高中物理专题讲座
高中物理辅导资料

第一讲 运动的描述 直线运动知识清单【概念】1、质点2、参考系 坐标系3、时刻 时间间隔4、位置 位移 路程5、速度 平均速度 瞬时速度6、速率 平均速率 瞬时速率7、加速度【规律】匀变速直线运动过程中各量之间的关系at v v t +=0 2021at t v x += ax v v t 222=- t v v x t 20+= tx v v v t t =+=202/ 22202/t x v v v +=(1)以上四个公式中共有五个物理量:x 、t 、a 、v 0、v t ,这五个物理量中只有三个是独立的,可以任意选定。
只要其中三个物理量确定之后,另外两个就唯一确定了。
每个公式中只有其中的四个物理量,当已知某三个而要求另一个时,往往选定一个公式就可以了。
如果两个匀变速直线运动有三个物理量对应相等,那么另外的两个物理量也一定对应相等。
(2)以上五个物理量中,除时间t 外,x 、v 0、v t 、a 均为矢量。
一般以v 0的方向为正方向,以t =0时刻的位移为零,这时s 、v t 和a 的正负就都有了确定的物理意义。
(3) txv v v t t =+=202/,某段时间的中间时刻的即时速度等于该段时间内的平均速度。
22202/t x v v v += ,某段位移的中间位置的即时速度公式(不等于该段位移内的平均速度)。
可以证明,无论匀加速还是匀减速,都有2/2/x t v v <。
匀变速直线运动在相邻的等时段内(4) 初速度为零(或末速度为零)的匀变速直线运动做匀变速直线运动的物体,如果初速度为零,或者末速度为零,那么公式都可简化为: at v t = , 221at x = , ax v t 22= , t v x 2= 一种典型的运动经常会遇到这样的问题:物体由静止开始先做匀加速直线运动,紧接着又做匀减速直线运动到静止。
用右图描述该过程,可以得出以下结论:①t x at a x ∝∝∝,1,1 ②221B v v v v ===匀变速直线运动在连续相邻的等位移内自由落体运动1、物体只在重力作用下.......从静止..开始下落的运动,叫做自由落体运动。
高中物理总复习专题讲座课件

热学
1 热传导
阐明热能传递的方式与机制,解答热传导方程。
2 热容和比热容
区分物体的热容和比热容,探究不同物体的热特性。
3 热力学定律
介绍热力学的基本定律,解析热力学过程的特性。
光学
1
反射和折射
揭示光线在不同介质中的反射与折射规律,探索光的传播路径。
2
凸透镜和凹透镜
研究透镜成像的特点和方法,展示透镜调节对成像的影响。
3
光的波粒二象性
展示光有波动和粒子特性,探讨光的奇妙性质。
电学
电荷和电场
研究电荷与电场的相互作用,揭 示电场的基本规律。
欧姆关 系,使用欧姆定律解决电路问题。
了解并应用串联和并联连接的电 路规律,简化复杂电路计算。
核物理
原子结构
探究原子的组成和结构,理 解原子核物质的属性。
放射性同位素
解释放射性同位素的原理与 应用,讲述半衰期和辐射风 险。
核反应与核能来源
了解核反应的过程与应用, 探索核能的重要性与潜力。
拓展内容
太阳能和风能
研究可再生能源的原理和应用,探讨解决能源危 机的方案。
物理在日常生活中的应用
展示物理原理在日常生活中的实际运用,增强学 生对物理的实践认知。
高中物理总复习专题讲座 课件
激发学生对物理的兴趣,全面总结物理知识。力学、热学、光学、电学、核 物理以及拓展内容,一一探究。
力学
牛顿运动定律
明白力对物体运动的影响, 揭示物体的运动规律。
动量定理
认识质量和速度对物体运动 的影响,讲述动量守恒定律。
万有引力定律
解析引力和质量之间的关系, 研究行星运动等。
高一物理专题讲座及训练

突破1运动图象的理解及应用1.直线运动中三种常见图象的比较(⑥是与t轴重合的直线)比较项目x-t图象v-t图象a-t图象图象图线含义图线①表示质点做匀速直线运动(斜率表示速度v)图线①表示质点做匀加速直线运动(斜率表示加速度a)图线①表示质点做加速度逐渐增大的直线运动图线②表示质点静止图线②表示质点做匀速直线运动图线②表示质点做匀变速直线运动图线③表示质点向负方向做匀速直线运动图线③表示质点做匀减速直线运动图线③表示质点做加速度减小的直线运动交点④表示此时三个质点相遇交点④表示此时三个质点有相同的速度交点④表示此时三个质点有相同的加速度点⑤表示t1时刻质点位移为x1(图中阴影部分的面积没有意义)点⑤表示t1时刻质点速度为v1(图中阴影部分面积表示质点在0~t1时间内的位移)点⑤表示t1时刻质点加速度为a1(图中阴影部分面积表示质点在0~t1时间内的速度变化量)图线⑥表示物体静止在原点图线⑥表示物体静止图线⑥表示物体加速度为02. 易错警示(1) 无论是x-t图象还是v-t图象都只能描述直线运动。
(2) x-t图象和v-t图象都不表示物体运动的轨迹。
(3) x-t图象和v-t图象的形状由x与t、v与t的函数关系决定。
(4) 根据斜率判断物体的运动状况,根据位移图像斜率判断速度变化情况、根据速度图像斜率判断加速度变化情况。
一运动图像的理解1. 位移—时间(x -t)图像【典例1】一质点沿一条直线运动,其位移随时间t的变化关系如图所示,Oa段和cd段为直线、ac段为曲线,Oa段的平均速度为v1,ac段的平均速度为v2,cd段的平均速度为v3,Od段平均速度为v4,则()A.Oa段的加速度小于cd段的加速度B.v2可能等于v4C.v1、v2、v3和v4中v3最大D.在ac段一定存在一个时刻,此时刻的瞬时速度等于v4【随堂笔记】(1)位移—时间图像反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律,图像并非物体运动的轨迹。
高中物理竞赛讲座课件

0r 2Q 4R2
dI
0r 2Q
4R2
I
5、 I nqvA
v I nqA
P mvnlA mv nlA mIl
mIl
1
v2 c2
q
1
v2 c2
q 1 ( I )2 nqAc
6、设正方形线框右、左两边载流子 的线密度和速度分别为λ 1、v1、 λ 2、v2,两边的洛伦兹因子分别 为γ 1和γ 2。则有
度相同,带电粒子的数密度为 n ,管内电流强度为 I 。考虑相对论效应,
试给出管内带电粒子的总动量 P ;6、用第5小题中的绝缘空心管做成的
边长为l的正方形电流环取代第3小题中的圆形小电流环,设环很重,不
计其运动。环中同一截面载流子速度相同,不计载流子间相互作用。试
计算正方形环中载流子的总线动量 Phid,这个动量称为“隐藏动量”;
k
E(t) d B0l ( kv){cos[t k(x d )] cos(t kx)}
dt k
i(t) E B0l ( kv){cos[t k(x d )] cos(t kx)}
R kR
f (t) i(t)B(x,t)l i(t)B(x d,t)l
r 处的电阻率与 r 成正比,即 ρ =
ρ 0r ,ρ 0为常量。 磁感应强度为 B 的匀强磁场垂直于圆环平面,其方
向向上(见图)。S是电流强度为I 的恒流源,固定电阻R0 跨接在S
圆盘电动机
两端。S一端接金属轴中心 X 处,另一端用环形电刷接圆盘边缘 Y 处。
此装置可看作一圆盘电动机。设电动机空载(不带任何负载)达到稳定
2R1
(2)
高一物理知识点专题讲座

高一物理知识点专题讲座一、引言高一阶段是学生接触物理的重要时期,通过系统的学习和掌握物理知识,可以培养学生的科学思维和解决问题的能力。
为了加强对高一物理知识点的理解和运用,本次讲座将围绕以下几个重要的物理知识进行介绍和讲解。
二、力学知识点1. 牛顿第一定律牛顿第一定律,也被称为惯性定律,指出若物体未受到合外力作用,则物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
通过实例解释和展示,使学生更好地理解该定律。
2. 牛顿第二定律和力的平衡牛顿第二定律指出力是物体质量乘以加速度,即F=ma。
通过运用该定律解释物体受力的情况,以及力的平衡条件的判定和应用。
三、热学知识点1. 温度和热量的概念温度是物体冷热程度的度量,热量是能量从一个物体传递给另一个物体的方式。
通过实际案例,讲解温度计的使用以及热传递的种类和特点。
2. 热力学第一定律热力学第一定律是能量守恒定律,即能量不会凭空消失也不会凭空产生,能量仅转化为其他形式。
通过实验和图像展示,讲解能量转化和热力学第一定律的应用。
四、电学知识点1. 电荷和电场电荷是物质的基本性质,电场是电荷周围的空间区域,其中存在电场力。
通过实验和模拟,解释电荷和电场的基本概念,并展示电场的作用。
2. 电流和电压的关系电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量,电压是单位电荷在电路中释放或获得的能量。
通过电路图和实际电路的搭建,讲解电流和电压之间的关系和计算。
五、光学知识点1. 光的折射定律光的折射定律是光线从一种介质进入另一种介质时的偏折规律。
通过使用光线追迹装置,解释光的折射过程和折射定律。
2. 光的波粒二象性光既具有波动性,又具有粒子性。
通过实验和理论分析,讲解光的波粒二象性以及光的干涉和衍射现象。
六、学科应用与实践通过与日常生活和技术应用结合,讲解物理知识点在现实中的应用,如力学在运动中的应用、热学在能源领域的应用、电学在电子技术中的应用以及光学在通信中的应用等,引发学生的兴趣和思考。
高三物理知识点专题讲座

高三物理知识点专题讲座尊敬的各位同学们:大家好!我是今天的主讲人,将为大家带来一场关于高三物理知识点的专题讲座。
高三阶段是每位学生备战高考的关键时期,物理作为一门科学,对于大家的综合素质提升和高考成绩的提高有着重要的影响。
为了帮助大家更好地复习和掌握物理知识,接下来我将为大家详细介绍一些高三物理知识点。
希望大家能够认真聆听,积极参与,相信这次讲座将对大家的学业发展有所助益。
一、电磁场与电磁感应电磁场是物理学中非常重要的一个概念,通过电荷分布的不同,我们可以得到不同形式的电场和磁场。
电磁感应是电磁场的一个重要应用,是高考物理中的常考内容。
在突出重点的知识点方面,我们需要重点掌握洛伦兹力定律、法拉第电磁感应定律和霍尔效应等知识,并能够熟练运用于解题。
二、波动光学波动光学是高考物理中的重要知识点之一,也是较为复杂的内容之一。
在详细介绍波动光学之前,我们首先要理解光的波动性质和光的衍射、干涉等基本现象。
此外,对于波动光学中的各类问题,我们还需要掌握菲涅尔原理、多普勒效应和杨氏双缝干涉等关键概念,并能够熟练运用这些知识点解题。
三、热学与热力学热学与热力学是物理学中一个非常重要的领域,它与我们日常生活息息相关。
在高考物理中,热学与热力学内容的难度适中,但是涉及的知识点繁多。
我们需要重点掌握热力学第一定律和第二定律、理想气体状态方程、卡诺循环等基本原理,并能够运用这些原理解题。
四、原子核物理原子核物理作为物理学中的前沿分支,是高考物理中的重要内容之一。
在高三物理学习中,我们需要重点掌握质能转化、放射性衰变、核聚变与核裂变等知识点。
此外,对于核能的利用、核辐射与人体健康等问题也需要有一定的了解。
以上仅是高三物理知识点中的一部分,这些知识点都是高考物理考试的重点和难点。
希望同学们能够在日常的学习中重视这些内容,通过针对性的练习和复习,巩固自己的物理基础,提高解题能力。
相信只要我们充分理解和掌握这些知识点,并能够熟练运用于实际问题中,一定能够在高考中取得好成绩。
(珍藏级)高中物理专题讲座(一):直线运动

时间:
D.第4 s末就是第5 s初,指的是时刻
答案 ACD
简单的事情重复做你将成为赢家
重复的事情认真做你将成为专家
对 比 路程和位移
z
s 【练习】 如图所示,一操场跑道全长400 m,其中CD和FA为100 , m长的直道, A(x1, y1 z1) O A(x0, y0, z0) 弯道ABC和DEF均为半圆形,长度均为100 m.一运动员从A点开始起跑, y 沿弯道ABC和直道CD跑到D点,求该运动员在这段时间内的路程和位 x O 移。 y x 位移(s):描述质点空间位臵 的变化;矢量
概念梳理
速度:描述物体位移(位臵)变化 快慢 和方向的物理量。
定义: v=s/t 矢量 当 t 趋近于0时,v为瞬时速度 瞬时速度的方向:质点运动轨迹的 切线方向。 瞬时速率:瞬时间内通过的位移。 平均速率(标量):质点在单位时 间内通过的路程。
v
P
简单的事情重复做你将成为赢家
一个物体能否看成质点取决 于问题的性质。
平动的物体可视为质点;
转动的物体视情况而定。
简单的事情重复做你将成为赢家
重复的事情认真做你将成为专家
【参考系与相对运动问题】 例2 甲、乙、丙三架观光电梯,甲 中乘客看见高楼在向下运动;乙中 乘客看见甲在向下运动;丙中乘客 看见甲、乙都在向上运动.这三架 电梯相对地面的运动情况可能是 (BCD) A.甲向上,乙向下,丙不动 B.甲向上,乙向上,丙不动 C.甲向上,乙向上,丙向下 D.甲向上,乙向上,丙也向上, 但比甲、乙都慢
对小船:(v1+v2)t2-(v2-v1)t1=5 400 m
甲 已 丙 已知t2=3 600 s, 解得,t1=3 600 s,v1=0.75 m/s.
高三物理专题讲座

O
O2
V22 BqV 2 m r2
Bqr2 得 V2 1.0 10 7 m / s m
7
所以所有粒子不能穿越磁场的最大速度 V2 1.0 10 m / s 带电粒子在有“圆孔”的磁场中运动
例 、如图所示,现有一质量为m、电量为e的电子从
y轴上的P(0,a)点以初速度v0平行于x轴射出,为 了使电子能够经过 x 轴上的 Q( b , 0 )点,可在 y 轴 右侧加一垂直于xOy平面向里、宽度为L的匀强磁场, 磁感应强度大小为B,该磁场左、右边界与y轴平行,
V12 由得 BqV1 m r1
Bqr1 得 V1 1.5 10 7 m / s m
r1
所以粒子沿环状的半径方向射入磁场,不能穿越磁场的最 大速度为
V1 1.5 10 7 m / s
(2)当粒子以V2的速度沿与内圆相切方向射 入磁场且轨道与外圆相切时,则以 V2 速度沿 各方向射入磁场区的粒子都不能穿出磁场边 界,如图所示。 R2 R1 r2 0.25m 由图中知 2 由
•
解析:为了使粒子不能从边界MN射出,轨道 半径最大时应与边界MN相切,如图2所示。设 粒子的最大轨道半径为R,则有,
• 结合几何关系,
• 解得
点评:根据该题的已知条件,粒子的速度 与圆周运动的半径成正比,圆心一定在过 入射点与速度垂直的直线上。因此,可以 用“缩放圆”的方法,即在保证圆心在过 入射点与速度垂直的直线上的基础上,画 半径不断增大的圆(如图2所示),去寻找 最大值。
高考物理复习 专题讲座<一>
———带电粒子在磁场中的运动
银星学校物理教研组
简单回顾
一、带电粒子在匀强 磁场中的运动规律
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高中物理专题讲座 第二讲 能和功一 能量、功和功率 1 能量(E ):物体有做功本领的物理量。
自然界中存在着多种运动形式,各种不同的运动形式有不同的能量形式。
如:机械能、内能、电磁能、核能等等。
当运动从一种形式转化为另一种形式时,能量也从一种形式转化为另一种形式,并保持守恒。
这是能量最本质的特征,是自然界中一个普遍规律——能量转化和守恒定律。
能量的单位:焦耳(J )能量是个标量,也是个状态量! 2 机械能1)动能(E K ):物体由于机械运动而具有的能量。
大小:2)势能( E P ):当物体间存在相互作用力时,由于物体间相对位置不同而具有的能。
A.重力势能:是由于物体和地球之间的万有引力作用而产生的。
大小:重力势能的大小是相对的,它的大小与零参考面的选择有关。
重力是个保守力,重力对物体做功与路径无关,只与起始与终点的高度差有关。
B.弹性势能:物体由于发生了弹性形变而具有的势能。
(中学阶段不讨论弹性势能的大小) 3)机械能动能和势能的总和称为机械能 E= E K + E P3. 功(W ):是能量变化的量度功是力的作用的一种积累效应(对空间的积累效应) 若物体在恒力F 作用下产生了位移S ,则力F 做的功为功是标量,又是个过程量!例1:如图所示,质量为m 的物块始终静止在倾角为θ的斜面上,下列说法中正确的是( ABC )A.若斜面向右匀速移动距离s ,斜面对物块没有做功221mv E K =mghE p =的夹角与是式中S F FS W ααcos =B.若斜面向上匀速移动距离s ,斜面对物块做功mgsC.若斜面向左以加速度a 移动距离s ,斜面对物体做功masD.若斜面向下以加速度a 移动距离s ,斜面对物体做功m(g+a)s 分析:以物块m 为研究对象,物体受三个力作用——重力、斜面的支持力和静摩擦力。
若物块与斜面一起向右匀速移动,物块处于平衡状态,斜面对物体的作用力竖直向上,而物块的位移水平向右,所以斜面对物块没有做功——A 正确;若斜面向上匀速运动,斜面对物体的作用力竖直向上,大小为mg ,所以斜面对物体做功mgs ——B 正确;若斜面向左以加速度a 运动,斜面对物块作用力的竖直分力与重力平衡,水平分力所产生的加速度为a ,所以有W=mas ——C 正确;若斜面向下以加速度a 运动,有mg-F=ma ,则F=mg-ma ,方向竖直向上,所以斜面对物块做功W=-Fs =-m(g-a)s 。
例2:一个物体静止在光滑的水平面上,先对物体施加一水平向右的恒力F 1 ,经过时间t 后撤去F 1 ,立即再对它施加一水平向左的恒力F 2 ,又经t 秒后物体返回到出发点。
在这一过程中,力F 1和F 2对物体做功之比为多少? 分析:由条件可知F 1 : F 2 =1:3而二力作用所对应的位移大小相等S 1 = S 2所以二力做功 W 1 : W 2 =1:3小结1:在计算功时,一定要搞清哪个力对物体做功,并且力对物体做功多少只由F 、S 、a 这三个因素决定,跟物体运动的性质无关。
例3:如图所示,把绳子的一端A 固定在斜面顶端,另一端B 绕过动滑轮后,用力F 竖直向上拉动,不计绳子和动滑轮的质量,且物体质量m=4千克,拉力F=20牛,斜面倾角q =30°,物体在拉力作用下沿斜面向上滑动2米,则拉力F 所做的功为多少焦耳?解法一:解法二:以物体为研究对象 W=T s + T s cos600而 F = T 因此 W=FS(1+cos600 )=60J小结2:当恒力作用在不计质量的绳子上,则恒力做的功可用力与力方向上作用点的位移来计算,也等于轻质绳对物体做的功。
4.功率(P ):表示做功快慢的物理量AB3060F0'30cos Fs W =0'30cos 2s s =0230cos 2s F W ∙=∴J 60=如果v t 为瞬时速度, P t =F v t cos a , P t 为力F 的瞬时功率。
例4:一个质量为0.5千克的小球,从10米高处以水平速度v o =6m/s 被抛出,小球运动了0.8s 时,其重力的瞬时功率为多大?(不计空气阻力) 解:v y =gt=10×0.8=8m/s瞬时功率 P = mgv y = 40 w例5:某同学质量为50千克,他在原地以固定的周期连续地蹦跳,每次蹦跳有2/5时间腾空,蹦跳中克服重力做功的平均功率为75W 。
设该同学的心跳周期和蹦跳周期相同。
则该同学心脏每分钟跳动的次数。
分析:设蹦跳周期(心跳周期)为T小结3:在计算力的功率时,注意区别平均功率和瞬时功率,以免发生差错。
二 功能关系1. 动能定理:所有的外力(包括重力)对物体做的功∑W 等于物体动能的增量。
当∑W>0时,物体的动能增加;当∑W<0时,物体的动能减少; 当∑W =0时,物体的动能不变。
利用动能定理解题的两大优势:1)动能定理是标量关系式,与物体的运动性质、运动轨迹均无关 ® 所以,在解决运动学问题时,它的适用条件比牛顿第二定律更宽泛; 2)可以用来解决变力做功问题。
例1:一个人从20m 高的楼上,以10m/s 的速度抛出一个0.5kg 的小球,此球落地时的速度为20m/s 。
求: 1)此人对球做了多少功?2)球在下落过程中克服空气阻力做了多少功? 解:ααcos cos )1__v F tFs t W P ===定义式:T Tm gh T W P G 100_===克2121gt h =Tt 52·211=2501gT h =T=0.75s 次80==T tn 21222121mv mv E W K -=∆∑=表达式:JJ mv W 25105.021021)1221=⨯⨯=-=人21222121)2mv mv W mgh f -=-21222121mv mv mgh W f +-=例2:如图所示,斜面的倾角为θ,质量为m 的滑块距挡板P 为S 。
,滑块以初速度v 。
沿斜面上滑,滑块与斜面间的滑动摩擦因数为μ,滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面的下滑力。
若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失,求滑块经过的路程。
解:设滑块整个运动过程经历的路程为s ,位移为s 。
例3:在光滑水平地面上有一辆平板小车,车的一端放着一物体,物体与平板车的滑动摩擦系数为μ,物体在水平拉力F 作用下,从车的一端拉到另一端。
第一次把车固定在地面上,第二次没有固定,则下列说法中正确的是( ACD ) A.物体所受的摩擦力一样大 B.物体获得的动能一样大C.第一次F 对物体所做的功少D.第二次物体获得的动能多 分析:2. 机械能守恒定律1)内容:如果只有重力和弹簧弹力对物体做功,在发生动能与势能相互转化时,机械能的总量保持不变。
2)表达式:E K1+E P1=E K2+E P2 或 E 1=E 2例1:质量为m 的球A 在通过如图所示的半径为R 的光滑圆轨道最高点时,对轨道的压力是其重力的2倍,则小球应从高h 为 的光滑轨道滚下。
由牛顿第二定律:即:N=2mgJ)+-22105.021205.02120105.0(⨯⨯⨯⨯⨯⨯=J25=。
20210cos sin mv mgs mgs -=-θμθ由动能定理:θμθcos 2sin 2200g v gs s +=解得:02121-=-mv fl Fl 小车固定时:021)()(22-=+-+mv s l f s l F 小车不固定时:21K K EE s l l =+21K K E E∴Rvm N mg B2=+Rvm mg B23=mgR mv B 23212=V 0再由机械能守恒定律可知:例2:如图所示,B 物体的质量是A 物体质量的一半,在不计摩擦阻力的情况下,A 物体自H 高处由静止开始下落,且物体B 始终在水平台面上。
若以地面为零势能面,当A 物体的动能与其势能相等时,A 物体距地面的高度是( B ) A.H/5 B.2H/5 C.4H/5 D.H/3解: 而v B = v A ,mgh=mv A 2/2例3:如图所示,光滑圆柱体被固定在水平平台上,质量为m 1的小球用轻绳跨过圆柱与小球m 2相连,开始时将m 1放在平台上,两边轻绳竖直, m 1和m 2分别由静止开始上升和下降。
当m 1上升到圆柱体的最高点时,绳子突然断了,发现m 1恰能做平抛运动,则m 2应为m 1的多少倍?m 1上升2R 到圆柱体最高点时,m 2下降R+πR/2由牛二定律:若m 1恰能平抛则m 1g=m 1v 2/R ,得v 2=Rg 由机械能守恒:小结5:1)只有重力对物体做功,不是只受重力作用;2)对于相互作用的物体系,只有重力对物体做功,其它内力和外力对系统都不做功,内力对系统做功之和为零,系统的机械能守恒。
3. 功能原理:除重力外,其它外力对物体所做的功等于物体机械能的变化。
例4:如图所示,在减速下降的电梯中的固定斜面上放一滑块,若滑块保持相对静止,则( B C)A. B.斜面对滑块的摩擦力对滑块做负功; C.斜面对滑块的弹力对滑块所做的功小于滑块机械能的增量;D.滑块所受合外力对滑块所做的功等于滑块机械能的增量。
分析:滑块重力势能的增量等于重力做功的负值,而不等于弹力对滑块所做的功221)2(B mv R h mg =-Rh 5.3=2221·2121B A mv mv mgh mgH ++=H h 52=m222112)(212)21(v m m R g m gR m +=-+ππ+=1512m m v——A 错误;滑块受重力,垂直斜面向上的弹力、沿斜面向上的摩擦力三个力作用,由W= Fs cos α可知,由于滑块随电梯下降,摩擦力与滑块位移之间的夹角大于900,所以摩擦力做负功——B 正确;除重力外,弹力和摩擦力对滑块做的功等于滑块机械能的变化——C 正确,D 错误。
例5:如图所示,物体以100J 的初动能从斜面的底端向上运动,当它通过斜面上的M 点时,其动能减少了80J ,机械能减少了32J 。
如果物体能从斜面上返回底端,则物体达到底端时的动能为( A ) A.20J B.48J C.60J D.68J分析:物体由底部到达M 点物体从M 继续上升到速度为零处 由分析可知:物体从底端滑至最高点克服摩擦阻力做功为W f =40J 因此,整个过程中动能减小80J ,到达底端时动能为20J 。
例6:滑块以速率v 1靠惯性沿固定斜面由底端向上运动,当它回到出发点时速率变为v 2 ,且v 2 <v 1 ,若滑块向上运动的位移中点为A ,取斜面底端重力势能为零,则( BC )A.上升时机械能减小,下降时机械能增大B.上升时机械能减小,下降时机械能也减小C.上升过程中动能和势能相等的位置在A 点上方D.上升过程中动能和势能相等的位置在A 点下方 分析:小结6:1)动能定理、机械能守恒定律和功能原理都是标量式,运用它们来解题都与物体运动性质无关。