硕士专业学位研究生导师指导过程记录表
毕业论文指导过程记录表
第5次指导：
对初步确定好的论文框架，做框架内容，进行审核、修正指导。
指导时间： 年 月 日
第6次指导：
对修改过的框架内容，再进行交流整改，并依据框架内容，参考文献，建议回去开始准备论文正文的内容。
指导时间： 年 月 日
毕业论文（设计）指导过程记录表
论文(设计)题目
学生姓名
专业
机械设计制造及其自动化学Leabharlann 学号班级指导教师姓名
职称
副教授
第1次指导：
毕业设计（论文）选题指导，集中指导学生了解毕业设计（论文）选题方向，并确定论文题目。
指导时间： 年 月 日
第2次指导：
集中指导分析了做毕业论文（设计）应该注意的事项，指导学生先熟悉自己所选的题目，推荐几个查找资料，期刊的网站，让学生学习其他的优秀论文的写作步骤。
指导时间： 年 月 日
第3次指导：
指导学生互相交流在阅读相关期刊、文章时遇到的问题，并就这些问题逐一展开讨论，并指出解决的方法。让学生开始准备开题报告，指导学生一些在做开题报告时容易遇到的问题，及需要注意的地方。
指导时间： 年 月 日
第4次指导：
对学生所做的开题报告进行审核，并让学生进行交流，对开题报告中不妥的地方进行指正，安排开题报告通过的学生进行论文框架的指导。
过程指导记录进展情况怎么写
过程指导记录进展情况怎么写
论文的指导记录是为了记录学生每一次修改的过程，方便学校以及导师阅览，学生做了哪些步骤以及修改，也会帮助学生一步一步来搭建自己的论文，指导记录也包含了导师的修改意见以及学生的操作记录。
首先做一个表格第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：首先是选题，题目的确定意味论文大致内容的确定，所以在这方面要选好想好。
有了题后，就要查阅论文的相关资。
医学指导教师指导情况记录
医学指导老师指导意见：(一)、思想积极进步;学习上目标明确、勤奋刻苦、成绩优秀，在认真学习专业课的同时，重视基础课程的学习，掌握了扎实的理论基础和专业知识，并且积极参加社会实践活动，使自己全面发展。
具备了较强的独立思考问题、主动解决问题和学习的能力。
工作上，积极能干，不怕苦，不怕累,具有很强的责任心，做事细心，团队意识强，敢于创新。
总之，该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力和创新能力的优秀的毕业生。
(二)性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正，学习成绩在班级名列前茅。
善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。
积极参于专业实验室的研发项目。
在校期可努力争取并参加校外企业的实训锻炼，积极参加院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事业部门的兼职，具备了交强的分析问题解决问题的能力。
总之,该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的学生。
(三)性格开朗，思维敏捷，适应能力较强，乐于助人，热爱集体，诚实守信，上进心强。
能够团结同学，人际关系良好，团队精神强，善于协调工作，协同作战。
积极参加各种集体活动，锻炼自己的能力。
学习目标明确，基础扎实，重视动手能力的培养和课外知识的积累, 独立思考，有创新精神。
生活朴素，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细心认真，踏实肯干，责任心强。
总之,该同学是一个综合素质高，社会实践能力强,极具团队意识的优秀毕业生。
内科该生在本科室三个月的实习过程中，对待工作踏实认真。
遵守医院及各科室的规章制度,不迟到，不早退，不无故旷工及擅自离开工作岗位，坚持早查房，晚巡视，对待病人和蔼可亲，态度良好，能关心病人疾苦，对病人负责，能理论联系实际。
能独立完成内科各种病例、文书的书写，基本掌握了内科的常见病，多发病的鉴别、诊断、及一般的治疗原则。
能够熟练掌握内科常用药物的适应症及禁忌症。
能够正确判断辅助检查的结果，能够熟练掌握内科的一些基本操作如心电图、测血压、体格检查等。
外科该生在实习过程中，遵守医院及各科室的规章制度，无违纪行为，对待工作认真负责。
硕士研究生培养工作记录手册【可编辑范本】
硕士研究生培养工作记录手册姓名学号年级导师学科院系填表说明1、本《记录手册》供硕士研究生使用。
2、本《记录手册》是硕士生完成培养环节工作的基本资料和培养档案。
是毕业、申请学位、评奖、择优转博的重要依据之一.硕士生每进行或完成一个培养环节的工作，都应按照培养方案的要求和相关规定,认真填写《记录手册》.3、本《记录手册》要求用钢笔或签字笔填写,务必字迹清楚，不能涂改，不得撕页。
在学期间,应妥善保存。
4、培养工作结束,由研究生本人将本《记录手册》和《学术活动登记表》,于申请答辩前2 个月送交研究生科审查。
否则不接受申请硕士学位。
目录1.硕士研究生培养计划2.硕士研究生教学实践考核表3.硕士研究生减免教学实践申请表4.硕士学位论文开题报告考核表5.研究生学位论文开题报告6.硕士研究生中期考核表7.硕士研究生学术活动统计表8.硕士研究生发表论文登记表9.硕士研究生《科学研究记录本》归档说明书10.临床硕士生临床技能训练考核表（１—11)11.临床硕士生减免临床技能训练申请表硕士研究生培养计划硕士研究生教学实践考核表填表说明:教学实践,是硕士生的培养环节之一。
按照培养方案总体要求和相关规定进行。
一般于第3-4学期完成。
硕士研究生减免教学实践申请表说明:具有讲师、主治医师职称,或从事过本专业2年以上本科教学工作的助教、住院医师可以提出申请．经导师和相关部门审核同意,可以减免教学实践.以“合格”记载．研究生学位论文开题报告考核表注:本考核表与开题报告一并上交相关部门；如空间不够可加页。
研究生学位论文开题报告ﻩﻩﻩ学院:学号:研究生姓名：攻读学位：专业:研究方向:导师姓名:填表日期：说明一、研究生的开题报告是审核其研究课题是否符合科学性、可行性的要求及学位论文进度计划、保证学位论文质量的有力措施，也是对研究生的阶段考核.研究生在正式开展研究工作前都必须认真作好开题报告。
二、研究生作开题报告,一般要邀请与本课题研究内容关系密切的相关学科专家（副教授或以上职称)３~５名组成考核小组，并邀请所在科室（研究所或医院）主管部门领导参加.报告会一般由导师或本科室主任担任考核小组组长，或由考核小组指定组长。
毕业论文指导过程记录表模板
毕业论文指导过程记录表
姓名学号班级论文题目
指导教
师姓名
职称联系电话
教师指导过程记录指导内容：指导时间：
指导教师意见：
本表由学生根据每次指导教师的指导意见如实填写，一般不少于4次指导记录。
教师指导过程记录指导内容：指导时间：指导教师意见：
教师指导过程记录指导内容：指导时间：指导教师意见：
教师指导过程记录指导内容：指导时间：指导教师意见：
教师指导过程记录指导内容：指导时间：指导教师意见：
指导教师签名：学生签名：
注：1、本表由学生根据实际指导情况如实记录；
2、可手写可打印，如不够可续表。
指导过程记录表(教师)
开题指导记录（选取一次重要指导填写）
时间
地点
方式
指导过程记录：
以往届学生的开题报告为范本，对学生详细讲解了一篇规范的开题报告的具体写法和注意事项，如何做文献综述和课题研究的主要内容，指导学生查阅相关的图书资料和下载相关论文，对该生的开题报告里的论文框架和写作思路做了详细指导。指出该生开题报告中的不当之处，并提出详细的修改意见，重点指出该生开题报告中文献综述写作不规范、论文框架和写作思路不完善等不足，使学生及时纠正错误并进行修改，为后面论文写作打下基础。
指导教师对学生工作的评价：
该生在论文写作中能及时主动与指导教师沟通，勤奋认真，对指导老师提出的修改建议能虚心接受，并积极修改，论文经过修改，完成质量较好，达到了论文写作的目的。
指导教师签名：年月日
正文指导记录（选取一次重要指导填写）
时间
地点
方式
指导过程记录：
针对论文初稿中存在的问题进行了指导：首先论文第一部分对电视民生新闻的兴起背景阐述过于繁琐，建议精简。其次第二部分作为论文的重要组成，对各分论点的论述稍嫌仓促，需补充论据使观点更有说服力。论文第三部分再次陈述了民生新闻刚刚兴起时的盛况，与论点脱离。建议学生紧扣主题进行写作。
毕业论文指导过程记录表
毕业论文题目
指
导
过
程
记
录
选题指导过程记录（次数、方法、内容、效果）
1.次数：共指导学生至少四次
2.反复沟通，首先确定了民生新闻这一写作范围，指导学生查阅与民生新闻有关的文献资料进行研究。随后初步确定了从地方电视台民生新闻现状这一角度进行写作，并反复论证该选题的可行性，讨论论文的主要观点和大致写作思路。
研究生实践活动记录表
研究生实践活动记录表实践活动记录日期：____年__月__日活动地点：______________________活动内容概述（包括活动目的、具体任务等）：_______________________________________________________实践活动过程记录：本次实践活动是在____年__月__日参与的，活动的主要目的是_______。
在这次实践活动中，我负责的具体任务是_______。
首先，我准备了充分的资料和文献调研，为实践活动打下了良好的基础。
我查阅了相关领域的相关文献和资料，了解了该领域的最新研究成果和进展。
通过文献阅读，我深入了解了相关理论知识，并确定了我在实践活动中需要探索的问题和目标。
随后，我与一位专业导师进行了深入的讨论和交流。
导师对我的研究提出了许多有价值的建议和意见，并帮助我明确了研究的方向和目标。
在导师的指导下，我对实践活动的具体步骤进行了详细的规划和安排。
在实践活动的过程中，我参与了各种实验和调查。
我利用实验室设备和工具进行了一系列的实验操作，收集了大量的数据。
除此之外，我还进行了调查问卷的设计和发放，了解了相关领域的从业者和用户的需求和意见。
在数据收集的过程中，我遇到了一些挑战，并通过积极实践和努力克服了这些困难。
在实践活动的最后阶段，我对收集到的数据进行了仔细的分析和整理。
通过统计软件和分析方法，我得出了一些有关研究问题的初步结论。
同时，我也注意到了数据中存在的一些局限性，这也是我接下来进一步研究和改进的方向。
总结与收获：通过这次实践活动，我深刻认识到了实践的重要性和价值。
通过实践，我不仅加深了对相关理论知识的理解，还培养和提高了自己的实践能力和技能。
在实践过程中，我学会了如何规划和组织研究工作，如何与他人合作和交流，以及如何分析和解释数据。
这些经验将对我以后的研究和职业发展产生积极的影响。
同时，这次实践活动也让我深入了解了相关领域的最新发展和研究进展。
指导过程记录表[范文模版]
![指导过程记录表[范文模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/a5df64f64128915f804d2b160b4e767f5bcf804b.png)
指导过程记录表[范文模版]第一篇：指导过程记录表[范文模版]XX 学院财经系本科毕业论文指导过程记录表姓名学号班级论文题目指导教师姓名职称联系电话教师指导过程记录指导内容：指导时间：指导教师意见：本表由学生根据每次指导教师的指导意见如实填写，一般不少于4次指导记录。
教师指导过程记录指导内容：指导时间：指导教师意见：教师指导过程记录指导内容：指导时间：指导教师意见：教师指导过程记录指导内容：指导时间：指导教师意见：教师指导过程记录指导内容：指导时间：指导教师意见：指导教师签名：学生签名：注：1、本表由学生根据实际指导情况如实记录；2、可手写可打印，如不够可续表。
第二篇：整改过程记录表整改过程记录表编号：ZY/CY-1204201年月摊点及负责人整改通知日期整改过程记录完成时间备注第三篇：毕业论文指导记录表第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：1）首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
2）有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？3）老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。
学生签名：指导老师签名：年月日第二次指导主要内容记录就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。
老师通过电话对我进行了相关方面的指导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。
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硕士专业学位研究生导师指导过程记录表
学院：
专业领域：
年级：
姓名：
学号：
研究方向：
导师：
研究生院制
二○年月
说明：
1．本表为导师对研究生个人培养指导的记录表，平时由研究生本人留存。
每次见面指导后由导师和研究生分别填写。
2．本表分为五个部分，分别为研究生本人及指导教师的基本信息、个人培养计划指导情况、课内外学习指导情况、实践与创新培养指导情况、学位论文指导情况。
填写时应注意分门别类，不要交叉填写。
3．内容应简明扼要，如实记载导师的指导要点及学生的完成情况。
如纸张不够填写，可自行增加附页。
4．本表须用蓝、黑钢笔认真填写，要求书写整洁。
5．对研究生的指导、培养完成后，由研究生将此表交学院研究生秘书，存入研究生本人培养档案。
6．研究生本人和相关学院应保留好此表，学校在进行教学检查和教学评估时将全面检查或抽查此表。
一、基本信息
二、研究生个人培养计划制订情况记载（学生入学后三个月内完成）
三、课程学习与课外学习指导情况记载（一般每两周一次）
四、实践与创新培养指导情况记载
五、学位论文指导情况记载。