保密风险评估管理制度1021风险评估管理制度
保密风险评估与管理制度
保密风险评估与管理制度保密是企业信息安全的核心要素之一，为了确保企业信息的保密性、完整性和可用性，制定和实施一套有效的保密风险评估与管理制度至关重要。
本文将从保密风险评估的重要性、评估方法以及制度的具体管理措施等方面进行论述。
一、保密风险评估的重要性保密风险评估是保证企业信息安全的基础，具有以下重要性：1. 识别潜在风险：通过保密风险评估，能够全面识别和分析企业面临的潜在保密风险，包括内部员工的不当行为、外部黑客攻击、自然灾害等各种可能导致信息泄露的因素。
2. 指导安全投入：通过评估风险的大小和可能造成的损失，可以明确投入相应的安全资源，避免资源浪费和短板存在。
3. 制定有针对性的保密策略：通过评估结果，可以制定相应的保密策略和方案，针对不同的风险做出相应的控制和防范措施。
二、保密风险评估的方法保密风险评估的方法多种多样，企业可以根据自身情况选择合适的方法。
下面介绍几种常见的方法：1. 信息收集：通过收集和整理企业的信息，包括数据、系统架构、员工行为等，建立全面的信息数据库。
2. 风险辨识：通过对收集到的信息进行分析和识别，辨识出可能的保密风险，包括潜在的内部威胁和外部威胁。
3. 风险评估：对识别出的风险进行评估，包括风险的概率、影响程度和可控性等方面的评估，以确定最终的风险级别。
4. 风险应对：根据评估结果，制定相应的风险应对措施，包括风险的防范、监测和应急预案等。
三、保密管理制度的具体措施保密管理制度是保证企业信息安全的重要手段，具体包括以下措施：1. 规章制度：制定和完善相关的保密规章制度，包括保密责任、保密协议、保密审计、保密培训等，明确保密的法律法规和内部管理要求。
2. 保密组织架构：建立有效的保密组织架构，明确保密管理的职责和权限，确保保密工作的专业化和高效性。
3. 访问控制：通过建立严格的访问控制机制，对不同等级的保密信息进行合理分级和权限控制，确保信息的合法获取和使用。
4. 技术防护：采用先进的技术手段，包括入侵检测系统、网络安全设备等，对信息进行保护和防范。
保密风险评估与管理制度
保密风险评估与管理制度
一、绪论
针对现代信息化发展水平日趋深入的社会安全环境，保障信息资源安全，特别是保护公司的国家秘密、涉密信息获得和发挥最大价值，密码机要求国家机密，军事机密，商业秘密和其他重要信息的安全使用，依靠实施秘密风险评估和管理制度，保障信息安全，是信息安全保护的最主要措施。
为此，该公司特制定本秘密风险评估与管理制度，旨在维护信息资源的安全，减少保密过程中出现的风险，控制信息安全有效的运用，实施保密管理，保护机密信息安全的有效运用。
二、主要内容
1、范围
本秘密风险评估与管理制度适用于该公司本部及其在全国各地设立的分公司和子公司，包括本部及其分支机构中的办公室、仓库以及移动电脑应用的数据，以及所有在本部和分支机构中用于传输、保管和处理秘密信息的数据，以及本部及其分支机构中的各项数据处理活动，以及本部和分支机构之间存储、管理和使用机密信息的全过程。
2、安全管理原则
（1）执行合法、合规、重视信息安全、发挥较大价值的可操作性;
（2）有效地改进和评估信息处理的安全性;
（3）在信息安全管理中，实施责任分离，坚持责任落实到位;。
保密风险评估及管理制度
保密风险评估及管理制度保密是企业运营中至关重要的一环，对于企业来说，保密意味着保护核心竞争力、维护客户信任以及保障商业机密的安全。
然而，随着信息技术的不断发展，保密面临的风险也在不断增加。
为了更好地识别、评估和管理保密风险，企业需要建立起保密风险评估及管理制度。
I. 保密风险评估的重要性保密风险评估是企业制定保密策略和措施的基础，对于明确风险发生概率和影响程度、确定有效控制措施具有至关重要的作用。
1. 识别潜在风险：保密风险评估帮助企业识别并了解可能存在的风险，从而提前预警，避免可能的损失。
2. 优化资源配置：通过对各项风险进行评估，企业可以更好地配置资源，优先保护重要信息，提升保密投入的效益。
3. 支持决策制定：保密风险评估为决策制定提供依据，可以更科学地确定保密策略和措施，从而降低风险，提高企业运作的稳定性和可持续性。
II. 保密风险评估的步骤1. 确定评估目标：明确评估的目的和范围，确定需要评估的重要信息和资产，并确定评估的时间和地点。
2. 收集信息：收集与评估相关的信息，包括企业内部的相关政策、规程，以及外部的法律法规、行业标准、案例等。
3. 识别潜在风险：通过风险识别方法，如头脑风暴、问卷调查等，确定可能对保密造成影响的各项因素。
4. 评估风险概率和影响程度：将潜在风险按照其发生概率和影响程度进行评估，确定风险的优先级。
5. 制定应对措施：根据风险评估结果，制定相应应对措施，明确责任人和实施时间，并制定风险应对预案。
6. 监控和修正：建立监控机制，及时收集、反馈保密风险的动态变化情况，根据需求不断修正保密风险评估及管理制度。
III. 保密风险管理制度的重要性保密风险管理制度是保密工作的重要组成部分，通过制度化的管理，可以更好地做好保密工作，确保信息安全。
1. 保护核心竞争力：保密风险管理制度能够保护企业的核心竞争力，防止核心机密信息被泄露，从而确保企业竞争优势的持续性。
2. 提升信任和声誉：通过建立完善的保密风险管理制度，企业可以提升客户和合作伙伴对企业的信任和声誉，加强与外部环境的合作与沟通。
保密风险评估管理制度范文
保密风险评估管理制度范文保密风险评估管理制度一、背景和目的随着信息技术的快速发展和互联网的普及，企业面临着日益复杂的保密风险。
泄露企业机密可能会导致重大经济损失和商誉损害，因此，保密风险评估管理制度的建立和实施对于企业的可持续发展具有重要意义。
本制度的目的是明确保密风险评估的工作内容、方法、责任分工和评估结果的处理，以确保企业保密工作的科学、规范和高效。
二、保密风险评估的工作内容1. 定义保密风险评估的范围和目标。
包括但不限于企业内部信息系统、员工离职和员工转岗、合作伙伴与供应商的信息管理、外部安全威胁等多个方面。
2. 识别和分类保密风险。
通过对企业内部各个业务部门的访谈、文档清查和现场调研等方式，识别潜在的保密风险，并将其分为高、中、低三个等级。
3. 评估保密风险的可能性和影响程度。
通过定量和定性分析的方法，评估保密风险的可能性和影响程度，并综合考虑其发生的概率、损失的大小、扩散的速度等因素，得出综合评估结果。
4. 制定风险应对措施。
根据保密风险评估的结果，制定相应的保密管理措施，包括但不限于完善保密制度、加强员工教育培训、加强信息系统安全保护等。
5. 跟踪和监控保密风险。
建立保密风险监测和预警机制，定期对关键风险进行监测和评估，及时采取相应措施，确保保密工作的有效实施。
三、保密风险评估的方法和工具1. 问卷调查。
通过向员工发送问卷，了解其对保密风险的认识和掌握情况，识别保密风险点和风险来源。
2. 风险分析和评估。
采用多种工具和方法，如事件树分析、故障树分析、案例分析等，对保密风险进行概率和影响的评估，综合考虑多个因素得出评估结果。
3. 数据分析和模型应用。
利用企业内部和外部的数据，通过数据挖掘和建模的技术手段，分析保密风险的趋势和发展规律，为制定保密措施提供科学依据。
四、保密风险评估的责任分工1. 企业高管层负责保密风险评估工作的组织和指导，确保评估计划的执行和评估结果的处理。
2. 保密管理部门负责具体的保密风险评估工作，包括调查、分析、评估、报告和控制措施的制定和实施。
保密风险评估与管理制度
保密风险评估与管理制度第一条本制度规定了所采用的风险评估方法。
通过识别信息资产、风险等级评估，认知公司的风险，在考虑控制成本与风险平衡的前提下选择合适控制目标和控制方式将风险控制在可接受的水平，保持公司业务持续性发展，以满足管理方针的要求。
第二条本制度适用于第一次完整的风险评估和定期的再评估。
在辨识资产时，本着尽量细化的原则进行，但在评估时我司又会把资产按照系统进行规划。
辨识与评估的重点是信息资产，不区分物理资产、软件和硬件。
第三条技术部负责牵头成立风险评估小组。
第四条风险评估小组每半年至少一次，或当体系、组织、业务、技术、环境等影响企业的重大事项发生变更、重大事故事件发生后，负责编制风险评估计划，确认评估结果，形成《风险评估报告》。
第五条各部门负责部门使用或管理的信息资产的识别和风险评估，并负责部门所涉及的信息资产的具体安全控制工作。
第六条各部门负责人负责部门的信息资产识别。
技术部经理负责汇总、校对全公司的信息资产。
第七条技术部负责风险评估的策划。
第八条技术部牵头成立风险评估小组，小组成员至少应该包含：管理保密部门的成员、重要责任部门的成员。
第九条信息资产1)软件：应用软件、系统软件和适用程序等。
2)硬件：计算机设备、通讯设备、可移动介质和其他设备。
3)数据：数据库数据、系统文档、计划、报告、用户手册、客户配置策略等4)服务：培训服务、租赁服务、公用设施(能源、电力)5)文档：纸质的各种文件、传真、电报、财务报告、发展计划等6)人员：人员的资格、技能和经验。
7)其他：组织的声誉、商标、形象。
第十条本公司的资产范围包括：系统文件、研究信息、用户手册、培训教材、培训操作、培训软件、支持性程序、业务连续性计划、应变安排、审核记录、审核的追踪、归档信息。
第十一条评估程序本评估应考虑：范围、目的、时间、效果、组织文化、人员素质以及具体开展的程度等因素来确定，使之能够与组织的环境和安全要求相适应。
第十二条资产属性赋值资产赋值是对资产安全价值的估价，而不是以资产的账面价格来衡量的。
保密风险评估管理制度
竭诚为您提供优质文档/双击可除保密风险评估管理制度篇一：涉密信息系统安全风险评估涉密信息系统安全风险评估的探讨国家保密技术研究所杜虹引言20xx年9月7日中共中央办公厅、国务院办公厅以中办发[20xx]27号文件转发了《国家信息化领导小组关于加强国家信息安全保障工作的意见》。
其中强调了要重视信息安全风险评估工作。
20xx年1月9日国家召开了全国信息安全保障工作会议，黄菊同志在讲话中指出：要开展信息安全风险评估和检查。
根据风险评估的结果，进行相应等级的安全建设和管理，特别是对涉及国家机密的信息系统，要按照党和国家有关保密规定进行保护。
国家高度重视信息安全风险评估工作，并进一步明确了信息安全风险评估在国家信息安全保障工作中的地位和作用。
本文将对信息安全风险评估的基本概念和涉及国家秘密的信息系统（以下简称“涉密信息系统”主要风险评估的作用、形式、步骤、方法等进行讨论。
一、信息系统安全风险评估的基本概念信息系统的安全是一个动态的复杂过程，它贯穿于信息系统的整个生命周期。
信息系统安全的威胁来自内部破坏、外部攻击、内外勾结进行的破坏以及信息系统本身所产生的意外事故，必须按照风险管理的思想，对可能的威胁和需要保护的信息资源进行风险分析，选择适当的安全措施，妥善应对可能发生的安全风险。
因此，对信息系统特别是重要的信息系统进行不断的安全风险评估是十分必要的。
1．信息系统安全风险评估的定义所谓信息系统安全风险评估是指依据国家有关技术标准，对信息系统的完整性、保密性、可靠性等安全保障性能进行科学、公正的综合评估活动。
风险评估是识别系统安全风险并决定风险出现的概率、结果的影响，补充的安全措施缓和这一影响的过程，它是风险管理的一部分。
风险评估是对信息及信息处理设施的威胁、影响、脆弱性及三者发生的可能性的评估。
它是确认安全风险及其大小的过程，即利用适当的风险评估工具，包括定性和定量的方法，确定信息资产的风险等级和优先风险控制顺序。
保密风险评估及管理制度
保密风险评估及管理制度保密对于企业来说是非常重要的，尤其是在信息化时代，各种敏感信息随处可见。
为了保障企业的商业秘密和客户的隐私，建立一套科学有效的保密风险评估及管理制度是至关重要的。
本文将详细介绍保密风险评估及管理制度的重要性、步骤和措施。
一、保密风险评估及管理制度的重要性保密风险评估及管理制度对于企业的正常运作和发展至关重要。
首先，风险评估可以帮助企业全面了解潜在的保密风险，避免盲目行动和不必要的损失。
其次，建立完善的保密管理制度可以提高企业的保密意识，明确员工的保密责任，减少保密失误的发生。
最后，对于涉及国家安全、客户隐私和商业机密的企业来说，保密风险评估及管理制度更是至关重要的，可以保障国家和企业的核心利益。
二、保密风险评估及管理制度的步骤1. 制定保密政策：企业应当首先明确保密政策，制定保密标准和管理原则。
保密政策应当体现企业的保密理念和价值观，明确保密的重要性和保密责任。
2. 识别保密信息：企业应当对涉及保密的信息进行分类和识别，确定关键信息和敏感信息的范围。
同时，还需要识别信息的来源和去向，以便更好地进行保护和管理。
3. 评估保密风险：在识别信息的基础上，企业需要对各类信息的保密风险进行评估。
评估保密风险时，应考虑信息的重要性、访问权限、存储方式等因素，确定风险程度和可能的损失。
4. 制定管理措施：根据评估结果，企业应制定相应的保密管理措施。
包括加密技术的使用、权限控制、涉密设备的管理等。
同时，还要制定相应的培训计划，提高员工的保密意识和技能。
5. 定期检查和评估：保密工作需要持续进行，企业应定期进行保密检查和评估，确保保密措施的有效性和合规性。
对于发现的问题，要及时采取纠正措施，避免漏洞被利用。
三、保密风险评估及管理制度的措施1. 实施访问控制：企业应明确不同岗位和人员对保密信息的访问权限，建立相应的权限管理制度，确保信息的合理流转和使用。
2. 加强物理保护：针对涉密设备和存储介质，企业应采取物理保护措施，如安装摄像头、门禁系统等，防止未经授权的人员接触。
保密风险评估管理制度
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其中强调了要重视信息安全风险评估工作。
20xx年1月9日国家召开了全国信息安全保障工作会议，黄菊同志在讲话中指出：要开展信息安全风险评估和检查。
根据风险评估的结果，进行相应等级的安全建设和管理，特别是对涉及国家机密的信息系统，要按照党和国家有关保密规定进行保护。
国家高度重视信息安全风险评估工作，并进一步明确了信息安全风险评估在国家信息安全保障工作中的地位和作用。
本文将对信息安全风险评估的基本概念和涉及国家秘密的信息系统（以下简称“涉密信息系统”主要风险评估的作用、形式、步骤、方法等进行讨论。
一、信息系统安全风险评估的基本概念信息系统的安全是一个动态的复杂过程，它贯穿于信息系统的整个生命周期。
信息系统安全的威胁来自内部破坏、外部攻击、内外勾结进行的破坏以及信息系统本身所产生的意外事故，必须按照风险管理的思想，对可能的威胁和需要保护的信息资源进行风险分析，选择适当的安全措施，妥善应对可能发生的安全风险。
因此，对信息系统特别是重要的信息系统进行不断的安全风险评估是十分必要的。
1．信息系统安全风险评估的定义所谓信息系统安全风险评估是指依据国家有关技术标准，对信息系统的完整性、保密性、可靠性等安全保障性能进行科学、公正的综合评估活动。
风险评估是识别系统安全风险并决定风险出现的概率、结果的影响，补充的安全措施缓和这一影响的过程，它是风险管理的一部分。
风险评估是对信息及信息处理设施的威胁、影响、脆弱性及三者发生的可能性的评估。
它是确认安全风险及其大小的过程，即利用适当的风险评估工具，包括定性和定量的方法，确定信息资产的风险等级和优先风险控制顺序。
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风险评估管理制度编号：版本：发布日期：xxx汽车修理厂风险评估管理制度实施日期：风险评估管理制度1目的为了识别、评价影响xxx汽车修理厂职业安全健康的危险源，确定、更新《重大危险源清单》，为公司职业安全健康目标的制定和危险源的控制提供依据。
2适用范围本制度适用于xxx汽车修理厂在各项管理、生产和服务过程中风险评估与控制。
3编制依据和术语编制依据（1）《职业健康安全管理体系规范》（2）《生产过程危险和有害因素分类及代码》（3）《企业职工伤亡事故分类标准》（4）《事故伤害损失工作日标准》（5）《企业职工伤亡事故经济损失统计标准》（6）其他依据术语（1）事故：造成死亡、疾病、伤害、损坏或其它损失的意外情况。
（2）事件：造成或可能导致事故的情况。
（3）危险源（危害）：可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。
（4）相关方：关注组织的职业安全健康状况或受其影响的个人或团体。
（5）风险：某一特定危险情况发生的可能性与后果的组合。
（6）风险评估：评估风险大小及确定风险是否可允许的全过程。
（7）安全：免除了不可接受的风险的状态。
（8）可容许的风险：组织根据法律义务和职业健康安全方针，已降至组织可接受程度的风险。
4.机构与职责组织机构（1）设立风险评估小组组长：总经理副组长：分管安全生产副总经理成员：安全管理部门、设备管理部门、生产管理部门、技术管理部门、工会有关人员。
职责1）各部门负责人组织本部门进行危险源的识别、评价、确定和更新，范文写作并将结果填入《危险源辨识及评价表》，书面报送安全管理部门。
2）安全管理部门负责对全公司的危险源做进一步辩识、汇总、登记及评价。
3）安全管理部门负责组织各部门负责人、安全生产管理人员以及熟悉工艺、设备、电器仪表等相关专业技术人员进行风险评价。
4）安全管理部门负责确认重大危险源清单。
5详细规定评价时机（1）常规活动每年一次（一般不超过12个月）。
（2）非常规活动开始之前及遇有下列情况应在开始之前：1）新建、改建、扩建项目；2）技术改进项目；3）生产设施的变更项目。
评价依据（1）有关安全生产法律、法规（2）设计规范、技术标准（3）企业的安全管理标准、技术标准（4）企业的安全生产方针和目标风险评估方法（1）安全评价表法，该评价方法，适用于所有部门员工。
(来自在点网)（2）风险的定量评价采用《重大危险源辨识》（GB18218-20XX）中条款和LEC 评价法进行，LEC评价法适用于安全管理部门及危险辨识人员。
范文TOP100风险级别D=L×E×CL——发生事故的可能性大小（见表1）。
E——人体暴露在这种危险因素中的频繁程度（见表2）。
C——如果一旦发生事故会造成的损失后果（见表3）。
D——评价危险性大小（见表4）。
D值越大，说明危险性越大，需要增加安全措施。
当风险评估的最终危害性分值D≥160时，评价为重大风险，必须加以整改。
下页余下全文(转)网在点载于20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。
面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。
点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。
和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。
养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。
，以老量。
开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。
讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。
，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。
让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。
促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。
、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。
把关，示范、当好“领头羊（一）骨干教师水平。
继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。
教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。
1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。
分层、有序地开展动，使教研活。
师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。
争取出学习，（二）年轻教师取经、。
成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。
上模仿课的内容可观看名盘、视1高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一基础。
观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。