语文学习计划作文(12篇)
语文学习计划作文
语文学习计划作文语文学习计划作文（精选9篇）日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是店铺帮大家整理的语文学习计划作文，希望对大家有所帮助。
语文学习计划作文篇1眼看六年级的脚步声渐渐临近，我们如同热锅上的蚂蚁团团转。
每天都紧张地做卷子与复习，在家里，我也为自己制定了一套精密的复习计划。
有了它，六年级的成绩肯定会更上一层楼！我先准备搬出那一套虽老却实用的《考试秘籍》、《百分一点通》、《期末冲刺一百分》，每天坚持做两大张，不论有多么艰辛。
有时已深夜十一点，我还在“埋头苦做”，弄得我疲惫不堪。
可我坚信，只要比别人多付出“辛苦”，就能得到比别人多收到“工钱”。
其次，我汇总了考试卷子所有粗心大意和不会做的错题，请妈妈出了一张“错题卷”，自己再次小心翼翼、仔细地做这张充满陷阱危险的卷子，我必须处处留神，要不然就会陷入陷阱中。
然后，我从书中找了好多文章的略写或节选，当做是阅读理解短文，来主要克服在这方面的问题，来练习找本文章的中心思想和段落大意等不足。
最后我还常翻翻作文书，上网看看那些被登载在网上的好作文，以提高自己的作文水平。
当然，我不会忘记实践是检验真理的唯一标准，不能眼高手低，时常找几个作文题目来练练手，达到提升作文水平的目的。
五年级期末考试虽还不错，但没有达到我理想的成绩，这次开学，我一定要考出比期末考试更优异、更令我满意的成绩来。
语文学习计划作文篇2转眼间寒假过去了，又到上学的时候了。
刚开始上学，还有点不习惯呢，因为寒假里在家非常放松。
所以现在我要写一下我新学期的语文学习计划，只要有学习计划，每天按着它完成，就能很快的适应。
我的计划:一、每天早睡早起，要早读，早起复习，背书，预习下一课要学的内容；二、上课专心听讲积极回答问题，发表见解，把讲的内容知识点记在本子上，以便于课外复习；三、课间时间要多读一些课外书，名人名著之类的书，可以提高作文水平；四、晚上放学回家先写作业，写完作业再背书，等到家庭作业全部完成之后才能玩，而且最多玩半个小时。
学语文的打算作文
在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。
还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。
数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。
在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。
做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。
从良好的基础上向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。
”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。
所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期，新打算，也为新的目标努力。
语文学习计划(精选15篇)
语文学习计划(精选15篇)语文学习计划1语文其实是不难的，只是理论性较强，学好语文关键在于积累。
不要害怕语文，更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张。
提高成绩。
学习方面的问题。
有学习环节，学习态度、学习方法。
你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。
每天多读课文，而且多借鉴别人的学习语文的方法，并且多练习写作功底，多读优秀的__。
每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。
要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。
就可以取得进步。
学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
从基础开始——熟悉技能——应用。
一定是经过无数次的练习。
了解学科的特点，，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。
提供下面的方法：要做好四轮学习:1.全面复习的基础知识（看课本）。
2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。
详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习3.分版块复习。
做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。
综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
语文学习计划2一、上课时要认真听讲，积极举手发言，不做小动作。
有不懂的问题要及时向老师和同学请教。
二、回家后，要认真完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。
三、认真做好预习和复习，预习时要把不懂的地方做上记号。
四、根据语文学科的特点，制定出如下计划。
1、熟练地掌握语文课本上的知识。
2、提高自己语文听、读、说、写的能力。
3、积累一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自己的写作水平。
以上是我的学习计划，我将严格地按照我的学习计划去实施，我想通过我的努力，一定能够取得更好的成绩。
4、每天都不能松懈。
上课要认真听讲，特别是老师分析题的时候，更要仔细听，不能心不在焉。
5、多读一些课外读物，丰富自己的词汇，开阔视野，为写好作文打好基础。
语文学习计划怎么写12篇
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阅读范文可以激发我们写作的灵感和创意，栏目小编将带你一起探索“语文学习计划怎么写”的奥秘，在阅读后还请您收藏本网页网址！语文学习计划怎么写(篇1)【语文学习计划】一、背景语文是我们学习的第一门科目，也是最为基础的一门学科。
因此，要想掌握好语文，需要从小开始认真学习，并且坚持不懈。
语文学习计划是为了更好地帮助学生提高语文水平、拓展语文视野并注重阅读理解能力而制定的。
二、目的通过制定语文学习计划，我们的主要目的是:1. 提高语文综合素质，加强语文技能的训练，提高阅读理解和写作能力;2. 培养对语文的兴趣和热爱，丰富文化知识，提高语文修养;3. 扩大阅读范围，培养良好的阅读习惯和阅读能力；4. 培养自主学习和自我评价的能力，积极探究和研究语文学习方法。
三、计划1. 日常阅读每天坚持阅读30分钟以上，每周至少阅读1-2本书。
内容可以涵盖文学、历史、哲学、科学等不同领域。
阅读过程中要注意理解和感悟，可以记录阅读心得和想法。
2. 语言训练每周要完成拼音、词语辨析、语法等多个方面的语言训练。
在每天写作和口语练习中，注重语言规范，准确表达自己的观点。
3. 阅读理解每周要完成阅读理解练习，可以选择历年的中考和高考真题，也可以选择其他相关练习题。
在完成练习时，要注意每个选项的文意和语法、意义等方面的准确性，全面理解文章主旨和细节。
4. 写作训练每周要完成一篇作文，在写作过程中要注意文章结构和语言表达的清晰度和连贯性。
同时，要不断尝试不同类型的作文练习，如记叙文、议论文、说明文、应用文等。
5. 知识积累每周要学习一个语文知识点，可以选择一个生僻字或一个古代典故等语文知识进行深入了解。
还应了解一些名著或文化经典知识，如《红楼梦》、《西游记》、《论语》等，不仅要背诵其中重要的理论内容，更要深入理解其思想。
四、总结在执行语文学习计划的过程中，需要积极评价自己的学习情况，及时调整学习方法和计划。
我的语文学习计划(19篇)
我的语文学习计划（19篇）我的语文学习计划（精选19篇）我的语文学习计划篇1新的学期开始了，本学期是高中阶段的重要阶段，为了学好语文，我为自己制定以下几条计划：1、每学完一课都是复习的课堂上所学的知识和书上的内容。
2、每学完一课就预习下一课，有不懂的问题画起来，在课堂上问老师和同学。
3、所学的生字的音，形，意要牢牢记住。
4、每学完一课后，把好词佳句积累起来。
5、每学完一课后，把自己的感受写在日记本上，使对课文的印象更深。
6、要多看课外书，增长知识。
7、预习新课时，注意收集有关课文的资料，就能加深对文章思想感情的理解，有助于知识的增长。
8、在阅读课文的时候，要从阅读的内容展开联想。
阅读的时候先要读通读懂，独立阅读思考，理解课文的主要内容，体会文章的思想感情，想到与课文有关的人和事，景和物，情和理。
我为自己的指定的目标，我一定全力以赴，做到最好，为小学阶段留下一个完美的句号!我的语文学习计划篇2快期末考试了，我的语文也是全科目中最差的，要给自己定一个复习计划，以此来提高我的语文成绩。
当然每一次考试中写词语。
阅读理解了等等一定会有的。
那么从现在开始我就一天牢记一组词盘。
和这一组课文的课后生字，然后就是回顾。
拓展。
平常每课记的重要笔记、课后作业......认真看看，并把它们背过。
当然课后的一些题目也很重要，绝对不能有一丝马虎。
还有日积月累，都要把它们背的熟熟的。
对我来说阅读理解还是有一些困难，也许是因为我平常练得比较少了，从现在开始，我要天天做几篇阅读理解的题，锻炼我的阅读能力。
复习语文，每天坚持读书当然也是必不可少的一项！呵！我一定努力给自己加把劲，使自己的语文成绩提高。
我的语文学习计划篇3这学期，我希望被评为“三好学生”，但“三好学生”需要各科成绩都好，尤其是语文。
这学期，我的语文学习计划如下: 这学期我的要求是认真做作业，做完作业后检查一次，晚上爸妈回来的时候问我不懂的问题，晚上开会的问题不能留。
关于学习语文的计划作文
关于学习语文的计划作文首先，在学习语文的过程中，我要注重课本知识的学习。
课本是语文学习的基础，而且必须牢固掌握。
比如我要在每一个知识点上都要深入学习。
比如我在学习汉语的时候要重点研究汉字的笔画构造，每一个汉字都有它独特的结构特点，我要多加练习，研究笔画的顺序和技巧，锻炼用笔的功力。
另外，我还要在词汇的积累上多下功夫。
词汇量是语文学习的基石，只有掌握了丰富的词汇才能更好地理解和表达语言。
我可以通过背英语单词、中文词语、古诗文等方式来积累词汇量。
此外，我还要在语法知识上下功夫。
语法是语言的骨架，只有掌握了丰富的语法知识才能更好地理解和使用语言。
我要通过阅读文言文、现代文学作品中的语法知识，来增强自己的语法能力。
其次，在语文学习的过程中，我要注重阅读的训练。
阅读是语文学习的重要途径，通过阅读可以提高自己的语文素养、文学鉴赏能力和思维能力。
我要通过阅读来提高自己的语文水平。
比如我可以通过阅读文学作品，学习文学鉴赏知识，提高自己的审美情操。
我还要通过阅读古代文学作品，了解古代文化，增强自己的人文素养。
此外，我要通过阅读报纸、杂志等时事资讯，了解社会热点，提高自己的社会意识。
总之，通过平时的阅读，我能更全面地了解文化、历史和社会。
再者，在语文学习过程中，我要注重写作能力的训练。
写作是语文学习的重要组成部分，通过写作可以提高自己的语言表达能力和思维能力。
所以，我要通过写作来提高自己的语文水平。
比如我可以通过写作来练习古文、作文和论述等能力。
还可以通过写作来表达自己的心情和思想，从中反复推敲自己的表达方式，使自己的语言更加准确、自然。
此外，我要通过写作来培养自己的逻辑思维和推理能力，提高自己的思维能力。
最后，在语文学习的过程中，我要注重实践的培养。
在课余时间，我可以通过参加语文俱乐部、朗诵比赛等活动来提高自己的语文水平。
参加这些活动不仅能够锻炼自己的语言表达能力，还能够结交志同道合的朋友，增强自己的语文氛围。
总之，语文学习计划需要多方面的培养，不仅要注重课本知识的学习，还要注重阅读、写作和实践的培养。
学习计划作文300字（精选20篇）
学习计划作文300字学习计划作文300字（精选20篇）在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的学习计划作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习计划作文300字篇1光阴似箭，日月如梭，结束假期的多彩生活，就开始迎来五年级生活。
我希望能取得更好的成绩！升上了五年级，我将坚持不懈地读书；我将带领大家创造科技，做做小发明；我将以饱满的热情，踏实的工作态度完成每一项任务，让老师放心！升上五年级，我一定要团结同学，多做好事，在班上做大家的好榜样，不辜负老师对我的信任和支持。
假如我在做练习题，不懂，一定要有礼貌地问别人。
我想对老师说：“升上五年级后，我一定早起早睡，做好学习计划；多做练习，认真完成老师给我的任务；做事情要细心、快速；下课后多复习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。
与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛苦了，谢谢您们！”习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。
与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛苦了，谢谢您们！”五年级，我想对你说：“在老师的培育下，我一定能茁壮成长。
我要努力学习，拿好成绩感恩师长！”升上五年级，我一定会超越自我的！学习计划作文300字篇2一转眼，一个假期过去了，新的学期又开始了，我们迎来了一崭新的学期。
在这个学期我要给我制定一个计划，我一定要比上个学期更上一层楼，我的目标要不断上升。
在学习方面，我上应该认真听讲，不该讲的话不要讲，上课的时候不跟别人说话，上课不搞小动作，把老师说的一字一词都输入自己的大脑里。
在写作方面我相信我会越来越好的，就像芝麻开花—节节高。
粗心跟自满一直都是我最大的客星，也是我获得“三好学生”跟“学习成绩奖”的一块绊脚石，在这个学期里我要把我的老毛病改正。
数学对我来说一点困难都没有，只要上课认真听了，而且勤思考，即使是比较难的题目也会被我一一击破。
学习计划作文800字（精选60篇）
学习计划作文学习计划作文800字（精选60篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的学习计划作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习计划作文篇1盼着盼着，盼了一个月来学校的小心愿，终于实现了。
来到告别了一个多月的校园，里面的气息依然不变。
一进大门，一个大花坛便映入眼帘，那含苞欲放的花骨朵儿好像一个个害羞的小姑娘，真叫人喜欢；那盛开的花好像在对我微笑，那么秀丽淡雅。
它的花瓣润如玉，白如娟，轻如纱；花蕊是淡黄色的，美丽极了！再往教室走去，经过跑道的时候，我总觉得哪里不一样。
我沉思了一会儿，原来是围在跑到旁的栏杆没了。
还没走进教室，便先听到一阵阵讨论声响起。
进教室一看，原来是同学们正三五成群地坐在一起聊天呢！瞧他们一脸兴奋与激动的摸样，就知道是在讨论着自己假期时开心的趣事。
过了好一会儿，崔老师满面春风地走进教室，同学们还沉浸在假期的欢乐中，没理会崔老师的到来。
直到崔老师与同学们打招呼，同学们才反应过来。
之后，崔老师宣布抽考进154名的学生的名字，我的整颗心都是吊着的，没念一个名字，我心中的压力就更大，直到23位学生的名字都念完了，还是没有我的，看着那些同学高兴得一蹦三尺高，我不禁羡慕不已。
直到升完旗以后，我都是闷闷不乐的，天知道我有多羡慕别人，而有一些得了奖的同学，拿着那张崭新的二十元，不屑的说：“切，才二十元，我一天的红包钱都比这多。
”我当时就想：二十元不仅仅是钱，里面却包含着你所获得的荣誉，这些荣誉可是无价之宝啊！我决定了！首先的计划就是把成绩提高。
首先是数学，一提到数学，我就懊悔不已。
因为我没有学过奥数的原因，对于抽考的应用题，我简直是擀面杖吹火——一窍不通。
所以，我要加强奥数这一类。
其次是语文，语文说难不难，说容易倒也不容易。
但是由于我课外积累不太好，所以有点难度。
所以，我要把阅读量扩大，一个星期看一本书，再背一首古诗，把语文抽考成绩提高到90分以上。
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语文学习计划作文（12篇）
语文学习打算作文〔精选12篇〕
语文学习打算作文篇1
一、课标要求：
(一)识字与写字
1.对学习汉字有深厚的爱好，养成主动识字的习惯。
2.累计熟悉常用汉字2500个，其中20xx个左右会写。
3.会使用字典、词典，有初步的独立识字力量。
4.能使用硬笔娴熟地书写正楷字，做到规范、端正、干净。
用毛笔临摹正楷字帖。
(二)阅读
1.用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初步学会默读。
能对课文中不理解的地方提出疑问。
3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和美丽的语言，与他人沟通自己的阅读感受。
6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
7.学习略读，粗知文章大意。
8.积累课文中的美丽词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活
中获得的语言材料。
9.诵读优秀诗文，留意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇(段)。
10.养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。
课外阅读总量不少于40万字。
(三)习作
1.留心四周事物，乐于书面表达，增添习作的自信念。
2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象，留意表现自己觉得新颖好玩的、或印象最深、最受感动的内容。
3.情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。
4.能用简短的书信便条进行书面交际。
5.尝试在习作中运用自己平常积累的语言材料，特殊是有新奇感的词句。
6.依据表达的需要，使用冒号、引号。
7.学习修改习作中有明显错误的词句。
8.课内习作每学年16次左右。
(四)口语交际
1.能用一般话与人交谈。
在交谈中能仔细倾听，领悟要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的看法与人商讨。
2.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
3.能清晰明白地讲解并描述见闻，并说出自己的感受和想法。
4.能详细主动地讲解并描述故事，努力用语言打动他人。
(五)综合性学习
1.能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同商量。
2.结合语文学习，观看大自然，观看社会，书面与口头结合表达自己的观看所得。
3.能在老师的指导下组织好玩味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
4.在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文学问和力量解决简洁问题
二、学情分析
我们4.2班共有同学29人,其中男生18人，女生11人。
本班存在的问题：学习成果两极分化，其中优秀生较少，可后进生较多，时有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭教育懈怠、学习习惯差有着亲密的关系。
本学期，仍将写作、阅读做为重点之重，尽心辅导，力求质量为先，面对全体同学，以训练促思维，促语文水平的提高，并与各科老师携手共同提高同学的成果，以促使同学全面进展。
三、教材分析
本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。
教材设计了8个专题。
依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战斗与和平、喜爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。
其中第三单元"大自然的启示'和第六单元"田园生活'还支配有
综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。
每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。
课例由4篇课文组成，其中精读课文23篇，略读课文12篇，精读课文后有思索练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。
依据教学的需要，在一些课文后面支配有"资料袋'或阅读链接，以供应课文的背景资料，并丰富同学的阅读。
语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目："口语交际'"习作'"我的发觉'"日积月累';另有"宽带网'"趣味语文'"展现台'或"成语故事'，这四项内容分别在全册8个语文园地中各支配两次。
四、教学目标
1.认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。
2.会使用字典、词典，有独立识字的力量。
能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3.能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。
4.体会课文中关键词句表达情意的作用。
5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
能复述叙事性课文的大意。
6.养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。
7.在交谈中能仔细倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。
听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
能清晰明白地讲解并描述见闻，并说出自己的感受和想法。
8.留心四周事物，勤于书面表达。
能把内容写得比较清晰、比较详细。
会写简短的书信便条。
能修改习作中有明显错误的词句。
9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展商量，解决生活中的简洁问题。
五、重、难点
1.再识字300500个，会写字到达150-200个。
2.练字：练钢笔字，行款整齐，有肯定速度;练毛笔字，写正楷。
3.训练用一般话正确、流利有感情的朗读课文。
4.练默读，默读重在练习速度和理解大意。
5.习扫瞄，练阅读速度和信息查阅力量
6.习简洁的记实作文、想象作文，学习仿写。
7.会修改自己的习作，会用标点符号(如冒号、引号)。
8.习作养成干净、规范的书写习惯，可开展限时作文及特地书写速度训练。
9.简洁的读书笔记，学会写内容梗概。
10.书信格式，学会写书信
11.用一般话交谈;学会倾听、请教，敢于提出自己别出心裁的见解。
12.习辩论、演讲的一些基本方法。
13.会转述，能生动的讲解并描述故事。
六、教学措施与方法
1.强化学习习惯的养成
语文教学的难点主要是如何让同学成为一个会学语文，用语文的人，所以在平常的教学中不仅仅是关注的学问的把握，更主要的是让生养成会学习爱学习的习惯，这学期将连续关注以下良好习惯的培育：
(1)课前预习与课后复习的习惯。
(2)能够自学课文的习惯。
特殊是精读课文，如何让同学自己抓住重难点，学会分析课文，体会文章的思想感情，理解文句的表达方法。
通过略读课文学习方法的把握，引导同学开展课外阅读活动。
(3)大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。
(4)把写作当成是一种乐趣。
爱写作也情愿写作。
(5)连续加强培育擅长倾听的习惯，提高课堂教学的质量。
2.营造自主学习的情境
良好的学习情境让同学放松身心，又能把留意力集中在详细的学习目标上，通过有目的学习，渐渐养成良好的学习习惯。
3.有效利用课程资源
充分利用语文课程资源，和其它学科、社会活动相结合，开展丰富多彩的语文实践活动。
加强古诗诵读和美丽词句的积累，推广看课外书，丰富同学的课外学问，引导同学在生活中学习语文、运用语文。
4.辅优补差活动
教学中既要留意培育那些优生，也要留意关心后进生，缩小优
秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。
班级后进生关心对象有：李乾、杨银行、杨志远、杨欣宇等。
主要措施有：
1、作业面批、有错准时改正。
○
2、课堂上优先提问、优先解难。
○
3、结合学习状况老师抽时间个别辅导，请班级里的优秀生为○
其接对辅导。
4、与科任老师、家长常常联系沟通，形成教育合力。
○
5、鼓舞为主，准时表扬。
○
6、重视思想教育，敬重信任，持之以恒，稳固后进生良好行○
为习惯。
5.重视思想教育，敬重信任，持之以恒，稳固后进生良好行为习惯。
(1)在培育阅读力量的基础上，重点指导其写作，强调真情实感的再现，赐予写作技巧的指教，指导参加各种作文竞赛。
(2)在阅读和理解方面多下工夫，提倡"多读书、读好书、读杂书'，培育他们对语言文字的喜爱，并在理解的基础上进行学习。
(3)在指导写字和朗读方法，关心同学提高朗读技巧和书写水平。
语文学习打算作文篇2
初二期末考试过后，就要升上初三班级了。
初三是一个特别时期，初三学习的好与坏，会直接影响到中考的成果。
因此，将要升上初三的同学要利用暑假的时间，提前规划好初三的学习时间。
1.首先，初三立刻会学到两种新文体(有的学校已提前学习)：抒情散文和谈论文，提前阅读。