语文文言文汇总
文言文知识汇总
一. 通假字
1. 虽有槁暴（）
2. 輮以为轮（）
3. 则知明而行无过矣（）
4. 君子生非异也（）
5. 师者，所以传道，受业解惑也（）
6. 或师焉，或否焉（）
7. 句读之不知（）
8. 暴秦之欲无厌（）
9. 为国者，无使为积威之所劫哉（）
10. 当与秦相较（）
11. 以地事秦（）
12. 暴霜露（）
13. 无望民多于邻国也（）
14. 颁白者不负戴于道路矣（）
15. 涂有饿莩而不发（）
16. 外连衡而斗诸侯/约纵离衡（）
17. 孝公既没（）
18. 约从离衡/合从缔交/于是从散约败（）
19. 秦有余力而制其弊（）
20. 信臣精卒陈利兵而谁何（）
21. 倔起阡陌之中（）
22. 赢粮而景从（）
23. 百有余年矣（）
24. 威振四海（）
25. 距关，毋内诸侯（）
26. 交戟之卫士欲止不内（）
27. 张良出，要项伯（）
28. 旦日不可不蚤自来谢项王（）
29. 今将军与臣有郤（）
30. 愿伯具言臣之不敢倍德也（）
31. 沛公不胜桮杓( )
32. 置之坐上（）
33沛公之参乘樊哙者也（）
34具告以事（）
33. 长乐王回深父（）
34. 径须沽取对君酌（）
35. 与尔同销万古愁（）
二. 古今异义
《劝学》1..顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰疾古：今：2.假舆马者假古：今：
3.金就砺则利金古：今：
4木直中绳，輮以为轮以为古：今：
5君子博学而日参省乎己博学古：今：
6君子曰:学不可以已君子古：今：
7.假舟楫者，非能水也，而绝江河绝古：今：
8.蟹六跪而二螯跪古：今：
9.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也寄托古：今：
《师说》1.古之学者必有师
2.是故弟子不必不如师
3吾从而师之
4.今之众人
5.师者，所以传道，受业，解惑也
6.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚
《六国论》1.其实百倍
2.思厥先祖父
3今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝
4.至于颠覆，理固宜然
5.且燕赵处秦革灭殆尽，可谓智力孤危
6.苟以天下之大，而从六国破亡之故事是又在六国下矣
7.犹有可以不赂而胜之之势
《过秦论》1. 流血漂橹
2. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣
3. 不爱珍器重宝肥饶之地
4赢粮而景从
5..据亿丈之城，临不测之渊，以为固/南取百越之地，以为桂林、象郡
6..然后践华为城，因河为池
《鸿门宴》1.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
2.备他盗之出入非常也
3.今人有大功而丢之
4.而听细说
5.沛公居山东时
6.将军战河北，臣战河南
7.所以遣将守关者
《寡人之于国也》1.河内凶
2.邻国之民不加少
3.兵刃既接弃甲曳兵而走
4.谷不可胜食也
《游褒禅山记》1比游者尚不能十一
2.而世之奇伟，瑰怪，非常之观
3.至于幽暗昏惑而无物以相之
4.此所以学者不可以深思而慎取之也
三.文言句式
1蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
2.苟以天下之大，而从六国破亡之故事是又在六国下矣。
3.铸以为金人十二
4白璧一双，玉斗一对
B.宾语前置
1.句读之不知，惑之不解；或师焉，或否焉
2.未之有也
3.鸡豚狗彘之畜
4.则何如
5.信臣精卒陈利兵而谁何
6.仁义不施而攻守之势异也
7.如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为
8.不然既何以至此
9.客何为者
10大王来何操
11.沛公安在
C.介词结构后置句
1.青，取之于蓝而青于蓝
2.冰，水为之而寒于水
3.其闻道也固先乎吾
4.夫庸知其年之先后生于吾乎
5.其下圣人也亦远矣，而耻学于师
6.师不必贤于弟子
7.学于余
8.生乎吾前，其闻道也亦先乎吾
9.赵尝五战于秦
10.其势弱于秦
11.则无望民之多于邻国也
12.树之以桑
13.申之以孝悌之义
14.颁白者不负戴于道路以
15.是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也。
16.陈涉之位，非尊于齐，楚，赵，韩，魏，宋，卫，中山之君也。
17.锄懮棘矜，非铦于钩戟长铩也
18. 谪戍之众，非抗于九国之师也
19.曹无伤使人言于项羽曰
20.具告以事
21贪于财货
22.因击沛公于坐23.长于臣
24.唐浮图慧褒始舍于其址
25.古人之观于天地，山川，草木，虫鱼，鸟兽，往往有得。
D.被动句
1.不拘于时
2.有如此之势，而为秦人积威之所劫
3.为国之无使为积威之所劫哉
4.洎牧以馋诛
5.一夫作难而七庙隳
6.身死人手，为天下笑者，何也？
7.若属皆且为所虏
8.吾属今为之虏矣
E.判断句
1君子生非异也，善假于物也
2虽有槁暴，不复挺者
3.善假于物也/无可寄托者，用心躁也/君子生非异也
4.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
5.登高而招，臂非加长也，而见者远
6.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
7.假舆马者，非利足也，而致千里
8.假舟楫者，非能水也，而绝江河
9.师者，所以传道，受业，解惑也。
10.非吾所谓传其道解其惑者也
11.人非生而知之者，孰能无惑
12.惑而不从师，其为惑也
13.道之所存，师之所存也
14.其可怪也欤
15.六国破灭，非兵不利，站不善，弊在赂秦。
16.路秦而力亏，破灭之道也。
17.是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
18是亦走也
19.非我也，岁也。
20.非我也，兵也。
21.是使民养生丧死无憾也
22.养生丧死无憾，王道之始也
23.然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒
24.自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
25.此天子之气也
26.楚左尹项伯者，项羽季父也
27.此亡秦之续耳
28.夺项王天下者，必沛公也。
29.如今人为刀俎我为鱼肉何辞为？
30.亚父者，范增也
31.沛公之参乘樊哙者也
32.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
33.今人有大功而击之，不义也
34.此沛公左司马曹无伤言之
35.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
36.距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山阳名之也
37.今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也
38.所谓前洞也。
39.故非有志者不能至也
40.此余之所得也
41.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
42.四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父
四、词类活用
《师说》
1.吾师道也师
2.其下圣人也远矣下
3.吾从而师之师
4.孔子师郯子师
5.小学而大遗小，大
6.吾未见其明也明
7.是故圣益圣，愚益愚圣愚
8.位卑则足羞，官盛则近纡卑盛
9.而耻学于师耻
《六国论》
1能守其土，义不赂秦义
2.以事秦之心礼天下之奇才礼
3.日削月割日，月
4.不能独完完
5.惜其用武而不终也终
6.小则获邑，大则得城小，大
7.李牧连却之却
《寡人之于国也》
1. 填然鼓之鼓
2. 七十者衣帛食肉衣
3. 黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。王
4. 树之以桑树
5. 王无罪岁罪
6. 是使民养生丧死无憾生死
7. 谨庠序之教瑾8. 则其与移民与河东，移其栗于河内移
《过秦论》
1. n作状
1. 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意
席：包：囊：
2. 内立法度，务耕织，修守战之具，外连横而斗诸侯内：外：
3. 南取百越之地南：西：
4. 南取汉中西举巴蜀，东割膏腴之地南：西：
5. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱北：
6. 天下云集响应，赢粮而景从云：响：
2. n作v
①履至尊而制六合履：
②子孙帝王万世之然也帝王：
③然陈涉瓮牖绳枢之子翁：绳：
3. adj作n
①自以为关中之固②据崤山之固固：
③尊贤而重士重：
④因利乘便利：
4. 使动用法
①外连横而斗诸侯斗：
②会盟而谋弱秦/以弱天下之民弱：
③约从离衡离：
④伏尸百万，流血漂橹漂：
⑤吞二周而亡诸侯/山东豪俊遂并起而亡秦族矣
⑥却旬奴七百余里却：
⑦以愚黔首愚：
《鸿门宴》
1.n作状
①君为我呼入，我得兄事之兄：
②项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。翼：
③项伯乃夜驰之沛公军/日夜望将军至夜：
④头发上指，目眦尽裂上：
2.n作v
①沛公军霸上军：
②沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
③沛公欲王关中王：
④不得不语语
⑤吾得兄事之事：
⑥道芷阳道：
⑦籍吏民，封府库籍：
⑧范增数目项王目：
⑨刑人如恐不胜刑：
3.adj作v
①素善留候张良善
4.adj作n
①君安与项伯有故故：
②此其志不在小小：
5.使动，意动用法
①交戟之士欲止不内止：
②项伯杀人，臣活之活
③沛公旦日从百余骑来项王从：
④先破秦入咸阳者王之王：
⑤拔剑撞而破之破：
《游褒禅山记》
1.n作v
①其下平旷，有泉侧出侧：
2.n作v
①唐浮图慧褒始舍于其址舍：
②以故其后名之曰褒禅/以其乃华山之阳名之也名：
③后世之谬其传而莫能名者名：
3.adj作v
①余之力尚足以入，火尚足以明也明：
4.adj作n
①则其好游者不能穷也穷：②常在于险远险远：
5.使动用法
①后世之谬其传而莫能名者谬：
《劝学》
1.輮以为轮輮：
2.假舆马者，非利足也，而致千里利：
3.君子博学而日参省乎已日
4.假舟楫者，非能水也，而绝江河水
5.用心一也一：专一
6.上食埃土，下饮黄泉上，下：
五、一词多义
鸿门宴
1．军
沛公军霸上：名词作动词
从此道至吾军：名词，
初一交战，操军不利：名词，
勇冠三军：名词，2．击
忽击忽失：动词，
因击沛公于坐：动词，
秦王不肯击缶：动词，
相如持其璧睨柱，欲以击柱：名词
3．内
毋内诸候：内，通“纳”，动词
帘内掷一纸出：名词，
内无法家弼士：名词作状语，
色厉内荏：名词
4．如
劳苦而功高如此：动词
沛公起如厕：动词，
固不如也：动词，
5．倍
愿伯具言臣之不敢倍德也：动词，
每逢佳节倍思亲：副词，
6．谢
旦日不可不蚤自来谢项王：动词，
乃令张良留谢：动词，
哙拜谢，起，立而饮之：动词，
7．意
然不自意：动词，
其意常在沛公也：名词，
臣观大王无意偿赵王城邑：名词，
宾客意少舒，稍稍正坐：名词，
8．坐
项王、项伯东向坐：动词，
因击沛公于坐：坐，通“座”，名词，坐北朝南：动词，
停车坐爱枫林晚：介词，
9．举
杀人如不能举：副词，
举所佩玉以示之者三：动词，
今亡亦死，举大计亦死：动词，
举不胜举：动词，
10．胜
沛公不胜桮杓：动词，
刑人如恐不胜：副词，
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖：形容词，此时无声胜有声：动词，
11．斗
玉斗一双，献与亚父：名词，
仅凿斗大一池，植数茎以塞责：名词作状语，
潭西南而望，斗折蛇行：名词作状语，
今两虎共斗，其势不俱生：动词，
12．置
沛公则置车骑，脱身独骑：动词，
置之坐上：动词，
乃置酒大会宾客：动词，
13.因击沛公于坐
因招樊哙出
项王即日因留沛公与饮
14.妇女无所幸
故幸来告良
15.为击破沛公军
谁为大王为此计者
窃为大王所不取也
吾属今为之虏矣
君王为人不忍
为之奈何
客何为者
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
16.固不如也
君安与项伯有故
二、偏义复词：出入：备他盗之出入与非常也。
三、同义复词：贪于财货、封府库、项伯许诺、沛公不胜杯杓、闻大王有意督过之、立诛杀曹无伤。
四、成语集锦:秋毫不敢有所近——————————秋毫无犯
今者项庄舞剑，其意常在沛公也——---——项庄舞剑，意在沛公
劳苦功高如此————————————劳苦功高
大行不顾细谨，大礼不辞小让
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为———人为刀俎，我为鱼肉
《游褒禅山记》
1．道
①有碑仆道（名词）
②何可胜道也哉？（动词）
2．名
①以故其后名之曰褒禅/以其乃华山之阳名之也（名词作动词）
后世之谬其传而莫能名者（名词作动词）
3．其
①以故其后名之曰褒禅（代词，）②距其院东五里（代词，）
③独其为文犹可识，曰“花山”（代词，）
④问其深，则其好游者不能穷也（代词，）
⑤盖其又深，则其至又加少也（代词，）
⑥以其乃华山之阳名之也（代词，）
⑦既其出，则或咎其欲出者。（前一个“其”，结构助词，；后一个“其”，指示代词）
⑧而予亦悔其随之（代词）
⑨以其求思之深而无不在也（代词，）
⑩其孰能讥之乎？（语气助词，）
4．以
①以故其后名之曰褒禅/以其乃华山之阳名之也（介词）
②余与四人拥火以入（连词，相当于“而”，表修饰）
③余之力尚足以入，火尚足以明也（介词）
④夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少（连词，相当于“而”，表并列）
5．之
①而卒葬之（代词，）
②以故其后名之曰“褒禅”（代词，）
③褒之庐冢也/以其乃华山之阳名之也（结构助词，）
④而余亦悔其随之（代词，）
⑤古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得（结构助词，）
6.焉
①于是予有叹焉（兼词，）
②而人之所罕至焉/ 然力足以至焉（代词，）
①而卒葬（于）之（译文：并且最终安葬在这里。）
②有碑仆（于）道（译文：有块石碑倒在路上。）
③余于仆碑，又以（之）悲夫古书之不存（我对倒地的石碑，又因此而感慨）
《过秦论》
1．固
①据崤函之固
②君臣固守以窥周室
③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固
2．因
①因遗策
②因利乘便
③因河为池
3．亡
①秦无亡矢遗镞之费
②追亡逐北
③吞二周而亡诸侯
4．制
①吴起……赵奢之伦制其兵
②秦有余力而制其弊
③履至尊而制六合
5．兵
①……赵奢之伦制其兵 / 行军用兵之道
②收天下之兵 / 信臣信精卒陈利兵而谁何 / 斩木为兵6．策
①蒙故业，因遗策
②振长策而御宇内
7．致
①以致天下之士
②致万乘之势
8．之
①不爱珍器重宝肥饶之地
②……赵奢之伦制其兵
③商君佐之
④聚之咸阳
9．及
①非及向时之士
②及至秦始皇
10．北
①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱
②追亡逐北
11．度
①内立法度
②试使山东之国与陈涉度长絜大
12．遗
①因遗策
②秦无亡矢遗镞之费
13．爱
①不爱珍器重宝肥饶之地
②宽厚而爱人
《劝学》
1、兴
积土成山，风雨兴焉
汉大兴兵伐匈奴
大楚兴，陈胜王
2 、疾
声非加疾也，而闻者彰
君有疾在腠理
疾恶如仇
庞涓恐其贤于己，疾之3、于
青，取之于蓝
而青于蓝
君子生非异也，善假于物也
4、焉
积土成山，风雨兴焉
积水成渊，蛟龙生焉
积善成德，而神明自得，圣心备焉
5、而
（1）青，取之于蓝，而青于蓝
冰，水为之而寒于水
登高而招，臂非加长也，而见者远
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
（2）则知明而行无过矣
蟹六跪而二螯
（3）君子博学而日参省乎
（4）吾尝终日而思矣吾尝跂而望
矣
(5)积善成德，而神明自得，圣心备焉
6、者
假舟楫者，非能水也，而绝江河
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
虚词
1．而
（1）蟹六跪而二螯（）
（2）君子博学而日参省乎己（）（3）吾尝终日而思矣（）
（4）登高而招（）
（5）青，取之于蓝，而青于蓝（）2. 于
（1）青，取之于蓝（）
（2）而青于蓝（）
（3）善假于物也（）
3. 者
（1）假舟楫者，非能水也（）
（2）虽有槁暴，不复挺者（）
4.焉
（1）风雨兴焉（）
（2）圣心备焉（）
《师说》
1 师①古之学者必有师（名词）
②师道之不传也久矣（动词，）
③吾从而师之（名词的意动用法，）
④吾师道也（名词作动词，）
3.传①师者，所以传道受业解惑也（动词，）
②师道之不传也久矣（动词，）
③六艺经传皆通习之（zhuàn，名词，）
3.道①传道受业解惑也（名词，）
②师道之不传也久矣（）③道相似也（名词，）
4.惑①惑之不解（名词）②于其身也，则耻师焉，惑矣（形容词，）
③惑而不从师（动词）
5. 乎（1）生乎吾前，其闻道也固先乎吾(介词， )
（2）夫庸知其年之先后生于吾乎（语气助词，）
（3）其皆出于此乎（语气助词，表揣测，）
（4）嗟乎！师道之不传了久矣（语气助词，表感叹，）
6. 之（1）古之学者必有师（结构助词，）
（2）人非生而知之者（代词，）
（3）道之所存，师之所存也（助词，）
(4) 夫庸知其年之先后生于吾乎（助词）
(5) 师道之不传也久矣（助词，）
(6) 欲人之无惑也难矣（助词，）
(7)彼童子之师，授之书而习其句读者（助词，代词，指）
(8) 句读之不知，惑之不解（助词，）
(9) 巫医乐师百工之人（代词，）
（10）郯子之徒（代词，）
（11）六艺经传皆通习之（音节助词，）
（12）作师说以贻之（代词，）
8. 惑（1）其为惑也终不解矣（代词，）
（2）其闻道也固先乎吾（代词，）
（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（代词，）
（4）其皆出于此乎（副词）
（5）其可怪也欤（副词，）
9. 于（1）夫庸知其年之先后生于吾乎（介词，）
（2）而耻学于师（介词，）（3）于其身也（介词，）
（4）皆出于此乎（介词，）
（5）不拘于时（介词，）
《寡人之于国也》
【王】然而不王者：梁惠王曰：
【食】谷不可胜食也：狗彘食人食：
【时】不违农时：无失其时：
【以】请以战喻：可以无饥矣：
以时入山林：
申之以孝悌之义：老臣以媪为长安君计短也：【于】则无望民之多于邻国也：寡人之于国也：颁白者不复戴于道路矣：
【之】填然鼓之：王道之始也：
五亩之宅：申之以孝悌之义：
【然】河内凶亦然填然鼓之：
然郑亡子亦有不利焉：赵太后曰：“然”：
【则】则移其民于河东：人死，则曰：“非我也，兵也”：《六国论》
为：1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。
2、洎牧以谗诛，邯郸为郡
3、有如此之势，而为秦人积威之所劫
4、为国者，无使为积威之所劫哉！
以：1、不赂者以赂者丧
2、秦以攻战之外，小则获邑，大则得城。
3、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
4、古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”
5、洎牧以谗诛，邯郸为郡，
6、以赂秦之地封天下之谋臣，以]事秦之心，礼天下之奇才
7、日削月割，以趋于亡。
8、苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
而：1、赂秦而[ ]力亏，破灭之道也。
2、战败而[ ]亡，诚不得已
3、起视四境，而[ ]秦兵又至矣。
4、故不战而[ ]强弱胜负已判矣。
5、是故燕虽小国而[ ]后亡，斯用兵之效也
6、二败而[ ]三胜
7、惜其用武而[ ]不终也。
8、有如此之势，而[ ]为秦人积威之所劫
9、其势弱于秦，而[ ]犹有可以不赂而[表承接的连词]胜之之势
10、苟以天下之大，而[ ]从六国破亡之故事，是又在六国下矣。其：1、燕赵之君，始有远略，能守其[ ]土，
2、惜其[ ]用武而不终也。
3、向使三国各爱其[ ]地
4、其[ ]势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势
之：1、子孙视之[ ]不甚惜，举以予人
2、则吾恐秦人食之[ ]不得下咽也。
3、其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之[ ]之[助词，的]势
4、苟以天下之[ ]大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。或：1、或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”
2、当与秦相较，或未易量。
与：1、与嬴而不助五国也。
2、当与秦相较，或未易量。
亡：1、诸侯之所亡，与战败所亡者
2 是故燕虽小国而后亡
向：1、向使三国各爱其地
2、并力西向
犹：1、以地事秦，犹抱薪救火
2、良将犹在
始：1、燕赵之君，始有远略
2、始速祸焉
终：1、终继五国迁灭
2、惜其用武而不终
兵：1、斯用兵之效也.
2、非兵不利
3、其视四境，而秦兵又至矣.
得：1、秦以攻取之外，小则获邑，大则得城
2、此言得之
人教版初中语文文言文大全
七年级上册 5 童趣（沈复） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐(mǎo)小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强(jiāng)。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳(lì)云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀(yā)然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 10 《论语》十则 子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔(wǎng)，思而不学则殆(dài)。”
(《为政》) 子曰：“由，诲女(rǔ)知之乎！知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。”(《为政》) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 20山市蒲松龄 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；
高中文言文重点字词汇总情况
高中文言文重点字词汇总 高考文言文选段的题例具有相当的稳定性。容为史传散文。这些史传散文大都出自“二十四史”。对历年来选文体例进行研究，有助于我们找出其中的规律以指导我们的复习。“二十四史”指清代乾隆时“钦定”为“正史”的从《史记》到《明史》等二十四部史书。 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化教化。 5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。 7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：举报，检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于
认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 17.质：作人质；抵押。 18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。因为。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。 二、值得重视的特殊单音词 1.狱：案件，案情。监狱：监管案件。 2.脱：①副词，表推测，也许、或许；“事既未然，脱可免祸”。②连词，表假设，倘若、如果。 3.第：①只，只是，只要；②科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是高的等级。（单独的“最”也可表示等级） 4.独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。“相如虽驽，独畏廉将军哉”
高中重点文言文重点翻译汇总
兰亭集序 1.修禊事也 举行驱除不详的礼俗之事 2.又有清流激湍，映带左右 又有清澈激荡的水流，映衬围绕在亭子四周 3.引以为流觞曲水，列坐其次 引来清流急湍作为浮杯流觞的曲水，人们一次坐在曲水边 4.虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情 虽然没有管弦齐奏的盛况，可是一边喝酒一边赋诗，也足够用来痛快地表达幽雅的情意 5.是日也，天朗气清，惠风和畅 这一天，天气晴朗，空气清新，春风和暖畅快 6.仰观宇宙之大，俯察品类之盛 抬头遥望辽阔的宇宙，低头观察繁盛的万物 7.所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也 所用来纵目游观，舒展胸怀的景观，都足够用来让人尽情享受视觉听觉的乐趣，实在是快乐啊 8.夫人之相与，俯仰一世 人与人的相处，转瞬间就度过了一生 9.或取诸怀抱，悟言一室之 有的人倾吐胸中抱负，在室跟朋友面对面地交谈 10. 或因寄所托，放浪形骸之外 有的人把自己的情怀寄托在所爱好的事物自种，无拘无束，旷达放纵 11.虽趣舍万殊，静躁不同 虽然人们的取舍千差万别，好静好动各不相同 12.当其欣于所遇，暂得于己 但他们对所接触到的事物感到高兴时，自己所要的东西暂时得到了 13.及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣 待到他对于曾经喜爱的事物已经感到厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨就会随之而来 14.犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽 仍然不能不因它而引发感慨。何况人寿命长短随着自然造化，最终走向尽头15.每览昔人兴感之由，若合一契 每当我看到前人引发人生感慨的缘由，跟我所感慨的像契符一样温和 16.未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀 没有不阅读文章截瘫哀悼的，不能明白于心 17.固知一死生为虚诞，齐殇为妄作 我原本知道将死与深视为一件事的说法是虚妄荒诞的，把长寿和短命等同起
人教版初中语文文言文大全教学内容
文言文汇总 目录 七年级上册 5 《世说新语》两则刘义庆 咏雪 陈太丘与友期 10 《论语》十二则 20 虽有嘉肴《礼记》25 河中石兽 30 *寓言四则（选二） 智子疑邻 塞翁失马 七年级下册 伤仲永王安石 木兰诗 孙权劝学 口技林嗣环 短文两篇 夸父逐日 共工怒触不周山 狼蒲松龄八年级上册 21 桃花源记陶渊明 22 短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐） 23 *核舟记（魏学洢） 24 *大道之行也（《礼记》） 26 三峡（郦道元） 27．短文两篇 答谢中书书（陶弘景） 记承天寺夜游（苏轼） 28 *观潮 (周密) 29 *湖心亭看雪（张岱） 八年级下册 21 与朱元思书吴均 22 *五柳先生传陶渊明 23 *马说韩愈 24 送东阳马生序宋濂 26 小石潭记柳宗元 27 岳阳楼记范仲淹 28 醉翁亭记欧阳修 29 *满井游记袁宏道 九年级上册 21 陈涉世家司马迁 22 唐雎不辱使命《战国 策》 23 *隆中对陈寿 24 *出师表诸葛亮 九年级下册 17 公输《墨子》 18 《孟子》两章 得道多助，失道寡助 生于忧患，死于安乐 19 鱼我所欲也《孟子》 20 *《庄子》故事两则 惠子相梁 庄子与惠子游于濠梁 21 曹刿论战《左传》 22 邹忌讽齐王纳谏《战 国策》 23 *愚公移山《列子》
七年级上册 《世说新语》两则刘义庆 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
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高考文言文常用文学常识大全 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励，奖励;②受到鼓励、奖励。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化。 5.按、案：巡视，巡行;考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览;②旅行，外出求学或求官;③交际，交往。 7.趣、趋：①小步走，跑;又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻： ①听说，听见; ②使知道，报告给……知道。对于义项 ③要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：①责备，责怪;②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 17.质：作人质;抵押。 18.次：①临时驻扎(用于军队);②住宿，停留(用于个人)。 19.输：缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。 20. 当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯;②牵连，定罪。 22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。 二、官职人物常用词语 1.表官职的 (1)宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。 (2)御史大夫：其权力仅次丞相。 (3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。 (4)三司：太尉，司徒、司空。 (5)中书省：中央行政机要机关。 (6)尚书：六部最高行政长官。 (7)太尉：军事首脑。
人教版初中语文必背文言文
七年级上 1、《论语》六则《论语》 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （《卫灵公》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 【次北固山下】王湾 (唐代)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【天净沙"秋思】（马致远"元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 虽有嘉肴 - 古文? 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（节选自《礼记学记》） 河中石兽 沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)
高二语文文言文知识点
高二语文知识点总结1 通假字 1、暴霜露(通曝) 2、暴秦之欲无厌(通餍，满足) 3、当与秦相较(通倘，如果) 一词多义 1、非： ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(不是) ②实迷途其未远，觉今是而昨非(不对) ③才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤(没) ④谪戍之众，非抗于九国之师也(不能) 2、或： ①或曰：六国互丧，率赂秦耶(有人) ②马之千里者，一食或尽粟一石(有时) ③或以为死，或以为亡(有人) ④则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量(或许) 3、得： ①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城(得到) ②此得之(正确) ③诚不得已(办法) ④君为我呼入，吾得兄事之(必须，应该) 4、相： ①当与秦相较(指对方) ②狼不敢前，眈眈相向(指对方) ③王侯将相宁有种乎(相国) 5、势： ①有如此之势而为秦人积威之所劫(气势) ②其势弱于秦(形势) ③桂殿兰宫，即冈峦之体势(态势) 高二语文知识点总结2 文言虚词 1.之 (1)助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词，的) (2)助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚 (3)代词，它。而莫之夭阏者 (4)代词，他。且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之，不亦悲乎(指彭祖) (5)代词，这些。之二虫又何知 (6)动词，到，往。奚以之九万里而南为
2.而 (1)连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞 (2)连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻 (3)连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩 (4)连词，表承接。而控于地而已矣 3.则 (1)连词，就。海运则将徙于南冥 (2)连词，或者。时则不至 (3)连词，那么。则其负大舟也无力 4.然 (1)奚以知其然也(代词，这样) (2)虽然，犹有未树也(代词，这样)、 (3)未数数然也(形容词词尾，……的样子) 5.以 (1)介词，把。以五百岁为春 (2)介词，用。生物之以息相吹也 (3)介词，凭。奚以知其然也 6.且 (1)连词，而且。且举世誉之而不加劝 (2)副词，还。彼且恶乎待哉 (3)副词，将要。且适南冥也 7.于 (1)介词，对于。彼其于世/彼其于世 (2)介词，在。覆杯水于坳堂之上 8.其 (1)用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪 (2)代词，它的。其名为鹏 (3)代词，它。其负大舟也无力(指水) 高二语文知识点总结3 1.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。(《沁园春XX》) 2.人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。(《采桑子重阳》) 3.东风不来，三月的柳絮不飞。你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚。跫音不响，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。(X愁予《错误》) 4.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
初中文言文知识点归纳
初中语文文言文虚词总结 随着中考改革的逐步深入，对文言虚词的考查将更加注重理解和运用，不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在朗读中的作用；三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查，后一种是对文言虚词的隐性考查。 要掌握常用文言虚词的意义和用法，我们不妨从以下几个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法；②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义；③根据文言虚词在语句中的作用，巧妙地用现代汉语中的词语来替代；④先多朗读，体会语气，再进行判断。 还有一点同学们要特别注意，一个虚词有多种用法，而相同的用法又可以用不同的虚词来表示。在平时学习中应注意打好基础，勤练多思，把握规律，这样才能做到游刃有余。 「考点梳理」 在初中阶段常用的文言虚词大致有四类：一类是起指代作用的，如“之、其、何”；第二类是起组合作用的，如“以、于、为”；第三类是起连接作用的，如“而、则、乃”；第四类是起语助作用的，如“也、乎、夫、焉”。其中最为重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。为便于同学们复习，现就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词，结合具体实例对其用法作简要分析。 之1、代词，代人，译为：他，他们。例：愿陛下亲之信之。（《出师表》） 2、代词，代事，译为：这，它。例：肉食在者谋之。（《曹刿论战》 3、代词，代物，译为：它，它们。例：太医以王命聚之。（《捕蛇者说》） 4、指示代词，译为：这。例：有良田、美池、桑竹之属。（《桃花源记》） 5、助词，用于定语和中心语之间，译为：的。例：燕雀安知鸿鹄之志哉。（《陈涉
人教版初中语文文言文和古诗词
人教版初中语文 文言文和古诗词 七年级上册 第一单元·第5课 童趣（沈复） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 第二单元·第10课 《论语》十则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 1
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《秦伯》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 第三单元·第15课 古代诗歌四首 观沧海（曹操） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 天净沙秋思（马致远） 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 第四单元·第20课 山市（蒲松龄） 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起， 2
高中文言文重点实词汇总(教师版)
文言文重点实词 【必修一】 《烛之武退秦师》 以其无礼于晋，且贰于楚也。贰：（有二心） 晋军函陵，秦军氾南。军：（驻扎、驻军） 越国以鄙远，君知其难也。鄙：（边邑） 阙秦以利晋，唯君图之唯：（希望）图：（考虑） 微夫人之力不及此。微：（假如没有） 因人之力而敝之，不仁。因：（依靠）敝：（损害） 以乱易整，不武。易：( 替代 ) 《荆轲刺秦王》 秦之遇将军，可谓深矣遇：（对待） 顾计不知所出耳顾：（不过、只是，轻微转折）持千金之资币物币：（礼品） 愿举国为内臣，比诸侯之列比：（并、列） 秦王复击轲，被八创被：（遭受） 愿大王少假借之假借：（宽容、原谅） 群臣惊愕，卒起不意卒：（通“猝”，突然） 《鸿门宴》 旦日飨（xiǎng)士卒，为击破沛公军飨：（犒劳） 素善留侯张良。善：（友善、交好） 秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；游：（交往） 籍吏民,封府库，而待将军籍：（登记官吏、人民） 闻大王有意督过之督过：（责备） 度我至军中，公乃入度：（估计） 沛公不胜杯（bēi）杓（sháo）胜：（能承受、能承担）沛公起如厕如：（往、到） 【第二册】 《离骚》 謇朝淬而夕替替，废弃、贬斥 偭规矩而改错错，通“措”措施 宁溘死而流亡兮溘，突然，忽然 进步入以离尤兮离，通“罹”遭受 岂余心之可惩惩，受创而改变 《诗经》 将子无怒将，请，愿 女也不爽，士贰其行爽，差错
三岁为妇，靡室劳矣靡，无，没有 静言思之，躬自悼矣悼，伤心 《孔雀东南飞》 何意致不厚致，招致，招来 渐见愁煎迫见，被 便言多令才令，美好 多谢后世人谢，告诫告诉 谢家来贵门谢，辞别 阿母谢媒人谢，辞谢 否泰如天地否，坏运气泰好运气 赍钱三百万赍，赠送 叶叶相交通交通，交错 贫贱有此女，始适还家门适，出嫁 处分适兄意那得敢自专适，按照 适得府君书，明日来迎汝适，刚才 虽与府吏要，渠会永无缘要，相约渠他 君既若见录，不久望君来见，用在动词前，表示对自己怎样，译为“我”《兰亭集序》 列坐其次次（旁边） 足以极视听之娱，信可乐也信（确实，实在） 所以游目骋怀所以（用来……的办法） 所以兴怀，其致一也所以 (……的原因 ) 致（情趣） 虽趣舍万殊趣（趋向，取向） 况修短随化，终期于尽期（至，及） 《赤壁赋》 举酒属客属（劝酒） 举匏樽以相属属（劝酒） 纵一苇之所如如（往） 方其破荆州方（当） 盈虚者如彼，而卒莫消长也卒（到底） 而吾与子之所共适适（享有） 盖将自其变者而观之盖（如果） 《游褒禅山记》 盖音谬也盖（大概） 或咎其欲出者咎（责怪） 夫夷以近夷（平坦） 至于幽暗昏惑而无物亦相之至（到了）相（帮助） 何可胜道也哉胜（尽，完） 此所以学者不可以不深思而慎取之也学者（治学的人）
初中文言文一词多义全汇总
初中文言文一词多义全汇总 1. 安：1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安) 2. 卑：1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙) 3. 备: 1、周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备。(一时齐发，众妙毕备《口技》) 3、准备。(犹得备晨炊《石壕吏》) 4. 被：1、影响(被于来世) 2、同“披”，穿(皆被绮绣) 5. 鄙：1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》) 2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》) 6. 毕：1、尽(毕力平险《愚公移山》) 2、全部(群响毕绝《口技》) 7. 薄：1、迫近，接近。(薄暮冥冥《岳阳楼记》) 2、轻视。(不宜妄自菲薄《出师表》) 3、厚度小。(薄如钱唇《活板》) 8.策：1、马鞭。(执策而临之《马说》) 2、鞭打、驱使。(策之不以其道《马说》) 3、记录。(策勋十二传《木兰诗》) 4、计谋。(成语“束手无策”) 9.长：cháng 1、长度。(舟首尾长约八分有奇《核舟记》) 2、与“短”相对。(北市买长鞭《木兰诗》) 3、长久，健康。(但愿人长久《明月几时有》) 4、永远。(死者长已矣《石壕吏》) 5、zhǎng，排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zh ǎng，头领。(吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》) 10.称：1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能) 11. 诚：1、诚心(帝感其诚)2、的确，实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴)) 12. 惩：1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》) 2、惩罚 13. 驰：1、骑(愿驰千里足) 2、驱车(追赶)(公将驰之) 14. 出：1、发、起(方其出海门) 2、在边疆打仗(出则方叔、召虎) 3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵) 4、产生(计将安出) 15. 辞：1、推辞(蒙辞以军中多务) 2、语言(未尝稍降辞色) 16. 次：1、编次。(吴广皆次当行《陈涉世家》) 2、旅行或行军在途中停留。(又间令吴广之次所旁丛祠中)
2020年初中语文文言文大全
2020年初中语文文言文大全 蒲松龄奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。25《世说新语》两则刘义庆咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元
方入门不顾。30 寓言四则智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者九。此独以跛之故，父子相保。 （一）、课内古诗背诵 【观沧海】 （曹操"东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【次北固山下】 （王湾"唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】 （白居易"唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
高二语文文言文必背知识点总结分享5篇
高二语文文言文必背知识点总结分 享5篇 学习任何一门科目都离不开对知识点的总结，尤其是同学们在学习语文时，更要总结各个知识点，这样也方便同学们日后的复习。下面就是给大家带来的高二语文文言文知识点总结，希望能帮助到大家！ 高二语文文言文知识点1 《孔雀东南飞》 文学常识 《孔雀东南飞》是我国文学第一部长篇叙事诗。 乐府双璧：《孔雀东南飞》《木兰诗》 字音字形 公姥(mǔ)忿(fèn)伶俜(pīng) 葳(wēi)蕤(ruí)蒲苇 实词
解释下列加线实词 大人故嫌迟(故：仍旧) 妾不堪驱使(不堪：不能忍受) 徒留无所施(徒：白白的;施：用) 便可白公姥(白：告诉;公姥：偏义副词，指婆婆) 共事二三年(共事：一起生活) 何意致不厚(厚：满意) 何乃太区区(区区：愚拙) 汝岂得自由(自由：自作主张) 可怜体无比(可怜：可爱) 会不相从许(会：一定) 谢家来贵门(谢：辞别) 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛(作息，偏义副词，工作;伶俜：孤单的样子) 留待作遗施(遗施：赠送、施与) 却与小姑别(却：退出来) 好自相扶将(扶将：扶持)
感君区区怀(区区：情意真挚) 君既若见录(见：我;录：记) 自可断来信(自：马上;断：回绝;信：使者，这里指媒人) 始适还家门(适：出嫁) 否泰如天地(否：坏运气;泰：好运气) 处分适兄意(适：适合，依照) 虽与府吏要，渠会永无缘(要：约定;渠：他) 赍钱三百万(赍：赠送) 适得府君书(适：刚才) 恨恨那可论(恨恨：愤恨到极点) 一词多义 相 相见常日稀(相互)及时相遣归(我) 儿已薄禄相(相貌)会不相从许(你) 还必相迎取(你)久久莫相忘(我) 高二语文文言文知识点2
高中语文文言文实词120个汇总
高中语文文言文实词120个汇总 1爱（爱护）（喜欢，爱好）（爱惜，吝惜）（爱慕，欣赏）（恩惠）（通“薆”。隐蔽，躲藏) 2安（安稳）（安全）（安逸）（安抚，抚慰）（安置、安放）（哪里）（养生）（使---安） 3倍（通"背"，背叛，违背）（一倍，加倍）（通“倍”，增加）（越发、更加） 4被（蒙受，遭受）（表示被动，助词）（通“披”，穿在身上或披在身上）（通“披”，披散）（被子）（覆盖） 5本（草本的根或茎干）（根本。基础）（本来，原来）（版本，稿本）（臣子给皇帝的奏章或书信）（量词，书册的计量单位）（天赋的善心）（树根，树梢，引申为主次，先后等）（推究本源、考查）6鄙（边界地方，名词）（庸俗，浅陋，鄙俗，形容）（鄙人，复合词，自称的谦辞）（轻视，动词） 7兵（兵器，军械）（士兵，军队）（用兵策略，战略）（用兵器杀人，名词作动词）（兵符，复合词，古代调兵用的凭证） 8病（疾病，名词）（困苦，困乏，形容词）（毛病，缺点，名词）（担心，忧虑，动词）（损害动词）（责备、羞辱，动词） 9察（仔细看，观察）（详审）（了解，弄清楚）（察察，洁白的样子，形容词）（看清楚）（精明，形容词） 10朝cháo（朝见，朝拜）（朝廷）（朝代）（朝政）（zhāo早晨）（对、向，动词） 11曾（副词，用作加强语气，有时相当于"连----都----"或"竟"、竟然"）（曾经，副词）（竟然，副词）（与自己隔两代的亲属，名词）（通“增”，增加，动词） 12乘chéng（驾车，坐车，骑马）（趁着，凭借）（冒着，动词）（登上）（shèng四，数词）（shèng量词，古时一车四马为一乘） 13诚（诚心，诚意，名词）（实在，的确，副词）（果真，如果，连词）（真诚，形容词） 14除（台阶，名词）（清除，去掉）（整修，修理）（拜官授职）（门屏之间，名词） 15辞（言词，言语）（文词，文学）（藉口）（推辞）（告别，辞别）（古代的一种文体）（讲究，计较）（辞令，应酬的言辞）（辞谢，婉言道歉）（命令） 16从（使…跟随，带着）（听从，顺从）（向---学习）（依傍）（由，自，介词）（参与）（随从的人，名词）（放纵，动词）（zòng次于最亲的亲属，堂房亲属，名词）（通“纵”。东西为横，南北为纵。合纵：战国时期六国联合反对秦国策略。名词）（从事，官名，名词）（办事）（从容，舒缓，不急迫，形容词） 17殆（危险，形容词）（几乎，副词）（大概，恐怕，副词）（精神疲倦而无所得，形容词） 18当（对着，面对，介词）（抵，相抵，动词）（阻挡，抵挡，动词）（执掌，主持，动词）（承担，动词）（应当，应该，动词）（恰当，适合，合宜，动词）（判处，判罪，动词）（阻，拦，动词）（占据、把守，动词）（值，在，正在，介词）（必然，必定、一定）
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初中语文文言文目录 七年级上册：《童趣》《论语》十则《山市》《咏雪》《陈太丘与友期》《智子疑邻》《塞翁失马》 七年级下册《伤仲永》《木兰诗》《孙权劝学》《口技》《夸父逐日》《山海经》《共工怒触不周山》《狼》 八年级上册《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》 《核舟记》《大道之行也》《三峡》《答谢中书书》 《记承天寺夜游》《观潮》《湖心亭看雪》 八年级下册《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《送东阳马生序》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》 九年级上册《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《出师表》 九年级下册《公输》《得到多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》《惠子相梁》《庄子与惠子游于濠梁》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《愚公移山》 七年级上册 童趣（沈复） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为 之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之 怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以 虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 《论语》十则 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎" 子曰:"温故而知新,可以为师矣." 子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 子曰:"由,诲女知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也." 子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也." 子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之." 曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎？死而后已,不亦远乎" 子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也." 子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎"子曰:"其恕乎！己所不欲,勿施于人." 山市（蒲松龄） 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤 塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为 山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在 目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼 一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。 层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其 层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼； 又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。 又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 《世说新语》两则 一、《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷 何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 二、《陈太丘与友期》 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相
高中语文必修二文言文知识总结梳理
高中语文必修二文言文知识总结梳理 《氓》 ——诗经 1、通假字: 士之耽兮,犹可说也。(说,通脱,摆脱,脱身 淇则有岸,隰则有泮。(泮,通畔,岸边 于嗟鸠兮,无食桑葚!(于,通吁,叹息。无,通勿,不要 匪来贸丝(匪通非,不是 将子无怒(无通毋,不要 2、古今异义: 泣涕涟涟(涕:古义眼泪,今义鼻涕 三岁食贫(三岁,古义多年,今义三岁的年龄 送子涉淇(子:古:你今:孩子 将子无怒(将:古:请,希望今:将要;将军 总角之宴(宴:古:欢聚,快乐今:宴会 至于顿丘(至于:古:到达今:连词,说完一事,要说另一事时用至于3、词类活用: 夙兴夜寐(夙,夜:名词作状语,在早晨;在夜晚 4、特殊句式: 秋以为期(宾语前置 5、一词多义 夙夙兴夜寐(早 夙夜忧叹(日 夙志已酬(素有的,旧有的 《采薇》
——诗经1、通假字: 岁亦莫止(莫通暮 彼路斯何(路通辂,大车 孔棘(棘通急 彼尔维何,维常之华(尔通草字头尔,花盛开的样子 维常之华(华通花 彼尔维何,维常之华(常通棠,棠棣 2、古今异义 薇亦作止(止:古:句尾语气词今:停止 不遑启居(启:古:臂部离开脚后跟的叫启今:启发。 (居:古:臂部贴在小腿上叫居今:居住 岁亦阳止(阳:古:指农历十月今:阳光、太阳等 今我来思(思:古:语气词,无实意今:思考,想 3、词类活用 岂不日戒(日:名词作状语,每日、每天 雨雪霏霏(雨:名词作动词,降下《离骚》 ——屈原 1、通假字: 偭规矩而改错(错通措,施行 忳郁邑余侘傺兮(郁邑通郁悒,忧愁苦闷 何方圜之能周兮(圜通圆 芳菲其能弥章(章通彰,明显 进不入以离尤兮(离通罹,遭受 延伫乎吾将反(反通返,返回 2、古今异义; 怨灵修之浩荡兮(浩荡,古义荒唐,今义形容水势广阔而壮大偭规矩而改错(改错,古义改变措施,今义改正错误
部编教材初中语文全册文言文汇总
《世说新语》两则（刘义庆） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心的大笑起来。她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 陈太丘与友期 友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。 元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。” 朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。 论语十二章翻译 1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 孔子说：“学了，然后按一定的时间去复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？” 2. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚实呢？老师传授给我的知识是否复习了呢？” 3. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁立足于社会，四十掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听到别人说话就能明辨是非真假，七十岁可以随心所欲，又不超出规矩” 4. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 孔子说:"在温习旧知识后,能有新体会,新发现,这样的人是可以当老师的." 5. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 孔子说:"只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害. 6. 子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” 孔子说∶“颜回的品德多么高尚啊，！吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，别人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变他好学的乐趣。“颜回的品德多么高尚啊！” 7. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。” 8. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 9、子曰三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。 孔子说：三个人走在一起，其中必定会有我的老师。拿他们的优点来自己学习，拿他们的缺点来自己改过。 10、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 孔子站在河岸上说，过去的时间就像这流水，白天和夜晚都在流 11、三军可夺帅也匹夫不可夺志也 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。 12、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 子夏说：一个人心有远大理想就要有丰富的知识，要多多提出疑问，多多深入思考。对于自己的志向不能有过多的功利干扰，要淡薄名利，只有平静的看待这些才能更好的实现自己的理想。
高二语文文言文知识点总结5篇
高二语文文言文知识点总结5篇 高二语文需要背诵的知识点有很多，掌握好高二语文的文言文对于大家进行整个高中语文学习非常有帮助。 高二语文文言文知识点1 《氓》 ——诗经 1、通假字： 士之耽兮，犹可说也。(说，通脱，摆脱，脱身) 淇则有岸，隰则有泮。(泮，通畔，岸边) 于嗟鸠兮，无食桑葚!(于，通吁，叹息。无，通勿，不要) 匪来贸丝(匪通非，不是) 将子无怒(无通毋，不要) 2、古今异义： 泣涕涟涟(涕：古义眼泪，今义鼻涕) 三岁食贫(三岁，古义多年，今义三岁的年龄) 送子涉淇(子：古：你今：孩子) 将子无怒(将：古：请，希望今：将要;将军) 总角之宴(宴：古：欢聚，快乐今：宴会) 至于顿丘(至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于) 3、词类活用：
夙兴夜寐(夙，夜：名词作状语，在早晨;在夜晚) 4、特殊句式： 秋以为期(宾语前置) 5、一词多义 夙夙兴夜寐(早) 夙夜忧叹(日) 夙志已酬(素有的，旧有的) 高二语文文言文知识点2 一、文言实词 1.通假字 (1)輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲) (2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再;通“曝”，晒) (3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧) (4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋) 2.古今异义 (1)輮以为轮(以为，古义：把……做成;今义：认为) (2)金就砺则利(金,古义：文中指金属制成的刀剑等;今义：黄金) (3)君子博学而日参省乎己(博学，古义：广泛地学习;今义：学问渊博) (4)用心一也(用心：古：用，因为今：集中注意力;居心，存心) (5)君子博学而日参省乎己(参：古：验，检验今：参加，参见) (6)非蛇鳝之穴无可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付;把理