初二语文学习计划（精选11篇）
初二学习计划安排(16篇)
初二学习计划安排（16篇）初二学习计划安排（精选16篇）初二学习计划安排篇11、每一天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2、上课认真听讲，进取发言，做好笔记。
3、认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4、写完作业后，复习当天的资料并预习第二天上课的资料。
5、对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自我买的'课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自我所学的去做。
如果遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6、对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要比较《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交教师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7、遇到不懂得要及时问教师或问同学，弄明白。
8、每一天晚上听30分钟英语，训练自我的听力。
初二学习计划安排篇2新的学期开始了，为了梦想的成绩，为了有新的目标而努力奋斗，我订制了一份计划，以下是新学期的计划：一、认真预习。
预习是学习语文的重要部分之一，预习得好，就能够说明你对这篇课文已经掌握到了一半。
二、专心听讲。
听讲也是重要的，听能够明白教师要讲的重点，听的越多，记得就越多，可是也不单单要听，还要大胆发表出自我的意见和提议。
这样一来，还能够听同学发言，懂得同学认为的那个答案是对的还是错的。
而自我也勇敢地站起来发言也能够让同学们认清我说的答案是对还是错，何乐而不为呢？三、课后认真复习，明白教师所讲的知识，别人去玩耍，我就去学习，这样坚持。
下去就会比别人懂得多。
如鲁迅说的一句话：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
四、教师布置的作业和任务都要出色的完成，作业时一天的学习中能够让我们更明白教师所讲的知识，都完全理解清楚没有，既能够靠你的知识，有能够提高综合本事，这不是一个两全其美的办法吗？我新的计划就是这样了，如果大家有什么提议或意见的话，能够找我提出来。
初二 语文学习计划
初二语文学习计划一、学习目标在初二这一学年，我要提高自己的语文成绩，增强语文学习的兴趣，掌握好语文基础知识，提高阅读理解能力和写作能力。
具体目标如下：1. 提高语文成绩，争取在期末考试中取得优秀的成绩；2. 注重阅读理解能力的培养，提高阅读理解的准确度和速度；3. 提高写作能力，使自己的表达更加流畅和准确。
二、学习方法1. 多读好书，养成良好的阅读习惯；2. 认真做好课堂笔记，及时复习巩固所学知识；3. 多写作练习，提高写作能力；4. 参加语文学习小组，和同学一起学习讨论，互相促进。
三、学习内容1. 课内学习按照学校的教学进度，认真听讲、做好笔记，及时完成老师布置的作业。
特别注重课文的理解和语文知识的掌握，每节课后及时复习，巩固所学内容。
2. 课外阅读阅读是语文学习的重要途径，通过扩大阅读量，提高阅读理解能力。
每个月至少读完1-2本名著，包括古代文学名著、现代文学名著等，每次阅读后进行相应的读书笔记和心得体会。
3. 写作训练每周安排一到两次的写作训练，写一些日记、读后感、作文等，要求语言通顺、逻辑清晰，提高自己的写作质量。
四、学习计划1. 每天课前复习：每天早晨到校后，花半个小时时间进行课前复习，复习前一天所学的知识，巩固课文内容。
2. 课下自主学习：每天晚上安排1-2小时时间进行自主学习，包括复习课内知识、阅读名著、进行写作训练等。
3. 每周周末总结：每周周末安排时间对一周的学习情况进行总结，包括课内学习情况、课外阅读情况、写作训练情况等，并对下周学习进行规划和安排。
4. 每月制定学习计划：每个月初，制定一个月的学习计划，包括课内学习内容安排、阅读计划、写作训练计划等，确保一个月的学习任务能够按时完成。
五、评估方法1. 考试成绩评估：期中、期末考试成绩是检验学习效果的重要标准，通过每次考试成绩的评估，及时调整学习方法和学习计划。
2. 作业、书面表现评估：每次写作训练和作业都要认真完成，老师会对作业进行评定和点评，及时发现自己的问题并加以改进。
八年级学生学习目标及计划(精选9篇)
八年级学生学习目标及计划（精选9篇）八年级学生学习目标及计划篇1一、课前预习习惯(1)课前预习课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识、重点、难点，为课堂学习做好准备。
(2)预习时遇到不懂的地方要通过、查资料等方法寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然不能解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。
(3)预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“△”有疑问的地方在文字下面画“——”，并在字边写上“?”等，以便在课堂学习时多留心。
(4)预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
二、课堂学习习惯(1)课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好，左边的放在左上角，右边的放在右上角。
静坐齐诵或齐背古诗文，等候教师上课。
(2)学会正确地使用铅笔、圆珠笔或钢笔，掌握正确的书写姿势，注意用笔卫生。
(3)课堂上认真接受教师指导，真正做学习的主人，全身心地投入学习。
(4)积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。
(5)有疑难问题时，及时举手发言。
自己独立解决问题，并能阐明自己的观点。
(6)善于倾听他人的发言，虚心听取别人的意见和建议，在听取别人讲话时眼睛要看着对方，不随便打断别人的讲话，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他讲话。
不讥笑别人的错误。
认真听取别人讲话的习惯(7)善于合作学习，在进行分组实验、动手操作等活动时互相帮助，共同提高。
(8)学习各科知识时，注意联系生活实际，多角度地解决问题。
(9)学会记课堂笔记，按时完成课堂作业，书写认真、工整。
三、读的习惯(1)养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思、有所记，有所用。
做好读书笔记。
(2)培养广泛阅读的的兴趣和习惯。
(3)要学习多种阅读方法，如精读时将重点内容圈出来，疑点标出来，有选择地记诵某些内容，略读时一目十行等。
初二学习计划(精选15篇)
初二学习计划(精选15篇)初二学习计划1因为一些原因，今天的开学比往年晚了太多太多。
就连一直对学习有中疲倦感的我们，都不仅渴望起在教室听老师上课的日子来。
而且，因为这段时间的耽搁，我们的学习进度也耽搁了不少，这真的让我感到又担心，又着急。
尽管有网络课程的弥补，但是终究是有限的，自己仍有不少的问题得不到解答。
因此，我也必须对这个学期的学习做好准备。
所以在这里，我对自己的这个学期的学习进行了简要的计划，希望自己能在正式开学后，仔细的按照计划，弥补自己这段是时间的不足！我的学习计划如下：一、做好个人的调整这段漫长的假期下来，我居然渐渐的忘记了上课时的感受。
随着网课的召开，尽管有了些学习的感觉，却因为在家，难以约束自己的行为。
我明白，如果自己这样直接去上课，首先在课堂纪律上肯定会漏洞百出！为此，我要在正式的开学前严格的做好个人的状态调整。
具体要求为：收心到课堂、上课严要求、课后自我管理、学习自主积极。
过去短短的寒假都能使我在上课的前几周心不在蔫。
但这次不同，我们学习的时间被大大的缩短，我必须严格的要求自己，才能不再这个学期落下。
二、做好紧密的规划授课的时间缩短，想必老师们也心急。
为了尽快的上完课程，还要做好复习，我想我们这个学期的学习会异常的紧密。
为此，不仅仅是老师要做好授课安排，作为学生的我，也必须让自己做好准备，这样才能跟上课程，才能在学习上不掉队！首先，我要抓紧课堂上的时间。
分析我们的学习，课堂其实是最为宝贵且重要的时间。
课堂凝聚了老师的心血和努力，是老师最为专注的时间！而想要加强学习的效率，我就必须抓紧这每节四十分钟的课堂！必须严格的要求自己，专心致志的将课堂的知识吸收！其次，休息的时间也很重要。
既然要抓紧时间，那么一切可利用的时间都不能轻易放过。
在老师讲课后，休息的时间其实正好可以用来巩固和分析。
让我了解自己的不足，明白自己究竟学会了没有！只要抓紧，学习的效率就会大大的提升！最后，就是早晚自习。
语文学习计划(集锦15篇)范文精选
语文学习计划(集锦15篇)一、预习（一）预习的内容1.通读一遍课文（默读），读时动笔勾画出生字词和多音形近字。
2.查字词典，弄清生字词的音、形、义。
3.有感情的放声朗读课文两遍。
（二）要求1.在预习单上注明文体（文学体裁注明是诗歌、散文、小说、戏剧）；实用文体则辩明是记叙文还是说明文、议论文。
2.写出应掌握的文学文体知识3.生字词注音并释义。
4.写出整体感知到的文章所表达的思想感情和倾向。
5.写出自己对文章结构和写法感受最深的理解。
6.学习小组交流对文章提出的疑问（每班以4人为1学习小组，各学习小组轮流对该学的课文出一张预习题单。
7.可利用知识导学来预习当天的课文，了解本课中要求掌握的重点和难点，初步了解课文的大致内容，方便课堂的听讲，提高课堂效率。
二、课堂学习1.课堂学习提倡民主气氛，破除教师、作者的权威，可以向教师作者发问质疑，交流自己的观点和见解。
2.善于怀疑、敢于发问，勇于回答问题。
3.根据不同的文体特点进行思考，发现问题，根据不同的文体特点可以从以下方面质疑。
记叙文：（1）记叙的要素是什么？（2）记叙的结构是怎样的？（3）记叙的祥略是怎样的？（4）语言表达方式有哪些？（5）所要表达的中心是什么？小说：（1）人物形象有哪些特点？（外貌、思想、性格、语言等）（2）故事情节是怎样的？（结构、顺序、线索、细节等）（3）社会环境如何？（背景、场所、景物、人际等）散文：（1）文章的“形”是怎样散的？（选材、时空、语言表达等）（2）文章的“神”是如何聚的？（中心、感情、点睛之笔等）（3）文章的构思如何？（线索、结构、过度、照应等）论述文：（1）中心论点是什么？（2）论证结构怎样？（3）运用了哪些论据？（4）采用了哪些论证方法？（5）有什么语言特点？说明文：（1）说明对象是什么？（2）说明了什么特征？（3）运用了什么说明顺序？（4）采用了什么说明方法？（5）语言有什么特点？4.深入钻研课文，对所学课文养成“四问”的习惯（1）文章写了什么？（2）怎样写的？（3）为什么这样写？（4）能不能写得更好些？三、作业与练习的检查与批改1.明确目的，端正态度。
初二下语文学习计划
初二下语文学习计划第一章：背诵古诗文在初二下学期的语文学习中，我计划继续背诵古诗文，提高自己的语感和修养。
我将选择一些历史悠久、内容丰富、意境深远的古诗文进行背诵和理解，比如《宋词三首》、《清平调》等经典之作。
背诵古诗文不仅可以拓宽我们的文化视野，还可以提高我们的语言表达能力，增强我们的情感体验和审美情趣。
第二章：阅读文学作品在初二下学期的语文学习中，我还计划多读一些优秀的文学作品，例如古代诗歌、文言文、现代小说等。
通过阅读文学作品，我可以提高自己的语言文字表达能力，增强自己的审美情趣，培养自己的情感和人文素养。
同时，通过阅读文学作品，我还可以了解不同历史时期的社会风貌和人们的思想情感，提升自己的文化修养。
第三章：拓展阅读在初二下学期的语文学习中，我计划拓展自己的阅读范围，比如读一些有关历史、地理、科学、艺术等方面的书籍。
通过拓展阅读，我可以了解更多的知识，开阔自己的视野，提高自己的综合素养。
同时，拓展阅读还可以启发自己的思维，激发自己的求知欲，增强自己的分析和解决问题的能力。
第四章：语法和作文在初二下学期的语文学习中，我还将继续加强语法的学习，比如句子成分分析、时态语态使用等。
通过加强语法的学习，我可以提高自己的语言表达能力，避免语法错误，提升文章的质量。
此外，我还将努力提高自己的写作能力，多写一些作文，锻炼自己的逻辑思维和文字表达能力，丰富自己的语言文字积累。
第五章：课外学习在初二下学期的语文学习中，我将积极参与一些课外学习活动，比如参加语文讲座、参加作文比赛等。
通过参与课外学习活动，我可以拓展自己的知识面，提高自己的语言文字表达能力，培养自己的创造性思维，丰富自己的语言文字实践经验。
第六章：复习和检测在初二下学期的语文学习中，我还将加强复习和检测的工作。
每周我将进行一次语文知识点的复习，每月进行一次语文考试，及时总结自己的学习成果和经验教训，及时调整自己的学习计划，确保自己的语文学习任务完成得更好。
语文初二学习的计划
语文初二学习的计划语文是我们国家的传统学科之一，也是中华文化的重要组成部分。
它不仅仅是一门学科，更是一种文化的传承和发展。
语文学习对于提高我们的文字表达能力、加深我们的思维能力、培养我们的审美情趣、增强我们的民族自豪感都具有非常重要的作用。
下面是我制定的初二语文学习计划。
一、每天阅读30分钟阅读对于语文学习是非常重要的，它可以丰富我们的词汇量，提高我们的阅读能力，开阔我们的视野。
我计划每天坚持阅读30分钟，包括课外读物、经典名著、报纸杂志等。
二、背诵古诗文古诗文是我国优秀文化的瑰宝，通过背诵古诗文可以提高我们对于古代文学的了解，积淀我们的情感，提高我们的修养。
我计划每周背诵一首古诗和一篇古文，以丰富自己的文学知识。
三、认真听课，做好笔记在语文课堂上，要认真听老师讲解，做好笔记。
这样不仅可以帮助我们掌握知识，还可以培养我们的思维能力和分析能力。
我会养成课堂上认真学习的习惯，做好笔记，并及时复习巩固所学内容。
四、多做语文练习语文学科需要不断的练习和积累，我会多做语文练习，包括课后习题、模拟试题、作文练习等，以提高自己的语文水平。
五、参加语文社团活动学校里通常会有一些语文类的社团活动，比如诗歌朗诵、演讲比赛、写作比赛等。
我会积极参加这些活动，锻炼自己的表达能力和写作能力，同时还可以结识更多对语文感兴趣的朋友。
六、多看名家作品我会多看一些名家作品，比如鲁迅的短篇小说、茅盾的长篇小说、巴金的散文等，通过阅读名家作品来提高自己的写作水平和文学鉴赏能力。
七、参加语文竞赛语文竞赛是检验语文水平的一个好机会，我计划参加一些语文竞赛，比如作文比赛、写作大赛等，以检验自己的语文水平，提高自己的竞争力。
总之，我会制定好学习计划，坚持不懈地学习语文，不断提高自己的语文水平，争取在学习中取得更好的成绩。
初二的学习计划（通用11篇）
初二的学习计划初二的学习计划（通用11篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的学习目标，续写新的诗篇，一起来学习写学习计划，为今后的学习制定一份计划吧。
相信许多人会觉得学习计划很难写吧，以下是小编整理的初二的学习计划（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二的学习计划1一、语文学习模块语文的内容是我们的母语科目，是属于必须要学好的部分，不仅仅是为了考个好成绩，还是为了继承好中华文化，做一个各个的传承人。
而初二的课文内容里面，我认为主要的部分就三块：1、把语文的基础部分掌握好：平时上课的时候要把生词、难词的部分给圈起来，继续我以前的学习方法，给它写在语文书的前面几页空白处，自己多去看、多去读、多去默写，做到基础部分不拉分。
2、文言文部分：我们初中考试的文言文部分就是默写和文言文赏析，所以凡是上课时老师说过要背的我都要把它背熟，而且还要理解好它每一句的意思，知道它的通假字、古今异义以及文言文句式，这样才能默写的时候不丢分，赏析的时候更加得心应手。
3、增强自己的理解能力和文字作用能力：学习课文的时候要自己提前预习，结合辅导书大致掌握文章的意思，记录好不理解的部分在老师讲课的时候弄懂它。
在一个就是平时多阅读各种经典名著，增强自己的知识累积，还有就是没事的时候多写一写作文，让自己对文字作用更加熟练。
二、数学模块1、这个学期我要多做多练，老师布置的作业我都要自主完成，并且给自己规定一个时间，增加自己的压力。
除此之外，正好收到了一些压岁钱，我要拿出来买几本辅导书，没事的时候做数学题目，让自己掌握好各种题型。
2、我要准备一个错题本，将我平时作业里面和练习题里面，以及考试的错题都抄在本子上，并且在旁边写上做错原因和正确解答，没事的.时候我要多去翻翻错题本。
三、英语模块1、掌握好词汇：我要每天必须背30个英语单词，并且在每天睡觉前将它默写出来，默写错误的单词还要抄写10遍。
2、把语法掌握好：上学期老师分析我的问题时，说我就是语法学的太差，所以考试成绩上不去，这个学期我要多练习语法，多做多练习英语题目，多花时间在语法题目上面。
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初二语文学习计划初二语文学习计划（精选11篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的初二语文学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二语文学习计划篇1语文要重视多读多写：读对写的影响是很大的。
假期语文的学习主要是多读课外书、抄好词好句积累。
在读书的同时抄下好的词语、句子，甚至段落。
但是要指导孩子从所读的文章中摘抄，而不是从词语书上抄，否则收获不大。
要“广积粮”而不必“深挖坑”,就是要多读、多练，让读书成习惯。
另外多练笔写日记，让孩子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来，思考整理，写成周记或日记，有话则长，无话则短，日积月累，写作的素材就多了，分析综合能力也跟上了。
课余练笔，源于生活这股活水，孩子随心而至，多写真情实感，入情入理，还防止了套式作文、抄袭作文的出现，“多练笔生花”.优秀的作文就是练出来的。
家长们都知道这个暑期是连接“不分上下的初一”和“两极分化的初二”的关键时期。
在暑假进行“超前学习”能够让孩子们领先一步，有效分担初二学习的难度和进度。
但建议假期学习以孩子自主学习为主。
初二语文学习计划二新学期，新气象。
在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。
下面我想谈一谈在新学期里，我在语文、数学、英语三方面的学习计划。
在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作批注。
课文中不懂的词会提前查字典。
课后，我也会及时温习课文，做到温故而知新。
除此之外，我还会在课余时间阅读大量的书籍，开阔我的知识面。
同时，也会做一些语文常识方面的习题。
这样才能更好的查漏补缺。
在数学方面，我打算每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。
考试前会很好的复习，绝不做临时抱佛脚之类的事情。
当然，我还想建立一个错题集，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的记到错题集里，等到期末时，就可以拿出来复习了。
在英语方面，我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背英语单词和课文。
必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的英语阅读能力。
或者写一些小文章，来提高我的习作能力。
当然，我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的英语口语。
以上就是我的新学期计划，希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。
初二语文学习计划篇2在这新学期来临之际，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过节的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中，因此制定这个学习计划。
首先，应该先纠正自己的学习态度。
“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。
还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外了。
“好记性不如烂笔头。
”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计更多。
数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。
早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。
从良好的基础上向着更高的目标出发。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。
所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期，新打算，也为新的目标努力。
初二语文学习计划篇3一、初二语文的特点在初二孩子们的语文开始呈现天上地下的差距。
这主要体现为初二语文的难度增加，很多同学感到学习不再像初一时那样得心应手，再加上新学科物理的出现，孩子的学习精力被分割去很大一部分。
于是，一部分同学就得过且过，靠着小学的底子支撑，慢慢地就与其他同学拉开了差距，学习兴趣和自信心同时受到打击，成为了“地下”的一批学生。
初二语文在北京语文中考中所占的分值进行了分析，单拿现代文阅读一块来说，抒情散文和议论文都是初二下学期要接触的重要文体，也是中考必考的三大文体之二，2005年-2011年北京中考中，除了2011年考查的是小说之外，其余年份考查的均是抒情散文，议论文更是年年必考，而考查题型已渐趋向固定化。
所占分值达到23分。
对于没有接触过这两类文体的学生来说，如果不针对题型进行专门的训练，语文阅读绝对会成为拉分的关键。
二、寒假是优秀学生的黄金时段很多优秀学生知道初二是初中一年级和初中三年级的结合点，都会选择在寒假继续进行学习，从而在春季学习和即将到来的初三中取得绝对的优势。
（1）寒假的复习初二的上半学期即将结束，通过期中考试可以看到学员在阅读和写作中欠缺较多，即使是基础知识部分，也成为拉分的重要原因，寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补。
要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以在初二把基础知识打牢，也就意味着你在初三阶段可以在语文方面稍微喘口气，能够抽出更多时间来兼顾到其他学科的学习。
（2）寒假的预习前面提到，初二下学期语文学习的难度增加了，课程的内容（抒情散文和议论文）更加难以理解，需要综合分析才能得到问题的最终答案，将所学知识融会贯通，这一点对初二学生的学习是极为重要的！所以对于大多数学生来说，对于下半学期知识的提前学习比对以往知识的复习显得更为重要。
提前学习已经不再是一个秘密，这已成为北京初中优秀学生的必修课，如果还按部就班的跟随学校进度学习的同学在初二下学期就相对落后了，更不论初三。
如果上半学期整体学习得还不错，那么应该把重点放在抒情散文和议论文阅读上，特别是抒情散文的赏析题和议论文的论证过程题，最好做到每天练习一道题目，针对类型题进行方法归纳。
因为这两类题在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考阅读分值最高的两道题都以抒情散文的赏析题和议论文的论证过程题的形式呈现出来。
如：2010年北京中考现代文阅读《忆冼星海》的最后一题（原题如下），就考察同学赏析题的解题方法。
这个题目让很多同学有话可说，但很难答满分，原因就是赏析题难度很大。
如果没有一套行之有效的解题思路，是很难在中考阅读中答成满分的。
希望孩子们以一个准初三学生的身份过一个有意义的寒假。
早起的鸟儿有虫吃，寒假里除了“火线战场”，除了“鼠标+鸡腿”，还得来点“精神食粮”，来“考题战场”试试身手吧！孩子们记住，走在大家前头，走在时间的前边，才能是NO1！初二语文学习计划篇4一、课前预习方法1、阅读法：预习开始的时候，首先从头到尾把课文朗读一遍，边读边思考：新课文的基本内容是什么?是按什么思路来阐述的?这个思路的道理是什么?读过之后还有哪些不理解的地方?把这些记录在预习笔记上。
这种预习方法，表层目的是对新课文知识的预习，深层的目的是看看在独立学习的情况下，自己能掌握多少内容。
上课的时候，除了听老师讲课外，还要比较一下，自己的理解和老师讲解有哪些差距，这种差距是属于知识方面的，还是方法上的，找到原因也就找到了补短的目标。
经过阅读预习以后仍不能理解的那部分内容，不必强强求理解，把它记下来作为听课的重点。
2、回顾法：主要是在预习新课文的时候，要复习巩固学过的知识，以发现自己掌握知识的薄弱环节。
本来已经学过的知识是应该记住的。
可是事实上，由于种种原因，学过的知识或都忘记了，或者记不全了，或者记错了而不自知，从而变成了对新课文理解的绊脚石。
有的同学感到听课效果差，其中有一个很重要的原因，就是没有扫除这些绊脚石，缺少听好新课所必备的知识，对后面就更听不懂了。
通过回忆，查一查不懂的概念在哪一章哪一节见过，如果还回忆不起来，就找出课本或笔记本认真看看，直到弄懂为止。
二、课堂听课方法听课是为了学到知识。
但是，是不是知识听懂了就算听好了呢?应该说，听懂是最起码的要求。
但是优秀的学生不应当只满足这一点，而应当给自己提出更高的要求，就是在课堂上，不仅向老师学习具体的知识，还要学老师的科学思维，摸清老师讲课的思路。
思路就是思考问题的具体线索。
是把老师讲课过程中运用的各种思维方法、思维形势、思维规律搞清楚。
学习老师是如何周密的科学思考的，以提高自己的思维能力，从而进一步提高学习效率。
1、注意力集中：上课的时候大脑不能开小差，要通过听讲训练自己注意力集中的能力。
注意力是意志力的具体表现。
意志力的锻炼和注意力的培养有极密切的关系。
严格遵守课堂纪律，加强自控能力，善始善终地把一件事做完，不分散自己的注意力，甚至有意识地培养自己闹中求静的本领，主动抵制引起分心的干扰是锻炼和提高意志力的好办法。
2、求知欲旺威：敢于探索，敢于提问题。
正确的态度是：上课时要专心听，勤思考，力争当堂课当堂懂，基本完成理解任务。
三、课堂记笔记方法记笔记的方法分详记和略记1、详记：就是把课堂上讲的知识，尽可能地全面记下来。
这种方法适用于政治、语文、生物、部分化学课程。
这些课程的特点是：内容比较散，各部分之间的逻辑联系不很强，而且各部分内容的重要性和分量比较平均，如果记不完整，容易产生不连贯、不全面、散架子的现象。
2、略记：就是只记录主要内容，次要内容略去，这样，可以省出时间来思考问题。
这种方法适用于数学、物理、部分化学课程等。
这些课程的特点是：前后内容紧密联系，逻辑性强，公式方程等各种关系式较多，因而只要掌握关键内容即可，其余问题可由此推出，迎刃而解。
至于公式的推导过程更不用详记，只要把推导过程中关键的假设、转移、使用的定理等记下即可。
为了记得快，可以自创一些速写符号。
数理化各门功课中的标准符号，缩写语都可以应用到笔记中去。
只是有一点要注意的，自创的符号容易混乱，因此需要课后及时整理，否则时间长了，自己也记不清符号的含义了，这笔记就无用了。
四、课后复习方法1、过电影，逼着自己回忆老师讲课的内容，可以提高自己的记忆能力，闭目回想一遍，比睁眼照书本读十遍的记忆效果还要大。
因为，回忆的过程也是思考的过程，每重现一次就是记忆的一次强化。
2、看书本，看书要有面，更要有点。
这个点，即包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来，较模糊的缺点，看的时候可随时在书的开头和空白处记上简要的带有提示性，概括性的词句，以便以后再看书的时候，能呼应起来。
3、整笔记，在复习的时候，记不清，回忆不起来的那部分内容，一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。
4、做作业，作业本来就是为复习巩固所学知识而设的，所以做作业是复习的环节之一。
而且是一个重要环节。