2011学年第二学期少先队工作计划
2011学年第二学期少先队工作计划
四（1）中队
一、指导思想：
认真学习贯彻党的十七届六中全会精神，按照社会主义核心价值体系的要求，深入贯彻胡锦涛总书记致中国少先队建队60周年贺信、全国第六次少代会精神，按照《宝山少先队2012年工作要点》，紧紧围绕“喜迎党的十八大”、“共青团建团90周年”等主线，以促进少先队基层组织建设和基层工作蓬勃发展为目标，继续深入开展“红领巾心向党”系列活动，引导少年儿童追求真善美，培养正直善良、诚实守信、富有爱心、承担责任的基本道德品质，激发对党和社会主义祖国的朴素感情，推进我校少先队事业取得新发展。
二、常规工作及要求：
1、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。
2、加强小干部队伍建设，充分调动队长工作的积极性，发挥榜样引领作用。
同时加强红领巾监督岗力度，充分发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，要认真做好检查记录，做到周周检查评比，有反馈。
3、规范队室建设，并向广大队员开放队室，让队室成为队长、队员们的家。
4、班级环境要做到美化、教育化，继续设计好每班的《学习园地》和《争章园地》，进行每月一次的“洁齐美”教室评比活动。
让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手力。
5、继续精心设计班级黑板报，体现具有特色的校园文化及各班的个性。
要利用好黑板报，广播等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，加强学生的自主管理。
6、继续开展“争章活动”，培养学生的“五自”能力。
各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章、颁章，并与少先队活动，学校工作相结合。
7、电台节目多样化。
红领巾广播每两周播放，各个板块安排合理，有时事政治、校园热点、科技知识等，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体
作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
三、主题教育活动：
1、以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。
主题内容：狠抓养成教育
本学期内，开展“文明见行动”常规训练活动。
组织全校学生学习《小学生文明礼仪知识》，提高礼仪知晓率，通过观看礼仪系列剧，规范日常行为。
结合《小学生守则》、《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。
即：管住自己的口，不随地吐痰、不说粗话和脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草，不进施工场所。
开展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明礼仪系列教育活动，提高学生的文明素养，努力做一个有道德的人。
2、以迎接党的十八大召开为主线，深入开展“红领巾心向党”主题教育活动
主题内容：开展“小眼睛看大世界”活动
学校大队部号召各中队组织队员以“小队”为单位走出学校、走向社会，通过“寻、听、看、访”了解城市的变化、感悟生活的美好；鼓励红绿领巾用手中的相机、笔等记录感动的瞬间、和谐的场景，引导广大少年儿童感知幸福、加深对党的感恩之情。
3、以“党团队”一体化建设为目标，深入开展“少先队创先争优活动”
主题内容：引导广大少先队员争当“四好少年”
引导少先队员牢记党和人民的重托，追求真善美，形成正直善良、诚实守信、富有爱心、承担责任的基本道德品质，把争当“四好少年”作为自己主动活泼、全面发展的美好理想，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
发挥雏鹰奖章的激励作用，教育引导少年儿童自主争“四好”、快乐争“四好”。
要结合课改进程，用好《争章手册》、《学生成长记录册》和奖章图章，通过争章活动切实提高队员能力，培养良好习惯和品质。
把雏鹰争章激励作为少先队员成长的主要评价方式，作为少先队活动课程的主要评价方式。
各年级组结合雏鹰争章，推选一堂有质量的主题队会，大队部组织中队辅导员观摩。
4、校艺术节活动（主题内容另定）
四、每月工作安排：
二月份：“文明礼仪”月活动
1．组织新学期开学典礼。
2．做好寒假活动总结。
3．制定学校、少先队及各中队学期工作计划。
4．温馨教室环境布置（黑板报、学习园地、争章园地）。
5．加强行为规范养成教育活动：签订倡议书。
6．开展文明礼仪常规教育。
（好习惯伴我行系列活动）
三月份：“生命教育”月活动
1．开展“学雷锋、爱心献家庭和社区”活动。
2．开展庆祝“三八”妇女节的活动。
3．植树节要求各班布置“植物角”。
4．黑板报、学习园地评比。
5．中学生团校。
四月份：“民族精神”月活动
1．组织队员祭扫烈士墓。
2．争当“四好少年”教育活动（中队主题队会观摩会）
3．黑板报、学习园地评比。
五月份：“人格教育”月活动
1．校园文化艺术节活动。
2．二年级学生入队仪式。
3．组织学生参加社会实践活动。
4．“礼仪之星”、“文明礼仪班级”评选。
5．市级评优推荐工作。
六月份：“艺术修养”月活动
1．庆祝六一艺术节表彰暨庆祝活动。
2．“礼仪之星”、“文明礼仪班级”表彰。
2012-2-9。
-2011年第二学期少先队工作计划_1
2010-2011年第二学期少先队工作计划一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作打算》、《少先队辅导员纲要》，仔细贯彻胡锦涛总书记对青年儿童提出的勤奋学习、欢乐日子、全面进展的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，环绕抓降实、促规范、创特色改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使青年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高青年儿童的综合素养，把我校的少先队工作推上一具新的台阶。
二、工作重点：（一）、抓好队员的思想道德教育，加强行为规范的养成教育。
1、提高少先队员思想素养。
仔细贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强青年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，经过全面降实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神爱日子、爱学习、爱集体、爱他人、爱眼力，从小争做好公民。
1 2 3 4 52、强化行为适应养成教育。
以一日常规检查评比为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为适应教育。
加强小干部队伍建设，加强对一日常规检查评比人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天发布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为适应。
3、加强队员基础文明教育。
利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、日子、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为适应。
我们把基本道德规范概括为三别即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；四带即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无足印、出言无脏话。
2011—2012学年度第二学期少先队工作计划
2011—2012学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想：本学期，我校少先队工作要继续深入学习贯彻党的十七大精神，以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。
充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以弘扬和培育民族精神为核心，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。
二、工作目标及要求(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。
坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，让少先队员在活动中产生民族自豪感。
要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。
升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。
每周一的校领导讲话和学生国旗下演讲，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
2、结合重大节日开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
每月都安排特定的主题，三月份开展“学雷锋我先行”主题教育系列活动，四月份开展“祖国发展我成长”的爱国主义活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。
五月份开展“与艺术同行”主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契机，以5月份的最后一个星期日是助残日，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人，并开展手拉手活动。
六月份开展开展“同在蓝天下你我共成长”系列活动和庆“六•一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。
小学2第二学期少先队工作计划
观澜小学2011学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想继续认真贯彻胡锦涛总书记致中国少先队建队60周年贺信、全国第六次少代会和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》精神，以“高举队旗跟党走”为统领，“红领巾争四好”为重点，“少先队创先争优”为主线，“基础建设”为核心；以学校发展，学生成长为中心，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，充分发挥少先队组织在学校德育和素质教育中的不可替代作用。
二、工作重点1．培养少先队员朴素的爱国情感，大力加强少先队员的思想道德教育。
2．深化养成教育各项常规活动，重视学生的文明行为养成，强化行为的内化，增强德育实效。
3．积极开展丰富多彩的少先队活动，让学生在活动中形成健康的心理品质，形成健康、积极、向上的人生态度。
4．积极探索富有观澜特色的少先队文化建设，增强少先队组织凝聚力。
三、具体工作（一）加强少先队基础建设，为学校少先队发展提供保证1、健全和完善少先队组织切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在队集体建设中的重要作用。
建立少先队大队干部每周一次的例会制度，做到人人交流，定内容，有记录，确保质量。
建立大队干部每日轮流的值日制度，定人数，定岗位及时反馈，培养少先队员自我管理、民主管理以及主人翁意识。
明确职责，分工考核。
2、抓好阵地建设，创设育人环境（1）建好红领巾电视台。
确保硬件过关，培训好小主持人，使得每周一次的澜星电视台节目能够受到全校同学欢迎。
（2）建好红领巾校园文化宣传栏。
及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
（3）建好中队黑板报、学习园地。
提供给学生以展示的天地，使中队教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。
（4）建好升旗仪式团队。
开学初定好每周主题发言人；定期开展培训，做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人心。
3、加大少先队科研力度，完善工作机制以市级少先队课题《优质辅导员群体建设机制的实践研究》为抓手，紧抓班队阵地，组织辅导员学习、培训，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
2011年第二学期少先队工作计划
2011年第二学期少先队工作计划一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，全面落实《公民道德建设实施纲要》。
坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。
把我校的少先队工作推上一个新的台二、具体工作目标及要求1、切实加强未成年人思想道德教育。
坚持爱国主义主旋律，树立育人为本的思想，对学生进行社会主义公德和文明行为习惯的养成教育。
引导少年儿童从小树立远大的志向，勤奋学习，强健体魄，参与实践，全面发展。
在对少年儿童进行思想品德教育过程中，始终遵循少年儿童的教育规律，寓教育于各项活动中，引导队员了解和感受民族精神，培养少先队员维护祖国统一与世界和平的意识。
把对未成年人理想信念的引领和高尚思想品质、良好道德情操的培养作为重要任务，充分认识培养少年儿童良好行为习惯的重要性，努力在队员习惯养成方面抓出实效，为队员长大后形成良好的基本道德规范奠定坚实的基础。
2、加强我校常规活动的开展。
加强日常行为习惯的监督检查，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛。
开展光荣升旗手活动，各中队要积极推荐有特长、为学校为班级争光的队员为光荣升旗手，让全体队员学有榜样，赶有目标。
通过红领巾文明岗等阵地加强队员的自主管理，促进我校精神文明建设。
3、开展红领巾护绿行动。
各中队要制定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
4、本学期我校将开展主题为共享奥运、快乐生活的系列活动，在校园中掀起参与奥运、服务奥运的热潮，促进少年儿童增强参与奥运、服务奥运的意识，使他们在实践、体验、锻炼中成长。
5、进一步实施星卡激励性评价方案，全面发动学生争卡的积极性和争当星级少年。
2011年下期少先队工作计划.doc
2011年下期少先队工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，加强德育教育，开拓学生的智力，培养队员自尊、自爱、自信、自立、自强的思想意识，培养队员勤学好问、助人为乐，遵守纪律、艰苦奋斗、爱护公物，英勇对敌的好品德，好风尚，树立远大的理想，增强改革创新的新理念。
二、工作目标学会生存，学会服务，学会创造。
三、奋斗口号书卷之香飘校园，文明之魂留心中四、具体措施1、加强自身的修养，发扬献身精神，创造精神，不断提高自己的政治觉悟和业务水平。
2、制定可行的工作计划，组织好少先队的活动，做好发展队员、编队选择举、奖励、处分等组织工作。
3、经常了解少先队员的思想、学习、健康、生活等情况。
4、培养少先队员积极分子，培养他们热心为大家服务的精神。
5、定期开展大、中队长等组织会，鼓励他们发展自己的兴趣和特长，培养他们的组织能力。
6、建立好人好事登记册，定时进行表扬。
五、少先队组织机构先由各班民主投票推选出两名队员，再从中挑选出最优秀的干部。
大队长：李超雄副大队长：李富城中队长：李莹大队旗手：李天磊宣传委员：彭华定六、活动安排：九月份1、建立大、中队组织，出刊大中队园地。
2、庆祝教师节。
3、参加“创新杯活动”。
十月份1、庆祝国庆活动。
2、积极参加“全国金点子”创造活动。
十一月份1、开展“爱祖国、爱科学、爱我校”绘画活动。
2、“长征精神代代传，迎接新世纪”主题中队会竞赛。
3、学习《中国少年先锋队章程》，争做合格的少先队员。
十二月份1、做好庆祝“元旦”大型文艺活动的准备工作。
2、召开大队委员会生活会。
元月份1、根据最佳中队活动奖评分细则评选“最佳中队”。
2、各中队评选优秀队干部、队员。
3、安排春节期间少先队活动。
辅导员：李姣明2011年9月。
2011学年度第二学期少先队工作计划_1
2011学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想：以xx在建国60周年“争当热爱祖国、理想远大的好青年,争当勤奋学习、追求上进的好青年,争当品德优良、团结亲爱的好青年,争当体魄强健、爽朗开朗的好青年”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导,环绕上级团委的工作部署,深化青年儿童思想道德教育,发挥少先队的特有功能,以体验教育、行为规范等活动为途径,有打算有创新地开展符合学校实际的、符合青年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、日子能力,成为幸福日子并能制造幸福的人。
二、工作思路转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践,体验为主,说求实效。
三、工作要点：（一）重点工作：争做“四个好青年”活动环绕“热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结亲爱、体魄强健、爽朗开朗”开展形式多样的少先队活动。
三月份,喜迎世博系列活动（校园文化节）,以“三八”妇女节、植树节、学雷锋等活动,达成“热爱祖国、理想远大”。
四月份,开展“公亭杯”数学比赛、现场作文比赛、英语单词比赛、发言大王、故事大王评选活动,达成“勤奋学习、追求上进”目标。
五月份,以“手拉手”、“雏鹰争章”活动为载体,开展“拾起一张废纸,捡回一具美德”活动,形成“品德优良、团结亲爱”的好思想,好品德。
六月份,积极开展“阳光体育”活动,参加平湖市中小学生体育苗子赛,开展迎六一,“我的节日我作主”游园活动,争做一具“体魄强健、爽朗开朗”的好青年。
（方案另制订）（二）加强少先队基础建设1.加强学校辅导员的队伍建设。
延用上学期班主任为各中队少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员可以有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。
2.加强少先队小干部队伍建设。
培养队员治理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训,健全大队委学习、交流制度。
留用上学期有责任心的队员组成少先队“四项比赛”检查队伍,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和治理中来。
2010-2011学年第二学期少先队计划
2010-2011学年第二学期少先队工作计划王娜二月份：1、制定队活动计划，班主任计划；2、卫生大扫除（各班制定大扫除安排表）；日常行为规范教育；3、组织学生观看《开学第一课》；教育学生合理安排压岁钱；三月份：开展“孝行天下尚德启智”之“孝敬父母六个一”活动；1、第一周：找一找自己名字的由来；问一问父母的出生日期；2、第二周：梳一梳父母的头；写一写父母对你的关爱；开展“传承雷锋精神,文明从我做起”班队会；3、第三周：查一查你对父母的愧疚；4、第四周：出一出“孝敬父母”手抄报；5、各班利用班队会开展“济水好少年”八颗星评比活动；四月份：开展“孝行天下尚德启智”之“清明祭祖缅怀先烈”活动；1、学生跟随家长祭祖扫墓，关注祭祖扫墓活动中的现象及习俗，并在作业本上倾诉对逝去亲人的怀念头之情。
2、清明节：“缅怀先烈、学习先烈”的革命传统教育；五月份：开展“孝行天下尚德启智”之“教师讲孝”活动1、教师在组内逐个讲述，评选出一名“最佳孝敬子女”；2、评选出的“最佳孝敬子女”在全校讲述并奖励。
3、开展“济水好少年”八颗星评比活动；六月份：1、三好学生、优秀队员评选工作；2、交班主任工作总结、优秀校信通短信。
暑假：设计“尽孝六个一”暑假假作业：①与父母、老人深入谈一次心；②承包一项力所能及的家务劳动；③给父母写一封信；④给父母设计一份礼物；⑤在学业上给父母一点惊喜；⑥延伸孝道，向弱者献一份爱心。
卫生方面：继续抓好“一日三整理”的常规工作，要在“楼梯”上有所突破。
“孝行天下”、“从小懂得孝父母，长大报国好儿郎”、“育人先育德，立德先立孝”、“百善孝为先，孝为德之本”等闪光大字映入眼帘。
学校建设了从校门到校内近500米的“美德长廊”，其中包括了美德格言、学会感恩、爱母名言、爱母歌、校园十大孝星等内容，达到了润物细无声的育人效果。
同时，学校各个角落、各个墙面都有教育警示师生的话语。
如“滴水之恩，涌泉相报”、“孝行天下，情暖人间”、“知识改变命运，学习创造未来”等隽语。
2011下少先队工作计划.doc
黄沙湾中心校2011下学期少先队工作计划一、指导思想继续贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》精神，以末成年人思想道德建设为主线，拓宽舞台，创新机制，以活动促发展；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展“诚信”教育和养成教育，营造良好的育人氛围；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、情况分析我校共有10个教学班，学生有400多人，其中少先队员占80%以上，学生绝大多数为独生子女，针对学生中出现的一些不良的行为习惯，我们将以“小学生日常行为规范”为切入点，在学生中深入开展“诚信”教育和养成教育，结合丰富多彩的活动，逐步形成一个团结向上，节约创新、积极进取的整体。
三、主要工作及要求1、结合德育工作要求，大力开展校园实践活动，努力形成我校德育特色课程。
（1）指导各班级积极开展雏鹰争章，结合每月研究专题，做好校本认知课程的开发研究工作。
（2）依据重大节假日、纪念日开展特色班队活动，继续做好感恩教育相关的体验课程。
2、加强少先队阵地建设。
（1）按照主题，每月定期检查黑板报。
（2）积极开通学校广播站，活动时间定为每周三、五班队会前15分钟，班主任指导班级通讯员围绕感恩、文明、班级实事新闻等话题积极投稿，大队部将根据稿件录用的数量，在班主任工作考核中予以嘉奖。
（3）组建一支能力强的少先队小干部队伍，使常规活动规范、有效。
3、加强辅导员队伍建设，每月进行一次专题培训并在教育博客中互动交流，帮助班主任提高业务素质。
4、加强校园文化建设，与学校教导处共同办好校园文化活动。
5、做好社区共建工作。
与共建单位继续合作，通过丰富的内容、新颖的形式，增强学生的社会适应能力，达到学校、社会、家庭三效合一的育人目的。
6、在全校学生中积极开展争当“四好少年”活动。
7、巩固市绿色学校、文明单位及安全示范学校创建成果。
2011-2012学年第二学期少先队工作计划
2011-2012学年第二学期少先队工作计划李娟一年级一班一、指导思想:本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
为入队做准备。
二、主要工作及要求：(一)加强学生思想道德建设。
继续对学生进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。
让学生在活动中产生民族自豪感。
要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。
(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全班积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传活动深入开展。
开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
2、学习《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。
3、提高学生的安全意识学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
4、精心布置班级环境，用宣传画、手抄报等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
5、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。
2011-2012年度第二学期少先队工作计划
2011-2012学年度第二学期少先队工作计划夏迎芳一、指导思想：以胡锦涛总书记“ 争当四个好少年”的贺信精神为指导，围绕上级团委的工作部署，深化青少年思想道德建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
发挥少先队的特有功能，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、主要工作：（一）、加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质。
1 、加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。
在学期初做好大队学生干部改选工作，加强队伍培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。
2、改革“红领巾轮流监督岗”队干部值勤制度，实行班级轮流制度，加强对监督岗的岗前培训工作，让更多的队员有锻炼自己、展示自我的机会，增强实践能力。
每天对各中队的两操、红领巾等日常行为进行认真检查、监督并做好记录。
3、继续开展校园常规活动，并让常规活动更加规范化、秩序化。
（二）、建设基础扎实的少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。
1、加强班级文化建设，每月更换板板，做到月月有主题。
动员全体队员一起参与制作，提供给队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。
2、搞好少先队阵地建设，布置好少先队队室，给队员有“家”的感觉，为队员的活动提供良好的场地。
严格队室制度管理，建立好开放制度，提高队员的自我管理能力。
（三）、开展富有特色的少先队主题教育活动，打造魅力少先队。
1、利用教师节、国庆节、元旦等重大纪念日，组织少先队员开展“心中有师长”、“心中有祖国”“建队‘十一三’少先队光荣”、“新年新成长”等节日文化主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。