高二历史第一学期教学计划
高二历史教学计划
沔城高中杨伟明
一、所教班级基本情况
高二共4个文科班，本学期我担任高二年级两个文科班历史教学，12班和13班。
文科的学生学习历史的目标是争取高考中得高分。
本年级是实行新课改的年级，使用人教社新教材。
每周7节课，3节晚自习和1个早读。
本期教学任务为完成必修三，部分选修一的新课教学内容。
必修三讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史，包括中国的和外国的。
涉及古代，近代和现代不同的历史时期。
思想文化的内容不是很容易掌握的，也不好理解。
首先：在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。
”
其次：以夯实基础知识为根本，以培养学生的历史思维能力为重点，充分发挥教学中双主体作用，迅速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，完成教学目标，本期工作主要采取措施如下：
1、进一步学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法，努力提高教学效果。
具体讲：（1）、端正教学指导思想，树立正确的教学观。
对于老师的要求：做一个导师，在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生，同时不断加强对历史专业知识的学习和对新课改的研讨，更新自己的知识结构，提高自身的专业素养。
针对学生，注意：充分发挥学生的主体地位，在传授基础知识的同时，强化学生能力的培养，尤其是要培养学生学会思考，学会正确而全面的看待和处理历史问题；把握好历史的科学性，教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史，引导学生学会求真，学会吸收；加强历史学习基础，要求充分掌握教材基础知识，加大历史训练，用适当的练习题来提高历史的应用能力。
理科学生要求掌握以课程标准为核心的基本历史内容。
狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯。
（2）、注重常规工作，保证教学的顺利开展。
坚持备课，做到每课都备好重点难点，认识学情，寻找突破点；认真准备好每一个教案（或课件）；课堂教学难易适当，突出重点，多展开师生互动；作业是巩固提高学生学习的重要手段，积极对作业进行批阅，做到每个单元一阅，并对每一课学生出现的疑难作讲解。
文科的教学内容会深入详细些，而理科的只是掌握基本的事实，所以在教学时间上也是有区别的，（3）、加强教学研究与探讨：①、积极进行课堂教学探索，探索高效的教学模式。
常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能力，训练学生多角度多联系地看待问题，习题讲评则从审题入手，把握解题规律。
②、积极进行现代技术环境下的历史教学探索，课堂教学积极借助多媒体手段，充分借助网络丰富知识与题库。
③、加强对学生的学习指导，在如何学，如何进行知识的归纳与整理，如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。
2、坚持集体备课
高二年级有三位老师同代历史学科，为保证进度和教学内容得一致性，我们商议决定每周进行一次集体备课，同时也要为备课组献计献策，共同搞好教学工作。
3、关于考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。
4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料（学法大视野）；教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业。
良好的开端是成功的一半，周密的计划和认真的教学必将收到很好的效果！拭目以待吧！
四、教学内容与进度安排周次起止时间教学内容
选修一：
第1周第四单元第1课
第2周第2—3课
第3周单元复习、检测
第4周第五单元
第5周单元复习和检测
第6周第六单元
第7周单元复习和检测
第8周第七、八单元
第9周第九单元及复习和检测
选修三：
第10周第一单元
第11周单元复习和检测、第二单元
第12周第二单元复习、第三单元
第13周单元复习和检测
第14周第四单元及单元复习
第15周第五单元及复习
第16周第六单元、单元检测
第17周选修1总复习
第18周选修3总复习
第19周总复习
第20周期末考试。
2024高二历史第一学期教学计划
2024高二历史第一学期教学计划历史是一门重要的学科，对于培养学生的思维能力、理解能力和创新能力都有着重要的作用。
以下是2024年高二历史第一学期的教学计划，希望能够帮助学生深入理解历史的发展与演变。
第一章古代文明与帝国的兴衰（30学时）主要内容：这一章主要介绍古代文明的起源、发展与衰落，以及帝国的兴衰过程。
通过学习这一章的内容，学生可以了解古代文明的贡献与影响，以及帝国统治的因素和规律。
1.1 古代文明的兴起与发展（10学时）- 社会的形成与农业文明的发展- 古代文明的特点与传承- 河流文明与城市发展1.2 帝国的兴起与辉煌（10学时）- 帝国的起源与扩张- 帝国的政治、经济与文化的繁荣- 帝国的统治结构与制度1.3 帝国的衰落与灭亡（10学时）- 外来入侵与内部动荡- 帝国统治的危机与挑战- 帝国的分裂与灭亡第二章近代中国的社会变革与政治演进（40学时）主要内容：这一章主要介绍近代中国社会的变革与政治的演进，包括晚清时期的改革与革命，民国时期的政治实践与各个时期的政治派别。
2.1 晚清时期的改革与革命（15学时）- 晚清封建社会的困局与改革动力- 维新运动与洋务运动- 辛亥革命的爆发与结束2.2 民国政治的多元化（15学时）- 三民主义与孙中山的革命思想- 北洋政府与南京临时政府的建立- 国共合作与统一战线的形成2.3 民国政治的演进（10学时）- 国共内战与解放战争- 中华人民共和国的建立- 政治派别与决策机制的变革第三章国际社会与中国的发展（30学时）主要内容：这一章主要介绍国际社会与中国的发展之间的关系与互动，包括中国对外关系的发展、对外政策的调整与中国在国际组织中的地位。
3.1 中国的对外关系（10学时）- 开放政策与对外经济贸易合作- 全球化与中国的地位- 中国参与多边机制的发展3.2 中国的对外政策调整与变革（10学时）- 和平共处五项原则与独立自主的外交政策。
高二历史上学期工作计划
一、前言本学期，高二历史教学工作将继续以新课改理念为指导，全面贯彻党的教育方针，以提高学生历史素养为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高教育教学质量。
以下是本学期的具体工作计划：二、教学目标1. 知识目标：掌握高中历史必修课程和选修课程的基本知识，形成完整的历史知识体系。
2. 能力目标：提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的历史思维和批判性思维。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生热爱祖国、热爱人民的情感，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
三、教学内容1. 必修课程：《中外历史纲要》上、下册，《中华文明探源》。
2. 选修课程：《历史与社会》、《世界历史》、《历史人物》。
四、教学方法1. 采用启发式教学，引导学生主动探究历史问题。
2. 注重课堂教学的互动性，激发学生的学习兴趣。
3. 结合多媒体教学手段，丰富教学内容。
4. 开展课外活动，拓宽学生视野。
五、教学进度安排1. 第一阶段（第一周至第四周）：复习上学期所学内容，进行新学期的课程导入。
2. 第二阶段（第五周至第八周）：学习《中外历史纲要》上册，重点讲解中国古代史。
3. 第三阶段（第九周至第十二周）：学习《中外历史纲要》下册，重点讲解中国近现代史。
4. 第四阶段（第十三周至第十六周）：学习《中华文明探源》，了解中国古代文明的发展历程。
5. 第五阶段（第十七周至第二十周）：进行期末复习，准备期末考试。
六、教学评价1. 定期进行课堂提问，检查学生对知识的掌握情况。
2. 开展课后作业检查，督促学生巩固所学知识。
3. 组织期中、期末考试，检验学生的学习成果。
4. 鼓励学生参加各类历史竞赛，提高学生的综合素质。
七、课外活动1. 组织学生参观历史博物馆、纪念馆等，感受历史文化。
2. 开展历史知识竞赛、历史剧表演等活动，激发学生的学习兴趣。
3. 邀请历史专家进行专题讲座，拓宽学生视野。
4. 组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
2023年高二历史第一学期教学计划
2023年高二历史第一学期教学计划教学目标：1. 培养学生对历史的兴趣和理解，提高历史知识的掌握和运用能力；2. 培养学生分析历史事件和问题的能力，提高历史思维能力；3. 培养学生的团队合作和表达能力。
教学内容和教学进程：第一单元：中华文明的起源与演进第一课：中华文明起源与四大文明古国教学目标：了解中国文明起源的地理、气候环境，了解四大文明古国及其特点。
教学过程：讲授中华文明的起源与演进，包括黄河流域与长江流域的地理环境、气候环境。
介绍四大文明古国的发展与特点。
教学方式：讲授、讨论、小组合作活动。
评价方式：小组合作活动成果及口头报告。
第二课：中国古代王朝的更替与文化的传承教学目标：了解中国古代各个王朝更替的原因和特点，了解中国古代文化的传承。
教学过程：通过讲述中国古代各个王朝的更替原因和特点，让学生了解中国古代文化的传承。
评价方式：小组合作活动成果及口头报告。
第三课：古代中国的农业与手工业教学目标：了解古代中国农业与手工业的发展与特点，了解农业与手工业对中国历史的影响。
教学过程：讲述古代中国农业的发展与特点，手工业的发展与特点，以及农业与手工业对中国历史的影响。
教学方式：讲述、讨论、问答。
评价方式：小组合作活动成果及口头报告。
第二单元：中国古代的政治、经济和社会制度第四课：中国古代的封建政治与官制教学目标：了解中国古代封建政治的特点，了解中国古代的官制。
教学过程：讲述中国古代封建政治的特点，包括封建制度、官僚制度等，介绍中国古代的官制。
教学方式：讲述、讨论、案例分析。
评价方式：小组合作活动成果及口头报告。
第五课：中国古代的农业经济与商业经济教学目标：了解中国古代农业经济与商业经济的特点，了解农业经济与商业经济对中国历史的影响。
教学过程：通过讲述中国古代农业经济与商业经济的特点，让学生了解农业经济与商业经济对中国历史的影响。
评价方式：小组合作活动成果及口头报告。
第六课：中国古代社会的等级制度与社会生活教学目标：了解中国古代社会的等级制度和社会生活，了解等级制度与社会生活的关系。
2023年第一学期高二历史教学计划
2023 年第一学期高二历史教学计划一、教学目标本教学计划的目标是让高二学生在第一学期内，全面了解中外历史的发展过程，探究历史背景下的政治、经济、社会、文化等方面的变迁和相互影响，系统掌握基本的历史知识和分析能力，培养他们对历史及其价值的“历史意识”，提高他们的见识和思维能力，强化他们对世界现代化进程发展中的中国角色的认知。
二、教学内容本学期历史课程共分为四个单元，具体内容如下：单元一：中外古代文明的交流与互鉴1.中央集权国家的建立与疆域的拓展2.中外古代文明的交流与融合3.文化领域的创新与互鉴4.中外古代科技的创新单元二：封建社会的世界1.封建制度的形成与发展2.封建社会的经济结构和生活方式3.宗教和文化变迁4.封建王朝的贵族文化和创新单元三：近代西方国家的崛起1.列强侵略与中国近代史的变革2.探索改革开放的历史经验3.近代西方国家的发展经验与启示4.中国对于近代西方国家的学习与反思单元四：现代世界的探索1.民族国家的崛起与殖民帝国的解体2.全球化与世界议题3.国际组织的发展与合作4.21世纪中国与世界的互动与发展三、教学方法1.多媒体课件辅助教学，让学生更生动地理解和掌握知识。
2.启发式教学，把历史知识和问题贴近学生生活，激发他们的学习兴趣和思考能力。
3.小组合作学习，提高学生的分析思辨能力以及团队合作能力。
4.互动式教学，营造富有参与性、交互性和反馈性的学习环境，充分调动学生的积极性和主动性。
四、考试方式1.阶段性测评，每个单元要求进行一次测验，分数占15%。
2.期中考试，考察前两个单元的内容，分数占30%。
3.期末考试，考察全部内容，分数占55%。
4.参加课堂讨论、小组合作等特定环节的表现将作为考察其它方面能力和表现的依据，评价占比5%。
五、教学资源1.《人类简史》——尤瓦尔·赫拉利2.《史记》——司马迁3.《亲历者：意大利三部曲》——卡洛·列维 4.《世界史》——宫本武藏六、教学时程安排1.第 1-6周：单元一2.第 7-12周：单元二3.第 13-18周：单元三4.第 19-24周：单元四5.第 25-29周：复习备考七、本教学计划旨在让高中二年级学生全面了解中外历史的发展过程，探究历史背景下的政治、经济、社会、文化等方面的变迁和相互影响，系统掌握基本历史知识和分析能力，培养他们对历史及其价值的“历史意识”，提高他们的见识和思维能力，强化他们对世界现代化进程发展中的中国角色的认知。
2023年高二历史第一学期教学计划范本
2023年高二历史第一学期教学计划范本高二历史第一学期教学计划一、教学目标：1. 了解中国古代历史的基本知识和发展脉络；2. 培养学生运用历史知识分析问题和解决问题的能力；3. 培养学生感悟历史意义、增强历史责任感和文化自信心。
二、教学内容：1. 单元一：夏商周时期的政治和社会- 了解夏、商、周时期的政治制度和社会结构；- 掌握夏王朝的建立和衰落、商王朝的兴盛和覆灭、周王朝的建立和分封制度；- 分析夏商周时期的发展脉络和特点。
2. 单元二：春秋战国时期的政治和文化- 了解春秋战国时期的政治格局和变迁；- 掌握列国的兴衰和各国政治制度的不同；- 分析春秋战国时期的文化繁荣和思想理论的发展。
3. 单元三：秦汉和三国时期的政治和社会- 了解秦朝的建立和统一、汉朝的兴盛和衰亡、三国鼎立的局势；- 掌握秦汉时期的政治制度、社会结构和科技文化发展；- 分析秦汉和三国时期的政治和社会变革。
4. 单元四：唐宋和元明清时期的政治和文化- 了解唐宋和元明清时期的政治体制和社会风貌；- 掌握唐宋和元明清时期的文化繁荣和文学艺术成就；- 分析唐宋和元明清时期的政治文化演进。
三、教学方法：1. 讲授法：通过讲解历史知识，帮助学生建立起整体的历史认知框架；2. 探究法：引导学生通过探究问题、讨论争论，主动参与历史探究；3. 案例分析法：通过分析历史案例，培养学生运用历史知识解决问题的能力；4. 多媒体教学法：运用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
四、教学重点和难点：1. 教学重点：让学生了解中国古代历史的基本知识和发展脉络，培养学生的历史分析和解决问题的能力。
2. 教学难点：帮助学生理解历史事件和人物的背后的意义和影响，并进行综合分析。
五、教学评价办法：1. 课堂讨论和互动评价；2. 课外作业和小组合作评价；3. 期中考试和期末考试。
六、教学资源：1. 教材《中国历史》；2. 多媒体教具：电脑、投影仪等；3. 图书馆和互联网资源。
高二上学期历史教学计划,高二上学期历史教师教学计划范文
高二上学期历史教学计划,高二上学期历史教师教学计划范文
为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据班级的实际情况特制订本学期教学工作计划。
下面是给大家带来高二上学期历史教学计划，欢迎阅读。
【高二上学期历史教学计划一】
第一、总体目标
1、侧重培养学生的综合能力
高考强调跨学科综合能力要求，体现了历史学科的本质特征。
因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，体现学以致用的教学风格。
2024年高二历史教学工作计划样本（三篇）
2024年高二历史教学工作计划样本从开学到期末结束的时间里，高二历史备课组做实了以下几个方面的工作：一、根据本学期的教学时间分配和计划要完成的教学任务，结合本年级各班历史教学实际，备课组成员共同制定了详实的备课组活动计划，并按计划认真务实开展每周的备课组活动。
二、备课组活动提前指定的心发言人及发言专题任务基本能保质保量完成。
活动中全组成员积极主动参与，认真做好活动的内容记录，形成了一定的研讨、学习、交流、合作氛围。
三、备课组活动的重点内容是对教材教学进行分析，就每一单元教学目的、能力目标、课时计划分配、教学重点、难点、教法、学法、教材内容的删减重新组合、课本相关练习题、配套练习册的试题、综合训练套题的选择性处理，写作素材的选择性使用等方面进行认真分析，研究和交流，教学始终依据学生学情和高考要求。
四、开展各项活动促进学生学习的积极性____月份，本组进行了高二年级的英语阅读比赛，然后进行集中阅卷，评出了三个等次的奖项。
____月份，为准备期末考试，由组命题各班统一利用第八节课进行了英语单词竞赛，取得了一定的效果。
五、成功的完成了每次校测试的阅卷、试题和成绩分析，存在的问题的分析、应对策略的提出和实施。
同时对期中考试试题成绩也进行了及时的分析总结。
六、本组四位年轻老师的听评课活动，备课、上课、说课、自评、整理材料等方面来讲，体现了青年教师良好的工作态度。
计划下学期开展的工作：1、继续开展词汇、阅读等竞赛以使学生高度重视高考对词汇量的要求，调动学生冲刺英语学科高分的积极性。
2、继续本组教师的集体备课及中心发言人的制度。
3、继续课堂研究的开展和结题相关资料的收集、整理、汇总分析和存档。
4、加强学生的英语阅读能力训练，加大训练量。
5、在网络教研方面要投入一定的精力。
总之，前半学期的备课组活动，由于各教师的积极主动参与配合研讨教学，各项工作基本按计划顺利有效实施。
良好的开端为后半学期的工作开展奠定了夯实的基础，我们坚信在学校的领导和支持及大家的共同努力下，后半学期的工作一定会做得更实。
高二历史上学期教学计划(通用13篇)
高二历史上学期教学计划（通用13篇）高二历史上学期教学计划 1为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，现将本期工作初步计划如下：一、文科班教学计划：1、继续完成选修一教学，继续以知识的概括归纳为重心2、完成选修三教学，侧重在材料的运用、比较和分析能力的培养上3、进行必修一、二、三的学业测试复习，兼顾知识时空线索的梳理二、理科班教学计划：1、以练习促复习，通过对考纲知识的一一训练，帮助学生巩固知识迎考2、通过综合训练和解题方法指导帮助学生实现考前冲刺三、备课组要求1、落实学业测试复习资料：（1）按考纲知识点合作编写知识提要；（2）按考纲知识点每本书命制练习试卷，作为要点解读的补充；（3）要点解读要督促学生落实。
2、补差与提高：（1）对学习有一些欠缺的学生，要一一督促检查其复习，尽可能地提高及格率；（2）为了争取更高的优秀率，加强对知识点的查漏补缺。
3、加强分工与合作：（1）分工明确：每位老师在备课、提要编写、练习编排等方面要有明确而细致的分工，各负其责；（2）合作紧密：彼此间加强学习与交流，在加强集体备课的同时，通过互联网、无线通讯、办公室交流等加强沟通，并相互学习，彼此听课，注意资料的共享与彼此配合的`及时和到位。
4、高度关注新课改动态：（1）了解各省的新课程教学经验，积极吸收教改成果；（2）及时关注湖南省学业水平测试的相关信息，并积极反映一线意见；（3）高度关注新课改下的湖南高考走向与形势，不因为学业测试而忽视高考。
5、坚持两条腿走路：（1）文科班在搞好学业测试复习的同时搞好知识的梳理；理科班重在落实基础和查漏补缺。
（2）坚持同时搞好知识提要与练习训练；（3）坚持及格率与优秀率一起抓；（4）坚持课堂教学和课后练习共同运用。
高二历史上学期教学计划 2一、指导思想根据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以新的教育教学理念为指导，确保高中教育教学质量的稳步前进，促使广大学生的自主发展。
历史高二上学期工作计划
一、前言随着新学期的开始，我们高二年级的历史教学工作也将进入新的阶段。
为了更好地完成教学任务，提高教学质量，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高学生对历史学科的兴趣，培养学生对历史的热爱。
2. 帮助学生掌握高中历史基础知识，提高学生的历史素养。
3. 培养学生的历史思维能力，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
4. 增强学生的历史责任感，培养学生的爱国主义精神。
三、具体措施1. 教学内容：（1）按照教学大纲要求，完成本学期的教学任务，确保教学进度。
（2）针对学生的实际情况，适当调整教学内容，注重知识的拓展和深化。
（3）注重历史与现实相结合，引导学生关注社会热点问题，提高学生的历史素养。
2. 教学方法：（1）采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究。
（2）结合多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
（3）开展小组讨论、课堂辩论等活动，培养学生的合作精神和表达能力。
（4）注重学生个性化学习，关注学生的差异，因材施教。
3. 教学评价：（1）定期进行课堂观察，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
（2）通过作业、考试等方式，全面评估学生的学习成果。
（3）鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的自主学习能力。
（4）建立学生成长档案，记录学生的进步和成长。
4. 教学活动：（1）组织学生参加历史知识竞赛、历史讲座等活动，拓宽学生的知识面。
（2）开展历史人物研究、历史事件分析等课题研究，提高学生的研究能力。
（3）组织学生参观历史博物馆、历史遗址等，让学生亲身感受历史。
（4）邀请历史专家、学者来校讲座，为学生提供更多学习机会。
四、工作计划实施与监督1. 每周进行一次教学工作总结，对本周的教学工作进行回顾和反思。
2. 定期召开教师会议，交流教学经验，解决教学中的问题。
3. 加强与学生的沟通，了解学生的需求，及时调整教学策略。
4. 定期进行教学质量检查，确保教学目标的实现。
五、结语本学期历史教学工作任重道远，我们将以饱满的热情、严谨的态度，全力以赴地完成教学任务，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2023年高二历史上学期教学计划
2023年高二历史上学期教学计划一、教学目标通过本学期的历史教学，培养学生对历史文化的兴趣，了解和理解历史的发展演变、人类文明的多样性，掌握历史研究的基本方法和思维方式，提高学生的历史素养和综合能力。
二、教学内容1. 秦汉时代：秦朝的统一、兵马俑的发现、汉朝的开创2. 魏晋南北朝：五胡乱华、佛教传入中国、南北朝的分裂与统一3. 唐宋时代：盛唐文化、科举制度、宋朝的经济繁荣与政治衰落4. 元明清时代：蒙古的统治、明朝的皇帝、清朝的统治和西方列强的入侵5. 近代中国：晚清的改革与变局、辛亥革命与中华民国的建立、近现代中国的政治、经济、文化变迁6. 世界史：古代文明的发展、欧洲的文艺复兴、工业革命、两次世界大战三、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解、演示、示范等方式，传授知识，引导学生理解和记忆相关内容。
2. 实践探究法：利用文献、地图、图片资料等进行实践探究活动，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
3. 提问法：教师通过提问的方式，激发学生的思考和讨论，培养学生的批判性思维和分析能力。
4. 课外研究法：鼓励学生进行课外研究，通过阅读相关书籍、参观实地等方式，深入了解历史事件和人物。
四、评价方式1. 平时表现：包括课堂参与、课后作业、小组合作等方面的表现。
2. 期中考试：考察学生对本学期内容的理解和记忆。
3. 期末考试：综合考察学生对本学期内容的掌握，并运用所学知识进行综合分析和思考的能力。
五、教学进度安排第一周：秦汉时代（讲授）第二周：秦汉时代（实践探究）第三周：魏晋南北朝（讲授）第四周：魏晋南北朝（课外研究）第五周：唐宋时代（讲授）第六周：唐宋时代（提问法）第七周：元明清时代（讲授）第八周：元明清时代（小组合作）第九周：近代中国（讲授）第十周：近代中国（实践探究）第十一周：世界史（讲授）第十二周：世界史（课外研究）第十三周：复习备考第十四周：期中考试第十五周：复习备考第十六周：期末考试六、教学资源准备1. 教材：根据教学大纲选择合适的教材和教辅资料。