两位数减一位数整十数不退位
《两位数减一位数和整十数(不退位)》教学设计
《两位数减一位数和整十数（不退位）》教学设计【教学内容】两位数减一位数和整十数（不退位）【教学目标】1.使学生掌握两位数减一位数和整十数（不退位）的计算方法，能正确地口算。
2．让学生经历自主探索、动手操作、合作交流等方式获得新知的过程，体会数学知识与日常生活的密切联系，增强应用意识。
3.进一步培养学生学习数学的热情，以及积极思考、动手实践并与同学合作学习的态度。
【教学重点】掌握两位数减一位数和整十数（不退位）的口算方法。
【教学难点】理解算理，把握两位数减一位数与两位数减整十位数在计算过程中的相同点与不同点。
【教具准备】挂图、题卡等。
教学过程：一、复习铺垫。
﹝1﹞师出示口算题目，指生回答。
【设计意图】巩固两位数加一位数、整十数的口算，为后面学习减法做好铺垫。
二、情境导入，目标导学1.同学们，老师告诉大家一个好消息：一年级一班的“小小图书角”正式开业了，同学们借书的积极性非常高涨，我们也去看一看吧。
（出示情境图）2．从图中，你了解到了哪些数学信息？你能根据这些信息提出哪些数学问题？1)还剩多少本故事书？2)还剩多少本动漫书？3.要想解决这些问题，应该用什么方法来计算？怎样列式？展示大家列的算式：35-2= 35-20=【设计意图】通过提出问题，解决问题，让学生感受知识的来源，体会知识是感悟的而不是直接传授的。
三、合作交流，探究算法1.学习两位数减一位数我们先来解决第一道题，35-2等于多少？应该怎样口算呢？小组讨论交流35-2的算法；反馈可能出现的算法如下：（1）先算5-2=3，再算30+3=33（2）用计数器拨；（引导：从哪一位上拨去2？）（3）用小棒摆；（引导：从3捆5根中拿去2根）小结：不管是用计数器拨也好，用小棒摆也好，我们都是从被减数个位上5里减去2，再与十位上的数合起来。
【设计意图】通过小组合作、探究交流，让学生说一说、拨一拨、摆一摆等方式感知算理，感受知识的形成过程。
2．探究两位数减整十数的算法我们继续来学习35-20，该怎么计算呢？先静静地想一想，再说给同桌小朋友听。
公开课 《两位数减一位数和整十数的不退位减法》教学反思
公开课《两位数减一位数和整十数的不退位减法》教学反思本节课教学两位数减一位数和整十数的不退位减法，要求学生通过观察主题图，捕捉图中的信息，能根据图中提供的信息列出算式，并借助摆小棒理解和掌握两位数减一位数和整十数的计算方法，同时还能区别两种算式在算法上的区别。
在观察主题图时，学生对于第一个小朋友提出的“还剩多少元？”的问题感到很容易理解，很快列出算式35-2=，但对于第二个小朋友提出的“我有20元钱买一个娃娃还差多少钱？”的问题，一小部分学生觉得有一定的难。
为此，我设计了这样的两个问题：（1）“还差多少元”说明什么钱比什么钱多？学生很快领悟：买东西需要的钱比身上带的钱多，(2)要求还差多少钱就是求什么？就是求35比20多多少.有了这样的认识，学生很快就列出了算式：35-20=。
由于前面已经学习了两位数加一位数和整十数的计算方法，在计算方面已经积累了一定的经验，因此我直接把两道算式呈现在现实面前，让学生动手摆一摆，摆完后自己说说怎样算，再把自己的算法与同桌交流。
在反馈时，我要求学生结合刚才摆小棒的过程说说自己是怎么算的，学生积极性很高，说得也很到位：算35减2等于几，先从5根里面去掉2根，再把剩下的3根和3捆合并起来，也就是先算5减2等于3，再算30加3等于33；算35减20等于几，先从3捆里去掉2捆，在把剩下的一捆和5根合并起来，也就是先算30减20等于10，再算10加5等于15.你瞧，说的多好！会这样说的学生很多，这得益于我们在前面做计算练习时要求学生除了会算，还要把自己的算法与家长交流。
学生对两种算式的计算方法了解如此透彻，接下来将两种算式的算法进行比较就水到渠成了，老师稍加引导，学生就能归纳出两位数减一位数是从个位上减，两位数减整十数是从十位上减。
除此之外，我还将两位数加减一位数、两位数加减整十数的计算方法进行比较，在老师的的引导下，学生的语言逐步规范,概括出两位是加减一位数都是从个位上算，两位数加减整十数都是从十位上算。
(两位数减一位数和整十数(不退位))练习 1500题
月日姓名:练习范围：两位数减一位数和整十数（不退位）题数：100分秒成绩: 63 - 2 =40- 40 = 15- 4 =93 - 90 =97- 80 = 82- 1 =99 - 2 =25- 20 = 24- 20 =39 - 9 =56- 4 = 70- 30 =17 - 3 =14- 3 = 97- 3 =67 - 3 =28- 6 = 67- 7 =26 - 20 =98- 6 = 16- 3 =19 - 4 =82- 10 = 90- 30 =20 - 20 =61- 40 = 62- 40 =89 - 3 =87- 10 = 57- 30 =39 - 3 =87- 2 = 87- 4 =44 - 3 =75- 1 = 66- 20 =47 - 1 =87- 60 = 63- 50 =68 - 50 =55- 40 = 73- 10 =35 - 5 =35- 2 = 49- 7 =58 - 7 =47- 7 = 78- 5 = 85 - 2 =93- 70 = 94- 2 = 96 - 40 =15- 2 = 74- 10 = 86 - 10 =26- 3 = 38- 4 = 90 - 40 =99- 4 = 90- 80 = 82 - 50 =99- 1 = 96- 30 = 29 - 9 =59- 3 = 59- 5 = 96 - 60 =68- 7 = 75- 5 = 52 - 30 =38- 3 = 79- 20 = 38 - 20 =97- 5 = 96- 2 = 53 - 1 =96- 20 = 89- 70 = 47 - 5 =64- 2 = 56- 5 = 54 - 50 =69- 40 = 21- 1 = 93 - 80 =17- 2 = 48- 20 = 49 - 9 =95- 5 = 95- 90 = 16 - 6 =96- 1 = 90- 20 = 49 - 20 =47- 4 = 84- 70 = 28 - 4 =64- 10 = 18- 4 = 71 - 50 =月日姓名:练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10069 - 5 =79- 7 = 97- 2 =85 - 10 =97- 20 = 26- 20 =16 - 6 =75- 30 = 84- 40 =98 - 80 =47- 7 = 38- 30 =58 - 5 =66- 5 = 40- 30 =70 - 30 =93- 80 = 19- 7 =25 - 20 =67- 2 = 36- 4 =83 - 50 =67- 7 = 28- 4 =77 - 2 =71- 50 = 59- 3 =56 - 4 =50- 10 = 88- 20 =96 - 1 =35- 30 = 78- 30 =99 - 5 =38- 1 = 19- 10 =85 - 3 =62- 2 = 83- 3 =99 - 2 =47- 1 = 76- 30 =73 - 10 =16- 3 = 16- 2 =19 - 4 =56- 6 = 24- 20 = 16 - 1 =87- 10 = 81- 10 = 89 - 30 =13- 1 = 86- 10 = 38 - 4 =63- 2 = 29- 9 = 94 - 1 =71- 60 = 69- 40 = 77 - 6 =64- 20 = 85- 80 = 96 - 80 =47- 5 = 20- 20 = 18 - 4 =90- 20 = 57- 1 = 97 - 4 =59- 9 = 48- 10 = 81 - 1 =96- 10 = 59- 2 = 89 - 2 =92- 50 = 89- 80 = 65 - 10 =35- 5 = 65- 60 = 76 - 40 =61- 10 = 15- 4 = 48 - 1 =53- 1 = 90- 30 = 69 - 9 =92- 1 = 75- 1 = 69 - 3 =45- 20 = 65- 1 = 54 - 50 =27- 10 = 35- 2 = 81 - 40 =32- 20 = 59- 5 = 50 - 20 =月日姓名:练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10053 - 1 =65- 10 = 59- 30 =67 - 6 =49- 10 = 28- 2 =58 - 5 =47- 7 = 69- 40 =59 - 20 =79- 60 = 82- 20 =75 - 40 =16- 6 = 65- 1 =94 - 2 =55- 5 = 22- 2 =58 - 30 =97- 5 = 68- 6 =25 - 10 =87- 10 = 18- 4 =97 - 40 =84- 40 = 66- 50 =70 - 60 =49- 20 = 86- 70 =81 - 40 =55- 4 = 69- 5 =72 - 2 =57- 2 = 52- 30 =92 - 10 =28- 6 = 42- 2 =43 - 3 =86- 10 = 74- 50 =43 - 30 =87- 40 = 97- 3 =72 - 10 =68- 10 = 57- 1 = 59 - 3 =82- 10 = 66- 10 = 93 - 70 =98- 6 = 69- 60 = 91 - 1 =38- 20 = 96- 2 = 87 - 7 =16- 3 = 89- 2 = 99 - 5 =84- 70 = 87- 2 = 47 - 5 =77- 6 = 83- 80 = 96 - 60 =86- 4 = 67- 1 = 62 - 40 =63- 1 = 70- 30 = 35 - 5 =85- 70 = 94- 1 = 71 - 70 =68- 7 = 83- 50 = 99 - 60 =55- 30 = 57- 30 = 80 - 40 =56- 1 = 39- 2 = 39 - 3 =47- 1 = 56- 4 = 73 - 10 =23- 3 = 79- 6 = 39 - 1 =59- 9 = 88- 2 = 89 - 80 =85- 30 = 15- 1 = 74 - 10 =15- 4 = 88- 30 = 64 - 20 =月日姓名:练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10078 - 2 =59- 5 = 93- 50 =31 - 30 =21- 20 = 38- 2 =88 - 40 =88- 70 = 67- 60 =81 - 30 =92- 40 = 16- 3 =17 - 2 =87- 10 = 54- 3 =90 - 80 =97- 4 = 64- 10 =56 - 40 =56- 6 = 52- 30 =19 - 8 =97- 3 = 29- 3 =55 - 2 =37- 3 = 88- 2 =19 - 4 =79- 70 = 82- 10 =85 - 10 =79- 7 = 71- 50 =97 - 5 =38- 4 = 58- 1 =79 - 50 =67- 7 = 76- 6 =96 - 40 =70- 60 = 45- 1 =86 - 4 =16- 6 = 76- 1 =87 - 6 =63- 50 = 96- 2 = 66 - 50 =97- 90 = 96- 70 = 35 - 5 =93- 2 = 87- 60 = 12 - 10 =35- 30 = 18- 7 = 72 - 1 =73- 10 = 28- 5 = 47 - 1 =28- 1 = 56- 50 = 69 - 40 =96- 60 = 17- 4 = 44 - 20 =79- 9 = 47- 7 = 93 - 30 =57- 4 = 59- 20 = 84 - 3 =93- 1 = 77- 40 = 88 - 5 =24- 2 = 94- 10 = 84 - 70 =93- 70 = 17- 3 = 96 - 5 =35- 2 = 63- 2 = 86 - 1 =59- 2 = 75- 5 = 57 - 1 =94- 4 = 91- 70 = 88 - 8 =36- 4 = 53- 1 = 88 - 3 =65- 1 = 74- 70 = 95 - 4 =62- 40 = 49- 30 = 67 - 1 =月日姓名:练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10062 - 10 =64- 1 = 56- 4 =75 - 1 =59- 2 = 22- 20 =96 - 60 =82- 10 = 47- 1 =85 - 80 =36- 4 = 15- 4 =39 - 9 =68- 60 = 94- 2 =98 - 80 =20- 20 = 90- 80 =61 - 1 =96- 40 = 64- 4 =34 - 10 =79- 40 = 91- 70 =63 - 50 =19- 4 = 99- 1 =62 - 40 =57- 30 = 73- 10 =89 - 2 =17- 4 = 77- 6 =74 - 70 =83- 60 = 65- 10 =68 - 50 =87- 2 = 91- 20 =88 - 2 =95- 10 = 24- 2 =97 - 3 =49- 10 = 77- 5 =97 - 70 =65- 1 = 97- 80 = 69 - 5 =66- 50 = 75- 5 = 78 - 20 =97- 5 = 26- 4 = 94 - 60 =47- 5 = 34- 30 =17 - 2 =59- 3 = 84- 1 =18 - 4 =80- 80 = 35- 2 = 99 - 5 =86- 70 = 59- 9 = 41 - 10 =85- 10 = 91- 90 = 98 - 6 =53- 1 = 35- 30 = 14 - 10 =97- 4 = 19- 10 = 73 - 70 =87- 1 = 96- 2 = 77 - 70 =44- 20 = 49- 6 = 26 - 1 =64- 40 = 70- 50 = 34 - 1 =61- 60 = 66- 6 = 92 - 10 =93- 30 = 67- 7 = 74 - 10 =54- 50 = 28- 6 = 91 - 1 =72- 1 = 96- 80 = 87 - 60 =练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10077 - 60 =36- 4 = 83- 20 =79 - 50 =69- 5 = 67- 20 =54 - 50 =87- 6 = 23- 10 =37 - 3 =18- 4 = 17- 3 =47 - 3 =97- 80 = 67- 50 =88 - 2 =93- 80 = 56- 40 =89 - 30 =99- 90 = 97- 4 =99 - 70 =59- 2 = 44- 3 =91 - 70 =86- 70 = 55- 30 =90 - 80 =35- 20 = 72- 10 =43 - 1 =20- 20 = 15- 4 =47 - 5 =57- 30 = 67- 6 =98 - 50 =38- 20 = 93- 70 =64 - 20 =47- 1 = 22- 10 =29 - 4 =37- 5 = 25- 10 =95 - 40 =96- 40 = 66- 50 = 55 - 1 =47- 2 = 35- 2 = 26 - 10 =56- 50 = 47- 7 = 54 - 20 =41- 1 = 69- 4 = 48 - 40 =96- 80 = 38- 7 = 79 - 5 =65- 4 = 98- 7 = 87 - 4 =74- 10 = 14- 10 = 59 - 3 =39- 8 = 64- 10 = 90 - 30 =67- 1 = 25- 20 = 42 - 30 =66- 1 = 72- 70 = 52 - 1 =91- 10 = 70- 30 = 86 - 10 =33- 1 = 85- 10 = 17 - 2 =94- 2 = 83- 1 = 50 - 20 =19- 4 = 78- 70 = 31 - 30 =72- 1 = 56- 6 = 89 - 80 =62- 40 = 46- 2 = 29 - 7 =18- 10 = 95- 70 = 59 - 9 =练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10096 - 2 =85- 60 = 89- 80 =79 - 5 =54- 2 = 95- 1 =93 - 30 =66- 50 = 91- 70 =15 - 4 =47- 5 = 62- 40 =97 - 3 =97- 5 = 46- 10 =44 - 3 =94- 2 = 74- 10 =89 - 9 =36- 4 = 87- 10 =35 - 30 =75- 5 = 16- 2 =59 - 20 =18- 4 = 67- 6 =36 - 5 =38- 6 = 35- 5 =83 - 50 =99- 40 = 76- 3 =65 - 5 =26- 20 = 69- 40 =56 - 6 =32- 1 = 77- 20 =96 - 70 =58- 1 = 96- 60 =38 - 4 =57- 1 = 19- 3 =90 - 30 =74- 70 = 75- 20 = 90 - 80 =71- 50 = 37- 30 = 98 - 6 =39- 20 = 59- 3 = 74 - 2 =84- 80 = 28- 6 = 94 - 1 =99- 5 = 47- 1 = 87 - 2 =92- 10 = 84- 40 = 19 - 9 =22- 1 = 84- 50 = 97 - 30 =84- 2 = 47- 2 = 19 - 4 =59- 5 = 89- 30 = 41 - 30 =98- 7 = 82- 10 = 88 - 2 =18- 5 = 88- 4 = 56 - 4 =90- 20 = 99- 2 = 47 - 7 =98- 10 = 76- 60 = 33 - 1 =77- 3 = 29- 9 = 29 - 7 =58- 5 = 39- 9 = 28 - 4 =58- 2 = 97- 80 = 97 - 4 =35- 2 = 91- 60 = 90 - 40 =练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10089 - 9 =96- 80 = 82- 40 =18 - 8 =47- 1 = 75- 1 =60 - 60 =97- 4 = 25- 20 =67 - 6 =74- 70 = 90- 80 =94 - 40 =75- 20 = 85- 10 =78 - 40 =57- 30 = 44- 3 =97 - 80 =72- 1 = 97- 1 =31 - 30 =48- 4 = 94- 1 =93 - 30 =26- 4 = 65- 1 =15 - 4 =80- 30 = 34- 1 =95 - 90 =57- 2 = 51- 30 =53 - 1 =18- 4 = 99- 5 =88 - 2 =84- 40 = 96- 30 =78 - 5 =46- 30 = 16- 6 =99 - 8 =69- 40 = 82- 1 =15 - 5 =48- 1 = 90- 40 = 92 - 30 =78- 30 = 79- 50 = 79 - 7 =86- 70 = 88- 10 = 16 - 3 =39- 9 = 84- 70 = 72 - 70 =64- 20 = 62- 40 = 59 - 2 =59- 40 = 67- 7 = 98 - 6 =87- 3 = 99- 10 = 98 - 70 =38- 30 = 39- 1 = 59 - 5 =59- 9 = 14- 10 = 27 - 5 =89- 80 = 87- 10 = 47 - 5 =46- 40 = 94- 2 = 52 - 30 =89- 4 = 35- 2 = 50 - 10 =19- 2 = 56- 4 = 83 - 50 =88- 30 = 90- 30 = 41 - 10 =59- 3 = 28- 4 = 14 - 1 =94- 80 = 28- 6 = 81 - 1 =44- 30 = 74- 10 = 24 - 2 =练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10059 - 2 =93- 30 = 95- 60 =39 - 9 =62- 50 = 71- 50 =25 - 10 =86- 10 = 67- 1 =17 - 2 =47- 1 = 59- 9 =14 - 10 =71- 40 = 54- 50 =18 - 3 =89- 7 = 70- 30 =59 - 5 =96- 60 = 69- 20 =35 - 2 =74- 70 = 76- 4 =57 - 6 =52- 20 = 66- 50 =73 - 10 =69- 40 = 80- 10 =16 - 6 =19- 10 = 90- 30 =85 - 60 =28- 4 = 85- 10 =83 - 50 =45- 1 = 67- 6 =86 - 70 =77- 1 = 91- 1 =19 - 4 =75- 1 = 94- 2 =18 - 4 =44- 3 = 22- 20 = 67 - 20 =71- 60 = 96- 1 = 83 - 80 =51- 40 = 72- 1 = 96 - 50 =48- 3 = 88- 70 = 84 - 40 =97- 4 = 37- 10 = 89 - 4 =64- 10 = 47- 20 = 99 - 4 =17- 3 = 58- 10 = 93 - 80 =81- 40 = 97- 3 = 89 - 2 =63- 2 = 26- 20 = 56 - 50 =78- 5 = 87- 4 = 35 - 3 =91- 70 = 75- 30 = 71 - 10 =75- 5 = 87- 2 = 35 - 30 =69- 50 = 79- 60 = 38 - 3 =65- 10 = 53- 1 = 87 - 60 =67- 7 = 64- 30 = 78 - 50 =63- 50 = 29- 8 =36 - 4 =38- 20 = 29- 4 =37 - 3 =练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10086 - 70 =27- 3 = 15- 4 =37 - 3 =43- 1 = 29- 1 =28 - 7 =72- 1 = 94- 10 =87 - 60 =97- 3 = 69- 30 =96 - 60 =75- 1 = 33- 20 =35 - 5 =90- 30 = 99- 9 =58 - 40 =29- 6 = 19- 4 =78 - 7 =60- 40 = 75- 2 =90 - 40 =99- 5 = 67- 20 =59 - 8 =38- 20 = 77- 2 =74 - 2 =70- 30 = 18- 4 =77 - 10 =62- 40 = 45- 4 =28 - 4 =67- 6 = 92- 10 =74 - 4 =27- 10 = 90- 80 =57 - 1 =62- 20 = 76- 50 =69 - 5 =69- 10 = 74- 70 = 85 - 10 =47- 5 = 57- 20 = 64 - 20 =52- 30 = 44- 3 = 26 - 20 =97- 4 = 63- 40 = 63 - 50 =56- 2 = 75- 5 = 83 - 50 =89- 2 = 88- 2 = 81 - 40 =97- 5 = 88- 30 = 65 - 10 =25- 20 = 18- 1 = 82 - 10 =79- 6 = 86- 10 = 31 - 30 =92- 40 = 13- 3 = 64 - 60 =71- 50 = 41- 30 = 39 - 30 =63- 1 = 87- 2 = 18 - 2 =43- 30 = 25- 10 = 59 - 3 =94- 2 = 70- 60 = 59 - 5 =39- 2 = 56- 10 = 96 - 80 =98- 6 = 57- 3 = 51 - 30 =79- 50 = 96- 40 = 73 - 10 =练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10081 - 40 =17- 3 = 89- 3 =31 - 30 =35- 20 = 47- 40 =65 - 2 =63- 30 = 16- 6 =60 - 20 =87- 10 = 96- 60 =56 - 6 =67- 1 = 59- 20 =61 - 40 =63- 50 = 32- 10 =84 - 70 =88- 7 = 65- 50 =84 - 40 =96- 2 = 64- 10 =15 - 2 =23- 2 = 69- 20 =57 - 5 =55- 40 = 94- 20 =67 - 7 =47- 7 = 94- 1 =75 - 5 =96- 1 = 19- 9 =92 - 10 =56- 2 = 89- 80 =94 - 2 =52- 30 = 97- 4 =60 - 10 =85- 10 = 65- 10 =19 - 10 =19- 6 = 48- 10 = 89 - 50 =54- 50 = 62- 40 = 36 - 2 =44- 3 = 17- 10 = 97 - 5 =82- 50 = 90- 40 = 25 - 10 =86- 10 = 28- 4 = 17 - 2 =43- 20 = 79- 30 = 14 - 10 =90- 20 = 97- 3 = 49 - 8 =38- 8 = 74- 70 = 92 - 1 =83- 50 = 59- 5 = 38 - 4 =29- 2 = 56- 4 = 16 - 3 =74- 20 = 72- 1 = 18 - 1 =58- 4 = 98- 6 = 79 - 50 =91- 60 = 98- 50 = 39 - 9 =88- 8 = 59- 2 = 67 - 6 =88- 2 = 30- 10 = 55 - 30 =63- 2 = 70- 30 = 42 - 40 =45- 5 = 77- 50 = 73 - 10 =练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10016 - 3 =38- 20 = 91- 1 =19 - 6 =46- 30 = 84- 10 =20 - 20 =56- 4 = 77- 3 =78 - 8 =99- 5 = 57- 1 =66 - 2 =69- 40 = 98- 5 =84 - 3 =76- 40 = 87- 40 =57 - 3 =89- 80 = 99- 10 =94 - 2 =68- 10 = 17- 7 =96 - 60 =25- 10 = 56- 6 =19 - 10 =77- 6 = 97- 5 =35 - 5 =93- 30 = 94- 90 =73 - 10 =57- 10 = 43- 2 =30 - 20 =87- 2 = 39- 9 =53 - 1 =75- 70 = 46- 3 =84 - 50 =73- 20 = 83- 1 =90 - 20 =42- 10 = 79- 50 = 65 - 1 =47- 7 = 31- 30 = 67 - 7 =93- 70 = 68- 20 = 74 - 50 =92- 10 = 69- 5 = 55 - 50 =28- 6 = 65- 10 = 88 - 20 =82- 10 = 87- 10 = 92 - 70 =75- 1 = 34- 4 = 88 - 2 =16- 10 = 28- 4 =74 - 70 =96- 80 = 97- 7 =75 - 30 =88- 80 = 78- 10 = 36 - 4 =42- 30 = 90- 30 =81 - 20 =97- 80 = 45- 3 =82 - 70 =86- 1 = 88- 6 = 64 - 10 =88- 60 = 35- 10 = 71 - 60 =78- 40 = 86- 10 = 85 - 70 =68- 30 = 97- 3 = 85 - 10 =82- 60 = 74- 10 = 47 - 1 =练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10015 - 4 =36- 6 = 17- 3 =97 - 4 =83- 20 = 26- 20 =20 - 20 =75- 1 = 65- 10 =87 - 2 =74- 70 = 90- 80 =69 - 5 =58- 5 = 28- 4 =19 - 4 =54- 2 = 69- 40 =86 - 80 =31- 30 = 47- 5 =52 - 30 =37- 6 = 58- 2 =81 - 40 =83- 40 = 59- 3 =88 - 7 =62- 40 = 51- 10 =63 - 2 =90- 40 = 90- 30 =86 - 70 =38- 20 = 93- 30 =95 - 90 =43- 40 = 14- 10 =97 - 60 =55- 4 = 71- 50 =97 - 90 =77- 6 = 37- 10 =72 - 30 =67- 1 = 82- 10 = 96 - 60 =64- 4 = 59- 2 = 18 - 4 =67- 5 = 80- 20 = 80 - 70 =32- 30 = 35- 5 = 83 - 50 =65- 1 = 86- 2 = 69 - 2 =98- 80 = 38- 4 = 74 - 10 =80- 80 = 18- 1 = 93 - 80 =67- 6 = 22- 10 = 70 - 10 =97- 5 = 16- 4 = 47 - 4 =84- 10 = 19- 10 = 88 - 30 =94- 1 = 79- 50 = 31 - 20 =62- 10 = 70- 30 = 29 - 8 =88- 3 = 89- 2 = 24 - 1 =86- 1 = 58- 20 = 96 - 1 =66- 50 = 57- 1 = 94 - 10 =91- 50 = 29- 7 = 24 - 3 =56- 6 = 29- 5 = 92 - 10 =练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10059 - 5 =79- 50 = 98- 4 =76 - 5 =17- 7 = 18- 7 =97 - 80 =25- 10 = 74- 70 =97 - 5 =55- 50 = 80- 40 =48 - 2 =57- 1 = 82- 10 =54 - 50 =95- 80 = 90- 20 =15 - 4 =56- 6 = 38- 4 =36 - 1 =48- 3 = 71- 60 =49 - 3 =39- 5 = 84- 70 =88 - 4 =89- 2 = 27- 10 =28 - 6 =65- 5 = 72- 1 =56 - 4 =96- 60 = 56- 50 =47 - 5 =63- 2 = 91- 70 =57 - 30 =71- 50 = 68- 60 =52 - 30 =69- 2 = 38- 3 =17 - 1 =33- 20 = 93- 70 = 82 - 60 =54- 2 = 19- 10 = 87 - 2 =84- 40 = 91- 80 = 86 - 1 =90- 30 = 96- 40 = 74 - 10 =75- 2 = 62- 40 = 68 - 3 =89- 80 = 91- 1 = 99 - 3 =82- 70 = 77- 6 =65 - 10 =26- 20 = 91- 20 =66 - 50 =96- 80 = 79- 30 = 58 - 5 =76- 60 = 44- 40 = 19 - 4 =38- 20 = 28- 10 = 17 - 3 =90- 80 = 14- 10 = 90 - 40 =45- 5 = 96- 30 = 20 - 20 =87- 10 = 79- 70 = 86 - 80 =61- 20 = 77- 20 = 97 - 3 =97- 4 = 35- 30 = 17 - 2 =59- 9 = 75- 1 = 69 - 20 =练习范围：两位数减一位数和整分秒成绩: 十数（不退位）题数：10028 - 6 =68- 20 = 79- 1 =73 - 10 =88- 4 = 74- 50 =84 - 60 =97- 5 = 96- 60 =44 - 3 =18- 4 = 69- 5 =46 - 5 =59- 3 = 38- 20 =96 - 40 =39- 9 = 32- 1 =52 - 30 =72- 1 = 77- 6 =75 - 10 =48- 1 = 71- 60 =49 - 9 =38- 4 = 75- 20 =88 - 8 =81- 10 = 70- 60 =53 - 1 =79- 7 = 14- 10 =60 - 60 =63- 2 = 84- 40 =85 - 10 =59- 2 = 66- 10 =16 - 6 =67- 6 = 19- 4 =87 - 6 =47- 7 = 90- 20 =90 - 40 =79- 70 = 98- 6 =91 - 1 =15- 4 = 79- 50 = 74 - 70 =68- 3 = 74- 10 = 66 - 50 =99- 5 = 84- 4 = 69 - 40 =35- 2 = 54- 50 = 47 - 5 =90- 30 = 92- 10 = 90 - 80 =83- 70 = 96- 1 = 92 - 70 =60- 50 = 35- 5 = 88 - 20 =19- 10 = 23- 2 = 81 - 40 =26- 20 = 43- 40 = 70 - 50 =27- 2 = 72- 20 = 20 - 10 =75- 5 = 94- 40 = 84 - 70 =78- 60 = 46- 1 = 46 - 20 =35- 30 = 78- 20 = 68 - 7 =70- 30 = 85- 20 = 89 - 2 =16- 3 = 87- 2 = 64 - 10 =88- 30 = 50- 50 = 88 - 2 =87- 10 = 58- 5 = 32 - 20 =。
《两位数减一位数(不退位)、整十数》教案
《两位数减一位数（不退位）、整十数》教案教学目标1．理解两位数减一位数（不退位）、整十数的算理，掌握计算方法，并能正确口算。
2．借助直观模型经历探索计算方法的过程，感受两位数加减一位数和整十数的计算方法本质是有联系的，发展推理能力和运算能力。
3．培养数学学习的兴趣，认真审题和计算的良好习惯。
教学内容教学重点：理解两位数减一位数（不退位）、整十数的算理，掌握计算方法，并能正确口算。
教学难点：借助学具操作，感受两位数加减一位数和整十数计算方法的联系，进一步理解算理，掌握算法。
教学过程一、创设情境，提出问题同学们都非常热爱劳动，会定期到阅览室进行整理和打扫，这两位同学正在记录阅览室的图书借阅情况。
他们正在讨论什么？根据他们的对话，你能提出哪些数学问题？预设1：还剩多少本故事书？预设2：还剩多少本科普书？二、自主探究，学习新知（一）动手操作，感悟算理你们能解决这些问题吗？35－2＝ 35－20＝为什么都是用减法解决呢？预设：这两道题都是从书的总数里去掉借出的一部分，求剩下的一部分，所以都用减法解决。
活动建议：用自己喜欢的方式摆一摆、画一画或写一写，说一说自己的思考过程。
1.出示35－2。
预设1：数一数。
从35开始，倒着往回数两个数，34、33，所以35-2等于33。
预设2：摆一摆。
有35根小棒，先算5根减去2根等于3根，再把30根加上剩下的3根就是33根。
预设3：拨一拨。
在计数器上拨出35，从个位上的5颗珠子里去掉2颗，个位上剩下的3颗和十位上的三颗合起来就是33。
预设4：口算过程图。
仔细观察这些计算方法，它们有什么相同的地方吗？预设1：这些方法都是先算个位的5－2，小棒图是从5根里面去掉2根，计数器上从个位的5颗珠子里去掉2颗，口算过程图也是先算个位的5-2。
预设2：先算个位的5－2＝3，再算30＋3＝33。
小结：同学们非常善于观察，找到了方法之间的相同之处，都是先算个位的5－2＝3，也就是先算几个一减几个一，算完再与十位上的数合起来，就得到了结果。
数学：两位数减一位数、整十数(不退位)
数学：两位数减一位数、整十数(不退位)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢两位数减一位数、整十数教学目标使学生学会两位数减一位数、整十数不退位减法的口算方法，并能正确地进行口算．使学生掌握两位数减一位数、整十数口算的思维过程，提高计算能力．教学重点和难点重点：理解和掌握口算的方法．难点：弄清相同数位的数相减的道理．教学过程设计复习准备1．口算．54=50＋68=8＋师：54是由几个十和几个一组成的？68是由几个十和几个一组成的？2．口算30＋=7040＋5=3．回答问题：结合36＋2和36＋20说一说两位数加一位数、整十数怎样计算？学习新课1．导入新课．师：同学们已经学会了两位数加一位数、整十数的口算方法，现在老师把36＋2和36＋20改变成362和3620，同学们，你们会计算吗？知道计算方法吗？今天我们就来学习这样的题怎样计算．师：首先学习362，这道题是两位数减一位数．板书：两位数减一位数．2．教学：362=____师：请同学们拿出36根小棒，去掉2根．看看还剩多少根？同桌的同学一边摆一边说说你是怎样想的？为什么？师：结合操作过程，我们看362应该先算6减2，也就是个位上的数和个位上的数相减，再用30加4得34．板书：口算练习：574=385=961=253=772=497=师：下面我们继续学习3620，这道题是两位数减整十数．板书：两位数减整十数．3．教学：3620=____师：请同学们按下面的程序自学：摆：拿出36根小棒，去掉20根，还剩多少根？想：为什么从3捆里去掉2捆？算：说说是怎样算的，为什么？学生口述计算过程，老师板书：口算练习：6940=3810=9660=4230=6640=8150=4．引导学生对各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
人教版数学一年级下册6.6《两位数减一位数和整十数》(不退位减法)教案
人教版数学一年级下册6.6《两位数减一位数和整十数》（不退位减法）教案一. 教材分析《两位数减一位数和整十数》（不退位减法）是人教版数学一年级下册第6.6节的内容。
本节课主要让学生掌握两位数减一位数和整十数的不退位减法计算方法，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
教材通过生动的图片和实际情境，引发学生的兴趣，让学生在实践中感受数学的魅力。
二. 学情分析一年级的学生已经掌握了100以内的加法运算，对数的大小有一定的认识。
但他们在进行两位数减一位数和整十数的计算时，可能会出现混淆、错误的情况。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时发现并纠正错误，帮助学生建立正确的计算方法。
三. 教学目标1.知识与技能：学生会正确计算两位数减一位数和整十数的不退位减法。
2.过程与方法：学生通过实际操作，掌握不退位减法的计算方法，提高解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生感受数学与生活的紧密联系，培养学习数学的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：两位数减一位数和整十数的不退位减法计算方法。
2.难点：学生在实际计算过程中，如何正确判断不退位。
五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和分组合作学习法。
通过生动的情境引发学生兴趣，游戏教学法激发学生的参与积极性，分组合作学习法培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美的课件，展示两位数减一位数和整十数的计算过程。
2.教学素材：准备一些两位数减一位数和整十数的计算题，用于课堂练习。
3.教学工具：黑板、粉笔、投影仪等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一个故事情境，如小兔子摘水果，其中一个兔子摘了15个苹果，另一个兔子摘了7个苹果，让学生计算两个兔子一共摘了多少个苹果。
通过这个问题，引出本节课的主题——两位数减一位数和整十数的不退位减法。
2.呈现（10分钟）展示一些两位数减一位数和整十数的计算题，如23减7、32减8等。
让学生观察这些题目，发现其中的规律。
一年级下册数学教案-第六单元第4课时 两位数减一位数(不退位)、整十数人教版
一年级下册数学教案第六单元第4课时两位数减一位数(不退位)、整十数人教版教案内容：一、教学内容今天我们要学习的是人教版一年级下册数学第六单元的第4课时，内容是两位数减一位数（不退位）以及整十数。
我们将通过例题和练习来掌握这个知识点。
二、教学目标1. 学生能够理解两位数减一位数（不退位）的计算方法。
2. 学生能够运用整十数进行减法运算。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：掌握两位数减一位数（不退位）的计算方法。
难点：能够灵活运用整十数进行减法运算。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件学具：练习本、铅笔、小棒五、教学过程1. 实践情景引入：今天我们要去超市买水果，有苹果和香蕉两种水果，苹果每袋25元，香蕉每根5元。
如果你买了30元的苹果，然后又买了5元的香蕉，你还需要支付多少钱呢？2. 例题讲解：我们以30减去5为例，我们将30写在被减数的位置，5写在减数的位置。
然后从个位开始相减，0减去5不够，我们需要从十位借1，变成10减去5，结果是5。
所以30减去5等于25。
3. 随堂练习：请同学们用小棒模拟这个减法运算。
5. 练习：请同学们用小棒模拟这个减法运算。
6. 整十数：现在我们来学习整十数。
整十数就是十位上的数字是10的倍数。
比如10、20、30等等。
我们可以用整十数来进行减法运算。
比如70减去20，我们可以先将70分解成7个十，然后减去2个十，结果是5个十，也就是50。
7. 练习：请同学们用小棒模拟这个减法运算。
六、板书设计黑板上写出今天学习的两位数减一位数（不退位）和整十数的减法运算步骤。
七、作业设计1. 请同学们完成练习本上的第15题。
答案：1. 252. 553. 474. 635. 76八、课后反思及拓展延伸通过今天的学习，同学们掌握了两位数减一位数（不退位）的计算方法以及整十数的减法运算。
在课堂上大家都积极参与，通过小棒模拟运算，加深了对减法运算的理解。
人教版数学一年级下册第六单元《两位数减一位数(不退位减法)》教学设计
学生讨论，教师小结
总结：
1.两位数减一位数（不退位）先用个位上的数减去一位数，再与整十数相加。
两位数减整十数，先用整十数减去整十数，再和一位数相加。
学生指名回答
35-2= 35-20=
让学生动手操作
预设：
1.借助计数器计算
在计数器的十位上拨3颗珠子，个位上拨5颗珠子，表示35.35-2就从个位上的5颗珠子拨走2颗珠子，还剩3颗珠子，十位上还剩3颗珠子，合起来是33，所以35-2=33
2.摆小棒计算，并叙述计算的方法36-5=
3.出示例题图
（1）说一说你从图中知道了些什么？
（2）能不能提出一个数学问题？
板书课题
（二）确立目标
这节课我们就来学习两位数减一位数（退位减法）。我们的目标是什么？
引导学生说出“36-5”就是3个十和6个一减去5个一得3个十和1个一。所以36-5=31
完整地说出图中的已知条件和提出数学问题。
虹桥第一小学教学设计设计者：沈国庆审核者：武娜
单元
第六单元
课题
两位数减一位数、整十数（不退位）
授课时间
教学
目标
1.借助计算器等方法，探索两位数减一位数、整十数（不退位）的计算方法的过程，明确算理。落实自由民主的价值观。
2.掌握两位数减一位数、整十数的计算方法，并能正确计算，提高计算能力。
3.感受数学知识在实际生活中的广泛应用。落实科学精神、理性思维的核心素养。
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3 10
反思
以及
改进
措施
虹桥第一小学教学设计设计者：沈国庆审核者：武娜
单元
第六单元
课题
两位数减一位数（退位减法）
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教学目标
(一)使学生学会两位数减一位数、整十数不退位减法的口算方法，并能正确地进行口算．
(二)使学生掌握两位数减一位数、整十数口算的思维过程，提高计算能力．
教学重点和难点
重点：理解和掌握口算的方法．
难点：弄清相同数位的数相减的道理．
教学过程设计
(一)复习准备
1．口算．
54=50＋( ) 68=8＋( )
师：54是由（）个十和（）个一组成的？ 68是由（）个十和（）个一组成的？
2．口算(说出计算过程)
35+2= 35+20
先算（）+( )=( ) 先算（）+( )=( )
再算（）+( )=( ) 再算（）+( )=( )
3．回答问题：结合36＋2和36＋20说一说两位数加一位数、整十数怎样计算？
两位数加一位数（不进位），相同数位上的数相加，也就是先把两位数个位上的数与一位数相加，再加整十数。
两位数加整十数，相同数位上的数相加，也就是先把两位数十位上的数与整十数相加，再加个位上的数。
(二)学习新课
（一）导入新课．
师：同学们已经学会了两位数加一位数、整十数的口算方法，这节课我们再来学校两位数减一位数，整十数。
（二）教学例1
1．理解题意
师：课件出示：我们先去校图书馆去看看，这两位同学是图书馆的管理员，谁来说说男生对女生说了什么？（有35本故事书，借出2本）你们能提出什么问题？指名提问，并完整叙述图意。
怎么解决这个问题？（指名）
师板书：35-2=
女生又对男生说了什么？（有35本动漫书，借出20本）你们能提出什么问题？指名提问，并完整叙述图意。
怎么解决这个问题？（指名）
师板书：35-20=
2.探究计算方法
（1）方法一借助计数器计算
师：现在我们来一场比赛吧！同学们愿意吗？好，请听好比赛规则，请这两组同学利用计数器计算35-2，这边两组利用计数器计算35-20，每个人都要边操作边说说你的想法，等下各派一个代表来讲台上来演一演你的操作过程，比比看谁说得好.
A现在请同学们拿出自己制作的计数器和小圆片，开始操作(学生动手操作，师巡视指导)
B,同桌交流过程(从35里面去掉2，得先从个位的5个圆片中去掉2个，十位不变，还剩33个)
C.依次请代表上台操作并叙述过程
生：从35里面去掉2，得先从个位上的5个圆片中去掉2个，十位不变，还剩33个。
生：从35里面去掉20，得先从十位上的3个圆片中去掉2个，个位不变，还剩15个。
师：刚刚我们是借助计数器来算出他们的得数，你们还有其他办法吗？
（2）方法二利用拆分法计算
先算（）+( )=( ) 先算（）+( )=( )
再算（）+( )=( ) 再算（）+( )=( )
指名叙述过程
4.引导比较计算过程
师：请同学们讨论上面两道题的算法有什么相同的地方，有什么不同的地方？四人一组，下面开始讨论．
学生汇报讨论结果：
相同的地方：都是先把被减数分成30和5．
不同的地方：
减2时，要先从个位数里减；
减20时，要先从十位数里减．
三．巩固练习：
（1）口算练习：(先说口算过程再说结果)
6－4= 9－5= 7－3= 8-2=
26－4= 49-5= 87－3= 38-2=
（2）口算练习：(先说口算过程再说结果)
30－10= 50－20= 70－40= 60-50=
38-10= 57-20= 76-40= 69-50=
（3）
四．课堂小结
师：今天我们学习的两位数减一位数和两位数减整十数，大家看个位上的数相减，都够减吗？这叫做不退位减法．以后还要学习退位减法．计算两位数减一位数时，先用个位上的数减去一位数，再与整十数相加。
计算两位数减整十数时，先用整十数减去整十数，再和一位数相加。
(教师用手指着相应的例题，讲慢些，注意语气，给学生留有思考的余地．)。