读书节活动报道
便仓小学读书节活动报道
书香能致远阅读促成长
——便仓小学第三届教师读书节活动报道本网讯（通讯员蔡惠文）为加强校园文化建设，营造书香校园，激励教师把读书学习作为一种习惯，提高教师文化素质，促进教师朝着“教师专业化”方向发展。
9月22日下午，亭湖区便仓小学第三届教师读书节活动正式启动。
启动仪式首先由卞鸿飞副校长宣读了《亭湖区便仓小学第三届教师读书节活动方案》，将本届教师读书节活动的形式、读书内容、时间地点、管理办法等进行了细致的规划。
接着，王德友校长做了动员讲话。
王校长阐明了读书的重要意义，激励教师通过读书活动提高自身的业务素质、提升自我的精神境界和生活态度。
希望每一位教师重视读书活动，并落实到实际活动中。
最是书香能致远，便仓小学读书节活动的开展将有效促进教师人格的塑造、精神的熏陶、业务素质的提高，为学校更好更快地发展起到积极的推动作用。
读书节报道文案范文
读书节报道文案范文第一段：读书，是一种顶级享受，一种无穷的益处。
近日，我校举行了一场寻觅知识的盛宴——读书节。
这个盛大的活动吸引了全校师生的参与，共同感受阅读的魅力。
第二段：为了让同学们更加深入地了解读书的乐趣和好处，学校在读书节期间举办了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们邀请了知名作家XXX来校做读书讲座。
他分享自己的写作经验和阅读心得，激发了同学们的阅读热情。
其次，学校还组织了一场图书交流会，同学们可以交换自己的心爱之书，分享阅读心得。
同时，学校图书馆也特意为读书节准备了一批经典好书，同学们纷纷踊跃借阅，让阅读氛围更加浓厚。
第三段：此外，读书节期间还有一场精彩的朗读比赛。
同学们准备了各类经典文学作品的朗读稿件，展现出自己优美的朗读技巧和良好的表达能力。
参赛者们干净利落的发音、生动的语调赢得了在场观众的阵阵掌声。
这次朗读比赛不仅锻炼了同学们的口语表达能力，更重要的是让他们对文学作品产生更深的理解和欣赏。
第四段：除了这些活动外，学校还开展了一次读书分享会。
同学们根据自己读过的一本书，进行分享和互动，大家纷纷踊跃地发表自己对书中人物、情节的看法和感受。
通过这次分享会，同学们不仅增进了友谊，更进一步加深了对书中内容的理解和思考。
第五段：此次读书节的举办，不仅为同学们创造了一个展示自己阅读成果的舞台，更为他们提供了一个广阔的阅读视野。
通过参与各种活动，同学们不仅增长了知识，还提高了自己的语言表达能力和思维能力。
读书节的成功举办，无疑为同学们带来了一场文化盛宴。
第六段：读书节的举办过程中，学校一直秉承着鼓励阅读、推广阅读的理念。
希望通过这样的活动，让同学们在阅读中培养起持续学习的习惯，不断提升自己的智力和素养。
读书节的活动是一个良好的开始，相信同学们会在以后的学习生活中更加勤奋读书，追求知识的无限可能。
第七段：读书节的举办不仅给同学们带来了欢乐，更重要的是培养了他们热爱阅读的兴趣。
阅读是人类进步的阶梯，也是丰富心灵、拓展视野的最佳途径。
一小首届读书节主题阅读活动报道
一小首届读书节主题阅读活动报道为了营造浓烈的书香校园丰富学生的文化生活，3月份，口前一小启动了首届“共享读书之乐——主题阅读交流汇报”读书节活动。
为此学校进行了精心策划制定了一系列主题阅读方案。
为学生提供了展示才华、锻炼能力的舞台。
一、预约经典寒假伊始学校为使学生有一个充实的假期向学生推荐了许多经典名著。
班主任依据本班学生年龄特点和阅读水平，从学校推荐书目里选择适合于本班学生阅读的书目，同学年学生共读一样书目。
具体书目: 一年级《成语故事》；二年级是《典故故事》；三年级《骆驼王子》；四年级《假如给我三天光明》；五年级《三国演义》；六年级《根鸟》。
二、走进经典为使学生能够有效进行主题阅读，不同年级有不同的阅读任务：一、二年级读书摘抄与背诵；三、四年级读书摘抄、积累、名段背诵；五、六年级优美段落摘抄、读书批注、读书日记等。
读书留痕引导孩子走进阅读、学会阅读、养养成阅读习惯。
三、展示经典读书节是每个孩子都参加的节日，在本次活动中主要是以班级为单位开展主题阅读汇报。
汇报中有“读书知识竞赛”、“诵读竞赛”、“作文竞赛”、“手抄报竞赛”、“读书之星”等系列展示活动。
29个班级在一个月的汇报中有8个班级被学校授予“书香班级”称号。
读书节活动像是品一次盛宴。
“余音绕梁而三日未绝”品完之后，唇齿留香。
孩子们是这个节日的主角，节日的喜悦从读书节的筹备那天起就始终洋溢在他们的脸上。
读书打开了他们的心灵之窗，抒发他们对生活的热爱，在他们幼小的心灵里播下爱的种子，陶冶高尚的情操。
虽然读书节活动即将落下帷幕，但是我们校园的书香味将越来越浓，同学们将带着一份沉甸甸的收获走入新的读书生活之中。
读书活动通讯稿(集合11篇)
读书活动通讯稿(集合11篇)读书活动通讯稿120__年4月13日晚7点，__读书会第十五次读书活动在文科楼第二会议室举行。
本次读书活动以“万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁”为主题，通过解读一代文豪苏东坡与梦有关的诗词来了解诗人一生的经历，探讨与“梦”的意象有关的文学和人生话题。
来自10级古代文学专业的__同学为我们带来了经典讲解。
活动首先以小游戏形式进入经典品读环节，主讲人朗诵苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》之后，由在游戏中“脱颖而出”的几名书友分别朗诵了苏东坡词作《沁园春》《永遇乐》《西江月》等经典品读篇目，并谈了各自对词作中“梦”的理解。
随后，主讲人__对东坡诗词中与“梦”有关的词句进行了细致而系统的分析，把词人的人生经历贯穿在整个讲解过程中，从乌台诗案到被贬黄州、定州，及至最终病死于被朝廷召回的路上。
主讲人妙语连篇，帮大家重温了东坡先生一生的起起落落和这种特别的人生经历在诗词意境及意象中的体现。
这一番精彩讲解起了抛砖引玉的作用，围绕“人生如梦”的话题，主讲人、主持人和现场书友分别对词作中“梦”的内涵发表了不同看法，有人认为“梦”是词人一生坎坷和悲苦的体现，也有人认为应该透过词人的愁苦，洞察其中的积极乐观，有的同学则提出应该把东坡先生的诗词和赋相结合才能更好地赏析“梦”的意象几轮互动下来，大家对“梦”这一意象和对东坡词作的理解更为深入。
尽管存在意见分歧，大家依然讨论得不亦乐乎，讨论更是掀起了活动的高潮，现场气氛热烈，其乐融融。
在书友们的盛情邀请下，主讲人为大家赏析了《念奴娇·赤壁怀古》，并推荐了几本相关书目。
第十五次读书活动在一片掌声中圆满结束。
本次活动给大家带来了一次精神洗礼，也反映了研究生们优秀的古典文学素养和对人生或积极乐观或豁达淡定的态度。
许多同学在活动结束时仍意犹未尽。
参与讨论的林同学表示“活动让我收获了许多精神感悟，希望下次读书活动更精彩!”读书活动通讯稿2金湾的三月，细雨绵绵，春意盎然。
世界读书日活动总结(15篇)
世界读书日活动总结(15篇)世界读书日活动总结14月23日是第__个世界读书日。
为了丰富幼儿园的文化生活，激发孩子、家长的阅读兴趣，让更多的家长、孩子参与读书活动，让读书成为一种习惯，__区第二幼儿园开展了“与经典相约，与快乐同行，与智慧共生”世界读书日主题活动。
小班组开展了“浸书香。
润童年”亲子阅读活动。
爸爸妈妈们放下忙碌，来到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时光，一起徜徉书海。
中班组开展了“图书漂流。
好书共享”活动。
每位幼儿带两本图书来到幼儿园，通过同伴之间的图书分享，聆听同伴之间的读书心得，激发心灵的共鸣，增进了友谊，获取了好书中点点滴滴的成长印记。
大班组则开展了图书自制活动。
孩子们分组讨论，互相合作，大胆想象，细心绘制。
不一会儿，一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精美的小图书便做好了，传递着知识与智慧，承载着价值与友谊。
本次“世界读书日”活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐。
同时也增进了家、园之间的交流，提升了家园共育合力，对营造“书香满园”、“书香满家”的.积极氛围起到了良好的促进作用。
相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅膀，伴随孩子们健康快乐成长！世界读书日活动总结2我院在第十六届世界读书日举办第二届其征文比赛取得了圆满成功。
在此期间我文学社通过院社团部的海报和各系部学习部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可见各班级对本次活动的热情很高，以及有许多对不同事物都有自己独到的见解。
由于本次征文比赛要求较少，不限题目，不限文体，所以为大多数同学的创作提供了更广阔的空间。
在审阅稿件的过程中，我们也发现了许多特别出彩的文章和独特的思想，由此我们也受益匪浅。
我们审稿件的方式是“先粗后细，粗细结合。
”这样不但可以提高审阅稿件的效率，而且也不至于遗漏一份优秀稿件，从而真正做到对各系同学供稿的积极性负责。
2024年书香节活动总结例文(二篇)
2024年书香节活动总结例文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我要向大家总结一下我们公司举办的书香节活动。
书香节活动是我们公司为了丰富员工的文化生活，提高员工的知识素养而举办的一项大型活动。
本次书香节活动从五月份开始策划，历时三个月才圆满结束。
整个活动内容精彩纷呈，各项活动逐步展开，取得了丰硕的成果。
首先，我们组织了一系列的在线讲座，邀请了多位知名专家学者为我们员工们进行学术讲解和知识分享。
这些讲座涵盖了文学、历史、科学、艺术等多个领域，内容丰富多样，引发了广大员工的浓厚兴趣。
通过这些讲座，员工们能够在繁忙的工作之余，拓宽自己的知识面，提高自身的学识水平，对公司的发展也起到了积极的促进作用。
其次，我们还组织了一场读书分享活动。
在这个活动中，员工们自愿参与，选择自己喜欢的一本书，并在会议室里与其他员工进行分享。
每个人有五分钟的时间，介绍一本书的内容、阅读感受以及对这本书的评价。
通过这样的分享，员工们不仅能够相互交流自己的读书体验，还能够了解到其他员工推荐的好书，相互启发，共同进步。
同时，这种读书分享活动也极大地激发了员工们的阅读热情，让大家养成了良好的读书习惯。
另外，我们还在公司的员工活动室搭建了一个书香角落。
这里不仅放置了大量的图书，覆盖了各个领域的知识书籍，还提供了舒适的阅读环境。
员工们可以在休息时间进入书香角落，静心阅读，放松身心。
这也为员工们创造了一个共同交流的平台，大家可以互相推荐、交流自己的阅读心得，并且互相借阅自己感兴趣的书籍。
这种书香角落的建立，为公司营造了浓厚的学习氛围，增强了员工的凝聚力和归属感。
最后，我们还举办了一场文化活动，邀请了一家文化机构来为员工们表演京剧。
这场表演极大地丰富了员工们的文化娱乐生活，让大家近距离接触到了京剧这个传统艺术形式。
通过观看京剧表演，员工们对京剧的魅力有了更深的体会，并且对传统文化有了更深入的了解。
这样的文化活动不仅展示了公司对员工们文化生活的关注，也展现了公司的人文关怀。
好书推荐卡读书节报道
“好书推荐快乐共享”——XX小学“好书推荐卡”展评活动
本学期，为了培养同学们良好的阅读习惯，体验读书的乐趣，与好书为友，营造爱读书、读好书、善读书的书香校园，我们在教体局的倡导下，在学校领导、各位班主任老师和美术组老师的大力支持下，进行了此次好书推荐卡制作比赛。
在书香校园的浓厚氛围中，各班的小巧手们利用假期、综合实践活动课、美术课等时间，选择自己最欣赏、最喜爱的好书，为自己推荐的好书来个精美“包装”。
心形，星形，水果形……一张张内容与形式相结合，制作精致的读书卡在同学们那一双双巧手中诞生了。
同学们在好书推荐卡上写上要推荐的书目的名称、推荐理由及相关资料，那刚劲端庄的方块字跃然眼前。
同学们把做的好书推荐卡贴在教室门前，一张张精美的好书推荐卡就像是一块块宝玉，吸引着同学们好奇的目光，这种形式让孩子们从欣赏中了解更多的书籍。
“好书推荐卡”的展览，为我们书香校园增添了一大亮点。
同学们遨游在书海里，激发了同学们对知识的渴求和向往，引导学生加入到读书行列中来，掀起了浓郁的校园读书氛围，推进了校园文化。
人生路上有书香为伴，生活就多了一份乐趣，情感就多了一份高尚，成长就多了一份睿智。
让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗。
图书馆2024年读书节活动方案
图书馆2024年读书节活动方案一、活动主题：阅读·启迪·共成长阅读不仅是一种知识获取方式，更是一种心灵的启迪。
本次读书节以“阅读·启迪·共成长”为主题，旨在让更多的人感受到阅读的力量，激发阅读的热情，共同成长。
二、活动时间：2024年4月1日-4月30日三、活动内容1.“书香启航”开幕式4月1日上午9点，图书馆大厅，我们将举行一场隆重的开幕式。
届时，将有图书馆馆长致辞，介绍读书节的意义和活动安排。
同时，还会邀请知名作家、学者现场分享阅读心得，为读书节揭开序幕。
2.“阅读马拉松”4月2日-4月8日，图书馆全天开放，举办“阅读马拉松”活动。
读者可以自由选择阅读场所，挑战连续阅读12小时的极限。
活动期间，我们将提供茶水和点心，为参与者加油打气。
3.“书香寻宝”4月9日-4月15日，图书馆内设立多个主题书展，如“科幻小说展”、“历史书籍展”等。
读者可以参与寻宝游戏，寻找隐藏在书籍中的宝藏，赢取奖品。
4.“读书分享会”4月16日-4月22日，每周六下午2点，图书馆报告厅举行读书分享会。
邀请读者分享自己的阅读经历和感悟，互相交流，共同成长。
5.“诗歌朗诵会”4月23日，世界读书日当天，图书馆广场举办诗歌朗诵会。
邀请读者朗诵自己喜欢的诗歌，感受诗歌的魅力，传承文化经典。
6.“亲子阅读”4月24日-4月30日，图书馆设立亲子阅读区，为家长和孩子提供温馨的阅读环境。
同时，举办亲子阅读活动，让家长和孩子共同享受阅读的乐趣。
7.“阅读讲座”4月25日-4月30日，图书馆邀请知名作家、学者举办系列讲座，分享阅读方法和心得，帮助读者提升阅读能力。
四、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于图书馆内外显眼位置。
2.利用图书馆官方网站、公众号等平台，发布活动信息。
3.合作媒体进行宣传，扩大活动影响力。
4.邀请校园广播、电视台等媒体进行现场报道。
五、活动预算1.宣传费用：1000元2.活动奖品：2000元3.活动用品：1500元4.讲座嘉宾费用：3000元总计：7500元六、活动效果预期1.提高图书馆的知名度，吸引更多读者前来借阅。
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活动报道
4月21日为世界读书日，回顾前几年的这一天，著名儿童文学作家张之路、王一梅老师等先后来金水桶做客讲学。
今年，金水桶邀请了被称作“五百年一见的才子”冰波老师来给孩子们上了一堂生动的作文课。
活动前几天，孩子们知道冰波老师要来，非常激动，纷纷购买了冰波老师的作品，希望在活动当天能够得到冰波老师的亲笔签名。
活动当天，孩子们来的特别早，8点半的活动，8点不到就有好多孩子来了，转眼的工夫，金水桶里已人山人海，堵得水泄不通。
看的出来，很多家长很重视这次活动，觉得孩子能够听一堂大作家的作文课实在难得，和作家亲密接触对于孩子来说也是一次难忘的经历，所以纷纷陪同前往，为了保证安全，限制人数，家长们不好上楼陪同，即便这样，不少家长还是在楼下等到了活动结束！
值得一提的是，在本次活动的后期金水桶安排了个抽奖的环节。
这个环节把全场的气氛再一次推向了高潮。
20名幸运学员获得了丰盛的奖品，而2名大奖由幼儿园的陈蕴希和小学的刘禹锡获得（陈蕴希获得了作家签名书+红点数点读笔；刘禹锡获得了作家签名书+2012年金水桶夏令营的免费抵用券一张！）恭喜你们！
总的来说，整场活动举办的内容很紧凑，冰波老师给孩子们带来了很多精彩有趣的故事，分享了许多写作心得，并也与孩子们做了很多互动与交流，给孩子们留下了更深刻的印象。
孩子们学到了很多知识，很满足，家长们也特别开心，不少家长感叹金水桶围绕读书节举办的这个活动真的蛮有意义，建议多次举办。
名人知识库：
冰波，本名赵冰波，杭州人。
现供职于浙江文学院。
国家一级作家。
杭州作家协会副主席。
1957年，冰波出生于一个很普通的家庭。
爸爸是小干部，妈妈是一个退了职的家庭妇女。
幼时家穷，使他生成内向性格和较深的自卑感。
喜欢独处及沉湎于幻想中。
幻想里的世界极美丽。
出版童话180余本，2000余单篇，动画片剧本230余集。
有多篇作品被选入内地及中国香港的小学语文和幼儿教材，多本图书被新闻出版署、教育部列入推荐书目。
曾获全国优秀儿童文学奖(3次)、精神文明建设“五个一工程”奖(3次)、国家图书奖(2次)、宋庆龄儿童文学奖(1次)、冰心儿童图书奖及新作奖(多次)等，计五十余项。
主要作品有：童话集《窗下的树皮小屋》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《爱的故事》、《蛤蟆小姐减肥》，中篇童话《怪蜗牛奇遇记》、《长颈鹿拉拉》、《红蜻蜓，红蜻蜓》，长篇童话《怪蛋之谜》、《狼蝙蝠》等。