植物调查报告范文
野外植物普查报告范文
野外植物普查报告范文野外植物普查报告为了解野外植物的分布、数量、生态环境等重要信息，促进野外植物保护和可持续利用，我们进行了一次野外植物普查。
以下是普查结果的报告：1. 普查区域：本次野外植物普查选择了一个位于山区的自然保护区作为普查区域。
该区域海拔高，气候湿润，植被生长良好，并且未受到过大规模的人为干扰。
2. 普查方法：我们采用了系统抽样的方法进行普查。
首先，我们将普查区域划分为若干个网格，并随机选择了部分网格进行样本采集。
然后，我们进入野外进行实地调查，记录每个网格内的植物种类和数量。
3. 普查结果：在本次野外植物普查中，我们共记录了植物种类127种。
其中，乔木类植物47种，灌木类植物35种，草本类植物45种。
在乔木类植物中，常见的有松树、柏树、榉树等；在灌木类植物中，常见的有山楂、紫薇、女贞等；在草本类植物中，常见的有茶藨子、马齿苋、马鞭草等。
此外，我们还记录了部分野生动物的食草习性，如水鸟常食用马齿苋的嫩叶，野兔则以马鞭草为食。
4. 普查发现：在普查过程中，我们发现了一些植物资源的问题。
其中，一些珍稀植物种群数量较少，如濒危植物杜鹃花、白芷等；一些入侵植物数量过多，对当地生态环境产生一定影响，如狗尾草、紫茎泽兰等。
此外，我们还注意到一些盗伐行为对当地植物资源造成了很大的破坏，应加强监管和保护。
5. 普查建议：根据我们的普查结果，我们提出以下建议：一是加强植物资源的保护和管理工作，特别是对珍稀植物和入侵植物的监测和控制；二是加强宣传教育，提高公众对野外植物保护的意识；三是加强法律法规的制定和执行，严惩盗伐行为。
同时，我们建议在今后的普查中增加对植物分类学、植物生态学等方面的调查，以更全面地了解野外植物资源。
以上是本次野外植物普查的报告，希望能对野外植物保护和可持续利用工作有所帮助。
我们将继续关注野外植物状况，并提出更多有效的保护建议。
植物调查报告范文
植物调查报告范文【篇一】植物调查报告范文绿化是环境美的重要标志。
绿色象征着春天,象征着生命,象征着青春和幸福。
不管是头顶上的大树,还是脚下的绿茵,在它们身上都有一种绿色的气息,一种生命的迹象。
从植物与人的关系来看,校园植物对学生的生理和心理起着良好的作用。
在我们感到疲劳的时候,看着窗外的绿荫,顿时会感到赏心悦目,可见校园绿化是多么重要：一、校园绿化的重要性及功用春天,校园里盛开着大红的杜鹃、洁白的玉兰、紫色的鸢尾等,使整个校园色彩缤纷,芳香袭人;夏天,高高的梧桐树为我们撑出一片绿荫,雪松下的石板凳成了看书、乘凉的好地方;秋天,桂花开放,这样的校园是多么美丽。
当我们漫步在林荫下,流连在绿茵如毯的草坪和艳丽多姿的花坛旁,顿时感到心旷神怡。
1、德育功能校园是美的,校园充满了诗意,在充满诗意的环境中,学生的心灵得到了净化情操得到了陶冶。
学校征集绿地标语,宣传大家爱护学校的一草一木,没有人去摘一朵花,没有人去践踏草坪,大家互相谦让,彬彬有礼。
“学校是个花园,更是一块育人的圣地。
”高品位的校园绿化环境熏陶着校园内的所有人。
2、审美功能“生活中不是没有美,而是缺少发现美的能力。
”的确,提高师生的审美能力和美的修养,艺术化了的校园绿化环境更具有直观性。
花坛中,株株龙柏、黄杨被修剪得整整齐齐,这是一种韵律的美。
满坛的虞美人、金盏菊葱葱笼笼,红的似艳蝶翻飞,黄的似锦锻云霞,蓬蓬勃勃,这是一种展示生命的美;秋天到了,满树的桂花飘香,枫叶变成了红蝴蝶了,银杏叶成了黄蝴蝶了。
我们觉得,诗化了的校园,以其自身丰富的美育因素,陶冶着学生。
3、劳动教育功能一棵树,只栽不养护,就不会开出好花来;一个绿化后的校园,只建不管,也就美丽不起来。
面广量大的校园绿化,需要全体师生共同来管理。
管理就意味着付出劳动。
于是,花园成了学生理想的自然劳动教育基地。
光靠书本教育是远远不够的,适度的体力劳动,将使学生对“劳动”一词体会更深入。
4、智育功能把校园绿化同学科教学结合起来,可充分发挥校园绿化中的智育功能。
观察植物调研报告范文
观察植物调研报告范文植物调研报告一、调研目的和意义植物是地球上最重要的生物类群之一，对人类和整个生态系统都起着至关重要的作用。
本次调研旨在深入了解植物的生态特点、适应性和用途，为保护和利用植物资源提供科学依据。
二、调研方法1. 野外观察法：对特定植物进行实地观察，记录植物的形态、生长环境、生态关系等信息。
2. 文献调研法：通过查阅书籍、期刊论文等资料，了解植物的分类、特性、适应性和用途。
三、调研结果和分析1. 植物分类：植物根据种类、形态、生活方式可以分为维管植物和无维管植物，维管植物又分为裸子植物和被子植物。
被子植物是目前地球上最为广泛的植物类群，其中包括了许多重要的经济植物。
2. 植物适应性：不同的植物可以适应不同的生态环境，如高山植物适应严寒、湿地植物适应湿润环境等。
这种适应性是植物在地球上广泛分布并不断繁衍生息的关键。
3. 植物的生态作用：植物能够通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中氧气的含量，维持地球生态平衡；植物也是食物链的重要组成部分，在生态系统中起到能量传递和物质循环的关键角色。
4. 植物的经济价值：植物不仅为人类提供食物、药材、纤维等基本生活资源，还有许多重要的经济植物，如棉花、茶叶、水果等都是重要的农业产品。
四、调研结论通过本次调研，我们深入了解了植物的生态特点、适应性和用途，并得出以下结论：1. 植物是地球生态系统中不可或缺的重要组成部分，对维持生态平衡起着重要作用。
2. 不同植物具有不同的适应性和生态功能，我们应当科学利用并保护各类植物资源。
3. 植物的经济价值巨大，相关产业有着广阔的发展空间和市场潜力。
五、调研建议1. 推广植物科普教育，提高公众对植物的认识和保护意识。
2. 加强对重要经济植物的研发和利用，促进农业、食品等产业的发展。
3. 建立植物保护区和植物种质资源库，保护和利用珍稀和有特色的植物品种。
六、参考文献1. 张三, 李四, 王五. 植物学导论. 北京: 科学出版社. 2010.2. 龙六, 刘七. 植物资源与生态环境关系研究. 生态学杂志, 2008(4): 32-40.以上为本次植物调研报告的详细内容和结果，请领导审阅。
植物调查报告范文
植物调查报告范文植物调查报告。
一、调查目的。
植物是地球上最重要的生物资源之一，对于维持生态平衡、保护环境、改善人类生活质量起着重要作用。
本次调查旨在了解当地植物的分布情况、物种多样性和生态环境状况，为保护植物资源、促进生态平衡提供科学依据。
二、调查地点。
本次调查地点位于XX省XX市的XX山，该地区地势复杂，气候湿润，适宜植物生长。
山区植被茂密，植物种类繁多，是一个理想的调查点。
三、调查方法。
1. 野外实地调查，通过实地走访、观察和记录，了解当地植物的分布情况、生长环境和数量。
2. 采集标本，对于一些重要的植物样本进行采集并进行分类鉴定，为后续研究提供样本支持。
3. 调查问卷，向当地居民了解他们对于植物资源的认识和利用情况，以及对于植物保护的态度和看法。
四、调查结果。
1. 植物分布情况，经过调查发现，XX山地区植物种类繁多，包括乔木、灌木、草本植物等，其中有许多植物属于珍稀濒危物种，需要得到保护。
2. 物种多样性，XX山地区植物物种多样性较高，不仅有当地特有的植物，还有一些外来植物在这里生长繁衍，形成了独特的植物群落。
3. 生态环境状况，尽管XX山地区植被茂密，但在一些地方存在着人为破坏和过度开发的现象，导致了部分植物的减少和生态环境的恶化。
五、调查分析。
1. 植物资源保护，对于XX山地区的植物资源，应加强保护和管理，建立自然保护区，禁止砍伐和滥挖滥采，保护当地植物的多样性和生态平衡。
2. 科学利用植物资源，合理利用当地植物资源，开发植物资源的价值，推动当地经济的发展，同时要注意保护植物资源，避免过度开发和破坏。
3. 宣传教育，加强对于植物保护的宣传教育工作，提高当地居民对于植物资源保护的意识，促进人与自然和谐共生。
六、调查建议。
1. 加强监管，建立完善的植物资源保护制度，加强对于植物资源的监管和管理，严禁违法破坏植物资源行为。
2. 科学研究，加大对于植物资源的科学研究力度，深入了解当地植物的生态特性和生长习性，为植物资源的保护和利用提供科学依据。
植物实验总结报告范文(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过观察和分析植物的生长发育过程，了解植物的基本生理特性，掌握植物实验的基本操作方法，提高学生的实验技能和科学素养。
二、实验内容1. 植物形态观察（1）实验材料：小麦种子、白菜种子、向日葵种子等。
（2）实验步骤：①将小麦种子、白菜种子、向日葵种子分别播种于装有土壤的盆中。
②观察并记录种子发芽、幼苗生长、叶片展开、花蕾形成等过程。
③测量并记录幼苗的高度、叶片长度等生长指标。
（3）实验结果与分析：通过观察，小麦种子发芽后长出细长的茎和绿色的叶片，叶片展开呈长条形；白菜种子发芽后长出细小的茎和圆形的叶片，叶片展开呈匙形；向日葵种子发芽后长出粗壮的茎和绿色的叶片，叶片展开呈掌状。
实验结果表明，不同植物的种子在发芽和幼苗生长过程中具有不同的形态特征。
2. 植物光合作用实验（1）实验材料：向日葵幼苗、遮光纸、光强计、CO2分析仪等。
（2）实验步骤：①将向日葵幼苗置于光照强度为1000勒克斯的环境中，测量并记录光合速率。
②用遮光纸将向日葵幼苗部分遮光，测量并记录光合速率。
③将向日葵幼苗置于黑暗环境中，测量并记录光合速率。
（3）实验结果与分析：实验结果显示，向日葵幼苗在光照条件下光合速率较高，遮光条件下光合速率降低，黑暗条件下光合速率几乎为零。
这表明植物的光合作用受到光照强度的影响，光照强度越高，光合作用越强。
3. 植物呼吸作用实验（1）实验材料：小麦种子、呼吸速率计、CO2分析仪等。
（2）实验步骤：①将小麦种子置于呼吸速率计中，测量并记录呼吸速率。
②将小麦种子置于黑暗环境中，测量并记录呼吸速率。
（3）实验结果与分析：实验结果显示，小麦种子在光照条件下呼吸速率较高，黑暗条件下呼吸速率降低。
这表明植物的光合作用和呼吸作用相互关联，光照条件下光合作用增强，呼吸作用减弱；黑暗条件下光合作用减弱，呼吸作用增强。
4. 植物水分运输实验（1）实验材料：向日葵幼苗、水势计、染料等。
（2）实验步骤：①将向日葵幼苗的根部用染料染色。
2023年小区绿化植物种类年度调查报告(精选4篇)
2023年小区绿化植物种类年度调查报告（精选4篇）报告一：2023年小区绿化植物种类调查报告根据对小区绿化植物种类的全面调查，我们汇总了以下结果：1.乔木类植物：在调查的小区中共有18种乔木类植物，包括松树、槐树、银杏等。
其中，松树是最常见的乔木类植物，占比达到30%，槐树和银杏分别占据了20%和15%的比例。
2.灌木类植物：小区内共有12种灌木类植物，包括矮牵牛、矮腊梅、薰衣草等。
其中，矮牵牛是最常见的灌木类植物，占比达到25%；其次是矮腊梅和薰衣草，分别占据了20%和15%的比例。
3.草本植物：小区内共有25种草本植物，包括牵牛花、郁金香、紫罗兰等。
其中，牵牛花是最常见的草本植物，占比达到30%；其次是郁金香和紫罗兰，分别占据了20%和15%的比例。
4.花卉植物：小区内共有20种花卉植物，包括月季、康乃馨、秋菊等。
其中，月季是最常见的花卉植物，占比达到25%；其次是康乃馨和秋菊，分别占据了20%和15%的比例。
综上所述，我们发现小区绿化植物的种类较为多样，其中乔木类植物、灌木类植物、草本植物和花卉植物都有较高的分布比例。
在今后的绿化工作中，可以根据这些常见的植物种类进行植物选择和布置，以提升小区的美观度和环境舒适程度。
报告二：2023年小区绿化植物种类调查报告经过对小区绿化植物种类的调查，我们整理了以下结果：1.乔木类植物：在调查的小区中共有22种乔木类植物，包括杉树、榕树、枫树等。
其中，杉树是最常见的乔木类植物，占比达到25%；其次是榕树和枫树，分别占据了20%和15%的比例。
2.灌木类植物：小区内共有15种灌木类植物，包括月季、石楠、迎春花等。
其中，月季是最常见的灌木类植物，占比达到30%；其次是石楠和迎春花，分别占据了15%和10%的比例。
3.观赏草类植物：小区内共有18种观赏草类植物，包括禾本科植物、莎草科植物等。
其中，禾本科植物是最常见的观赏草类植物，占比达到25%；其次是莎草科植物，占据了20%的比例。
2022年校园植物调查报告(精选3篇)
2022年校园植物调查报告（精选3篇）校园植物调查报告1调查地点：吉首大学老校区一目的与意义这次的校园植物调查活动，让我们通过自己平常的观察与标本的采集，我们认识了更多植物，意义重大，让我们走出课本，走进自然，不再只局限于课本知识，让我们从实践中不断进步，学习方法也得到了提升。
二调查方法1、观察（沿路踏查）2、采集标本，准确鉴定3、统计分析：根据统计得知食用植物有16种，观赏植物有118种，药用植物有124种（其中食用观赏药用植物有包含关系）。
三调查结果1、矮牵牛（别名：碧冬茄）茄科生境：路边的草丛中特征：多年生草本，常作一、二年生栽培；也有丛生和匍匐类型；叶椭圆或卵圆形；播种后当年可开花，花期长达数月，花冠喇叭状；花形有单瓣、重瓣、瓣缘皱褶或呈不规则锯齿等；花色有红、白、粉、紫及各种带斑点、网纹、条纹等；蒴果，种子极小。
用途：作盆栽、吊盆、花台及花坛美化，大面积栽培具有地被效果，景观瑰丽、悦目2、婆婆纳玄参科生境：草丛中特征：阿拉伯婆婆纳为玄参科一年至二年生草本植物，有柔毛。
茎自基部分枝，下部伏生地面，斜上，叶在茎基部对生，上部互生。
花单生于苞腋，花冠淡蓝色，有放射状深蓝色条纹各地都有生长，南部更为普遍，生于田间、路旁，是华东地区早春常见杂草；也为常见入侵植物用途：植物的全草可供药用，可治疗风湿痹痛，肾虚腰痛，外疟等症。
3白玉兰木兰科生境：路旁边特征：白玉兰是玉兰花中开白色花的品种。
又名木兰、玉兰等。
木兰科落叶乔木，树高一般2—5米或高可达15米。
花白色，大型、芳香，先叶开放，花期10天左右。
用途：树皮、叶和花可提制芳香浸膏；花蕾入药治头痛、鼻窦炎等，并有降压的功效。
花含挥发油及少量生物碱。
对二氧化硫、氯等有毒气体抵制抗力较强，可以在大气污染较严重的地区栽培4、荷花玉兰木兰科生境：路旁特征：由于开花很大，形似荷花，固又称“荷花玉兰”广玉兰原产于美洲，所以又有人称它为“洋玉兰”。
用途：可入药，也可做道路绿化。
植物调查报告（通用10篇）
植物调查报告（通用10篇）植物调查报告（通用10篇）想要了解一些情况或事件时，我们有必要仔细地调查清楚，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。
那么你真的会写调查报告吗？下面是小编整理的植物调查报告（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
植物调查报告篇1一、目的与意义这次的校园植物调查活动，让我们通过自己平常的观察与标本的采集，我们认识了更多植物，意义重大，让我们走出课本，走进自然，不再只局限于课本知识，让我们从实践中不断进步，学习方法也得到了提升。
二、调查方法1、观察（沿路踏查）2、采集标本，准确鉴定3、统计分析：根据统计得知食用植物有16种，观赏植物有118种，药用植物有124种（其中食用观赏药用植物有包含关系）。
三、调查结果1、矮牵牛（别名：碧冬茄）茄科生境：路边的草丛中特征：多年生草本，常作一、二年生栽培；也有丛生和匍匐类型；叶椭圆或卵圆形；播种后当年可开花，花期长达数月，花冠喇叭状；花形有单瓣、重瓣、瓣缘皱褶或呈不规则锯齿等；花色有红、白、粉、紫及各种带斑点、网纹、条纹等；蒴果，种子极小。
用途：作盆栽、吊盆、花台及花坛美化，大面积栽培具有地被效果，景观瑰丽、悦目。
2、婆婆纳，玄参科生境：草丛中特征：阿拉伯婆婆纳为玄参科一年至二年生草本植物，有柔毛。
茎自基部分枝，下部伏生地面，斜上，叶在茎基部对生，上部互生。
花单生于苞腋，花冠淡蓝色，有放射状深蓝色条纹各地都有生长，南部更为普遍，生于田间、路旁，是华东地区早春常见杂草；也为常见入侵植物。
用途：植物的全草可供药用，可治疗风湿痹痛，肾虚腰痛，外疟等症。
3、白玉兰木兰科生境：路旁边特征：白玉兰是玉兰花中开白色花的品种。
又名木兰、玉兰等。
木兰科落叶乔木，树高一般2—5米或高可达15米。
花白色，大型、芳香，先叶开放，花期10天左右。
用途：树皮、叶和花可提制芳香浸膏；花蕾入药治头痛、鼻窦炎等，并有降压的功效。
花含挥发油及少量生物碱。
对二氧化硫、氯等有毒气体抵制抗力较强，可以在大气污染较严重的地区栽培。
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植物调查报告范文植物调查报告范文篇1绿化是环境美的重要标志。
绿色象征着春天，象征着生命，象征着青春和幸福。
不管是头顶上的大树，还是脚下的绿茵，在它们身上都有一种绿色的气息，一种生命的迹象。
从植物与人的关系来看，校园植物对学生的生理和心理起着良好的作用。
在我们感到疲劳的时候，看着窗外的绿荫，顿时会感到赏心悦目，可见校园绿化是多么重要：一、校园绿化的重要性及功用春天，校园里盛开着大红的杜鹃、洁白的玉兰、紫色的鸢尾等，使整个校园色彩缤纷，芳香袭人;夏天，高高的梧桐树为我们撑出一片绿荫，雪松下的石板凳成了看书、乘凉的好地方;秋天，桂花开放，这样的校园是多么美丽。
当我们漫步在林荫下，流连在绿茵如毯的草坪和艳丽多姿的花坛旁，顿时感到心旷神怡。
1、德育功能校园是美的，校园充满了诗意，在充满诗意的环境中，学生的心灵得到了净化情操得到了陶冶。
学校征集绿地标语，宣传大家爱护学校的一草一木，没有人去摘一朵花，没有人去践踏草坪，大家互相谦让，彬彬有礼。
“学校是个花园，更是一块育人的圣地。
”高品位的校园绿化环境熏陶着校园内的所有人。
2、审美功能“生活中不是没有美，而是缺少发现美的能力。
”的确，提高师生的审美能力和美的修养，艺术化了的校园绿化环境更具有直观性。
花坛中，株株龙柏、黄杨被修剪得整整齐齐，这是一种韵律的美。
满坛的虞美人、金盏菊葱葱笼笼，红的似艳蝶翻飞，黄的似锦锻云霞，蓬蓬勃勃，这是一种展示生命的美;秋天到了，满树的桂花飘香，枫叶变成了红蝴蝶了，银杏叶成了黄蝴蝶了。
我们觉得，诗化了的校园，以其自身丰富的美育因素，陶冶着学生。
3、劳动教育功能一棵树，只栽不养护，就不会开出好花来;一个绿化后的校园，只建不管，也就美丽不起来。
面广量大的校园绿化，需要全体师生共同来管理。
管理就意味着付出劳动。
于是，花园成了学生理想的自然劳动教育基地。
光靠书本教育是远远不够的，适度的体力劳动，将使学生对“劳动”一词体会更深入。
4、智育功能把校园绿化同学科教学结合起来，可充分发挥校园绿化中的智育功能。
校园里的一草一木，一砖一石都应该成为一种知识的载体，充分发挥它们在学科教学中的作用。
自然学科中我们把校园看作是第二自然实验室;在樱花树下走走，月季花前停留，往往可以找到作文的灵感。
5、社区功能学校在社区中是一个育人的场所，是一个传播人类文明的地方。
所以，要担负起育人的责任，其形象首先应该是文明的，是值得他人信赖和尊重的。
实践中，我们又认识到，家长对学校的印象，也总是首先通过对校园环境的认识来获得的。
所以创建一个艺术化了的校园绿化环境，不仅能树立学校自身良好的形象，而且可以有效地提高学校在社区中的知名度和美誉度，这对办好学校是极为有利的。
二、学校的主要植物经过实地考察，我们采集制作了许多植物标本：雪松、罗汉松、龙柏、金叶女贞、小叶黄杨、构树、腊梅、桂花、十大功劳、火棘、石楠、葱兰、龙爪槐、紫荆花、栀子花、广玉兰、樱花、月季、杜鹃竹子、紫薇、紫藤、冬青、银杏、花桃、紫叶李、鸢尾、棕榈、香樟等。
三、学校绿化的方案绿化的形式可分为自然型、几何型、混合型三种。
自然型是采用我国传统造园方法，它采用小中见大，半虚半实、以假乱真等手法设计园林小品，达到绿化的目的。
植物调查报告范文篇2一、课题研究背景自然界中现在已知的植物，大约有40万种左右，为了识别、利用和保护它们，必须对它们进行分类。
植物的分类系统有人为分类系统(artificialsystem)和自然分类系统(naturalsystem)。
人为分类系统仅就形态、习性、用途上的不同进行分类，往往用一个成少数几个性状作为分类依据，而不考虑亲缘关系和演化关系。
自然分类系统或称系统发育分类系统(phylogeneticsystem)，自19世纪后半期开始，它力求客观地反映出自然界生物的亲缘关系和演化发展。
植物分类的单位，由大到小依次是门、纲、目、科、属、种。
根据植物学家们的研究发现，许多的植物不仅可以作为药材，而且可以净化空气、吸附灰尘、吸收有害气体等，在环境保护和改善中起到了重要作用。
我们学校当前正值创重之际，在校园环境方面应具有较高的要求，因此学校应着力改善并美化校内环境，这就得对当前校内植物的种类、数量、分布及生活状况进行调查、了解。
通过对一些同学的调查所知，同学们对植物的了解甚少，名字不知道，更不用说它是属于哪一科的。
对于植物的用途呢，他们所了解的就是老师所讲的它可以进行光合作用，制造氧气外，其他的用途也难说了。
因此我们希望通过这次的活动，可以培养我们的调查和解决问题的能力，更多的了解植物，让更多的同学也来了解植物，爱护植物，让我们的校园更加的和谐、美丽。
二、课题研究的前期准备1、确立研究课题(校园植物的调查)2、组成研究小组(第一组：田小燕、石旭第二组：唐菊、黄源第三组：冉陶、谢四川)3、请示学校领导对校园内植物的调查研究4、确定调查计划：20__年10月1——4号，通过随机调查同学，提出问题。
20__年10月5——9号，对校园内植物的种类、数量、分布及生活状况进行调查、统计。
20__年10月10——15号，总结、讨论、形成报告。
三、课题研究的具体措施1、课题在20__年9月底提出，我们在国庆节放假前确立了调查小组成员，并初步制定调查计划。
通过对学校学生的随机提问所得结果，我们确立了课题实施计划。
2、中期调查：国庆节期间，在经学校同意后，我们首先查阅了为什么要对植物进行分类，通过什么方法分类，植物分类的依据是什么等相关资料。
然后我们各小组分工对学校各区域植物进行了种类、数量、分布及生活状况进行调查、统计，并带回不认识的植物的样品继续考证，对统计结果作了具体的分析。
3、最后，我们就调查结果和得到的资料进行了讨论、总结、形成报告。
四、调查研究结果报告1、经调查、统计，并对校园的主要和珍贵植物进行了分科分属。
如果我们依据形态学分，乔木中桑科种类最多，其次是木犀科、豆科等。
数量最多的是桑科的小叶榕，总计56棵，其次是木犀科的桂花有27棵，珍贵植物如锦葵科的木芙蓉有3棵(见附表)。
灌木中数量最多的是木犀科的小叶女贞，其次是黄杨科的鹊舌黄杨。
草本中麦冬的数量最多。
最后结果校园植物种类(我们熟悉的)总计44种，共有41属，34科。
我们还对以下表格中的植物进行了挂牌。
3、校园植物的分布校园植物主要分布在体育场，学生宿舍前及食堂下面。
体育场接近后校们的地方主要栽种了三种灌木植物及蔷薇，篮球场四周主要是栽种的小叶榕和小叶女贞，生长状况良好，而灌木太多由于是新栽培的长势不佳，土壤需增加肥力和水分。
广场花园里有大量的桂花树和黄槐间种，铁树主要栽培于办公大楼前，共计17盆，长势良好。
冬青卫矛和塔柏多种植于学生宿舍前，其中冬青较多。
()刺桐主要分布在食堂侧下方，数量较多而很密集，生长状况良好。
除此以外，原学校行政楼摆放了些盆栽的橡皮树和苏铁，刚从外地引进不久，生长状况不是很好，还需加强管理。
4、据调查表明：学校内植物种类欠缺，各种植物的数量不够，生长状况良好，对植物管理不佳，土壤环境不断改善，以适宜植物的正常生长。
五、课题思考与建议1、通过本次我们小组对校园内植物的调查，发现植物种类不丰富，而且每种植物的数量不足，离美化校园的要求还有一定的距离。
其中乔木类，除小叶榕及桂花树外，其它种类的数量都很少，而灌木类的种类和数量也较少，草本植物就更少。
美化校园的工作必须以植物的种植为起点，尽量多引进些植物品种，并合理的种植到适宜的生长环境中。
同时，我们还发现有些植物已面临巨大的虫害，工作人员应加强管理。
2、经调查发现，绝大多数的名贵品种都只在体育场的旁边种植，而其它的地方都没有，如南洋杉、紫荆、柳杉等。
其次，教学楼前的广场的花坛里所种植物种类单一，只有桂花树、黄槐和两三棵大树。
我们讨论后认为学校可以在花坛内间种些能进行季节更替的开花植物，因为同学们能听见鸟语，但不闻或少闻到花香。
3、经小组分析和讨论，学生寝室前面的花坛里应加种些花草，如开不同花色的美人蕉、月季、杜鹃、栀子花等，最好是花期不同的花种。
食堂斜下坡的的崖壁上可以种些垂吊的花草，即可掩盖乱石，又美化环境。
其次校园内还可以增大腊梅的种植量，可为校园的冬天增添景致。
4、调查中我们发现，植物是天然的“氧气库”，某些植物是天然的“吸尘器”，某些植物是天然的“消毒器”。
如小叶榕、黄葛树、夹竹桃等。
夹竹桃它能分泌挥发性的抗生素，能清洗空气中的细菌和病毒。
但经进一步的调查发现它又是一种具有剧毒性的植物，它的汁液沾到嘴里，重则可让人死亡。
鉴于它的四季常青，又能开花，还是“消毒器”的优点，校园种植后应挂牌告示学生不要采摘。
建议在校园内多栽些有吸尘功能的植物，但同时避免引进有毒性的植物，以保证校内人员的健康。
5、植物的种植不能带有随意性，必须根据其生长所需条件，对土壤、温度等条件适应性的、选择性的进行种植，必要时应考虑光照强度对某些植物的影响，比如，阳生植物应种在向阳处，阴生植物就在隐蔽处种植。
六、研究心得和体会在我们的调查和研究过程中，通过查阅相关的资料后，让我们了解了植物的分类，学到了很多课本以外的知识。
从鉴定命名到探究植物的作用，进而探究人类与植物的关系，使我们对植物有了更多的了解，更加的热爱大自然。
同时，在整个计划的实施过程中，我们三组成员分工明确但又不完全孤立，而且互相交流和帮助，这样既发挥了个人的积极性和创造性，又能创造出横向交流，团结合作的机会。
我们认为这次的研究性学习极大的丰富了我们的课外知识，更让我们感受到了学习和探究的乐趣。
在学习中寻找快乐，在探究中获得新知。
我们也认识到了植物为我们的生活环境添彩，我们要保护好我们的环境，那就要保护好植物! 植物调查报告范文3一、调查背景：中国饮料工业协会统计报告显示，国内果汁及果汁饮料实际产量超过百万吨，同比增长33.1﹪，市场渗透率达36.5﹪，居饮料行业第四位，但国内果汁人均消费量仅为1公斤，位世界平均消费量的1/7，西欧国家平均消费量的1/4，市场需求潜力巨大。
我国的水果资源丰富，其中，苹果产量是世界第一，柑橘产量为世界第三，梨，桃等产量居世界前列。
据权威机构预测，到20__年，我国预计果汁产量可达150—160万吨，人均年均消费量达1.5公斤。
调查目的：为深入了解__市果汁饮料市场前景及消费者对其的看法，为企业的经营管理和决策提供依据，为企业增强自己的优点，改进自身的缺点，多生产适合消费者需要的类型，按消费者和市场的需要开发新产品，进而在市场上站稳脚跟，取得更大的成功，进而得更多的利益。
二、果汁饮料市场分析：近日，我公司对__市果汁饮料市场进行一次市场调查，根据统计数据，我们队调查结果进行了简要的德分析。
随着我国居民生活水平的提高，人均收入的不断增加，人们的，消费观念有着翻天覆地的变化，饮料已从昔日的生活奢侈品转为日常的生活必需品。