专题04 用电流表、电压表测量电阻或电功率(原卷版)
专题04 用电流表、电压表测量电阻或电功率(解析版)

专题04 用电流表、电压表测量电阻或电功率1.(2020闵行二模)某学习小组成员小兰进行测定小灯电功率实验,小明进行伏安法测电阻实验。
实验室提供了以下器材:电流表、电压表和开关各2个、滑动变阻器3个(分别标有“5欧2安”、“10欧1安”、“20欧1安”字样)、新干电池5节、标有“3.5伏”字样的小灯、待测电阻Rx以及导线若干。
他俩合理分配器材后同时开展实验,实验中电路连接均正确、操作步骤规范。
实验时,小兰先读出了开关刚闭合时的数据,其中电流表示数为0.2安;接着,移动变阻器的滑片至小灯正常发光,读出此时的电流为0.24安。
小明也读出了开关刚闭合时的数据,其中电压表示数为2.1伏;接着移动滑片至中点位置,读出了第二组数据。
他们相互交流数据后发现恰好有一组数据完全相同。
最后,他们再次移动滑片,分别测出第三组数据,完成了各自的实验。
请根据以上信息,回答下列问题。
(1)小兰确定小灯正常发光的方法是,该小灯的额定功率是瓦;小明的实验原理是。
(2)开关刚闭合时,小兰电压表的示数是伏,小明电流表的示数是安。
【答案】(1)小兰确定小灯正常发光的方法是观察到电压表示数为3.5伏时,小灯正常发光;0.84瓦;R=U/I。
(2)2.5,0.18。
【解析】(1)小兰确定小灯正常发光的方法是观察到电压表示数为3.5伏时,小灯正常发光;小灯的额定功率为P=U灯I=3.5伏×0.24安=0.84瓦;小明的实验原理是R=U/I。
(2)①器材的分配:小兰进行测标有“ 3.5伏”字样的小灯的电功率实验,所以电源电压一定大于 3.5伏,至少选用3节新干电池,电源电压为4.5伏;因为小明开关刚闭合时电压表示数为2.1伏,说明至少用力2节干电池。
一共有5节干电池,所以结果是:小兰选用3节新干电池,电源电压为4.5伏;小明用两节干电池,电源电压为3伏。
②小兰:第一次实验,开关刚闭合时,电流I=0.2安,变阻器两端的电压为:U R=IR=0.2安×5欧=1伏,或2伏或4伏;小灯两端的电压为U L= U-U R 3.5伏或2.5伏或0.5伏第二次实验,小灯正常发光,电压表的示数为3.5伏,电流为0.24安。
中考物理总复习《用电流表、电压表测电阻、测电功率》专项测试题(附带答案)

中考物理总复习《用电流表、电压表测电阻、测电功率》专项测试题(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.如图甲所示,小明测量接线柱AB间镍铬合金丝的电阻.第1题图(1)如图甲,请指出小明在连接电路前,操作中的一处不妥之处:____________.(2)用笔画线代替导线将电路补充完整,使滑动变阻器滑片向右移动电阻增大.(3)实验时,将滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中,发现电流表示数逐渐变大但不超过量程,电压表始终无示数,经检查是电压表出现了故障,故障应是电压表发生了________.(4)排除故障后,第一次实验中电压表示数为0.5 V,电流表的示数如图乙所示,该示数为____A,此时合金丝的电阻为________Ω.(5)继续实验,根据测量需要及时调换电表量程,测得数据如下表.请在图丙中画出该镍铬合金丝的电流随电压的变化关系图像.实验序号1234567电压U/V0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5电流I/A/0.160.240.310.370.420.45第1题图丙(6)请推测若在该合金丝两端加4 V的电压,电流表示数最可能为________(选填“0.45 A”“0.47 A”或“0.52 A”).2.电阻是组成电路的重要元件,在进行电路维修时,通常需要知道电阻的阻值,小雨利用电源(电压恒定不变)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等器材测电阻R的阻值.(1)图甲是小雨连接的部分电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整.甲乙第2题图(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调到________(选填“A”或“B”)端.(3)闭合开关,电流表、电压表指针均发生偏转,移动滑片P,两表指针均不动.产生这一现象的原因是________________.(4)改正错误后,闭合开关,将滑片P移到某位置,记下电压表和电流表的示数.接下来的操作是________.A. 结束实验,整理器材B. 将滑片P移到另外几个位置,分别记下电压表和电流表的示数C. 换用另一个定值电阻,将滑片P移到某位置,记下电压表和电流表的示数实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω110.2220.4233①第3次实验时,将滑片P移到A端,电流表的指针位置如图乙所示,此时,电流表的示数为______A,电阻为______Ω.②算出每次电阻后,为得到电阻R的阻值,还应______________.(6)小雨想利用现有器材继续测量一个阻值约为500 Ω的电阻,正确连接电路,闭合开关,移动滑片P,发现实验无法进行,原因是____________________.3.为测量一定值电阻的阻值,某实验小组选用的实验器材有:待测电阻R x、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干.第3题图(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.(2)实验次数①________②________电阻R x/Ω123(3)某次测量时,电压表示数为 2.5 V,电流表指针位置如图乙所示,则电流表示数为________A,本次测得R x的阻值为________Ω.第3题图丙(4)本实验进行了多次测量,其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是________(填字母代号).A. 用刻度尺测量铅笔的长度B. 测量小灯泡的电阻C. 测量小灯泡的电功率(5)他们又对实验进行了拓展,利用电源(电压未知且恒定不变)、阻值已知为R0的定值电阻、电压表、开关等器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了R x的阻值.请你完成下列实验步骤:①闭合开关S1,断开S2,读出电压表的示数为U1;②________,读出电压表的示数为U2;③待测电阻的阻值R x=________.(用已知量和测得量的字母表示)4.小明做“测量小灯泡的电阻”实验时,使用的小灯泡额定电压为2.5 V,电源电压为3 V.小明现已连接了部分电路,如图甲所示.第4题图(1)在已连接的电路中,有一不当之处是________.(2)请用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整.(3)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,电流大小为________A,小灯泡正常发光时的电阻为________Ω(电阻的计算结果保留一位小数).(4)小明的实验记录和有关计算如下表所示.从表格设计看,小明计划把四次电阻的平均值作为小灯泡的电阻值,他认为这样可以减小误差,你认为小明的做法是________(选填“正确”或“错误”)的.从表中数据看,不同电压下小灯泡的电阻值不同,这是灯丝电阻受实验序号电压U/V电流I/A电阻R/Ω电阻平均值R/Ω1 2.53 2.10.268.13 1.70.247.14 1.30.21 6.25.用图甲所示电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电阻,根据实验数据绘制的小灯泡的I -U图像如图乙所示.第5题图(1)为保证实验顺利进行,应选用________(选填序号)滑动变阻器.A. “10 Ω0.5 A”B. “50 Ω0.3 A ”C. “100 Ω0.2 A”(2)用笔画线代替导线,将图甲所示电路补充完整.(3)电路连接完整后闭合开关,小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,可能是小灯泡________________________________________________________________________.(4)排除故障后进行实验,当滑动变阻器的滑片位于某一位置时,电流表示数如图丙所示,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片向________(选填“左”或“右”)移动.(5)由图像可知,小灯泡正常发光时的电阻为________Ω;额定功率为________W.(6)由图像可知,实验过程中小灯泡的电阻是逐渐变大的,滑动变阻器接入电路的电阻是逐渐变小的,则小灯泡电阻的变化量ΔR L________(选填“大于”“小于”或“等于”)滑动变阻器电阻的变化量ΔR.6.小红和小明进行“测量小灯泡的额定功率”的实验,实验室提供的器材有:不同规格的小灯泡和滑动变阻器、1.5 V的干电池(若干)和其他常用器材.第6题图(1)图甲是小红进行实验的实物电路图,小灯泡额定电压为3.8 V,滑动变阻器的规格为“10 Ω 1 A”,请用笔画线代替导线,将图中的电路连接完整,使闭合开关时滑动变阻器连入电路的阻值最大.(2)连接好的电路闭合开关,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,造成电路故障的原因是________.(3)排除故障后,小红移动滑片,使电压表的示数达到小灯泡的额定电压,此时电流表的指针如图乙所示,小灯泡的额定功率为________W.(4)小明用小红的实验电路接着测量规格为“2.5 V0.3 A”小灯泡的额定功率.闭合开关,保证小灯泡发光的情况下,无论如何移动滑片,电压表示数始终高于2.5 V,为此必须对实验器材进行调整,下列措施可行的是:________、________.(填字母代号)A. 换最大阻值较小的滑动变阻器B. 串联定值电阻C. 减少电池个数D. 增加电池个数7.如图甲所示是小明同学测定额定电压为2.5 V,额定功率不大于1 W的小灯泡功率的实物连接图.第7题图(1)在小明连接好的电路中存在错误或不妥之处,请你找出其中的两处:①__________________________;②__________________________.(2)改正错误和不妥之处后,闭合开关,发现电流表和电压表均有示数,但小灯泡不亮,可能的原因是________(填写选项中的字母) .A. 小灯泡短路B. 连接小灯泡的导线接触不良C. 滑动变阻器接入电路的电阻过大(3)小明调节滑动变阻器,依次正确读取三组实验数据,随手写在了草稿纸上(如图乙所示).下表是小明在老师指导下设计的记录数据及现象的表格,请你补出阴影处所缺的内容:次数小灯泡两端电压U/V通过灯丝电流I/A小灯泡的电功率P/W123恒定为3 V的电源上,请你帮小明计算出滑动变阻器消耗的最大功率为________W.8.小兵同学通过实验测量灯泡L1、L2的额定功率,L1、L2分别标有“2.5 V”和“3.8 V”字样,电源电压恒为6 V,电压表只有0~3 V量程可以用.(1)如图甲所示,是小兵设计的测L1额定功率的实验电路图,请在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求滑片向A端移动灯泡变亮).第8题图(2)连好电路后,按实验规范操作,先把滑动变阻器的滑片P移到________(选填“A”或“B”)端,然后闭合开关S,小兵发现L1不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电路的故障可能是L1________(选填“断路”或“短路”).(3)排除故障后,按实验规范操作,刚闭合开关S时,电压表示数为1 V,电流表示数如图丙所示,读数为________A,滑动变阻器的最大阻值为________Ω;调节滑片P得到表一中的数据,L1的额定功率为________W.表一:实验数据实验次数123电压(V) 1.0 2.5 2.8电流(A)0.300.32(4)212S 时,电压表示数为1.5 V,接着小兵发现该电路无法完成测量,于是设计了一个新方案:把电压表改接到滑动变阻器两端,只需调节滑片P使电压表示数为________V,L2就会正常发光.9.实验室购买了一批小灯泡,小丽同学发现其中有一只小灯泡上面标有“2.5 V”字样,她想知道其额定功率,如图甲所示是她利用实验器材连接的部分电路.第9题图(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.(要求滑片向右移动时,小灯泡变亮)(2)正确连接电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,但电压表和电流表均有较小示数,下一步的操作是________(选填下面的字母). A. 移动滑片,观察小灯泡是否发光 B. 更换灯泡C. 检查电路,对接线柱进行加固(3)如图乙是小丽根据实验数据绘成的I -U 图像,由此可知小灯泡的额定功率是________W. 分析I -U 图像可知灯泡的电阻发生了改变,请分析原因是________________________________________________________________________.(4)在实验过程中,电流表出现了损坏,为了测出小灯泡的额定功率,小丽向老师要了一个阻值为R 0的定值电阻,设计了如图丙所示的电路,请将以下实验步骤补充完整.①闭合开关S ,将S 1拨到触点________(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为________V ;②再将S 1拨到另一触点,保持滑片的位置不变,读出电压表的示数U ; ③小灯泡的额定功率:P 额=________________(用已知量和测量量表示).参考答案1 (1)开关未断开 (2)如答图甲所示 (3)断路 (4)0.08 6.25 (5)如答图乙所示 (6)0.47 A甲 乙第1题答图2. (1)如答图所示 (2)B (3)滑动变阻器短路或同时连接下边两个接线柱 (4)B (5)①0.6 5 ②求平均值 (6)滑动变阻器的最大阻值太小第2题答图3. (1)如答图所示 (2)①电压U /V ②电流I /A (3)0.5 5 (4)A (5)②闭合开关S 1、S 2 ③(U 1-U 2)R 0U 24. (1)开关闭合 (2)如答图所示 (3)0.28 8.9 (4)错误 温度第4题答图5. (1)B (2)如答图所示 (3)短路 (4)右 (5)100.625 (6)小于第5题答图6. (1)如答图所示 (2)小灯泡断路 (3)1.14 (4)B C第6题答图7. (1)①电压表选用0~15 V 量程 ②滑动变阻器没有按“一上一下”的原则串联在电路中(或电流表的正、负接线柱接反) (2)C (3)小灯泡的发光情况(或小灯泡的亮度) 0.30 0.75 (4)0.458. (1)如答图所示 (2)B 短路 (3)0.2 25 0.75 (4)2.2第8题答图9. (1)如答图所示 (2)A (3)0.625 灯泡的电阻随着温度的升高而增大 (4)①2 2.5 ③2.5 V ×U -2.5 VR 0。
电学实验:使用电流表和电压表测量电阻

电学实验:使用电流表和电压表测量电阻电阻是电路中最基本的电气元件之一。
在电子工程和电子实验中,测量电阻是常见的实验之一。
在本文中,我们将探讨如何使用电流表和电压表来测量电阻。
1.基本原理1.1.电阻的定义电阻是指电流通过导体时遇到的阻碍作用。
通常用符号R来表示,单位为欧姆(Ohm,Ω)。
在实际应用中,电阻常常用来限制电流、分压、改变电路的性质等。
1.2.电阻的公式电阻公式:R=U/I其中,R为电阻,U为电压,I为电流。
2.实验设备为了进行电阻的测量实验,我们需要准备以下的设备:2.1.电阻电阻可以使用可变电阻或固定电阻。
我们可以根据不同的实验需求选择不同的电阻值。
2.2.电源电源可以使用直流电源或交流电源。
实验中我们会使用直流电源。
2.3.万用表万用表可以分为模拟式和数码式两种。
这里我们会使用数码式万用表,包括电流表和电压表。
2.4.连接线连接线包括电源线和电阻线,一般采用导电性较好的铜线。
同时还需要用到桥线。
3.实验步骤下面,我们将一步一步地介绍如何使用电流表和电压表进行电阻的测量实验。
3.1.准备电路我们需要将实验电路连接好。
根据电路图如下所示,将电路连接好:电源--电阻--电流表--电阻--电压表--电源电流表和电压表的连接需要特别注意。
电流表需要串联在电路中,即放在电阻之前,而电压表则需要并联在电路中,即放在电阻之后。
桥线需要连接在电阻和电流表之间,电流表和电压表需要有交流。
3.2.调节电源使用电源给电路供电,此时调整电源输出电压,使其达到实验所需电压。
我们可以使用电压表来测量电源输出电压,并进行调整。
3.3.测量电流接下来,我们使用电流表来测量电阻的电流。
将电流表放在电路中的电阻之前,记录电流表的读数。
此时电流表的读数就是电阻的电流。
3.4.测量电压接下来,我们使用电压表来测量电阻的电压。
将电压表放在电路中的电阻之后,记录电压表的读数。
此时电压表的读数就是电阻的电压。
3.5.计算电阻值我们可以根据电阻公式 R=U/I 计算出电阻的阻值。
实验:用电压表和电流表测电阻(精选5篇)

实验:用电压表和电流表测电阻(精选5篇)实验:用电压表和电流表测电阻篇1教学目标知识目标1.通过实验使学生会用伏安法测电阻的方法.2.使学生进一步掌握正确使用电压表和电流表的方法.能力目标培养学生的实验技能,提高学生的实验素质.情感目标培养学生实事求是科学态度和团结协作的集体观点.教学建议教材分析用伏安法测电阻是电学中的一种基本测量,属欧姆定律变换式的具体应用,对于加深欧姆定律和电阻概念有重要作用,同时又给学生提供初中常用电学器材综合使用的机会,有利于提高学生动手操作能力,根据课题设计实验电路图,掌握正确的操作顺序是本节的重点,根据电路图进行实物接线并且排除接线过程中出现的种种故障是难点所在.教法建议本节拟采用先讨论,后设计方案,再进行实验的方法进行学习.考虑到中学生的思维特点,由浅入深地加以引导,循序渐进地提出下面的几个问题:(1)怎样用电压表、电流表测电阻的值?电路图是什么?(2)需测哪些物理量?(3)怎么算出电阻?这个算出的值有误差吗?(4)怎么减小误差?(5)怎么才会取得多组数据.按以上思维过程,学生很容易想到用变用器去改变待测电阻中通过的电流及待测电阻两端的电压,变阻器也就呼之欲出了,突出了变阻器在此实验中的中心作用.方案导入新课1.检查学生完成预习作业情况并按下面的实验报告加以纠正.实验目的用电压表、电流表测电阻.实验原理变形实验器材学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、单刀开关各一个,导线若干.实验电路图实验步骤(1)按电路图连接电路.(2)检查无误后,闭合开关S,改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的读数,填入下面的表格中.(3)其出三次R的值,求出R的平均值.电压U(V)电流I(A)电阻R()123实验记录表格待测电阻R的平均值2.教师强调实验注意事项(1)连接电路时提示学生①开关要处于断开位置.②滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置.③电源电压选用4V.④电压表选用3V量程,电流表选用0.6A⑤注意认清电压表、电流表的“+”、“-”接线柱.(2)指导学生连接电路时强调:先连“主电路”即由电阻R、电流表、电压表、滑动变阻器、单刀开关、电源组成的串联电路,检查无误后再接电压表.3.进行分组实验(1)教师巡回指导、检查学生分组实验的情况,及时解决实验中发生的问题.(2)指导学生正确读出电流表、电压表上的数值.(3)注意观察,尽可能要求每个学生都参加操作.(4)掌握实验进展,记录下实验做得好的小组.4.实验总结(1)选几组汇报实验结果.(2)指出实验中的优点、缺点,特别是实验中普遍存在的问题,作为今后的教训.实验:用电压表和电流表测电阻篇2教学目标知识目标1.通过实验使学生会用伏安法测电阻的方法.2.使学生进一步掌握正确使用电压表和电流表的方法.能力目标培养学生的实验技能,提高学生的实验素质.情感目标培养学生实事求是科学态度和团结协作的集体观点.教学建议教材分析用伏安法测电阻是电学中的一种基本测量,属欧姆定律变换式的具体应用,对于加深欧姆定律和电阻概念有重要作用,同时又给学生提供初中常用电学器材综合使用的机会,有利于提高学生动手操作能力,根据课题设计实验电路图,掌握正确的操作顺序是本节的重点,根据电路图进行实物接线并且排除接线过程中出现的种种故障是难点所在.教法建议本节拟采用先讨论,后设计方案,再进行实验的方法进行学习.考虑到中学生的思维特点,由浅入深地加以引导,循序渐进地提出下面的几个问题:(1)怎样用电压表、电流表测电阻的值?电路图是什么?(2)需测哪些物理量?(3)怎么算出电阻?这个算出的值有误差吗?(4)怎么减小误差?(5)怎么才会取得多组数据.按以上思维过程,学生很容易想到用变用器去改变待测电阻中通过的电流及待测电阻两端的电压,变阻器也就呼之欲出了,突出了变阻器在此实验中的中心作用.教学设计方案。
实验:用电压表和电流表测电阻

实验:用电压表和电流表测电阻引言在电学中,电阻是一个重要的概念。
测量电阻的常用方法是用电压表和电流表。
本文将介绍如何使用电压表和电流表来测量电阻的方法和步骤。
实验目的通过实验,我们的目的是测量给定电阻的电阻值。
实验器材•电压表•电流表•直流电源•电阻•连接线实验步骤1.将电源的正极与电阻的一端连接,将电源的负极与电压表、电流表的一端连接。
2.将电阻的另一端分别与电压表、电流表的另一端连接。
3.打开电源,保持电流表的量程合适,记录下电压表和电流表的示数。
4.关闭电源,断开电阻与电压表、电流表的连接。
5.根据测得的电压表示数和电流表示数,计算电阻的阻值。
数据记录与处理在实验中,我们记录下了如下实验数据:•电压表示数:U(单位:伏特)•电流表示数:I(单位:安培)我们根据测得的电压表和电流表的示数,计算电阻的阻值如下:$$ R = \\frac{U}{I} $$其中,R表示电阻的阻值。
结果与讨论经过实验,我们得到了某个电阻的阻值为R。
根据实验数据和计算得到的结果,我们可以发现,用电压表和电流表测量电阻是一种简便而有效的方法。
然而,需要注意的是,在实际测量中,由于电压表和电流表的内阻存在,可能会对测得的结果产生影响。
因此,在实际操作中,应该选择合适的电压表和电流表,并根据具体情况进行修正。
实验中还存在误差来源,如电压表和电流表的精度限制、连接线的阻抗等。
为了减小误差,我们可以采取以下措施:1.使用更高精度的电压表和电流表。
2.使用更低阻抗的连接线。
3.多次测量并取平均值。
总结通过本实验,我们学习了使用电压表和电流表测量电阻的方法和步骤。
同时,我们也认识到实际测量中可能存在的误差和影响因素。
为了得到准确的结果,我们需要选择合适的测量仪器并采取相应的措施。
电阻测量是电学实验中的基础内容,对于理解和应用电路非常重要。
通过学习和掌握这种测量方法,我们能够更好地理解电阻的概念,并在实际应用中灵活运用。
参考文献(此处省略参考文献)注意:此文档为模拟文档,只提供了一个可以参考的框架。
初三物理《电路实验》专题训练(含答案)

初三物理《电路实验》专题训练1.如图(a)是某小组同学做“用电压表、电流表测电阻”实验的电路:(1)在连接电路时,电键应_______。
(选填“闭合”或“断开”)(2)该同学在闭合电键前,应该将滑动变阻器的滑片P 移到_______端;(选填“A ”或“B ”)使用电流时,所测电流不得超过它的_______,必须使电流从它的_______接线柱流 进。
实验中如果要增大电路中的电流大小,可以_____________________。
(3)闭合电键后,该同学移动滑动变阻器滑片,电流表、电压表示数如图(b)所示,此时测得的电流为_______安,电压为_______伏,则由该组数据计算出该次实验测得的电阻值为_______欧。
2.如图(a)所示的电路为“用电流表、电压表测电阻”的实验电路,请填写:(1)实验目的:伏安法测电阻,要求_______,求电阻的平均值。
(2)实验原理:______________。
(3)实验过程中,某次测量时,电压表和电流表的示数如图(b)所示,可得电阻值为______________欧。
(4)若某次实验时,电压表出现了故障不能使用,该同学选添了一个阻值已知的定值电阻Ro ,其实验操作过程如下:①在R x 位置替换接入R 0,测得电流表的示数为I0;②去掉R 0,重新接入R x ,测得电流表的示数为I 。
该同学得出R x 的阻值为R x =0I IR 0。
请指出该同学实验中的错误之处:____________________________。
3.小王同学在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,将最后一根导线连接完毕后,发现电流表和电压表都有较大的示数,其原因可能是:____________________________ 和_______________________________________________________________。
他在发现问题后,重新进行实验,前两次测得的电阻值分别为5.2欧和5.4欧。
上海初三中考第二轮复习 用电压表、电流表测电阻专题

四、用电压表、电流表测电阻专题1、在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,电源电压保持不变,所用滑动变阻器上标有“20 2A ”字样。
⑴ 在图1所示的电路中,一根导线尚未连接,请用笔线代替导线在图1中正确连接。
____________要求:滑片在最左端时它连入电路的阻值最大。
⑵小许同学实验步骤正确,闭合电键S ,读出电流表的示数为0.2安、电压表的示数为2伏,并将这两个数据记录在表一序号1中,并计算出电阻值。
接着,他移动变阻器滑片,将电压表、电流表新的示数记录在表一序号2中,并计算出电阻值。
他继续实验,发现电流表的最大示数为0.58安,将其记录在表一序号3中。
请将表一填写完整,并计算出电阻值。
(计算时,精确到0.1欧) 2、在探究“电流与电阻的关系”实验中:(1)连接电路时,电键应当 .(2)小张将实物连接成如图2所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×” 并改正.(3)将电路连接正确后,闭合电键,移动滑动变阻器滑片P ,使定值电阻R 两端电压为2V ,电流表示数如图3所示,则R 的阻值为 Ω.(4)换上10Ω的电阻后,闭合电键,电压表示数将 (选填“变大”或“变小”),此时移动滑片P ,使电阻两端电压为 V .3、小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,电源电压为3伏且保持不变,所有器材均完好。
他移动滑动变阻器的滑片到最大阻值处,闭合电键,观察到电压表示数如图4所示,且电流表指针偏离零刻度线的角度与电压表相同。
然后他移动变阻器的滑片至中点,物理量 实验次数 电压 (伏) 电流 (安) 电阻 (欧) 电阻平均值(欧)1 23察观到电压表的示数变小为0.6伏。
接着他继续移动变阻器的滑片,发现电路中的最大电流表一 物理量 序号 电压 (伏) 电流 (安) 电阻 (欧) 电阻的 平均值(欧) 1 2 0.2 10.0 2 4.5 0.44 10.2 3 0.58 图1 V – 3 15 A – 0.6 3图3 图2 - + 0123051015A 0.6 3012300.20.40.6V 3 15 A B C D P R图4为0.28安。
中考二轮复习专题卷-《专题3电流表、电压表使用与测量》附答案

中考二轮复习专题卷-《专题3电流表、电压表使用与测量》一、单选题1.如图所示,电流表的指针指在图中所示的位置,若电流表所选用的量程是0~0.6A,则电流表的示数为()A.0.3AB.0.06AC.3.0AD.0.60A2.如图所示电路中,哪种接法会烧坏电流表()A. B.C. D.3.用电流表测量灯泡L1中的电流,如下图中正确的是()A. B. C. D.4.下列关于仪器的操作和读数正确的是()A.电流表的示数是1.6AB.温度计的读数是8℃C.测量物体长度时刻度尺的使用D.杠杆在水平位置时,拉力的力臂为l5.如图的电路中,为待测电阻,阻值约为5Ω.实验器材有:滑动变阻器,规格为“10Ω2”;电压表(量程分别为0~3V、0~15V);电流表(量程分别为0~0.6A、0~3A);电池组为新干电池3节串联.两只电表的量程可采用以下4种选法,为使测量时能较准确地读数(指针最好在中间刻度线附近),两只电表的量程应采用()A.0~0.6A和0~15VB.0~0.6A和0~3VC.0~3A和0~15VD.0~3A和0~3V6.如图所示,闭合开关,灯泡和各电表都能正常工作.下列判断正确的是()A.甲、乙都是电流表B.甲、乙都是电压表C.甲是电压表,乙是电流表D.甲是电流表,乙是电压表7.在如图甲电路中,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,电流表A1和A2指针的位置均为图乙所示,则下列说法正确的是()A.电路的总电流为1.8AB.电流表A1的示数是1.5AC.通过灯L1的电流为0.3AD.通过灯L2的电流都为1.2A8.如图甲所示的实物电路中,当开关闭合时,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。
则下列判断正确的是()A.通过灯L1的电流为1.5AB.通过灯L1的电流为0.3AC.通过灯L2的电流为1.2AD.通过灯L2的电流为0.3A9.电压表只用来测量灯泡L2的电压,下列正确的是()A. B. C. D.10.下列关于实验室所用的学生电流表和电压表的描述错误的是()A.电流表和电压表使用之前都需要校零B.电流表和电压表都不能直接接在电源两端C.若无法估计待测电流大小,可使用“试触法”D.电流表和电压表接线时要注意“+”入“-”出二、填空题11.如图所示的电流表的示数是________A,电压表的示数是________V。
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专题04 用电流表、电压表测量电阻或电功率1.(2020闵行二模)某学习小组成员小兰进行测定小灯电功率实验,小明进行伏安法测电阻实验。
实验室提供了以下器材:电流表、电压表和开关各2个、滑动变阻器3个(分别标有“5欧 2安”、“10欧 1安”、“20欧 1安”字样)、新干电池5节、标有“3.5伏”字样的小灯、待测电阻Rx 以及导线若干。
他俩合理分配器材后同时开展实验,实验中电路连接均正确、操作步骤规范。
实验时,小兰先读出了开关刚闭合时的数据,其中电流表示数为0.2安;接着,移动变阻器的滑片至小灯正常发光,读出此时的电流为0.24安。
小明也读出了开关刚闭合时的数据,其中电压表示数为2.1伏;接着移动滑片至中点位置,读出了第二组数据。
他们相互交流数据后发现恰好有一组数据完全相同。
最后,他们再次移动滑片,分别测出第三组数据,完成了各自的实验。
请根据以上信息,回答下列问题。
(1)小兰确定小灯正常发光的方法是 ,该小灯的额定功率是 瓦;小明的实验原理是 。
(2)开关刚闭合时,小兰电压表的示数是 伏,小明电流表的示数是 安。
2、(2020宝山二模)小顾同学做“测定小灯泡的额定电功率”实验,实验室提供的器材有干电池若干节、标有“3.8伏”字样的待测小灯一个、电压表一只、电流表一只,滑动变阻器(标有“20Ω 2A”字样)一个,电键一个,导线若干。
他按图16先将用导线将待测小灯、电键、电流表、电压表连接好,然后将干电池先后一节、两节串联后和三节串联后逐次接入电路中的A 、B 两点间,并调整好电压表的量程,再闭合电键读取两个电表的示数,记录在下表中。
⑴分析上表中_____栏记录的情况,可以判断小灯是否达到正常发光。
⑵分析上表中记录的电压变化,发现随着电池节数的增加,小灯两端的电压增加量逐渐减小,造成这一现象的原因可能是_________________________。
⑶为了利用实验室提供的这些器材使小灯正常发光,小顾同学接下来的操作是:________________。
⑷小顾同学按合理的设计方案正确连接电路,且操作步骤正确,当小灯正常发光时电流表的示数如图17所示,则小灯的额定电流为______安,小灯的额定功率为______瓦。
图16VALSB A实验 序号 电流 (安) 电压 (伏) 电功率(瓦) 小灯 亮度 10.14 1.5 非常暗 2 0.22 2.6 很暗 30.283.5较暗图173.(2020金山二模)现有器材:电源两个(电压分别4.5伏和6伏),电压表、电流表和电键各两个,滑动变阻器A 、B 两个(A 标有“10Ω 1Α” 、B 标有“20Ω 2Α”字样),待测小灯泡(标有“2.5V”字样)和待测电阻R X 各一个,及导线若干。
小华做“用电流表、电压表测电阻” 实验,小红同时要做“测定小灯泡的电功率”实验,两位同学分配器材,然后使用各自分得的器材正确连接电路后进行实验。
① 在小华的实验中,实验步骤正确,当刚闭合电键时发现两电表的示数如图14(a )、(b )所示, (a )此时测得的电阻Rx = 欧。
(精确到0.1欧) (b )小华继续实验获取多组数据,是为了 。
② 在小红的实验中,当滑片在变阻器的中点附近(阻值为最大阻值的一半)时,小灯正常发光。
(a )小红在实验中,选择的滑动变阻器是 (选填“A”或“B”)。
(b )计算出小灯泡的额定功率P 额。
(需写出计算过程)4、(2020青浦二模)小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验,现有电源(电压不变)、待测小灯(标有“0.28A”字样)、电流表、电压表(只有0~3伏完好)、滑动变阻器、开关以及导线若干。
他正确连接电路进行实验,在移动变阻器滑片至某一位置时,发现电压表、电流表的示数如图12(a )、(b )所示,小灯发光偏暗。
他经过思考后,在不改变滑片P 位置的情况下重新连接电路,闭合开关,电压表示数如图12(c )所示,然后移动变阻器滑片使小灯正常发光,发现电压表的指针由12(c )位置偏转了8小格。
① 图12(b )电流表的示数为________(9)安。
② 请根据相关信息,求电源电压及小灯的额定功率________(10)。
(需写出计算过程)(a) 图14 (b)图12(a ) (b ) (c )5、(2020松江二模)小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验,所用器材:电源、小灯(标有“2.5V”字样)、滑动变阻器(“20Ω 1A”或“10Ω 2A”)、电压表、开关及若干导线,所有器材均完好。
小华正确连接电路,并将滑片置于变阻器一端。
闭合开关,小灯一闪随即熄灭,电压表的示数如图13(a)所示。
接着小华更换相同规格的小灯重新实验,他正确连接好电路,并将滑片置于变阻器一端,闭合开关后,电压表、电流表的示数如图13(b)、(c)所示。
接着他移动变阻器的滑片,观察到小灯逐渐变亮,电压表示数逐渐变大。
当小灯正常发光时,滑片P的位置恰好在中点上(即变阻器连入电路的电阻为最大阻值的一半)。
①刚开始实验时,他在操作中存在的问题是(13)。
②实验中所用的电源电压为(14)伏;滑动变阻器规格为(15)。
③请根据相关信息,求出小灯的额定电功率。
(16)(本小题需写出计算过程)。
6、(2020静安二模)小华做“测定小灯泡的电功率”实验,实验器材齐全且完好,电源的电压有2、4、6、8、10和12伏六挡,滑动变阻器有A、B两种规格(A标有“10欧2安”的字样、B标有“20欧2安”的字样),待测小灯标有“2.5伏”的字样。
①小华选择某挡电源电压和某规格的滑动变阻器进行实验,他正确连接电路且规范操作,闭合开关时,发现小灯泡发光较亮,电压表、电流表的示数分别如图14(a)、(b)所示。
(a)根据实验相关信息,此时小灯泡电功率________(11)额定功率(选填“高于”“等于”或“低于”);(b)根据实验相关信息,通过计算说明此时所选用的电源电压和滑动变阻器的规格________(12)。
(a)(b)(c)图13(a)(b)图14② 小华为使小灯泡正常发光,经过思考后,对相关实验器材进行了调整,并根据调整重新实验,实验过程中操作规范、步骤正确。
小华移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,观察到电流表的示数为0.3安,并发现此时滑片恰好在变阻器的中间区域内。
(a )根据实相关信息,小灯泡的额定功率为________(13)瓦;(b )根据实相关信息,通过计算说明小华对相关实验器材所进行的可能的调整________(14)。
7、(2020浦东二模)某同学在“测定小灯泡的电功率”实验中,所用电源(为2伏的整数倍)保持不变,小灯标有“2.2V”字样。
他连接好电路,移动滑片使变阻器的阻值最大。
闭合开关,观察到两电表示数如图12(a)、(b)所示,此时电压表的示数为 (9) 伏;然后移动滑动变阻器的滑片使小灯正常发光,发现电压表指针从图12位置变化的角度恰好是电流表指针变化角度的2倍。
根据以上信息可判断:实验所用滑动变阻器的最大阻值为 (10) 欧,当他观察到电压表的示数为 (11) 伏时小灯正常发光,小灯的额定功率为 (12) 瓦。
8、(2020崇明二模)小华同学做“测定小灯泡电功率”实验。
待测小灯的额定电压为“2.5伏”,或“4.0伏”,滑动变阻器上标有“50Ω 2A”,实验器材齐全且完好。
他连接电路后,将变阻器的滑片置于一端,闭合电键,移动滑片的过程中,观察到小灯发光始终较暗且亮度不变,电流表示数逐渐变大,电压表的指针始终处于图12所示位置。
①小灯发光较暗的原因是__________。
②小华在连接电路时的主要问题是__________。
③请判断小灯的额定电压为__________。
④为了完成实验,小华同学需对电路进行重新正确连接;还需对实验器材进行调整的是__________。
9、(2020长宁二模)小明要测定某导体的电阻,小华要测定标有“3.5V”字样小灯的额定电功率,他们分别选择了电流表、电压表、开关、“20Ω 2A”的滑动变阻器及若干导线。
选择电源时,发现总共只有5节新干电池,他们在争抢时不慎把一个变阻器摔坏。
老师对他们教育后提出:合理分配现有器材,若依然能各自独立完成实验,可原谅其过失。
两位同学讨论后对电池节数和一个变阻器的分配达成了一致,并最终都出色完成了老师的要求。
①如何最合理地分配电池节数并说明理由。
图12V— 3 15(a)A— 0.6 3(b)②画出小明实验的电路图。
③两位同学都正确连接电路并规范操作。
闭合开关,他们分别填写了表三、表四中序号1的部分数据;他们继续实验又填写了序号2的部分数据。
请根据信息,将表中空项处的内容补充完整。
10、(2020奉贤二模)某小组同学在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压6伏并保持不变,且有若干标有“3.8V”字样的相同的小灯泡,电流表表盘如图16所示。
①正确连接电路,闭合开关并移动滑片时小灯泡发出耀眼的光,一会儿熄灭了,此时电流表示数为 (9) 安,电压表示数为 (10) 伏。
②于是他们断开开关,接着更换(11)并调节滑动变阻器的滑片至某一端。
③闭合开关,调节滑动变阻器滑片的位置,部分实验数据如下表所示: 序号 电压(伏) 电流(安) 1 2.0 0.32 2 3.0 1.80 3 3.8 0.40 ………观察表中数据,你认为表格中第 (12a ) 行第 (12b ) 列的数据是错误的,正确的数据是 (13) 。
表四 小华物理量 序号电压 (伏) 电流 (安) 功率 (瓦) 1 (16) 0.14 (17) 2(18) 0.26(19)表三 小明物理量 序号电压 (伏) 电流 (安) 电阻 (欧)(14) 1 1.5 0.14 10.7 (15)23.00.2611.511、(2020嘉定二模)现有电源(2伏、4伏、6伏、8伏、10伏五档)、电流表、电压表和开关各2个,待测电阻、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器、标有“3.5V”字样的待测小灯(额定功率在1.2瓦以内)各一个,以及导线若干。
小华做测电阻的实验,小明做测定小灯泡电功率的实验。
两人讨论后分配实验器材,按照设计方案开始实验。
他们正确串联实验器材,电压表并联在电路中,实验步骤正确。
闭合开关时,小华观察到电压表和电流表的示数分别为2伏和0.2安,小明观察到电压表和电流表的示数分别为4伏和0.2安,此时小灯很暗;经过思考,小明调整电路后重新实验,当小灯正常发光时,小明观察到电流表示图15数如图15所示。
请根据以上信息,完成以下问题:①画出小华实验的电路图。
②实验中,(选填“小华”或“小明”)选择了滑动变阻器,此实验中它的作用是。
③计算小明实验中选择的电源电压和小灯的额定功率。
(需写出计算过程)12、(2020徐汇二模)甲同学要测定一个未知电阻的阻值,乙同学要测定标有“0.3A”字样小灯L的额定功率。