经典润童年 书香溢校园
书香溢满校园经典浸润人生演讲稿(13篇)
书香溢满校园经典浸润人生演讲稿（13篇）书香溢满校园经典浸润人生演讲稿（精选13篇）书香溢满校园经典浸润人生演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：从小我对书中所描写的在夜深人静之时，一书生独捧一杯香铭在书中遨游的意境甚为神往，曾三番二次地模仿，竟不尽人意。
夜晚一人独坐，手捧一杯热茶，可夜深而人不静，爷爷的呼噜声，窗外的犬吠声此起彼伏。
更因为太想睡觉而看不进书，甚至打翻了茶杯。
几天下来，除了浪费无数茶水，新添了两个黑眼圈外，别无所获，如此一来，我只得作罢。
上了初中，我也对书中所写读者与作者心灵相通，读到精彩处拍案叫绝的情境向往不已，因而特地拿了一本自己喜爱的书，在教室中读到自认为精彩之处忙拍桌子，自认为如此一来，众人定会对我的理解能力大加称赞。
不料，好友过来问我，最近是不是受了什么刺激，一看书就拍桌子，令人莫名其妙，我听后哭笑不得。
此后，我不再拍桌子。
我也曾为了显示自己喜欢读书，读的'书多，便经常在走路时看书，一段时间下来，视力下降了不少，被老妈狠狠骂了一顿，还被同学取了个“书呆子”的雅号。
所到之处，“书呆子”之叫声不绝，令我悔不当初。
后来，随着阅读量的增加，我明白了读书是人一生的好习惯，是完善自己的必经之路，对于读书并不需要刻意去模仿，去模仿某人的方式，并不需要刻意营造某种意境，真正会读书的人，会自然地与作者心灵相通，会自然而然地品出书中的意境。
这，就是个性阅读!书香溢满校园经典浸润人生演讲稿篇2尊敬的老师、同学们：大家好!我叫。
今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。
在座的各位同学，你和哈里波特一起在飞天扫帚上神游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿，不瞒你说，我都试过!在哪里?嗨，当然是在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅;精忠报国的岳飞;巧借东风的孔明……这些都是拜我爱看书所赐，才让我了解了这古今多少事，知道这中外多少人!在书里，我可以尽情地放飞梦想，和书中主角一起遨游在他们的世界里，畅快极了!我爱看书，家里的床头是书，书桌上是书，书架里是书，就连汽车后座、车尾厢和家里的阁楼上都有我的书。
弟子规活动简讯
张嵩小学弟子规活动简讯
2014年12月31日，我校举行了“经典润童年，书香溢校园”弟子规诵读活动。
自开学以来，在王校长的带领下，老师们引领学生学习弟子规，诵读弟子规，践行弟子规。
下午2：30全校师生在操场上集合整队，即使是在冬天，但在阳光的照耀下，孩子们的笑容依然灿烂。
周围摆放着我们5个班级所主办的弟子规板报，那是学生与老师们辛苦的结晶。
在此项活动中，主要有班级集体诵读和个人诵读弟子规小故事，每个班级在活动中，以不同的形式大放异彩，个人诵读展示了学生们的勇气和诵读技巧。
优秀的班级和个人在活动最后得到校领导的支持和认可，予以颁发荣誉。
与此同时，我们还奖励了之前一些学生的优秀手抄报和优秀弟
子规征文，这些学生为弟子规的学习添砖加瓦。
最后在王校长的祝福声中，此次活动圆满结束了。
虽然活动已戛然而止，但是弟子规的学习却不能停止，在这个物欲横流的社会，我们教育工作者应该将这种经典文明灌输给学生，让他们继续传承文明，践行文明，为社会文明做出贡献。
经典润泽童年,书香溢满校园作文
经典润泽童年,书香溢满校园作文《经典润泽童年》作文一小朋友们，你们知道吗？经典就像一位智慧的老爷爷，他有好多好多的故事和道理要讲给我们听呢。
还有《西游记》，孙悟空本领可大啦，会七十二变，还能打败好多妖怪。
但是他也会遇到困难，不过他总是很勇敢，从不退缩。
我们也要像孙悟空一样勇敢面对困难。
经典的故事就像天上的星星，数也数不清，它们一直陪伴着我们，让我们的童年变得更加有趣，更加有意义。
作文二在我的童年里，经典就像一束温暖的阳光，照亮了我成长的道路。
我记得读《格林童话》的时候，被白雪公主的美丽和善良深深吸引。
她虽然受到了恶毒皇后的欺负，但是依然保持着一颗善良的心。
还有《神笔马良》，马良有一支神奇的笔，能画出各种各样的东西。
他用这支笔帮助了很多穷人，让我懂得了要多帮助别人。
《书香溢满校园》作文一在我们的校园里，到处都飘着书的香气。
一走进图书馆，就能看到好多好多的书，整整齐齐地摆在书架上。
有有趣的漫画书，有神奇的科幻书，还有能让我们学到知识的百科全书。
每次下课，同学们都会跑到图书馆里，挑选自己喜欢的书来看。
有时候，大家还会坐在一起，分享自己看到的有趣故事。
在教室里，也有一个小小的图书角，那里也有很多好看的书。
我们在课间休息的时候，就可以随手拿起一本书，津津有味地读起来。
校园里的书香，让我们变得更加聪明，更加快乐！作文二我们的校园是一个充满书香的地方。
每天早上，老师都会带着我们一起朗读课文，那声音好听极了，就像唱歌一样。
学校还经常举办读书活动，比如读书比赛。
有一次，我参加了比赛，读了一本我最喜欢的故事书，讲给大家听。
看到同学们听得那么认真，我心里可高兴啦。
在校园的小花园里，也经常能看到同学们拿着书在认真地看。
有时候，小鸟也会飞过来，好像在听我们读书呢。
书香充满了我们的校园，让我们的校园变得更加美丽，更加温馨。
书香溢校园阅读润童心的时间名言
书香溢校园阅读润童心的时间名言书香溢校园阅读润童心的时间名言1、利用时间是一个极其高级的规律。
——恩格斯2、时间和潮流永远不待人。
——司各特3、与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手。
——塞·约翰逊4、不守时间就是没有道德。
——蒙森5、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。
因此，具有较高的价值。
——马克思6、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。
——鲁迅7、必须记住我们学习的时间有限的。
时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。
——斯宾塞8、节省时间;也就是使一个人的有限生命，更加有效而也即等于延长了人的生命。
——鲁迅9、没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。
——梁实秋10、记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在!它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。
——托尔斯泰11、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。
——康德12、时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。
——李大钊13、时间老人自己是个秃顶，所以直到世界末日也会有大群秃顶的徒子徒孙。
——莎士比亚14、勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨。
——英国15、时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。
——意大利16、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
——鲁迅17、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。
——席勒18、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
——歌德19、黄金时代在我们面前而不在我们背后。
——马克·吐温20、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
国旗下讲话经典润泽童年书香伴我成长讲话
国旗下讲话经典润泽童年书香伴我成长讲话国旗下讲话是每个学生每天的必修课，也是我们成长过程中难忘的一部分。
作为学生，我们每天早晨集合在操场上，站在地球的中心，面向国旗，听着老师庄严而慷慨激昂的讲话，这是我们的一种必修文化课。
在我看来，这种传统的仪式不仅可以提高学生们的爱国热情和民族自尊心，也可以润泽我们的童年和成长道路。
作为学生，我们能够站在国旗下早朝，是我们作为一个热爱祖国的中国人的一种担当和责任。
面对国旗，听着老师讲的慷慨激昂的话语，我们会不自觉地感受到一种内心的激荡和自豪。
站在国旗下早朝，即使只是每天短暂的几分钟，也让我们学会了敬爱祖国、珍爱生命、树立远大理想的社会主义士风。
同时，国旗下讲话也是我们成长道路中的一部分。
在这些讲话中，老师们总是引导我们去深入思考生命中的每一片阳光和阴影。
从小到大，我们一直都在国旗下听老师们说话。
这些讲话，不仅是让我们明白了做人的本质和价值，还给了我们强大的生命支撑。
在成长的路上，我们始终拥有一颗善良的心，明明白白的价值观和高尚的精神风貌。
而书香伴我成长更是和国旗下讲话一样，陪伴我们度过了从童年到成年的时间。
在书的世界中，我们没有那些社会现实的管束和束缚，我们可以畅想自己的未来和梦想。
在这样的环境中，我们能学到更加完整和全面的知识体系和启示。
我们从书中汲取了生命活力和力量，更加深刻地认识到人类社会的发展和进步，从而成为具备独立思考意识的成年人。
正如老骥伏枥，志在千里，惟有书香永流传。
书本只是片单薄的纸只，但却荟萃了前人智慧和文化的火种。
它们伴随我们的成长，给了我们灵魂的滋润和引导，让我们得以获得广博的学识、开阔的视野和深刻的思考能力。
因此，我相信读书和国旗下讲话，这种沉浸式的、精神上的启蒙教育，有助于我们在成长的过程中秉承道德取向和健康的心理状态。
毋庸置疑，国旗下讲话和书香伴我成长是同样重要的。
它们是两者不可替代的教育手段，如此紧密地融于我们的成长和学习中。
在问君能有几多愁的青春时代，我们时常会感慨时间的流逝和岁月的变迁。
书香校园校园活动方案6篇
书香校园校园活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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朗朗诗词 书香校园(决赛)(2)
书香溢校园经典润童年――天门外国语学校小学部首届朗诵比赛决赛方案一、活动目的：朗诵是一种情感的传递,而动人心弦的朗诵更是一种精神的升华,是一种心灵的号召。
为丰富校园文化生活，为了提升学生的阅读习惯，检查书香班级成果，学校决定组织各年级学生开展诗歌朗诵、课文朗读比赛，通过比赛培养学生对诗词、文学的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动主题：书香溢校园经典润童年三、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使学生借优秀诗歌、故事朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词文学浓厚的兴趣。
四、参加对象：初赛胜出的节目五、活动要求：1、在12月12日前将节目相关信息报至教务处刘燕芹处，报名时需将配乐、诵读篇目打印稿一份一并上交，自备服装。
2、个人诵读、集体诵读不限，个人诵读不超过3分钟。
集体诵读时间不超过5分钟。
3、形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
六、活动步骤：1、参赛学生抽签决定参赛顺序，必须有背景音乐和PPT。
2、评委现场打分。
3、颁奖。
七、奖励办法：根据参赛选手成绩，年级组内评出朗诵比赛优胜班级，分别给予辅导教师适当分数奖励，计入量化成绩。
八、活动组织领导及各工作小组安排（一）领导小组：组长：肖宏杰副组长：周利斌王磊刘燕芹成员：各年级组长、各学科组长、各班班主任、各班语文教师（二）会务组组长：周利斌成员：王磊刘燕芹龚慧丽各学科组长各班班主任、语文老师工作职责：1.负责此次学校经典诵读比赛方案的起草工作。
（刘燕芹）2.负责此次学校经典诵读比赛方案的审定工作。
（周利斌）3.负责各班诵读节目的指导。
（刘燕芹龚慧丽）（各节目负责人、音乐教师）4.负责此次诵读比赛决赛节目的汇总整理、评分表、统分表、节目单的设计制作工作。
小学书香校园申报材料2023年度
.“经典伴童年、书香润人生”，创建书香校园事迹材料“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
”为了让阅读成为师生习惯的生活方式，我校以“营造书香校园”为切入点，以“经典伴童年、书香润人生”为主题，几年来开展了一系列的读书活动，努力建设书香浓郁的校园，使校园处处溢满书香。
我校积极深入开展“书香校园”创建活动，精心构思创建书香校园工作方案，借助各种读书活动的开展，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念，真正让书香溢满校园。
一、精心铺设创建工作实施网络，书香校园建设的工作基础1.我们将建设书香校园活动纳入了校园文化建设的一项重大内容来实施，成立了以校长郑生强为组长，副校长为副组长，由.图书管理员，语文教研组长及全体语文老师为组员的领导小组，制定活动计划，组织、指导活动的实施。
2.为鼓励师生读书、写作，我们制订了一些相应制度，如为确保灵活的阅读时间，我们充分利用学校图书资源，配合各班级开放的图书角和校园内的开放书柜，将学校藏书，大范围的投放到校园中，班级中，让学生能利用闲暇时间，随时随地都可以享受到阅读的快乐。
对于教师，学校规定每位教师必读书目，并积极撰写读书笔记，读书心得，每月作为教学常规的必查项目，在奖惩制度上我们设立了学生作品发表教师指导奖等，这些制度的执行，激发了师生读书写作的热情。
3.成立了以年级组、教研组为单位的教师读书组织，以班级、校内社团选修课为单位的学生读书组织，分别由学校工会、教导处负责组织活动。
二、努力开辟学生在校阅读时空，书香校园的条件保障 1.班级“图书角”开辟统一读书时间我校开放图书室，各班分派两名图书管理员，每周一下午，为班级借阅图书，提倡课间课余“图书角”自主阅读，定期更换书目，拓宽书源，全力发挥图书的功效，此项活动受到了教师和学生的一致欢迎。
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“经典润童年书香溢校园”
——读书活动计划
“书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平庸远离我们；“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的智慧，让博学和睿智充实我们。
我校根据区读书节活动要求，结合学校实际情况，制定雨小“经典润童年，书香溢校园”读书节活动方案，如下：
一、指导思想
用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动目的
1．围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2．通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3．通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。
三、领导小组
组长：康良
副组长：沈杰
组员：各班级班主任
四、活动主题
经典润童年，书香溢校园
五、活动时间：2015年4月—2015年10月
六、活动安排：
第一个阶段：启动阶段（4月）
制定活动方案、营造读书氛围。
做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板;班级建立完善图书角。
第二阶段：活动阶段（5月至9月）
1.利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。
2.开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。
3.各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。
4.举办“名著大家谈”主题队会。
5.各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。
6.学校开展“书香班级”评比。
第三阶段：评比总结阶段（10月）学生读书成果展示。
读书好少年”评比
“书香班级”验收评比。
召开总结表彰大会。
七、具体活动安排
王市学区康楼小学 2015年3月20日。