2018学年二年级语文下册课文26《厨师小山羊》同步练习1西师大版
2018学年二年级语文下册 课文2 6《厨师小山羊》同步练习2 西师大版
chǎo càidàn gāo qīng xiāng kǔguā
2、组词。
扫（）味（）吵（）麻（）
打（）咪（）抄（）床（
3、选字填空。
间个张片杯碗
一（）青瓜一（）豆腐一（）月光
一（）屋一（）柠檬一（）桌
4、仿写词语。
参考答案
基础知识达标
1、麻辣酸死尝尝刺猬
炒菜蛋糕清香苦瓜
2、略
3、个、碗、片、间、杯、张
课后能力提升
4、略
5、1.一
2.等老鼠跑出来，它前边的两条腿使劲往前蹬，后边两条腿往后踹，猛地窜过去，一下子把老鼠捉住了。
又酸又香又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿
5、阅读短文，完成练习。
小花猫
小花猫捉老鼠的本领很高。每当它捉老鼠的时候，总是静静的躲在老鼠洞旁。等老鼠跑出来，它前边的两条腿使劲往前蹬，后边两条腿往后踹，猛地窜过去，一下子把老鼠捉住了。
1、这一段话是围绕第＿＿＿＿句话写的。
2、请用“＿＿＿＿”画出具体描写小花猫捉老鼠的句子。
新教材西师大版二年级语文下册：6厨师小山羊(课时练习)
新教材西师大版二年级语文下册：6厨师小山羊（课时练
习）
课时训练
一、读拼音写汉字。
chǎo cì má wǎn
（）菜（）猬（）辣一（）
二、比一比,组成词。
扬（）炒（）抛（）尝（）
杨（）抄（）扔（）常（）
三、解释下面的词语。
狼吞虎咽__________________________________________________
津津有味__________________________________________________
四、根据课文内容填空。
小猴子在树林里摘到酸酸的柠檬,（）；小刺猬在菜园里发现一个苦瓜,（）；小兔在草丛里摘到一个红辣椒,（）。
只有爱动脑筋的小山羊,把酸的、苦的、辣的都变成了好吃的。
答案：一、炒刺麻碗
二、扬（扬手）炒（炒菜）抛（抛球）尝（品尝）
杨（杨树）抄（抄写）扔（扔掉）常（经常）
三、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。
津津有味：津津,兴趣浓厚的样子。
形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。
也指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
四、随手一扬随手一扔随手一抛。
2018学年二年级语文下册课文26《厨师小山羊》同步练习1西师大版
厨师小山羊一、轻松巩固。
1、把下面的音节补充完整。
s sh n j ch c 随手脑筋炒菜2、看拼音，写词语。
wèi kǒu má là láng tūn hǔ yàn fēng wèi3、照样子，加偏旁组字组词。
（）（）交少（）（）4、词语接龙。
太阳→（阳光）→（光明）活动→（）→（））→（芝麻→（）→（）5、照样子，写词语。
动物：猴子水果：柠檬6、把偏旁相同的字写在一起。
脸睁抛胖睛咬眼吹吐扔脑捧7、选词填空。
狼吞虎咽津津有味别有风味（1）大伙吃得（），胃口大开。
（2）大伙（），一扫而光。
（3）每杯茶里还了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来（）。
8、照样子，在括号里填上合适的词。
例：他是一个小男孩。
他是一个（聪明的）小男孩。
（1）小猴摘了一个果子。
小猴摘了一个（）果子（2）小山羊给大家送来蛋糕和茶。
小山羊给大家送来（）的蛋糕和茶。
二、快乐应用。
阅读选文，回答问题。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。
下午，吃点心的时候，小山羊给大伙送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
…………厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。
多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
…………厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成了好吃的了。
1、填空。
厨师小山羊把酸酸的做成了。
厨师小山羊把苦苦的做成了。
厨师小山羊把辣辣的做成了。
2、从下面句子中找出符合带点意思的词语。
多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽．．．．，一扫而光。
（1）像狼、虎吞咽食物一样，形容迅速而大口地吞吃。
（）（2）这里指一下子便吃得干干净净，一点儿也不留下。
（）3、说一说，厨师小山羊为什么那么厉害，把酸的、苦的、辣的都做成好吃的？4、读句子，用加点的词写话。
二年级语文(下册)课文14：《小马过河》类文阅读《厨师小山羊》含答案
二年级语文（下册）课文14：《小马过河》类文阅读《厨师小山羊》含答案
厨师小山羊
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了!”原来是个柠檬，他随手一扬。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小刺猬在菜园里发现一个青瓜，他摘下尝了尝：“哎，苦死了!”原来是个苦瓜，他随手一扔。
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。
多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了!”原来是个红辣椒，他随手一抛。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了
1. 把下面的四字词语补充完整。
别有（）味狼吞（）咽一（）而光津津有（）
2. 文中画线地方的“胃口”指的是什么？（）
A.食欲。
B.对食物或活动的兴趣、欲望。
3. 短文中的食物各是什么味道的？小山羊把它们做成了什么？连一连。
柠檬苦瓜辣椒
辣酸苦
麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜
4. 短文中，小山羊的好品质值得我们学习。
参考答案：
课文14：
1.风虎扫味
2.A
3. 柠檬苦瓜辣椒
辣酸苦
麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜
4. 爱动脑筋。
新教材西师大版二年级语文下册课时练 6厨师小山羊
6、厨师小山羊
课时训练
一、读拼音写汉字。
chǎo cì má wǎn
（）菜（）猬（）辣一（）
二、比一比，组成词。
扬（）炒（）抛（）尝（）
杨（）抄（）扔（）常（）
三、解释下面的词语。
狼吞虎咽__________________________________________________
津津有味__________________________________________________
四、根据课文内容填空。
小猴子在树林里摘到酸酸的柠檬，（）；小刺猬在菜园里发现一个苦瓜，（）；小兔在草丛里摘到一个红辣椒，（）。
只有爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的都变成了好吃的。
答案：一、炒刺麻碗
二、扬（扬手）炒（炒菜）抛（抛球）尝（品尝）
杨（杨树）抄（抄写）扔（扔掉）常（经常）
三、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。
津津有味：津津，兴趣浓厚的样子。
形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。
也指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
四、随手一扬随手一扔随手一抛。
【小学】二年级语文下册课文26厨师小山羊课件西师大版(1)ppt版本
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下： “哎，辣死了！”原来是个红辣椒，它随手一抛 。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了 一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口 大开。
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津 津 有 味
1、 我津津有味的吃着排骨。
2、我津津有味地看 这有趣的动画片
哎， 苦死
了
单击此多微处带么着好编苦吃味的辑，菜母带—着—版清微标题样式
香，大伙儿狼吞虎咽,
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我会读
小刺猬在菜园里发现一个青瓜， 它摘下尝了尝：“哎，苦死了！”原 来是个苦瓜，它随手一扔。
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜 ，切成一丝丝的，放在热水里泡一 泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃 的菜—微微带着苦味，带着清香， 大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
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狼 吞 虎 咽
我会说
1、我狼吞虎咽地吃着米饭。
2、我饿极了，一看到米饭，就狼吞虎咽地吃 起来。
小刺猬在菜园里发现一个青瓜， 它摘下尝了尝：“哎，苦死了！”原 来是个苦瓜，它随手一扔。
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切 成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成 菜给大伙儿吃。多么好吃的菜—微微带
• 第三级
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辣的
苦 的
总结：
在生活中，有很多东西还是有用的， 但人们不用了以后都随意丢了，我们 应该像小山羊一样，善于动脑筋思考 ，把它们变成有用的东西。做一个爱 动脑筋的人。
2019学年二年级语文下册课文26《厨师小山羊》练习题西师大版
《厨师小山羊》练习题一、找朋友（连线）yǎo suān pào chǎo yàn sǎo pāo wǎn má wèi炒咽咬扫抛碗麻胃酸泡二、辨字组词。
扫（）味（）吵（）麻（）打（）咪（）炒（）床（）三、填个合适的词语。
（）的阳光（）的田野（）的衣裳（）的河面（）的房子（）的树木（）的小伞（）的禾苗四、选词填空。
丰盛丰富1、这顿晚餐太（）了。
2、（）的节目，使我们忘记了疲劳。
亲切关切3、奶奶（）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。
”4、售货员阿姨（）地对冬冬说：“小朋友，欢迎你下次再来。
”五、修改病句。
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里开满了白的、红的、黄白等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
六、说说下列句子运用了什么修辞方法？1、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。
（）。
2、不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
（）七、按课文内容填空。
1、厨师小山羊看见了，把（）的柠檬做成了又酸又香，（）的柠檬茶。
把苦苦的苦瓜做成了好吃的菜，大伙儿（），一扫而光。
把红红的辣椒做成了（）豆腐，大伙儿吃得（），（）。
2、（）的厨师小山羊，把（）的、（）的、（）的都变成了好吃的了。
八、读短文，答问题。
乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那栗，有一副是天生的嗓（sáng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
2018年二年级语文下册6厨师小山羊(西师大版)优秀PPT课件
女儿还不到两岁，表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭，还是可以看出非常激动。 这时候老婆也出来了，最近老婆在准备一项考试，所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来，自己拿着书到客厅里看。 女儿跑到我跟前，好奇的看着电脑屏幕，双手在键盘上双管齐下，拍打键盘的声音噼里啪啦，非常清脆，也非常高兴。我写文刚好一半，被女儿打断了，就希望她先去客厅自己玩会，我写完再陪她玩。 于是我没有过多和女儿互动，只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开，随便从角落里捡到一个小玩具递给她，把她抱到客厅，然后我就继续坐下来，写文。 期间我发现她可能发现我的冷淡反应，就干脆拿着我刚才递给她的玩具，围到老婆身边，嘴里不那么连贯地说着：“妈妈，看”。时而又自己笑起来，时而把玩具在地上弄出声音，想引起老婆的注意。 当时老婆一边在看书，一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来，把双手放在脸上，舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作，每当她做出这个动作，我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她，逗她。 但今天，老婆只简单点点头，眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一圈，然后停在客厅中央，突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边，抱起她，刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。 老婆也过来了，我们俩不断的安慰着她，和她说话，为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆，喊了一句妈妈，又转向我喊了一句爸爸，立刻开心的笑起来。 孩子们的幸福开心，远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同，给出的定义不同。我们总觉得，要拼命的赚钱，赚更多的钱，给孩子更多的玩具，更一流的居住环境，更好的营养，这样才是给孩子创造幸福。
《厨师小山羊》同步练习3
《厨师小山羊》同步练习一、我是拼写小能手。
（看拼音，写词语）wèi kǒu má làláng tūn hǔ yàn fēng wèi二、词语接龙。
（照样子，写词语）太阳——（阳光）——（光明）活动——（）——（）草原——（）——（）芝麻——（）——（）三、把偏旁相同的字写在一起。
脸睁抛胖睛咬眼吹吐扔脑捧四、阅读小木屋。
（阅读选文，回答问题）厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候，小山羊给大伙送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
……厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。
多么好吃的菜---微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
……厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。
（1）填空。
厨师小山羊把酸酸的做成了。
厨师小山羊把苦苦的做成了。
厨师小山羊把辣辣的做成了。
（2）从下面句子中找出符合下面意思的词语。
多么好吃的菜---微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
像狼、虎吞咽食物一样，形容迅速而大口地吞吃：这里指一下子便吃得干干净净，一点儿也不留下：（3）说一说。
厨师小山羊为什么那么厉害，把酸的、甜的、苦的、辣的都做成好吃的？（4）读句子，学说话。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。
都。
（5）“厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜。
”你吃过苦瓜吗？除了苦瓜，你还知道一些什么瓜呢，试着写出几种。
瓜，瓜，瓜，瓜。
参考答案一、胃口麻辣狼吞虎咽风味二、动作作业原因因为麻辣辣椒三、脸胖脑睁睛眼抛扔捧咬吹吐四、（1）柠檬奶茶苦瓜炒菜辣椒麻辣豆腐（2）狼吞虎咽一扫而光（3）因为小山羊善于动脑筋，想办法。
（4）妹妹可爱的表情把全家人都给逗乐了。
西师大版小学语文二年级上册 17.厨师小山羊 同步考试卷(二年级)同步测试.doc
西师大版小学语文二年级上册 17.厨师小山羊同步考试卷（二年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】巧识汉字。
加一加:口+﹙﹚＝﹙﹚火＋﹙﹚=﹙﹚广+﹙﹚=﹙﹚田+﹙﹚=﹙﹚【答案】口+未＝味火＋少=炒广+麻=麻田+月=胃【解析】【题文】看拼音，写词语。
【答案】一扫而光别有风味狼吞虎咽胃口大开脑筋麻辣津津有味【解析】【题文】比一比，再组词。
味﹙﹚脑﹙﹚炒﹙﹚摘﹙﹚妹﹙﹚恼﹙﹚吵﹙﹚滴﹙﹚【答案】味﹙味道﹚脑﹙大脑﹚炒﹙炒菜﹚摘﹙摘取﹚妹﹙妹妹﹚恼﹙烦恼﹚吵﹙吵闹﹚滴﹙水滴﹚【解析】【题文】根据意思，写出成语。
﹙1﹚形容兴味浓厚。
﹙﹚﹙2﹚形容吃东西像狼、虎一样又猛又急。
﹙﹚【答案】(1)兴致勃勃(2)狼吞虎咽【解析】【题文】理解课文内容填空。
本文写的是，评卷人得分说明。
【答案】本文写的是厨师小山羊动脑筋想办法，把酸柠檬、苦瓜、辣椒都变成一道道风味独特的美味佳肴，说明只要肯动脑筋想办法，就会让我们的生活更回家丰富多彩。
【解析】【题文】重难点探究。
为什么小山羊可以把别人扔的东西变成好吃的东西呢？【答案】当小猴、小刺猬和小兔发现摘的果子不好吃时就随便扔掉了，这时非常不好的行为。
如果大家都像他们那样，那我们的环境就会变得很脏、很乱、很差，还会造成浪费。
再说小山羊，当发现别人扔掉的果子后，他就开动脑筋想办法，把别人丢掉的东西变成好吃的美味，这说明他聪明、爱动脑筋。
【解析】。
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厨师小山羊
一、轻松巩固。
1、把下面的音节补充完整。
s sh n j ch c 随手脑筋炒菜
2、看拼音，写词语。
wèi kǒu má là láng tūn hǔ yàn fēng wèi
3、照样子，加偏旁组字组词。
））
交少
））
4
光明）活动→（）→（）
）→（芝麻→（）→（）
5、照样子，写词语。
动物：猴子
水果：柠檬
6、把偏旁相同的字写在一起。
脸睁抛胖睛咬眼吹吐扔脑捧
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（1）大伙吃得（），胃口大开。
（2）大伙（），一扫而光。
（3）每杯茶里还了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来（）。
8、照样子，在括号里填上合适的词。
例：他是一个小男孩。
他是一个（聪明的）小男孩。
（1）小猴摘了一个果子。
小猴摘了一个（）果子
（2）小山羊给大家送来蛋糕和茶。
小山羊给大家送来（）的蛋糕和茶。
二、快乐应用。
阅读选文，回答问题。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。
下午，吃点心的时候，小山羊给大伙送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
…………
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。
多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
…………
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成了好吃的了。
1、填空。
厨师小山羊把酸酸的做成了。
厨师小山羊把苦苦的做成了。
厨师小山羊把辣辣的做成了。
2、从下面句子中找出符合带点意思的词语。
多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽
．．．．，一扫而光。
（1）像狼、虎吞咽食物一样，形容迅速而大口地吞吃。
（）
（2）这里指一下子便吃得干干净净，一点儿也不留下。
（）
3、说一说，厨师小山羊为什么那么厉害，把酸的、苦的、辣的都做成好吃的？
4、读句子，用加点的词写话。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了。
都
附参考答案
一、轻松巩固。
1、补充音节。
suíshǒu，nǎojīn，chǎocài
2、看拼音，写词语。
胃口，脑筋，狼吞虎咽，风味。
3、加偏旁组字组词。
咬（咬伤），校（学校），吵（吵闹），炒（炒菜）
4、词语接龙。
动作→作业，原野→野外，麻烦→烦恼
5、照样写词。
山羊，水牛，骏马，
桃子，苹果，梨
6、按偏旁写字。
脸，胖，脑；睁，睛，眼；抛，扔，捧；咬，吐，吹；
7、选词填空。
（1）津津有味，（2）狼吞虎咽，（3）别有风味。
8、照样写句子。
（1）黄黄的，（2）甜甜的
二、快乐应用。
1、酸酸，又酸又香，带着清香的茶。
苦瓜，好吃的菜，辣椒，麻辣豆腐。
2、（2）√，
3、因为小山羊爱动脑筋，肯动手。
6、春天到了，桃树、梨树、苹果树都开花了。