元朝的统一
元朝的统一与多元文化融合
元朝的统一与多元文化融合元朝（公元1271年-1368年）是中国历史上一段重要的时期，这个朝代统一了辽、宋、西夏和大理等多个王朝的领土，创造了统一多民族国家的奇迹。
与此同时，元朝也是一个历史上多元文化融合最为显著的时期之一。
在元朝的统一与多元文化融合的过程中，蒙古族、汉族以及其他各个民族的文化、宗教、语言等得到了交流与融合，形成了独特的多元文化景观。
一、政权的统一元朝的统一是由蒙古族的成吉思汗建立起来的。
成吉思汗在统一蒙古各部落之后，开始征服其他民族，最终一统神州。
元朝的建立使得整个中国领土重新统一起来，结束了南宋的统治，为后来的明朝奠定了基础。
二、蒙古族与汉族的交流与融合元朝统治者大力推动蒙古族与汉族之间的交流与融合，以促进国家的统一和稳定。
元朝政府实行了“汉蒙合一”的政策，在政治、经济、文化等各个领域进行了积极的整合。
蒙古族皇帝在汉人的影响下也逐渐接受汉族传统文化，例如学习汉字和儒家经典。
三、文化融合的共同语言元朝时期，蒙古族的统治者普遍使用蒙古语，但随着与汉族的交流不断加深，蒙古语逐渐受到汉语的影响并发展出了新的元朝蒙古语。
这种融合的语言成为元朝政府的官方语言，并在很大程度上促进了各民族之间的沟通和交流。
四、文化与艺术的交融元朝时期，蒙古族的平民百姓逐渐接纳了汉族的文化艺术，并且在此基础上发展出了独特的风格。
元代文人在画、诗歌、戏剧等方面也吸收了各民族的元素，形成了一种新的艺术风格。
元代的戏剧艺术尤为发达，形式多样，内容丰富，涵盖了汉族、蒙古族和其他少数民族的传统文化元素。
五、宗教与文化的交融元朝是一个宗教宽容的时期，在此期间蒙古族信奉的藏传佛教、汉族信奉的道教和儒家学说都得到了发展。
元朝皇帝和贵族多信奉藏传佛教，汉族百姓则主要信奉道教和儒家思想。
各个宗教的文化交融，促进了不同民族之间的相互理解和融合。
六、元朝的影响与遗产元朝统一了中国领土，使各个民族实现了长期以来的统一；蒙古族与汉族之间的文化交融，促进了民族团结与国家稳定；宗教与文化的多元融合，使元朝成为一个宽容多元的统一国家。
元朝的大一统知识点
元朝的大一统知识点元朝是中国历史上独特的一个时期，它由蒙古族的铁木真（成吉思汗）建立，统治中国长达近一百年之久。
元朝的最重要的政策之一就是实行大一统，即通过政治、军事和文化手段来统一中国。
本文将介绍元朝实行大一统的主要知识点。
一、政治统一1. 中央集权: 元朝采取强大的中央集权体制，设立行省、路、州、县等行政区域，统一管理全国各地事务。
中央政府设有官署，统一颁布法令，实施法治管理，加强对地方的控制和管理。
2. 设立行省: 元朝在全国设立了行省，如京师(即大都，今北京)为中央行省，分别设立东京、南京、西京等地的行省，加强对各地的管辖和控制。
3. 蒙古骑兵统治下的地方治理: 元朝特色之一是以蒙古骑兵为主力军，并在各地设立卫所和路运使司等机构，实施地方治理，维护社会秩序和统治权威。
二、军事统一1. 蒙古征服战争: 元朝在建立初期通过一系列的征服战争，征服了辽、西夏、金等民族政权，瓦解了南宋朝廷，实现了对中国大部分地区的统一。
2. 设立卫所和屯田制度: 元朝设立了卫所、备兵屯田制度，加强了国家的军事力量和实力。
按照制度，各地设立卫所，驻扎军队，用于边防防御和对外扩张。
三、文化统一1. 归化政策: 元朝实行了归化政策，即将汉人视为与蒙古族平等的公民，强调蒙汉文化融合。
元廷鼓励汉人参与政治、军事、文化等各个领域，促进了蒙汉文化的交流与融合。
2. 实行官话: 元朝实行官话制度，即以蒙古语为官方语言，但同时也重视汉语的使用，并逐渐发展形成现代汉语的一种形式。
3. 文化事业的发展: 元朝在文化事业上投入了大量的精力，修建宏伟的建筑物，兴办教育机构，鼓励文学、诗词、绘画等艺术的发展，以及科学、技术的推进，为统一中国做出了积极的贡献。
四、统一稳定的影响元朝实行大一统对中国的影响是深远的。
它打破了南北朝时期的分裂局面，恢复了中国传统的中央集权制度，推动了中国历史的发展。
元朝的政治和军事统一为后来明朝的建立奠定了基础，同时元朝历代皇帝的文化政策对中国的文化进程和民族融合也产生了积极的推动作用。
元朝的统一与民族融合
元朝的统一与民族融合元朝是中国历史上一个重要的朝代，也是中国历史上民族融合最为深厚的时期之一。
元朝的建立源于蒙古帝国的崛起，作为一个多民族统一国家，元朝在政治、文化和社会等领域展现了独特的特点。
本文将从元朝的建立背景、统一过程以及民族融合方面来展开论述。
元朝的建立背景在13世纪初，蒙古帝国由成吉思汗创建，扩张势力迅猛。
成吉思汗死后，他的子孙继续统治帝国，并不断向外扩张。
到了13世纪中叶，蒙古帝国已经控制了大部分亚洲地区，其中包括中国北方的金朝和南宋。
这为元朝的建立创造了条件。
统一过程元朝的统一过程主要分为两个阶段：北方与南方的统一。
首先，蒙古军队在1259年攻破了金朝的首都中京（今北京），结束了金朝的统治。
随后，蒙古帝国对南宋发动了数次战争，在1279年攻破临安（今杭州），南宋统治结束。
至此，元朝完成了对中国的统一。
民族融合元朝是一个多民族统一的国家，其中蒙古族是主要的统治阶层。
然而，与前任的北方王朝相比，元朝更加注重民族融合和宽容。
在统治下，蒙古族与汉族、回族、满族等其他民族之间发生了深度的交流和融合。
官方政策元朝实行了一系列宽容政策来促进民族融合。
首先，官方鼓励各民族相互婚姻，这有助于不同民族之间的融合。
其次，元朝设立了各种文化交流的机构，例如官方的翻译局，为不同民族之间的交流提供便利。
此外，元朝还采取了容忍宗教的政策，允许不同民族的人们信仰各自的宗教，这为各民族的和谐相处提供了条件。
文化交流元朝是一个多文化交融的时期。
汉族文化与蒙古文化在元朝统治下相互影响和融合。
蒙古帝国的统治者采用汉字作为官方书写语言，这促进了蒙古族与汉族之间的文化交流。
元朝还注重文化教育，设立了各种学校和学院，使各民族的人们能够接触到多样的知识，并在其中交流学习。
社会制度元朝采用了部分的传统汉族社会制度，例如中央集权制度和科举制度。
这些制度不仅推动了蒙古族与汉族之间的融合，也为各民族提供了一个共同的社会框架。
总结元朝作为一个多民族统一国家，展现了统一与民族融合的特点。
元朝的统一与民族融合
元朝的统一与民族融合元朝（1271年-1368年）是中国历史上非常重要的一个朝代，其统一和民族融合对于中国的历史进程产生了深远的影响。
元朝的统一构建了一个庞大而强大的国家，同时通过政策和文化交流，促进了不同民族之间的融合。
本文将探讨元朝统一的方式和民族融合的表现，以及这对中国历史的意义。
一、统一的方式元朝的统一是通过一系列的军事征服来实现的。
成吉思汗在13世纪初创立了蒙古帝国，他的继任者忽必烈在一系列战争中逐渐征服了中国各地的政权，最终统一了中原地区。
忽必烈采取了多种手段来巩固统治，包括重用汉人官员、设立行省、加强边境防御等。
这些措施使得元朝政权在中国得到了一定的稳定。
二、民族融合的表现元朝通过政策和文化的交流促进了不同民族之间的融合。
首先，元朝废除了旧有的封建等级制度，实行了一种较为平等的社会体制，减轻了农民和工匠的负担，提高了他们的地位。
这一政策的实施，使得各个社会阶层的人民有了更多的交流机会，推动了民族融合的进程。
其次，元朝政府鼓励汉人和蒙古人、回回人等少数民族之间的婚姻。
这种婚姻关系使得不同民族之间的血缘关系更加紧密，加深了彼此之间的文化交流和融合。
此外，元朝还采取了文化包容的政策，尊重和保护各个民族的文化传统，容纳多种宗教信仰。
元朝的都城大都是一个多元文化的中心，吸引了来自世界各地的人们，这进一步促进了不同民族之间的交流和融合。
三、对中国历史的意义元朝的统一和民族融合对中国历史产生了重大影响。
首先，元朝统一了中国各地的政权，实现了大一统的局面。
这为后来明朝的建立奠定了基础，也为中国历史上其他大一统的朝代提供了借鉴。
其次，元朝的民族融合促进了不同民族之间的交流，促进了各个民族之间的文化交流和共同发展。
这对于中国的文化多样性和统一国家的形成具有重要意义。
最后，元朝的统治也引入了一些新的思想和文化，如佛教、伊斯兰教等。
这些新的思想和文化对中国的文化进程产生了深远的影响，推动了中国文化的多样性和开放性。
元朝的历史社会统一与融合的多民族社会
元朝的历史社会统一与融合的多民族社会元朝（公元1271年-公元1368年）是中国历史上建立和统治时间最长的一个多民族的帝国。
在这个时期，元朝的统治者蒙古人成功地将不同民族的人民统一起来，并且融合了各自的文化和传统。
本文将探讨元朝的历史社会统一与融合的多民族社会。
一、政治统一元朝的统治者蒙古人通过军事征服和政治手段，成功统一了中国的各个敌对地区，包括北方的汉人、南方的宋朝、西南的大理国等。
他们采取了一系列的政治措施来巩固和维持统一，例如设立行省、设立经略、大都、北京等重要行政机构，以管理和控制各个地区。
此外，元朝还实行了同化政策，鼓励各个民族的人民融入到蒙古帝国的体制中，使得整个帝国在政治上实现了统一。
二、军事统一元朝的军事统一是实现社会统一与融合的重要手段。
蒙古人通过强大的军事力量，征服了众多的敌对民族，并将他们纳入到自己的军队中。
元朝设立了兵站制度，将各个军队以及军事力量组织起来，形成了强大的军事统一，这为社会的统一与融合创造了条件。
三、文化统一与融合元朝时期，不同民族的文化在一定程度上得到了融合与交流。
汉文化在元朝的统治下继续繁荣发展，许多蒙古统治者也受到汉文化的影响，逐渐接受和推广汉文化，包括官方语言使用以及文学、艺术等方面。
同时，蒙古文化也得到了保留和传承，在元朝时期形成了独特的文化风貌。
此外，元朝还吸收了其他民族的文化特点，形成了多元共融的文化景象。
四、经济统一与融合元朝时期，统一的货币制度以及统一的税收制度对经济的统一与融合发挥了关键作用。
元朝建立了统一的货币制度，发行了众多的铜钱，并且统一了税收政策，使得各地经济联系更加紧密。
这种经济统一促进了各地资源的有效配置和人员的流动，进一步实现了多民族社会的统一与融合。
五、社会统一与融合元朝时期，不同民族的人民在社会层面上实现了一定程度的统一与融合。
蒙古人实行了民族平等的政策，减轻了汉人的差别对待，使得不同民族之间的矛盾得到了一定的缓解。
此外，在元朝的统治下，农业、手工业、商业等方面实现了蓬勃的发展，人们互相交流、合作、贸易，加强了社会的联系与融合。
元朝的统一与民族融合
元朝的统一与民族融合元朝是中国历史上一个重要的王朝，它的建立不仅完成了对南宋的统一，还促进了中原和蒙古、北方少数民族的融合。
本文将从元朝的统一过程和民族融合两个方面展开探讨。
一、元朝的统一元朝的统一是由成吉思汗的孙子忽必烈完成的。
他在成为大汗后，采取了一系列巧妙的措施，加强了对南方的控制，最终完成了对南宋的统一。
具体而言，他采用了以下几种策略：首先，沿用了宋朝的官制体制。
忽必烈在统一后，保留了宋朝的官员和官制，这样一来，使得南方士人对元朝的接受度增加，有利于巩固统治。
其次，实行了区别待遇政策。
元朝设立了行中书省，分别对南北方采取不同的政策来统治。
南方实行文官统治，北方则以武将为主，这种不同的政策有助于稳定南方局势。
再次，加强了经济发展。
元朝在统一后，采取了一系列措施促进经济发展，如修筑灌溉渠道，加强军事护卫，保障交通安全等，这些措施为南方的繁荣发展提供了保障。
最后，实行了较为宽松的文化政策。
元朝在统一后，对南方的文化保持宽容态度，尊重南方的传统文化，鼓励学术研究和文化交流，这有利于加强南方与北方的融合。
二、元朝的民族融合元朝的统一不仅仅是对南宋的统一，还涉及到了包括蒙古、契丹、女真等北方少数民族在内的众多民族。
元朝采取了一系列政策，促进了不同民族之间的融合。
首先，元朝采取了婚姻联姻政策。
忽必烈通过与中原汉族贵族通婚，加强了与汉族士人的联系，减弱了南北方之间的隔阂，促进了不同民族之间的融合。
其次，实行了地方自治政策。
元朝在统一后，保留了各地的土司、部落长老的统治地位，尊重他们的习俗和传统，这有利于各民族之间的和谐相处。
再次，实行了宽容的宗教政策。
元朝在统一后，对各种宗教表现出宽容的态度，尊重各民族的信仰，这样一来，不同民族间的宗教文化得以自由发展，促进了彼此的相互了解和融合。
最后，采取了世袭制度。
元朝建立了汗位继承制度，使得各少数民族的首领可以继承统治地位，这有利于稳定各民族间的关系，促进了统一和融合。
元朝的统一与开放
元朝的统一与开放元朝是中国历史上一个重要的朝代，它的统一与开放对于中国古代历史产生了深远的影响。
通过统一各地政权和实行开放政策，元朝为中国的经济繁荣和文化传承做出了巨大贡献。
一、统一元朝的统一起初是由蒙古人的征服所实现的。
成吉思汗在13世纪初建立了蒙古帝国，并开始了对中国的征服。
他的孙子忽必烈继位后，继续征服中国南方，最终统一全国，建立大都（今北京）为首都。
元朝的统一使得中原地区和南方地区结束了长期的分裂状态，各地的政权统一归属于元朝。
元朝还通过建立行省、推行蒙古官制等一系列措施来加强对各地的统治。
行省制度将全国划分为多个行省，每个行省由由一位行省长官负责，行省长官负责政治、军事和经济等方面的事务，加强了各地对中央的管理。
推行蒙古官制使得汉族官员和蒙古族官员共同执掌政务，有利于实现统一统治。
二、开放元朝在统一的基础上实行了开放政策，对外交往、商贸往来等方面进行了积极的探索和发展。
元朝建立了康雍乾盛世的辽阳协议，与日本进一步加强了贸易往来，为两国的经济发展做出了贡献。
此外，元朝还派出使节到欧洲、中亚等地进行外交，开展了国际交流。
开放政策也体现在对外族人的容纳和纳贡制度的实行上。
元朝将各地的外族人纳入统治范围，并允许其保留一定的宗教信仰和文化特色。
纳贡制度则通过对外国国家的尊重和纳贡来维持外交关系，促进了对外贸易和文化交流。
三、经济繁荣元朝的统一与开放为中国的经济繁荣奠定了基础。
元朝实行了均田制和农田水利制度，加强了对农业的管理和发展。
此外，元朝还在全国兴修大规模的水利工程，提高了灌溉和水运能力，促进了农业生产。
元朝还积极推动手工业和商业的发展。
在手工业方面，元朝发展了制瓷、制绸等传统手工业，并对手工业进行了规模化发展。
在商业方面，元朝建立了统一的商标制度，加强了商业交流和保护商人的权益。
此外，元朝还实行了市舶司制度，发展了国际贸易和海上贸易。
四、文化传承元朝的统一与开放对中国传统文化的传承也产生了深远的影响。
元朝的统一与民族融合
元朝的统一与民族融合元朝是中国历史上独特的一个朝代，其建立者为成吉思汗的后人，蒙古族统治了全国，完成了中国的统一。
然而，在统一的过程中，元朝也面临着如何实现民族融合的问题。
本文将探讨元朝的统一与民族融合的关系。
一、元朝的统一过程元朝的统一是从成吉思汗的孙子忽必烈开始的。
忽必烈在位期间，采取了一系列的政治措施，推动了元朝的统一进程。
首先，他实行了暴力征服，对抗争势力进行镇压，确保了朝廷的权威。
其次，他制定了一系列的政策法令，加强了中央集权，统一了各地的政权。
同时，他还大力发展农业、手工业和商业，加强了国家的经济实力。
这些措施共同促进了元朝统一的进程。
二、元朝的民族融合在实现统一的同时，元朝也面临着各民族之间的融合问题。
元朝是由外族蒙古族统治的，如何与汉族以及其他少数民族实现共融是一个重要的挑战。
元朝在治理中采取了一系列策略，努力推动各民族的融合。
首先，元朝采取容纳政策。
元朝政府鼓励各族人民在政治、军事、文化等领域中有所发展，不歧视任何民族。
元朝皇帝还会尊重和采纳各族人民的智慧和才能，这种宽容政策为各民族共存奠定了基础。
其次，元朝实行了统一的法律和制度。
元朝制定了《大元维新律例》，统一了法律制度，并在全国范围内实施。
这种统一的法律和制度将各族人民纳入同一条法律框架下，有利于不同民族之间的交流和融合。
此外，元朝还采取了婚姻联姻的手段推动各民族之间的融合。
蒙古族统治者与汉族、南方各少数民族的贵族之间进行了大量的婚姻联姻，通过亲缘关系来增进各民族之间的联系和了解，促进融合。
三、元朝统一与民族融合的影响元朝的统一和民族融合对中国历史产生了深远的影响。
首先，元朝的统一结束了南北朝时期的分裂局面，恢复了中原地区的统一。
元朝的统治不仅有助于社会稳定，也为后来明朝统治的奠定了基础。
其次，元朝的统一使得中国领土面积扩大，疆域更加广阔。
这对于后来明清两朝的版图形成产生了积极的影响。
最重要的是，元朝的统一和民族融合促进了文化、技术以及经济的交流。
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元朝的统一(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识：蒙古族的兴起；成吉思汗统一蒙古；元朝的统一；文天祥的抗元；行省制度、澎湖巡检司、西藏正式成为元朝的行政区；民族融合；民族分化政策。
2.要求学生从思想上认识：①成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极的作用，他是蒙古族杰出的政治家和军事家。
②文天祥坚持抗元，从容就义。
教育学生学习文天祥坚贞不屈、不畏强暴的崇高的民族气节。
③元朝统一全国、实行行省制度，促进了我国多民族国家的统一和民族融合。
3.培养学生能力：正确评价历史人物。
(二)教学过程1. 复习提问：从北宋到南宋时期，我国北方先后出现了哪几个少数民族政权?学生答：有契丹族建立的辽和西辽，党项族建立的两夏和女真族建立的金。
2. 导入新课学生回答后，教师指出：在两宋后，我国北方还生活着一个少数民族——蒙古族。
蒙古族也是祖国大家庭中的重要成员之一。
蒙古族建立的元朝，统治中国近百年，对祖国历史发展做出了重要贡献。
那么，是谁统一了蒙古各部?元朝是怎样建立的?它对我国多民族统一国家的发展，有哪些贡献?今天我们就来学习这方面的内容。
(板书本课标题)3. 讲授新课一、蒙古的兴起(板书)蒙古族是我国北方一个有悠久历史的少数民族，早年居住在额尔古纳河东部的密林里，7世纪时，他们走出密林，向西迁移到蒙古高原。
蒙古人分成许多部，多数过游牧生活，称“毡帐中的百姓”，少数在森林中从事狩猎，称为“林木中的百姓”。
(让学生看教材P108图画《蒙古帐幕车》)12世纪，蒙古各部与邻近各民族，逐渐加强了经济联系。
他们用马匹、皮毛换取纺织品和铁器。
铁制工具和武器的使用，对蒙古社会的发展，具有重大意义。
从此，蒙古各部逐渐走上统一的道路。
同学们，你们知道是谁统一蒙古部的吗?(成吉思汗)二、成吉思汗统一蒙古(板书)随着蒙古族社会经济的发展，各部奴隶主贵族为掠夺奴隶、牲畜和财产，彼此展开激烈的战争。
蒙古高原处于四分五裂的局面。
战争给蒙古人民带来深重的灾难，他们渴望摆脱战乱，结束分裂，完成全蒙古的统一，过上和平安定的生活。
完成统一蒙古这一历史重任的是铁木真。
铁木真就是成吉思汗。
(让学生看教材P109图画《成吉思汗》及描写争战情景的原始资料)铁木真是斡难河流域蒙古族一个部的杰出首领。
他顺应人民的愿望和历史发展的要求，以非凡的智慧，卓越的组织才能和坚强的性格，组织了一支强大的军队，联合盟友，经过多年战争，打败了其它各部，统一蒙古。
1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，建立了蒙古政权。
(在本目标题后板书1206年)现在大家阅读一下P109小字部分，思考一个问题：为什么铁木真能统一蒙古各部?(学生回答后，教师总结其原因，一是人民渴望统一；二是铁木的智慧和才能。
总之，成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，结束了各部之间的长期混战，对蒙古社会的发展起了积极的作用，这是他的主要历史功绩。
蒙古统一后，他发动了一系列的扩张战争，这当然是不对的，但不能因此而抹煞他的历史功绩。
成吉思汗是我国古代蒙古族杰出的政治家和军事家。
我们评价历史人物应该就他一生的主要事迹进行评说，不可苛求于古人；只要对社会发展做出过重要贡献，就应给以肯定。
成吉思汗统一蒙古，为后来元朝统一全国奠定了基础。
三、元朝统一全国(板书)1227年，蒙古军队灭西夏前夕，成吉思汗病逝。
统一全国的历史任务是由成吉思汗的孙子忽必烈完成的。
当时，蒙古军队相继灭了西夏、金，降服畏兀儿和吐蕃，攻占大理，对南宋形成包围之势。
正是在这个基础上，忽必烈建立了元朝。
板书：1.忽必烈建立元朝(1271年)：忽必烈1271年继承汗位，正式定国号为元，后来定都大都(今北京)，忽必烈就是元世祖。
(让学生看P110《元世祖忽必烈》板书：2.南宋灭亡(1276年)：忽必烈在稳定了自己的统治地位以后，便倾其全力进攻南宋。
1276年元军攻占南宋都城临安(今杭州)，南宋灭亡了。
板书：3.元朝统一全国(1279年0：1279年，元军消灭南宋最后一支抵抗力量，统一了全国。
元军大举进攻临安的时候，南宋军民浴血奋战，顽强抵抗元军的进攻，涌现出不少抗元斗争的英雄人物，如陆秀夫、张世杰等，其中最著名的是文天祥。
(让学生看P111图画《文天祥》)板书：4.文天祥抗元。
文天祥才华出众，考取过状元，是南宋的丞相。
元军压境时，他毅然把自己的家财充作军费，组织军队救援临安。
南宋政府曾派他到元营谈判。
他面对蒙古贵族的威胁利诱，始终不屈。
元贵族将他押禁在军营中，后在押解路上，一位船工帮他脱险。
临安陷落后，文天祥继续组织抗元斗争，转战江西、福建、广东等地，1278年在今广东海丰以北的五坡岭被俘。
押解过零丁洋(今广东珠江口外)时，他写下《过零丁洋》一诗，诗中有“人生自古谁无死，留丹心照汉青”的千古名句。
(让学生看P111文天祥的名句及注释)同学们要牢记这个名句。
后来，文天祥被押送到大都。
忽必烈用宰相这一高官劝降，但他始终不屈，又在狱中写了《正气歌》，表达了誓不投降的坚强意志。
1283年，他在大都英勇就义，享年47岁。
讲到这里，同学们可能提出一个问题，元朝统一中国是进步的，文天祥抗元也给肯定，这应该怎样理解呢?(让学生思考一下，试答，然后教师总结)第一，元朝统一中国的进步性是从我国多民族统一国家的发展方面谈的，而文天祥抗元斗争的正义性则是肯定文天祥反对统治者民族掠夺、民族压迫的角度而言，二者并不矛盾，这是历史事实，并为历代人民所承认的；第二，我们评价历史人物时，要学会运用马克思主义的观点，看他们对历史的和人类进步作出的贡献如何，给以历史地评说；第三，元朝的统一，结束了晚唐以来长达四、五百年的分裂割据局面，促进了我国多民族国家的发展；文天祥抗元体现了我国人民坚贞不屈，不畏强暴和崇高的民族气节，二者都应给予肯定。
同学们要学会辩证地分析历史问题的方法，这是我们学习历史的主要目的之一。
关于元朝统一中国的进步性，我们还可以从它统一以后所实行的行省制度以及民族融合的情况，作进一步的了解。
四、行省制度和民族融合(板书)请大家想一想，元朝以前，我国历史上曾有过几次大统一呢?(让学生说出秦统一、隋统一和两晋统一及它们统一的年代)元朝统一是我国历史上第四次大统一，它的疆域比我国历史上任何朝代都辽阔。
(让学生看P112《元朝疆域》图)元朝是当时亚洲一个强大的封建国家。
元政府为了对全国实行有效的统治与管理，建立了行省制度。
(教师指图讲)在中央所在的大都设中书省，作为全国最高行政机构，直接管辖大都及其周围地区，包括今河北、河南、山西、内蒙等地区。
(边讲边板书)行中书省，简称行省或省，由中央直接委派官吏治理。
(在图上指出岭北、辽阳、云南等行省及其管辖范围，以突出元朝疆域辽阔。
同时应提一下唐朝的中书省，注意它与元朝中书省区别。
)元政府还在福建行省(有时并入江浙省)设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，琉球就是今的台湾。
(引导学生回忆三国时期大陆与台湾密切联系的史实)元政府在西藏委派官吏，驻扎军队，清查户口，征收赋税。
西藏成为元朝的正式行政区。
元政府在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务。
(引导学生回顾唐蕃“和同为一家”的史实；并让学生看P112《八思巴朝见忽必烈》图画)元朝的行省制度是秦以来郡县制的一大发展，它有利于统一的多民族国家的巩固，对明清以及后来政治制度有深远影响，行省从此成为我国的地方行政机构，一直保留至今天。
在统一的多民族国家里，各民族的接触和联系进一步加强，出现了我国历史上又一次民族融合的局面。
板书：2.民族融合：引导学生简要回忆汉以来特别是三国以来我国民族融合表现为四个方面：①许多汉人到边疆，开发边疆地区；②边疆各族包括蒙古族大批迁入中原和江南，与汉族等杂居相处；③原先迁入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别；④唐朝以来不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人来我国一些地区定居，元朝时又有大批人迁入中国，他们同汉、蒙古、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。
(让学生在书上把这4点划出)民族融合，又促进了各族人民的交往，促进了相互学习，也促进了各族经济文化的发展。
蒙古贵族为了巩固自己的统治地位，对各族人民进行剥削和压迫，实行民族分化政策。
五、民族分化政策(板书)元朝实行民族分化政策的目的，是通过制造民族隔阂和民族矛盾，分化瓦解人民的力量，来达到巩固蒙古贵族的统治地位。
那么，元朝是怎样实行民族分化政策的呢?请看P113《元朝划分的四等人》简表，注意各等的名称和包括的民族。
(可指定一名学生读简表内容)请注意：元朝是以归附它的时间先后划分等级的，先归附者其政治、法律地位较高，后归附者则地位较低。
特别要注意，它把汉族划入两个不同等级，这是分化政策的突出表现。
事实上，民族分化政策并不能掩盖元朝统治者对各族人民实行阶级压迫的本质。
因为，汉族地主也能担任官职，广占土地；蒙古族贫民也有破产流亡，甚至沦为奴隶的。
元朝的统治，实际是蒙古贵族勾结各族地主，共同压迫各族人民。
农民和地主的阶级矛盾仍然是元朝社会的主要矛盾。
4.巩固小结这节课我们学习了五个问题，其中主要的是成吉思汗统一蒙古、元朝的统一、行省制度和民族融合。
同学们注意四个年代、三个历史人物、两件大事和一个意义。
(依据板书提纲，用谈话法)四个年代是：①1206年，铁木真做蒙古大汗，统一蒙古各部，建立蒙古政权；②1271年，忽必烈定国号为元，元朝开始；③1276年，元军灭亡南宋；④1279年，元朝统一全国。
这四个年代及发生的事件要牢牢记住。
三个历史人物是：①成吉思汗(铁木真)；②元世祖(忽必烈)；③文天祥。
要能分析说明他们对历史的贡献。
(提问学生，帮助他对每个人物的贡献简要叙述出来)成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用，这是他的主要功绩，他是我国古代蒙古杰出的政治家和军事家。
忽必烈建立无朝，统一全中国，实行行省制度，结束了晚唐以来长达四、五百年的分裂割据局面，促进和巩固了我国多民族统一国家，推动了民族融合。
(第17课还要讲他在社会经济和对外关系等方面的贡献)文天祥面对元军的进攻，组织南宋军民进行抵抗，兵败被俘后，囚禁于大都，始终坚贞不屈，最后从容就义，表现了崇高的民族气节。
文天祥的千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，应该掌握。
两件大事是行省制度和民族融合。
要注意行省制度的内容与作用，民族融合在四个方面表现。
一个意义是指元朝统一全国的意义。
(如有时间可组织学生讨论)5.作业①课文后边练习题②回答成吉思汗、忽必烈和文天祥的重要事迹③解释行省制度。
(提示：行省制度实行的目的、内容和意义)教后一得：1.这节课内容较多，有五个大问题，教学时一定要抓住重点，不可平均使用时间。
重点是“成吉思汗统一蒙古”“元朝统一全国”“行省制度和民族融合”。