广播电视编导专业考试素质要求
广播电视编导考试内容
广播电视编导考试内容
广播电视编导考试是指国家考试机构对电视广播编导人员参加的
一种考试，旨在考核其相关专业知识及能力。
具体考试内容包括：草案的构思、剧本编写、编导策划、导演实操、拍摄及后期制作等多个环节的技术和实务能力。
考试要求参加者
具备一定的文化素质、良好的心理素质、较高的审美能力、优秀的团
队协作能力以及强烈的创作意识和创新能力。
在备考过程中，考生需要掌握相关编导知识，熟悉电视广播行业
的发展状况和全球化趋势，深入了解广播电视节目的制作和传播方法，同时需要了解社会、文化和心理学等各个方面的知识。
此外还需要多
看多学、多思考，不断调整和完善自己的创作思路和技术手段。
总之，参加广播电视编导考试需要全面的知识积累和针对性的专
业技能训练，只有具备了扎实的理论基础和具备一定的实践经验，才
能顺利通过此考试。
如何应聘编导岗位职责
如何应聘编导岗位职责编导是指负责电视、电影、戏剧等文艺创作过程中，对剧本、导演创作思路进行整理、编排和组织，将导演的创意转化为可供演员表演和制片组拍摄的详细指导方案的工作岗位。
应聘编导岗位需要具备一定的相关专业知识和技能，并在实践中不断提升自己的能力。
一、相关专业知识和技能要求1. 大学本科及以上学历：编导岗位通常要求应聘者具备相应的专业学历背景，如戏剧、影视、广播电视等相关专业。
2. 优秀的文学素养：编导需要具备较强的文学素养，能够对剧本进行深入的理解和分析，并提炼出核心创意。
3. 敏锐的观察力和逻辑思维能力：编导需要具备敏锐的观察力，能够抓住社会热点和人物刻画的重点，并将其融入到创作中。
同时，良好的逻辑思维能力有助于编排剧情和安排演员表演顺序。
4. 扎实的剧本创作能力：编导需要具备扎实的剧本创作能力，能够独立完成剧本的编写和修改，使其剧情紧凑、有故事性，同时能够准确地传达导演的意图。
5. 熟悉影视制作流程和技术：编导需要对影视制作流程和技术有较深入的了解，能够根据具体要求进行剧本拍摄计划的制定和执行。
6. 良好的沟通协调能力：编导需要与导演、演员、制片等各个岗位进行良好的沟通协调，确保创意能够准确传达和实施。
二、应聘编导岗位的步骤和技巧1. 提前准备：在应聘编导岗位之前，应提前了解该岗位的要求和工作内容，通过学习和实践提升相关专业知识和技能。
2. 编写个人简历：个人简历应突出与编导岗位相关的经历和技能，如剧本创作经验、导演助理经验、剧组实习经验等。
3. 面试准备：面试前，对编导岗位的职责和要求进行全面了解，并准备相关案例和经验，以便在面试时能够清楚地表达自己的能力和经验。
4. 面试表现：在面试过程中，要保持自信和专业的形象，积极回答面试官的问题，并结合实际经验进行具体举例。
同时，要注重表达能力，清晰地表达自己的观点和创意。
5. 展示剧作品：如果有剧作品或创意案例，可以在面试中展示，以证明自己的创作水平和能力。
不艺考可以报编导专业吗一定要艺考吗
不艺考可以报编导专业吗⼀定要艺考吗
不艺考不可以报编导专业，编导专业⼀定要通过艺考的。
编导专业需要具有较⾼的⽂化艺术修养，影视形象思维能⼒和编导创作能⼒。
不艺考可以报编导专业吗
不可以，编导专业⼀定要通过艺考的。
编导专业属于艺术类学科，不参加艺考⼤多数院校都是不能报考的。
编导专业是培养掌握电视创作构思与处理的基本⼿段与技法，具有驾驭节⽬整体运作的能⼒，掌握电视节⽬编导的基础知识与⼯作技巧的⾼级技术。
编导专业的核⼼能⼒具有较⾼的⽂化艺术修养，影视形象思维能⼒和编导创作能⼒。
⾛编导专业基本流程：前期先系统的去学习专业课，如果只想通过省统考，在省内上培训班就⾜够了，如果⽬标院校是国内顶尖的艺术类院校，那可能还是要选择北京针对性⽐较强的艺考培训机构。
艺考的时间⼤概是在12⽉陆陆续续开始，省统考⼀般⽐校考要早⼀些，紧接着是院校校考的考试，正常在2⽉左右会陆陆续续结束。
如果参加了院校的考试，出成绩⼀般是在4⽉，这时候就知道⾃⼰是否能拿到专业合格证了。
编导专业
⼴播电视编导是为适应⼴播电视媒体的发展⽽设⽴的⼀个⽐较新的专业。
编导涵盖的范围很⼴，既不同于普通纸媒体的编辑，⼜不同于电影电视剧的导演⼯作。
⼀台精彩的⽂艺晚会或者⼀个精致的新闻专题⽚，除了摄像、记者等前期⼯作⼈员，编导的⼯作贯穿于整个节⽬制作始终。
过去在⼴播电视节⽬的制作过程中，导演和编辑分⼯不同、各司其职，因此在各⼯作环节上容易出问题，⽽且制作时间⽐较长。
现在的⼴播电视媒体，尤其是电视节⽬的制作以编导中⼼制为主，在逐渐形成的采、编、播合⼀的趋势中，编导的作⽤举⾜轻重。
编导具备素质与技能要求
编导具备素质与技能要求编导是一门综合性较高的艺术职业，需要具备一定的素质和技能。
以下是编导所需要具备的素质与技能要求。
一、素质要求：1.艺术修养：编导需要对各种艺术形式有较为深刻的理解和感悟，具备一定的审美能力和鉴赏能力。
2.创造力：编导需要具备创造力，能够独立思考，创新意识强，能够通过自己的观察和思考来提出独特的表现方式。
3.情绪调节能力：编导需要具备较好的情绪调节能力，能够在工作中保持良好的心态，遇到困难或挫折时能够适时调整自己的情绪，保持积极向上的态度。
4.团队合作意识：编导通常需要与演员、舞蹈指导、音乐指导等其他艺术家合作，所以需要具备良好的团队合作意识，能够有效地与他人进行沟通和协作。
5.责任心：作为编导，需要对自己的工作充满责任心，严谨认真地对待每一项工作任务，确保最终的作品质量。
6.学习能力：编导需要不断学习新的知识和技能，保持对新事物的敏感性，能够及时更新自己的知识结构和表达方式。
二、技能要求：1.剧本创作与改编：编导需要具备较好的剧本创作能力，能够根据角色和剧情创作出生动有趣的剧本，同时也需要对现有剧本进行改编。
2.舞台表演指导：编导需要具备对演员的表演进行指导的能力，能够通过对动作、语言、情感的指导来提高演员的表演水平。
3.舞台美术设计：编导需要具备一定的舞台美术设计能力，能够通过灯光、布景、道具等元素的布置来增强舞台效果。
4.舞台动作设计：编导需要具备一定的舞台动作设计能力，能够根据剧情需要设计出合适的动作和舞蹈，使舞台表现更加生动活泼。
5.音乐指导：编导需要具备对音乐的指导能力，能够选择适合的音乐和音效，使之与剧情相符合，产生良好的音效效果。
6.舞台效果控制：编导需要具备控制整个舞台效果的能力，包括演员的位置、动作、服装等方面，以及控制灯光、声音等元素的运用。
总之，编导需要具备一定的艺术修养和表达能力，同时还需要掌握相关的技巧与知识。
通过不断的学习和实践，编导可以不断提高自我，创作出更加优秀的作品。
甘肃省2023年戏剧与影视学类专业统考时间确定
甘肃省2023年戏剧与影视学类专业统考时间确定甘肃省2023年戏剧与影视学类专业统考时间据了解，戏剧与影视学类(广播电视编导)于1月6日9时至11时和14时30分至17时分别进行笔试一和笔试二。
戏剧与影视学类(播音与主持艺术)于1月6日9时至11时进行笔试，1月6日下午至1月8日进行面试。
笔试、面试均按百分制进行评分，其中笔试占20%，面试占80%。
2023年甘肃戏剧与影视学类专业广播电视编导统考要求一、广播电视编导统考考试性质和目的甘肃省普通高等学校招生戏剧与影视学类(广播电视编导)专业统一考试(以下简称“编导统考”)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校根据考生的专业和文化成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。
二、考试科目与计分办法(一)考试科目1.笔试一(1)文学艺术常识，30 分;(2)广播影视基础知识，30 分;(3)材料作文，40 分。
2.笔试二(1)广播影视动态，10 分;(2)命题编写故事，20 分;(3)节目策划，30 分;(4)影视作品分析，40 分。
(二)计分办法总分满分为 300 分，笔试一、笔试二均按百分制进行评分，其中笔试一占 40%，笔试二占 60%，总分计算方法如下：总分=(笔试一成绩×40%+笔试二成绩×60%)×3三、广播电视编导统考考试形式及时间闭卷集中考试，笔试一试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟，笔试二试卷满分 100 分，考试时间 150 分钟(含影视作品放映时间)。
四、考试内容(一)文学艺术常识1.考核目标：考察考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度;对古今中外戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈、书法等艺术常识的掌握程度。
2.考试题型：填空题、选择题。
3.考核要求：对基本知识识记准确，对基本概念理解正确;无错别字，表述准确;卷面整洁。
4.考核内容：中国文学常识，如《诗经》与中国文学的现实主义源头、“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品、鲁迅小说和杂文、莫言的小说等;外国文学常识，如古希腊神话和史诗、欧洲现代文学、川端康成的作品等;戏剧戏曲常识，如世界三大古老戏剧、元曲四大家及其代表作、古希腊三大悲剧家及其代表作品等;音乐常识，如民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类、声乐的分类和演唱形式的分类、古典音乐(巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家及其代表作品)等;舞蹈常识，如民间舞蹈、现代舞、芭蕾舞剧等;美术、书法常识，如“文房四宝”与“书法五体”、中国绘画题材、中国画名家及代表作品、意大利文艺复兴时期的艺术家及其代表作品等。
谈谈电视编导的素质与技能要求
效果不佳 ，那 么制作 出来 的专题 片就会 适得其反 ，不仅耗 费 了专题 片制 作 的时 间和设 备 资源 ，还会 降低 收视 率 。 在进 行专 题 片人物 采访 时 ，例如 同一 个事件 需要找 到不 同的人物 进行 采访 ，这 样必 然导 致 电视专题 片 的结 构制 作不 够 紧凑 ，节 目中 的人物 同期 声就 显得可 有 可无 ，松 散 的 电视 节 目构造 ，观 众 自然失 去 了观看 的兴趣 。例 如 在２ ０ ０ ６ 年 中央 电视 台拍摄 和制作 的专题 片 《 大 国 崛起》 中，编辑 和 拍摄人 员就 很少 直接 表述 自己的观 点 ，都是 通过 偏重 采访 名人 的 同期声 表达 出重 要 的观 点和论 断 ， 这样 能够 更好地让观众 接受观点 ，不会 产生抵触 。
【 ｌ 】 徐 卫灼 ． 浅 谈 电 视 专 题 片 创 作 的 “六 部 曲 ” 【 Ｊ ］ ． 东 南 传
播， ２ ０ １ ５ ， ０ ４ ： ｌ １ ８ － １ ２ ０ ．
五 、细 节 的 重点 展 现
电视 专 题片 的创 作一 般都 是重 细节 轻情 节 ，摄像 机 面 向的是 生活 细节 ，无 数 的细节 结合 在一起 完成 了作 者 的构 思 。细节 是 电视专题 片 中人物 性 格 、实践过 程 、社
度 ，从 中获取更 多信 息和线索，在 电视节 目采编过程 中做 到心 中有数 ，有 的放 矢。所 以， 电视编导必须时刻 紧绷新 闻敏感这根 弦，经 常收看央视和省台 电视新 闻，并及时 了 解 同城媒体采编 的相 关内容。否则就不可能做 出观众喜 爱
电视节 目是电视编导结合文 学台本和 自己的艺术创作 思想所展现 出来的 ，其思想在一 定程度 上会体现在 电视节 目中 ，这 就对 电视 编 导的思 想政 治素 质提 出 了相 应 的要
编导应该具备哪些素质
编导应该具备哪些素质一个好的编导，基本具备这五种素质：1、政治素质2、艺术素质3、知识素质4、心里素质5、专业素质。
1、政治素质：广播电视编导和其他创作人员都是从事精神产品的，属于影响思想精神的作品。
所以具有很强的社会性，因此在这方面需要具有较高的要求和自觉性。
作为一名电视文艺专题的编导，从事艺术生产，实质上就是从事社会主义精神文明建设，因而必需具备马克思主义的世界观和方法论。
2、艺术素质：身为一名电视文艺编导，我们必须具备一定的艺术素质，要爱艺术、懂艺术，具有一定的艺术欣赏和审美能力。
电视文艺编导工作在很大程度上是一种艺术欣赏和审美活动基础之上进行的审美创造，艺术欣赏和审美判断却是须臾也不能离开的。
一个人的艺术素养和审美能力是十分复杂微妙的问题，但从根本上说，艺术素养是长期艺术欣赏活动的结果，审美能力是长期审美实践的产物。
3、知识素质：电视文艺编导的知识素质，不仅指作为一名电视文艺编导应具备哪些知识，还包括这些知识的特点、比例、结构及其整合效应，是电视文艺创作主体研究中的一个重要课题。
对于电视文艺的编导而言，知识结构的要求也有其特殊性。
一、文学艺术基础知识(1)阅读古今中外的文学名著，观赏各种艺术门类的艺术精品，通过阅读观摩优秀作品，提高自身的文学艺术素养和审美鉴赏能力。
(2)文学艺术史的知识。
通过对文学艺术史的学习，了解文学艺术的一般发展规律，以增强编导自身对各种艺术现象做出合乎规律的认识和观察。
(3)文艺理论知识。
文艺理论知识是对文艺创作和评论的经验总结，对各种文艺现象的科学概括，一名优秀的电视文艺专题编导要对纳入作品的文艺作品、文艺现象等做出判断和处置，就不能单靠艺术直觉，还要运用理性思考，这就要借助丰富的文艺理论知识，凭借文艺理论所提供的系统知识，范畴，概念、思维模式，方法和特定语言。
二、社会生活知识作为一名电视文艺专题编导，对当代社会生活的现状，尤其是文化艺术领域的生活与现象、流向和发展趋势、它的表面现象和深层运动，都需要有深入的理解。
广播电视编导录取原则
广播电视编导录取原则
广播电视编导的录取原则主要包括以下几个方面：
1、联考成绩录取：一些省份会实行联考制度，考生需要通过相应的联考考试并取得合格成绩才能被录取。
2、校考成绩录取：在联考成绩合格的基础上，考生还需要参加相应学校的校考考试，并取得合格成绩才能被录取。
3、文化课成绩录取：广播电视编导专业对考生的文化素养要求较高，因此，考生的文化课成绩也是录取的重要参考因素之一。
不同学校对文化课成绩的要求可能有所不同，但一般会要求考生达到一定的文化课成绩标准。
4、综合素质评价：除了考试成绩外，考生的综合素质也是录取的重要因素之一。
学校会根据考生的综合素质评价结果，以及面试、作品集等综合表现来决定是否录取。
5、学科特长和创新潜力：在录取过程中，学校也会重视考生的学科特长和创新潜力。
对于在相关学科领域中有突出表现或具备创新潜力的考生，学校可能会给予优先考虑。
总之，广播电视编导的录取原则是多方面的，不仅注重考生的专业知识和技能，同时也重视考生的综合素质和创新能力。
通过全面考核和综合评价，选择具备潜力和素质的考生进行培养。
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广播电视编导专业考试素质要求
(2010-03-29 15:42:21)
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杂谈
广播电视编导专业考试，主要是考察考生的基本的专业素质、能力和外在的个性气质，简言之能说会写特长好，有以下七个方面的基本要求。
第一，较为标准、规范的普通话基础
能够用较标准的普通话交流表述思想意见；有声语言是广播电视传播的重要媒介，也是编导主要的工作手段。
因此，报考广播电视编导专业的考生具备教清晰的口齿和圆润的嗓音条件是必要的。
清晰的口齿包括唇、舌、齿等运用的灵活、有力；发音部位、发音方法的到位、正确；发音咬字不含混、不秃噜、不吃字等等。
圆润的嗓音，包括音质悦耳集中且有一定的明亮度和声音弹性，有较自如的气息状态，包括声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱等要求。
第二、要有良好的表述能力。
会编讲故事，在较短时间里有构思、结构、创意及文字的表达能力）；能够就某一话题和现象即兴评述，讨论评点。
第二，热爱影视艺术和拥有较强的艺术鉴赏力
没有热爱就没有兴趣，就不会有活力和创造力、持久性。
刘勰在《文心雕龙·知音》篇里就提出了“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的名言。
没有足量的观影经验，影视的鉴赏能力就不会提高，难以很好的理解、分析作品。
第三，清晰的口齿和圆润的嗓音条件。
第四，较好的语言感受能力和表达能力。
考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意蕴的能力，对所播和所说的内容都应做到有感而发，情动于衷，深情并茂地表达，做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有声、言之有色、言之有味，具有较强的感染力。
第五，较敏锐的思维能力和应变能力。
通过考试，还要考察考生的思维品质与应变能力。
如：在短时间内迅速理解并驾驭文字语言的能力；在短时间内迅速组织语言，构成腹稿提纲，并状态自如地加以表达的能力；在毫无准备的情况下回答主考的提问、灵活应变的能力；以及强行记忆的能力等。
第六，较好的形象气质条件和综合文化素质。
播音与主持艺术专业的学生是未来的广播电视播音员、节目主持人。
特别是电视播音工作者，其容貌、形象、气质、身材等因素就更为重要。
因此，播音与主持艺术专业对考生形象、气质等条件的要求相对也要高一些。
对形象的基本要求是“上像”，气质的基本要求是不俗，性格较为开朗外向，表现力较强，敢于表现自己，容易接受外界事物。
整体形象上要落落大方，有亲和力。
总之，考生通过各项考试要能够体现出较出色的综合文化素质和可持续发展的专业潜质及可塑性。
第七、较好的才艺
对于播主考生而言，多才多艺、良好的艺术特长也能让人眼前一亮，如会表演、说相声、能模仿、唱歌、跳舞、演奏乐器
形象思维能力分析概括能力
⑴影视片分析：主要考查考生对影视片的理解能力以及文字表达的能力。
⑵编写故事：主要考查考生的构思、结构、创意以及文字的表达能力。
⑶ 编导创意：主要考查考生的形象思维、创造性思维以及声画组合创意的能力。
(一)清晰的口头表达和良好的文字表达能力
导演的艺术想像需要借助于摄影、美术、录音、表演等其他部门的合作才能完成。
清晰的表达能力要求说话的人思维清晰，表达的意思逻辑比较严密，说话的语速不能太快，口音不能太重。
文字表达能力也要很强，因为导演需要做大量的案头工作。
拍摄以前要分镜头，写作导演阐述，拍摄完成后要写作导演总结。
(二)良好的心理承受能力
现代社会是一个竞争异常激烈的社会，导演工作要面临一般职业没有的压力。
投资动辄就是百万元以上，导演一旦进入拍摄，就有可能受到来自投资方的周期压力，与合作伙伴艺术观念的差异导致的冲突，媒体的批评，发行的失败，评奖不公正等等，这些压力如果不能承受，一个导演很难完成自己的工作。
(三)独立判断的能力
导演工作是一项艺术创作，艺术创作需要展示个人智慧，因此，导演的独立判断能力就显得很重要。
比如一个创作方案，摄影从摄影的角度，都可以提出自己的想法等。
一个导演如果没有独立的判断能力，就会无所适从。
(四)艺术的感受能力
面对各种问题的时候，演员从演员的角度，报考导演专业和其他一些艺术类专业比如音乐、美术、舞蹈不一样的是，不需要从小就接受专业训练。
对导演的艺术特长通过艺术修养的测试来判断。
所以必须对艺术作品有敏锐的感受力，并能够用清晰的语言把你的感受描述出来。
(五)细致的生活观察能力
生活是艺术的源泉，善于观察生活的人往往是热爱生活的人，对生活比较敏感的人。
导演创作的作品要感染观众、感动观众。
(六)形象思维的能力
形象思维能力是每一种艺术创作活动都需要的。
因此影视编导专业在选拔考生时则用对应的题目类型来测试考生的以上六方面的基本情况。
按照中学阶段的教学要求，我们清楚的知道作为一个合格的高三毕业生应符合以上六方面能力的基本要求，至少应拥有与这几方面相关的潜力储备，否则就不适合报考相关专业！
由此可以看出影视专业高考的考前教育定位应该是帮助考生在短时间内从专业高度去梳理与各专业能力相匹配的中学内容，适当教授学生一些基本的专业理论知识等等，培养他们专业眼光、专业能力、树立专业观念，开发学生创造潜力，激发学生的创新思维。