人教版(新教材)高中生物选修1第5章 植物生命活动的调节单元检测卷

单元检测卷（五）（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每小题2.5分，共50分）1.（2019・河南林州一中期中）下列有关植物激素的叙述，错误的是（）A.植物的各个部位都能合成乙烯B.2，4－D等生长素类似物属于植物生长调节剂C.植物的生长发育从根本上是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果D.做预实验可以减小实验误差〖解析〗做预实验的目的是探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，因此在正式实验前先做一个预实验，可避免实验的盲目性和资源的浪费，但不能减小实验误差，D错误。

〖答案〗D2.（2019・贵州平坝期末）下列有关生长素浓度对植物的作用效果，相似的是（）A.根的向地性和茎的背地性B.植物的向光性和顶端优势C.根的向地性和植物的向光性D.茎的背地性和植物的向光性〖解析〗根的向地性体现生长素的两重性，茎的背地性是由于生长素对植物具有促进生长的作用，A错误；植物的向光性，是由于生长素对植物具有促进生长的作用，而顶端优势体现生长素的两重性，B错误；根的向地性体现生长素的两重性，植物的向光性都是由于生长素对植物有促进生长的作用，C错误；茎的背地性是由于生长素对植物具有促进生长的作用，植物的向光性也是由于生长素对植物具有促进生长的作用，D正确。

3.（2019・河北枣强中学高三月考）用柳树的枝条浸出液来处理插枝条，贝焊生根1〜3天，且植株存活率提高10%〜20%，下列叙述错误的是（）A.柳树枝条浸出液中的调节物质可能为吲哚乙酸B.浸出液中的调节物质由幼嫩组织中的腺体分泌C.植物激素发挥完作用后也会被灭活，不能够反复利用D.基因可通过控制酶的合成促进植物激素产生从而实现对植物体的调节〖解析〗根据题意，浸出液中的调节成分可能为生长素，生长素的化学本质为吲哚乙酸，A正确；植物体内的调节物质不是由专门的腺体产生的，B错误；植物激素发挥作用后会被灭活，C正确；基因可通过控制酶的合成促进植物激素产生，从而调节植物体的生长等，D正确。

〖答案〗B4.（2019・青海高二期末）下列与植物激素有关的叙述，正确的是（）A.植物激素是由内分泌器官产生具有调节作用的有机物B.幼苗中激素的合成受基因的调控并受光照等因素的影响C.顶端优势现象表明不同器官对生长素的敏感程度存在差异D.胚芽鞘的向光性表明生长素只能由形态学上端向下端运输〖解析〗植物没有内分泌器官，植物激素是由一定部位产生的，具有调节作用的有机物，A错误；激素的合成受基因组（激素的合成过程需要一系列酶的催化，酶的合成受基因调节控制）调节控制，还受光照等因素的影响，B正确；顶端优势是因为顶芽产生的生长素向侧芽处运输，积累在侧芽部位，导致侧芽的生长素浓度过高，从而造成顶芽优先生长，侧芽的生长受到抑制的现象，所以体现不了不同器官对生长素的敏感性不同，C错误；胚芽鞘的向光性表明生长素由向光侧向背光侧运输，造成背光侧比向光侧生长快，并非证明生长素只能由形态学上端向下端运输，D错误。

素的作用不正确的是（ ) ll f CK休质积累\ h.5.（2019•天津耀华中学高考模拟）下图为小麦种子发育和萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激种1发育期种产萌岌和钊前发冇期 A. ABA 促进种子贮藏蛋白的基因表达，促进种子脱水干燥，利于种子萌发B. 发育期IAA 可能参与有机物向子粒的运输与积累C. 发育与萌发过程中GA 与IAA 有协同作用，而与ABA 有一定的拮抗关系D. 种子萌发期GA 可以调节淀粉酶基因的表达促进种子萌发艮解析〗种子发育后期，ABA 含量升高，含水量下降，种子进入休眠期，故推测ABA 促进种子休眠，A 错误；种子发育期，IAA 占优势，营养物质快速积累，故IAA 可能参与有机物向子粒的运输与积累，B 正确；GA 与IAA 促进种子的发育和萌发，有协同作用，而ABA 促进种子的休眠，故ABA 与GA 、IAA 存在拮抗作用，C 正确；种子萌发期GA 可以调节淀粉酶基因的表达，促进淀粉水解，水解产物葡萄糖参与氧化分解可以为种子萌发提供能量，故GA 可以促进种子萌发，D 正确。

〖答案〗A6.（2019・全国高三开学考试）植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键的作用，以下说法不正确的是（）A. 生长素和赤霉素在促进植物生长方面具有协同作用B. 赤霉素和脱落酸在植物体内具有拮抗作用C. 植物激素调节有助于植物的生长、发育和繁殖D. 植物乙烯含量增加会促进生长素的产生〖解析〗生长素和赤霉素在促进植物生长方面具有协同作用，A 正确；赤霉素和脱落酸在植物体内具有拮抗作用，B 正确；植物激素调节有助于植物的生 长、发育和繁殖，C 正确；植物生长素含量增加会促进乙烯的产生，D 错误。

〖答案〗DI —ABA —I I —IAAI-GA.IAAH|—GA ―| •*.....7.（2019•广东佛山一中高二期末）下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A.失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输B.乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育C.侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制D.脱落酸和乙烯可在同一细胞中发挥作用〖解析〗根的向地生长不是极性运输造成的，在失重条件下，极性运输不受影响，A错误；乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的成熟，不是发育，B错误；顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽从而抑制侧芽生长，C 错误；植物的生长发育是多种激素共同调节的结果，脱落酸和乙烯可在同一细胞中发挥作用，D正确。

〖答案〗D8.（2019・宁夏高二期末）有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。

他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。

下列推断中不正确的是（）A.此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中B.本实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况C.生长素和乙烯都属于植物激素，对植物生长的作用往往都具有两重性D.据实验结果可推知，生长素能诱导根细胞合成并分泌乙烯〖解析〗空白对照组应将等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，A正确；本实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况，B正确；生长素对植物生长的作用具有两重性，乙烯没有两重性，C错误；根据实验结果，高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯，D正确。

艮答案〗C9.（2019・山西高考模拟）某科研小组研究低钾胁迫对水稻苗期生长的影响时，以耐「口I 曲AAHtSADGA/ABA□ZRMBA113r n..Nl0N27Nlfl[br]«)|低钾基因型水稻N18和N19为实验组。

普通水稻N27为对照组进行实验。

将长势一致的上述幼苗移栽到K T 农度为低钾（K 0）和正常钾（匕）2个水平的溶液中进行培养，并测定幼苗体内各种激素含量，结果如图所示。

下列推断或叙述错误的是（）A. 实验中各基因型水稻的ABA 含量均为正常钾条件下低于低钾条件下B. 低钾胁迫下耐低钾水稻植株中IAA 、ZR 和GA ］含量都显著低于N27C. 耐低钾水稻对低钾胁迫的反应可能是吸收、运输钾能力强或钾利用率高D. 水稻耐低钾与其植物激素水平或激素间比例有关，进而影响其生理过程 〖解析〗据左图可知，低钾（K 。

）条件下各基因型水稻幼苗ABA 含量均高于正常钾（气），A 正确；据右图可知，低钾胁迫下，耐低钾水稻N18和N19植株中IAA/ABA 、ZR/ARA 和GA/ABA 都高于N27，但水稻植株中IAA 、ZR 和GA 1含量不确定，B 错误；耐低钾水稻对低钾胁迫的反应可能与钾离子运输有关，耐低钾水稻吸收、运输钾能力强或钾利用率比正常植株要高，C 正确；据右图可知，低钾（％）条件下，各基因型水稻幼苗中相关激素含量比例会发生变化，推测水稻耐低钾与其植物激素水平或激素间比例有关，进而影响其生理过程，D 正确。

〖答案〗B10.（2019・河南高一期末）种子萌发的过程中，在赤霉素的诱导下，胚乳的糊粉层中会大量合成a—淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。

下列相关叙述错误的是()A.赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发B.赤霉素和脱落酸传递信息，但不直接参与细胞内的代谢活动C.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量D.植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果〖解析〗赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，两者的作用在种子萌发过程中相互拮抗，A正确；赤霉素和脱落酸传递信息，但植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，B正确；脱落酸能抑制种子萌发，因此在保存种子的过程中应尽量维持较高的脱落酸含量，C错误；植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，D正确。

〖答案〗C11.(2019・黑龙江大庆一中高二月考)下列有关植物激素调节的说法，不正确的是()A.同一植物的根、芽、茎对生长素敏感的程度为根＞芽＞茎B.赤霉素和细胞分裂素分别通过促进细胞分裂和细胞伸长，从而促进植物生长C.种子内脱落酸与赤霉素的比值，休眠时比萌发时高D.植物体各个部位均能合成乙烯，乙烯具有促进果实成熟的作用〖解析〗同一植物的根、芽、茎对生长素敏感的程度为根＞芽＞茎，A正确；细胞分裂素促进细胞分裂，赤霉素促进细胞伸长，从而促进植物生长，B错误；脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，赤霉素的生理作用有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠、促进萌发等作用，C正确；植物体各个部位均能合成乙烯，乙烯具有促进果实成熟的作用，D正确。

〖答案〗B12.（2019・江西南昌二中高二月考）下列与植物激素有关的叙述正确的是（）A.若要促进种子萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理种子B.若要促使植物茎秆伸长，可施加适宜浓度的赤霉素C.植物向光生长与单侧光改变生长素的极性运输有关D.外源各种植物激素的施加都要控制用量，因为它们对植物的生长均具有两重性〖解析〗若要促进种子萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理种子，A错误；赤霉素具有促进茎秆伸长的作用，若要促使植物茎秆伸长，可施加适宜浓度的赤霉素，B正确；光照能使生长素发生横向运输，极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输，光照不会改变生长素的极性运输，C错误；只有生长素对植物的生长具有两重性，D错误。

〖答案〗B13.（2019・湖南高考模拟）植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示，有关叙述正确的是（）赤露盘A.越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加B.秋末①一③一⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率C.夏季①一③一④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节艮解析〗根据题意及各种植物激素的生理作用可知，植物越冬休眠，有利于过程①③⑤⑥，夏季有利于过程①②③④，A错误；秋末①一③一⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，胡萝卜素进而经⑥形成脱落酸，使叶片脱落，使光合速率下降，B错误；夏季①一③一④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进细胞分裂，进而促进植物生长，C正确；激素不直接参与细胞内的代谢过程，而是通过影响细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节，D错误。