《找春天》课文原文阅读
人教版小学语文二年级下册电子版
人教版小学语文二年级下册电子版1、《找春天》电子课文春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……***********************************************************2、《古诗两首》课文原文古诗两首①草白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
②宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
***********************************************************3、《笋芽儿》电子课文沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”**********************************************************4、《小鹿的玫瑰花》电子课文春天到了。
【语文知识点】找春天课文原文及赏析
【语文知识点】找春天课文原文及赏析
这篇课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。
下面整理了课文原文及
赏析，供大家参考。
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝
上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......
课文以两个感叹句开篇，突出了人们的欣喜与激动。
作者在运用了比喻手法的同时，
也运用了拟人的手法，主要表明春天的变化是细微的，不仔细观察就不能发现春天的特点。
句子中“遮遮掩掩”、“躲躲藏藏”词语写出了春天“害羞”的特点。
最后用拟人的手法
写出了春天的活泼可爱和勃勃生机。
最后作者用省略号结尾，给人留下想象的空间，告诉
我们春天就在我们身边，快快去寻找吧，与课题“找春天”相互呼应。
歌颂了春天的无限
美好，抒发了作者对大自然春景的喜爱之情。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
二年级下册找春天课文
部编版二年级下册
《找春天》
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。
人教版部编本二年级下册《找春天》课文原文学习资料
人教版部编本二年级下册《找春天》课文
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人教版部编本二年级下册《找春天》课文原文
②找春天
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
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本文作者经绍珍，选作课文时有改动。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除。
找春天课文原文
找春天课文原文春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
1春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......2课文歌颂了春天的无限美好，抒发了作者对大自然春景的喜爱之情。
文章以两个感叹句开篇，突出了人们的欣喜与激动。
“脱掉”“冲出”“奔向”这几个动词运用得非常准确。
突出寻找春天的急切、向往、激动的心情。
“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
”运用了比喻手法的同时，也运用了拟人的手法，主要表明春天的变化是细微的，不仔细观察就不能发现春天的特点。
句子中“遮遮掩掩”、“躲躲藏藏”词语写出了春天“害羞”的特点。
“解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？”运用了比喻手法，生动地描绘了春天的美好。
我们找到的春天是小草从地下探出头来，早开的野花一朵两朵，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪丁丁冬冬。
最后用拟人的手法写出了春天的活泼可爱和勃勃生机。
最后作者用省略号结尾，给人留下想象的空间，告诉我们春天就在我们身边，快快去寻找吧，与课题“找春天”相互呼应。
《找春天》电子课文
1 找春天
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞（xi&）的小姑娘，遮（zh5）遮掩（y3n）掩，躲（du%）躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探（t4n）出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩（n8n）芽，那是春天的音符（f*）吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触（ch)）到了她。
她
在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊（qu8）、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……。
找春天这篇课文
找春天这篇课文《找春天》“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”哼着这首欢快的歌，我和小伙伴们一起去寻找春天啦！那天阳光正好，微风不燥。
我、小明、小红还有小刚，我们几个小伙伴约好一起去公园找春天。
一进公园的大门，哇！好多人呀！有带着小宝宝出来晒太阳的爸爸妈妈，有悠闲散步的爷爷奶奶，还有一群和我们一样来找春天的小朋友。
我们沿着小路往前走，路边的小草从土里探出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着这个世界。
我忍不住蹲下来，轻轻地摸了摸它们，“小草小草，你是不是春天派来的使者呀？”小明在旁边笑着说：“这还用问？它们肯定是呀！你看它们多绿，多嫩！”再往前走，几棵桃树映入眼帘。
桃花开得正艳，粉粉的花瓣像小姑娘害羞的脸蛋。
小红兴奋地跑过去，“哇，好美呀！这难道不是春天的笑脸吗？”小刚接着说：“可不是嘛，这就像大自然给我们画的一幅美丽的画！”我们继续往前走，来到了一条小河边。
河水解冻了，“哗哗”地流淌着，好像在唱着欢快的歌。
河边的柳树垂下了柔软的枝条，嫩绿的叶子在微风中轻轻摇曳。
“这柳枝多像春姑娘的头发呀！”我不禁感叹道。
小伙伴们纷纷点头表示赞同。
这时，一只蝴蝶飞了过来，在花丛中翩翩起舞。
我们追着蝴蝶跑呀跑，笑声在公园里回荡。
“哎呀，春天不就像这只自由自在的蝴蝶吗？”小刚喘着气说。
找着找着，我们都有点累了，就坐在草地上休息。
突然，我感觉脖子痒痒的，原来是一阵春风拂过。
“这春风真调皮，就像在和我捉迷藏！”我笑着说。
“快看，天上那是什么？”小明指着天空喊。
我们抬头一看，原来是一群大雁排成“人”字形从南方飞回来了。
“大雁大雁，你们是不是也回来找春天啦？”小红大声地问。
我们找呀找，找到了好多春天的足迹。
春天在嫩绿的小草里，在娇艳的桃花里，在流淌的小河里，在飞舞的蝴蝶里，在温暖的春风里，在归来的大雁里……春天就在我们身边的每一个角落里！春天，你可真是个神奇的季节！你给大地带来了生机，给我们带来了欢乐。
我爱你，春天！。
语文二年级下册找春天课文
语文二年级下册找春天课文《找春天》这篇语文课文是让二年级同学们在阅读过程中，感受到了春天风光的无限美好。
店铺为二年级师生整理了语文课文《找春天》资料，希望大家有所收获!语文二年级下册《找春天》课文原文春天来了!春天来了!我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……语文二年级下册《找春天》相关词语春：春季;一年的第一季。
如“四季如春”，“一年之计在于春”。
可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。
[同义] 春天春日春季春今阳春艳阳春上大春三春九春青春艳阳天春景天初春：春季开头的时节。
例：“初春之风仍有凉意。
”春季：一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历“正、二、三”三个月。
春令：春季。
例：“严冬已过，春令已到。
”注意：春令，也表示春季的气候。
如“冬行春令”。
春天：春季。
例：“明媚的春天，万物充满了生机。
”季春：指春季的末一个月。
开春：春初(一般指农历正月或立春前后)。
例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。
”孟春：四季节令中的第一个月。
春天开头的第一个月。
暮春：晚春。
如“暮春三月”。
晚春：春之末。
新春：春节过后的一二十天泛称新春。
如“新春佳节”、“恭贺新春”。
阳春：泛指春天而言。
例：“阳春三月好风光。
”仲春：孟春之后阴历二月为仲春。
早春：初春。
如“早春二月”。
余春：犹暮春，晚春。
残春：余春。
酣春：春色正盛。
例“劳劳胡燕怨酣春”。
熙春：和煦的春天。
艳阳天：明媚的春天。
如“九九艳阳天”。
春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。
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《找春天》课文原文阅读
[人教版部编本第四册课文]
2 找春天
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
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本文作者经绍珍，选作课文时有改动。
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