七年级音乐开学第一课教案
音乐开学第一课教案精选
音乐开学第一课教案精选一、教学内容本节课选自《音乐基础》教材第一章《音乐的魅力》第三节《音乐的表现要素》。
详细内容包括音乐的定义、音乐的功能、音乐的基本表现要素（旋律、节奏、和声、音色等）以及音乐欣赏的基本方法。
二、教学目标1. 让学生了解音乐的基本概念，认识到音乐的魅力和功能。
2. 使学生掌握音乐的基本表现要素，并能运用这些要素分析音乐作品。
3. 培养学生的音乐欣赏能力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点重点：音乐的基本表现要素及其在音乐作品中的应用。
难点：如何引导学生运用音乐基本表现要素分析音乐作品，提高音乐欣赏能力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、多媒体课件。
学具：音乐教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体播放一段经典音乐作品，引导学生感受音乐的魅力，提出问题：“音乐是什么？它有哪些功能？”2. 知识讲解（10分钟）（1）音乐的定义及功能。
（2）音乐的基本表现要素：旋律、节奏、和声、音色等。
3. 实践环节（10分钟）分组讨论，每组选一首自己喜欢的音乐作品，分析其基本表现要素。
4. 例题讲解（15分钟）以《月光奏鸣曲》为例，讲解如何运用音乐基本表现要素分析作品。
5. 随堂练习（10分钟）学生独立分析一首音乐作品，分享自己的分析心得。
六、板书设计1. 音乐的定义与功能2. 音乐的基本表现要素旋律、节奏、和声、音色3. 音乐欣赏方法七、作业设计1. 作业题目：分析一首自己喜欢的音乐作品，运用音乐基本表现要素进行阐述。
2. 答案示例：作品：《卡农》分析：旋律优美、节奏和谐、和声丰富、音色纯净。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解音乐的基本概念和表现要素，引导学生学会分析音乐作品，提高音乐欣赏能力。
课后，教师应关注学生对音乐作品的分析情况，及时给予指导。
拓展延伸方面，可以鼓励学生参加音乐社团、观看音乐会等，丰富音乐体验，提高音乐素养。
重点和难点解析1. 实践环节中学生的参与度与讨论效果。
2023年开学第一课音乐教案(精选10篇)
2023年开学第一课音乐教案〔精选10篇〕2023年开学第一课音乐教案〔精选10篇〕开学第一课音乐教案篇1教学内容1、强化课堂常规，明确平时成绩的内容及记录方法。
2、复习音阶、各种节奏、音符。
3、学习歌曲《拍手拍手》的第一局部乐谱。
教学目的1、细化平时成绩内容，公布各类之星于后面黑板上，进步学生的学习兴趣。
2、能区别八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音符的时值。
3、根本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱。
教学难点附点八分音符时值的演唱教学过程一、组织教学1、安排好学生座位。
2、师生问好。
二、强化课堂常规1、说明本学期音乐书的使用方法。
每组选一个小组长负责音乐书的发放与收起，并由一个课代表总负责。
2、明确本学期音乐平时成绩的内容及记录方法，及后面黑板荣耀榜的使用。
三、复习乐理知识1、复习各种节奏及音符〔1〕用有节奏的一问一答的形式复习各种时值的节奏〔要求划拍齐答〕出示各种节奏：师：这是几分节奏念几拍？生：这是四分节奏念一拍〔2〕出示各种音符、休止符，指名个别学生答复。
难点在附点音符的名称及时值。
2、复习音阶〔1〕出示音乐台阶，请生说说在从中知道了什么？A、在这个音乐台阶中，有三个音区，分别是低音区、中音区、高音区。
B、在音乐台阶中，34；71；是半音，其余是全音。
〔2〕听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音。
〔3〕跟琴唱一唱音阶。
四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一局部乐谱。
1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的演唱2、出示第一局部乐谱。
〔1〕跟琴演唱第一句乐谱。
〔2〕听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐谱。
〔3〕听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱。
〔4〕完好跟琴演唱第一局部乐谱。
五、感受歌曲总体风格。
1、初听歌曲《拍手拍手》，感受情绪。
刚刚我们唱的乐谱是来自于歌曲《拍手拍手》的第一局部，让我们听一听歌曲，考虑这首歌曲的说了什么内容，情绪和速度是怎样的。
音乐开学第一课教案(5篇)
音乐开学第一课教案〔精选5篇〕音乐开学第一课教案1教学目的：1、通过聆听等活动来体验音乐中的“童趣”，感受到音乐作品中快乐、活泼、有趣的音乐情绪。
2、通过分段聆听、反复欣赏，从速度、力度、音色等音乐要素来感受音乐情绪，体验童趣。
3、能用自己喜欢的方式来表达音乐，能积极的参与音乐活动，体会音乐中的兴趣和美味。
教学重难点：1、能从不同方面来体会音乐中“童趣”。
2、选择自己喜欢的方式来表示对音乐的感受。
教学过程：一、聆听《玩具交响曲》1 导入“小朋友们自己最喜欢的玩具是什么？”“今天我们就来听一首关于玩具的歌，它的名字叫《玩具交响曲》”2、猜测音乐情绪、表达方式。
“在听之前，你们猜猜音乐情绪是怎么养的？”“猜猜音乐会怎么表达‘玩具’这一对象呢？”3、聆听第一乐章，引导学生体会活泼有趣快乐的音乐情绪。
4 复听乐曲，试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音，并用动作表示出来。
“说说你从音乐中听到了哪些玩具？”5、完好聆听，随音乐做自己喜欢的动作。
二、聆听《出发》1、导入〔出示图片〕“看到小狗拉着雪橇你想到什么？”提醒曲名——《出发》2、初听音乐，感受音乐情绪。
“音乐中描绘的小朋友是怎么出发的？”“你听到什么声音？”3、复听时，学生随乐曲进展表演。
三、课堂小结音乐开学第一课教案2我是xx考生，今天我说课的题目是《蜗牛与黄鹂鸟》。
根据新课标的理念，对于本节课我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材分析^p 、教学目的、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。
首先，谈谈我对教材的理解。
一、教材分析^p歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》是一首叙事性民歌，歌曲讲述蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁嘲笑它的有趣情景。
歌曲旋律轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏困难，对奋斗目的执着追求的顽强精神。
二、学情分析^p一切的教学活动都是以学生为主体的，四年级的学生好动，好奇，好表现，老师应采用形象生动，形式多样的教学方法，创造条件时机，让学生主动参与，这样有助于激发学生兴趣，有效培养学生的才能，促进学生的个性开展。
初中音乐课开学第一课教案
初中音乐课开学第一课教案一、背景介绍本文设置的教学场景为初中音乐开学第一课，在这一课程中，学生们将会对音乐这门学科有一个初步的认识。
本次课程的重点是通过与学生们合唱《歌唱祖国》来激发他们对音乐的兴趣，并为以后的学习打下基础。
二、教学目标1.了解合唱歌曲《歌唱祖国》的背景和意义，并了解歌曲演唱的基本技巧。
2.锻炼学生们的声音发音、节奏感和听觉观察力，提升他们的听觉分辨能力。
3.培养学生们的细心观察力、协作意识和团队精神。
三、教学内容1.介绍歌曲《歌唱祖国》我们要对该歌曲的背景和意义进行介绍。
《歌唱祖国》是我国著名音乐家聂耳作曲，于1935年完成的，用于纪念辛亥革命。
这首歌歌颂了祖国的美好山河、优美自然风光以及繁荣发展的国家建设成果，表达了人民对于祖国的深深眷恋和不懈追求，是我国的民族歌曲之一。
2.学习歌曲演唱基本技巧我们就要通过学习歌曲演唱的基本技巧，来掌握这首歌曲。
首先是指导学生们正确发音，如清晰地发出“歌唱祖国，我的祖国”等歌词；其次是要教授学生们如何掌握好歌曲的节奏和情感，如要在歌曲高潮处注意音量和音高等方面；最后是要让学生们了解演唱时应注意的细节问题，如节奏的准确性、音乐韵律的表达等。
3.合唱在学习演唱技巧的基础上，我们要组织学生们合唱这首歌曲。
在进行这一环节教学时，我们要注意以下几个方面：一是对学生们的合唱进行指导，让他们感受到音乐和声调的美妙之处，激励他们对于音乐的热爱；二是需要注意学生们的合唱声音的协调性，让合唱效果更加和谐；三是要注重学生的形体动作，让他们的整体表现更加自然流畅。
四、教学方式本次课程主要以互动授课的方式为主，重点是培养学生们的听觉感知能力和表现力，让学生们发扬团队精神和协作意识，教学过程中也需要注意学生们的情感体验。
五、教学评估本次课程的教学评估主要从以下几个方面考虑：一是能否实现教学预期目标，即学生们是否能掌握歌曲的基本情感表达和演唱技巧；二是团队协作，是否在计划之内完成任务；三是学生们的自我能力评估，是否能够理性认识自我优势和不足，并自主改进。
课程版七年级上册音乐教案-全册
课程版七年级上册音乐教案-全册第一课：音乐中的音素教学目标- 了解音乐的基本概念和音素- 能够辨认不同的音符并演奏简单的音乐片段- 培养对音乐的兴趣和表达能力教学内容1. 音乐的基本概念：旋律、节奏、和声2. 音素的介绍：音高、音长、音色、音域3. 音符的辨认和演奏：C、D、E音符在简谱上的表示和演奏教学步骤1. 引入音乐基本概念：通过播放简单的音乐片段，引起学生对音乐的兴趣2. 介绍音素的概念和分类：解释音高、音长、音色和音域的概念，让学生理解音素的重要性3. 学生互动：让学生辨认不同的音符，并尝试演奏简单的音乐片段4. 练和巩固：通过多次练和演奏，提高学生对音符的辨认和演奏能力5. 总结和反馈：概括音乐的基本概念和音素的分类，并与学生一起回顾研究内容第二课：音乐中的节奏教学目标- 理解节奏的概念和重要性- 能够辨认不同的节奏型并演奏简单的节奏片段- 培养对节奏感的培养和表达能力教学内容1. 节奏的概念和分类2. 节奏型的辨认和演奏：四分音符、八分音符和休止符的表示和演奏教学步骤1. 复音乐中的音素：让学生回顾音高、音长和音色的概念2. 介绍节奏的概念和重要性：解释节奏在音乐中的作用，并播放不同节奏型的音乐片段3. 学生互动：让学生辨认不同的节奏型，并尝试演奏简单的节奏片段4. 练和巩固：通过多次练和演奏，提高学生对节奏的辨认和演奏能力5. 总结和反馈：概括节奏的概念和分类，并与学生一起回顾研究内容第三课：音乐中的和声教学目标- 了解和声的概念和基本原理- 能够辨认不同的和弦类型并演奏简单的和弦进行- 培养对和声的理解和表达能力教学内容1. 和声的概念和基本原理2. 和弦的分类和辨认：三和弦、五和弦和七和弦的表示和演奏教学步骤1. 复音乐中的音素和节奏：让学生回顾音素和节奏的概念和分类2. 介绍和声的概念和基本原理：解释和声在音乐中的作用，并播放不同的和弦进行3. 学生互动：让学生辨认不同的和弦类型，并尝试演奏简单的和弦进行4. 练和巩固：通过多次练和演奏，提高学生对和弦的辨认和演奏能力5. 总结和反馈：概括和声的概念和分类，并与学生一起回顾研究内容...（继续编写下面的课程内容）。
七年级音乐《开学第一课》教案
七年级音乐《开学第一课》教案
七年级音乐教案
NO: 1
课题开学第一课时间2017.9.
教学目标1、通过讲述学科特点，激励新时期少年应当学好艺术，提升自身素质。
2、通过讲解课堂要求，让学生明白良好的课堂氛围是音乐课堂的质量保障。
3、通过《校歌》的演唱，增强学生爱校爱家的情怀。
教学
重点
让学生了解学科特点，喜欢音乐课堂。
教学难点1、组织教学的重要性，让学生有序地、轻松地学习音乐。
2、通过《校歌》的演唱，增强学生爱校爱家的情怀。
教学
方法
设问引导、主动参与教具钢琴、多媒体电教板。
板书设计
《开学第一课》
1、学科特点。
2、课堂常规。
3、校歌演唱。
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好
2、教师自我介绍
二、新学期音乐课要求
1、文明守纪、养成良好习惯。
2、爱护书本、完成教师布置的作业。
三、本学期教学内容
（一）音乐教材内容
1、专业音乐知识学习
2、了解五线谱
3、初步学习声乐、器乐相关的技能。
4、器乐学习
5、成立口风琴或者巴乌班级演奏团
（二）活动开展
1、班级演唱会
2、音乐欣赏节
3、学校元旦、圣诞文化艺术节
（四）歌曲演唱《长郡校歌》
1、歌曲齐唱，纠正错误。
2、歌曲演唱要求及歌曲处理。
3、有感情的演唱歌曲。
（五）课堂小结下课！反
思。
开学初中第一课音乐教案
开学初中第一课音乐教案课程名称：音乐鉴赏课时：1课时年级：七年级教材：《音乐鉴赏》教学目标：1. 让学生了解和感受音乐的基本元素，如旋律、节奏、和声等。
2. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养。
3. 引导学生体验音乐的美感，培养审美能力。
4. 加强学生的集体意识，培养良好的团队合作精神。
教学重点：1. 音乐的基本元素2. 音乐鉴赏的方法教学难点：1. 音乐理论和技巧的理解2. 音乐鉴赏能力的培养教学准备：1. 教学课件2. 音乐播放设备3. 乐谱教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对音乐的兴趣和爱好。
2. 引导学生谈论自己对音乐的感受，分享喜欢的音乐作品。
二、基本概念（10分钟）1. 教师介绍音乐的基本元素，如旋律、节奏、和声等。
2. 通过实例分析，让学生了解这些基本元素在音乐作品中的作用和表现。
三、音乐鉴赏方法（10分钟）1. 教师介绍音乐鉴赏的方法，如听觉分析法、情感分析法、历史文化分析法等。
2. 引导学生运用这些方法对音乐作品进行分析和鉴赏。
四、实践活动（15分钟）1. 学生分组，每组选择一首音乐作品进行鉴赏。
2. 各组代表分享自己组的鉴赏结果和感受。
3. 教师对各组的鉴赏进行点评和指导。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。
2. 学生分享自己的学习体会和感受。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
教学评价：1. 学生对音乐基本元素的了解和掌握程度。
2. 学生对音乐鉴赏方法的运用和理解程度。
3. 学生在实践活动中的参与度和合作精神。
教学反思：本节课通过介绍音乐的基本元素和鉴赏方法，让学生对音乐有了更深入的了解和认识。
在实践活动环节，学生积极参与，展示了良好的团队合作精神。
但在教学过程中，教师需要加强对音乐理论和技巧的讲解，以提高学生的音乐鉴赏能力。
在今后的教学中，教师应注重培养学生的音乐素养，提高他们的音乐鉴赏水平。
初中音乐开学第一课班会教案分享
初中音乐开学第一课班会教案分享
在新学期开始之际，我和我的同事们决定开展音乐开学第一课班会教案分享活动，为同学们带来一场开心、有趣的音乐盛宴。
这次活动的目的是为了让同学们更好地了解音乐，增加他们对音乐的兴趣和热爱。
教案分享主题：音乐，到底是什么？
我们首先会从什么是音乐开始，引导同学们思考和探索音乐的定义。
我们会邀请部分同学来分享他们对音乐的理解，同时我们也会通过展示一些充满创意和感性的视频和音乐作品，从不同视角和角度来展示音乐。
接下来，我们会讲解音乐元素。
带领同学们了解什么是旋律、节奏、和声、音乐形式、音乐风格等常见的音乐元素。
通过解析经典音乐作品的元素，同学们将能够更好地理解和欣赏音乐。
然后我们会通过听歌识曲的方式来听取和领略不同的音乐作品。
这个环节将会是同学们在教案分享中最为期待的部分，通过听取不同类型的音乐作品，同学们可以更好的领略音乐的魅力和无尽的可能性。
我们会为同学们准备一个小型音乐游戏环节，以增加同学们对音乐的兴趣和热爱。
这将是一个小型竞赛的环节，同学们将会分成两队，以团队合作的方式来完成小型音乐游戏。
此次音乐开学第一课班会教案分享活动以简洁、生动、有趣、互动为重点，旨在让同学们更好地认识音乐，进一步了解音乐的魅力和有趣之处，增加同学们对音乐的兴趣和热爱，让同学们在音乐学习的路上更为努力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级音乐开学第一课教案目标
- 了解音乐的基本概念和特征
- 研究如何感受和表达音乐的情感
- 提高识谱和演奏基本乐器的能力
教学内容
1. 音乐的定义和基本概念（10分钟）
- 音乐的定义：音乐是通过有序的声音排列所创造出来的艺术形式。
- 音乐的要素：音调、节奏、旋律和和声。
- 音乐类型：古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
2. 音乐的表达和情感（15分钟）
- 聆听不同类型的音乐，让学生表达感受并分析音乐所传达的
情感。
- 引导学生用简单的手势表达不同音乐所表达的情感，如快乐、悲伤、紧张等。
3. 乐谱与乐器（20分钟）
- 介绍乐谱的基本符号，包括音符、休止符和节拍符号。
- 研究简单乐谱的识谱和演奏，如《小星星》或《春天在哪里》。
- 介绍常见的乐器，如钢琴、吉他、长笛等。
让学生尝试演奏
其中一种乐器。
4. 小结与回顾（5分钟）
- 回顾今天研究的内容，检查学生的理解和掌握情况。
- 鼓励学生继续探索音乐，提出问题和分享音乐作品。
教学方法
- 演示和引导：通过演示和引导学生参与，帮助他们理解音乐
的概念和表达情感的方式。
- 听觉辨别：通过聆听不同类型的音乐，培养学生的音乐欣赏
能力和表达能力。
- 实践操作：让学生亲自演奏乐器和识谱，提高他们的音乐技
巧和乐感。
扩展活动
- 鼓励学生寻找自己喜欢的音乐，并分享给同学。
- 组织小型音乐会或合唱团，让学生展示他们的音乐才能。
- 邀请专业音乐人士或学生家长来学校进行音乐讲座或表演。
家庭作业
- 让学生选取一首自己喜欢的歌曲，并在下节课中演唱或分享。
以上是七年级音乐开学第一课的教案，在教学过程中，教师需
要根据学生的具体情况进行适当调整和延伸。
希望通过这节课的学
习，学生们能够对音乐有更深入的认识，并产生对音乐的兴趣和热爱。