化学必修一：蒸馏和萃取 ppt课件

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【问题】
要提取食盐中的单质碘，你设计的最 佳方法是什么？
升华法：分离易升华的物质。
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小结：
过滤
混合物的 分离和提纯
蒸发 蒸馏 萃取
分液
升华
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课堂练习：
1. 在实验里进行分液操作，下列仪器中用不着的是( Ｄ)
Ａ．锥形瓶 Ｂ．分液漏斗 Ｃ．玻璃棒 Ｄ．温度计
２.已知丙酮通常是无色液体，不溶于水，密度小于１g/mL,沸点 约为５５℃．要从水与丙酮的混合物里将丙酮分离出来，下列方
——分液漏斗
2、分离互不相溶、密度不同的混合物的方法
一部分有机物溶剂 Vs
汽油
煤油 植物油
密度比水小 上层
苯 四氯化碳 （密度比水大，下层）
无机溶剂 水
水
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分液注意事项：
（1）分液漏斗在使用前须检验是否漏水。 （2）把盛有待分液体的分液漏斗放在铁架台的铁
圈上，使漏斗颈末端紧贴在烧杯内壁，静置片刻。 （ 3 ）下层液体从漏斗颈流出，上层液体须从漏斗
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练习： １.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂具备的
性质是（Ｂ ）
Ａ．不溶于水，且必须易与碘发生化学反应． Ｂ．不溶于水，且比水更容易使碘溶解 Ｃ．不溶于水，且必须比水密度大 Ｄ．不溶于水，且必须比水密度小
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２.阅读下列材料，按要求回答问题：
酒精、苯、ＣＣl４、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之间大 都能互溶；碘（Ｉ２）难溶于水，易溶于有机溶剂，其溶液呈 紫色；溴（液溴）的性质与碘相似，其溶液呈橙色。
答案：CD
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第一章 从实验学化学 （第三课时）
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
１、下列能用分液漏斗分离的是（ Ｄ ）
Ａ、液溴和ＣＣl４ Ｃ、ＣaＣl２和Ｎa２ＳＯ４溶液
Ｂ、酒精和煤油 Ｄ、苯和蒸馏水
２、在酒精、苯、ＣＣl４、ＮaＣl溶液、蒸馏水五种试剂中， （１）能把碘单质从碘水中萃取出来的是（ 苯，ＣＣl４）
３、ＣＣl４能把碘酒中的碘萃取出来么？
不能，酒精与CCl4混溶
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• 主要仪器：分液漏斗
P9 实验１－４
萃取实验步骤：装液---振荡---静置---分液
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注意事项：
（1）振荡时，须不断放气，以减少分液漏斗内的气 压。
（2）萃取原则：少量多次。
（3）选择萃取剂的要求：与原溶剂不相溶；溶质在 其中的溶解度要比在原溶剂中大；溶质、原溶剂、 萃取剂之间均不反应。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
二、混合物的分离和提纯
2、蒸馏和萃取：
(1) 蒸馏：利用混合物中各组成成分的沸点 不同，用加热的方法将其分离的过程；
对象：沸点不同液态混合物；
目的：除去（易挥发）、（难挥发）或 （不挥发）的杂质；
举例：利用自来水制备蒸馏水。
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蒸
温度计
冷
馏
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实验
现象
1、在试管中加入少量自来水，滴 加AgNO3后有白色
入几滴AgNO3（硝酸银）溶液和 几滴稀硝酸。
沉淀生成，再加稀硝酸， 白色沉淀不溶解，证明
样品含有Cl-。
2、在烧瓶中加入约1/3体积的自 来水，再加入几粒沸石，按图1-4 连接好装置，向冷凝管中通入冷 却水。加热烧瓶，弃去开始馏出 的部分液体，用锥形瓶收集约 10mL液体，停止加热。
凝
尾
烧
管
接
瓶
管
热水 冷水
使用前要检查装置pp的t课件气密性！
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思考：
（1） 为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反
为了使蒸馏出的蒸气与冷却水长时间充分接触，带 走尽可能多的热量。
（2）为什么温度计水银球的顶端要与圆底烧瓶 支管下沿处于同一水平线
对于蒸馏来说，只有精确控制蒸馏的温度才能达到 分离提纯的目的，而蒸馏烧瓶支管口的温度正是被 蒸馏变为气体某组分的温度，故温度计水银球顶端 要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线
法最合理的是（ Ｂ ）
Ａ．蒸馏 Ｂ．分液 Ｃ．过滤 Ｄ．蒸发
３.检验某未知溶液是否含有SO42-，下列操作最合理的是（Ｃ ）
A. 先加稀硝酸酸化，再加Ba(NO3)2溶液．
B. 加BaCl2溶液即可．
C. 先加稀盐酸酸化，再加BaCl2溶液．
D. 加Ba(NO3)2溶液即可
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5、现有三组溶液（1）汽油和氯化钠溶液（2）酒精和 水的混合溶液 （3）氯化钠和单质溴的溶液，以上混合 溶液分离的正确方法依次是（ C ） A、分液、萃取、蒸馏 B、萃取、蒸馏、分液
烧瓶中的水变成
水蒸气，水蒸气经 过冷凝管后变成液 态水，流到锥形瓶 里。
3、取少量蒸馏出的液体加入试管 加AgNO3和稀硝酸， 中，然后加入几滴AgNO3溶液和 没有白色沉淀生成,说明 几滴稀硝酸。（得到的液体中含 经蒸馏冷凝后得到的液
有Cl-吗？）
ppt课件 体没有Cl- 。
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(2) 分液
1、仪器
例题：某KNO3溶液中含杂质KCl、K2SO4和 Ca(NO3)2，现欲除去杂质，得到纯净的KNO3 溶液，则加入试剂的正、AgNO3、HNO3 B.K2CO3、Ba(NO3)2、AgNO3、HNO3 C.Ba(NO3)2、AgNO3、K2CO3、HNO3 D.AgNO3、Ba(NO3)2、K2CO3、HNO3
上口倾倒出。
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(3) 萃取：
•原理：利用混合物中一种溶质在互不相溶的两种溶剂中
的溶解性不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂
组成的溶液中提取出来的方法。
A和Ｃ组成溶液，加一种溶剂Ｂ，Ａ易溶于Ｂ，Ａ难 溶于Ｃ，所以Ｂ可以把Ａ在Ａ和Ｃ组成的溶液中萃取 出来．
▲萃取剂的选择条件：
1、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应 2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度 3、溶质不与萃取剂发生任何反应
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操作要点：
蒸馏烧瓶 中液体的 量是烧瓶 容量的 1/3～1/2
温度计水银球的顶端 与支管下沿处于同一 水平线
水冷凝管
冷凝管横放时头高尾 低保证冷凝液自然下 流，冷却水进水通入 与被冷凝蒸气流向相反
在圆底烧 瓶内放有 碎瓷片， 防止爆沸
蒸馏烧瓶
给蒸馏烧瓶加 热要垫石棉网
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牛角管
实验 模拟