使用计算器做加、减法
计算器使用说明
计算器使用说明计算器是我们日常生活中常用的工具之一，它可以帮助我们进行简单的数学计算，如加减乘除、百分数计算等。
本文将介绍如何使用计算器进行常见计算，并提供一些使用技巧，以帮助您更好地使用计算器。
第一部分：基本功能1. 加法计算计算器可以很方便地进行两个数的加法计算。
您只需按下数字键输入第一个数，然后按下加号键，再输入第二个数，最后按下等号键，计算器将显示出计算结果。
示例：输入5 + 3，按下等号键，计算器将显示出结果8。
2. 减法计算减法计算与加法类似，只是使用减号键代替加号键。
输入第一个数，按下减号键，再输入第二个数，最后按下等号键，计算器将显示出计算结果。
示例：输入9 - 4，按下等号键，计算器将显示出结果5。
3. 乘法计算乘法计算使用乘号键进行。
输入第一个数，按下乘号键，再输入第二个数，最后按下等号键，计算器将显示出计算结果。
示例：输入7 * 6，按下等号键，计算器将显示出结果42。
4. 除法计算除法计算使用除号键进行。
输入第一个数，按下除号键，再输入第二个数，最后按下等号键，计算器将显示出计算结果。
示例：输入10 / 2，按下等号键，计算器将显示出结果5。
5. 百分数计算计算器还可以进行百分数的计算。
输入一个数，按下乘号键，再输入百分号键，最后按下等号键，计算器将显示出计算结果。
示例：输入80%，按下等号键，计算器将显示出结果0.8。
第二部分：高级功能1. 平方计算如果您需要计算一个数的平方，您可以按下数字键输入该数，然后按下平方键（通常是X²键），最后按下等号键，计算器将显示出计算结果。
示例：输入9，按下平方键，按下等号键，计算器将显示出结果81。
2. 开方计算开方计算与平方计算相反。
如果您需要计算一个数的平方根，您可以按下数字键输入该数，然后按下开方键（通常是√键），最后按下等号键，计算器将显示出计算结果。
示例：输入16，按下开方键，按下等号键，计算器将显示出结果4。
3. 反函数计算计算器还可以进行一些常见的反函数计算，如正弦、余弦、正切等。
计算器的使用
计算器的使用1. 引言计算器是一种常见的工具，用于进行数学运算。
现在，大多数人都使用电子计算器或手机上的计算器应用程序来进行各种计算，但是一些基本的计算器使用技巧还是值得了解的。
本文将介绍如何正确地使用计算器进行简单和复杂的计算。
2. 基本计算计算器的最基本功能是进行四则运算：加法、减法、乘法和除法。
下面是一些基本计算的示例：2.1. 加法加法是将两个数值相加。
在计算器上输入第一个数值，然后按下加号（+）按钮，然后输入第二个数值，最后按下等号（=）按钮即可得到结果。
示例：计算 10 + 510 + 5 =结果：152.2. 减法减法是将一个数值减去另一个数值。
在计算器上输入第一个数值，然后按下减号（-）按钮，然后输入第二个数值，最后按下等号（=）按钮即可得到结果。
示例：计算 10 - 510 - 5 =结果：52.3. 乘法乘法是将两个数值相乘。
在计算器上输入第一个数值，然后按下乘号（*）按钮，然后输入第二个数值，最后按下等号（=）按钮即可得到结果。
示例：计算 10 * 510 * 5 =结果：502.4. 除法除法是将一个数值除以另一个数值。
在计算器上输入第一个数值，然后按下除号（/）按钮，然后输入第二个数值，最后按下等号（=）按钮即可得到结果。
示例：计算 10 / 510 / 5 =结果：23. 进阶计算除了基本的四则运算，计算器还可以进行一些进阶的计算，如求平方根、百分数计算等。
3.1. 求平方根要计算一个数值的平方根，可以使用计算器上的平方根按钮，通常表示为√。
输入要计算的数值，然后按下平方根按钮，最后按下等号（=）按钮即可得到结果。
示例：计算平方根 25√25 =结果：53.2. 百分数计算计算器也可以进行百分数计算，包括百分号的加法和减法、百分比的乘法和除法等。
具体操作如下：•百分号的加法和减法：先输入一个数值，然后按下加号（+）或减号（-）按钮，再输入一个百分比数值，最后按下等号（=）按钮即可得到结果。
如何用手持计算器计算加减乘除
如何用手持计算器计算加减乘除手持计算器是一种方便快捷的工具，可以轻松进行加减乘除运算。
无论是日常生活中还是工作中，我们都可能遇到需要进行精确计算的情况。
下面是一些关于如何使用手持计算器进行加减乘除运算的详细介绍。
一、加法运算使用手持计算器进行加法运算非常简单。
首先，打开计算器并选择“加法（+）”运算符。
然后，输入第一个数字，通常以按键“数字键”为主。
接下来，按下“+”按键。
最后，输入第二个数字并按下“=（等于）”按键。
在显示屏上，你将看到两个数字的和。
例如，要计算5+3的和，首先输入数字5，然后按下“+”按键，再输入数字3，最后按下“=（等于）”按键。
显示屏上将显示结果“8”。
二、减法运算使用手持计算器进行减法运算与加法运算类似。
首先，打开计算器并选择“减法（-）”运算符。
接下来，输入第一个数，然后按下“-”按键。
最后，输入第二个数并按下“=（等于）”按键。
在显示屏上，你将看到两个数的差。
例如，要计算8-4的差，首先输入数字8，然后按下“-”按键，再输入数字4，最后按下“=（等于）”按键。
显示屏上将显示结果“4”。
三、乘法运算使用手持计算器进行乘法运算也很简单。
首先，打开计算器并选择“乘法（×）”运算符。
然后，输入第一个数并按下“×”按键。
接下来，输入第二个数并按下“=（等于）”按键。
在显示屏上，你将看到两个数的乘积。
例如，要计算7×2的乘积，首先输入数字7，然后按下“×”按键，再输入数字2，最后按下“=（等于）”按键。
显示屏上将显示结果“14”。
四、除法运算使用手持计算器进行除法运算也很简单。
首先，打开计算器并选择“除法（÷）”运算符。
然后，输入被除数并按下“÷”按键。
接下来，输入除数并按下“=（等于）”按键。
在显示屏上，你将看到两个数的商。
需要注意的是，除数不能为零，否则会触发错误提示。
例如，要计算10÷5的商，首先输入数字10，然后按下“÷”按键，再输入数字5，最后按下“=（等于）”按键。
用计算器进行数的简单计算
用计算器进行数的简单计算引言计算器是一种方便快捷的工具，可以进行数学计算。
无论是在日常生活中还是在工作场景中，计算器都扮演着重要的角色。
在本文档中，我们将介绍如何使用计算器进行数的简单计算。
1. 加法加法是计算器最基本的功能之一。
要使用计算器进行加法计算，按照以下步骤操作：1.打开计算器应用程序或使用实体计算器；2.在计算器界面上找到数字键和加号键；3.输入待相加的第一个数，按下加号键；4.输入待相加的第二个数，按下等号键。
例如，如果需要计算 5 + 3，按下 5 + 3 =，计算器将会显示结果 8。
2. 减法减法是计算器的另一个基本功能。
要使用计算器进行减法计算，按照以下步骤操作：1.打开计算器应用程序或使用实体计算器；2.在计算器界面上找到数字键和减号键；3.输入待减去的数，按下减号键；4.输入减数，按下等号键。
例如，如果需要计算 10 - 3，按下 10 - 3 =，计算器将会显示结果 7。
3. 乘法乘法是计算器支持的一种常见运算。
要使用计算器进行乘法计算，按照以下步骤操作：1.打开计算器应用程序或使用实体计算器；2.在计算器界面上找到数字键和乘号键；3.输入待相乘的第一个数，按下乘号键；4.输入待相乘的第二个数，按下等号键。
例如，如果需要计算 4 * 5，按下 4 * 5 =，计算器将会显示结果 20。
4. 除法除法是计算器的又一常见功能。
要使用计算器进行除法计算，按照以下步骤操作：1.打开计算器应用程序或使用实体计算器；2.在计算器界面上找到数字键和除号键；3.输入被除数，按下除号键；4.输入除数，按下等号键。
例如，如果需要计算 12 / 4，按下 12 / 4 =，计算器将会显示结果 3。
5. 更复杂的计算除了基本的数学运算，计算器还可以执行其他更复杂的计算。
比如，计算器可能支持计算平方根、正弦、余弦等函数。
具体的使用方式可以参考计算器的说明书或者在应用程序中查找相关功能。
结论计算器是一个非常便捷的工具，可以在日常生活和工作中帮助我们进行简单或复杂的数学计算。
苏教版五年级数学上册《用计算器计算小数加法和减法》说课稿
苏教版五年级数学上册《用计算器计算小数加法和减法》说课稿一. 教材分析苏教版五年级数学上册《用计算器计算小数加法和减法》这一节课，是在学生已经掌握了小数的基本知识，以及加法和减法的运算规则的基础上进行教学的。
教材通过引入计算器这一工具，让学生学会使用计算器进行小数的加减运算，进一步培养学生的计算能力和逻辑思维能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的计算能力，对小数的概念和运算规则也有了一定的了解。
但是，学生在进行小数加减运算时，仍然容易出错，特别是在输入数据和操作计算器方面。
因此，在教学过程中，我需要关注学生的操作细节，引导学生正确使用计算器，提高计算的准确性。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解小数加减运算的规则，并能运用计算器进行小数的加减运算。
2.过程与方法目标：通过小组合作，学生能够独立操作计算器，提高计算能力和团队协作能力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够积极参与课堂活动，对数学产生兴趣，培养良好的学习习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够正确使用计算器进行小数的加减运算。
2.教学难点：学生能够理解小数加减运算的规则，并在操作计算器时避免出错。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法，让学生在实践操作中掌握小数加减运算的规则。
2.教学手段：利用计算器作为辅助工具，进行小数的加减运算。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个简单的计算题，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.讲解示范：讲解小数加减运算的规则，并进行示范操作，让学生初步感知。
3.学生练习：让学生分组进行小数加减运算，引导学生独立操作计算器，巩固所学知识。
4.总结提升：通过小组讨论，让学生总结小数加减运算的规则，并分享自己的操作心得。
5.课堂作业：布置一些小数加减运算的题目，让学生课后巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计如下：小数加减法运算1.规则：同位数对齐，从低位算起2.操作：正确输入数据，合理使用计算器八. 说教学评价本节课的教学评价主要从学生的课堂参与度、计算器的操作准确性以及课后作业的完成情况来进行。
电脑加减乘除操作方法
电脑加减乘除操作方法一、加法操作方法在电脑上进行加法操作很简单。
首先，打开计算器应用程序或使用系统自带的计算器工具。
在计算器界面上可以看到数字键盘和运算符键盘。
点击数字键盘上的数字按钮输入第一个加数，然后点击运算符键盘上的“+”按钮，再输入第二个加数。
最后，点击“=”按钮得到加法结果。
例如，我们要计算5 + 3，首先输入数字5，然后点击“+”按钮，再输入数字3，最后点击“=”按钮。
计算器会显示结果8。
二、减法操作方法进行减法操作和加法操作类似。
同样，在计算器界面上点击数字键盘上的数字按钮输入第一个减数，然后点击运算符键盘上的“-”按钮，再输入第二个减数。
最后，点击“=”按钮得到减法结果。
例如，我们要计算7 - 2，首先输入数字7，然后点击“-”按钮，再输入数字2，最后点击“=”按钮。
计算器会显示结果5。
三、乘法操作方法乘法操作稍微复杂一些。
在计算器界面上，先输入第一个乘数，然后点击运算符键盘上的“×”按钮，再输入第二个乘数，最后点击“=”按钮得到乘法结果。
例如，我们要计算4 × 6，首先输入数字4，然后点击“×”按钮，再输入数字6，最后点击“=”按钮。
计算器会显示结果24。
四、除法操作方法进行除法操作也需要一些额外步骤。
在计算器界面上，先输入被除数，然后点击运算符键盘上的“÷”按钮，再输入除数，最后点击“=”按钮得到除法结果。
例如，我们要计算12 ÷ 4，首先输入数字12，然后点击“÷”按钮，再输入数字4，最后点击“=”按钮。
计算器会显示结果3。
需要注意的是，除法运算可能会产生小数结果。
如果想要得到整数结果，可以使用取整函数或四舍五入函数进行处理。
总结：通过以上步骤，我们可以在电脑上进行加减乘除运算。
首先，打开计算器应用程序；其次，按照加减乘除的顺序输入数字和运算符；最后，点击“=”按钮得到结果。
这样，我们可以方便快捷地进行数学运算，并得到准确的结果。
电脑加减乘除操作方法
电脑加减乘除操作方法电脑在现代生活中扮演着重要的角色，它无处不在，几乎应用于各行各业。
其中，加减乘除操作是我们在日常使用电脑时最常见的运算操作之一，掌握电脑的加减乘除操作方法对于提高工作效率和解决问题具有重要意义。
下面将介绍一些常见的电脑加减乘除操作方法。
一、加法操作在电脑上进行加法操作非常简单。
我们可以使用计算器应用程序，也可以直接在计算器或搜索引擎的搜索栏中输入算式进行计算。
例如，想要计算5+3的结果，只需在计算器或搜索栏中输入"5+3"，然后按下回车键即可得到结果8。
除了加法，我们还可以进行带有多个加数的运算，例如10+5+2。
同样地，在计算器或搜索引擎的搜索栏中输入算式，即可得到正确的结果。
二、减法操作电脑上的减法操作与加法操作类似。
我们同样可以使用计算器应用程序或在搜索引擎中直接输入算式进行计算。
例如，要计算8-3的结果，只需在计算器或搜索栏中输入"8-3"，然后按下回车键即可得到结果5。
和加法一样，我们也可以进行带有多个减数的运算，例如10-4-2。
在计算器或搜索引擎中输入算式，即可得到正确的结果。
三、乘法操作乘法操作在电脑上同样非常简单。
我们可以使用计算器应用程序或在搜索引擎中输入算式进行计算。
例如，要计算2乘以3的结果，只需在计算器或搜索栏中输入"2*3"，然后按下回车键即可得到结果6。
我们还可以进行带有多个乘数的运算，例如2乘以3乘以4。
同样地，在计算器或搜索引擎中输入算式，即可得到正确的结果。
四、除法操作电脑上的除法操作与加减乘法操作相似。
我们同样可以使用计算器应用程序或在搜索引擎中输入算式进行计算。
例如，想要计算10除以2的结果，只需在计算器或搜索栏中输入"10/2"，然后按下回车键即可得到结果5。
除法运算也可以进行多次除法运算，例如10除以2除以5。
在计算器或搜索引擎中输入算式，即可得到正确的结果。
计算器使用方法(1)
计算器使用方法1. 引言计算器是一种常见的工具，用于进行各种数学运算。
无论是在学校、工作场所还是日常生活中，计算器都是一个非常有用的辅助工具。
本文将介绍如何正确地使用计算器进行基本的数学运算。
2. 计算器的基本功能计算器的基本功能包括加法、减法、乘法和除法。
通常，计算器还包含开平方、百分比、倒数等功能。
不同计算器的功能可能会有所差异，但这些基本功能几乎适用于所有计算器。
3. 加法加法是最基本的运算之一。
要使用计算器进行加法运算，需要按照以下步骤操作：1.打开计算器。
2.输入第一个数字。
3.按下“+”键。
4.输入第二个数字。
5.按下“=”键。
6.计算器将显示出加法结果。
4. 减法减法是与加法相对的运算。
要使用计算器进行减法运算，需要按照以下步骤操作：1.打开计算器。
2.输入第一个数字。
3.按下“-”键。
4.输入第二个数字。
5.按下“=”键。
6.计算器将显示出减法结果。
5. 乘法乘法是常见的运算之一。
要使用计算器进行乘法运算，需要按照以下步骤操作：1.打开计算器。
2.输入第一个数字。
3.按下“×”键。
4.输入第二个数字。
5.按下“=”键。
6.计算器将显示出乘法结果。
6. 除法除法是常见的运算之一。
要使用计算器进行除法运算，需要按照以下步骤操作：1.打开计算器。
2.输入第一个数字。
3.按下“÷”键。
4.输入第二个数字。
5.按下“=”键。
6.计算器将显示出除法结果。
7. 高级功能除了基本的四则运算外，计算器还有一些高级功能，如开平方、百分比和倒数等。
•开平方：使用计算器的开平方功能可以得到一个数的平方根。
通常按下开平方的键，然后输入要计算的数字，再按下“=”键，计算器将显示出结果。
•百分比：使用计算器的百分比功能可以计算一个数的百分比。
通常输入一个数，按下百分比键，再输入百分比值，最后按下“=”键，计算器将显示出结果。
•倒数：使用计算器的倒数功能可以得到一个数的倒数。
通常输入一个数，按下倒数键，最后按下“=”键，计算器将显示出结果。
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时间
教学内容及教师活动
学生活动
24`
10`
3`
3`
一、尝试用计算器运算:
1、用计算器计算:
师：大家已经认识了计算器，你会操作他吗？现在咱们就用计算器来算一些题目，请把计算器准备好，准备好了吗？
黑板出示：
75+47=
24+76=
890+856=
…………
师：现在请你们同桌之间说说你是怎样用计算器计算器这三题的。
二、练习:
1、探索：我们会用计算器进行加减的计算了，如果有乘法或除法，你会吗？
谁能给大家出一道题？
2、出示：据统计，一个没有关紧的水龙头，每小时大约滴水3.6千克。
对此你想说什么？
依次出示：
（1）照这样计算，一天会浪费多少千克水？
（2）一年（按365天计算）会浪费多少千克水？
（3）我们学校有45个水龙头，一年会浪费多少千克水？
出示：
3+7= 28042+13208=
2×5= 172×56=
25×4= 198+2=
师：你有什么感想？
同桌相互交流怎样用计算器计算。
同桌之间说说你是怎样用计算器计算器这三题的。
用计算器进行计算
用计算器计算后交流。
学生独立完成，如果有困难可以和同学合作完成。
说说说是怎样算的。
学生出题，他人用计算器进行计算。
进行节约用水的教育。
生边看边读：
生自由说
学生选择后说明理由。
情感态度与价值观：
通过对计算器的运用，体验计算器在生活中的价值，培养学生应用数学解决问题的能力。
教学重点
学会用计算器加减运算。
教学难点
应用计算器计算探索一些简单的规律。
主要教法
实践、探究、讲授。
教学资源
计算器
板
书
设
计
用计算器做加、减法
75+47=
24+76=
890+856=
123+657+436=
1760923+369874120-20036987=
（4）如果一个3口之家，每月用水20吨，这些水可供他们用多少时间？
在小组内完成
学生完成后，再让他们估计大约是多少年？
看着这么惊人的数据，你有何感想？
小结：所以，孩子们让我们立刻行动起来吧，向全人类呼吁：请节约用水珍爱生命。
三、小结：
这节课你学到了什么？在学习中，你遇到了什么困难，是这样解决的？
四、延伸：最后我们来一次判断，你认为下面的哪些题目用笔算？哪些用计算器算？
教案格式模版
(数学)学科一章节（或单元）第( 12 )课时教案
教材版本:北京市义务教育课程改革实验教材年级:四年级
课题
用计算器做加、减法
课型
新授
课时教Biblioteka 学目标知识与技能：
在认识计算器面板上的按键名称和功能的基础上，学会用计算器进行大数目的加减运算，探索简单的规律。
过程与方法：
用计算器进行加、减法计算，提高计算的正确率。
用计算器进行计算
2、师：通过计算这三题，我们可以发现，用计算器计算时只要从左往右依次按键就可以了。现在我们要来比一比谁算的最快，请准备好，开始：
出示123+657+436=
师：通过用计算器计算上面这些题目，你有什么体会？你觉得用计算器计算怎么样啊？
3、激趣：计算器的本领真是不小，请用从0~9十张数字卡片组成两个五位数。比一比谁组成的两个数相加的和比较大。