小学科学苏教版四年级下册第二单元第5课《地球》测试题

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最新苏教版小学科学四年级下册第二、三单元测试题(附答案)

最新苏教版小学科学四年级下册第二、三单元测试题(附答案)

最新苏教版小学科学四年级下册第二、三单元测试题(附答案)地球、月球与太阳+昆虫一、填空题。

1.像地球这样,自身不发光,围绕太阳运行,且质量足够大的天体,被称为()。

2.()是太阳系中目前唯一已知有生物,特别是有高级智慧生物的行星。

3.在宇宙中,环绕行星运行的天体被称为()。

4.()围绕地球运行,是地球的卫星,也是距地球最近的一个天体。

5.月相变化周期:上峨眉月→()→渐盈凸月→()→渐亏凸月→()→下峨眉月。

两次满月大约间隔()天。

6.天文学家把太阳这样的星球称为()。

7.()是银河系中一颗普通的恒星,是离地球最近的一颗恒星。

8.太阳离地球约有()亿千米,光每秒的传播距离约为()万千米。

9.阳光照射到地面上,阳光与地平面的夹角就是()。

10.用()可以表示太阳的高度。

11.一日内,太阳位于()时,其高度达到最大值,称为“()”。

12.影子的方向和太阳的位置()。

13.物体在一天中最短的影子是在()形成的。

14.古代人早就注意到太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系,而且这种变化是有规律的,于是制造出了计时工具。

这一类计时工具在西方被称为“()”,在中国被称为“()”。

15.昆虫的身体分为()、()、()三部分,头部有一对触角,胸部有三对足,多数有一或两对翅。

二、判断题。

1.地球是一颗蓝色的恒星。

()2.地球上海洋部分面积最大,占地球表面的绝大部分。

()3.太阳是距地球最近的一个天体。

()4.月球自己能发光。

()5.太阳是一个自身能发光、发热的气体星球。

()6.太阳的体积没有地球那么大。

()7.测量太阳的高度角能直接用尺子测量。

()8.以正午太阳高度为对称点,上午和下午的太阳高度呈轴对称。

()9.上午9点和下午3点的太阳高度相同,只是方向不同。

()10.正午太阳高度的大小,随纬度和季节变化而有规律地变化。

()11.正午时,太阳与物体垂直,影子和物体在同一条直线,此时影子最短。

()12.影子的长短和太阳的高度无关。

苏教版四年级(下)科学第二单元测试卷无答案

苏教版四年级(下)科学第二单元测试卷无答案

5
、月相就是天狗吃了一小块。

()
6、月球在晚上静止不动的。



7
、农历二十二,月相是峨眉月。


) 8
、环形山在太阳上也有。



三、选择
1
、许多年来,科学家一直认为环形山是由于(
)形成的。

A
火山喷发 B
流星体
C 行星
2、下面(
)是恒星。


地球
B月球

太阳
3
、表面温度最高的是(
)。


地球
B月球
C 太阳
4
、地球仪上蓝色表示(
)。

A
、草原
B 、海洋
C 、平原
5、1961年,人类发射了第一艘( )。

A 宇宙飞船 B望远镜 C 空间站
6、光在()中传播速度最快的。

A、空气
B、水 C 真空
四、问答
1、月亮在天空中的位置变化有什么规律?
2、地球为什么能适合人类生活?
3、太阳与地球之间的距离约为1.5亿千米,光真空中的传播速度约为30万千米/秒,此刻照在你身上的阳光是什么时候从太阳发出的。

4、写出你知道的月相名称。

(举6个)
六、科学实验
1、请你设计一个证明地球的形状实验。

假设:
保持不变的是:
结论:
2、物体影子长短、方向是怎样随“太阳”的位置变化而改变的?
实验材料:
实验假设:
实验过程:
实验结论:。

苏教版小学科学四年级下册第二单元质量检测卷(含答案)

苏教版小学科学四年级下册第二单元质量检测卷(含答案)

苏教版小学科学四年级下册第二单元质量检测卷一、选择题(20分)1.地球的表面,陆地和海洋的面积()。

A.陆地大B.海洋大C.一样大2.____________是一颗有着丰富液态水的星球。

A.月球B.地球C.太阳3.()中提出了以太阳为中心的宇宙观。

A.《天体运行论》B.《八十天环游地球》C.《天体的光环》D.《自然哲学》4.古代人们对月相有特别的称呼,“初一”称为()。

A.新月B.望月C.圆月5.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化,太阳位置最高时影子最()。

A.长B.短C.一样6.观察从地平线驶来的船只时,我们总是先看到它的()A.船身B.船头C.整条船D.桅杆7.下列说法不正确的是()。

A.地球是一个液态水十分丰富的星球B.地球表面的陆地面积大于海洋面积C.陆地表面有河流、湖泊、海洋等水体类型D.水是生命之源,我们要节约用水8.太阳位置与影子的变化的关系是()。

A.太阳位置越高,物体的影子越长B.太阳位置越高,物体的影子越短C.太阳位置高低与物体的影子长短没有关系9.下面的物体中,不能产生影子的是()。

A.无色透明玻璃B.木球C..石块10.关于月球的特征,下面说法中正确的是()。

A.月球上有氧气B.月球表面有环形山C.月球会发光二、填空题(25分)11.学校操场上立着的旗杆,上午8点到10点期间的影子长度在不断________,下午2点到4点期间的影子长度在不断________。

12.太阳上有黑子,____________上有环形山。

13.在海边,人们用望远镜观察远方来的船,发现总是先看到____,然后看到____。

14.___是地球唯一的天然___,几十亿年来一直陪伴着地球。

15.____________是地球唯一的天然卫星。

月球的表面有很多的________________。

16.用手电筒和木圆柱探索影子的秘密,当手电筒直射木圆柱时,产生的影子____________;当手电筒斜着照射木圆柱时,产生的影子____________。

苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》测试卷(后附答案)

苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》测试卷(后附答案)

苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》测试卷一、选择题1.冬天我们堆的雪人是()的水。

A.气态B.固态C.液态2.铺铁轨时通常要在铁轨间留缝隙,这是因为()。

A.夏天铁轨受热体积会缩小B.夏天铁轨受热体积会增大C.加快散热3.关于酒精灯的使用方法,下列错误的是()。

A.先观察灯内酒精是否加满,打开灯帽,将灯帽横放在灯旁B.加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰C.用外焰加热物体4.下面说法正确的是()。

A.白云就是水蒸气B.白云是水蒸气凝结形成的C.白云是水凝固形成的二、填空题5.古代中国人对地球形状的认识是“天圆地方”:天空像一口( )在地上的锅,地像一个( )形的棋盘,是( )的。

6.古希腊学者亚里士多德根据( )时地球投射到月球的弧形阴影,推测地球的形状是( )形的。

7.像地球这样,自身不发光,围绕太阳运行,且质量足够大的天体,被称为__________。

8.从太空中拍摄的地球照片上,蓝色部分是( ),绿色部分是( )。

9.大约50年前,科学家提出了新观点:月球上的环形山大部分是由来自宇宙的( )撞击形成的。

10.月球围绕地球运行,是地球的( )。

11.月球上没有( ),没有( ),缺乏生命存在的必要条件。

12.月球本身不( ),但能( )太阳光。

三、判断题13.水是液体,冰是固体,水蒸气是气体,所以他们不是同一物质。

( ) 14.冰开始融化的温度是0℃,在融化的过程中,冰的温度会保持不变。

( ) 15.水沸腾的过程中要吸收热量,温度会保持不变。

( )16.盛冰的瓶子外壁有很多水珠,说明水可以从气态变成液态。

( ) 17.-22℃读作零下22摄氏度。

( )18.一杯水放在桌子上,一段时间后,水的温度肯定会下降。

( )19.冬天,屋檐下挂满冰棱是一种凝结现象。

( )20.水在海洋、天空、陆地之间循环运动,永不停息。

( )21.云、雾、雨、雪、露都是由水凝结形成的。

( )22.物体都具有热胀冷缩的性质。

小学科学苏教版四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》综合练习4

小学科学苏教版四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》综合练习4

四年级科学下册第二单元综合练习班级考号姓名总分一、填空1、()是离地球最近的恒星,它是一颗能发光的()球。

2、生活在海边的人们发现,当帆船回港时总是先看到(),后看到( )。

3、地球仪上高原用()色表示,平原用()色表示。

4、像()这样自身不发光,围绕太阳运行的星叫行星。

5、许多年来,科学家一直认为()是由于火山喷发形成的。

6、日晷是根据()的移动和())的变化有关系制成的计时工具,。

7、我们看到月球是在()移动的。

8、月球本身()【填会或者不会】发光。

9、太阳是()星,月球是()星,地球是()。

二、判断1、古希腊学者亚里士多德根据月相推测地球是球形的。

()2、月球上有生物。

()3、太阳能发光,是一颗行星()4、太阳的体积比地球小,因为在天上看起来很小。

()5、光的传播速度是不变的。

()6、地球是静止不动的。

()7、太阳在天空中位置是不动的()8、环形山在太阳上也有。

()三、选择1、()年,人类发射了第一艘宇宙飞船。

A 、1961B 、1962 C、 19632、太阳表面温度约为()度。

A、 5700 B 、570 C 、56003、在宇宙中,环绕行星运行的天体被称为()A、恒星B、慧星 C 、卫星4、地球仪上海洋用()表示。

A、白色B、绿色C、蓝色5、196 1年,人类发射了第一般(A 宇宙飞船 B望远镜 C 空间站6、太阳在中午时,影子朝向()方。

A、东B、南C、北四、问答1、科学家是如何证明地球的形状的?2、月亮在天空中的位置变化有什么规律?3、你知道有哪些日晷?它们有什么不同?(举出三个例子)4、怎样才能清楚地表示太阳的高度在一日内的变化?五、科学实验1、请你设计一个环形山的模拟实验。

假设∶保持不变的条件是:改变的条件:过程∶结论:2、用量角器测量太阳高度的方法是什么?实验材料:实验假设:实验过程:实验结论:。

苏教版科学四年级下册2.5地球同步练习

苏教版科学四年级下册2.5地球同步练习

苏教版科学四年级下册2.5地球同步练习一、选择题1.地球仪上黄色表示()。

A.沙漠B.高原C.平原2.()年,人类发射了第一艘宇宙飞船。

A.1961B.1962C.1963二、填空题3.古代中国人认为天像一口( ),地像一个方形的棋盘,是( )的。

4.我国汉代( )在他的《浑天仪注》写了有关地球形状。

5.( )年,人类发射了第一艘宇宙飞船。

6.像地球这样自身不发光,围绕太阳运行的星叫( )。

7.( )上目前已知唯一有生物的行星。

8.( )的航行是第一次的环球航行。

9.古希腊学者( )根据月食推测地球是球形的。

10.生活在海边的人们发现,当帆船回港时总是先看到( ),后看到( )。

三、判断题11.地球的表面是平的。

( )12.伽利略的环球航行证明地球是球形的。

( )13.地球上的照片白色表示是沙漠。

( )14.郑和下西洋的航行是第一次的环球航行。

( )15.航天员在太空看地球是绿色的。

( )16.在太空看地球的面积绿色最大。

( )四、简答题17.科学家是如何证明地球的形状的?18.为什么地球能适合人类生活?19.地球图片各颜色所表示的含义。

五、实验题20.实验题请你设计一个证明地球的形状实验。

实验材料:实验假设:实验过程:实验结论:参考答案:1.A【详解】地形图指的是地表起伏形态和地理位置、形状在水平面上的投影图。

地形图上常常用不同的颜色来表示不同高度地形,在地形图和地球仪上,蓝色表示海洋(水),绿色表示耕地、平原和森林,黄色表示山地和沙漠,白色表示冰川,深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000上的高原和山地。

2.A【详解】1961年4月12日,苏联成功地发射了第一艘载人宇宙飞船“东方号”,尤里·加加林成功地完成了划时代的宇宙飞行任务,从而实现了人类遨游太空的梦想,开创了世界载人航天的新纪元,所以A符合题意。

3.铁锅平【详解】古代中国人认为,天空像一个倒扣的铁锅,大地像一个方形的棋盘,是平的。

苏教版(2017)科学四年下册第二单元《地球、月球与太阳》每课练习及答案

苏教版(2017)科学四年下册第二单元《地球、月球与太阳》每课练习及答案
8.地球的照片绿色的部分可能是( )。
A. 云层或冰川B. 海洋C. 森林或草原
9.阳光下物体影子的方向和太阳的方向( )。
A. 相同B. 相反C. 没有关系
10.关于月球下列说法错误 是( )。
A 月球上有环形山
B. 月球围绕地球运行,是地球的卫星
C. 月球上有嫦娥
11.下列图片中表示中秋节的月相是( )。
C.都是球体
3.下列节气中,正午时分太阳高度角最大是(B)
A.春分
B.夏至
C.冬至
四、一年之内,同一地点,太阳的高度变化有什么规律?
答:一年之内,同一地点,夏至太阳高度角最大,春分或秋分太阳高度角次之,冬至太 阳高度角最小。
五、说说怎样用量角器测量太阳高度角,最后做出结论。
答:实验步骤∶
1.—名同学背对太旧站定。
1.地球仪是个缩小了的地球模型,给我们了解地球,提供了方便。(√)
2.人们对地球的认识经历了漫长的时间。(√)
3.我们通过观察生活现象无法验证地球的形状。(x)
4.地球上可供人类使用的淡水资源十分丰富。(x)
三、把正确答案的序号填在括号里。
1.地球仪上的蓝色部分代表(B)
A.高原B.海洋C.沙漠D.草原
5.月相变化与它和太阳、地球的相对位置变化有密切的关系。(√)
三、把正确答案的序号填在括号里。
1.月球的方位变化与月相的循环周期是(C)
A.24小时
B.半个月
C.1个月
2.模拟制造月球上的环形山时,我们将细沙平铺在托盘中,用大小不同的石子撞击细沙。平铺的细沙代表(A)
A.月球表面
B.沙准
C.沙漠
3.月球上分布着许多大大小小的环形山,下列关于环形山叙述错误的是(C)

2021最新苏教版四年级科学下册全册精品试卷(8套含答案)+复习要点精编

2021最新苏教版四年级科学下册全册精品试卷(8套含答案)+复习要点精编

2021最新苏教版四年级科学下册全册精品试卷(8套含答案)+复习要点精编1.水受冷后,会从液态变成固态,这种现象叫作(凝固)。

2.凝固过程中的温度变化情况是:凝固前温度(持续下降),凝固时温度(保持不变),凝固后温度(持续下降)。

3.在一般情况下,水受冷后,体积会(缩小),当温度降低到(0℃)时,水会结成冰,此时温度将(不再降低)。

水结冰时的温度叫作(水的结冰点)。

4.在生活中,我们可以用冰袋来降低体温,这是因为冰袋中的水在受热后会(吸收热量),使周围的温度降低。

1.水蒸气在遇冷后会从气态变成液态,这种现象被称为凝结。

2.通常情况下,当温度降至零度以下时,水会结冰,并膨胀。

3.水是一种物质,可以以液态、气态和固态存在于自然界中。

当外界温度发生变化并达到一定程度时,水会从一种状态转变为另一种状态。

第二单元《地球、月球与太阳》第五课《地球》1.古希腊学者XXX根据月食的形状变化推测地球是一个球形物体。

2.1961年,人类发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员XXX从太空中看到了地球,一颗蓝色的星球。

3.质量足够大,自身不发光,围绕太阳运行的天体被称为行星。

第六课《月球》1.40多年前,意大利天文学家XXX用自制的望远镜观察月球,看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”。

2.月球表面的环形山大部分是由来自宇宙的流星撞击而形成的。

3.在宇宙中,围绕行星运行的天体被称为卫星。

月球围绕地球运行,是地球的卫星。

4.美国宇航员XXX是世界上第一个登上月球的人。

5.月球上没有空气和水分,缺乏生命存在的必要条件。

6.月球自身并不发光,但能够反射太阳光。

第七课《太阳》1.太阳是一个自身能发光、发热的气体星球,被天文学家称为恒星。

2.太阳是银河系中一颗普通的恒星,也是离地球最近的恒星。

3.太阳距离地球约1.5亿千米。

4.太阳高度角表示太阳与地平面的夹角,可以反映太阳的高度。

第八课《太阳钟》1.一天中,阳光下物体的影子方向会由西到东变化,影子的长度则会由长变短再到长。

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四年级科学下册地球测试题
班级考号姓名总分
一、填空题
1、自身不发光,围绕太阳运行,且质量足够大的天体,被称为()
2、1961年,人类发射了第一艘载人宇宙飞船,航天员从太空看到了地球这颗()色的星球。

3、古希腊学者亚里士多德根据月食时地球投射到月球的弧形阴影,推测地球是()形的。

4、太阳系中目前已知唯有生物的行星是(
二、判断题,对的打√,错的打×。

1、人类对地球形状的认识经历一个漫长的过程。

()
2、天圆地方是古代印度人对地球形状的认识。

()
3、现代卫星拍摄的照片证明地球是球形的。

()
4、地球的卫星照片上,蓝色部分是海洋。

()
5、海面上驶来的船只先看到桅杆。

()
6、麦哲伦环求航行证实了人们对地球是球形的猜想。

()
三、选择题,将正确的序号填在括号内。

1、下列现象不能够证明地球是球体的有()。

A.日食现象
B.麦哲伦率船队环绕地球航行一周
c.海面上驶来的船只,先出现桅杆
D.哈勃望远镜拍摄的地球照片
2、如果你乘船出海,你会看到港口的灯塔()。

A.整个突然从视野中消失 B.从上到下依次从视野中消失
C.从下到上依次从视野中消失
D.塔顶和塔基同时从视野中消失
3、证明地球是球体的方法()。

A.在海边看到远方驶来的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身
B.麦哲伦率领的船队环地球航行,证实了地球是一个球体
C.人造地球卫星拍的地球照片,确证地球是一个球体
D.月食是地球的影子遮当了月球,从月食的过程可以判断地球是球体
4、在模拟帆船在球体和平面上航行实验时,观察者眼睛要()
A.俯视
B.平视
C.仰视
5、古希腊学者()根据月食景象分析,地球是球体。

A.亚里士多德
B.柏拉图
C.张衡
6、人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程,下列认识过程排序正确的是()
①天地方圆; ②麦哲伦环球航行; ③天如斗笠,地如覆盘;④地球卫星照片
A.③-①一②一④
B.①一③②一④
C.③一②一①一④
D.②一③①-④
四、阅读材料,回答下列问题,
【材料一】印度人认为支撑世界的是站在巨龟上的大象,而巨龟又是站在蛇上的。

古代中国人认为天像一口锅,倒扣在地上;地像一个方形的棋盘,是平的。

【材料二】人类首次环球航行示意图。

(1)材料一中,古印度人和古代中国人对地球形状的认识是否正确?请分析原因。

(2)人类历史上最早带领船队完成环球航行的航海家是(),该船队从()出发,首先进入()洋,绕过南美洲南端进入()洋,1521年到达()群岛,艰难地横渡()洋,再经过非洲南端的好望角,最终回到了()。

(3)该船队环球航行的成功能说明()
五、综合题
地球是圆的还是方的呢?让我们随着古人的足迹来探究一番。

1、很久很久以前,多数的古人认为地球的形状是()。

A.方形
B.圆形
C.不规则
2、以下现象中不可以推翻古人认识的是()。

A.用望远镜看远方进港的船,总是先看到船帆再看到船身。

B.月食时,观察到地球投射到月球上的影子总是圆的。

C.在沙漠里,偶尔会看到海市蜃楼的现象。

3、让我们找材料来模拟一下哪些认识是合理的?
(1)如果要证实第2题中A的想法是否合理,应选择图()和图()进行实验。

(2)如果要证实第2题中B的想法是否合理,应选择图()和图()进行实验。

( 3)在上述模拟实验中,为了让实验现象更明确,我们主要采用()。

A.对比观察
B.验证观察
C.仔细观察
(4)在实验中,能证明地球是球形的现象有()。

A.木板上的船模移动时不会出现先看到帆顶后看到船身的现象
B.球面上的船模移动时出现先看到船帆后看到船身的现象
C.用手电筒照射正方体木块,在屏上出现方形影子
4、在以往人类证实地球是球形的过程中,最令人信服的证据是()。

A.远方的海面上,先看到船帆后看到船身。

B.1519年,航海家麦哲伦的环球航行结果。

C.月食时,地球投影在月球表面的影子形状。

5、20世纪,人类进入太空,从太空观察地球,通过()证实地球是一个球体。

附:参考答案
一、填空题
1、行星;
2、蓝;
3、球;
4、地球。

二、判断题
1、V;
2、x;3V4V昌6。

三、选择题
1、A;
2、C;
3、C4B5A6B。

四、材料阅读题
(1)不正确;凭主观想象判断地球形状,
(2)麦哲伦;西班牙大西太平印度西班牙
(3)地球是球形
五、综合题
1、A。

2、C。

3、(1)1、4;(2)2、3;(3)A;(4)B。

4、B。

5、卫星照片。

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