此，很多家长也许会深有体会，到了四年级，很多孩子的学习成绩不但会突然大幅度下降，而且还会表现出明显的讨厌学习的情绪——他们讨厌学习、讨厌写作业，甚至对父母常说的“要好好学习”等话也会表现出强烈的反感。
首先，这与孩子的自我意识形成和思维能力的发展有关。
在一年级到三年级的时候，孩子会更多地遵从家长和老师的意见。
老师让他们好好学习，他们就会努力地去学;家长要求他们力争取得好成绩，他们就会通过努力去取得好成绩。
这个阶段的孩子，从不会去过多地想“为什么”，他们认为老师和家长的话就是真理。
但是，到了四年级，孩子的思维能力迅速发展，他们开始有了自己的独立思维，他们开始思考：我为什么要学习?学习不好能怎样呢?另外，由于自我意识刚刚出现，这时候的孩子固执地认为，自己可以解决所有的问题。
这时，父母的叨唠和命令不仅会令孩子感到厌烦，而且会给他们一种错误的信息：学习是一件很艰苦的事情，他在为父母而学习。
在这种错误信息的感染下，孩子就会产生厌学情绪。
四年级家长家教培训
导致孩子压力大，情绪焦虑。 对于这种老是喜欢使用橡皮， 不停地擦来擦去的现象，心 理学上称之为“橡皮综合症”。
父母不要指责、打骂，而要 用奖励手段进行强化训练来 达到目的，孩子在家做作业 时尽量少用橡皮，如果作业 本保持清洁、在一定时间内 迅速准确地写好字，就有一 定奖励。
学习基础差—学习没有兴趣
让孩子了解学习目的
五、多给孩子信心
常言道：充满信心做事能事半功倍。 可见信心的作用是多么大。要给孩 子信心就必须不断给学生以正确的 评价、肯定与鼓励，以正面教育为 主要手段，多表扬、鼓励孩子，使 他们有成功感，愉悦感，看到自己 的发光点。
六、父母营造合适的学习环境
孩子的书桌上，只能放有书 本等相应的学习用品，不可 摆放玩具、食品，更不能有 电视机、电话等声音干扰。 父母也尽可能不在孩子学习 时进进出出，大声干扰。
从自我做起 让孩子爱上学习
主讲人：冯 丹
杂交水稻之父
01 欣赏视频
袁隆平的童年时光
5
家庭教育的重要性
好奇心
积极性
亲身体验
天下之大事必做于细， 02
天下之难事必做于易
01 家庭是人生的第一所学校
02 父母是孩子的第一任老师
03 陪伴，只是最好的家庭教育
04 最好的教育，是家和熏陶
被逼无奈--故意磨蹭
我的建议是对于“吃不饱”的孩子，家长 可以适当拔拔高，给孩子从课外找一些与 课堂知识相关的、深层次练习作为额外作 业，让孩子进一步开阔视野、拓展思维； 而对于“消化”不了的孩子，家长切不可 盲目“追肥”，不可单纯搞题海战术，一 定要“对症下药”，可以设置个错题本、 难题本，让孩子把不会的问题列在上面， 逐个突破。日积月累，孩子的难点问题会 越来越少，基础知识也在无形中打牢了。
四年级家庭教育教案
《引导孩子正确做事》教学目标：通过学习明白如何教育孩子养成良好的行为习惯，掌握引导孩子正确做事的技能和技巧。
教学重点：掌握引导孩子正确做事的技能和技巧。
教学过程：一、导入在孩子的成长过程中，教孩子学会做事是孩子未来生存与发展的演习，尤其现在的孩子，他们做事的能力是欠缺的。
光教会孩子做事还不够，更重要的是要教会孩子正确做事。
今天就一起谈一谈如何引导孩子正确做事。
二、授课1、请家长说出你孩子在做事方面有哪些不良习惯？2、做事方面的不良习惯主要有：（1）孩子不善于与人交往（2）孩子不能使用文明语言（3）孩子不能做到自己的事情自己做（4）不能遵守交通秩序（5）在家里帮倒忙……3、提问：孩子的做事不良习惯你在家里是如何教育的？三、引导孩子正确做事的方法（一）提高孩子的人际交往能力：1、让孩子感受生活中的美好。
经常带你的孩子走出家门，让他多和其他人接触，你可以带他去公园的人群中，和小朋友一起用餐，一起滑滑梯，一起玩积木等。
多带孩子一起去发现生活中充满乐趣充满欢快的地方，孩子会情不自禁地喜欢上它，慢慢地，害羞就会自动消退。
2、对孩子的害羞不要大惊小怪。
一个害羞的孩子可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。
作为父母，你首先要做的是不要认为这是个严重的问题。
如果孩子执意不愿意和别人打招呼，父母也不要一个劲地要求孩子做，更不要经常对孩子说：“你真是个害羞的孩子”，甚至拿他和其他孩子做比较，比如“你看某某小朋友多好，多有礼貌，你为什么不是这样？”如果父母长期将“害羞”这个词定格在孩子身上，就会产生一种强烈的心理暗示，孩子就会认为自己就是害羞的人，觉得自己和周围的小朋友格格不入，他会更加封闭自己也会更害羞。
3、给孩子充足的时间做准备。
父母要多花一些时间引导孩子，让他适应和别人的交往。
每次带孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要记得和别人打招呼话”之类的。
这样不但会加重孩子的心理负担，还会使他产生逆反心理。
如果临走前孩子不愿意说再见，你可以对孩子这样说：“妈妈知道你还没有准备好说再见，是吗？没关系，我们下次再说。
小学四年级教师家教工作计划
小学四年级教师家教工作计划一、教学目标1. 帮助学生掌握四年级的各科知识，包括语文、数学、英语、科学、体育、音乐和美术等。
2. 提高学生的学习能力和解决问题的能力，培养他们的学习兴趣和学习习惯。
3. 培养学生的责任心和自主学习能力，激发他们的学习潜力，促进他们的全面发展。
4. 关注学生的身心健康，努力帮助他们解决学习和生活中的问题，促进他们的全面发展。
二、教学内容1. 语文：包括课文的朗读和背诵、作文、默写、语言文字的认读、理解和表达等。
2. 数学：包括数的认知、加减乘除、几何图形、分数、小数、计算等。
3. 英语：包括听说读写，日常用语，基础语法，对话和阅读理解等。
4. 科学：包括自然界的现象，生活中的科学知识，动植物,天气,水循环,地球运动等。
5. 体育：包括体育锻炼的方式和方法、体能测试、各项竞技比赛等。
6. 音乐：包括音乐知识的学习、歌曲的练习和演唱等。
7. 美术：包括色彩、造型、手工的制作、美术作品的欣赏等。
三、教学方法1. 采用启发式教学法，引导学生主动思考、独立探索，培养他们的创造力和解决问题的能力。
2. 采用项目式学习法，设计一些生活实践项目，让学生参与其中，培养他们的实践能力和团队合作精神。
3. 采用多媒体教学法，运用图表、图片、视频等多媒体资料，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
4. 采用示范教学法，引导学生学会观察、模仿、实践，提高他们的学习效果和自我管理能力。
四、教学过程1. 复习和展示：每堂课开始前，对前一节课的内容进行复习，并展示本节课的学习目标和教学内容。
2. 导入和引导：适当提出问题，引发学生思考，引导他们探索不同的解决方法，引发他们的学习兴趣。
3. 讲解和讨论：逐步深入浅出，讲解教学内容，引导学生理解，并带领他们进行讨论和思考。
4. 练习和检测：设计各种形式的练习题目，检测学生的学习成果，方便学生巩固知识点和掌握解题方法。
5. 总结和评价：对本节课的学习内容进行总结，评价学生的学习情况，鼓励他们取得更好的成绩。
小学四年级教师家教工作计划
小学四年级教师家教工作计划一、教学目标1. 了解学生的学习情况，制定符合学生个性特点的教学计划。
2. 提高学生对知识的理解和掌握能力，培养学生的学习兴趣和学习动力。
3. 帮助学生提高学习成绩，解决学习中的问题和困难。
二、教学内容1. 语文：阅读、写作、作文、课文理解等。
2. 数学：数与数之间的关系、数的认识与计算、数学解决实际问题等。
3. 英语：英语基础知识、英语听说读写能力的培养等。
4. 社会科学：历史、地理、公民等。
三、教学方法1. 灵活运用多种教学方法，如讲解、示范、引导、问答、游戏等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 利用多媒体教学，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 针对学生的不同特点，采取不同的教学方法，帮助学生提高学习成绩。
四、教学活动安排1. 定期制定教学计划，包括教学内容、教学方法、教学资源等。
2. 每周1-2次课程辅导，根据学生的学习情况进行调整。
3. 课后进行复习和总结，巩固学生的学习成果。
五、教学资源1. 准备教材、练习册、参考书籍等。
2. 利用多媒体课件、教学视频等。
3. 和学校教师交流，获取教学资源。
六、家校合作1. 和学生的家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题。
2. 对学生的学习情况进行及时反馈，帮助家长了解学生的学习情况。
3. 和学校教师和其他家教老师进行交流，分享教学经验，共同提高教学质量。
七、教学评价1. 制定定期的学习评价计划，帮助学生了解自己的学习情况，发现问题，及时调整学习方法。
2. 对学生的学习成果进行总结和归纳，鼓励学生取得进步。
参考词汇：1. 教学目标：teaching objectives2. 教学内容：teaching content3. 教学方法：teaching methods4. 教学活动安排：teaching activities arrangement5. 教学资源：teaching resources6. 家校合作：home-school cooperation7. 教学评价：teaching evaluation以上是小学四年级教师家教工作计划，希望能够提供一些对学生教学有帮助的建议。
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整数中，不能被2整除的数是奇数；能被2整除的数是偶数。
偶数可用2k表示 ,奇数可用2k+1表示,这里k是整数.
(1)奇数不会同时是偶数;两个连续整数中必是一个奇数一个偶数;
(2)奇数个奇数和是奇数;偶数个奇数的和是偶数;任意多个偶数的和是偶数;
(3)两个奇(偶)数的差是偶数;一个偶数与一个奇数的差是奇数;
(4)若a,b为整数,则a+b与a-b有相同的奇数偶;
(5)n个奇数的乘积是奇数,n个偶数的乘积是2n的倍数;顺式中有一个是偶数,则乘积是偶
数
用以计量事物的件数或表示事物次序的数。
即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。
表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始(包括0)，一个接一个，组成一个无穷的集体。
自然数包括0。
自然数包括全体非负整数（小数不算）
只有1和它本身两个因数的数，就是质数（或素数）。
除了1和它本身以外，还有别的因数的数，就是合数。
只有1和它本身两个因数的数，就是质数（或素数）。
除了1和它本身以外，还有别的因数的数，就是合数。
1和0既非素数也非合数
2是质数里唯一的偶数
最大公约数（最大公因数）就是几个数公有的因数中最大的一个。
最小公倍数就是几个数公有的倍数中最小的一个.
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。
其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的分解质因数。
分解质因数只针对合数。
把一个合数分解成若干个质因数的乘积的形式，即求质因数的过程叫做分解质因数。
想知道范冰冰的电话号码吗？
1、最大的一位偶数。
2、最小的合数。
3、最小的质数。
4、是最小的奇数和最小的质数的和。
5、最大的一位合数。
6、最小的偶数。
7、10以内的最大质数。
100以内有哪些质数？
提示:先去掉1,，再划去除2以外的所有偶数。
再划去三的倍数。
划去5的倍数。
7的倍数。